最新教育學生家長心得體會簡短(精選15篇)

心得體會是增進自我認識和提升個人素質(zhì)的重要途徑。清晰的寫作邏輯和完整的結(jié)構(gòu)是寫心得體會的關(guān)鍵，要注重段落的過渡和銜接。鑒于寫心得體會的需求，這里收集了一些范文，供大家參考。

教育學生家長心得體會簡短篇一

隨著教育理念的不斷更新和教育方式的日新月異，越來越多的家長開始注重科學教育孩子。作為一個家長，我也深有體會，通過科學教育孩子，不僅能夠激發(fā)其學習興趣，還能夠培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和問題解決能力。在這篇文章中，我將分享我在家長科學教育方面的一些心得體會。

首先，對于家庭中的科學教育，我認為重要的是培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思辨能力。在日常生活中，我們可以引導孩子觀察身邊的事物，例如花草樹木、鳥類昆蟲等，并幫助他們形成科學思維模式。此外，我們還可以與孩子一起進行一些簡單的實驗，讓他們親身體驗觀察現(xiàn)象的樂趣。比如，我們可以帶著孩子在公園里用放大鏡觀察昆蟲，或者在廚房里進行簡單的化學實驗，讓他們通過親身實踐感受到科學的有趣和可行性。

其次，家長科學教育還需要注重培養(yǎng)孩子的探索精神和實踐能力。在課外活動中，我們可以幫助孩子進行一些探究性的學習，如參觀科技展覽館、探索自然、閱讀科普讀物等。此外，我們還可以鼓勵孩子在學?；蛏鐓^(qū)參加一些科學相關(guān)的興趣小組活動，如數(shù)學討論組、化學實驗班等。通過這樣的活動，孩子們不僅能夠?qū)W習到更多科學知識，還能夠培養(yǎng)他們的問題解決能力和團隊合作精神。

再次，科學教育還需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和想象力。作為家長，我們可以給孩子提供一些創(chuàng)造性的學習機會，如讓孩子設(shè)計和制作自己的玩具、模型或發(fā)明一些小小的東西。此外，我們還可以鼓勵孩子在學?；蛏鐓^(qū)參加一些創(chuàng)意比賽，如科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)設(shè)計比賽等。通過這樣的活動，孩子們能夠發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。

最后，我認為家長科學教育還需要注重培養(yǎng)孩子的科學素質(zhì)和科學道德?？茖W素質(zhì)指的是培養(yǎng)孩子的科學知識水平和科學方法應(yīng)用能力，包括觀察、實驗、推理等。為了提高孩子的科學素質(zhì)，我們可以指導孩子學習科學課程，幫助他們掌握基本的科學知識和研究方法?？茖W道德則是培養(yǎng)孩子的科學態(tài)度和科學價值觀，包括對科學真理的尊重、對科學實驗的謹慎和對科學研究的誠實。在家庭教育中，我們應(yīng)該引導孩子遵守科學道德規(guī)范，明確告訴他們科學的正確性和可靠性以及科學與倫理的關(guān)系。

總之，家長科學教育對于培養(yǎng)孩子的興趣、能力和素質(zhì)有著重要的意義。通過培養(yǎng)觀察能力和思辨能力，探索精神和實踐能力，創(chuàng)新思維和想象力，以及科學素質(zhì)和科學道德，我們可以幫助孩子們建立起積極向上的學習態(tài)度和學習方法，為他們未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，作為家長，我們應(yīng)該積極參與并倡導科學教育，為孩子們提供更多的學習機會和資源，幫助他們成為具有科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力的未來科學家。

教育學生家長心得體會簡短篇二

在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。作為父母，我們要明白自己的教育責任，不僅要關(guān)注孩子的學習成績，更要注重他們的品德修養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng)。教育學生的過程中，我體會到了家長在其中的重要角色，除了給予愛和關(guān)心，更需要進行正確的引導和榜樣的示范。

第二段：耐心與理解的重要性。

在與孩子的教育過程中，耐心是非常重要的品質(zhì)。作為家長，我們要傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑。有時候，孩子可能會有一些行為上的不懂事或困擾，這時候我們要給予他們寬容和耐心，并與他們進行有效的溝通。通過理解他們的處境，我們可以更好地幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們健康成長。

第三段：培養(yǎng)獨立性和責任感。

家庭教育不僅僅是愛與關(guān)懷，更是培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的過程。我們要讓孩子明白做事情需要付出努力，要對自己的行為負責。我們可以適當?shù)亟o予孩子一些獨立完成任務(wù)的機會，培養(yǎng)他們解決問題的能力。同時，我們還要督促孩子完成一些家務(wù)，讓他們明白自己在家庭中的責任，培養(yǎng)他們對社會的責任感。

第四段：與孩子共同成長。

在教育的過程中，我們家長也要認識到自己還有很多需要學習的地方。要有一顆求知欲和學習的心態(tài)，不斷提高自己的教育水平。與孩子共同學習交流，一起面對問題和挑戰(zhàn)，共同成長。我們可以通過與孩子一起閱讀、觀看一些有教育意義的節(jié)目或者參加一些親子教育的培訓，不斷提升自己的教育能力。

第五段：關(guān)注孩子的心理健康。

在現(xiàn)代社會中，孩子們面臨著壓力和挑戰(zhàn)。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的心理健康。要耐心傾聽他們的內(nèi)心疑惑和困擾，關(guān)注他們的情緒變化，并學會適當?shù)亟o予他們安慰和鼓勵。為了更好地幫助孩子，我們可以參加一些親子教育心理健康的講座或者咨詢專業(yè)的心理醫(yī)生。

總結(jié)：作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在教育學生的過程中，我們要明確自己的責任和角色，注重耐心與理解，培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，與他們共同成長，并關(guān)注他們的心理健康。只有通過不斷的學習和努力，我們才能更好地完成自己的教育使命。

教育學生家長心得體會簡短篇三

作為一名教師，我深知教育學生的艱難。每天面對各種不同的學生，要設(shè)身處地為他們著想，理解他們的需求并幫助他們成長。然而，正是這種困難與挑戰(zhàn)，使得教育工作充滿了樂趣和收獲。我在教育學生成長的過程中，也深深感悟到了與家長的密切合作的重要性。

第二段：建立家校溝通機制，促進學生成長。

作為教育者，我們和家長之間的溝通是十分重要的。良好的家校溝通機制可以幫助我們更好地了解學生的情況，更好地因材施教。與家長面對面的交流可以使我們更加親近學生的家庭，了解他們的期望和需求。與家長的溝通還能幫助我們解決教育中出現(xiàn)的問題，互相分享經(jīng)驗和心得，共同促進學生成長。

在教育學生的過程中，我們要堅持與家長之間的合作。家長是學生的第一任教師，他們對學生的了解程度很深，因此，與家長的合作能夠更好地了解學生的優(yōu)點和問題，制定更為個性化的教育計劃。同時，與家長的合作還能夠向他們傳遞教育理念，使家校育人的目標一致，形成良好的教育氛圍。

第四段：家長參與學?；顒?，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

對于家長來說，不僅要積極參與學校的教育活動，還要關(guān)心和引導孩子的學習。家長可以參加學校組織的教育講座、家長會，了解學校的教育政策和教學方法，與教師進行積極的互動。除此之外，家長還要注重引導和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，不僅要注重學業(yè)成績，還要培養(yǎng)孩子的興趣愛好和社交能力，使他們能夠在未來的競爭中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

總結(jié)起來，教育學生家長心得體會可以概括為以下幾點：首先，教育學生需要與家長密切合作，建立良好的家校溝通機制；其次，家長要積極地參與學校教育活動，關(guān)心和引導孩子的學習；最后，教育學生家長心得體會要堅持因材施教，注重學生的全面發(fā)展。通過教育學生家長的共同努力，我們相信孩子們一定能夠取得更好的成績，成為全面發(fā)展的人才。

教育學生家長心得體會簡短篇四

每一個孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學習、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。

例如：孩子很小的時候攻擊性就很強，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個性強一點的孩子往往都會這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是？”（因為我平常都會向她強調(diào)這一點，所以我敢肯定她一定會說“是”）。她果真說：“是啊?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心！但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，因為她也是她爸媽的小寶貝??！”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩，一起笑，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好。

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。

例如：孩子自己衣服的顏色，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由她自己選擇決定。當孩子跟我在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出我做得不足的地方。也許作為家長，我們應(yīng)該要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。

孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時間就是生命；對于商人，時間就是金錢；對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數(shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿赢嬈螂娪?，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達自己的看法。大人有哪些你認為不對或不好的地方，你也可以指出來。

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點。少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓勵；少一些包辦，多一些引導；少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。

例如：有一段時間，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁。”不料女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情。”

現(xiàn)代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的x，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當?shù)臅r候以恰當?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

教育學生家長心得體會簡短篇五

作為一名家長，我們的教育責任很重大，特別是在當今這個社會，我們更應(yīng)該注重孩子的素質(zhì)教育。教育不僅是在學校里的課堂上，更是在家庭中日常生活的點滴中。近日，我參加了“三寬家長教育學習班”，深受啟發(fā)與感悟，現(xiàn)在我將與大家分享我的學習心得體會。

三寬家長教育，是指寬容、寬帶、寬心的家長教育理念。寬容意味著縱容孩子的個性和興趣愛好，鼓勵孩子自由探索；寬帶是指提供適宜的資源和條件，讓孩子有更好的學習環(huán)境；寬心則是要有耐心與信心，堅定對孩子的信任和支持，鼓勵孩子主動學習，做個自信、自律的孩子。三寬家長教育理念的核心是關(guān)注和尊重孩子的個性與需求，培養(yǎng)孩子的自信力和創(chuàng)造力。

第二段：認識孩子的性格和興趣。

了解孩子的性格特點和興趣愛好，是三寬家長教育的第一步。孩子的性格和興趣是孩子個性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。家長應(yīng)該謹慎，不要限制孩子的發(fā)展，而要尊重孩子天生的特點和獨特性格，幫助孩子發(fā)掘自身潛力和長處，從而全面發(fā)展。

第三段：創(chuàng)造適合孩子的學習環(huán)境。

學習環(huán)境對孩子成長、發(fā)展和學習質(zhì)量很重要。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，如規(guī)劃好孩子的學習時間和地點、購買適合孩子的學習材料等。而且，家長也應(yīng)該提供合適的鼓勵和支持，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習。

第四段：培養(yǎng)孩子自信和創(chuàng)造力。

通過三寬家長教育，我們能夠有效地培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子不斷嘗試和實踐，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。同時，家長也應(yīng)該給孩子適當?shù)谋頁P和鼓勵，讓孩子在學習和生活中感受到成就感，從而愉悅學習和生活。

第五段：結(jié)語。

通過參加“三寬家長教育學習班”，我深刻認識到家長對孩子成長的指導是非常重要的。家長教育不是簡單地傳授知識，而是應(yīng)該引領(lǐng)和支持孩子對世界的探索和理解。家長應(yīng)該借鑒“三寬家長教育”的理念，懂得尊重孩子的個性與需求，鼓勵孩子自由探索，幫助孩子充分發(fā)揮自身潛力和長處，讓孩子做一個快樂、自信的人。

教育學生家長心得體會簡短篇六

第一段：家長是孩子教育中不可忽視的重要角色?，F(xiàn)代社會家庭快節(jié)奏的生活方式常常讓家長忽視了對孩子教育的重要性。然而，家庭教育是構(gòu)建孩子健康成長的基石，家長對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。在我與孩子共同成長的過程中，我有了許多心得體會。

第二段：首先，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。學校只能提供有限的時間來傳授知識，而家庭是孩子道德修養(yǎng)的主要源泉。在孩子成長的過程中，家長要為孩子塑造正確的價值觀和道德觀念。我常常通過與孩子的互動交流來灌輸正確的品德觀念，例如讓孩子參與志愿者活動，一起關(guān)愛弱勢群體，培養(yǎng)孩子的愛心和責任感。

第三段：其次，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的學術(shù)能力。孩子在學校教育的基礎(chǔ)上，家長應(yīng)起到一個輔導的作用。家長可以給予孩子學習上的幫助和指導，關(guān)心孩子的學習進度，幫助他們解決學習上的困惑。此外，我也鼓勵孩子參加各種學術(shù)競賽和活動，培養(yǎng)他們的自信心和團隊意識。在考試中，我會給予孩子積極的鼓勵和支持，讓他們知道無論成績好壞，都會得到家長的支持和理解。

第四段：再次，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子的成長不僅僅是學習知識，還要有一個全面的發(fā)展。家長應(yīng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并鼓勵他們深入學習和實踐。我與孩子一起參觀博物館、藝術(shù)展覽和體育比賽，讓他們了解不同領(lǐng)域的知識和技能。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的音樂、繪畫、運動等特長，鼓勵他們在興趣方面發(fā)展自己的才能。

第五段：最后，家長應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的社交能力?，F(xiàn)代社會注重團隊協(xié)作和人際交往能力的培養(yǎng)，這其中家長的角色至關(guān)重要。我鼓勵孩子參與學校和社區(qū)的各種活動，培養(yǎng)他們的溝通能力、合作精神和領(lǐng)導才能。我也與孩子進行溝通交流，幫助他們解決社交中的問題，教會他們?nèi)绾闻c人相處。

總結(jié)：在我與孩子共同成長的過程中，我深刻體會到家長在孩子教育中的重要性。培養(yǎng)孩子的品德、學術(shù)、興趣和社交能力，需要家長付出更多的時間和精力。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的發(fā)展需求，積極參與孩子的教育，為他們提供一個全面發(fā)展的成長環(huán)境。只有通過與孩子的共同努力，我們才能培養(yǎng)出有道德、有學識、有興趣、有社交能力的優(yōu)秀人才。

教育學生家長心得體會簡短篇七

現(xiàn)今社會，教育已經(jīng)成為了家長最重要的任務(wù)之一。然而，教育并非一蹴而就，需要家長不斷摸索適合自己子女的教育方式?？茖W教育作為一種更加注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的教育方法，越來越受到家長的關(guān)注。近日，我作為一名家長，通過實踐了解到了科學教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，科學教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)教育體系中，很多教材都是由老師授課和復習，學生只需被動接受知識。而科學教育強調(diào)學生在實踐中探索和解決問題的過程，培養(yǎng)了他們主動思考和創(chuàng)新的能力。我曾在孩子的科學課上觀察到，老師并沒有直接告訴孩子答案，而是讓孩子們自己進行實驗和推理，并通過互動討論來分享和碰撞他們的思路。這樣的教育方式激發(fā)了孩子們的探索欲望，讓他們學會了獨立思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

其次，科學教育注重培養(yǎng)學生的實踐能力?？茖W并非只是理論的堆砌，更需要通過實踐來驗證和應(yīng)用所學的知識?？茖W教育鼓勵學生進行實驗、觀察和探索，在實踐中鞏固和拓展掌握的知識。孩子在學校參與了一個自主實踐項目，他們組織了一次植物生長調(diào)查活動。在這個過程中，孩子們需要從選取植物、安排實驗、觀察植物生長的各個環(huán)節(jié)，都需要親身動手實踐。通過這次活動，孩子們不僅理解了植物的生長規(guī)律，還培養(yǎng)了觀察、實驗和記錄數(shù)據(jù)的能力，提高了他們的實踐能力。

第三，科學教育注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在現(xiàn)今社會，團隊合作是每個孩子都必備的一種能力?？茖W教育通過組織小組活動和課堂競技，培養(yǎng)學生與他人合作和交流的能力。孩子參與了一個小組科技創(chuàng)新比賽，他在比賽中結(jié)識了來自不同年級和學校的小伙伴，他們互相交流思路、共同解決問題，最終以團隊的力量獲得了好成績。通過這樣的活動，不僅提高了他的科學水平，也培養(yǎng)了他與人合作和溝通的能力。

第四，科學教育注重培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力。傳統(tǒng)教育過分注重知識的灌輸，很多知識都只是停留在書本上的理論。而科學教育則更加強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力。孩子參與了一個科技創(chuàng)業(yè)項目，他們從創(chuàng)意的誕生、產(chǎn)品的設(shè)計到市場的定位，全程參與并實際體驗了創(chuàng)業(yè)的全過程。通過這個項目，孩子不僅學到了實際運營和管理的知識，還培養(yǎng)了他的創(chuàng)新思維和實際應(yīng)用能力。

最后，科學教育注重培養(yǎng)學生的終身學習能力?？茖W教育不僅僅是短時間的知識傳授，更是培養(yǎng)學生終身學習的能力。通過科學教育，學生學會了主動探索和學習的方法和技巧。他們學會了如何分析問題、搜集資料、組織思路，從而更加理智地解決問題。這種終身學習的習慣和能力，將伴隨孩子們一生，使他們在未來的學習和工作中能更快更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

綜上所述，科學教育在家長教育中扮演著至關(guān)重要的角色。它注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力、團隊合作能力和實際應(yīng)用能力，并培養(yǎng)了學生的終身學習能力。作為家長，我深切體會到了科學教育的重要性，并將繼續(xù)堅持采用科學教育的方式培養(yǎng)我的子女。

教育學生家長心得體會簡短篇八

現(xiàn)在很多家庭教育都忙著抓孩子的學習，抓孩子的分數(shù)，參加一些輔導學習班一類的，把孩子的教育都寄托于學校教育，而實際上，孩子今后的學習發(fā)展決定于他（她）的習慣，當孩子養(yǎng)成了各種良好的習慣后，自然就等于收獲了成功。雖然學校教育相當重要，但是家庭教育也不可忽視，畢竟孩子在家的時間也比較多的，正所謂“父母是孩子的第一任老師，”因此父母平時應(yīng)多看一些家庭教育方面的書籍，學習教育孩子的理論，掌握一些教育的正確方法，現(xiàn)在我只是談幾點我個人的看法：

一、要盡可能創(chuàng)造有利于孩子成長的家庭環(huán)境。家庭和睦，才能使孩子有安全感，形成健康的良好性格和心理，所以我與老公之間即使有矛盾，當著孩子的面也不激化，多花時間與孩子接觸交流，每逢周末我和老公陪女兒聊天、購物、玩耍讓女兒盡情享受家庭的溫暖，體會父母的關(guān)愛。

二、要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、勞動習慣。現(xiàn)在都是獨身子女，有些父母對孩子寵愛過度，使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，嚴重影響孩子將來的發(fā)展。我從小要求女兒隨我一起洗手，飯后把殘羹處理干凈。衣服、鞋子臟了及時更換，陪伴大人一起清洗，由于我的堅持，慢慢地女兒養(yǎng)成飯前就餐，鞋子自己洗的好習慣，且不覺得苦與煩惱。她的房間讓她自己布置，臺燈、椅子、書、筆等用具自己擺放，我只作參考。建議她制作兩只小花籃，作為筆筒和紙屑捅。奶奶看了直夸，女兒樂開了花，感受到了勞動成果的喜悅。如今，女兒上高中了，住宿在校。第一次回家對我說，鋪床、掛蚊帳、整理衣服等事情都是自己獨立完成的，宿舍里其他學生都由父母代辦，女兒言語中自然流露出一種自豪感。

三、要培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。我從小教育女兒上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，把每天的回家作業(yè)寫在小紙上，然后放在鉛筆盒里，所謂好記性不及懶筆頭么。回家做作業(yè)時，把回家作業(yè)全放于寫字臺上，做到先復習再解題，先做容易的再做困難的，完成一門學科的作業(yè)就放入書包里。不會的不懂的問同學，請教老師，不要退縮。晚飯后每天花40分鐘時間閱讀一些報刊雜志、名家散文、名著，而《讀者》必讀的，拓寬了知識面，為寫作能力的提高奠定了基礎(chǔ)，由此連續(xù)二年在《姑蘇杯》當場作文比賽中獲得一等獎。

四、要注重孩子獨立處事、獨立交往習慣的塑造。我們有意識地帶她參加一些集體活動，到公園游玩，鼓勵她和其他孩子一起玩耍，在此過程中教會她如何與人相處，讓她懂得謙讓禮貌，文明誠實。有些家長不太情愿讓子女擔任科代表等一些班務(wù)勞動，認為分心耗時，影響學習，我鼓勵女兒要認真負責主動，多與老師接觸，多與同學交流。我的言行潛移默化地影響著孩子，使孩子的社交能力，獨立自主能力得到鍛煉，協(xié)作素質(zhì)得到了提高。

以上只是我的一點體會而已?？偠灾?，每個家長心愿是一樣的，都想幫助自己的孩子，想盡最大的可能與孩子共同成長，那么請用一顆寬容的愛心和耐心，去關(guān)愛孩子，鼓勵孩子，讓孩子們形成良好的行為習慣吧！

教育學生家長心得體會簡短篇九

七天的時間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對家庭教育指導師思維里的印象有很大的改觀。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實施的一種教育。同時也清晰了家庭教育指導師的職責范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在pd里面常說的，我們要活出pd，自己先成為那樣一個人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個橋梁，幫助孩子和父母同時學習成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補學校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。

作為專業(yè)家庭教育指導師，我們首先要完善自己，有科學、系統(tǒng)、先進的知識體系；正確、適當、有效的實踐方法；健康、平和、積極的身心素質(zhì)；同時有自己的目標，知道我是誰，我能夠做些什么，我已經(jīng)具備哪些知識，哪些方面需要完善，建立自己的體系，通過實踐，成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅長的一面，精細化，透徹化。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么，哪里需要補充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導，我們可以分別采取不同的方式，針對不同年齡段的孩子，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點及階段，可以采用不同的方式，借助比如繪本、一些活動等載體，有針對性的指導。作為家庭教育指導師，我們需要引導家長、啟發(fā)他們的智慧，而不是告知、幫助其解決具體問題，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源，疏導接納他們的情緒，幫助其調(diào)整教育理理念，增強正向的信念，陪伴、傾聽、引導和支持到他們，樹立自己的工作界限。從指導到輔導到引導再到自導自引，更要做到知止和客觀。

越學習就越感覺自己還需要學習的東西很多。自己在某些方面只有一個概念，需要細化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個輪廓，分析原因給出建議，然后一些具體的指導方法，比如目標倒推法、代幣管制法、舒爾特方格以及一些測評表格等，將這些方法應(yīng)用到實際案例當中。在建立咨詢關(guān)系時，尊重對方，表達熱情，真誠的情感反射，關(guān)注積極正向的關(guān)系，不被對方給帶走，進而明確主要問題是家長、孩子還是親子關(guān)系的問題。在家庭生活中，關(guān)系大于一切，對錯并不重要，引導家長從錯誤中看優(yōu)點，積極的行動最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育，能否順利進行，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng)、陽性強化與賦義、情緒abc理論又啟示到如何運用到應(yīng)對策略中。

中西方家庭教育觀念的對比與反思，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的十個誤區(qū)，過度崇尚新式教育西方教育理念，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威，要有自己的實踐，讓這些知識成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識，而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅持。"教育"的最終目的是為了"不教育"。

感謝xx文化和x老師提供學習的機會，感謝布置這項"作業(yè)"讓我們把所學知識又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的機會和大家一起學習成長！感恩這場相遇！

教育學生家長心得體會簡短篇十

科學教育是當代社會教育改革的重要內(nèi)容之一，而家長作為學生教育的第一責任人，扮演了至關(guān)重要的角色。作為一位家長，我在與孩子一起成長的過程中，深刻體會到了家長科學教育的重要性。在此，我將分享我對家長科學教育的心得體會。

首先，家長要具備科學的教育理念?？茖W教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力。作為家長，要具備先進的教育理念，不僅要注重孩子的學業(yè)成績，更要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。在孩子學習過程中，家長要給予鼓勵和支持，引導他們主動探索和思考，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。

其次，家長要與時俱進地學習科學教育的最新知識和方法?？茖W教育不斷更新和發(fā)展，家長要保持學習的態(tài)度，了解最新的教育理念和方法?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展使得教育變得更加多樣化和個性化，家長要根據(jù)孩子的實際情況，選擇適合他們的教育方式和方法。要關(guān)注教育研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，參與家長學校、教育講座等活動，不斷深化對科學教育的理解和掌握。

第三，家長要與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機制。一個和諧的家庭氛圍對于孩子的健康成長至關(guān)重要。家長要注重與孩子的溝通，關(guān)心孩子的所思所想，關(guān)注他們的興趣愛好和學習進展。要尊重孩子的個性，給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。家長要給孩子提供一個寬松的學習環(huán)境和時間，鼓勵他們通過實踐和探索來獲取知識。在家庭中，家長要樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，給孩子樹立榜樣，引導他們培養(yǎng)正確的學習方法和習慣。

第四，家長要重視培養(yǎng)孩子的學習能力和實踐動手能力?？茖W教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的實踐能力，要求學生在學習中能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合。家長要積極引導孩子進行實踐探究，鼓勵他們進行實際操作和動手實驗。要關(guān)注孩子對科學的興趣，幫助他們參與科學實驗，發(fā)展他們的觀察能力和實踐動手能力。通過培養(yǎng)孩子的實踐能力，能夠讓他們更好地理解科學知識，增強學習的實際效果。

最后，家長要注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責任感。科學教育強調(diào)培養(yǎng)學生的人文關(guān)懷和社會責任感。家長要教育孩子要有社會責任心，要關(guān)心他人，幫助他人。要培養(yǎng)他們具備良好的道德品質(zhì)和價值觀，注重培養(yǎng)孩子的人文關(guān)懷和團隊合作能力。在日常生活中，家長可以教育孩子要尊重他人，關(guān)心弱勢群體，并參與社會實踐活動，培養(yǎng)孩子的社會責任感。

綜上所述，家長科學教育學生的過程需要家長具備科學的教育理念，與時俱進地學習科學教育的最新知識和方法，與孩子建立良好的家庭氛圍和溝通機制，重視培養(yǎng)孩子的學習能力和實踐動手能力，注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會責任感。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮出家長在科學教育中的作用，為孩子的健康成長做出更大的貢獻。

教育學生家長心得體會簡短篇十一

《弟子規(guī)》中關(guān)于孝道的這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂就不是有形的東西可以媲美的。假如現(xiàn)在我們在家庭就能培養(yǎng)出這么好的言行舉止，那將來自然會有意想不到的收獲。

其次，從《弟子規(guī)》里，我讀到了誠信。為人處世，除了孝道，就是誠信了。誠信為本，誠信也是國人所追求和倡導的一個基本素質(zhì)。任何時候、任何朝代，一個人立于世，只要開口說話，首先就要講究信用，欺詐不實的言語，在社會上是不可能永遠行得通的。同時還要注意的是，話說得多不如說的少。凡事實實在在，不要講些不合實際的花言巧語。

目前在社會上，有一些人還未看到事情的真相，就喜歡輕易發(fā)表意見；對于事情了解得不夠清楚，就輕易傳播出去；遇到有人談?wù)搫e人的是非好壞時，不管與已是否有關(guān)都喜歡參與進去，這些都不是正?，F(xiàn)象，是與中國人的傳統(tǒng)道德相違背的，是應(yīng)該屏棄的。

還有些人，聽見別人說自己的過錯就生氣，聽到稱贊自己就高興。殊不知，這樣一來，圍繞在自己身邊的虛偽的朋友就會越來越多，真誠有益的朋友就會越來越少。正確的做法應(yīng)該是，如果聽到別人稱贊自己先應(yīng)該自我反省，檢視自己是不是有這些優(yōu)點，是不是空有虛名；當聽到別人批評自己的過錯時，要正確地接受和面對。只有這樣，正直誠實的人才會喜歡和自己接近。

另外，從《弟子規(guī)》里，我還讀到了仁愛。提示自己對于身邊的人要有顆關(guān)懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心、壞心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、尊貴、貧賤、種族、國界都一樣給予保護和承載，這就是一片仁慈之心，不為名利也毫無虛假。這也正是“天同覆，地同載”的大同境界。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是“主子、奴才”的社會，也很少有人用婢仆，但是不可否認的是，在現(xiàn)在這個社會里，上下、尊卑的關(guān)系仍然處處可見。而這是與我們黨和政府大力提倡的“構(gòu)建社會主義和諧社會”的要求是不相符合的，因此，讓我們一起來學習《弟子規(guī)》里的“泛愛眾”思想，多為大眾著想，共同營造一個相互關(guān)懷、相互體諒的溫馨、和諧社會。

總而言之，《弟子規(guī)》所講的道理，正是圣人的訓誨，從“入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁、有余力則學文”。著手，尋求人生的歸宿，是很多偉人、圣賢的最大愿望。在《弟子規(guī)》中，圣賢把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們，這就是所謂的“前人栽樹，后人乘涼”了，我們這些后者有真正的福報，能夠聆聽到圣賢的教誨，對我們將是莫大的幸事。所以讓我們學《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。反復讀誦，深入內(nèi)心，并把它當成個人反省的鏡子和行為。

教育學生家長心得體會簡短篇十二

記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學校啟動儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草，您別期待他能開出鮮艷的花朵；如果您的孩子是棵白楊，您就別期待他能結(jié)出松果；如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放。是呀，每個孩子都是與眾不同的?？墒?，在沒有參加家庭教育培訓之前，我———一個認真負責的老師，不管我的學生是小草，還是白楊、菊花，我都想讓他們開花、結(jié)果。通過近一年的家庭教育學習之旅，才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯誤。學習之后，發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū)、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導家長教育孩子的“菜單”都有詳細的解說。視頻課程里還有精彩的案例，生動的講解，只要用心去學，定有收獲。在學習過程中，遇到疑惑，專家、主講老師和班主任老師的指導更是耐心，讓人感動。這些知識融教育學、心理學于一體，從學校教育、家庭教育、社會教育上統(tǒng)籌設(shè)計、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作，具有前瞻性，符合現(xiàn)代教育理念。通過家庭教育專業(yè)化的培訓，我掌握了一些指導家長和教育學生的技巧和策略，也更深刻地了解了今后我們怎樣做好班主任工作，怎樣達到一個育人的高位。下面我就說說這次學習之旅的感悟：

說法一：家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。

說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者（其中主要是父母）對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。

說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實施的一種教育。

家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用，對學校的教育卻有制約作用，所以，只有家庭教育主動配合學校教育，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)?？梢钥隙ǖ卣f，，家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過身傳言教、生活方式、情感、交流等方式，對子女施以一定教育影響，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動。它包括的內(nèi)容有：教育的主體是家長；教育的對象是子女；教育的主要場所是家庭；教育的目的是教育孩子學做人、做好人，成為對國家和社會有用的人；教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響；教育的方法是通過言傳身教、魅力感召，對子女施以影響、教育。家庭教育是由家長塑造和營造一個適宜于子女成長的環(huán)境，通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。

所以說學習家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。

顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學校教育的補充，家庭教育不是學校教育的延伸，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ)。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學習有三個需要，即個人成長的需要、家庭和諧的需要、教育事業(yè)的需要。這三個需要，第一個需要就是我們學習上的原動力。因為我們?nèi)魏我豁棇W習，任何一項工作，或者是單位安排的，或者是我們自己需要，實際上它都需要一個原動力，在學習上，首先解決自己原動力問題，因為人的成長離不開學習，說個人成長的需要，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學習的一個重要的原動力。第二個需要體現(xiàn)了我們一種生存價值取向。為什么學習家庭教育？為什么要學習家庭教育專業(yè)化課程？而不僅僅是一個普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學習家庭教育，這是因為我們越來越感受到這是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學習，這個意義超出了我們個人成長的需要，高于我們個人成長的需要，這應(yīng)該成為我們生存的價值取向。也就是說，我們來學習家庭教育，表現(xiàn)了我們個人的生存價值取向是高還是低。第三個需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責任感。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學習，實際上表現(xiàn)了我們怎么對待我們的職業(yè)。這個職業(yè)有兩種，第一是教師的職業(yè)我們需要有責任感；家長也一樣，也需要一個責任感，就是如何能做合格的家長。應(yīng)該說，無論是做一名家長還是老師，都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責任感。所以我們說，學習家庭教育是我們職業(yè)責任感的一種表現(xiàn)。我非常贊同顧老師說的這三個需要，在生活中也深切感受到了這三個需要。

理念，即人們對某種事物的觀點、看法和信念。方法，即人們解決某種問題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中，就是對家庭教育要有科學的認識、客觀的看法和正確的信念。在此基礎(chǔ)上，采取恰當?shù)淖龇?、合理的措施和科學的手段進行家庭教育指導以及解決具體的家庭教育問題。把握教育的分寸，從正面去引導孩子，樹立積極良好的心態(tài)，點燃孩子生命和智慧的火把。

理念是燈塔，方法是航路；理念先導，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念，才可能會有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”，使之發(fā)揚光大。而醫(yī)生是通過望聞問切，對癥下藥。教育更需要鼓勵、表揚；哪怕孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”很小，很微弱，只有針尖那么大，也要大張聲勢，讓它成為明天的現(xiàn)實。在這個思路的引領(lǐng)下，我成功指導了一個單親家庭的孩子及家長，現(xiàn)在這個學生克服了自卑心理，生活得很陽光，很健康。還指導了一位由于多動，而成為班級里的一名學困生的家長和孩子。這個孩子自身的缺點和出現(xiàn)的問題很多，在諸多的缺點和問題中，以“多動”尤為突出，這也是引發(fā)眾多問題的根源。但也不乏優(yōu)點的存在，如：愛讀課外書、愛護小動物、有愛心……抓住時機放大孩子的優(yōu)點，縮小孩子的缺點，經(jīng)過兩三個月的時間，這個孩子最終在我的一再激勵和持續(xù)關(guān)注下，在父母的配合與幫助下，多動明顯改善，和同學間的關(guān)系越來越融洽，課堂紀律也有明顯的進步，學習興趣也有明顯提高，每天都能按時完成作業(yè)，新學的知識掌握的也不錯。當然，在理論與實踐結(jié)合的過程中，也遇過許多困惑，怎么辦？那就反復學習《家庭教育指導培訓教程》，聽大量免費的輔導講座，與我校的家庭教育指導師朱彥夢老師溝通學習。將學到的理念、方法運用到具體的班主任工作中，取得了喜人的成效。

1、先說說我的變化：自從學習家庭教育以后，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時不再那么急躁了，我開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對自己的孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進一步的優(yōu)化。在不斷的學習與實踐中，我的教育理念發(fā)生了變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。教育專家孫云曉曾提出：“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”。這一說法雖在中國不能實行，但也導出了一位教育專家對提高家長素質(zhì)的渴望，也道出了我們一線教育工作者的心聲。父母文化水平的高低，學歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領(lǐng)導的家長對我說：“單位上是高層領(lǐng)導，下至幾百號員工我都能搞定，就搞不定我兒子一人，老師，他就聽你的。”我班一位搞金融的家長打電話對我說：劉老師“我會搞高深的學問，可一個拼音字母要教一天，這可真難倒了我，我還得聽聽你的指導?！庇袝r也常常有家長對我說：“我們也很想把孩子教育好，可千頭萬緒，不知從何做起?！庇纱丝磥?，不是家長不想辦法管自己的孩子，而是缺乏科學的教育引領(lǐng)。在家長會上，我說：作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。家長通過學習《不輸在家庭教育上》這本教材之后，我看到了孩子們在慢慢地發(fā)生變化，家長們也在發(fā)生可喜的變化。這讓我很欣慰。

2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢？首先，我對家長會進行了變革，成立班級“家庭教育指導委員會”，挑選優(yōu)秀的家長主持工作，協(xié)助老師去做家長的工作。在家長會上，老師——我也改變以前高高在上，大訓特訓家長的做法，維護他們的尊嚴，用心傾聽他們的心聲，理解他們的難處。家長會上家長變成了主角，我成了協(xié)助者。其次，對家長進行家庭教育方面的講座培訓，座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學習等活動，使家長真正認識到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端、誤區(qū)。運用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家長認識提高了，對孩子的關(guān)注度也就提高了，孩子的問題相應(yīng)的就少了，班級也就好管理了。最后，結(jié)合本班學生出現(xiàn)的問題適時給家長開出一些育人的菜單，留一些“家庭作業(yè)”。在這個過程中規(guī)范家長的言行，爭取做到“身正為范”，進而去指導孩子的言行，有的放矢，讓孩子心服口服。這樣循序漸進，再去關(guān)注孩子的學習，興趣愛好，心理健康，思想情感等，運用多種形式與孩子交流，與老師溝通，營造一個適宜于子女成長的環(huán)境。通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進行熏陶、潛移默化地、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。班主任做好引領(lǐng)工作就行了，與家長進行良好的溝通與協(xié)作。最大限度地防止育人惡x事件在學校和家庭中的發(fā)生。

班主任家庭教育專業(yè)化培訓學習，把我們學習的'熱情再次點燃，聆聽著專家的講座，閱讀著同伴的文字，交流著彼此的學習感悟，如一場春雨悄悄浸潤，如一陣清風柔柔吹過。身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的孩子，我相信這次班主任專業(yè)化課程的學習是幾代人都享用不盡的充電之旅。在此，我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家、老師，是你們給了我啟迪，點燃了我的智慧。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上，一同前行一同努力。讓我們在育人的道路上降低育人的失誤率，做一名合格家長，做一個有育人夢想的人。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中，幸福而快樂的遠行。

我的家庭教育說課結(jié)束了！謝謝大家的聆聽，希望專家提出寶貴的意見和建議！

教育學生家長心得體會簡短篇十三

隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育也日益受到重視，越來越多的家長認識到家庭教育的重要性。而在家庭教育中，家長的教育方式則起著至關(guān)重要的作用。事實上，現(xiàn)在的家長們也開始關(guān)注起了早期教育和家庭教育，根據(jù)兒童成長的不同階段和特點，采取三寬(寬容、寬松、寬心態(tài))理念，去引導孩子，讓孩子更好地成長。

第二段：寬容。

“寬容”這個詞對于家長來說，是指對孩子的缺點和錯誤寬容。孩子在成長過程中，常常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果家長過于苛刻，很容易對孩子造成不良影響。因此，我們必須對孩子的錯誤有足夠的寬容和包容，以給予他們發(fā)展的空間和機會。多次嘗試還不行的時候，也可以適度施加一些懲罰措施。

第三段：寬松。

“寬松”指的是在教育孩子方面，家長要有一定的自由度，不要過于制約孩子。家長要有包容的心態(tài)，保持一定的距離，讓孩子自己去嘗試、去探索，在探索過程中，給孩子足夠的空間和信任。當然，這并不意味著放任孩子大展拳腳，父母仍應(yīng)有計劃、有目的地幫助兒童進行學習。

第四段：寬心態(tài)。

“寬心態(tài)”，固然是指家長要對孩子的錯誤寬容，要在教育孩子方面有一定寬松，但更重要的是，家長需要保持一顆寬容、包容的心態(tài)。在孩子成長過程中，家長應(yīng)該有足夠的耐心，引導孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在自我意識、價值觀等方面不斷發(fā)展和成長。同時，家長也應(yīng)該有自身的成長，通過學習和交流，提升自己的教育水平和素養(yǎng)。

第五段：結(jié)論。

在現(xiàn)代教育中，寬容、寬松、寬心態(tài)的家庭教育方式越來越受到人們的推崇。這種教育方式并不是一味的放任孩子，而是在一定程度上符合孩子的成長特點，以促進孩子的自我探索和發(fā)展。當然，這種教育方式無疑需要家長們有足夠的信心和勇氣實踐，同時也需要我們加強交流、學習和提升教育素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，我們的下一代會更加自信、自立、自強，創(chuàng)造出更加燦爛的未來！

教育學生家長心得體會簡短篇十四

在孩子的成長過程中，家長的作用至關(guān)重要，他們扮演著孩子的第一任老師。因此，作為一名家長，我們需要了解家庭教育的理論知識。近年來，“三寬家長教育”成為了廣受歡迎的一種教育方式。在我的學習中，我深深感受到，這種教育方式在培養(yǎng)孩子的良好品德、性格、習慣等方面具有獨特優(yōu)勢。

“三寬家長教育”最早由南京學者黃寶成教授提出，其核心理念是引導孩子健康成長，建立良好的心理基礎(chǔ)，讓孩子具有開放、自信、包容和創(chuàng)新的思維方式。具體來說，這種教育方式需要家長對孩子松手放開（寬松）、讓孩子多嘗試獨立解決問題（寬容）、讓孩子自由發(fā)揮（寬心）。在家庭教育中，這三種“寬”理念是核心。

第三段：深入了解“寬松”

“寬松”是“三寬家長教育”中最重要的部分。寬松的含義是讓孩子自由學習、自由成長，不要限制孩子的學習和探索。這種教育方式需要家長去掉對孩子的干預，讓孩子學會自己去解決問題。家長的角色則是在孩子探索時給予支持和鼓勵，同時提供適當?shù)姆答伜椭笇?。這種教育方式能讓孩子具有更好的學習興趣和獨立解決問題的能力。

第四段：體驗“寬容”

在孩子的成長道路上，難免會遇到挫折和失敗。這時，父母應(yīng)該寬容地接受，并支持孩子重新振作起來。在兒童的視野中，父母就是其第一任老師，他們的言行舉止成為孩子學習的模板。孩子因為過度嚴格而受到懲罰，可能會感到拒絕、失落或無望。所以，父母需要在孩子犯錯誤時保持寬容，讓孩子學會認識自我，建立自信心和自尊心。

第五段：感受“寬心”

“寬心”的含義是讓孩子成為獨立思考和獨立行動的個人。這種教育方式需要家長不要強求孩子的成績，不要過份關(guān)注孩子的評價和成就，給孩子足夠的自由和空間。這不僅可以讓孩子有更好的發(fā)展，也可以讓孩子有更好的情感體驗，建立起家庭親情和溫暖的家庭關(guān)系。

結(jié)論。

總之，“三寬家長教育”關(guān)注孩子身心健康和心理健康，家長在這種教育方式中扮演的是引導者、支持者和鼓勵者的角色。家長的教育方式對孩子的成長有著長遠的影響，它可以塑造孩子的品質(zhì)、性格和習慣。在日常的教育中，我們要時刻銘記“三寬家長教育”的核心理念，讓孩子健康成長，建立良好的心理基礎(chǔ)，成為更加自信、自立和自由的個體。

教育學生家長心得體會簡短篇十五

在教育孩子任重而道遠的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化、天長地久的。"望子成龍，望女成鳳"，讓孩子健康快樂地成長是每個父母的心愿。要實現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個孩子光靠幼兒園、學校是遠遠不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會與天下父母分享。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長我時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學習。在孩子學習期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報做家務(wù)，隨時回答孩子關(guān)于學習方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂學習。

學習最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽過這樣的話："小學、初中差不多就行，高中好好學"。我認為這樣的想法是不正確的，小學和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學習習慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課，不懂的一定要弄懂。英語一定要多讀、多背、多聽；數(shù)學一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時看清題意，小心謹慎；語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關(guān)的、書本上沒有的其他知識要引申出去。從細微之處做起養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習自覺性。

孩子進入初一后，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學校里發(fā)生的事，學習好壞更是不愿講。怎么回事呢？是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感？于是我放下家長的架子，對孩子報以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學校里和學習上的事。對于他學習上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵和提出希望為主。

愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h他們，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段——微笑。在孩子取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在孩子感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在孩子犯錯誤時，我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。

興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動力去做好它，帶著興趣學習和被動的學習，效果是不一樣的。所以，我從來不給孩子施加壓力，讓他報讀什么提高班、輔導班之類的他不愿意學習的東西。我的孩子總是在玩中學、樂中學，而且成績一直名列前茅。現(xiàn)在，我的孩子已學會了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車、滑冰、游泳等。他從這些運動中懂得了什么叫團隊協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗對他來講是一筆很好的精神財富。

每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定好下一步的學習計劃，打有準備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。

在人一生當中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生。苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

做父母要學會換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。

一到孩子放假，我們都會抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然，感受大自然的氣息，增長了不少見識，開拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是??！孩子的身心健康成長比什么都重要。

現(xiàn)在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的"心肝寶貝"、"小太陽"，有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌?、耐心和關(guān)心，他們會看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會感動孩子，他們無論何時，無論對老師、家庭、社會都會常懷一顆感恩之心；也會帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報社會。

以上談了一些家庭教育的心得體會，在這個多元化的社會，培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，但我會依然執(zhí)著和努力。我堅信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定更棒，將來一定成為國家棟梁之材。