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部隊(duì)主官工作心得體會(huì)如何寫(xiě) 部隊(duì)主官培訓(xùn)心得體會(huì)(三篇)

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部隊(duì)主官工作心得體會(huì)如何寫(xiě) 部隊(duì)主官培訓(xùn)心得體會(huì)(三篇)
2023-01-03 07:40:05    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

最新部隊(duì)主官工作心得體會(huì)如何寫(xiě)一

三天來(lái),經(jīng)過(guò)指導(dǎo)員和排長(zhǎng)的耐心啟發(fā)教育、班里同志的熱情批評(píng)幫助,又經(jīng)過(guò)自己激烈的思想斗爭(zhēng),我對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有了一些認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得繼續(xù)采取歪曲事實(shí)、抵制批評(píng)的做法是十分惡劣的。我決定如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明事實(shí)真相,檢查自己的思想,既教育自己,也可以使別的同志引以為戒。

我為什么會(huì)犯這種錯(cuò)誤呢?經(jīng)過(guò)再三反省,覺(jué)得有以下幾點(diǎn)原因:

一是我從小受祖父祖母和父母寵愛(ài),在家里和鄰居間,總愛(ài)強(qiáng)詞奪理。誰(shuí)都見(jiàn)我讓三分。母親還常教我:“別人罵你一句,你就可以打他兩下。如今老實(shí)人急吃虧!”我覺(jué)得她講得有理。后來(lái)無(wú)論在學(xué)校里、在街道上還是到了部隊(duì),從來(lái)不想當(dāng)吃虧的老實(shí)人。這次我拿郝興貴生理上的缺陷取外號(hào),本來(lái)是不尊重別人人格的、不道德的行為,虧了理。但自己還要大打出手,還要“沾便宜”,就導(dǎo)致了重大的錯(cuò)誤。

二是我不認(rèn)真學(xué)法,致使法制觀念十分淡薄。雖然這些年在中學(xué)和部隊(duì)都進(jìn)行了法制教育,但我從來(lái)沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課??傉J(rèn)為自己不去犯法,學(xué)法干什么?結(jié)果排長(zhǎng)說(shuō)動(dòng)手打郝興貴是違法的,我卻認(rèn)為同志間打架是常有的事,不要用“法”嚇唬我。

三是我思想上從來(lái)不去想應(yīng)該怎樣尊重別人。入伍前連對(duì)父母、老師都不太尊重,說(shuō)話(huà)沒(méi)輕沒(méi)重,沒(méi)大沒(méi)小的,多次氣得媽媽偷著哭。入伍后對(duì)于象郝興貴這樣的農(nóng)村來(lái)的戰(zhàn)友,更是看不起。那天就是在這種思想指導(dǎo)下才叫他“郝麻子”開(kāi)心的。

四是我虛榮心太強(qiáng),不但吃不得半點(diǎn)“虧”,而月不容易承認(rèn)一點(diǎn)錯(cuò)。明明做錯(cuò)了的事,也要千方百計(jì)狡辮和抵賴(lài)。于是,這次犯錯(cuò)誤后,認(rèn)定山坡上只有我和郝興貴兩個(gè),就挖空心思歪曲事實(shí),把責(zé)任全推到他身上,自己反而成了受害者。

我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到,這次錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,不但傷害了同志而且也給集體抹了黑。導(dǎo)致我犯錯(cuò)誤的思想更危險(xiǎn)。那些錯(cuò)誤都有個(gè)共同特點(diǎn),就是“唯我”性,一切以我為大,以我為高,以我為是。對(duì)客觀事實(shí)也要以“我”為準(zhǔn)進(jìn)行改變和歪曲。這些錯(cuò)誤思想如不改變,是不能正確處理好人際關(guān)系的,是很難有所進(jìn)步的。如果任其發(fā)展,在一定的客觀條件下,肯定要犯更大的錯(cuò)誤,栽更大的斤斗。

我決心端改前非。要在班務(wù)會(huì)上作檢討并向郝興貴同志賠理道歉。今后要增強(qiáng)法紀(jì)觀念,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。

根據(jù)我的錯(cuò)誤事實(shí),應(yīng)該給我一個(gè)處分。但是,我父親來(lái)信說(shuō),他最近因公出差,會(huì)順道來(lái)連隊(duì)看我。我請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)等我父親離開(kāi)連隊(duì)之后再宣布給我的處分,以免老人為我擔(dān)心。

以上是我的初步檢討,望同志們對(duì)我進(jìn)一步批評(píng)幫助。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

最新部隊(duì)主官工作心得體會(huì)如何寫(xiě)二

部隊(duì)住房相關(guān)政策

一、住房保障方式

(一)公寓房 是指由部隊(duì)投資建設(shè)和管理的主要用于保障現(xiàn)役軍官、文職干部和五級(jí)以上士官及其家屬居住的軍產(chǎn)房屋,產(chǎn)權(quán)歸部隊(duì)所有,個(gè)人不允許集資,不得出售,離職遷出。

(二)部隊(duì)經(jīng)濟(jì)適用房 是指由軍隊(duì)單位組織建設(shè),享受?chē)?guó)家經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)劃撥土地、地方人民政府減免有關(guān)費(fèi)用等優(yōu)惠政策,建成后主要出售給軍隊(duì)人員的住房。不得占用部隊(duì)經(jīng)費(fèi)。購(gòu)買(mǎi)部隊(duì)經(jīng)濟(jì)適用住房的,付清購(gòu)房款后擁有全部產(chǎn)權(quán)。所購(gòu)住房原則不能上市交易。

(三)安居房、集資建房與經(jīng)濟(jì)適用住房政策并軌。已建成或在建的集資住房,建設(shè)地點(diǎn)在公寓區(qū)的,要采取逐步置換的方式,改作公寓住房;建設(shè)地點(diǎn)在公寓區(qū)以外的,可按經(jīng)濟(jì)適用住房有關(guān)政策,補(bǔ)足差額經(jīng)費(fèi)后辦理產(chǎn)權(quán)證書(shū)。

二、住房面積標(biāo)準(zhǔn)

公寓房面積指標(biāo)是包含全部公攤面積在內(nèi)的建筑面積指標(biāo)。師職住房面積標(biāo)準(zhǔn)為92-120平方米,團(tuán)職住房面積標(biāo)準(zhǔn)為72-92平方米,營(yíng)職以下住房面積標(biāo)準(zhǔn)為54-72平方米。

部隊(duì)經(jīng)濟(jì)適用房各戶(hù)型建筑面積不得超過(guò)相應(yīng)職級(jí)人員的購(gòu)房補(bǔ)貼建筑面積標(biāo)準(zhǔn)。即正師職120平方米, 副師職105平方米,正團(tuán)職90平方米, 副團(tuán)職80平方米, 營(yíng)職70平方米,連、排職60平方米。

三、分配原則

部隊(duì)公寓房主要保障部隊(duì)在職人員住用。不得將公寓住房分配給非在職人員,已經(jīng)分配的或者退出現(xiàn)役的,應(yīng)當(dāng)依法清退,及時(shí)遷出。

部隊(duì)經(jīng)濟(jì)適用房出售對(duì)象為配偶在當(dāng)?shù)赜谐擎?zhèn)戶(hù)口或者為軍人,本人接近服役最高年限或者公寓房保障不了的在職軍官、文職干部和高級(jí)士官。

一個(gè)家庭原則上只能購(gòu)買(mǎi)一套房改房(包括現(xiàn)有住房、經(jīng)濟(jì)適用住房和集資房),不允許購(gòu)買(mǎi)兩處以上超面積住房和上一職級(jí)戶(hù)型住房。

分配住房時(shí),住房管理單位應(yīng)當(dāng)成立由單位領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)、及住戶(hù)代表組成的分房委員會(huì),按照有關(guān)政策規(guī)定,擬制分配調(diào)整方案,確認(rèn)參加住房分配調(diào)整的人員資格,并監(jiān)督落實(shí)。

最新部隊(duì)主官工作心得體會(huì)如何寫(xiě)三

人生的實(shí)踐使我深刻體會(huì)到,改造人生觀、世界觀是人生必須始終面臨的一個(gè)重要課題。為此,自己能夠堅(jiān)持把政治建議擺在首要位置,把理論學(xué)習(xí)、理論研究和人生觀、世界觀改造作為首要任務(wù),努力用理論上的積累促成政治上的堅(jiān)定,用人生觀和世界觀的改造達(dá)成思想道德的純潔,不斷增強(qiáng)政治意識(shí)和廉潔自律意識(shí),堅(jiān)定理想信念,始終保持昂揚(yáng)和積極上向的精神狀態(tài),保證在思想上政治上始終與黨中央和支隊(duì)黨委保持高度一致。全年記讀書(shū)筆記6萬(wàn)余字,寫(xiě)體會(huì)和調(diào)研文章12篇幅。一是啃書(shū)本,解惑釋疑經(jīng)常學(xué)。能否把書(shū)本上的理論知識(shí)學(xué)深學(xué)透,真正領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),達(dá)到用以改造思想和指導(dǎo)實(shí)踐的目的,帶著問(wèn)題學(xué)是是前提,解決問(wèn)題是關(guān)鍵。為此,每次學(xué)習(xí),我都能夠努力做到盯著問(wèn)題學(xué),在學(xué)習(xí)中尋找答案,對(duì)重要的理論觀點(diǎn)和政治觀點(diǎn)力爭(zhēng)學(xué)懂悟透,并與自己的思想實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照、自省、否定和校正。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考、提高、完善、積累融為一體,以此促進(jìn)和提升學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)學(xué)習(xí),解決了一些曾經(jīng)有過(guò)的思想和理論上的困惑,對(duì)一些事物在認(rèn)識(shí)和理解上也有了新的提高。二是勤研究,學(xué)以致用重點(diǎn)學(xué)。工作態(tài)度是否端正,行為是否規(guī)范,工作成績(jī)的取得與思想認(rèn)識(shí)是否正確有著密切的關(guān)系。理論學(xué)習(xí)只有與本職工作緊密聯(lián)系起來(lái),并勤于研究和善于研究,才能做到學(xué)以致用,收到實(shí)效,才能不斷提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力,才能把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)。通過(guò)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十八大會(huì)議精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己對(duì)黨在新的歷史時(shí)期的路線(xiàn)方針政策有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)黨的最新理論有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步認(rèn)清了自己所肩負(fù)的責(zé)任,振奮了精神,增強(qiáng)了做好工作的信心和動(dòng)力。三是重實(shí)效,著眼實(shí)際突出學(xué)。理論學(xué)習(xí)只有注重實(shí)效,作用于主觀世界,用于改造客觀世界,用于指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的實(shí)踐,才是理論學(xué)習(xí)的最佳境界。通過(guò)對(duì)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》《按照武警部隊(duì)建設(shè)論述實(shí)施工作指導(dǎo)要?jiǎng)t》《支隊(duì)(團(tuán))落實(shí)〈綱要〉三十條》《支隊(duì)(團(tuán))以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中蹲點(diǎn)、調(diào)研、幫建工作規(guī)定》《基層機(jī)關(guān)正規(guī)化管理規(guī)定》等內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,對(duì)新時(shí)期武警部隊(duì)建設(shè)的規(guī)律、特點(diǎn)又有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)如何更好地履行職責(zé),更加出色地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),為部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。無(wú)論是在機(jī)關(guān)工作還是下部隊(duì)蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作,都能把自己所學(xué)所思所得的東西與同志們一起交流,進(jìn)步。

能否勝任本職,適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的需要,工作能否落實(shí),落實(shí)的質(zhì)量和效果如何,除了工作態(tài)度和事業(yè)心責(zé)任感之外,綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平如何也是一個(gè)非常關(guān)鍵因素。為此,自己始終堅(jiān)持把業(yè)務(wù)建設(shè)擺在重要位置,時(shí)刻注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力。一是堅(jiān)持把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)當(dāng)作必選課。為了使自己具備與本職工作相適應(yīng)的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步提高完成各項(xiàng)工作任務(wù)的綜合能力,成為部隊(duì)建設(shè)的“明白人”,在過(guò)去的工作和生活中,自己能夠站在對(duì)組織負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的高度來(lái)對(duì)待業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成,不斷增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)理論知識(shí),努力把書(shū)本上應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)明白。從機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)到公文寫(xiě)作,從條令條例到各項(xiàng)規(guī)章制度,從上級(jí)文件到本級(jí)規(guī)定,都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)達(dá)到熟知,努力做到吃透上情,了解下情,掌握實(shí)情,搞好結(jié)合,把工作落實(shí)好,完成好。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力在原有的基礎(chǔ)上有了新的提高。二是把向同志學(xué)習(xí)當(dāng)作必修課。為了進(jìn)一步提高勝任本職工作的能力和水平,必須不斷學(xué)習(xí)各方面業(yè)務(wù)知識(shí),廣泛學(xué)習(xí)借鑒和吸取別人好的工作方法和經(jīng)驗(yàn),才能使工作能力和工作水平得到不斷提高。為此,在日常工作和生活中,自己時(shí)刻注意向同志們學(xué),向首長(zhǎng)學(xué),向書(shū)刊報(bào)紙學(xué),堅(jiān)持做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)一時(shí)搞不清說(shuō)不準(zhǔn)的事情就主動(dòng)向同志,向首長(zhǎng),向書(shū)本請(qǐng)教,并能夠把自己學(xué)到的,弄懂的,明白的向其他同志傳授,主動(dòng)與同志們交流和溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒和學(xué)習(xí),共同提高,共同進(jìn)步,把好的東西變成共有的。通過(guò)向同志們學(xué),向首長(zhǎng)學(xué),既豐富了自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)也開(kāi)闊了視野,促進(jìn)了工作。三是把向?qū)嵺`學(xué)習(xí)當(dāng)作必要課。實(shí)踐使我進(jìn)一步體會(huì)到,檢驗(yàn)工作落實(shí)的好壞,不僅到看過(guò)程更要看終端效果,不僅要看是否落實(shí)了,還要看是否能夠結(jié)合具體工作實(shí)際創(chuàng)造性地把工作落實(shí)得更好。因此,在工作實(shí)踐中,自己能夠?qū)Σ筷?duì)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些新情況新問(wèn)題進(jìn)行理性思考,注意研究和探索,平時(shí)注意觀察積累,把所學(xué)到的業(yè)務(wù)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作之中,注意搞好調(diào)查研究,注重把感性的變成理性的,努力找準(zhǔn)工作落實(shí)和解決問(wèn)題的結(jié)合點(diǎn)和最佳方法。通過(guò)不斷向?qū)W習(xí)和實(shí)踐,豐富了知識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn),從不同層面來(lái)講,抓工作落實(shí)的方法有了新的改進(jìn)和提高,完成工作任務(wù)的質(zhì)量也有了新的提高。

每個(gè)人都有干好工作的良好愿望,都想把自己的本職工作完成好,都希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助、理解、支持和認(rèn)可。有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感受和忘我的工作精神是前提,操主人心,做主人事,盡主人責(zé),以求實(shí)為本,以落實(shí)為責(zé),腳踏實(shí)地扎實(shí)的工作作風(fēng)是基礎(chǔ)。為此,在實(shí)際工作中,自己能夠堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置,通過(guò)扎實(shí)有效的工作來(lái)不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。一是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)做工作,不怕反復(fù)。在實(shí)際工作中,自己能夠按照主官的分工、職責(zé)要求、黨委的部署、主官的意圖和制度規(guī)定,抓好工作落實(shí),只要是上級(jí)交辦的工作,只要是職責(zé)范圍內(nèi)的工作,都能夠做到盡最大努力去認(rèn)真對(duì)待,積極完成。努力做到抓落實(shí)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不走樣,注意工作方法和協(xié)調(diào),積極主動(dòng)為主官當(dāng)參謀,對(duì)機(jī)關(guān)管理工作中存在的一些“常見(jiàn)病”“多發(fā)病”和“老大難問(wèn)題”能夠不怕反復(fù),不怕麻煩,堅(jiān)持經(jīng)常抓,抓反復(fù);對(duì)涉及到各部門(mén)的工作和業(yè)務(wù),能夠積極主動(dòng)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通和協(xié)調(diào),征求意見(jiàn)和建議,從不私我做主張,不搞隨意性,不以個(gè)人意愿代替首長(zhǎng)意圖。二是保持公心做工作,不失原則。機(jī)關(guān)管理工作涉及的面廣、物多、人多、事雜,政策性和時(shí)效性強(qiáng),即是部隊(duì)管理教育的重點(diǎn)又是難點(diǎn),機(jī)關(guān)管理工作的好壞,事關(guān)部隊(duì)的整體建設(shè)和機(jī)關(guān)的形象。在實(shí)際工作中,自己在支隊(duì)黨委和主官的信任和支持下,在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和配合下,較好地履行了職責(zé);日常工作中,不管是日常管理還是檢查評(píng)比,能夠始終堅(jiān)持一顆公心做工作,努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、合理;無(wú)論對(duì)物的管理還是對(duì)人的管理,不分官與兵,不分部門(mén),堅(jiān)持一視同仁,凡是自己能夠發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,都能夠出于公心加以指出和批評(píng);無(wú)論是正常工作時(shí)間還節(jié)假日時(shí)間,特別是主官臨時(shí)離位的時(shí)候,無(wú)論有沒(méi)有工作都要堅(jiān)持到機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,身在機(jī)關(guān)就覺(jué)得心里踏實(shí)。三是任勞任怨做工作,不畏批評(píng)。雖然按照黨委和主官的分工自己主要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)管理工作,但是在實(shí)際工作中,自己能夠做到以大局為重,以集體利益為重,并沒(méi)有把工作局限于只抓機(jī)關(guān)管理工作,無(wú)論黨委和主官交給什么工作都能夠積極主動(dòng)地去完成,努力做到“任勞”,從不講任何代價(jià),從不爭(zhēng)名奪利,始終擺正自己的位置,并能夠積極主動(dòng)地配合各部門(mén)的工作,做到分工不分家,勇于承擔(dān)責(zé)任,不上交矛盾,不推諉責(zé)任。當(dāng)工作出現(xiàn)失誤和問(wèn)題受到批評(píng)時(shí),能夠不畏批評(píng),虛心接受,正確對(duì)待,認(rèn)真查找原因,總結(jié)教訓(xùn),努力做一些亡羊補(bǔ)牢的工作,努力做到任怨。在執(zhí)行打“三假”任務(wù)中,能夠按照規(guī)定、原則和主官的意圖辦事,在下部隊(duì)蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作,擔(dān)負(fù)送領(lǐng)槍支等臨時(shí)任務(wù)中,都能夠做到深入實(shí)際,嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅對(duì)待、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、慎重警惕,讓主官放心,均較好地完成了工作任務(wù)。

回顧過(guò)去一年的工作和生活,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但是,在不同方面,不同角度依然存在許多不足和差距。集中表現(xiàn)在:一是理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。主要表現(xiàn)在淺嘗輒止,不求甚解,不經(jīng)常、不細(xì)致、不深入、不系統(tǒng)、不全面、不規(guī)范,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的不夠緊密等問(wèn)題,沒(méi)有完全達(dá)到學(xué)以致用,用以指導(dǎo)實(shí)踐,在把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)上做得不夠,效果不明顯,理論素養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)新的高度。二是工作方法不夠科學(xué)。主要表現(xiàn)在方法單一,缺少靈活性,原則性與協(xié)調(diào)性結(jié)合得不夠,不到位,不恰當(dāng),發(fā)現(xiàn)和指出問(wèn)題多,盯著問(wèn)題和跟蹤抓落實(shí)不夠,有時(shí)工作不細(xì)致,不具體,不深入,不扎實(shí),工作中沒(méi)有做到采取最佳方法,最佳方案,最佳途徑,有些工作也沒(méi)有達(dá)到最佳效果,牽扯了主官的精力。三是素質(zhì)能力不夠過(guò)硬。主要表現(xiàn)在對(duì)部隊(duì)建設(shè),機(jī)關(guān)管理不斷出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新問(wèn)題、新規(guī)律研究探索的不夠,在解決工作中遇到的問(wèn)題時(shí)針對(duì)性實(shí)效性上有差距,綜合素質(zhì)和工作能力與勝任本職工作還有差距,在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的漏洞和問(wèn)題,許多工作在落實(shí)上沒(méi)有達(dá)到最佳效果。



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