最新新時代老師講政治心得體會(模板9篇)

只有深入思考，才能從經驗中汲取到更多有益的心得體會。在寫心得體會時，首先要做好準備，明確自己的目的和主題。其次，要選擇適合自己的寫作方式，可以采用記日記的形式記錄下來，也可以寫成文章或演講稿。再者，要注意觀察和分析，抓住關鍵問題，突出重點，提煉出精華。歡迎大家一起閱讀以下的心得體會范文，共同感受其中的情感和啟示。

新時代老師講政治心得體會篇一

新時代的到來意味著我們需要不斷更新自己的知識和技能，特別是對于教師來說更是如此。因此，近些年來，各級各類的師范學院和教育部門都開設了不同形式的新老師培訓課程，其中旨在加強教學實踐能力和提高課堂教學效果的課程受到了更廣泛的關注和認同。筆者在參與過多次培訓課程后，愿意分享自己的新時代新老師培訓心得體會。

新時代新老師培訓的使命在于幫助老師適應社會的快速變化和學生的個性化需求。因此，新時代新老師培訓不僅僅在于紙上談兵，而更要實踐中推動全面發(fā)展。其中，一些基本的教學方法和技能都是需要通過不斷的反思、實驗和改進才能真正變成最好的教學實踐。

新老師培訓的方法有很多種，是具有針對性的，可以根據老師的年齡，職業(yè)階段，學科特點等進行量身打造。前期，培訓的內容主要是課程的理論學習和交流，后期，通過實際教學的練習，能夠更有效地幫助教師達到掌握更多新時代的教學方法和技能的目的。通過培訓，能夠讓我們逐漸掌握教材的教學策略，教材的設計和選用，導入教學，審視學生聽課和表現(xiàn)的方法等。

新老師培訓的實踐意義非常濃厚。通過培訓，教師們能夠掌握更多的教學方法和技能，使課堂教學更富生動性和趣味性；同時，還能夠不斷開拓教材和教學的創(chuàng)新領域，更能夠去發(fā)掘每一個學生的個性潛力。除此之外，新老師的培訓還能夠刺激教師的教學活力和創(chuàng)造力，從而提升教育教學的效果和品質。

第五段：總結。

在新時代背景下，新老師培訓是必要且非常重要的。它可以幫助教師們不斷拓展教學思維，提升教育教學的水平和實踐的能力。筆者在參加多次新老師培訓后，覺得能夠去掌握得更好去了解實踐的基本原則，并將學到的課程實際運用到我的教育教學中，達到讓我和學生同步成長的目標，就是這次培訓的真正意義。

新時代老師講政治心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

新時代的到來，意味著教育事業(yè)的深刻變革。為了適應新時代的需求和要求，教育工作者也在不斷地學習、探索和實踐。10月20日下午，我們學校召開了一次“新時代老師講話稿心得體會”專題研討會。在這場研討會上，我們聆聽了前輩教育家的精彩演講，深受啟發(fā)。今天，我想分享一下我的心得體會。

第二段：學習新思想，探索新途徑（200字）。

老師講話稿，不僅僅是一份文件，更是一份思想的啟示。在講話稿中，我們了解了許多新思想、新理念、新方法。比如，我們學到了教育是全社會的事業(yè)，教育的核心任務是讓學生獲得全面、均衡、持續(xù)的發(fā)展；學習是一種自發(fā)的、享受的、發(fā)掘的過程，教育者應該樹立“走進學生、走近生活”的意識；教育要以學生為中心，注重個性化教育和多元化發(fā)展。在學習這些新思想的同時，我們也開始探索新途徑，嘗試通過課堂設計、教學方法、教育活動來落實這些思想。我相信，這些新思想、新方法、新途徑，將成為我們工作的重要指南和燈塔。

第三段：關注課堂生態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)秀氛圍（200字）。

課堂生態(tài)，關乎學生的學習和生活環(huán)境。老師講話稿指出，學生的情感素質、認知素質、社會情感能力和實踐能力都要在課堂上得到培養(yǎng)。因此，我們要注重細節(jié)，打造優(yōu)秀的課堂氛圍。我們可以在課堂上豐富“陣地文化”，營造深入淺出、互動性強的學習氛圍；我們可以利用多媒體技術，創(chuàng)造生動、豐富、多樣化的課堂教學；我們可以適時地激發(fā)學生的興趣、激情和求知欲。優(yōu)秀的課堂氛圍，不僅可以激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，也可以幫助教育者更好地實現(xiàn)教學目標和任務。

第四段：堅持教育觀念創(chuàng)新，促進教師自我發(fā)展（200字）。

教育事業(yè)的不斷發(fā)展，需要不斷地創(chuàng)新。在老師講話稿中，我們也看到了教育觀念創(chuàng)新的重要性。新時代，我們應該堅持“以學生為中心、以教師為主體”的原則，注重教育的個性化、差異化、多元化。同時，我們還要從教師自身出發(fā)，促進教師的自我發(fā)展和成長。這就需要我們注重教師的學習、思考和創(chuàng)新，鼓勵教師更多地參與教學設計和編寫教材，加強教育實踐的探索和創(chuàng)新，分享教育經驗和成功案例，促進教育事業(yè)的創(chuàng)新和進步。

第五段：總結（200字）。

在新時代教育事業(yè)的發(fā)展中，教育者肩負著重要的使命和責任。通過此次“新時代老師講話稿心得體會”專題研討會，我們進一步認識到了教育的重要性、教育工作者的使命、教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。我們也相信，在不斷探索和創(chuàng)新的道路上，我們一定能夠實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和高質量。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展和學生的成長做出積極的貢獻！

新時代老師講政治心得體會篇三

隨著社會的發(fā)展和教育的進步，新時代的老師在肩負教育使命的同時，也需要面對諸多挑戰(zhàn)和困惑。作為老師，我們深刻體會到新時代的教育需要我們擔當更多的責任和使命。在這個主題下，我愿意分享一下我作為一名新時代老師的擔當心得體會。

首先，新時代要求我們做到“關心每一個學生”。眾所周知，每個學生都是獨一無二的，他們在學習能力、興趣愛好和性格特點上都存在差異。作為老師，在面對眾多學生的時候，我們需要盡可能地區(qū)分每一個學生的需求，并采取相應的教育方法。我們需要了解每一個學生的家庭背景、學習能力和興趣愛好等方面的信息，從而有針對性地教育他們。此外，我們還要多關心學生的情感需求，積極與他們進行交流，幫助他們尋找適合自己的發(fā)展道路。

其次，新時代要求我們做到“平等對待每一位學生”。在教育活動中，我們要做到公平、公正、公開。不論學生的成績如何，我們都應該給予他們公正的評價和幫助。很多時候，學生可能會因學習成績差而產生自卑，或因某些原因而受到歧視和排斥。作為老師，我們應該努力消除這些不公平現(xiàn)象，關心每一個學生的發(fā)展，為他們提供平等的學習機會和環(huán)境。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多有價值、有能力的人才，為建設美好的社會作出貢獻。

再次，新時代要求我們做到“關注學生的全面發(fā)展”。教育的目的并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。作為老師，我們應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力、思維能力和創(chuàng)造能力，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們的實踐動手能力。與此同時，我們也要關注學生的性格塑造和品德教育，培養(yǎng)他們的社會責任感和積極向上的心態(tài)。只有在全面發(fā)展的基礎上，學生的潛能才能得到最大程度的發(fā)揮，他們才能成為對社會有用的人才。

同時，新時代要求我們做到“關愛學生的心靈世界”。隨著社會的發(fā)展，學生的心理問題越來越突出。許多學生可能會面臨學業(yè)壓力、人際關系、家庭問題等方面的困擾。作為老師，我們要耐心傾聽學生的心聲，關注他們的心理健康，幫助他們解決問題、走出困境。我們要營造和諧的學習氛圍，建立良好的師生關系，讓學生們感受到溫暖和關愛。

最后，新時代要求我們做到“與時俱進，不斷學習”。教育是一個不斷發(fā)展變化的領域，我們需要不斷學習新知識、掌握新技能，以更好地適應新時代的教育要求。我們需要不斷學習教育理論和教育技術，提高自己的教育水平和教育能力。只有不斷學習，才能走在教育的前沿，為學生提供更好的教育知識和能力支持。

總而言之，作為新時代的老師，我們需要擔當更多的責任和使命。我們要關心每一個學生，平等對待每一位學生，關注學生的全面發(fā)展，關愛學生的心靈世界，同時也要與時俱進，不斷學習。只有這樣，我們才能成為學生的知心朋友和良師益友，為新時代的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

新時代老師講政治心得體會篇四

在新時代，教育扮演著非常重要的角色。作為老師，不僅要教授知識，還要關心學生的思想政治教育。如何教好政治課，成為每位老師必須面對和思考的問題。在這個過程中，我從實踐中不斷總結經驗，積累體會，逐漸形成了自己的講政治心得。

第二段：明確目標，注重引導。

政治課是培養(yǎng)學生思想道德素質的重要環(huán)節(jié)。在課堂教學中，我始終堅持著明確的目標，注重思想政治引導。我認為，政治教學的核心是引導學生正確的政治思考和判斷能力，讓學生正確認識我國的社會主義制度，培養(yǎng)他們的愛國主義情感和社會責任感。在課堂上，我不僅傳授基本的政治理論知識，還注重啟發(fā)學生思維，引導他們自主學習和思考，通過小組討論和辯論等形式，培養(yǎng)他們獨立思考和表達的能力。

第三段：教材選擇與課堂設計。

政治課的教材選擇和課堂設計至關重要。我在教學中注重從多個角度去了解和挖掘教材內容，選取能夠激發(fā)學生興趣和提升學習效果的教學資源。同時，我還積極利用多媒體技術，采用豐富多樣的教學方法，讓學生在活動中學習和實踐。例如，我會結合圖表、視頻等多種形式，幫助學生更加生動形象地理解政治概念和理論；我還注重培養(yǎng)學生的觀察力和分析能力，通過案例分析和實地考察等方式提高學生對現(xiàn)實問題的認識和解決能力。

第四段：情境化教學，提升實效。

政治課是一個很抽象的學科，如果只停留在理論層面的傳授，很容易讓學生感到枯燥和乏味。因此，我采用情境化教學的方法，通過根據學生的生活經驗，在課堂上構建真實而具體的情境，讓學生身臨其境地感受和理解政治理論。例如，在談到國家政治制度時，我會結合學生所熟悉的班級組織制度，讓學生參與講解和討論，以此帶領學生更好地理解國家政治制度的特點和作用。通過情境化教學，學生的興趣得到了激發(fā)，學習效果也得到了提升。

第五段：關注課堂效果，引領學生成長。

政治教育是一門綜合性的課程，要求老師在教學中注重培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力，關注學生的實踐和養(yǎng)成教育。因此，我注重課堂效果的評估和反饋。我經常設計小測驗和講解評價任務，通過對學生的學習成果進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，調整教學設計。同時，我還設立學生討論和交流的機會，鼓勵學生參與課堂，敢于發(fā)表自己的觀點。通過引領學生積極參與，課堂效果得到了提升，學生的政治理論學習不再停留在紙面上，而是能夠真正地將其運用到實際生活中。

總結：

在這個新時代，作為老師講政治的心得和體會是不斷積累的過程。我通過實踐和反思，明確了目標，采用了多種教學方法，注重情境化教學，關注課堂效果，致力于培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。希望我的經驗和體會能對其他老師也有所啟發(fā)，讓我們共同努力，為培養(yǎng)有思想、有責任感的新時代人才而努力。

新時代老師講政治心得體會篇五

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育的任務也變得更加繁重和重要，老師的角色也隨之發(fā)生了變化。在新時代的征程中，作為一名教師，我深感責任重大。在工作中，我不斷總結和體會，不斷探索適應新時代的教學方法與模式，積極改進自己的教育觀念與實踐方式。下面我將就新時代中作為一名老師的體會和感悟進行分享。

第一段：加強師德修養(yǎng)，做好自身建設。

作為一名老師，我認識到新時代師德修養(yǎng)的重要性。在面對新時代的新要求和新挑戰(zhàn)時，我們必須加強自身的知識儲備和教育理念的更新。只有不斷充實自己的知識，擴大自己的視野，不斷提高自己的綜合素質，才能夠更好地適應新時代的教育要求。因此，我努力學習新知識，關注新教育思想，參加各種培訓與交流活動，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學水平。同時，我也注重加強自身的師德修養(yǎng)，積極踐行教師的職業(yè)道德，做到嚴謹、認真、負責任，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。

第二段：注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

在新時代，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力已成為教育的核心任務。作為老師，我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，引導他們主動探索、勇于實踐。我們要打破傳統(tǒng)的教學方式，創(chuàng)造多樣化、開放式的學習環(huán)境，為學生搭建創(chuàng)新的平臺。同時，我們要注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，鼓勵他們勇于實踐和嘗試，并在實踐中不斷完善自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

第三段：關注學生的全面發(fā)展。

新時代的教育追求的是學生的全面發(fā)展，而不僅僅是單一的知識學習。因此，作為老師，我們要關注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的綜合素質。我們要根據學生的個性和特長，幫助他們發(fā)展和培養(yǎng)自己的潛能，引導他們走向自己感興趣的領域。在培養(yǎng)學生成才的過程中，我們要注重培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓他們成為有才華、有責任心、有社會意識的人才。

第四段：加強與社會的聯(lián)系，促進教育的改革創(chuàng)新。

新時代的教育工作離不開與社會的聯(lián)系，我們必須積極參與教育改革，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我們要關注社會的發(fā)展需求，了解社會的變化，把握社會的脈搏，創(chuàng)新教育方式和手段，推進教育的改革與發(fā)展。同時，我們也要加強與家長的溝通與合作，共同努力為學生的成長和發(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。

第五段：持續(xù)反思與發(fā)展，不斷提高自己的教育素養(yǎng)。

作為一名老師，我們不僅要在工作中付出努力，更要持續(xù)反思與發(fā)展，不斷提高自己的教育素養(yǎng)。我們要容乃在工作中發(fā)現(xiàn)不足之處，虛心向同事和學生請教，不斷補充自己的教育知識和教育理念。同時，我們也要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試新的教學方法和教育手段，不斷拓寬自己的教育視野，提升自己的教育水平。

在新時代的征程中，作為一名老師，面臨著新的任務和挑戰(zhàn)。只有不斷總結和反思，不斷學習和提升，我們才能更好地適應新時代的教育要求，為學生的健康成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。我的體會和感悟只是個人的一點思考，我希望能夠與更多的老師進行交流與分享，共同探索新時代下的教育之路。

新時代老師講政治心得體會篇六

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

二、加強學習，提升自身素質。

三、與時俱進，勇于創(chuàng)新。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”尤其在知識經濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。

做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據學生的特點，制定教學計劃，根據教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

四、好老師還應該有一個健康的心態(tài)。

當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。

好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感覺活的很有意義。“我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。

新時代老師講政治心得體會篇七

近年來，新時代的來臨改變了中國社會的方方面面，尤其是教育領域。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人成為教育的核心任務。為此，教育部門不斷探索教育改革的方向，老師們也應該在這個領域中尋找突破口。近日，我參加了一次以“新時代老師講話稿”為主題的培訓，得到了不少啟發(fā)和感受。

二、新時代的教育使命。

新時代下，教育肩負著更重要的使命。在科學技術、互聯(lián)網等飛速發(fā)展的背景下，學生們在知識領域上可以通過各種途徑獲取信息。但是，老師仍然是學生最重要的指示者和引領者。老師們必須要思考如何通過自身的知識、經驗和智慧將學生的好奇心、思考能力和實踐能力培養(yǎng)出來。如何讓學生更加自主地學習，自主探索，這是未來教育的大勢所趨。

三、老師的角色和使命。

新時代下，老師不僅僅是知識的傳遞者，更要成為學生的引領者和啟發(fā)者。老師應該注重啟發(fā)學生的思考能力，著重培養(yǎng)學生的內驅能力和自學能力，從而讓他們更好地適應自己的成長模式，發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢。同時，老師也需要有自己的特長和優(yōu)點，自己的學識和經驗也必須不斷地更新和提高，以便更好地服務于學生。

四、教育的改革與創(chuàng)新。

在新時代下，教育的改革與創(chuàng)新是必要的，而這一切都需要一個開放、自由、創(chuàng)新的環(huán)境。老師們需要積極去創(chuàng)造這樣的環(huán)境，鼓勵學生們勇敢嘗試，敢于創(chuàng)新。同時，教育的改革也需要思考如何去改變學生和家長的觀念，將他們的學術、科技等能力提升到更高的層次。

五、受益于新時代教育的學生。

在新時代中，受益于教育改革的學生應該是有文化、有道德、有紀律、有涵養(yǎng)的社會主義建設者和接班人。他們應該有自己的價值觀和人生追求，同時也需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。他們應該有自信，積極向上，同時也應該具備領導和組織的能力。

結語。

在新時代教育的背景下，如何通過培養(yǎng)學生和老師的自主探索、自主學習能力來實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，是擺在我們面前的一個重要課題。只有通過不斷的實踐和創(chuàng)新，才能在教育領域中取得更多的成果。讓我們一起落實新時代的教育使命，迎接未來的挑戰(zhàn)！

新時代老師講政治心得體會篇八

作為教師應任勞任怨、嚴于律己，時刻牢記人民公仆身份，實踐著為人民服務的宗旨的精神。通過這次學習，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責任感。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發(fā)展的角度，為學生的全面發(fā)展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。

1、做一名充滿信任與愛的教師。作為一名教師，強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習和生活，她不畏艱辛，教室塌了，就把自己的家當作教室。用自己的愛體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責任心。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。

2、做一名勤奮學習的教師。俗話說得好“活到老，學到老。在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出心水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學生豐富有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當前的國際環(huán)境和課程改革下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

4、做一名清貧高尚的教師。一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人。加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。

在學生的眼里，好老師是朋友、是親人;在學生眼里，好老師有學識、有品位;在學生眼里，好老師有愛心，有熱情;在學生眼里，好老師勤奮、公正;在學生的眼里，好老師更是學生成長的引導者和鼓勵者。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。

學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”!

作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時。許多非教學的“隱形工作”耗費了教師大量的時間和精力，當教師很累，這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細的，教學面對的是一個個鮮活的生命，來不得半點馬虎，它需要教師事無巨細和無私奉獻的愛心。平等的對待每一名學生，尊重學生的人格，呵護學生幼小的心靈，走進學生的心靈，用自己的信任與關切，激發(fā)他們強烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細心發(fā)現(xiàn)每一名學生身上的閃光點;用關心拉近與學生心靈上的距離;用肯定和鼓勵溫暖學生脆弱的心靈;用愛心走進學生的心靈世界，做孩子的知心朋友。

新時代老師講政治心得體會篇九

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。近日我認真學習了習近平總書記在北師大的講話內容，他指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標準。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的人。

“教師是平凡的、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。

“正如習近平主席指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生?！苯處煵粌H要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。要有道德情操，必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。“師者，人之模范也?！薄皫熞缘聻楸?，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。作為教師，要按照“四有”標準審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養(yǎng)學生成才，也培養(yǎng)學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。

教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系，一定要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的`基本素質，老師始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。

愛是教育的靈魂，愛是教育的天職，有愛才有責任。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知的銳氣。”把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。

雖然花無白日紅但尚有重開日，雖然昔日輝煌不再但xx尚在。我作為xx中學總務處負責人將立志緊密團結在駱校長的周圍，上下一心，眾志成城牢牢鎖住“重振xx雄風，重拾昔日輝煌”的目標。穩(wěn)穩(wěn)抓住凡是有利于教師幸福指數的事全心全意去做，凡是有利提高學生快樂指數的事全力以赴去做的兩個基點。努力把xx中學建成全縣環(huán)境最靚麗的生態(tài)校園，質量最優(yōu)的特色校園，人性最美的和諧校園。