學生分享紅色故事心得體會如何寫(實用18篇)

心得體會能夠讓我們更清晰地認識到自己在學習和工作中的成長和進步，為未來的發(fā)展打下基礎。編寫心得體會時，可以結合個人的真實經歷和感受，讓文字更有真實性和觸動力。這些心得體會是我認真整理的，希望對大家的學習和工作有所啟發(fā)。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇一

第一段：引言（100字）。

紅色故事是我們黨對過去革命斗爭的寶貴遺產。故事內容豐富，各具特色，是激勵干部群眾勇往直前、堅定革命信仰的重要資源。那么如何讀好紅色故事呢？下文將從讀懂故事主題、跟隨故事情節(jié)、品味故事精神、應用故事啟示和傳承故事精神五個方面來給出心得體會。

第二段：理解故事主題（250字）。

讀好紅色故事的第一步是理解故事主題。紅色故事的主題多樣化，有的以英勇抗日為主題，有的以獻身革命為主題，有的以捍衛(wèi)黨的紀律為主題等等。在閱讀中，我們應該認真思考故事所要傳達的核心思想，理解其中所蘊含的歷史背景和時代特點。只有深入理解了故事的主題，我們才能在讀的過程中有針對性地去思考、探索和學習。

第三段：跟隨故事情節(jié)（250字）。

讀好紅色故事的第二步是跟隨故事情節(jié)。紅色故事往往跌宕起伏，情節(jié)曲折多樣。我們應該通過細致入微的閱讀，沉浸其中，將自己融入到故事中去。這樣，我們就能更加全面地理解并領會故事中的人物形象、背景環(huán)境、生活細節(jié)等。通過理解故事情節(jié)，我們能夠更好地認識歷史，感受到革命先輩們的艱辛付出和不屈精神。

第四段：品味故事精神（250字）。

讀好紅色故事的第三步是品味故事精神。紅色故事所蘊含的精神深入人心，具有強烈的感染力和啟發(fā)力。我們在閱讀故事的同時，要以感恩的心態(tài)，深感那些革命先烈們?yōu)榱宋覀兊男腋８冻龅臓奚团?。同時，我們要在品味故事精神中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，增強自身的思想覺悟和奮斗精神。只有通過與故事精神的對話，我們才能更好地踐行革命精神并不斷提升自身。

第五段：應用故事啟示（300字）。

讀好紅色故事的第四步是應用故事啟示。紅色故事中包含著一些重要的啟示，我們可以從中汲取智慧和力量，應用到現(xiàn)實生活和工作中。例如，在面對困難時，我們可以回想起故事中英勇抗敵的先輩們，激勵自己勇往直前；在感到迷茫時，我們可以思考故事中英明領導的事例，指導自己正確判斷和行動。通過運用故事啟示，我們能夠更好地解決生活中的問題，并為自己的未來奠定堅實的基礎。

第六段：傳承故事精神（200字）。

讀好紅色故事的最后一步是傳承故事精神。紅色故事是我們黨寶貴的精神財富，也是國家和民族的寶貴精神財富。我們應當通過講述故事、編寫讀書筆記、參與討論等方式，將故事精神傳承給更多的人。同時，我們還可以通過參觀紅色故事場景、參加革命先烈紀念活動等方式，更加深入地了解和感受紅色故事背后的故事，為弘揚紅色文化貢獻自己的一份力量。

結論（100字）。

讀好紅色故事是我們學習先進文化，堅定信仰的重要途徑。通過理解故事主題、跟隨故事情節(jié)、品味故事精神、應用故事啟示和傳承故事精神，我們能夠更好地從中汲取智慧和力量，指導自己正確行動。讓我們共同努力，讀好紅色故事，增強信仰的力量，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇二

在這個炎熱的夏季，我來到了廣東省揭陽市普寧市，參觀了一些紅色革命遺跡，聽了一些紅色故事，深深感受到了無產階級革命精神的偉大。

普寧市是中國革命的重要發(fā)源地之一，擁有眾多的紅色革命遺址和豐富的革命歷史。我們參觀了普寧市革命紀念館、梅溪牌坊、洋布根據(jù)地等地，深刻理解了革命時期革命者為了民族獨立和人民幸福所付出的努力和犧牲。

紅色故事讓我深受感動。我聽了革命先烈曾經的艱苦生活，我也聽了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)獻身的故事，我看到了他們不畏強暴，敢于斗爭的決心，也看到了他們?yōu)榱诵叛霾挥嬕磺械木?。革命先烈們所展現(xiàn)的無產階級革命精神，是我們當代青年應該學習和發(fā)揚的。

在普寧市革命紀念館中，我看到了革命先烈的雕像，他們威武莊嚴，挺拔筆直，目光堅毅?？吹剿麄兊牡裣?，我感受到了他們的不屈不撓、堅守信仰、英勇斗爭的精神，更深刻地理解了革命先烈們的奮斗歷程和他們所代表的抗日愛國運動的種種業(yè)績。

通過參觀普寧市的紅色革命遺跡和了解紅色故事，我深深地感受到了中國革命的艱辛、神圣和光榮。中國革命的勝利，是一代代中國人民的艱苦奮斗和不屈不撓的斗爭精神的結晶。我們作為新時代的中國人，要繼承和發(fā)揚這種無產階級革命精神，為中華民族的偉大復興獻出自己的力量。

我將把參觀紅色革命遺跡的所見所聞分享給我的同學，讓更多的人了解中國紅色歷史和中國革命的真正含義?，F(xiàn)在的我們，生活在一個繁華祥和的時代，我們應該感恩祖國的繁榮富強，同時也應該珍惜來之不易的和平和安定，不忘初心，勇往直前，把我們的國家建設得更加繁榮昌盛。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇三

紅色故事是中國共產黨光輝歷史的重要組成部分，是我們黨的寶貴財富。豐富的紅色故事承載著革命的理想和信念，激勵黨員干部們繼續(xù)為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。在黨的組織安排下，黨員們相互交流紅色故事的心得體會，不僅能夠深化對黨的歷史的思考，也能夠讓大家更加堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。

紅色故事作為黨的歷史和精神的重要載體，具有深遠的價值。通過學習紅色故事，我們可以了解到共產黨人的初心和使命，進一步堅定自己的信仰。例如，學習廖承志同志的故事，他在長征途中喪失雙手卻依然堅持戰(zhàn)斗，他的奮斗精神讓我們感動和欽佩。這些紅色故事展示了共產黨人不怕苦、不怕累、不怕犧牲的精神，激勵著我們在遇到困難和挫折時堅持不懈，迎難而上。

第三段：共同思考的紅色故事。

紅色故事不僅僅是一段歷史，更是對我們現(xiàn)實生活的啟示。在黨員分享中，大家可以通過討論紅色故事的含義，共同思考如何將其理念與現(xiàn)實生活相結合。例如，聽到關于黨的老一輩同志們在抗擊疫情中的英勇事跡，我們可以從中學習他們舍小家庭、顧大家庭的精神，關愛他人，共同面對困難。同時，也可以從中看到我們當代共產黨人新時代新任務新作為的要求，進而提高自己的為民服務的意識和能力。

每個人對紅色故事的感悟或許不同，但正是這種多樣性，讓我們可以從不同角度審視歷史，為今天和未來提供更為全面的參考。通過分享紅色故事的體會，我們可以共同體驗人物成長的喜悅和痛苦，深入理解黨的奮斗道路上的曲折與輝煌。例如，聽到講述關于黨的初心使命方面的故事，我們深感黨員干部要時刻保持對黨的赤誠，要堅守初心和使命，不負人民的期望。

第五段：實踐與紅色故事相結合。

紅色故事是我們歷史的精神財富，但僅僅停留在口頭表達和感悟上還遠遠不夠。黨員們要將對紅色故事的學習與實際行動相結合，將故事中的精神和價值觀貫徹到平凡的工作生活之中。例如，若我們在實踐中遇到困難和挫折，可以回顧紅色故事中的英雄人物如何戰(zhàn)勝困難，從中獲得力量和勇氣。我們要通過實踐去驗證紅色故事中的價值，同時也要以良好的實際行動為紅色故事的繼承和發(fā)揚做出貢獻。

總結：

通過黨員之間的分享紅色故事的心得體會，我們可以從中汲取智慧和力量，更好地為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。紅色故事是一個延續(xù)至今的寶貴財富，它激勵著我們不斷向前，不斷提升自己的理想信念，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。讓我們在黨員分享中共同思考，共同感悟，將紅色故事的精神貫徹于實踐，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇四

近年來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的思想建設，提出了一系列的相關要求，其中就包括要求黨員積極參與學習和分享紅色故事。紅色故事是我們黨寶貴的精神財富，具有濃厚的黨性教育意義。分享紅色故事，對于黨員來說不僅是一次重溫紅色歷史的機會，更是一次思想洗禮的過程。在這次展開紅色故事分享的學習活動中，我深感革命先輩的艱辛拼搏精神以及為人民服務的崇高志向給我們黨員提供了前進的動力和方向。

第一段：紅色故事即為精神財富。

紅色故事是中國共產黨的歷史沉淀，是一部充滿著血淚和犧牲的歷史。從土地革命時期到抗日戰(zhàn)爭時期再到解放戰(zhàn)爭時期，共產黨員們幾乎無時無刻不在與敵人進行斗爭。紅色故事記錄著無數(shù)共產黨員為了人民利益不惜付出一切的故事，這些故事不僅是我們黨的歷史記憶，也是我們黨的精神財富。分享紅色故事，既能夠增加共產黨員的歷史觸覺，更能夠激發(fā)黨員對黨的忠誠和對人民的熱愛。

分享紅色故事，是對黨員的一次思想洗禮。共產黨員要時刻警醒自己，時刻銘記初心和使命。紅色故事是我們黨的光榮歷史，是我們黨的精神支柱。通過分享紅色故事，黨員可以更好地從中汲取精華，學習他們堅定的信仰和奉獻精神。每次分享都能夠對黨員的思想產生深刻沖擊，使其保持共產主義大義的崇高追求，更好地為黨和人民服務。

第三段：紅色故事分享推動黨員向先進看齊。

一次次的分享紅色故事活動，讓黨員更好地認識和思考黨的先進性問題。紅色故事分享活動讓黨員明白，我們作為中國共產黨黨員，我們的歷史責任是無比重大的，我們的行動應該向著為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的目標邁進。正是通過分享紅色故事，我們的黨員團結起來，積極向先進看齊，追求更高的理想和目標。

第四段：紅色故事分享增加黨員的政治覺悟。

紅色故事分享活動不僅提升了黨員的思想境界，還加深了黨員的政治覺悟。紅色故事是政治教育的一種重要形式，它通過講述那些在中國革命歷史中作出巨大貢獻的英雄模范，來教育黨員們牢記使命，弘揚社會主義核心價值觀。通過分享紅色故事，黨員們不僅增加了對黨的認同感，更明白了黨的偉大意義以及為人民謀福利的重大責任。

第五段：紅色故事分享激發(fā)黨員前進動力。

分享紅色故事，激發(fā)黨員的前進動力。紅色故事中飽含著黨員的精神力量和奮斗精神，這些動人的事跡和故事時刻提醒著我們，共產黨員要時刻保持對黨和人民的熱愛，勇往直前。分享紅色故事讓黨員明白紅色基因凝聚了黨的力量，只有不斷汲取紅色力量，才能夠鞭策自己，更好地為黨和人民服務，為中華民族偉大復興而奮斗。

總之，分享紅色故事是黨的思想建設的一個重要內容。通過分享紅色故事，黨員們能夠更好地汲取黨的光輝歷史和寶貴精神財富，進一步提高自身的思想境界和政治覺悟。這種方式不僅使黨員們更加團結，更重要的是激發(fā)了黨員們?yōu)楣伯a主義事業(yè)而奮斗的動力和信心，共同推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇五

作為一名大學生，我有幸參加了學校舉辦的“講紅色故事”活動，并深受啟發(fā)和感受。在這場活動中，我們聆聽了老一輩革命家的故事，感受到了他們那個時代的艱辛和不易，也明白了自己肩負的責任和使命。下面，我將從五個方面分享我對“講紅色故事”的心得體會。

第一，堅定信仰。紅色故事所講述的都是那個時代里的英雄人物，他們?yōu)榱诵叛龆幌б磺?，甚至犧牲了自己的生命。聽著這些故事，我不禁感到自己的信仰之堅定顯得微不足道。然而，正是這些紅色革命先烈用他們的無私奉獻和堅持信仰的精神，才鑄就了偉大祖國的輝煌歷史。我們身為80后、90后一代，應該做到堅持信仰，把自己的信仰融入到行動中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。

第二，勤奮工作。紅色革命先烈們將自己的生命獻給了國家，他們的付出和奉獻是不可替代的。他們的精神凝聚在人民的心中，鼓舞著后來的一代人向前。我們身為當代大學生，必須要承擔重任，用青春的熱情和智慧努力工作。只有勤奮工作，才能為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。

第三，牢記歷史。時光荏苒，歲月流轉，許多年輕人漸漸忘記了曾經的艱苦歲月，甚至忽略了先輩們的執(zhí)著和奉獻。然而，紅色故事提醒我們，一切付出和奉獻，都應該被銘記在歷史的長河中。我們要珍惜這份記憶，不斷學習歷史，喚醒民族精神和文明意識，從而更好地探索未來的發(fā)展。

第四，弘揚愛國主義。愛國主義是我們中華民族的文化傳統(tǒng)，也是我們內心最深處的信仰和情感。革命烈士們用生命捍衛(wèi)著民族的尊嚴和榮光，他們的精神代代相傳，影響著我們這一代人。我們作為當代大學生，應該深刻認識到愛國主義的重要價值，堅持不懈地為民族的繁榮富強而努力奮斗。

第五，勇于擔當。在聽完這些紅色故事之后，我深感自己和革命烈士們相比，確實還有很大的差距。然而，我們依然可以為國家的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。當今社會，競爭激烈，但我們不應該被阻擋，應該積極擔當，頂起責任。在學習和工作中，我們要大膽嘗試，不怕失敗，勇于擔當，為實現(xiàn)自己的價值和貢獻添磚加瓦。

在這次“講紅色故事”活動中，我領略到了歷史的悠久和輝煌，也感悟到了自己身上的使命和責任。正是因為這些紅色革命先烈們所表現(xiàn)出來的執(zhí)著、奉獻和堅持信仰的精神，我們才能珍視當今的幸福生活，我們才能更加堅定地走向未來。我相信，只要我們大學生凝聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量，我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌燦爛、更加美好的明天。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇六

第一段：引言（200字）。

紅色故事是一道道熠熠生輝的文化瑰寶，它們以個人英勇、忠誠和犧牲為主題，激勵著每一個人向往真理、追求進步。近日，我有幸參與了一場黨員分享紅色故事的活動，聽到了許多感人至深的故事。通過這些故事，我不僅加深了對紅色精神的理解，更感受到了黨員同志們的責任與擔當。

第二段：親歷感受（200字）。

在分享會上，我聽到了一位老黨員講述了他在革命年代與黨一起戰(zhàn)斗、為人民付出的故事。他平淡的口吻卻洋溢著豪情和激情，令我動容。從他的故事中，我體會到了一個黨員的責任與擔當，他們?yōu)榱诵叛龊托拍畈幌б磺袪奚?，為了人民的利益堅持不懈努力。這種追求真理和實現(xiàn)人民福祉的精神深深觸動了我。

第三段：心得體會（300字）。

在這次分享會上，我不禁想起自己的初心與信仰。作為一名共產主義信仰者，我深知理想與現(xiàn)實的差距，也體會到了追求理想的困難和曲折。然而，這些紅色故事告訴我，只有堅持不懈地奮斗，才能實現(xiàn)理想。紅色故事中的英雄人物用自己的經歷和犧牲告訴我們，只要我們堅信理想，就一定能夠創(chuàng)造歷史、改變現(xiàn)實。同時，這些故事也讓我更加珍惜現(xiàn)在的時代和黨的領導，感激先輩們的奮斗與犧牲，讓我們擁有了今天的幸福生活。

第四段：影響與啟示（300字）。

紅色故事的影響不僅僅限于歷史時期，在現(xiàn)實生活中也有著深遠的啟示。紅色故事中的英雄人物無私奉獻、執(zhí)著追求的精神，給當代黨員以強烈的教育和警示。我們應該學習他們對黨和人民的無私奉獻，牢記自己的黨員身份，始終保持對黨和人民的忠誠。同時，我們也要勇于擔當，勇于奉獻，在平凡的崗位上傳承和弘揚紅色精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

第五段：總結（200字）。

這次黨員分享紅色故事的活動，不僅增加了我們對黨史和紅色故事的了解，更讓我們更加堅定了理想信念，激發(fā)了同志們的責任感和使命感。紅色故事教會我們，只有在追求理想的道路上堅持奮斗，我們才能實現(xiàn)自己的價值，也才能為黨和人民做出自己的貢獻。每一個黨員都應該將紅色精神內化于心、外化于行，用自己的行動詮釋紅色故事，用實際行動為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇七

紅色故事作為中國特有的一種文化形式，匯集了豐富的歷史背景、英雄人物和現(xiàn)實意義。近年來，學校教育中愈加注重培養(yǎng)學生的愛國情懷、民族精神和歷史認知能力，因此學生分享紅色故事的活動越來越受到重視。在這個活動中，學生可以通過自主閱讀、學習、分享和交流的方式，深入感受紅色故事所蘊含的文化價值和人文精神，為未來的成長積累寶貴的經驗。

紅色故事無論在學校教育還是社會文化方面都有著非常重要的影響。它不僅描繪了一段段真實的歷史，同時也弘揚了中華民族的精神和價值觀。一些經典的紅色故事，如《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等，不僅有廣泛的閱讀群體，而且引發(fā)了對于中華文化傳統(tǒng)的思考和探究。在學校教育中，紅色故事也是重要的教材之一，它能夠生動地展現(xiàn)出中華民族的文化傳承和歷史變遷，，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情，同時也幫助學生深入理解和認識歷史，樹立正確的歷史觀念和價值觀。

學生分享紅色故事是一種有效的學習和思考方式。通過分享和閱讀紅色故事，學生能夠進行情感共鳴、認知理解和信息交流，進一步完善自己的思想、語言和文化素養(yǎng)。此外，學生分享紅色故事還能激發(fā)他們對于中華文化傳統(tǒng)、歷史變遷和社會風貌的興趣和好奇心，進一步增強他們的文化認知和歷史理解能力。最終，學生分享紅色故事的活動能夠在潛移默化中培養(yǎng)學生的民族自豪感、愛國熱情和良好品德，進一步推動社會和諧發(fā)展和文化傳承。

某中學在2019年秋季學期開展了多次學生分享紅色故事的活動，涉及范圍包括課程學習、文化節(jié)慶等多種形式。例如，學生們可以在課堂上自主選擇一篇經典紅色故事進行分享和討論，或者在文化活動中展示自己對于紅色故事的理解和感受。此外，在學生自治宣傳欄、校網站等平臺上也呈現(xiàn)了大量分享紅色故事的內容，包括文學創(chuàng)作、圖片攝影等多種形式，展示了學生們豐富多彩的文化生活和對中國文化傳統(tǒng)的認知和理解。

第五段：總結。

學生分享紅色故事不僅能夠促進學生文化認知和歷史理解能力的提高，還能進一步激發(fā)學生的民族自豪感、愛國熱情和良好品德。在學校、社會和家庭各方面的努力下，紅色故事的威力正在被完整的傳承和推廣，越來越多的人通過分享和傳播中國傳統(tǒng)文化，為中華民族的偉大復興和文化自信貢獻出自己的力量。因此，學生分享紅色故事的活動必須得到重視和廣泛推廣，讓更多的學生在分享和交流中感受到文化的真諦和精髓，為中國特色社會主義事業(yè)持續(xù)發(fā)展，貢獻自己的力量。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇八

紅色故事是我們黨歷史的重要組成部分，正是這些感人至深的故事鼓舞了我們黨不斷前進。作為一名黨員，我有幸參加了書記分享紅色故事的活動，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我所感悟的心得體會。

在書記分享的活動中，我聽了許多感人的紅色故事。其中，最讓我印象深刻的是關于解放戰(zhàn)爭時期的一位抗蘇聯(lián)援朝戰(zhàn)爭中的英雄楊根思的故事。楊根思雖年僅19歲，在戰(zhàn)場上槍林彈雨中，卻英勇無畏地為祖國和人民獻出了自己的生命。這位年輕的英雄的故事讓我深深地感受到了紅色革命精神的偉大，更讓我深刻認識到了責任與擔當?shù)闹匾浴?/p>

第三段：體悟故事意義。

在楊根思的故事中，我深刻領悟到了做人的態(tài)度和行為方式的意義。在我以往的人生中，我總是比較懶散，對責任和擔當?shù)母拍罾斫獾貌粔蛏羁?。但是，通過聽楊根思的故事，我認識到了，真正的責任與擔當應該是在關鍵時刻讓自己毫不猶豫地站出來，為了國家和人民盡自己最大的努力。

第四段：啟示與應用。

楊根思的故事教會了我做人的價值取向和行為準則。在今后的日子里，我會時刻記得，在生活和工作中，只要遇到問題，就要逆向思維，站在相對方的角度出發(fā)，勇于承擔責任。在面對困難的時候，不要退縮，要始終保持永不放棄的精神。我會認真踐行黨在不同時期給予我們的使命和任務，在工作中努力為人民服務，讓自己的努力貢獻于社會和國家。

第五段：結尾。

總之，通過書記分享紅色故事的活動，讓我了解了更多的逝去的歷史以及偉大的革命先輩們的壯舉。聽完這些動人的故事，我被深深地激勵，黨的偉大精神也更深入人心。希望我們能夠一直保持前進的信心，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇九

偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。

今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。

劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學習著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現(xiàn)共產主義英勇奮斗！

讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊！為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標邁進。為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十

在革命歷史的洪流中，紅色故事作為國內著名的教育讀物，一直以來都扮演著重要的角色。它們以生動的故事情節(jié)、深刻的思想內涵和感人的人物形象，深深地觸動著讀者的心靈。然而，要讀好紅色故事卻不是一件輕松的事情。在我讀了一系列紅色故事后，我漸漸總結出一些讀好紅色故事的心得體會。

首先，要讀好紅色故事，就要善于傾聽故事中深刻的思想內涵。紅色故事不僅僅是講述著一個個英雄人物的事跡，更重要的是蘊含著深刻的思想，潛移默化地影響著讀者。只有在仔細聆聽故事中蘊含的意義和哲理的同時，我們才能真正感受到紅色故事所傳達的強大力量。比如，當我們讀到《雷鋒日記》時，我們不僅從中感受到雷鋒為人民服務的精神，更深入地了解到做人要誠實守信，樂于助人，寬容待人。因此，只有通過傾聽故事中的思想內涵，我們才能更好地讀好紅色故事。

其次，讀好紅色故事還需要將故事融入到現(xiàn)實生活中。紅色故事所描繪的是生動的現(xiàn)實人物和真實的歷史情景，通過閱讀這些故事，我們不僅僅是在接受知識，更重要的是能夠從中找到故事與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。在讀紅色故事的過程中，我們可以思考這些故事對我們現(xiàn)實生活的啟示，以及我們應該如何在自己的生活中踐行其中的精神。例如，當我們讀到《茅盾文集》時，我們可以從中領悟到革命書寫的堅持與熱愛，進而完善自己的文化修養(yǎng)。因此，要讀好紅色故事，我們需要把故事融入到現(xiàn)實生活中，用故事激發(fā)我們的思考和行動。

第三，讀好紅色故事需要有自己的閱讀體會和見解。每個人對于同一篇紅色故事的理解都會有所差異，這是因為每個人都會根據(jù)自己的知識背景和人生經歷，給予故事不同的理解和意義。因此，讀好紅色故事并不僅僅是要盲目接受故事中表面的意義，更重要的是去發(fā)掘并構建自己獨特的閱讀體會和見解。例如，在讀《紅巖》這本書時，我從中領悟到了堅定的信念和勇往直前的精神鼓舞。但我的朋友卻從中得出了不一樣的啟示。正因為有不同的閱讀體會和見解，我們才能更好地理解故事，并且更好地應用到自己的生活中去。

此外，讀好紅色故事也需要有一定的歷史和文化知識儲備。紅色故事往往脫胎于真實的歷史事件和英雄的事跡，它們在不同的歷史背景中催生和發(fā)展。因此，只有當我們具備一定的歷史和文化知識儲備時，我們才能真正理解故事中的來龍去脈和文化內涵。在讀紅色故事之前，我們可以先了解一下故事所在的歷史時期和背景，從而更好地把握故事的意義。對于那些沒有太多歷史知識儲備的讀者來說，他們可以通過廣泛閱讀一些歷史書籍和文化叢書，來提高自己的歷史和文化修養(yǎng)。

最后，讀好紅色故事也需要有持之以恒的閱讀習慣。紅色故事豐富多樣，有很多經典之作，每一本書都有其獨特的價值和意義。除了上述的一些心得和體會，我們還需要養(yǎng)成閱讀的習慣，持之以恒地讀好紅色故事。只有當我們堅持不懈地去讀，我們才能更好地理解和感受到故事所傳達的思想，并把這些思想融入到自己的生活中去。

總結起來，要讀好紅色故事，就需要善于傾聽故事中的深刻思想，將故事融入到現(xiàn)實生活中，有自己的閱讀體會和見解，具備一定的歷史和文化知識儲備，并且養(yǎng)成持之以恒的閱讀習慣。只有在不斷地探尋和努力中，我們才能真正讀好紅色故事，同時也更好地踐行其中的精神和價值觀。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十一

作為一個共產黨員，了解和傳承紅色血脈是我們義不容辭的責任。最近，我參加了一次“書記分享紅色故事心得體會”主題的活動，在傾聽其他書記分享的同時，也深刻地感受到了共產黨人艱苦斗爭和堅定信念的精神力量。

在活動中，我們分享的都是各自所了解的紅色故事，但無論是什么故事，在我看來，它們深刻揭示了共產黨人的信仰和精神。毛澤東率領中國紅軍長征，遭遇艱難困苦，但毛澤東的氣魄與智慧帶領紅軍渡河、爬山、越嶺，最終實現(xiàn)了長征的真正目的——廣大革命根據(jù)地的創(chuàng)立和黨的領導經驗的積累。這種戰(zhàn)勝了一切困難險阻的精神讓我十分欽佩和感嘆。還有習近平總書記在講話中所引用的紅色經典，樸實而震撼的話語，讓我不禁為我們中國共產黨的歷史，為我們偉大的祖國的發(fā)展而自豪！

第三段：故事的啟示。

這些故事帶給我們的不僅僅是感動和激勵，更是深刻的啟迪。它們告訴我們：只有堅定的信仰和扎實的功夫，才能戰(zhàn)勝困難和挫折；只有不斷地探索和創(chuàng)新，才能在逆境中求發(fā)展；只有以人民為中心，才能實現(xiàn)歷史的進步和社會的繁榮。這些啟示讓我深深地感受到了共產黨人義無反顧走向勝利的歷程。

第四段：對故事的領悟。

與其他書記的分享交流中，我也結合自身體驗，深刻思考，有了一些領悟。作為一名基層黨員，我一直在為人民群眾謀福利，但往往只是努力工作，少了對共產主義道路的思考和追求。其實，我們黨在奔走于歷史的長河中，不斷總結經驗、創(chuàng)新理論，這些都是因為我們要擔負起歷史賦予我們的使命。作為新時代的基層黨員，要學習領會紅色故事，深入意識共產主義理想追求的重要性，牢牢把握講政治這個根本，發(fā)揚共產主義精神，把人民的利益擺在首位。

第五段：結語。

紅色故事是我們黨歷史珍貴的遺產，也是我們共產黨人堅定信仰和追求的源泉。在“書記分享紅色故事心得體會”這個活動中，我意識到要不斷學習黨史，努力踐行優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)革命動力，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，這將是我繼續(xù)奮斗的不竭動力的來源。讓我們在新時代的征程中，始終堅定信仰，踐行信仰，為實現(xiàn)民族復興而共同奮斗。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十二

紅色故事是中國革命的一個重要組成部分，它以真實的歷史為背景，以生動的人物和情節(jié)展現(xiàn)了中國共產黨領導下的那段英勇斗爭。讀好紅色故事，不僅可以增加歷史知識，更能激發(fā)我們的愛國情懷和崇高的理想信念。

第二段：選擇合適的故事。

紅色故事眾多，如何選擇適合自己的進行閱讀是非常重要的。在選擇時，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好和對歷史的了解程度來進行篩選。同時，我們也可以選擇與當下社會熱點相關的故事，這樣既能夠增加對時事的了解，也能更好地將紅色故事與現(xiàn)實生活相結合。

第三段：深入閱讀。

讀好紅色故事需要全神貫注，理解和體會其中的精髓。要從故事中找出主題，掌握其中的情節(jié)和人物關系。同時，要注意故事背后的寓意和思想內涵。通過對故事的深入閱讀，我們才能真正理解和領會作者的用意，從而得到良好的閱讀體驗。

第四段：擴展閱讀內容。

紅色故事是一個廣闊的領域，其中有很多相關書籍、文章和資料可供擴展閱讀。我們可以查閱更多的資料，了解更多的歷史背景和相關事件，進一步加深對紅色故事的理解。此外，我們還可以通過閱讀有關人物的傳記和相關的理論著作來更好地認識這些英雄人物和革命思想，將他們的精神內核與我們的日常生活相結合。

第五段：分享和應用。

讀好紅色故事不僅僅是為了自己的閱讀體驗，更重要的是將所學所思與他人分享并加以應用。我們可以與身邊的同學、朋友一起探討紅色故事，交流心得和看法。同時，我們還可以將紅色故事中的精神融入到自己的行動中，如在日常生活中崇尚節(jié)約、勤儉持家，在學習上保持不懈的努力等。通過共同的努力，我們可以將紅色故事的精神傳承下去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

總結：

讀好紅色故事需要時間和精力，但收獲也是相當豐富的。通過深入閱讀，我們可以了解到中國共產黨革命的歷程和中國革命的英雄們，從而增長知識、培養(yǎng)情操。同時，讀好紅色故事還能激發(fā)愛國情懷和崇高的理想信念，引導我們在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中建功立業(yè)。因此，我們應該積極投入到讀好紅色故事的學習中，發(fā)掘其中的智慧和力量，在實踐中不斷提高自己的綜合素質，為祖國的未來貢獻自己的力量。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十三

紅色故事是黨的光輝歷程中閃耀的珍貴財富，它是我們黨發(fā)展史的縮影，是我們共和國歷史的瑰寶，也是我國大力弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內容。上大學這些年，我們十分幸運地有機會聆聽講紅色故事，在感知中華文化的同時，也更加深刻地認識到中國共產黨的歷史、情懷和使命。下面，我將分享一下自己心中關于講紅色故事的感悟和體會。

第二段：聆聽紅色故事，悟出百折不撓的奮斗。

在聽紅色故事的一次課堂上，講師向我們介紹了中國共產黨人的信仰和精神，其中一位老同志的事跡給我留下了深刻的印象。在幾十年的執(zhí)著追求中，他遭受了無數(shù)災難和打擊，患過病，受過傷，卻始終堅定地信仰著自己的理想和中國夢。這讓我想起了革命先烈們的光輝業(yè)績和不屈不撓的奮斗精神，更加深刻地認識到只要心懷信仰，不放棄奮斗，就能最終實現(xiàn)自己的人生價值。

第三段：聆聽紅色故事，感受愛國情懷的深厚。

愛國是每個中國人的義務和責任，而紅色故事能夠讓我們更加深刻地認識到愛國情懷的深厚。在聽聞中國共產黨領導中國革命、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝和改革開放的偉大進程時，時常會激起我的熱血，內心深深地為祖國的繁榮富強而自豪。同時，還要更加珍愛祖國的和平與安寧，為國家的穩(wěn)定作出一份努力，成為新時代棟梁之才。

第四段：聆聽紅色故事，銘刻“實事求是”的重要。

實事求是是中國共產黨的思想基礎之一，也是紅色故事不斷強調的思想理念。在實際生活中，我們有時會受山窮水盡之困惑，但是，在了解了中國共產黨的歷史和精神之后，我更加明白了實事求是的重要性，這將指引我們邁向更加美好的未來。實事求是不是光靠大肆含糊其詞和華而不實的口號，而是要在實際中創(chuàng)新并且實踐，實踐出真知。

第五段：總結。

聽紅色故事，領悟的不僅是優(yōu)秀中華文化的精髓，而是去領悟中國共產黨人為國家的發(fā)展、人民安寧而英勇奮斗的歷程和心境，吸取偉大先輩的思想，領悟實事求是的指引，激起愛國情懷，成為更有用的人才，最終是去繼承紅色精神，傳承紅色基因，創(chuàng)造更加美好的時代。這便是我對于講紅色故事的感悟和體會。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十四

作為一名共產黨員，了解黨的歷史、理論和精神是我們的基本功。為了更深入地學習革命歷史，領悟紅色精神，近日，我們班開展了“書記分享紅色故事心得體會”的活動。通過聽書記分享紅色故事，我們不僅收獲了歷史知識，更深入感受到了共產黨員的責任和擔當，也由此激發(fā)了我們對共產主義信仰的追求。下面，我將就此事從五個方面進行闡述。

一、深入領悟紅色精神。

書記為我們分享的故事都是黨的英雄事跡。他講述了中國共產黨從創(chuàng)建到實現(xiàn)新民主主義革命的過程，通過具體、生動的案例，向我們講述了革命戰(zhàn)士的感人事跡，讓大家深入了解到紅色歷史的偉大。在講述紅軍長征過程時，書記講述了毛澤東同志“向導”精神的內涵，從而告訴我們要堅定自己的信念，不怕困難和挫折，為實現(xiàn)人類解放的事業(yè)而奮斗終身。這些故事讓我們認識到，獲得革命成功的基礎是紅色精神，我們應該深入領悟紅色精神，發(fā)揚斗爭精神，勇于拼搏。

二、堅定激勵信仰。

書記的故事中不僅有英雄，還有平凡人。包括普通工人、農民、學生、教師等，他們堅守自己的信念，為實現(xiàn)共產主義追求而不懈努力。大家也為之感動，同時也獲得了重要的啟示：堅定自己的信仰，無懼流俗，騰飛人生。讓我們深刻理解到：信仰決定了人生的價值和方向，堅定信仰，方能在變革、重建中強化使命感。我們年輕人應該擔負起時代賦予的責任，一步一個腳印，把自己的信仰觀踐出實效。

三、體驗家國情懷。

隨著時代的發(fā)展，新冠疫情在全球蔓延，社會各界都在積極應對，我們共產黨員則應時而生，肩負起保護人民生命安全、促進經濟發(fā)展的使命。我們應當擔負起自己的歷史擔當，落實好黨的各項決策要求。通過書記講述的紅色故事，我們了解到中國共產黨是怎樣解決國內極端貧困、洪水、地震等災難情況的。可以說，他們的革命精神一直在支撐著中國人民，我們應該繼承紅色精神、培養(yǎng)家國情懷，做好自己的工作，為國家和人民的發(fā)展作出貢獻。

四、銘記初心使命。

初心使命永遠是我們的精神支柱。我們的初心指的是心中對革命和建設偉大事業(yè)的熱愛和追求；使命是指履行這種初心而能夠做到的責任和任務。書記的故事讓我們理解到，中華民族的興旺發(fā)達要靠在一個五指山之外的人打開，而那個人就是中國共產黨。從最初的創(chuàng)建到如今，在決策、政策制定、指導國家方向等方面，中國共產黨的核心價值觀始終是基石。我們年輕黨員應該始終記得自己的初心和使命，不斷提升個人素養(yǎng)，保持高度的政治敏感性，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗！

五、強調了團結與拼搏。

團結就是強大，拼搏就是勝利。我們年輕人應該認識到團結的重要性。只有相互支持、互不讓步，共同努力，才能共創(chuàng)美好生活，才有更加光明的未來。紅色故事展示了中國共產黨的戰(zhàn)斗組織精神和團結奮斗的勝利姿態(tài)，告訴我們只有堅持國家和人民大局，才能不斷取得成功。我們黨員應以此為榜樣，錘煉自己的斗志、團結協(xié)作精神，長期并肩作戰(zhàn)，為中國夢的實現(xiàn)而不懈努力。

總而言之，此次“書記分享紅色故事心得體會”讓我們認識到了中國共產黨建黨以來在歷史上，為實現(xiàn)新民主主義革命而不斷奮斗的事跡。同時，也能夠讓我們深入理解紅色思想、認識到共產主義信仰，堅定信念有信仰。作為當代青年學生，我們應該珍惜這一時代的機遇，增強責任感與擔當精神，不斷追求共產主義的理想與信仰，扎實做好本職工作，同時在工作中落實共產主義意志和道德規(guī)范，建設更加美好的未來。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十五

第一段：引言（200字）。

紅色故事是歷史長河中的一抹濃墨重彩的色彩，是中華民族勇敢奮斗的歷史見證。如今，我們的國家繁榮昌盛，但紅色故事仍是我們樹立信仰、傳承家國情懷的一個源頭。為了讓更多的學生了解紅色故事，感受紅色精神，我們舉辦了一場學生分享紅色故事心得體會的活動。在這個活動中，許多學生站上了講臺，分享了自己對于紅色故事的感悟和體會。以下，是我對于這場活動的個人見解。

第二段：學生分享的主題和內容（200字）。

在這場活動中，學生們分享的主題和內容十分豐富，包括“魯迅之父”鄭德榮先生、長征傳奇、紅軍突圍、三大戰(zhàn)役等等。其中，我印象最深刻的是一位同學講解的《黃文秀傳》，這是一篇關于一位女紅軍戰(zhàn)士的文章。通過她的生動講解，我了解到了許多我從未接觸過的故事和歷史事件。這次活動讓我重新認識到了身邊的許多普通人，他們正是紅色精神的具體體現(xiàn)。

第三段：學生分享的啟示和感受（200字）。

通過這個活動，我認識到紅色故事的價值遠遠不止于歷史知識。紅色故事中的紅色精神，是我們當下年輕人所需要的。它包含了不怕苦、不怕累、勇往直前的精神，以及中華文化對于家國情懷的傳承。這次活動讓我明白了一個道理，我們年輕人應該要有擔當精神，發(fā)揚愛國主義精神，歷史上的事情也會漸漸淡去，但紅色精神卻是一筆永恒的財富。

紅色故事傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和精神風貌，它包含了革命斗爭的理念、經驗和精神，以及勇往直前的精神追求。在現(xiàn)代社會，我們需要發(fā)揚紅色精神，融入社會主義核心價值觀，在學習、生活和工作中發(fā)揮作用。比如，我們需要客觀認識歷史，從歷史中汲取教訓，明確未來的方向和目標，同時積極行動，為中華民族的崛起和國家的繁榮發(fā)展做出貢獻?？傊?，紅色故事是中華民族的驕傲，是中國特色社會主義事業(yè)的重要元素。

第五段：結語（200字）。

在這個活動中，我明白了紅色故事的重要性，紅色故事是中華民族不可替代的重要財富。通過這次分享活動，我不僅了解了歷史，更重要的是學習了紅色精神，這是我們年輕人應該傳承發(fā)揚的，也是我們有責任傳遞下去的。作為一名年輕人，我應該時刻清醒，不斷錘煉自己，將紅色精神注入到自己的學習和工作中，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十六

普寧市是一個有著濃厚紅色氛圍的地方。在我的心中，這座城市與黨史故事、紅色文化緊密相連，它向我們傳遞了許多珍貴的精神財富。在這里，我不僅了解到了先輩們?yōu)榱嗣褡濯毩?、人民幸福而奮斗的歷程，也體會到了共產主義理念對我們的啟示和催促。

在這片熱土上，涌現(xiàn)出了一大批先進人物和杰出領袖。紅色歷史中，孫中山先生、陳獨秀、毛澤東等偉人都曾在這里駐足考察、領導革命。他們的足跡和革命的呼聲將這片土地浸染成了一片紅色的海洋。在這里，我們更為深刻地體會到：“黨的領導是我們事業(yè)的風向標，是我們勝利的定海神針?！?/p>

紅色故事激勵著我們前行。在普寧市，我了解到了許多鮮為人知的故事和歷史。例如，廣東省委在普寧市駐地的雕塑中，有一組“王二小”雕像。1930年，紅軍第28軍政委員會的負責人王明先生，曾經在這里任教，培養(yǎng)了一批革命干部。其中，一位小學生名叫王澤霖，被戲稱為“王二小”。因他如此善良、聰明、有領袖才能，甚至受到王明同志的贊賞和嘉獎。可惜，后來王澤霖同志犧牲了，讓人們倍感惋惜。這個故事告訴我們，我們每個人都應該有一顆紅色的心，承擔起我們時代賦予的任務，即便是須臾之間，都需要勇敢地走出前進的一步。

紅色故事也讓我們銘記歷史，珍惜和平。普寧市黨史館中展出了《平凡的世界》作者路遙的文物和書稿。路遙是一位寫實主義作家，創(chuàng)作了《荒蕪》、《平凡的世界》等中國文學經典。在紅色故事中，路遙成為了一位具有典型意義的紅色文化代表，他用筆墨記錄下時代變遷與人民奮斗的歷程。正是這些紀實與記憶，讓我們永遠追隨著“向前走走走”的口號，用智慧和汗水，創(chuàng)建更加美好的明天。

在紅色故事的啟示下，我們應當立足當下，發(fā)揚傳統(tǒng)建設偉業(yè)。我們必須有一顆紅色的心，經受一切風浪，秉持信仰、肩負使命、不畏艱難、勇攀高峰，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中的作出新的貢獻。

普寧市是一個有著眾多紅色文化建筑和雕塑的地方，那些莊嚴、高大、充滿真理信仰的雕塑教育了我們，那一座座紅色文化古跡讓我們感悟到了革命先烈用鮮血和生命代價換來的自由和幸福。我們應該牢記那些不屈不撓、舍生忘死的紅色先驅，準備好為民族的繁榮和發(fā)展而搏擊奮斗。

總之，特殊的地方孕育出了特殊的文化，普寧市是一個有著濃厚文化氛圍和紅色精神的地方，紅色故事讓我們在深刻理解中華民族歷史的基礎上，更好地認識時代的責任和使命，成為了一位更加優(yōu)秀、更加勇敢、更加自信的年輕人。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十七

紅色故事是毛澤東思想的一個重要組成部分，也是中國共產黨歷史的重要組成部分。在今天這個時代，我們依舊需要學習和傳承這些紅色故事，尤其是在校園里，教育我們的學生立志成才，弘揚中華文化，也需要學生們分享和學習那些紅色故事的精神。因此，學生分享紅色故事的心得體會非常重要，這不僅有助于深化學習，提升人品，也有助于發(fā)展綜合素質，鍛煉自身能力。

在學習“周恩來回家看媽媽”的故事時，我被周總理那種堅定的理想信念所感染，他為民族利益和人民利益而不斷奮斗的精神，讓我內心深處生發(fā)出無限的力量。故事中，周恩來無論遇到多大的困境都沒有動搖理想信念，一心為人民做好事，這種堅定不移的信仰讓我感到非常震撼。在今天的社會中，我們需要樹立自己的信念和理想，堅持不懈地去追求，而學習這種紅色精神，就可以讓我更果敢地去追求自己的夢想。

在學習“雷鋒日記”時，我被雷鋒的為他人著想的精神所感動。通過他的日記，我感受到了我們身邊每一個人都需要關注，特別是那些弱勢群體。雷鋒對待每一個人都有一個赤誠、盡心、盡力、從不計較自己的付出的追求。這種為他人著想的精神讓我無限感慨，讓我意識到我們身上所承擔的責任，只要我們關注身邊的人，在自己力所能及的范圍內去幫助他們，就會擁有一個更美好的社會。

在學習“黃繼光犧牲”的故事時，我更深刻地感受到了烈士為國家和人民所做出的巨大犧牲。烈士和他們的祖國一樣，都是我們應該無限尊敬和感激的。作為一個學生，我們也應該在學習和生活中盡自己的努力，發(fā)奮學習，勇于擔當，為祖國的未來做出自己的貢獻。

第五段：結語。

在分享紅色故事的學習中，我學到了許多，不僅是珍惜生命、尊重生命，堅持信念、為民族奮斗等重要價值觀念，更是成為了一個具有高尚情操、善良品質、勇于擔當?shù)娜?。這不僅在學生時代為自己打下堅實的基礎，而且對社會未來的建設和國家的發(fā)展，也有著不可估量的價值。故此，我們應該時刻牢記紅色故事的精神，堅持不懈地為祖國和人民做出自己的貢獻。

學生分享紅色故事心得體會如何寫篇十八

我今日要給大家介紹一本革命書籍《紅巖》。

《紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派特務機關的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，可是他們不畏艱難，在牢獄中與之進行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵著剩下的革命同志，最終堅持到了革命勝利。

我認識了一位偉大的女性：江姐。她應對老虎凳、竹簽，不但沒有嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了牢獄中的革命志士。

我還認識了可憐的“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因為營養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務。

同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利必須會屬于人民，屬于中國共產黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒放過可憐的“小蘿卜頭”。