小組實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)和感想 小組合作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(4篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2022小組實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)和感想一

也許教師在備課時(shí)認(rèn)為這個(gè)問題不錯(cuò)，但在課堂中學(xué)生覺得太難或太簡(jiǎn)單，以至于合作交流只是流于形式。比如：點(diǎn)m到點(diǎn)f（4，0）的距離比它到直線1：x+6=0的距離小2。求點(diǎn)m滿足的方程。這道題在理科班學(xué)生提出平移點(diǎn)的方法，學(xué)生討論的很激烈。但在文科班學(xué)生不甚理解，效果很差?！澳阏J(rèn)為每次小組合作學(xué)習(xí)討論的問題價(jià)值怎樣”49%的學(xué)生認(rèn)為有，43%的學(xué)生認(rèn)為有時(shí)有。教師應(yīng)站在“導(dǎo)”的地位上不失時(shí)機(jī)、巧妙地以變式題組呈現(xiàn)，注重開放性和發(fā)散性創(chuàng)設(shè)階梯式的“問題”，發(fā)揮學(xué)生的“主體”作用，在合作互動(dòng)中使學(xué)生產(chǎn)生“有梯可上、步步提高”的成功感。所以在選題與設(shè)置問題中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景以及對(duì)課堂合作學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)測(cè)來設(shè)置問題。

我們的誤區(qū)是小組合作教學(xué)只注重對(duì)小組的評(píng)價(jià)，忽視了對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)。在課堂上往往采取量化積分的方法對(duì)學(xué)生所在的小組回答問題及做題情景進(jìn)行評(píng)價(jià)加分。剛開始學(xué)生可能覺得很新鮮，表現(xiàn)活躍。但時(shí)間長(zhǎng)了，就有問題。學(xué)生對(duì)這種評(píng)價(jià)方法感到厭倦，流露出不太配合的態(tài)度。并且對(duì)于“你做的很好”“做的真棒！”諸如此類的.表?yè)P(yáng)已經(jīng)不感冒。教師也慢慢減弱了評(píng)價(jià)。所以在“你們班對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情景有評(píng)價(jià)嗎”，57%的學(xué)生選有時(shí)有。可見我們的評(píng)價(jià)制度不健全，對(duì)學(xué)生個(gè)體的好表現(xiàn)沒有強(qiáng)化。教師在小組合作教學(xué)中應(yīng)更注重使用多樣化的評(píng)價(jià)方式。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，小組合作教學(xué)不僅僅要評(píng)價(jià)教學(xué)效果，更注重對(duì)小組的合作、學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；不僅僅要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，更注重對(duì)合作學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的人文精神進(jìn)行評(píng)價(jià)；不僅僅要評(píng)價(jià)小組行為，更注重對(duì)學(xué)生個(gè)體行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。使用多樣化的評(píng)價(jià)方式，才能讓小組合作教學(xué)走向成功。

在“在數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)過程中，你經(jīng)常發(fā)表自我的觀點(diǎn)嗎”29%的學(xué)生選擇經(jīng)常，63%的學(xué)生選擇偶爾。也就是說大概有三分之一的學(xué)生課堂回答問題進(jìn)取，這些學(xué)生在他們那個(gè)組表現(xiàn)突出，經(jīng)?；卮饐栴}。而三分之二的學(xué)生在小組內(nèi)不進(jìn)取，不經(jīng)?；卮饐栴}。我們的小組合作學(xué)習(xí)只調(diào)動(dòng)了三分之一學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。也許他們是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生。那么這樣就會(huì)出現(xiàn)兩極分化，學(xué)的好的越來越好，學(xué)的差的越來越差，沒有到達(dá)我們想要的效果。在課堂中我們也發(fā)現(xiàn)組內(nèi)學(xué)習(xí)差的學(xué)生回答問題次數(shù)少，表現(xiàn)也不進(jìn)取。優(yōu)差搭配，互幫互助就會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)是否我們?cè)诜纸M時(shí)必須要采取組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)呢這也是我思考的問題。

在探索的道路上疑惑是難免的，但數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還是有很大推動(dòng)作用。畢竟學(xué)生的思維動(dòng)起來了。讓我們繼續(xù)努力實(shí)踐與探索，不斷吸取當(dāng)代先進(jìn)教學(xué)理論，不斷充實(shí)自我，以期在“課堂小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)！

2022小組實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)和感想二

集英組

一個(gè)體育教師把三個(gè)精英集合起來了。

相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。

emc

e＝english（英語(yǔ)） m＝math（數(shù)學(xué)） c＝chemist（化學(xué)）

五個(gè)教師三種學(xué)科集于一處。

3＋1組合

三位女士加上一位男士成就一個(gè)吉利數(shù)字“4”。

華山月

巍峨的華山上一輪皎潔的明月！

追夢(mèng)小組

為了我們心中的夢(mèng)想，我們堅(jiān)持不懈地追求、奮斗，但愿我們夢(mèng)想成真！

哥倫布小組

含義：代表我們組敢于探索真理，追求新知的一種精神象征！

丁當(dāng)組合

含義：丁當(dāng)就是碰撞的意思，今日就是我們四個(gè)人（東南兩校、各學(xué)科）思想的碰撞，也是全校教師思想的碰撞。相信定能激起思想的火花。又因我姓丁，故起名為丁當(dāng)組合。

2022小組實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)和感想三

一、指導(dǎo)思想：

年是深入貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神、迎接黨的xx大勝利召開、全力推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要一年，也是全面實(shí)施普陀教育新一輪發(fā)展規(guī)劃的重要一年。上海市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨小組將在實(shí)幼黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，本著"學(xué)習(xí)、實(shí)踐提升內(nèi)涵，協(xié)調(diào)、服務(wù)促進(jìn)發(fā)展"的工作理念，積極貫徹落實(shí)區(qū)教育黨工委年工作的總體要求切實(shí)提高廣大黨員及教師的思想理論素養(yǎng)，全面推進(jìn)幼教基層黨組織建設(shè)，為辦普陀人民滿意的學(xué)前教育提供堅(jiān)實(shí)的思想和組織保障。

二、黨小組學(xué)習(xí)制度

實(shí)幼全體黨員分成兩個(gè)黨小組開展學(xué)習(xí)，每?jī)芍芤淮巍?/p>

三、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容

2月份

圍繞學(xué)習(xí)觀看《人民的好兒女》受到了哪些教育、向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)什么、怎么樣立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等，撰寫心得體會(huì)。。

3月份

1、為社會(huì)做一件好事，并記錄心得。

2、學(xué)習(xí)區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點(diǎn)。

4月份

1、以"文化尋根"為主題，以千字文、微博文的形式表達(dá)切身感受和體會(huì)，展示自己對(duì)于在當(dāng)前時(shí)代背景下堅(jiān)持先進(jìn)文化、弘揚(yáng)中華文化的深入思考，并為進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮建言獻(xiàn)策

2、征集教師誠(chéng)信口號(hào)。

5月份

1、觀看勞動(dòng)者的電視片，并在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流體會(huì)。

2、開展"實(shí)幼精神伴我成長(zhǎng)"的征文。

6月份

在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推薦一部大家喜愛的有關(guān)教育的電影。

2022小組實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)和感想四

1. 火焰小組、眾人拾柴火焰高！

2. 激情小組、讓激情成就夢(mèng)想！

3. 快樂小組、快樂學(xué)習(xí)每一天！

4. 倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂

5. 繽紛小組、學(xué)習(xí)著，并快樂著。

6. 精英小組、努力就會(huì)成為精英！

7. 超越小組、奮發(fā)向上，享受成功！

8. 靜學(xué)小組、行之以躬，不言而信！

9. 快樂小組、快樂參與，快樂成長(zhǎng)！

10. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

11. 黑馬小組、我問我受益，我講我升華。

12. 開展全民讀書活動(dòng)，提高公民文明素質(zhì)

13. 你之心，在書林里；我的腦，在學(xué)海中

14. 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

15. 耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

16. 藍(lán)色城堡小組、藍(lán)色城堡，命運(yùn)的開始！

17. 智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

18. 爾雅小組、年輕沒有失敗，青春炫出色彩。

19. 奮起上進(jìn)小組、從哪里摔倒，就從哪里爬起來！