發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會(huì)和方法 感受科學(xué)之美(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會(huì)和方法一

本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅(jiān)持“七種意識(shí)”，突出“五個(gè)重點(diǎn)”，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，鼓勵(lì)教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問(wèn)題，應(yīng)用教育理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。

1、以課堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。

2、加強(qiáng)“十五”各類(lèi)課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。

3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。

（一）以課堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。

1、開(kāi)展課堂觀察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)課堂觀察活動(dòng)，通過(guò)課堂觀察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)“課堂觀察”的研究。在平時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)中也要滲透課堂觀察的意識(shí)，個(gè)人自行確立觀察主題，并記錄在行動(dòng)研究手冊(cè)中。

教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計(jì)行之有效的小課題研究方案，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思，形成典型個(gè)案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

2、本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強(qiáng)以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí)，致力于營(yíng)造多種形式并存的科研態(tài)勢(shì)，每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹(shù)立四種意識(shí)：科研文化意識(shí)、協(xié)作（團(tuán)隊(duì)）意識(shí)、課題意識(shí)、精致意識(shí)。做到讀書(shū)、實(shí)踐和寫(xiě)作三者結(jié)合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊(cè)。

（二）加強(qiáng)“十五”各類(lèi)課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。

課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十五”哈爾濱市級(jí)規(guī)劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計(jì)劃和課題研討活動(dòng)的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運(yùn)用行動(dòng)研究法，體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識(shí)學(xué)習(xí)，開(kāi)展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng)，期末要寫(xiě)好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員，擴(kuò)大研究隊(duì)伍。

（三）深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。

1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)刊物投稿及各類(lèi)論文評(píng)比，爭(zhēng)取更多的科研成果得到傳播。

2、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會(huì)和方法二

發(fā)現(xiàn)王國(guó)主題公園就坐落在大連金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)中的金石灘黃金海岸上，發(fā)現(xiàn)王國(guó)這名字很貼切，尤其是對(duì)初次來(lái)的游客，站在諾大的廣場(chǎng)舉目四望，那邊的身著光鮮亮麗的卡通形象剛奪了你的眼球，這方的騰越翻轉(zhuǎn)的過(guò)山車(chē)又搶了你的目光;右邊的尖叫聲引你前去觀望的時(shí)候，左邊又傳來(lái)了不絕的贊嘆聲，一切都那么新鮮，一切都值得你去發(fā)現(xiàn)。

公園門(mén)口的特色小店流露出濃郁的歐洲風(fēng)情，走在小路上，它們的如積木般光鮮亮麗的外表，讓人駐足欣賞。當(dāng)注意了每家店鋪的名字后，又會(huì)被這充滿(mǎn)新意的構(gòu)思所折服。邁步進(jìn)入店鋪瞧瞧逛逛，感覺(jué)同時(shí)擁有英國(guó)老街上的閑適節(jié)奏和美國(guó)時(shí)尚街頭的蓬勃朝氣。

即使定力再?gòu)?qiáng)的人，當(dāng)入了園后，心胸中還是會(huì)滌蕩著一種末名地沖動(dòng)，眼前的一切，讓人恍若置身格林筆下的童話(huà)世界。

發(fā)現(xiàn)王國(guó)地起點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)，也可以說(shuō)是終點(diǎn)，因?yàn)楣珗@娛樂(lè)是環(huán)形分布的，當(dāng)?shù)诙蝸?lái)到廣場(chǎng)時(shí)，大概就是離別的時(shí)候了。廣場(chǎng)上有做座美麗的街心噴泉，同樣的歐洲風(fēng)格，可以和散布周?chē)目蓯?ài)的卡通形象合個(gè)影，公園的主角酷樂(lè)也在其中。不遠(yuǎn)處公園中心位置有一座湖，想來(lái)，如果沒(méi)有這湖，大概以鋼鐵為主的公園會(huì)缺失一份靈動(dòng)和親切吧，湖中央的城堡，很有羅琳的《哈利波特》中的魔法學(xué)?；舾裎制澋挠白?，見(jiàn)到的人都有種泛舟登堡的欲望，當(dāng)被告知那是用來(lái)夜晚放焰火的時(shí)候，除了惋惜，又會(huì)憧憬夜晚了。

欣賞夠了廣場(chǎng)的風(fēng)光，就得做出向左走向右走的選擇了。個(gè)人觀點(diǎn)，由于右側(cè)的項(xiàng)目比較多，也比較集中，右走的話(huà)，會(huì)節(jié)省點(diǎn)排隊(duì)的時(shí)間。

公園分為六大主題，右轉(zhuǎn)的話(huà)，先看到就是瘋狂小鎮(zhèn)了。這里有瘋狂劇場(chǎng)，在這里可以定時(shí)看到從外國(guó)請(qǐng)來(lái)的藝人表演的“瘋狂奪寶”，驚險(xiǎn)的警匪對(duì)戰(zhàn)，刺激的場(chǎng)面，有種身臨好萊塢大片其中的感覺(jué)。(建議看好時(shí)間表，游樂(lè)過(guò)后再來(lái)這里看場(chǎng)視覺(jué)盛宴);瘋狂凌波舞，絕對(duì)算的上是園中數(shù)一數(shù)二驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，這點(diǎn)可以從乘坐者的尖叫的分貝中體驗(yàn)出來(lái);其他的項(xiàng)目也都不錯(cuò)，時(shí)間夠用的話(huà)就每樣都體驗(yàn)一下。

接著下來(lái)的主題是神秘沙漠，這里是一種的伊斯蘭教的異域風(fēng)情，時(shí)不時(shí)的輕紗曼舞的表演，讓人聯(lián)想到大唐盛世時(shí)繁榮的絲綢之路。沙漠風(fēng)暴的刺激程度也是園中頂級(jí)的，即使不乘坐，光是站在下面看，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，量力而行吧;瘋狂卡丁車(chē)倒是個(gè)老少皆宜的項(xiàng)目，速度不是特別快，還能體驗(yàn)下舒馬赫駕駛f1的類(lèi)似感受，看到別人進(jìn)入卡丁車(chē)的筒椅時(shí)的自豪.......還是趕快去排隊(duì)吧。

金屬工廠該算是這幾個(gè)主題中項(xiàng)目最驚險(xiǎn)的了，其中瘋狂眼鏡蛇可以說(shuō)是鎮(zhèn)園之寶了。主題公園向來(lái)都是用過(guò)山車(chē)來(lái)作為自己的金字招牌的，發(fā)現(xiàn)王國(guó)的這塊招牌就更是不一般了。它完全不同與一般的過(guò)山車(chē)，不是用電力來(lái)作為始發(fā)的源動(dòng)力，而是用彈射的方式，因此他瞬間從0提升到80km/s的超強(qiáng)加速度，的確是非常瘋狂的，在亞洲，只有在金石.發(fā)現(xiàn)王國(guó)才能體驗(yàn)到這種感覺(jué)。太空梭就是在超重失重的體驗(yàn)了，它高55米，站在下面，聽(tīng)到乘坐游客的尖叫是乎高乎地的，乘坐它絕對(duì)是對(duì)膽量的挑戰(zhàn)。

魔法森林倡導(dǎo)是一種自然的游歷和歷險(xiǎn)的感覺(jué)，其中的亞馬遜探險(xiǎn)能讓人體驗(yàn)一下漂流那種搏擊自然的蕩氣回腸;身著獸皮，土著人扮相的舞者會(huì)邀你共舞;熱帶雨林的那種大割大引的氣魄在這里四處流露。

傳奇城堡中的飛天掃把的外觀實(shí)在是太漂亮，鮮艷的色彩，想來(lái)是很多人去乘坐的原因，但是它也是很驚險(xiǎn)的;忽然間會(huì)有種驀然回首的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)這里最值得游覽的就是它的建筑了，歐洲古城堡的那種蒼涼的高貴讓人肅穆，凝神時(shí)，唐吉訶德扮相的藝人從你眼前走過(guò)，騎驢挎劍的滑稽樣子，會(huì)打破了先前的氣氛，讓人忍俊不禁。

婚禮殿堂是園中最美最安靜的地方了，歐洲的弓形頂?shù)慕ㄖ膬?nèi)部原來(lái)是如此的美麗，原本潔白的錯(cuò)落有秩的頂棚，被透過(guò)窗子的陽(yáng)光重新鍍過(guò)，像是撒了層薄薄的金沙，站在長(zhǎng)長(zhǎng)走廊的一端，凝望另一端，會(huì)沉醉于透視與建筑之美;宴會(huì)廳天棚上的精美壁畫(huà)，又會(huì)讓人聯(lián)想到繪制教堂頂棚幾日不曾脫靴的拉菲爾了。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會(huì)和方法三

以市區(qū)教科研工作指導(dǎo)綱要為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，推進(jìn)學(xué)?！翱鞓?lè)課堂”的建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)市、區(qū)、校科研課題管理，為課題的實(shí)踐創(chuàng)設(shè)條件，使科研成為教師自身發(fā)展的需求。

1、積極營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究解決問(wèn)題。

2、以市級(jí)課題《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》、區(qū)級(jí)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》、區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂(lè)課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，全方位開(kāi)展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，逐步形成家長(zhǎng)微型課程資源庫(kù)，力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究。定期舉行課題組例會(huì)，做好分析研究匯報(bào)工作，體現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果并重。

3、加強(qiáng)課題研究。用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”，建設(shè)《好習(xí)慣好生活》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，實(shí)施“好習(xí)慣銀行”評(píng)價(jià)。繼續(xù)探索學(xué)校集郵特色，進(jìn)行好性別、兒哲、圍棋、足游等推廣類(lèi)課程的校本化實(shí)施。

結(jié)合校本培訓(xùn)主題《聚焦快樂(lè)課堂，引領(lǐng)教師發(fā)展》，注重教研組、備課組建設(shè)：在推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求，教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究。圍繞“快樂(lè)課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教科研活動(dòng)。不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級(jí)各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，逐步打造學(xué)科教研特色。

積極進(jìn)行教育部規(guī)劃課題《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》的研究，結(jié)合上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級(jí)課題《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究，由各年級(jí)申報(bào)家長(zhǎng)微型課程，挖掘家長(zhǎng)資源。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題的講課，逐步形成家長(zhǎng)微型課程資源庫(kù)。

積極進(jìn)行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》，繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂(lè)課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開(kāi)放”的評(píng)價(jià)元素、行為表現(xiàn)，全方位開(kāi)展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識(shí)，激活思維，培養(yǎng)能力，懂得審美，并品嘗到成功的喜悅，體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂(lè)。

抓好教研、備課組課題建設(shè)，為教師搭建展示自己科研水平的平臺(tái)，使教師的參與積極性得到大幅度提高，為學(xué)校的科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

分月進(jìn)行相關(guān)課題組例會(huì)，做好分析研究匯報(bào)工作，體現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果并重。

（9、10月份）：《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》、《攜手“智爸慧媽”共建優(yōu)質(zhì)教育》課題組

（11月份）《利用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)課程》課題組（校本課程）

（12月份）《創(chuàng)建和諧、創(chuàng)智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》課題組

1、分年級(jí)有效實(shí)施校本課程，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校特色運(yùn)用到我校的課程推廣活動(dòng)中。

2、進(jìn)一步完善好習(xí)慣培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的研究。繼續(xù)在一至五年級(jí)中開(kāi)展“好習(xí)慣銀行”的評(píng)價(jià)，一學(xué)期分三次進(jìn)行階段評(píng)價(jià)，階段性地進(jìn)行積分幣的兌換，讓學(xué)生能享受好習(xí)慣養(yǎng)成給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

3、認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)教科研論文、征文、案例等撰寫(xiě)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與其中，提升學(xué)校科研整體力量。做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4、將教研、科研、師訓(xùn)三個(gè)方面整合起來(lái)，努力做到以教研促科研，極力發(fā)揮教師的潛能，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會(huì)和方法四

縣紀(jì)委：

根據(jù)江紀(jì)發(fā)〔2018〕23號(hào)《關(guān)于印發(fā)江口縣關(guān)于開(kāi)展巡視巡察反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況監(jiān)督檢查工作方案的通知》通知要求，我辦對(duì)照《關(guān)于對(duì)江口縣政府法制辦巡察情況的反饋意見(jiàn)》(江巡察辦〔2018〕19號(hào))文件所列舉問(wèn)題與整改意見(jiàn)建議，認(rèn)真整改落實(shí)，現(xiàn)將整改落實(shí)情況匯報(bào)如下：

我辦召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)江口縣關(guān)于開(kāi)展巡視巡察反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況監(jiān)督檢查工作方案的通知》文件精神，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格整改落實(shí)情況，確保整改工作見(jiàn)實(shí)效。

根據(jù)整改方案，細(xì)化責(zé)任分工，明確要求，把整改落實(shí)情況中的困難問(wèn)題集眾人之智，逐一解決，將整改工作貫徹落實(shí)到位。

我辦認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和看齊意識(shí)，嚴(yán)格按照工作要求，積極開(kāi)展再自查再自糾，確保不漏項(xiàng)，不走過(guò)場(chǎng)，經(jīng)對(duì)照再自查，在巡察反饋會(huì)后，我辦從以下幾方面重抓整改：

(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問(wèn)題。制定《江口縣人民政府法制辦公室關(guān)于在全辦開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的實(shí)施方案》(江府法發(fā)〔2018〕8號(hào))、《江口縣人民政府法制辦公室“三重一大”事項(xiàng)決策監(jiān)督實(shí)施辦法》(江府法發(fā)〔2018〕12號(hào))，通過(guò)制度進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問(wèn)題。

(二)黨建缺失問(wèn)題。自收到第三巡察組反饋已經(jīng)后，我辦對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，規(guī)范公車(chē)使用臺(tái)賬，健全了內(nèi)務(wù)管理制度?！叭龝?huì)一課”嚴(yán)格按照相關(guān)要求開(kāi)展。

(三)全面從嚴(yán)治黨問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)文件要求，完成2018年下半年廉政分級(jí)約談，將可公開(kāi)的黨務(wù)政務(wù)資料進(jìn)行公開(kāi)。第四，財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)與公務(wù)接待不規(guī)范問(wèn)題。反饋會(huì)后，我辦嚴(yán)格按照相關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度及公務(wù)接待文件精神，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)及公務(wù)接待。對(duì)違規(guī)發(fā)放的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)及違規(guī)購(gòu)買(mǎi)工作裝造冊(cè)進(jìn)行整改清退。

巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是前提，整改落實(shí)才是目的，我辦會(huì)針對(duì)巡查指出的問(wèn)題舉一反三，從體制機(jī)制上不斷完善，加強(qiáng)日常監(jiān)管，建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎緊制度籠子，發(fā)揮巡察監(jiān)督標(biāo)本兼治作用，更好更高效的發(fā)揮法制辦職能。