教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用 教育亂收費(fèi)的案例分析(七篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用一

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，面對(duì)一群沒(méi)上過(guò)幼兒園還在哭的寶寶，真的不知道該怎么辦。當(dāng)時(shí)我看著他們難過(guò)可憐，我真希望我是他們的媽媽，他們的親人，他們的安慰天使，這樣我才能更好的安慰他們。

本學(xué)期的主要任務(wù)簡(jiǎn)述如下：

營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，讓孩子喜歡上幼兒園的集體生活，能愉快地上幼兒園，愉快地參加各種活動(dòng)，消除膽怯、害怕生活、分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的新鮮生活自主設(shè)計(jì)（10月開(kāi)展主題活動(dòng)“我愛(ài)我的幼兒園”，11月開(kāi)展“認(rèn)識(shí)自己”，1月開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物”。主題是——。冬天來(lái)了），創(chuàng)造性地利用書本進(jìn)行教師教育。強(qiáng)調(diào)以兒童生活為軸心，以兒童體驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重兒童身心發(fā)展的總體水平，關(guān)注兒童發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)兒童發(fā)展是基礎(chǔ)，教師是兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者，倡導(dǎo)師生形成合作探究式互動(dòng)。我們兩位老師從各方面充分了解這個(gè)班的孩子，盡量面向整體，照顧個(gè)體，讓孩子掌握更多的知識(shí)。

建立班級(jí)的日常作息，訓(xùn)練孩子遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，讓孩子知道自己要小心處理玩具桌椅，不妨礙別人的游戲，不搶同齡人正在玩的玩具，積極認(rèn)真地參加集中的教育活動(dòng)。

延期的班級(jí)教育也順利進(jìn)行。孩子們喜歡英語(yǔ)，喜歡唱英語(yǔ)兒歌。在我的英語(yǔ)教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們經(jīng)常不自覺(jué)地說(shuō)一兩句英語(yǔ)，他們期待著每一堂英語(yǔ)課。孩子通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，可以使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)和英語(yǔ)單詞，在生活中也可以簡(jiǎn)單使用?？梢钥闯鏊麄兎浅釔?ài)英語(yǔ)。

我一直做好班級(jí)的日常工作，嚴(yán)格按照日常生活時(shí)間培養(yǎng)孩子的自理能力。

還指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，溫柔和藹地引導(dǎo)，慢慢吃，不挑食，不留菜，學(xué)會(huì)用筷子，吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔垃圾，飯后打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，吃完自己的飯。安靜的睡覺(jué)。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。保持外觀整潔?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉，不要對(duì)別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所清潔，不要攀爬，不要踩桌椅，不要亂涂墻壁。比如喝水、飯前飯后洗手、輕聲說(shuō)話、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、有禮貌等習(xí)慣，孩子每天不用老師提醒就能主動(dòng)做好。

教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服、鞋子和襪子，練習(xí)穿衣和鋪床，并學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情

認(rèn)真做好各種清潔消毒工作，有序擺放室內(nèi)物品，保持窗戶清潔干凈，保持地面清潔無(wú)死角，保持廁所無(wú)污物無(wú)異味，節(jié)約水電，培養(yǎng)救孩子的良好習(xí)慣。

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。

2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè)，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)。

5、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng)。

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用二

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家下午好!

20__年，剛來(lái)附中的時(shí)候，劉校長(zhǎng)給我們幾個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生講了一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)男生，大學(xué)畢業(yè)了，只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市，沒(méi)有親朋好友，那天，驕陽(yáng)四射，汗水縱橫，早已浸透了衣衫，男生帶著3個(gè)大大的行李包下了火車，一手拎一個(gè)，還有一個(gè)拿不了，沒(méi)有辦法就寄存在火車站，徒步近3個(gè)小時(shí)來(lái)到單位，再折返一趟來(lái)提第三個(gè)包裹，于是，奮斗的日子在這里開(kāi)始了……每想到這個(gè)故事，眼前就會(huì)浮現(xiàn)《圣經(jīng)》中摩西率眾人出埃及，奔向自由，最終返回以色列故土的畫面，猶太人在西奈沙漠上流浪了40年，在那里形成了一個(gè)民族，并接受了包括“十誡”在內(nèi)的“摩西律法”，而他們的始祖?zhèn)兯鶆?chuàng)立的神教從此初具規(guī)模，由此一個(gè)僅憑借著精神就能生存繁衍的民族帶給世界意想不到的影響……一個(gè)來(lái)到陌生城市的奮斗的男生，同樣也是一種精神的力量，在那里兢兢業(yè)業(yè)得開(kāi)創(chuàng)了一片天地……從那個(gè)時(shí)候起，洋溢著自豪和興奮的我來(lái)到了孩子們中間，帶著幾分羞澀和緊張，但在老教師的鼓勵(lì)和幫助下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)著孩子們，我有太多的話語(yǔ)，太多的情懷，更有太多的希望，同樣，處在孩子們中間，孩子們也對(duì)我也有太多的話語(yǔ)情懷和希望，在彼此的影響中我們都在成長(zhǎng)……

一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

在語(yǔ)文教學(xué)中，總覺(jué)得，語(yǔ)文該是大語(yǔ)文，由于教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體、良好心理和良好社會(huì)適應(yīng)能力的人。教育的過(guò)程，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長(zhǎng)，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人，而承載著文化和精神的語(yǔ)文，尤其是語(yǔ)文的教學(xué)恰好承擔(dān)著對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播，對(duì)中國(guó)精神的傳承和重塑。學(xué)生剛上，第一次講詩(shī)歌的時(shí)候，先講了個(gè)詩(shī)歌小專題——《一條美麗的河流——中國(guó)古典詩(shī)歌的產(chǎn)生和發(fā)展脈絡(luò)》，從詩(shī)歌的源頭《詩(shī)經(jīng)》到屈原的《楚辭》，再到漢末五言詩(shī)的產(chǎn)生發(fā)展，再到唐詩(shī)氣象、宋詩(shī)思想，還有后來(lái)的元明清時(shí)期家喻戶曉的詩(shī)人和詩(shī)作。當(dāng)然補(bǔ)充了大量的詩(shī)歌佳作，這些內(nèi)容，我們很緊張的用了兩節(jié)課才學(xué)完。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一方面是對(duì)學(xué)生小學(xué)詩(shī)歌背誦的充分了解，另一方面展現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的詩(shī)歌體系，初中時(shí)代與小學(xué)最大的不同就是思維的開(kāi)啟，讓孩子嘗試著去接觸一個(gè)宏觀的概念和輪廓，他們才能慢慢的去構(gòu)建完整的知識(shí)體系，最初有老師一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)，一旦到了一定的階段，學(xué)生們自己就會(huì)構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和框架了，這就是導(dǎo)學(xué)自主的一種形式吧。接下來(lái)接觸到了具體的詩(shī)歌，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)在這條河流上找到相應(yīng)的點(diǎn)，這樣學(xué)生的知識(shí)框架就一步一步的豐滿。而對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要啟發(fā)，努力使學(xué)生的思想升華。比如說(shuō)：十三四歲的年齡，學(xué)生情竇初開(kāi)，每一個(gè)少男少女心中都有一個(gè)欽羨的異性，懵懂感情開(kāi)始了，所以，在講愛(ài)情詩(shī)歌的時(shí)候從來(lái)不避諱愛(ài)的字眼，比如說(shuō)講李商隱的《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)的時(shí)候，除了講解詩(shī)歌的基本意思和藝術(shù)手法之外，由“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”引出愛(ài)的討論——什么是愛(ài)?我們?cè)撛趺磹?ài)一個(gè)人?

一場(chǎng)“愛(ài)的教育”開(kāi)始了，問(wèn)學(xué)生三種情況哪個(gè)人更愛(ài)花?第一個(gè)人看見(jiàn)花兒開(kāi)得漂亮，就把花掐下來(lái)，揣在懷里;第二個(gè)人愛(ài)花，花兒開(kāi)了，就在花兒面前轉(zhuǎn)了兩圈欣賞了一會(huì)兒離開(kāi)了;第三個(gè)人，看見(jiàn)花開(kāi)，就默默的為這株花添了一抔土和澆了水。孩子們異口同聲說(shuō)第三種，這與李商隱的愛(ài)情觀是一樣的——“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”，這是一種什么樣的愛(ài)?學(xué)生回答：付出。懂得了付出，就開(kāi)始明白了愛(ài)。那么我們?cè)撛趺礃訍?ài)一個(gè)人呢?我又問(wèn)孩子們，你們希望你愛(ài)的人因?yàn)槟愕膼?ài)而越來(lái)越優(yōu)秀還是因?yàn)槟愕膼?ài)他受到了煩擾而越來(lái)越遭呢?孩子們陷入了沉思。我明白了，他們開(kāi)始思考了，當(dāng)然我們希望我們愛(ài)的人越來(lái)越好呀，那么我們?cè)撛趺醋?一個(gè)孩子說(shuō)：我會(huì)幫助他。還有一個(gè)孩子說(shuō)：我覺(jué)得我們?cè)摴餐?，好好學(xué)習(xí)……純真的孩子們，在接下來(lái)的周記中，又一次跟我表明心跡：老師，您說(shuō)得對(duì)，愛(ài)就是付出，想一想媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是付出呀……孩子們的情感，懵懵懂懂的感情終于得到了充分的宣泄，對(duì)感情的美好向往，和對(duì)詩(shī)詞句子的深刻體驗(yàn)，這些老師不用講，孩子們將記憶終生。

這次的課程，對(duì)我而言，也是一次愛(ài)的洗禮，在生活中，我們往往對(duì)別人比對(duì)我們的親人更有耐心，更不容易發(fā)火，多少年來(lái)，我們以為這割舍不斷的親情和血緣就是我們“不耐心”親人的資本，就是親人無(wú)條件的擔(dān)待和原諒我們的由來(lái)，可是，在這個(gè)世界上，我們時(shí)常對(duì)周圍的陌生人還滿面春風(fēng)，對(duì)周圍沒(méi)有絲毫關(guān)系的路人還溫和謙讓，恰恰我們忘了對(duì)真正愛(ài)自己的親人付出真心，流露真情?！缎⒔?jīng)》中所言：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之背德;不敬其親而敬他人者，謂之悖理。”原來(lái)，愛(ài)是一種能力，學(xué)會(huì)愛(ài)人更是一種智慧。

二、不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也。

在班級(jí)管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注，就是孩子的情緒能力!在初中階段，孩子正值12—15歲，這個(gè)年齡是最容易使人陷入迷惘泥沼的一個(gè)人生階段，很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生，他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋，面對(duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無(wú)處發(fā)泄，于是便尋找機(jī)會(huì)在學(xué)校搗亂、滋生是非。在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說(shuō)，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭(zhēng)我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面，不巧碰到了燈管，燈管滅了。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果!所以，關(guān)注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗。在班會(huì)上，我開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)情緒”課程，主要是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)控制自己的怒氣、挫折和寂寞的情緒。幾次課后，學(xué)生相互打鬧、發(fā)生口角的現(xiàn)象明顯減少了。這5種情緒能力是：

①正確估價(jià)自己的能力。能覺(jué)察、正確地認(rèn)識(shí)自己的感情。

②控制自己情感的能力。能恰當(dāng)分析自己情感的起因，找到辦法來(lái)處理自己恐懼、焦慮、憤怒和悲傷等情緒。

③激勵(lì)自己的能力。能克服自滿和遲疑，調(diào)動(dòng)自己的情緒去達(dá)到某個(gè)目的，還能較持久地保持這種動(dòng)力。

④了解他人情感的能力。對(duì)他人情感和利益具有敏感性并能理解別人的觀點(diǎn)，欣賞不同人對(duì)事物不同的認(rèn)識(shí)和感情。。

⑤善于處理人際關(guān)系的能力。比如說(shuō)在期中考試來(lái)臨之前，特別是我班成績(jī)好的學(xué)生，壓力比較大，脾氣就變得比較暴躁，同時(shí)面對(duì)同學(xué)的各自忙各自的事情，對(duì)別人不再理會(huì)他又比較敏感，遇到不順心的事情就跟同學(xué)發(fā)一下脾氣，遇到一些不如意事情就向朋友大倒苦水，這就是周圍的同學(xué)感到莫名其妙，同學(xué)相處也有點(diǎn)緊張，這更使他想發(fā)脾氣。這其實(shí)就是孩子的不安情緒沒(méi)有把控好，使孩子正確的認(rèn)識(shí)到自己的情緒，并教給孩子處理自己情緒的辦法，這樣就好多了，同學(xué)之間的關(guān)系也和睦多了!

在孩子們身上看到的這些，我們說(shuō)，他們還是個(gè)孩子，是呀，有時(shí)候自己何嘗不是一個(gè)孩子?面對(duì)學(xué)生突發(fā)的事件，會(huì)不會(huì)因?yàn)槭虑榈耐蝗皇譄o(wú)策而著急?面對(duì)學(xué)生的幾次三番的說(shuō)服教育之后，他依然故我，沒(méi)有絲毫的改正，會(huì)不會(huì)因此而氣急敗壞?女性又是比較容易情緒化的，作為一個(gè)女性帶著班主任，有時(shí)候把這些負(fù)面的情緒帶給了孩子們。

記得論語(yǔ)中一個(gè)故事，不遷怒不貳過(guò)。講的是顏回二十九歲時(shí)，頭發(fā)全都白了，過(guò)早死去了?？鬃訛轭伝氐乃揽薜梅浅?，說(shuō)：“自從我有了顏回，弟子們更加親密?！濒敯Ч珕?wèn)：“你的弟子誰(shuí)最好學(xué)?”孔子回答：“我有叫顏回的學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，他從來(lái)都不把自己的怒氣遷移到別人的身上，同樣的錯(cuò)誤也不會(huì)犯兩次。但他不幸早死，顏回死了，再也沒(méi)有這么優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)繼承，傳播我的理想了?！笔茄?，不遷怒不貳過(guò)是我們一生都在加強(qiáng)的修養(yǎng)。柔則生，順則存，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，無(wú)堅(jiān)而不摧!在對(duì)待孩子情緒和自己的事情上，我們總是想到水，順勢(shì)而導(dǎo)!我們的學(xué)生可能學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可能考上北大、清華或者國(guó)際名牌學(xué)校，可是，如果他的“情緒能力”欠佳，那幸福寧?kù)o的美好生活還會(huì)與他有緣嗎?我們會(huì)因?yàn)槭ッ篮玫臇|西哭泣，會(huì)因?yàn)榈玫綕M足而喜悅，會(huì)因?yàn)榈貌坏綕M足而沮喪，還會(huì)因?yàn)槭艿叫呷瓒鴳嵟@些五彩繽紛的感情，讓我們的生命充滿靈性和生機(jī)。正視情緒的存在，它們是我們擁有的感覺(jué)，是我們生命的動(dòng)態(tài)能源。讓它們?cè)谝粋€(gè)正常的渠道里，推動(dòng)我們的人生正向發(fā)展。能控制好自己的情緒，調(diào)節(jié)好自己的情緒，營(yíng)造好一個(gè)和諧積極的情緒氛圍，我們和學(xué)生都得到了成長(zhǎng)!

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。一定要抓緊每一秒鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)把自己沉淀、倒空、歸零。像詩(shī)人所說(shuō)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是執(zhí)著的背影!在這樣一所面向未來(lái)，面向全國(guó)將走向世界的名校里，老師能給予學(xué)生的不僅是基礎(chǔ)的知識(shí)教育和現(xiàn)代的素質(zhì)教育，還有更重要的是促使學(xué)生的成長(zhǎng)和我們自身的成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兩羁痰拿靼?，只有我們的學(xué)生在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中的取得成功和成為佼佼者，只有我們自己成為老師的典范，這才是我們學(xué)校培養(yǎng)人才巨大成功的見(jiàn)證!

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

大家好!

我是一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心與厚愛(ài)!

從第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這些由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長(zhǎng)在一個(gè)尊師重教、大氣磅礴的新時(shí)代，歷史的責(zé)任、祖國(guó)的關(guān)注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢(mèng)想的舞臺(tái)!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，以一顆赤誠(chéng)的忠心來(lái)對(duì)待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺(tái)度春秋，因?yàn)閷W(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái)，傳授的知識(shí)，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊 ;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長(zhǎng)，就是要講思想，講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮，更見(jiàn)青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神!

辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ);春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!

祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用四

根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實(shí)際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，等。形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理

俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我站新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們經(jīng)常利用每周例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加縣教育局組織的培訓(xùn)班，并寫出心得體會(huì)。同時(shí)提出領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做教師的表率。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的道德水平

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。我站把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)

各校在教學(xué)人員緊張，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后寫出了心得體會(huì)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。

四、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過(guò)班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。

20__年暑假我站部分班主任參加了地區(qū)教育局組織的網(wǎng)上班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，班主任提升了理論水平，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。9月份，學(xué)校組織教師參加了校本培訓(xùn)，同時(shí)老師們還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)教材，以及教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)學(xué)習(xí)班主任經(jīng)驗(yàn)等等。無(wú)論是教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，還是班級(jí)管理中的靚點(diǎn)，都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出來(lái)，與大家交流。

五、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)20__年畢節(jié)區(qū)教師信息技術(shù)實(shí)施方案和我站各校實(shí)際情況，我站制定了切實(shí)可行的教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案，加大對(duì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)。為認(rèn)真完成好我站本期網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)任務(wù)，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)大事來(lái)抓，并根據(jù)我站教師信息素養(yǎng)及設(shè)備的實(shí)際狀況，確立了“統(tǒng)一管理、集中培訓(xùn)、訓(xùn)后考核”的思路開(kāi)展培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，要求所有參加培訓(xùn)教師都能夠更好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更好的保護(hù)好自己的計(jì)算機(jī)。完成培訓(xùn)任務(wù)不是目的，關(guān)鍵是要通過(guò)培訓(xùn)使廣大教師從學(xué)技術(shù)到用技術(shù)學(xué)，信息素養(yǎng)不斷提高。為了將培訓(xùn)延伸到平日，也為了使教師不受時(shí)間地點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，學(xué)校將此次培訓(xùn)采取了集中培訓(xùn)與分組研究相結(jié)合的方式。老師先采取自學(xué)的方式進(jìn)行，對(duì)于不懂的問(wèn)題可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)求教，也可以問(wèn)身邊的教師，對(duì)于存在問(wèn)題較多的問(wèn)題采取集中培訓(xùn)的方法進(jìn)行。這樣有的放矢的培訓(xùn)，為學(xué)校的培訓(xùn)工作省了許多事，大部分的老師在集中培訓(xùn)后通過(guò)組內(nèi)研究等方式簡(jiǎn)單的問(wèn)題都能自己解決了，這樣的學(xué)習(xí)使教和學(xué)都變得輕松起來(lái)，避免了我們?cè)S多的重復(fù)講解，又集中解決了許多重難點(diǎn)問(wèn)題，深受教師們歡迎。

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。

我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂(lè)且促使我們盡快成長(zhǎng)的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入小學(xué)的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意！?；叵雱倎?lái)小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會(huì)懷戀在小學(xué)這三尺講臺(tái)的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。

此致

敬禮

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用六

在學(xué)校黨政和校區(qū)兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，在全體工作人員的配合協(xié)作下，校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校和校區(qū)中心工作，以“抓規(guī)范、求創(chuàng)新、樹(shù)品牌、謀發(fā)展”為指導(dǎo)，以大學(xué)生素質(zhì)能力拓展為主線，以豐富校園文化活動(dòng)為載體，以組織創(chuàng)新和活動(dòng)創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，以促進(jìn)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育理念

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校、校區(qū)黨建及行政工作文件，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了加快學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感和使命感，提高了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，深化了教育理念。

二、做好日常教育管理，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才

(一)以加強(qiáng)思想政治教育、健全思想引領(lǐng)體系為核心，指引青年學(xué)生堅(jiān)定信念、健康成長(zhǎng)

1.組織青年學(xué)生開(kāi)展各類主題教育和主題團(tuán)日活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

以重大節(jié)假日、國(guó)內(nèi)重大事件為契機(jī)，如建國(guó)60周年、建黨90周年、黨的xx大、奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、全運(yùn)會(huì)等，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)心捐款、征文比賽、合唱比賽等形式，組織青年學(xué)生開(kāi)展各類主題教育和主題團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展為核心時(shí)代精神。

開(kāi)展了“同慶和諧盛世、共創(chuàng)科大輝煌”為主題的建國(guó)60周年系列慶?；顒?dòng)，如舉辦“巨變中國(guó)”征文大賽、“團(tuán)旗跟著黨旗飄·青春腳步跟黨走”慶七一主題團(tuán)日活動(dòng)、“中華情·民族魂”紅色經(jīng)典老電影展播、籌備“慶祝建國(guó)60周年暨迎新生文藝晚會(huì)”、“山河情·青春頌”團(tuán)體演唱比賽、“追憶激情歲月”——紀(jì)念建國(guó)六十年大型圖片展活動(dòng);以建黨90周年為契機(jī)，舉辦“黨的光輝激勵(lì)我成長(zhǎng)”征文比賽、慶祝建黨90周年“我眼中的世界”影像創(chuàng)作大賽、“黨在我心中”主題演講比賽、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與科大同發(fā)展——慶祝建黨90周年大型紅歌匯演”活動(dòng)、“勵(lì)志杯”黨史知識(shí)競(jìng)賽、“看經(jīng)典、憶經(jīng)典”紅色經(jīng)典電影進(jìn)社區(qū)等活動(dòng);以迎接黨的xx大和建團(tuán)90周年為契機(jī)，開(kāi)展了“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)銘于心，知校榮校踐于行”主題教育活動(dòng)、“青春的力量”紀(jì)念建團(tuán)90周年主題征文活動(dòng)、“喜迎xx大，青春獻(xiàn)祖國(guó)”新生合唱比賽等。

2.注重思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明和道德規(guī)范教育

以大學(xué)生文明禮儀和道德規(guī)范為基礎(chǔ)，做好了新生入學(xué)教育和畢業(yè)生文明離校教育。充分發(fā)揮大學(xué)生禮儀協(xié)會(huì)的作用，為校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生作大學(xué)生文明禮儀宣講演示。開(kāi)展了“一人一瓶水，愛(ài)心送旱區(qū)”特別行動(dòng)，共募捐到善款4萬(wàn)余元;舉辦“心系玉樹(shù)，感恩祖國(guó)”悼念玉樹(shù)遇難同胞活動(dòng)、“血脈相連，我們永遠(yuǎn)在一起”5.12周年祭活動(dòng)、“我和你，心連心”愛(ài)心書簽義賣活動(dòng)等，引導(dǎo)青年學(xué)生愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)自己，進(jìn)而愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義。

3.加強(qiáng)信息調(diào)研，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性

開(kāi)展了“走進(jìn)青年——團(tuán)干部懇談日”活動(dòng)，號(hào)召全體團(tuán)干部走進(jìn)各團(tuán)支部、各學(xué)生社團(tuán)與團(tuán)員青年進(jìn)行座談交流，及時(shí)掌握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，將思想教育與解決青年學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。還編寫了《山東科技大學(xué)泰安校區(qū)(泰山科技學(xué)院)大學(xué)生思想引領(lǐng)工作指導(dǎo)手冊(cè)》，大力推廣成型有效的思想政治教育創(chuàng)新形式。

(二)以提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力為關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新工作

1.認(rèn)真做好大學(xué)生科研立項(xiàng)(創(chuàng)新基金)等校內(nèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍

近年來(lái)，出臺(tái)了《大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，制定了《創(chuàng)新基金項(xiàng)目(學(xué)生)管理辦法(試行)》，組織并鼓勵(lì)學(xué)生參加各類創(chuàng)新競(jìng)賽及創(chuàng)新活動(dòng)。組織開(kāi)展了20xx-20xx學(xué)年、20xx-20xx年、20xx-20xx年大學(xué)生科技立項(xiàng)(或創(chuàng)新基金項(xiàng)目立項(xiàng))工作，共立項(xiàng)301項(xiàng)，扶持學(xué)生開(kāi)展社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、科技發(fā)明制作等創(chuàng)新活動(dòng)。組織開(kāi)展了三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽;邀請(qǐng)山東大學(xué)王思悅教授作題為“銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的報(bào)告、經(jīng)管學(xué)院趙友寶教授作題為“放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)青春、迎接挑戰(zhàn)”的報(bào)告等，講解創(chuàng)新能力培養(yǎng)等;啟動(dòng)大學(xué)生專利研究及申請(qǐng)資助辦法，并分別與濟(jì)南金迪、泰安市泰昌專利事務(wù)所簽訂協(xié)議指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專利研究和書寫專利申請(qǐng)文本。

2.以各類競(jìng)賽為依托，組織開(kāi)展了各類創(chuàng)新活動(dòng)。校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委組織參加五屆泰安市大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能大賽，先后參與全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、山東省測(cè)繪技能大賽等18項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽，既提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力，也促進(jìn)了校園科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展。

(三)以打造校園文化品牌為抓手，培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的開(kāi)展

1.開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

每年均舉辦周末文化廣場(chǎng)、十佳歌手大賽、主持人大賽、詩(shī)歌朗誦比賽、歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì)、新生合唱比賽(或迎新生文藝晚會(huì))等豐富多彩的文藝活動(dòng);組織舉辦“激情飛揚(yáng)”辯論賽、“古韻今風(fēng)”藝術(shù)嘉年華、女生文化節(jié)、手工藝作品大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛質(zhì)。

2.開(kāi)展一系列學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)

已連續(xù)舉辦七屆師生排球賽，每年固定舉辦大學(xué)生籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、男子足球賽等，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);并積極參與每年的年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)、閉幕式、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比等工作。

3.加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

舉辦大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)，通過(guò)做好十佳社團(tuán)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)建、社團(tuán)成果展示會(huì)、社團(tuán)周末文化空間等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理與指導(dǎo)。每年在校社團(tuán)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比中，均有數(shù)個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“十佳社團(tuán)”、“明星社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)”等、多名教師、學(xué)生被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”、“優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵”等。此外電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)、信“a·c”動(dòng)漫聯(lián)盟還被評(píng)為山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)，談?dòng)懒亍堒姳辉u(píng)為山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)干部。

(四)以深化社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)工作為重點(diǎn)，加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航力度

1.組織開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

每年組織開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后組織70余支“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)到全省各地開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，其中“我和我的祖國(guó)”建國(guó)60周年成就宣講服務(wù)團(tuán)被評(píng)為優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”調(diào)研團(tuán)等3支服務(wù)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，郭濤林等8位指導(dǎo)教師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，李彧等12名同學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，“青春在社區(qū)閃光”大學(xué)生骨干掛職鍛煉實(shí)踐團(tuán)等8支服務(wù)隊(duì)被評(píng)為泰安市優(yōu)秀服務(wù)隊(duì),孔憲軍等10位指導(dǎo)教師被評(píng)為泰安市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，李榮路13名同學(xué)被評(píng)為泰安市優(yōu)秀學(xué)生。

2.組織開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)

組織5000余人次學(xué)生參加20xx年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f和20xx年全國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f及相關(guān)活動(dòng)，并派出趙陽(yáng)等三位同志作為火炬?zhèn)鬟f護(hù)跑手，由于工作成績(jī)突出，泰山科技學(xué)院被十一運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者工作部授予“十一運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)工作社會(huì)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，朱慶豪老師被授予“十一運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，苗馨同學(xué)被授予“第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。廣大志愿者還常深入科大社區(qū)、煤炭療養(yǎng)院、泰安市社會(huì)福利院、榮軍療養(yǎng)院、烈士陵園、泰安市交警大隊(duì)等開(kāi)展各式各樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，20xx年我院被泰安市評(píng)為“泰山紅葉”青年志愿者服務(wù)先進(jìn)集體。

3.加強(qiáng)志愿服務(wù)基地建設(shè)

為了建立健全志愿服務(wù)體系建設(shè)、品牌建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)制建設(shè)和志愿文化建設(shè)，使志愿服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到項(xiàng)目化、基地化、規(guī)范化、社會(huì)化的程度，先后在科大社區(qū)、泰安市社會(huì)福利院、榮軍療養(yǎng)院、馮玉祥泰山紀(jì)念館、泰安市交警大隊(duì)一大隊(duì)等單位建立了志愿服務(wù)基地，并在泰安陸軍預(yù)備役高射炮兵團(tuán)建立了雙擁服務(wù)基地，加強(qiáng)了學(xué)校與地方的合作，為全面推進(jìn)志愿服務(wù)構(gòu)建“校園志愿服務(wù)品牌化、社區(qū)志愿服務(wù)經(jīng)?；?、大型志愿服務(wù)項(xiàng)目化”的工作模式起到了一定的積極作用。

4.加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)

(1)基層志愿者隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有校區(qū)(學(xué)院)級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)兩支、系級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)5支，每年注冊(cè)志愿者2500余名;同時(shí)還有交通志愿服務(wù)隊(duì)和消防志愿服務(wù)隊(duì)各一支，注冊(cè)志愿者有500余名，為更好地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了有力保障。(2)西部志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。近幾年，先后派出12名優(yōu)秀畢業(yè)生赴新疆、青海等西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，郭濤林等12位老師被聘為山東科技大學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

5.強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

先后建立了蒙牛泰安分公司等12個(gè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，共提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位500余個(gè)，其中泰安市新華書店、泰安市國(guó)華科技機(jī)電設(shè)備有限公司被批準(zhǔn)為團(tuán)中央青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。還曾建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地工作簡(jiǎn)報(bào)制度，每?jī)芍艹霭嬉黄冢瑢?duì)基地創(chuàng)建工作進(jìn)行及時(shí)匯總，每月將開(kāi)展情況上報(bào)團(tuán)省委，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)。此外還通過(guò)組織大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、百事可樂(lè)“創(chuàng)無(wú)忌”創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)大賽、模擬招聘會(huì)等，深入開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

(五)以夯實(shí)團(tuán)的組織建設(shè)為統(tǒng)攬，激發(fā)共青團(tuán)組織青春活力。

1.開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)

每年均組織開(kāi)展團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)及團(tuán)內(nèi)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比工作，召開(kāi)紀(jì)念建團(tuán)及五四運(yùn)動(dòng)“五四”表彰大會(huì)，抓好典型教育，用先進(jìn)典型引導(dǎo)青年學(xué)生奮發(fā)成才。

2.做好推優(yōu)入黨工作

每年均推薦800多余名優(yōu)秀共青團(tuán)員參加黨校培訓(xùn)班，約推薦450余名入黨積極分子加入黨組織。

3.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)指導(dǎo)

做好學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展各類校園文化活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生會(huì)開(kāi)展“我心目中好老師”評(píng)選活動(dòng)等。并定期組織學(xué)生(會(huì))干部培訓(xùn)班，提高學(xué)生干部能力。

三、創(chuàng)新工作，樹(shù)立品牌，成效明顯

1.大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)碩果累累

近年來(lái)，校區(qū)(學(xué)院)在學(xué)生科技競(jìng)賽、專利研究、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等方面均取得優(yōu)異成績(jī)。

(1)大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽：現(xiàn)已有“挑戰(zhàn)杯”等18項(xiàng)省級(jí)(含省級(jí))以上科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽成為固定參與的項(xiàng)目，20xx年以來(lái)共獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)11項(xiàng);山東省特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)33項(xiàng)，二等獎(jiǎng)48項(xiàng)，三等獎(jiǎng)46項(xiàng);在20xx年全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中張曉云、張還夢(mèng)、和樹(shù)玲組成的“創(chuàng)e高飛”團(tuán)隊(duì)更是獲得了全國(guó)總冠軍。

(2)學(xué)生專利研究：學(xué)生共獲得專利證書179余項(xiàng)，其中發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利176項(xiàng)。在專利研究與申請(qǐng)中涌現(xiàn)出了一批學(xué)生科技創(chuàng)新典型，比如，獲得翻斗馬桶發(fā)明專利的紀(jì)鵬、被媒體稱為“發(fā)明大王”的鄭志偉、大學(xué)生“發(fā)明家”曹陽(yáng)。

(3)學(xué)生學(xué)術(shù)論文：20xx以來(lái)年，本?？茖W(xué)生先后在《科技信息》、《山東煤炭科技》等雜志上發(fā)表論文59篇，既有理論研究、又有社會(huì)調(diào)查，覆蓋面廣，有一定的理論水平和實(shí)用價(jià)值。

2.“青未了·心之約”與大學(xué)生交流對(duì)話活動(dòng)

20xx年，將原有的“岱宗訪”與大學(xué)生交流對(duì)話活動(dòng)更改為“青未了心之約”與大學(xué)生交流對(duì)話活動(dòng)，進(jìn)行了規(guī)范設(shè)置與管理，設(shè)置了“社會(huì)關(guān)注”、“學(xué)校發(fā)展”、“教育管理”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”和“人文修養(yǎng)”等五大板塊，活動(dòng)宗旨是“真誠(chéng)對(duì)話長(zhǎng)才干，心靈溝通謀發(fā)展”，旨在通過(guò)交流，解讀社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，探討社會(huì)熱點(diǎn);解讀學(xué)校辦學(xué)歷史，共議學(xué)校改革發(fā)展;交流創(chuàng)新能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè);開(kāi)展人文修養(yǎng)討論，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。每年固定組織20場(chǎng)，現(xiàn)已組織了50場(chǎng)，共邀請(qǐng)了55位教授、企業(yè)家、社會(huì)名人、校友等，與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面交流。

3.微博成為工作新載體，豐富校園文化建設(shè)

20xx年11月之后，校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委將微博作為“育人環(huán)境提升工程”新載體，開(kāi)通官方微博“山東科大泰安校區(qū)(泰山科技學(xué)院)團(tuán)委”，還組織學(xué)生成立“山科大泰山科技學(xué)院微博協(xié)會(huì)”。建設(shè)特色主題微博，如開(kāi)辟#早安·心語(yǔ)#、#學(xué)習(xí)xx大，與信仰對(duì)話#、#美麗校園#、#微創(chuàng)意#等欄目，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)國(guó)等，提高教育的針對(duì)性。此外，還將微博作為新的載體融入到“青未了·心之約”與大學(xué)生交流對(duì)話活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類校園文化活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響和輻射面。為更好地使用微博，下發(fā)了《關(guān)于做好校區(qū)(學(xué)院)各團(tuán)支部微博建設(shè)工作的通知》，分配專用的qq號(hào)碼，號(hào)召各系團(tuán)總支、各團(tuán)支部、各輔導(dǎo)員開(kāi)通微博。

4.榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，為團(tuán)旗增光添彩

校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委連續(xù)四年被校團(tuán)委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”，在第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)中被評(píng)為“志愿服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，在第二十四、二十五、二xx屆泰山國(guó)際旅游文化登山節(jié)中被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲“泰安電信杯”第三屆泰山大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，在“中華泰山·兩岸三地”首屆大學(xué)生服裝模特邀請(qǐng)賽中被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等，所在黨支部被泰安市委評(píng)為“泰山先鋒”基層黨組織。

四、查缺補(bǔ)漏，努力奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌

近年來(lái)，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在一些不足之處，如工作高度和深度不夠;工作思路不夠開(kāi)闊、前瞻性工作開(kāi)拓不夠等。今后，我們會(huì)認(rèn)清不足，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，以團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、奮進(jìn)的精神狀態(tài)，把各項(xiàng)工作再推上新的臺(tái)階，為學(xué)校的又好又快發(fā)展，為建設(shè)“事業(yè)科大”、“和諧科大”、“幸福科大”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

主題教師亂收費(fèi)例子心得體會(huì)實(shí)用七

從20xx年8月，在組織的安排下，四年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、我始終以飽滿的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神對(duì)待工作，以愛(ài)心和責(zé)任心面向?qū)W生，以真誠(chéng)和服務(wù)對(duì)待家長(zhǎng)，服從尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)信任同事，為學(xué)生，為家長(zhǎng)，為學(xué)校，盡了我的努力。我校團(tuán)委工作面臨這樣一些特殊情況：學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源大多來(lái)自農(nóng)村，一半以上的學(xué)生是留守生或單親家庭，因隔代教養(yǎng)，孩子性格孤僻，偏執(zhí)，沒(méi)有責(zé)任感，組織紀(jì)律散漫;集體觀、榮辱觀淡薄，一切以“自我為中心”。如何引導(dǎo)他們走上積極的人生道路，給他營(yíng)造一個(gè)輕松、融洽關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我一直思考和努力的方向，在團(tuán)縣委、教育局等上級(jí)指導(dǎo)下，我開(kāi)展了以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，以團(tuán)員帶動(dòng)更多青年進(jìn)步

完善團(tuán)委相關(guān)制度，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)員選進(jìn)性的教育，是思想建團(tuán)的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力，凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。我校用“八榮八恥”構(gòu)筑廣大團(tuán)員精神支柱，教育和引導(dǎo)廣大團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中發(fā)揮模范和表率作用。團(tuán)員威信樹(shù)立起來(lái)后，再要求每位團(tuán)員與1—2名“雙差生”結(jié)成對(duì)子，把這些同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)反映給老師，在師生的共同幫助下來(lái)改正他們的錯(cuò)點(diǎn)。為了更方便幫助同學(xué)們，我還專門開(kāi)設(shè)了“心理咨詢”服務(wù)。我至今記得第一個(gè)來(lái)求助我的男生：他不想學(xué)習(xí)了，認(rèn)為每個(gè)老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調(diào)皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學(xué)生個(gè)個(gè)懼怕他，私下都叫他“惡霸”。因?yàn)楦改鸽x異，他從小跟父親生活，但父親和后媽對(duì)他關(guān)心又不夠，所以他極度的孤單，內(nèi)心十分的自卑，他就想用暴力來(lái)彰顯自己的強(qiáng)大，引起別人的注意，但他有極強(qiáng)的組織能力，街舞跳得也不錯(cuò)，于是我安排他管理校園保潔工作，還讓一個(gè)團(tuán)干部協(xié)助他成立了一個(gè)“街舞興趣”小組。在這些活動(dòng)中，他看到了自己價(jià)值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團(tuán)委的一名得力干將，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。以此為契機(jī)，我發(fā)動(dòng)團(tuán)員，相繼幫助了那些“網(wǎng)君子”“戀愛(ài)生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標(biāo)。

二、以活動(dòng)為載體，豐富他們的校園生活，提高他們綜合素質(zhì)，對(duì)廣大青年進(jìn)行全面教育

(一)走出校園，積極參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)青年朋友的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

1、“傾情奉獻(xiàn)，打造綠色家園”：校團(tuán)委積極響應(yīng)縣委縣政府、縣團(tuán)委發(fā)出的“打造4a級(jí)旅游景區(qū)，建設(shè)魅力名城”的號(hào)召，在龍角山認(rèn)領(lǐng)了一塊地，帶動(dòng)廣大團(tuán)員定期給這塊地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，并發(fā)動(dòng)團(tuán)員捐出特殊團(tuán)費(fèi)“3000多元”來(lái)支持家鄉(xiāng)建設(shè)。

2、“一方有難，八方支援”：“5.12”地震不到半天，校團(tuán)委已迅速組織了二批團(tuán)員分別在學(xué)校和街上進(jìn)行募捐，并把捐來(lái)的1萬(wàn)多元及時(shí)通過(guò)“紅十字會(huì)”送到了災(zāi)民手中。

3、“綿薄之力，彰顯無(wú)邊愛(ài)心”：天城小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山村，學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生生活困難。在上級(jí)主管部門的安排下，我校與天城小學(xué)結(jié)成“幫扶”。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委發(fā)動(dòng)廣大共青團(tuán)員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學(xué)習(xí)資料，還有幾十臺(tái)吊扇，我也身先士卒到此去獻(xiàn)課。在我的帶動(dòng)之下，陸續(xù)有許多學(xué)科的優(yōu)秀老師到天城小學(xué)獻(xiàn)課。

4、“病魔無(wú)情，人有情;愛(ài)滿校園獻(xiàn)丹心”：20xx級(jí)張芷郁父母雙雙患重癥肝炎;20xx級(jí)劉歡身患白血病，校團(tuán)委了解此情況后及時(shí)給他們送去了1萬(wàn)4千多元的愛(ài)心捐款。

5、“城市建設(shè)，人人有責(zé)”：在團(tuán)縣委的號(hào)召下，我校廣大團(tuán)員踴躍參加城市建設(shè)，主動(dòng)清掃“文君路”和“改裝廠的背溝”，并多次組織團(tuán)員義務(wù)參加街道、景區(qū)的保潔工作。

(二)抓住各種時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，把德育教育和素質(zhì)培養(yǎng)浸透在活動(dòng)中

1、堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌，通過(guò)國(guó)旗下宣誓、講話，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)情操

2、利用“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為他們當(dāng)服務(wù)生”和“給父母的一封信”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬長(zhǎng)的優(yōu)良品質(zhì)。

3、開(kāi)展“文明禮儀月活動(dòng)”“雷鋒日活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的品質(zhì)。

4、利用國(guó)慶舉行“紅歌賽”，利用“12.9”“5.4”舉行文藝演出和征文比賽，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情。

5、“開(kāi)辦興趣小組，打造特色學(xué)?！保簽榱素S富校園文化生活，校團(tuán)委牽頭，開(kāi)辦了“書法”“美術(shù)”“拳擊”“舞蹈”“合唱”等興趣小組，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好。

三：顧全大局，服從安排。我除了做好自己的本質(zhì)工作外，還積極配合學(xué)校開(kāi)展一些階段性工作，主動(dòng)給學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見(jiàn)。在工作中牢記：要到位但不越位，要盡心而不是鬧心，認(rèn)認(rèn)真真的做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：我相信一份耕耘一份收獲。在豐富多彩的校園活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀青年。我校母凱全同學(xué)在全國(guó)殘奧會(huì)上，獲得乒乓球冠軍;陳錦繡參加全國(guó)小提琴演奏獲得三等獎(jiǎng);胡銘宏參加四川省拉丁舞比賽獲得第一名;20xx級(jí)付婉鳳參加全縣演講賽獲得學(xué)生組第一名;學(xué)校編排的舞蹈“榴花似火”和“剪紙姑娘”參加縣上兩屆藝術(shù)節(jié)，均獲頭等獎(jiǎng)。并代表蓬安縣參加“南充市少兒藝術(shù)節(jié)”比賽;我也因此榮獲四川省優(yōu)秀團(tuán)委干部,校團(tuán)委先后獲得縣市“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。但成績(jī)總歸過(guò)去，未來(lái)還需要努力!我們一定要在團(tuán)縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局、學(xué)校黨支部的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，百尺竿頭，勇創(chuàng)一流，為團(tuán)旗增輝，為黨旗添彩!謝謝大家!