建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用(大全10篇)

心得體會是對個人經(jīng)歷、思考和感悟的自我總結(jié)和歸納。寫心得體會時，要注意展示自己的思考和反思，不能只是簡單地陳述事實(shí)。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇一

按照《^v^**縣委印發(fā)的通知》（*發(fā)〔2021〕9號）要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，現(xiàn)將今年以來**縣“清廉學(xué)校”建設(shè)進(jìn)展情況匯報如下。

11、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作保障。因人事調(diào)整，二月份縣教育局第一時間調(diào)整了以局主要負(fù)責(zé)同志為組長，班子成員為副組長，相關(guān)股室及各學(xué)校（中心校）負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確局黨建工作股具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作，切實(shí)加強(qiáng)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)。

22、周密工作部署，開展督查指導(dǎo)。2月25日，*縣教育局召開全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會議，縣教育局班子成員，機(jī)關(guān)股室及二級單位負(fù)責(zé)人，縣直學(xué)校、各鎮(zhèn)中心學(xué)校、首義學(xué)院附屬**學(xué)校分管黨建領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)同志參加會議，會上對“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)進(jìn)行了部署。2月份，結(jié)合開學(xué)工作檢查，局班子成員帶隊，對掛點(diǎn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、清廉學(xué)校^v^署及進(jìn)展情況進(jìn)行了檢查。3月9日，局分管同志、局黨建工作股同志到**第一小學(xué)、**縣第一中學(xué)專題督辦清廉學(xué)校建設(shè)。

33、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，打造清廉作風(fēng)。聚焦項目建設(shè)、

物資采購、食堂管理、教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域，要求學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)民主集體中制和重大事項報告制度，推行黨務(wù)政務(wù)雙公開，同時開展專項督查。尤其按照縣紀(jì)委監(jiān)委關(guān)于專項整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題的統(tǒng)一部署，聚焦學(xué)校食堂領(lǐng)域的“微腐敗”開展專項整治，委托三方機(jī)構(gòu)對全縣公辦學(xué)校食堂進(jìn)行了審計，嚴(yán)肅查處采購程序不規(guī)范、違規(guī)在食堂發(fā)放值班補(bǔ)助等問題95個，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，組織處理13人，結(jié)合專項整治情況構(gòu)建長效管理機(jī)制，對食堂大宗商品招標(biāo)采購，食堂資金專戶管理、建立臺賬，成立教師、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會知愛心名人士組成的“學(xué)校食堂管理小組”，監(jiān)督食堂管理，更好服務(wù)學(xué)生。

44、突出清廉文化建設(shè)，打造清凈校風(fēng)。督促學(xué)校把清廉文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來打造，利用宣傳欄、電子屏、板報等形式加強(qiáng)校園清廉文化建設(shè)，**第一小學(xué)在教室走廊設(shè)置了清廉文化展板、**一中圖書館設(shè)置了廉政教育展廳、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃了廉潔文化專欄，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置，使清廉文化走進(jìn)課堂，浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。

等問題進(jìn)行預(yù)警，杜絕違紀(jì)違規(guī)問題發(fā)生。

66、教育學(xué)生崇清尚廉，打造清新學(xué)風(fēng)。結(jié)合清明節(jié)、學(xué)雷鋒、文明創(chuàng)建等主題活動，把廉潔教育融入學(xué)生日常德育活動中。以喜聞樂見的活動拓展清廉教育形式：**中學(xué)開展了廉潔文化進(jìn)校園主題黑板報比賽、**一中開展了廉潔文化進(jìn)校園“十個一”活動、**中學(xué)舉辦了廉潔主題教育班會課活動等，培養(yǎng)學(xué)生的清廉意識、清廉習(xí)慣、清廉作風(fēng)，幫助扣好人生第一?？圩?。同時，發(fā)揮我縣“小手拉大手，廉潔樹家風(fēng)”活動品牌引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生成為清廉學(xué)校和清廉家庭的關(guān)鍵紐帶，讓廉潔教育通過學(xué)生深入家庭、帶動家長、輻射社會。

下一步，在清廉學(xué)校建設(shè)中，我們將重點(diǎn)做好“六個結(jié)合”：

一是將清廉校園建設(shè)與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。聚焦招生招聘、經(jīng)費(fèi)管理、后勤基建、招標(biāo)采購、職稱評定等重點(diǎn)領(lǐng)域、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開、制度建設(shè)等，進(jìn)一步改進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)。

二是將清廉校園建設(shè)與師德教育相結(jié)合。在全體教師中開展“廉潔從教”主題教育活動，組織深入學(xué)習(xí)^v^^v^關(guān)于師德師風(fēng)的重要指示批示精神，強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)高尚職業(yè)情操。

好系列德育活動，讓優(yōu)秀的道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的基本道德品質(zhì)和良好的道德行為。

四是將清廉校園建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂，積極開展以廉潔教育為主題的實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在課堂和活動中感悟、升華。

五是將清廉校園建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。把清廉文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來打造，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置，以清廉文化浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇二

第一段：引言(大約200字)。

班會作為學(xué)校教育中重要的環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)、提升道德素質(zhì)的重要途徑。近年來，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班會的教育效果，學(xué)校提出了建設(shè)清廉學(xué)校班會的目標(biāo)。在參與清廉學(xué)校班會的過程中，我深感清廉班會對學(xué)生成長的積極影響和意義，今天就來分享我對建設(shè)清廉學(xué)校班會的心得體會。

第二段：思想覺悟的觸動(大約200字)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會使我對人生的觀念發(fā)生了一次重要的觸動。原本，在班會中我只關(guān)注表面的形式，忽略了品行修養(yǎng)的重要性。然而，參與清廉班會的學(xué)習(xí)，我了解到清廉不僅僅是指廉潔奉公，更是指思想道德的高尚。于是，我開始從根本上審視自己的人生價值觀，重新認(rèn)識清廉的重要性。我把清廉視為人生追求的目標(biāo)，將其內(nèi)化于心、外化于行，努力做一名對社會有益的人。

第三段：行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變(大約200字)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會的過程中，我逐漸意識到觀念的轉(zhuǎn)變需要行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變作為基礎(chǔ)。清廉的班會活動提醒了我檢視自身的行為，例如積極參與志愿服務(wù)、守時守信、公平公正等。并且，班會中的互動和討論幫助我發(fā)現(xiàn)了自己一些不良的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)班會的倡廉知識，我開始逐漸改正自己的缺點(diǎn)，以身作則，引領(lǐng)他人，為班級的清廉發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

第四段：心靈溝通的提升(大約200字)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會的過程中，心靈溝通是一個非常重要的環(huán)節(jié)。班會活動提供了一個開放的交流平臺，讓大家敞開心扉，分享彼此的思想感受。通過班會活動，我與班級同學(xué)的交流變得更加真誠、深入，我愿意去聆聽別人的心聲，也愿意分享自己的困惑。在班會的引導(dǎo)下，同學(xué)之間的關(guān)系變得更加密切，形成了一種互勉互勵的氛圍。這種心靈溝通的提升在班級的凝聚力和向心力上起到了積極的推動作用。

第五段：對未來的展望(大約200字)。

在建設(shè)清廉學(xué)校班會的過程中，我看到了自己的進(jìn)步，也看到了班級的進(jìn)步。這種進(jìn)步是我們班級的寶貴財富，也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)清廉學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。展望未來，我相信清廉學(xué)校班會會迎來更加美好的發(fā)展。我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)清廉知識，并將這些知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)。我相信，通過班會的力量，我們可以為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為建設(shè)美好的未來做出自己的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過參與建設(shè)清廉學(xué)校班會，我深感清廉班會對我個人的成長和發(fā)展的積極影響。思想覺悟的觸動、行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變、心靈溝通的提升，讓我從一個懵懂的學(xué)生逐漸成長為一個有道德修養(yǎng)的合格公民。我相信，只要我們繼續(xù)努力在班會中學(xué)習(xí)、實(shí)踐清廉的理念，我們的班級將會更加凝聚，學(xué)校將變得更加清廉，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為我們共建美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇三

從大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責(zé)，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務(wù)學(xué)生。

學(xué)高為師，身正為范。

當(dāng)老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學(xué)的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學(xué)校門時，學(xué)生處老師對師范二字的解釋：學(xué)高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更要以己為范，教學(xué)生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當(dāng)了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學(xué)生沒有血緣關(guān)系，卻愿意因?qū)W生進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。

身正者，必正其心！

然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因?yàn)樵谟行┘议L眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因?yàn)槔蠋煏λ械暮⒆佣计降葘Υ瑢W(xué)高為師，身正為范，身正者，必正其心！

去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個學(xué)期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接最后的沖刺?？赡苁枪ぷ鲏毫Υ?，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因?yàn)轶w質(zhì)問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點(diǎn)板藍(lán)根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對便馬上去醫(yī)院作了檢查，結(jié)果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因?yàn)榉判牟幌履侨杭磳⑵谀┛荚嚨暮⒆?。無奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學(xué)校。

原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風(fēng)塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補(bǔ)補(bǔ)。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關(guān)心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學(xué)生親手制作的祝?？ㄆ?，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，xx，是位好老師！

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇四

根據(jù)《^v^湖北省委關(guān)于推進(jìn)清廉湖北建設(shè)的意見)（鄂發(fā)〔20xx〕21號）、《^v^孝感市委印發(fā)的通知》（孝發(fā)〔20xx〕18號）和《^v^孝南區(qū)委關(guān)于推進(jìn)清廉孝南建設(shè)的實(shí)施意見》（孝南發(fā)〔20xx〕16號）精神，我校結(jié)合教育工作實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，并提出如下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)。

著力營造教人求真，以廉育人的清正教風(fēng)，盡心培育學(xué)做真人，廉以立身的清新學(xué)風(fēng)，始終抓住立德樹人這個根本任務(wù)不放松。

為加快我?，F(xiàn)代化教育建設(shè)，辦好人民滿意教育提供堅強(qiáng)的紀(jì)律作風(fēng)保證。

二、總體思路。

以“儒真”文化為載體，具體從“核心、主體、保障、措施、原則”五方面出發(fā)，努力營造政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、家風(fēng)清廉的新風(fēng)貌。

充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，促進(jìn)黨員教師、全體教職工牢固樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公，誠信、守法的意識，積極引導(dǎo)廣大師生崇清尚廉，成為一個大寫的“真”人，使清廉教育落到實(shí)處。

（一）核心：以黨組織建設(shè)為核心。

學(xué)校以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，提升服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。

以“儒真”特色文化為源頭，創(chuàng)建“儒真”黨建品牌，引領(lǐng)清廉校園。

（二）主體：學(xué)校、教師、學(xué)生。

以學(xué)校、教師、學(xué)生為主體，營造政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、家風(fēng)清廉的新局面。

（三）保障：權(quán)力和責(zé)任清單、廉政風(fēng)險清單。

明確學(xué)校權(quán)力和責(zé)任清單、廉政風(fēng)險清單，作為學(xué)校排查防控的保障。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，微博作為一種新興的社交媒體平臺，正逐漸融入到人們的生活中。在教育領(lǐng)域中，微博也得到了廣泛應(yīng)用。作為一名教師，我有幸參與了我所在學(xué)校的微博清廉學(xué)校建設(shè)項目，體驗(yàn)了其中的種種思考與收獲。在這篇文章中，我將分享我在該項目中的心得體會，并探討微博清廉學(xué)校對教育環(huán)境的積極影響。

在微博清廉學(xué)校建設(shè)項目中，我深刻意識到微博作為一種社交媒體平臺，具有廣泛傳播信息的能力。通過精心設(shè)計的微博營銷策略，我們可以迅速傳達(dá)學(xué)校的理念和宣傳活動。在推廣學(xué)校的廉潔和正義文化方面，微博更是發(fā)揮了重要作用。我們將學(xué)校的政策和通知等信息通過微博發(fā)布，讓師生家長了解學(xué)校最新動態(tài)，加深對廉潔教育的認(rèn)識。同時，學(xué)校還在微博上定期發(fā)布廉潔教育相關(guān)的文章和案例，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識廉潔的重要性，形成全員參與的“廉潔風(fēng)暴”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的廉潔建設(shè)。

在微博清廉學(xué)校建設(shè)項目中，團(tuán)隊合作起到了至關(guān)重要的作用。項目組由學(xué)校的老師和學(xué)生組成，大家各司其職，互相配合，形成了一股強(qiáng)大的推動力量。對于老師而言，我們通過學(xué)習(xí)微博營銷技巧，提高了自己的動手能力和網(wǎng)絡(luò)傳播能力。同時，學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為微博的運(yùn)營提供了豐富的內(nèi)容。通過這種團(tuán)隊合作的方式，學(xué)校的微博賬號得到了迅速增長的粉絲數(shù)量，為學(xué)校廉潔形象的宣傳起到了積極的作用。

微博清廉學(xué)校建設(shè)項目還給我?guī)砹藢W(xué)生教育的新思考。在微博的運(yùn)營過程中，我們不僅僅是傳播者和監(jiān)督者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。通過微博，我們可以與學(xué)生進(jìn)行互動，了解他們的需求和問題，并通過互動解答，引導(dǎo)他們正確地看待課堂上的不廉潔行為和學(xué)術(shù)作品的抄襲問題。我們在微博上分享了廉潔教育的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓學(xué)生們明白廉潔不僅僅是一種行為，更是一種價值觀。通過微博清廉學(xué)校建設(shè)項目，我們在學(xué)生身上注入了廉潔的基因，為他們樹立了正確的價值觀念。

最后，微博清廉學(xué)校建設(shè)項目的成功離不開領(lǐng)導(dǎo)層的支持和幫助。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對于該項目給予了高度重視，并提供了充分的資源和支持。他們積極參與與微博賬號的互動，為微博的推廣和建設(shè)提供榜樣，傳遞正能量。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還通過微博宣布各項重大活動和學(xué)校政策，并及時回應(yīng)師生和家長的問題和意見。這一系列的舉措，強(qiáng)化了師生對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，營造出良好的教育環(huán)境。

總結(jié)起來，微博清廉學(xué)校建設(shè)項目為我?guī)砹嗽S多收獲。通過微博的運(yùn)營，我不僅提高了網(wǎng)絡(luò)傳播能力，也將廉潔教育的理念深入人心。團(tuán)隊合作的經(jīng)歷讓我意識到集體的力量是無窮的，并為學(xué)生教育提供了新思考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助則展示出了學(xué)校的重視和決心。相信通過微博清廉學(xué)校建設(shè)項目的不斷推進(jìn)，我們的學(xué)校將會在廉潔教育方面邁上新的臺階，為培養(yǎng)出更加清廉正直的師生做出積極貢獻(xiàn)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇六

2019年10月，我校開展了以“微博清廉學(xué)校建設(shè)”為主題的活動，全校師生積極參與，開展了一系列的活動，取得了令人鼓舞的成績。在這次活動中，我有了一些心得體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下。

首先，清廉學(xué)校建設(shè)的核心是要營造清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們學(xué)校的微博平臺上，老師和學(xué)生們都積極地發(fā)布和分享一些有關(guān)學(xué)習(xí)的信息和心得。對于老師來說，他們不僅要教書育人，還要以身作則，誠實(shí)守信。這樣不僅能夠激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，還能加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的互信。

其次，要革除一些消極不良的微博現(xiàn)象，提升整個學(xué)校的正能量氛圍。有時，一些學(xué)生在微博上發(fā)表一些不適當(dāng)?shù)难哉?，這會對學(xué)校的形象產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，教育他們在社交平臺上傳播積極向上的信息，讓學(xué)校的清廉形象在微博上進(jìn)一步展現(xiàn)。

第三，要加強(qiáng)師生之間的互動交流，形成線上線下的良性循環(huán)。我們學(xué)校鼓勵老師和學(xué)生充分利用微博平臺交流學(xué)習(xí)心得和問題，相互借鑒，共同進(jìn)步。在這種互動中，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識，老師也能夠及時了解學(xué)生的需求和困惑。同時，線下的課堂活動也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的互動交流機(jī)會，進(jìn)一步豐富了學(xué)習(xí)資源。

第四，要通過微博建設(shè)加強(qiáng)校園之間的交流和合作。通過微博平臺，學(xué)校能夠了解到其他學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，借鑒他們的好做法，促進(jìn)自身學(xué)校的進(jìn)步。此外，學(xué)校也可以利用微博平臺與其他學(xué)校進(jìn)行交流合作，共同開展一些規(guī)模較大的教育活動，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

最后，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博作為一種主流社交媒體平臺，對學(xué)生的信息獲取和交流起到了積極的作用。但同時，學(xué)生也容易受到一些不良信息的影響。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)共同合作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，時刻提醒他們警惕信息的真實(shí)性和可信性，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

通過這次“微博清廉學(xué)校建設(shè)”活動，我深深體會到，微博的力量是巨大的。通過這個平臺，學(xué)校能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，通過微博建設(shè)，學(xué)校能夠加強(qiáng)與家長和社會的聯(lián)系，獲得更多的資源支持。這次活動不僅讓我更加了解了微博的價值和作用，也為我提供了新的教育思路和方法。我相信，在全校師生的共同努力下，我們的學(xué)校一定能夠發(fā)展得更好，建設(shè)成為一個清新、團(tuán)結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)天地。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇七

近年來，我國高校發(fā)生的一系列腐敗事件引發(fā)了廣泛的關(guān)注與討論。為了保持校園的清廉和良好的學(xué)風(fēng)，我校近期組織了一次題為“建設(shè)清廉學(xué)?！钡陌鄷顒印Ｔ谶@次活動中，我們深入討論了如何建設(shè)清廉學(xué)校，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生和校友。通過參與活動，我深感建設(shè)清廉學(xué)校的重要性與必要性，以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會。

首先，學(xué)校應(yīng)注重教育與引導(dǎo)。在班會中，我們進(jìn)行了深入的討論，認(rèn)識到清廉的重要性。大家一致認(rèn)為，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，教育他們樹立正確的價值觀。同時，學(xué)校應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，建立正確的人生觀和價值觀。只有通過教育與引導(dǎo)，我們才能讓學(xué)生深刻認(rèn)識到清廉的重要性，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。

其次，建設(shè)清廉學(xué)校需要全體師生的共同努力。班會中，我們認(rèn)識到清廉學(xué)校的建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也需要全體師生的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師德建設(shè)，教師要以身作則、成為學(xué)生良好的榜樣。同時，學(xué)生也應(yīng)該積極參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中來，共同努力維護(hù)學(xué)校的清廉與良好的學(xué)風(fēng)。只有全體師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)清廉學(xué)校的目標(biāo)。

第三，監(jiān)督機(jī)制要健全，不斷完善。在班會中，我們也認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)需要健全的監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校應(yīng)建立健全的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)校的各項事務(wù)，確保教育資源的公平合理分配。同時，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生行為的監(jiān)督與管理，建立學(xué)生違紀(jì)處罰機(jī)制。只有確保監(jiān)督機(jī)制的完善，才能真正保障學(xué)校的清廉與良好的學(xué)風(fēng)。

第四，加強(qiáng)法律教育，提高學(xué)生的法律意識。在班會中，我們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的法律教育。學(xué)?？梢越M織法律知識的講座，邀請法律專家為學(xué)生講解法律知識。同時，學(xué)校也可以開設(shè)相關(guān)的選修課程，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。只有提高學(xué)生的法律意識，他們才能更好地遵守法律，遠(yuǎn)離違法行為，同時也能更好地維護(hù)自己的權(quán)益。

最后，我們應(yīng)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在班會中，我們認(rèn)識到建設(shè)清廉學(xué)校也需要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)的規(guī)定和制度，確保學(xué)習(xí)活動的正常進(jìn)行。同時，學(xué)校也應(yīng)該鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，建立合作與共贏的關(guān)系。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生才能更好地發(fā)展自己，取得更好的成績。

通過這次班會活動，我深刻認(rèn)識到建設(shè)清廉學(xué)校的重要性與必要性。只有建設(shè)清廉的學(xué)校，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生和校友。作為學(xué)生，我們應(yīng)積極參與到學(xué)校的建設(shè)中來，共同努力，共同創(chuàng)造一個清廉、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信通過全體師生的共同努力，我們學(xué)校的發(fā)展一定會更加繁榮，教育事業(yè)一定會取得更好的成果。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇八

最近，我參加了學(xué)校組織的清廉學(xué)校建設(shè)活動，并深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)和參與討論，我對清廉學(xué)校建設(shè)有了更深入的了解，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到其中的價值。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中的個人心得體會。

首先，我認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)的重要性。作為培養(yǎng)未來社會精英的地方，學(xué)校應(yīng)該是道德品質(zhì)高尚、純潔無暇的象征。清廉學(xué)校建設(shè)不僅有助于提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，還能夠營造一個公正、透明和寬容的校園環(huán)境。這對培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、公正意識和法律意識至關(guān)重要。而作為教師，我們更應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣，用我們的行為引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。

其次，我認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)需要全員參與。清廉學(xué)校建設(shè)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層的責(zé)任，每一個在校園內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的人都應(yīng)該對校園的廉潔負(fù)責(zé)。僅僅依靠學(xué)校的政策法規(guī)是不夠的，我們需要在日常生活中堅守紀(jì)律，誠實(shí)守信，尊重他人，在學(xué)習(xí)和工作中遵守規(guī)章制度。只有每一個人都做到廉潔自律，才能夠真正實(shí)現(xiàn)清廉學(xué)校的目標(biāo)。

此外，我認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)需要持續(xù)不斷的努力。廉潔是一種習(xí)慣，需要長期持續(xù)的努力才能夠養(yǎng)成。我們不能僅僅在活動期間關(guān)注到廉潔，而是要將其融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中。我們應(yīng)該通過課堂教育和校園宣傳，提高師生對廉潔的認(rèn)識，增強(qiáng)對廉潔的重視。同時，學(xué)校也應(yīng)該建立起完善的監(jiān)督和反饋機(jī)制，不斷改進(jìn)和完善清廉學(xué)校建設(shè)的工作。只有這樣，清廉的校園文化才能夠得以長久傳承。

另外，我認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)需要與家庭和社會的緊密配合。對于學(xué)生來說，家庭和社會是他們的重要環(huán)境。只有學(xué)校、家庭和社會能夠相互合作，共同營造廉潔的環(huán)境，才能夠真正培養(yǎng)出品德高尚、有社會責(zé)任感的學(xué)生。因此，學(xué)校需要積極與家長和社會力量溝通合作，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一個廉潔的成長環(huán)境。

最后，我認(rèn)識到清廉學(xué)校建設(shè)是一個復(fù)雜而長期的過程。清廉學(xué)校的建設(shè)不能一蹴而就，需要經(jīng)過長時間的努力。我們必須保持堅持不懈的精神，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高清廉學(xué)校建設(shè)的水平。我們還應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，有針對性地制定和改進(jìn)相關(guān)的政策法規(guī)，營造良好的工作氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

總而言之，參與清廉學(xué)校建設(shè)的過程中，我深刻認(rèn)識到了清廉學(xué)校建設(shè)的重要性，并從中得到了許多啟示。清廉學(xué)校建設(shè)需要全員參與，持續(xù)不斷的努力，并與家庭和社會的合作緊密配合。同時，我們應(yīng)該保持堅持不懈的精神，不斷提高清廉學(xué)校建設(shè)的水平。相信通過我們的共同努力，我們的學(xué)校會變得更加清廉、公正和透明，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才做出更大的貢獻(xiàn)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇九

20__年的教育教學(xué)工作使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神;師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。

愛就是了解

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學(xué)后和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這一切，我就能有的放矢地去關(guān)心教育他們。教給孩子們知識固然重要，可關(guān)注孩子們的性格成長也很重要，性格決定命運(yùn)。試想一下：一個性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經(jīng)綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績呢!一個孩子在學(xué)校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚(yáng)，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對學(xué)生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時候不吝鼓勵。當(dāng)一個學(xué)生不能最大限度地發(fā)揮自己的時候，我們的訓(xùn)斥或許會讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來自我們教師的那一句不起眼的鼓勵，甚至是一個小小的動作。正式這一句不起眼的鼓勵，點(diǎn)燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。

愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍頁P(yáng)、鼓勵、賞識，正是對人成績的肯定。每一個人對身邊人評價都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表揚(yáng)就如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語，如微微一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表揚(yáng)正是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性的催化劑，它將會促進(jìn)他們學(xué)習(xí)干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當(dāng)?shù)臍庠?，一個不屑一顧的眼神，一個令人厭惡的手勢都可能會毀滅孩子的一個希望，造成學(xué)習(xí)的被動，對這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來難以愈合的創(chuàng)傷。

在我們的班級中有各種各樣的孩子，他們來自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學(xué)習(xí)能力不同，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不管老師有沒有提問，總是有許多學(xué)生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個我會?！薄袄蠋煟乙呀?jīng)把這個問題解決了。”“老師，我跟他的方法不一樣啊!”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說話的機(jī)會留給他們?？墒?，他從來沒有回答過問題。

我開始注意他時，已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)到我班一個多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時，在你爭我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說，可是半舉著的手經(jīng)常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學(xué)們做練習(xí)，自己便在教室里來回巡視，他在那里做的很認(rèn)真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經(jīng)完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說：“你做的真棒!”說完趕緊離開了，回頭看時，他又開始認(rèn)真地做起來了。從那之后，我總注意這個孩子，看到他半舉著的手就給他說話的機(jī)會，盡管一開始站起來半天一個字也說不出來，我也不會批評他，責(zé)怪他浪費(fèi)課堂上的時間，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：他有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不用老師去開導(dǎo);他總是能夠很好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，不用老師再多做指導(dǎo);他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個孩子應(yīng)有的調(diào)皮。作為他的老師，我知道應(yīng)該給予他什么：鼓勵，加油，機(jī)會!

愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的孩子，竟然將學(xué)校一次優(yōu)秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學(xué)校門口等待我，迎接我，老遠(yuǎn)看到我就大聲喊：“老師生日快樂……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學(xué)生“深深的愛”這份特殊的禮物。

這一切使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待調(diào)皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。

愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學(xué)期開學(xué)總是先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，低年級時，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級時不會做值日，我就每天不到七點(diǎn)半就來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范?，F(xiàn)在一切都做得井井有條。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

建設(shè)清廉學(xué)校班會心得體會實(shí)用篇十

2022年以來,x學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,狠抓落實(shí)清廉學(xué)習(xí)建設(shè)工作，認(rèn)真落實(shí)清嚴(yán)黨風(fēng)、清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進(jìn)方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，抓實(shí)校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作和民主評議行風(fēng)活動，開展“x”主題教育，完善制度建設(shè)，落實(shí)一校一品，為學(xué)校各項工作的開展創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍。

一、主要做法。

（一）落實(shí)一個主軸。

成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定建設(shè)工作計劃，明確清廉學(xué)校建設(shè)工作目標(biāo)，實(shí)行清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任公開。以支部為重點(diǎn)，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，把清廉學(xué)校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學(xué)，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。

同志根據(jù)工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)到的知識、理念來指導(dǎo)學(xué)校的實(shí)際工作，解決實(shí)際問題，提高全縣教師的培訓(xùn)效果。

2.認(rèn)真開展“公開”，執(zhí)行到位。學(xué)校搬遷到新校區(qū)后，重新把各項公開的內(nèi)容全部上墻，學(xué)校開展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)的“公開”，做到內(nèi)容、程序、時間、管理規(guī)范,接受全體教職工、學(xué)員和社會監(jiān)督。優(yōu)秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機(jī)制完善；教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、學(xué)校收費(fèi)，逐層落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)分解到人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，堅持收費(fèi)公示制度；切實(shí)加強(qiáng)財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學(xué)和改善學(xué)校辦學(xué)條件上。

3.完善清廉建設(shè)各項制度，監(jiān)督到位。在上級部門的統(tǒng)一安排下，學(xué)校認(rèn)真制定清廉學(xué)校的系列制度和路線圖，并匯編成冊。另外，制定了《x學(xué)校培訓(xùn)工作的若干規(guī)定》完善了績效工資分配方案。落實(shí)規(guī)章制度，認(rèn)真監(jiān)督黨員干部履行職責(zé)的情況，定期向群眾征求意見；年終全體干部進(jìn)行民主測評。有了制度的規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制的約束，全校黨員、干部在對待名利上，不與民爭；在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強(qiáng)了自律意識和服務(wù)意識。

（二）突出兩個結(jié)合。

學(xué)校幼師專業(yè)剝離后學(xué)校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)管理，深入開展調(diào)研活動。

學(xué)校黨支部以德育隊伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體,以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓(xùn)工作氛圍。

教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強(qiáng)，治學(xué)有“學(xué)德”，執(zhí)教有“師德”。

2.把抓清廉學(xué)校建設(shè)與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。

通過組織黨員干部專題學(xué)習(xí)和討論，用先進(jìn)典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學(xué)中的重要作用及影響。

（三）開展三項活動1.認(rèn)真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學(xué)校黨支部認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”、“我為群眾辦實(shí)事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動。主題教育工作嚴(yán)格按照上級的部署，不折不扣地認(rèn)真開展，每個主題教育都夯實(shí)學(xué)習(xí)理論、交流談心、自我剖析、總結(jié)提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進(jìn)一步加強(qiáng)，黨的向心力進(jìn)一步凸顯。

2.切實(shí)做好腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)八項規(guī)定，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，落實(shí)收支兩條線。腐敗風(fēng)險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導(dǎo)性。學(xué)校以廉政促勤政，以廉政促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了凝聚力、向心力，推動了學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。

3.認(rèn)真開展組織生活活動。學(xué)校高度重視黨員組織生活活動，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，召開動員大會，做好工作部署；學(xué)校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風(fēng)問題，謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點(diǎn)，認(rèn)真開展做到思想認(rèn)識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先，確保學(xué)校各項工作再上新臺階。

二、下一步工作安排（一）強(qiáng)化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風(fēng)優(yōu)良的教育生態(tài)。

通過采取校黨支部班子定期學(xué)、干部教育培訓(xùn)和教職工政治理論學(xué)習(xí)跟進(jìn)學(xué)、黨支部“三會一課”常態(tài)學(xué)、思政課全面深入學(xué)、第二課堂靈活學(xué)等方式，不斷強(qiáng)化教師隊伍政治思想建設(shè)。制定我?！靶∥?quán)力”清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單,規(guī)范我校在基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標(biāo)采購、招生入學(xué)、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控制度化常態(tài)化。

（二）以“五堂聯(lián)動”為載體，營造課風(fēng)清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團(tuán)功能，創(chuàng)新開展“清風(fēng)講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學(xué)堂”系列清廉課堂活動，強(qiáng)化黨員干部黨性教育、紀(jì)律教育和形勢政策教育。

圍繞師生身邊“不正之風(fēng)”專項治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補(bǔ)貼等熱點(diǎn)問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。

（三）提升教育治理能力，建設(shè)校風(fēng)清凈的陽光學(xué)校。

大力開展法治文化進(jìn)校園，落實(shí)我校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓(xùn)、校風(fēng)等校本文化中蘊(yùn)含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學(xué)生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學(xué)校文化品牌。

（四）深化師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教風(fēng)清正的教師形象。

以，，四個一”強(qiáng)化教育引導(dǎo)，不斷深化教師思政建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺維護(hù)清廉形象。

x月計劃開展師德師風(fēng)承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導(dǎo)全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。

第二篇。

百年大計，教育為本；育人之基，清廉為要。自2021年下學(xué)年起，按照市委“清廉xx”建設(shè)的總體要求和市教育局創(chuàng)建“清廉學(xué)?！钡墓ぷ鞑渴?，xx市鐵路第一小學(xué)全面推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，以入列全市“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建示范點(diǎn)為契機(jī)，將清廉文化與禮文化有機(jī)融合，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的校園生態(tài)，清廉學(xué)校建設(shè)成效初顯。

擦亮以禮立德的政治底色。

為了確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，該校黨委成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對重點(diǎn)任務(wù)和工作責(zé)任分解細(xì)化、責(zé)任到人,努力實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋的“四個全覆蓋”。并進(jìn)一步夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)基礎(chǔ)，建立完善“小微權(quán)力”清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單，梳理教育教學(xué)管理中存在的風(fēng)險點(diǎn)，采取有效措施進(jìn)行防范，形成長效機(jī)制，筑牢“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)基石、擦亮以禮立德政治底色。

生^v^廣大群體^v^”“三個群體”，分級開展教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面強(qiáng)調(diào)示范引領(lǐng)和廉政風(fēng)險防控，在教師層面夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生層面重視廉潔思想培育。

樹牢以禮立教的廉潔標(biāo)桿該校努力鑄造清廉干部隊伍、廉潔自律教師隊伍、紀(jì)檢監(jiān)察隊伍“三支隊伍”，揚(yáng)清正教風(fēng)。

打造忠誠清廉干部隊伍。在學(xué)校班子層面強(qiáng)調(diào)示范引領(lǐng)和廉政風(fēng)險防控，增強(qiáng)拒腐防變能力。建設(shè)廉潔自律教師隊伍。緊抓“著力點(diǎn)”，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。開展了入職晉職承諾宣誓，健全師德考核評議制度，組織“師德先進(jìn)”評選，觀看黨史專題片《榜樣6》、撰寫清廉家書245份，引導(dǎo)教師依法從教、廉潔從教。瞄準(zhǔn)“關(guān)注點(diǎn)”，回應(yīng)和解決群眾關(guān)切的事項，堅決打好“雙減”組合拳，優(yōu)化五項管理，豐富課后服務(wù)，守好教育陣地，讓“雙減”落地有聲。組織成立紀(jì)檢監(jiān)察隊伍。該校常態(tài)化實(shí)施師德師風(fēng)專項檢查，開展清廉家訪。

今年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入各分管部門負(fù)責(zé)人和新入職教師家中開展清廉家訪，了解被訪人思想、生活狀況，把嚴(yán)管厚愛送到家。

根植以禮立身的個人修養(yǎng)該校運(yùn)用多種形式力促清廉之風(fēng)進(jìn)辦公室、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓清新學(xué)風(fēng)濃郁整個校園。

力促清廉宣講正風(fēng)紀(jì)。開設(shè)清廉講壇，邀請市教育局紀(jì)檢監(jiān)察干部來校做警示教育，安排領(lǐng)導(dǎo)班子教工大會輪流宣講。內(nèi)外聯(lián)動，有效增強(qiáng)教職工清廉意識。力促清廉文化潤校園。首先，學(xué)校挖掘“廉”內(nèi)涵，營造“廉”氣息，把校園禮文化帶的一石一柱、一墻一廊打造成校園清廉話語體系,讓“會說話”的禮廉文化走心、潤心。學(xué)校宣傳欄以“清廉學(xué)校”創(chuàng)建為底色，設(shè)“率先垂范”“師德為先”“陽光公示”等欄目。建成了廉、禮文化廣場，接下來還將修建“清廉長廊”，讓師生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墻”。其次，學(xué)校創(chuàng)新舉措，打造“清廉桌面”，每臺辦公電腦、教學(xué)電腦設(shè)置清廉宣傳圖，讓“清廉桌面”走進(jìn)日常工作，做到警鐘長鳴。力促清廉文化進(jìn)課堂。編寫《知學(xué)行傳》校本教材，讓禮廉教育走進(jìn)課程。開展“書清畫廉”比賽，收集師生書畫、楹聯(lián)作品780份。在教育局舉辦的xx市“翰墨書廉韻清風(fēng)沐校園”主題比賽活動中，師生榮獲6個一等獎，兩個二等獎，3個三等獎。

引領(lǐng)以禮立行的社會風(fēng)尚該校啟動“廉潔齊家樹清風(fēng)”活動，把學(xué)生作為紐帶，讓好家風(fēng)與好校風(fēng)相得益彰。

引導(dǎo)繼承和弘揚(yáng)禮廉文化。緊盯入學(xué)季、節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn)，為家長發(fā)送廉政微信，及時受理投訴舉報。

組織“兩個活動”。開展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”主題活動，征集了800余份好家規(guī)家訓(xùn)i、優(yōu)秀清廉家教故事，并擇優(yōu)在學(xué)校公眾號刊發(fā)，讓廉潔正能量惠及每個家庭。

隨著“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作的逐步深入，該校發(fā)生了較為顯著的變化。師生的文明禮儀習(xí)慣明顯提升，教師民意調(diào)查滿意度明顯上升，教師的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象明顯減少，不家教家養(yǎng)、不違規(guī)收取禮金禮品進(jìn)一步深入人心。學(xué)校榮獲市“文明校園”、市直“安全文明校園”稱號；涌現(xiàn)出市“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”1名、市“優(yōu)秀教師”1名、市級“骨干教師”8名；評選校級“骨干教師”33名、“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”7名。

大道之行，始于足下，清廉建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。懷鐵一小將以永遠(yuǎn)在路上的韌勁，走在前列、干在實(shí)處、久久為功，扎實(shí)推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，做有內(nèi)涵、有溫度、負(fù)責(zé)任的教育，為“清廉xx”建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇為貫徹落實(shí)縣委縣政府“清廉xx”建設(shè)的決策部署精神，切實(shí)推動全面從嚴(yán)治黨向教育事業(yè)延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉學(xué)?！?，使清廉風(fēng)氣滲透到學(xué)校的方方面面。

根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，我校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真研究工作思路和實(shí)踐方法，大力營造崇清俶廉的良好氛圍,深入扎實(shí)地推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真謀劃，全校動員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx省、xx市、xx縣各級部門“關(guān)于深入開展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作的指導(dǎo)意見，學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立以校長任組長的學(xué)校“清廉教育”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定工作方案，多次召開專題工作會議，把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)納入學(xué)校工作議事日常之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)；班子成員有分工、有職責(zé)，對全校的活動進(jìn)行部署和安排，強(qiáng)力推動。

傳渠道，加大宣傳力度，積極營造清廉文化校園氛圍。

二、明確目標(biāo)，清晰內(nèi)容，挖掘內(nèi)涵，統(tǒng)籌部署認(rèn)識到位，全面推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程建設(shè)。

（一）以公開、透明、規(guī)范為基礎(chǔ)，建設(shè)教育陽光工程。

一是深入推進(jìn)“陽光招生、陽光從教、陽光評審、陽光收費(fèi)、陽光采購、陽光食堂”等教育陽光工程建設(shè)，完善落實(shí)“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，高度重視權(quán)力“瘦身”，著力實(shí)現(xiàn)責(zé)任“強(qiáng)身”。二是進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，提高信息公開的及時性、規(guī)范性、科學(xué)性，做到事項全公開、過程全規(guī)范、結(jié)果全透明、監(jiān)督全方位，全面打造“陽光教育”。

（二）以“師道永恒”為基本理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

一是將“一身正氣、清廉治?！钡木袢谌氲綄W(xué)校的管理當(dāng)中。完善修訂了《橋下鎮(zhèn)中心...