2023年教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想(優(yōu)秀13篇)

寫心得體會不僅是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，更是對未來的規(guī)劃和自我要求。寫心得體會時，我們可以先明確目標(biāo)和要點，然后進(jìn)行全面和深入的分析和思考。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇一

按照市政府在全市政府系統(tǒng)開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實踐活動的安排，團結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工以滿腔的熱情、高昂的斗志、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，立足崗位做貢獻(xiàn)，作風(fēng)扎實干實事，為唐山建成靚麗、繁華、宜居、和諧的沿海城市，加快實現(xiàn)“三個努力建成”目標(biāo)提供水利保障。經(jīng)研究，決定在全局開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實踐活動。為確?；顒尤〉脤嵭В贫ū緦嵤┓桨?。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實黨的十八屆五中全會精神、系列重要講話精神及省委、省政府和市委、市政府決策部署，切實加強干部隊伍建設(shè)，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”，對照“八破八立”要求，充分調(diào)動全局黨員干部職工愛唐山、做貢獻(xiàn)的精氣神、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，緊緊圍繞全市水利改革發(fā)展大局，樹立擔(dān)當(dāng)意識和創(chuàng)新意識，高站位謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，立足崗位真抓實干，爭做發(fā)展現(xiàn)代水利的建設(shè)者、領(lǐng)跑者，以實際行動為全市經(jīng)濟社會發(fā)展、加快實現(xiàn)“三個努力建成”目標(biāo)提供水利支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)。

開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實踐活動，是從現(xiàn)在開始到明年年底全市政府系統(tǒng)開展的一個重要活動。目的是進(jìn)一步增強作為一名水利“服務(wù)員”的榮譽感和自豪感，強化干好本職工作、建設(shè)現(xiàn)代水利的責(zé)任感和使命感，深入貫徹“四個干”抓落實機制，凝神聚力，奮發(fā)有為，提質(zhì)提效，干事創(chuàng)業(yè)，在全局進(jìn)一步形成想干事、真干事、干成事的良好風(fēng)氣，營造出“我為唐山水利發(fā)展做貢獻(xiàn)”的生動局面，為加快建設(shè)繁華、靚麗、宜居、和諧的沿海強市奠定堅實思想基礎(chǔ)、提供可靠的水利保障。

（一）破除“不思進(jìn)取”思想，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。面對京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機遇，引導(dǎo)水務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工立足本職崗位，不斷強化“愛唐山、做貢獻(xiàn)”的觀念，緊緊圍繞“三個努力建成”這一任務(wù)目標(biāo)，堅決破除畏難等靠的情緒，樹立銳意進(jìn)取的意識；破除精力分散的傾向，樹立加快發(fā)展的意識；破除無所作為的狀態(tài)，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。引導(dǎo)廣大黨員干部樹立自覺自信自強、敢爭敢比敢攀、敢于爭先的意識，充分調(diào)動大家的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以良好的精神狀態(tài)推動各項水務(wù)工作再上新臺階。尤其加強水利項目謀劃，抓好骨干河道治理、中小河流治理、水庫除險加固等重點水利工程建設(shè)，夯實水利持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。

（二）樹立創(chuàng)新卓越意識，深化水利改革。進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工用創(chuàng)新思維凝聚力量，切實按照科學(xué)發(fā)展的要求加快推進(jìn)各項水務(wù)工作。以改革為牽引，在深化水行政審批、水利投融資、水利建設(shè)與管理、農(nóng)業(yè)水價綜合改革、水權(quán)水市場建設(shè)等重點領(lǐng)域引導(dǎo)廣大干部職工順應(yīng)時代發(fā)展潮流，消除按部就班、因循守舊的思想，推陳出新、敢于創(chuàng)新，在充分吸收省內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用新舉措、新措施、新機制_難題，做到與時俱進(jìn)。要在水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護(hù)以及民生水利建設(shè)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清差距，自我加壓，奮起直追，堅決消除“只要不墊底、中間也可以”的自我滿足、自甘平庸的思想，在水生態(tài)文明建設(shè)中創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、力爭上游。

（三）明確水利發(fā)展思路，打造水利亮點。加快水利改革發(fā)展步伐，構(gòu)建適合我市市情、水情的水安全保障體系，為我市經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。要提升防洪抗旱減災(zāi)能力，按照“上蓄、中疏、下排，適當(dāng)?shù)販钡脑瓌t，以骨干防洪工程建設(shè)為重點，溝通河系、優(yōu)化調(diào)度，形成行洪安全與洪水資源化有機結(jié)合的防洪減災(zāi)格局。要提升農(nóng)田水利設(shè)施保障能力，以節(jié)水壓采及重點項目建設(shè)為突破口，因地制宜加快發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)管灌、噴灌、微灌工程，初步建成旱能澆、澇能排的農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)。要提升城鄉(xiāng)供水保障能力，全面落實最嚴(yán)格水資源管理制度，強化水資源配置和管理，確保重點區(qū)域和項目用水安全；對全市地表水、地下水資源量及開發(fā)利用情況進(jìn)行綜合評價，逐步完善全市水資源監(jiān)控與管理系統(tǒng)平臺建設(shè)，為全市水資源開發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)提供基礎(chǔ)依據(jù)。要提升水生態(tài)環(huán)境承載能力，加強水土流失治理，啟動實施遵化、遷西生態(tài)清潔型小流域建設(shè)；對地下水超采實施綜合治理，基本實現(xiàn)采補平衡，地下水漏斗水位明顯回升，初步實現(xiàn)水生態(tài)良性循環(huán)；加強城鄉(xiāng)供水水源地治理，保障城鄉(xiāng)居民飲水安全；要加快灤縣灤河水利風(fēng)景區(qū)和遷西水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)。

（四）改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化水利發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真落實“四個干”抓落實機制。對照年初安排，逐項落實，確保完成今年目標(biāo)任務(wù)。以“四個干”抓落實機制謀劃明年水利工作，全程指導(dǎo)，動態(tài)監(jiān)督，科學(xué)考核，確?！笆濉遍_好局、起好步。規(guī)范權(quán)力運行。圍繞切實轉(zhuǎn)變職能，完善運行機制，簡化審批程序，提高辦事效率，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的理念，改變作風(fēng)飄浮、拖沓疲軟的行為方式，深入推進(jìn)服務(wù)型、法治型、責(zé)任型、效能型機關(guān)建設(shè)。嚴(yán)格履行水行政執(zhí)法職責(zé)。加大水行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高行政執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力和水平；依法強化水資源管理，加強涉河、涉庫等水域空間使用管理，依法組織防汛抗旱減災(zāi)、水土流失治理、水利工程運行管理，依法懲處盜采地下水、非法采砂、破壞水資源、侵占水域等違法行為；加強源頭控制和隱患排查化解，有效、有序處置各類水事矛盾糾紛。

三、工作步驟及措施。

此次活動從20__年11月開始，分五個階段進(jìn)行，而后轉(zhuǎn)入常態(tài)化、長效化推進(jìn)。

第一階段：宣傳動員（20__年11月22日-11月27日）。

按照市政府統(tǒng)一部署，我局成立專門工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)活動的組織開展。局屬各單位也要結(jié)合職責(zé)任務(wù)制定活動方案，層層組織發(fā)動，加大宣傳造勢。局屬各單位和機關(guān)各處室（以下簡稱“各單位”）主要負(fù)責(zé)人要親自布置，親自督導(dǎo)檢查，將活動不斷引向深入。各單位活動開展情況要及時報局活動辦。

第二階段：學(xué)習(xí)討論（20__年__月__日-__月__日）。

組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會、省委八屆十二次全會精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話、省委書記_同志到唐山調(diào)研時的重要講話和市委書記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)調(diào)發(fā)展”大討論活動動員大會上的講話精神，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃，深入組織研究討論。廣泛開展“崗位是陣地、我們怎么辦、怎么干”、“提質(zhì)提效、服務(wù)水利”、“我為水利發(fā)展獻(xiàn)一計”討論交流活動。各單位集中學(xué)習(xí)討論不少于3天，學(xué)習(xí)討論計劃和優(yōu)秀發(fā)言提綱、心得體會，要及時報局活動辦。

第三階段：確定目標(biāo)（20__年__月6日-12月31日）。

各單位要牢牢把握全市水務(wù)發(fā)展重點工作，認(rèn)真梳理當(dāng)前和“十三五”將著力抓好的大事要事，明確干什么，怎么干，誰來干，達(dá)到什么效果。要廣開言路、集思廣益，通過召開座談會、信函征集、問計于民等多種形式，認(rèn)真聽取和吸納社會各界的意見和建議，查找職責(zé)落實、工作效率、服務(wù)水平等方面存在的問題，不斷改進(jìn)工作。各單位謀劃情況、目標(biāo)任務(wù)、大事要事、工作進(jìn)度，要及時報局活動辦。

第四階段：組織實施（2016年1月-12月）。

各單位要按照既定任務(wù)目標(biāo)，明崗定責(zé)，動態(tài)臺賬，信息通報，網(wǎng)絡(luò)公開，社會監(jiān)督，激勵考核，推進(jìn)各項工作落實。要實行任務(wù)目標(biāo)公示制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作任務(wù)目標(biāo)，通過唐山市水務(wù)局網(wǎng)站公示；局屬單位班子和局機關(guān)處室負(fù)責(zé)人工作任務(wù)、目標(biāo)在單位內(nèi)部予以公示。推行“我為唐山水利做貢獻(xiàn)”承諾制度，組織引導(dǎo)全局黨員干部圍繞干事、干成事、改進(jìn)服務(wù)等方面作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。各單位要結(jié)合實際，組織開展“領(lǐng)導(dǎo)干部到一線，聽民意，解難題”和“我為水利發(fā)展獻(xiàn)良策”建議征集等特色活動，積極參與“爭做服務(wù)標(biāo)兵”活動。要實行全程干預(yù)，對重點工作、重點任務(wù)、重大項目，按照“四個干”抓落實機制，定期研究調(diào)度，確保各項工作按時間節(jié)點扎實推進(jìn)。要自覺接受監(jiān)督，邀請“三代表一委員”（人大代表、政協(xié)委員、群眾代表、服務(wù)對象代表）進(jìn)行民主評議，聽取各方意見，及時改進(jìn)工作。

第五階段：督導(dǎo)檢查（20__年1月-12月）。

局活動辦對各單位活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，實行通報、點評、情況交流、總結(jié)等項制度，以通報、信息、簡報等多形式，交流經(jīng)驗，總結(jié)情況，推動開展。局紀(jì)檢監(jiān)察室對完不成既定目標(biāo)者，進(jìn)行約談；對不作為、慢作為甚至亂作為行為，進(jìn)行查處。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

要把開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實踐活動與“三嚴(yán)三實”專題教育、解放思想大討論活動緊密結(jié)合，與大力推進(jìn)水利改革發(fā)展緊密結(jié)合，與“四個干”抓落實機制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，科學(xué)組織，緊扣主題，協(xié)同推進(jìn)，確保取得實效。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我局成立“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組長由局長、黨委書記魏寶明同志擔(dān)任，王隨海副書記、王贊副局長任副組長，其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。王贊副局長兼任辦公室主任。各單位都要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立相應(yīng)機構(gòu)。各單位一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，結(jié)合實際制定活動方案，嚴(yán)密組織實施，確保收到實效。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要通過展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、媒體等形式加強宣傳報道，及時宣傳報道我局活動帶來的新思路、新變化、新成效，不斷營造濃厚氛圍。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇二

根據(jù)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署安排，今天由我給大家進(jìn)行《“聽黨話、感黨恩、跟黨走”，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨員干部》專題授課。

“欲知大道，必先為史”。習(xí)近平同志在全國黨史工作會議上指出：“要以各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，把黨史教育納入干部教育培訓(xùn)的必修課，把全面了解和正確認(rèn)識黨的歷史作為一項基本要求，教育引導(dǎo)黨員干部特別是年輕干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，努力提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平?！苯衲晔侵袊伯a(chǎn)黨成立99周年，99年來，中國共產(chǎn)黨一路風(fēng)雨兼程，披荊斬棘。在99年的奮斗歷程中，積累了不同時期的寶貴經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是幾代革命先輩的智慧結(jié)晶，是治黨治國的寶貴財富。一部浩如長河的黨史不僅是黨組織自身的發(fā)展史，也是黨為國家獨立、民族解放、改革探索、人民幸福的奮斗史。99年來，歷經(jīng)風(fēng)雨的中國共產(chǎn)黨，從當(dāng)初只有50多名黨員，發(fā)展成為一個擁有9000多萬名黨員的世界上最大的政黨，黨和國家的建設(shè)都取得了舉世矚目的成就?；仡櫴崂睃h的歷史，那一幅幅波瀾壯闊的畫面栩栩如生，刻在我們心里的那一些記憶永遠(yuǎn)值得我們銘記。99年來，中國共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強，領(lǐng)導(dǎo)中國人民突破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設(shè)的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改革開放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就。可以說，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。

1921年，中國共產(chǎn)黨正式成立，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義、官僚資本主義、帝國主義三座大山，建立了新中國，同時，我國實現(xiàn)了科技從無到有，經(jīng)濟從貧到富，綜合國力從弱變強，一步一個腳印，經(jīng)濟社會建設(shè)取得了不朽的成果。99年的歷史經(jīng)驗告訴我們，要把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，探索自己的革命、建設(shè)和改革道路，這些經(jīng)驗彌足珍貴，值得全體共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)銘記。

歷史昭示未來。作為黨員干部，要把學(xué)黨史、知黨情放在極其重要的位置，了解我們黨99年來的奮斗史，了解我們黨99年來的風(fēng)雨歷程，從黨的歷史中吸取智慧和力量，更好地完成新時期黨和人民賦予的光榮使命。

今天的我們感激黨的恩情不能口頭說說而已，必須貫徹始終，落到實處。

一是常懷感恩之心。每當(dāng)從新聞里看到xx戰(zhàn)亂，看到無數(shù)當(dāng)?shù)厝罕娏麟x失所、朝不保夕，看到他們家不像家、國將不國，我都覺得我們現(xiàn)在的生活是幸福的，都為生在中國感到慶幸。現(xiàn)在國家繁榮昌盛了、社會穩(wěn)定有序了、人民的生活富足安康了，我們還要要求什么？我們還有什么不滿？相對于那些如今都還戰(zhàn)火連天、炮聲雷鳴的國家和地區(qū)來說，我們真的幸福太多了。因此，不管是普通群眾還是黨員干部，都要常懷感恩之心，常思報恩之道，飲水思源、結(jié)草銜環(huán)。

二是講奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)。為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。正確的入黨動機對于個人成長，對于黨的發(fā)展具有重要的作用。入黨，意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民益不怕吃虧。入黨，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn)。所以，黨員要講貢獻(xiàn)，不講索?。蝗朦h，意味著比群眾多做犧牲，爭取入黨就要具備自我犧牲精神。因此，在各種嚴(yán)峻的考驗面前，已經(jīng)加入黨組織和正積極爭取入黨的同志都應(yīng)該有無私無畏的獻(xiàn)身精神。黨章和黨內(nèi)法規(guī)都明確規(guī)定共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，也就是要有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)。那種在危急關(guān)頭經(jīng)不起考驗，在工作中畏難退縮的人，有辱于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，根本就沒有資格做共產(chǎn)黨員。

三是善學(xué)習(xí)，強素質(zhì)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝、永葆生機的優(yōu)勢所在。正是基于對學(xué)習(xí)重要性的深刻認(rèn)識，我們黨總是號召全黨同志不斷加強學(xué)習(xí)。當(dāng)前，世情、國情、黨情都在發(fā)生深刻變化，對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，抓學(xué)習(xí)不僅是個人行為，更是形勢所迫、事業(yè)所需、責(zé)任所系，必須努力做到學(xué)以修身、學(xué)以致用、學(xué)以資政。英國哲學(xué)家培根說，讀書可以增長才干，只有學(xué)識淵博的人才能通觀全局，得以擔(dān)當(dāng)重任。黨員干部要成為“中國夢”的忠誠實踐者和有力推動者，貢獻(xiàn)自己的力量，不光要有堅定的信念和決心，更要有與之相適應(yīng)的素質(zhì)能力。

跟黨走，就是要做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨員干部。

(一)對黨忠誠，做黨性最強的表率。

習(xí)近平總書記強調(diào)，全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。當(dāng)前，xx鎮(zhèn)正處于高速發(fā)展、跨越提升的歷史機遇期，正需要一批對黨忠誠、政治品格堅定的黨員隊伍參與到鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)中來。具體到每個黨員就是要做到以下三點：

一是要牢記黨員身份。身為一名黨員，就要與普通群眾區(qū)別開，時刻牢記自己的第一身份，在思想、道德、工作、生活上，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻體現(xiàn)黨員模范作用，成為群眾心中的“旗幟”。今年，我們以村為單位成立黨員志愿服務(wù)隊，印發(fā)了標(biāo)志黨員身份的紅馬甲，先后開展黨員志愿活動x次，xx余人次參加，在創(chuàng)衛(wèi)、農(nóng)村人居環(huán)境整治上發(fā)揮了積極作用。可以說，極大促進(jìn)了黨員先鋒作用的發(fā)揮，做到了讓廣大群眾時時聽到黨員的聲音，處處感覺到黨員的熱情，人人看到黨員的形象，取得了良好效果。今后，我們要繼續(xù)辦下去，各位黨員同志要積極參與，通過實際行動亮出黨員身份，真正讓黨員形象在人民群眾心目中樹立起來。

二是要過好組織生活。習(xí)近平總書記曾說過，“參加支部生活會，我們都是平等的、普通的一員，這也是作為共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。共產(chǎn)黨員這個稱號，是一個組織稱號，在組織里的人，就要過組織生活，不參加組織活動的人，也就脫離黨了”。習(xí)總書記的話，充分說明參加黨的組織生活是黨員的基本義務(wù)，也是對黨忠誠的基本體現(xiàn)。各位黨員同志要按時參加支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。各支部(總支)也要定期組織好“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日等基本制度，帶頭維護(hù)基層政治生活的莊重性、嚴(yán)肅性、規(guī)范性，讓廣大黨員在黨組織的熔爐里，不斷增強黨性鍛煉。

三是扎實做好本職工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，是黨員必須做好的本職工作，也是對黨忠誠在實際行動上最有力的體現(xiàn)。作為基層黨員干部，落實好黨在農(nóng)村的每一項政策，解決好群眾的每一件小事，就是對黨忠誠的基本要求。具體到黨員干部，就是嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委要求，做好拆違、防火、人居環(huán)境整治、大氣污染防治等各項工作。在這方面，一些黨員干部做的很好，不僅能夠按時完成任務(wù)，而且積極踐行換屆承諾，贏得了村民的拍手稱贊。比如xx村黨支部書記xx上任后，全身心撲到工作中去，硬化道路xx條，設(shè)立了xx路公交站，安裝了新水泵，村里變美了、人心順了，各項工作走在了全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。xx村黨支部書記xx，大力推進(jìn)移風(fēng)易俗，為群眾辦實事，xx網(wǎng)以《xx》為題進(jìn)行了報道，等等。其他黨員干部要多向他們學(xué)習(xí)。

(二)個人干凈，做紀(jì)律最嚴(yán)的表率。

習(xí)總書記曾指出：“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！弊鳛辄h員干部，干事是最根本的職責(zé)，干凈是最起碼的準(zhǔn)則，不干事肯定會誤事，不干凈遲早要出事。特別是基層黨員，時時刻刻面對群眾，只有懷著如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)保持干凈，才能在群眾中挺直腰桿、樹起威望。黨員干部做到個人干凈，要注意以下三點：

一是自身要正。古語有云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為村干部，想要讓村民信服，自己首先要行的正、坐的直。要始終牢記自己是普通百姓的一員，做工作、搞建設(shè)、謀發(fā)展，都要堅持走群眾路線，相信群眾，依靠群眾，帶著感情去做工作。要有正義感，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，扛得起正氣，分得清是非，敢于實話實說，不模棱兩可、見風(fēng)使舵、做“好好先生”。要做到公正。有些事雖然不大，但是對某一戶、某個農(nóng)民來說，卻是貼心連肉的大事。所以，無論什么時候、什么情況，無論工作對象是誰，在解決問題、處理事情時都要依據(jù)同樣的原則和標(biāo)準(zhǔn)，不講關(guān)系，不看背景，不計恩怨，不遷就照顧，始終做到干部與群眾一個樣，熟悉與不熟悉一個樣，堅持“一碗水端平”。

二是自身要硬。習(xí)總書記說過，打鐵先得自身硬。作為一名農(nóng)村黨員干部，做到正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須自身硬。過去，我們村里總有一些想干卻干不成的事，想解決卻解決不了的問題，比如宅基地、農(nóng)村集體合同問題，最的原因是黨員干部自身不夠“硬”，經(jīng)不起群眾推敲。今年初，我們借全市清理集體經(jīng)濟合同專項行動大勢，開展了整治侵吞侵占集體資產(chǎn)的“兩侵”整治專項行動，從黨員及親屬查起，有問題的洗了洗澡，沒問題的自證清白，可以說，這次專項行動，既為發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟實力掃清了障礙，也為廣大黨員“強身健體”、挺直腰桿提供了機會，大家要認(rèn)真整改、徹底整改，借此次活動，重塑農(nóng)村風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，在今后的工作中可以輕裝上陣，一心一意為村里干工作謀發(fā)展。

三是自身要清。黨員干部是群眾的帶頭人，群眾信賴你才把這個權(quán)力交給你。因此，大家開展每項工作前，都要多問幾個為什么，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成，作為我們想問題、作決策的前提，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。同時，要廉潔自律，不貪不沾，“雙手干凈”。公生明，廉生威，威則有信，信則有眾服。干部只有自己干凈了，在群眾心里才會有威信，群眾才會跟你貼心。農(nóng)村干部要切實做到潔身自愛，帶頭遵守廉潔紀(jì)律，事事處處嚴(yán)以自律，不為自己撈好處，不向公家亂伸手。同時要管好家人，不搞特殊化。

“大事難事看擔(dān)當(dāng)，困境逆境看襟懷”。認(rèn)真講，村里的工作種類繁雜，小到夫妻吵架，大到各項政策落實，擔(dān)子都會壓到黨員干部身上，特別是我們今年要打造“無新增違法占地鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，拆違任務(wù)還要持之以恒堅持下去，又面臨防汛、安全生產(chǎn)、大氣污染防治等工作壓力，可以說任務(wù)非常重，這就要求我們村干部必須要有敢擔(dān)事的精神，那種遇見困難繞道走、碰到風(fēng)險縮著頭、出了問題躲后頭的人不是合格的黨員干部。要承擔(dān)為民服務(wù)責(zé)任。工作頭緒多、任務(wù)重，廣大農(nóng)村干部的工作十分辛苦，在這樣的情況下，做好群眾服務(wù)就需要農(nóng)村干部繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，堅持群眾利益無小事，把群眾利益放在首位，當(dāng)成大事，先公后私，先人后己，想群眾所想，辦群眾所需。從那些群眾最關(guān)注、最盼望、最不滿意、最急需辦的事抓起。特別是對村里的貧困戶生活，上學(xué)難、看病難、吃水難、行路難的問題，都要認(rèn)真考慮，幫助解決好，使他們感受到黨和政府的溫暖。今年年初，各位黨員干部都做出了今年的干實事承諾，現(xiàn)在時間已經(jīng)過半，大家要抓緊踐行各項承諾事項，確保不失信于民。要敢擔(dān)急難險重任務(wù)。作為黨員，要敢于在急難險重任務(wù)中勇挑重?fù)?dān)，只有經(jīng)歷了急難險重任務(wù)的鍛煉和考驗，才能成長，才能增強能力。當(dāng)前，xx基本農(nóng)田圖斑排查整治、五個專項和違規(guī)別墅清查整治、農(nóng)村集體合同清理、安全生產(chǎn)等各項任務(wù)十分繁重，場場都是必須打贏的硬仗、大仗，個個都是等不起慢不得的緊任務(wù)硬任務(wù)，需要我們黨員干部把急難險重任務(wù)作為提升自己的“磨刀石”、檢驗自己的“試金石”，主動投身到各項重點工作和穩(wěn)增長等重大事業(yè)中來，在完成急難險重任務(wù)的過程中進(jìn)行革命性鍛造，不斷錘煉過硬政治能力，確保始終在政治上站得穩(wěn)、靠得住、信得過，始終做到政治過硬、本領(lǐng)高強、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)績一流。要勇?lián)r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展重?fù)?dān)。農(nóng)村黨員，是農(nóng)民群眾中的先進(jìn)分子，大多是養(yǎng)殖大戶、致富能手，或多或少都有一技之長，要發(fā)揮好技能知識的優(yōu)勢，緊密結(jié)合本村實際，懂電子商務(wù)的可以及時為群眾提供種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等方面的市場信息，幫助他們尋找客戶，暢通銷路。懂養(yǎng)殖技術(shù)的可以幫助缺乏技術(shù)的群眾解決技術(shù)性問題，切實通過黨員的傳幫帶，帶領(lǐng)其他群眾共同增收致富。

(四)精于干事，做創(chuàng)業(yè)最實的表率。

古路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。黨員干部就要實實在在給老百姓干事。目前，一些干部雖然不貪贓枉法，也不搞歪門邪道，但工作不勤奮，貪圖安逸，怕苦怕累，不求有功但求無過。更有甚者，打著為民辦事，服務(wù)群眾等旗號，忙于發(fā)展自己的產(chǎn)業(yè)，對村里的發(fā)展，對村民的幫助，帶領(lǐng)群眾解決問題的責(zé)任和義務(wù)完全拋于腦后。這樣的黨員干部不僅群眾不會信任，組織也不會滿意。

黨員干部必須時刻牢記自己的黨員身份，必須對群眾負(fù)責(zé)，為群眾辦實事、做好事。

一是干成事。干成事是對一個黨員干部最基本的要求。鎮(zhèn)黨委、政府部署的工作和任務(wù)，辦不好、完不成，無論如何也不能說是一個稱職的黨員干部。當(dāng)前，我鎮(zhèn)正全力推進(jìn)全國特色小鎮(zhèn)建設(shè)，大力實施鄉(xiāng)村振興，目標(biāo)已經(jīng)確定，我們就要一張藍(lán)圖繪到底，堅持不懈做下去，要拿出“拼命三郎”的干勁，發(fā)揚一種奮發(fā)有為、堅韌不拔，不干則已、干則一流的精神狀態(tài)，時時刻刻想事不混事，一心一意干實事，要抓落實、促工作，決不停留在口頭上、會議中，把確定的事情分解任務(wù)到人頭，定量、定時、定效果，把工作落實到加快發(fā)展的實踐上，不給歷史留下遺憾，不給百姓留下罵名。

二是不出事。不出事是一切工作的前提和基礎(chǔ)。一個村，今天出這么個事，明天出那么個事；今天按下一個葫蘆，明天起來一個瓢，不僅嚴(yán)重分散抓大事、抓中心工作的精力，也嚴(yán)重影響一個地方的形象。即使完成了交辦的任務(wù)，即使出了很多亮點，一出事，也就把這些全部沖淡甚至抵消了。所以，我們黨員干部一定要注意工作方法，做到“工作留痕”常態(tài)化，每一次會議、每次活動、每筆款項，都要嚴(yán)格按照程序運作多留文字、圖片、影像資料，避免出現(xiàn)流血流汗又流淚的情況。三是會共事。實踐證明，只有黨員干部團結(jié)，村集體才會有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，群眾才能齊心協(xié)力跟著黨員部干事業(yè)。為此，大家要認(rèn)識到，農(nóng)村工作很辛苦，任務(wù)很艱巨，大家能在一起共事，是一種緣分，應(yīng)當(dāng)團結(jié)一致，多演“將相和”，不唱“對臺戲”，形成親如兄弟姐妹的良好氛圍。當(dāng)然，大家在一起干事，難免意見不一，有磕磕碰碰，在這個時候，要堅持黨性原則，貫徹執(zhí)行民主集中制，求大同，存小異；多信任，少猜疑；多負(fù)責(zé)，少推諉，分工不分家，補臺不拆臺，形成團結(jié)戰(zhàn)斗的堅強集體，只要全體黨員和干部，心往一處想，勁往一處使，班子團結(jié)協(xié)調(diào)，就沒有干不成的事。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇三

作為一個合格的黨員教師就要有擔(dān)當(dāng)作為。那么，教師在現(xiàn)代化新湖南建設(shè)中有哪些擔(dān)當(dāng)與作為?下面就如何做一個有擔(dān)當(dāng)作為的教師談?wù)勛约旱捏w會：

擔(dān)當(dāng)作為意味著德高為范，意味著充滿愛心。

教師的舉止是學(xué)生的楷模，教師的一言一行，對學(xué)生都將發(fā)生深刻的影響。因此，為師者對自己的品行，言行舉措都必須嚴(yán)格自律。凡是要求學(xué)生遵守的校規(guī)自己首先做到，凡是不準(zhǔn)違反的，自己切不可違反。要做到這些，教師本人就必須充滿愛心。

1、為人師表，給學(xué)生做出終生表率。愛學(xué)生的教師會時時想到必須給學(xué)生做出好榜樣，努力做到嚴(yán)于律己，以身作則，展示良好形象。走上教師崗位之后，課上課下、學(xué)習(xí)生活，我都嚴(yán)格要求自己，盡量給學(xué)生樹立一個人民教師的高尚完美形象。

2、關(guān)愛學(xué)生，成為他們的良師益友。對學(xué)生的情感、愛心的投入，是教育工作的前提，更是塑造學(xué)生健全人格的重要渠道。

3、理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。要把“育人”放在首位，努力做到細(xì)心研究學(xué)生，真正關(guān)注學(xué)生的心靈成長，在充分理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，形成民主、平等的新型師生關(guān)系。

霍林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”，中國著名女作家冰心也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”所以要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們就要愛學(xué)生;其次，有愛就不能放棄。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”、“親近感”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，會收到事半功倍的效果。

擔(dān)當(dāng)作為意味著學(xué)高為師，意味著技藝精湛。

剛剛參加工作時，一位老教師曾告訴我：學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、苛刻甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。這句話對我觸動很深，是啊，做一名合格的教師就必須要有全面的學(xué)識素養(yǎng)，過硬扎實的基本功底，況且當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，科學(xué)技術(shù)的更新周期越來越短，這就要求我們每個從事教育工作的人民教師要努力專研，安心從教，以“終身學(xué)習(xí)”為自己的座右銘。每個教師都要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今工作的要求。教師是人類知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地學(xué)習(xí)新的知識來武裝自己，給自己充電加油。這樣才能不辱人民賦予我們的使命和責(zé)任?！耙虢o學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。”這是古人說的話，很有現(xiàn)實意義，就是要求我們教師要有“終身學(xué)習(xí)”的精神和意志，努力鉆研教材，采取能讓學(xué)生事半功倍教學(xué)方法，完成時代、國家、人民交給我們的重任，為農(nóng)村教育出一份力。因此，1984年中師畢業(yè)后，就參加湖南師大自學(xué)考試;1989年又參加全國成人高考，以優(yōu)異成績被湖南教育學(xué)院(已并入湖南師范大學(xué))錄取，1992年6月順利畢業(yè)，成為衡陽市郊區(qū)第一個具有本科學(xué)歷的小學(xué)教師。由于理論與實際相結(jié)合，“三好課”(教案、上課、教后心得)獲區(qū)一等獎，所教畢業(yè)班學(xué)生語文獲全校第一名，所任教導(dǎo)主任的高興小學(xué)(市區(qū)重點小學(xué))獲全區(qū)第一名。

1、用心教書，培養(yǎng)學(xué)生能力。我在每一個環(huán)節(jié)都非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，并通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生自信心，這不僅有助于成績的提高，更有助于培養(yǎng)學(xué)生克服困難的品質(zhì)。

2、平等對待，讓每個學(xué)生嘗試成功。“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生”是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求之一，也是師愛公正無私的具體體現(xiàn)。

在教學(xué)中，大力推行素質(zhì)教育，大力開展新課程改革，使學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力，變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語的課堂，使高興小學(xué)的課堂教學(xué)成為衡陽市小學(xué)教育界一道靚麗的風(fēng)景線。

擔(dān)當(dāng)作為意味著貴在堅持，意味著默默奉獻(xiàn)。

教育家加里寧說過：“教師對學(xué)生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何獎罰制度都不能代替的一種力量。”可見教師職業(yè)是影響一群人的事業(yè)，關(guān)系到千家萬戶的幸福，這就要求我們教師貴在堅持，要有高度的責(zé)任心，抱著對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度去做我們的工作。這是我們干好教師工作的前提和基礎(chǔ)。

擔(dān)當(dāng)作為就是要處處以學(xué)生為本，真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。教師只有按照師德規(guī)范要求，從情感態(tài)度、知識能力、價值觀念等方面不斷完善自我，履行好教育工作者的職責(zé)和義務(wù)，才能得到社會認(rèn)同，體現(xiàn)自身價值。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，默默奉獻(xiàn)自己的一生。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教育事業(yè)關(guān)系到國家的興衰存亡。選擇了教育就是選擇了擔(dān)當(dāng)作為、選擇了責(zé)任奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個平凡的崗位上，我已無愧而充實地走過了37個陽光燦爛的春秋。在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，義無返顧地一路走下去，更加快樂的傾注我陽光般的愛心，奉獻(xiàn)我無悔的青春，讓每一株幼苗都在現(xiàn)代化新湖南茁壯成長，讓每一朵鮮花都在現(xiàn)代化新湖南燦爛開放!讓孩子們成為現(xiàn)代化新湖南建設(shè)中的新的希望與棟梁!

“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，這是一句很簡單易懂的話，也應(yīng)該是為官的本質(zhì)――為民服務(wù)。在新中國，從嚴(yán)治黨的大背景下，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部還抱有“只要不出事，寧可不干事”的錯誤思想，這無疑與人民期盼的好干部標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。因此要培養(yǎng)一批敢作為、能作為、善作為的好干部也迫在眉睫。

為了貫徹落實中組部新時代激勵干部新?lián)?dāng)新作為暨加強改進(jìn)選調(diào)生工作座談會精神，我認(rèn)為干部勇?lián)?dāng)、敢作為，我們的黨和國家事業(yè)才有前途和希望。激發(fā)干部干事的熱情，調(diào)動干部盡責(zé)履職激情，就要堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵與約束并重，既要為干部鼓勁加壓，又要為干部松綁減壓，實現(xiàn)以擔(dān)當(dāng)帶擔(dān)當(dāng)、以作為促作為的干事創(chuàng)業(yè)新局面。

嚴(yán)管就是一種厚愛。黨員干部與普通群眾是不相同的，是我們黨和國家事業(yè)建設(shè)上的一支主力軍，是人民幸福的追夢者，也承擔(dān)起讓黨和國家繁榮富強的重任責(zé)任，同時也承載著中華民族興旺發(fā)達(dá)的使命感，因此，對于黨員干部的嚴(yán)格要求也成為了必然。對廣大的干部來說，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)矩紀(jì)律是高壓線同時也是防護(hù)網(wǎng)，它既能讓干部遠(yuǎn)離各種利益的圍獵、侵蝕、殘害，同時又能讓干部得到警示、教育、學(xué)習(xí)。對干部嚴(yán)管，就是對干部厚愛，是推動干部迅速成長的關(guān)鍵。激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為，要把嚴(yán)管落到實處，讓干部有所為有所不為，更要把關(guān)愛送到干部身邊、心坎，讓干部想作為有作為。工作上關(guān)心，生活上關(guān)懷，心理上關(guān)愛，干部才能沒抱怨、沒顧慮，沒包袱，才能在新時代踏上新征程、承擔(dān)新使命、創(chuàng)造新業(yè)績。

制度的生命在于執(zhí)行，關(guān)鍵在于抓好落實、見到實效。我們相信黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)是中國社會主義事業(yè)的關(guān)鍵，而加強黨的建設(shè)的關(guān)鍵是全體黨員干部作用的充分發(fā)揮，而能上能下則是保證黨員干部有所作為的關(guān)鍵。社區(qū)作為最基層的組織要認(rèn)真的學(xué)習(xí)文件精神，把居民群眾無論什么樣的事情做為大事情來辦，肯定會得到居民的認(rèn)可，也是我們工作的動力。

教師是人類靈魂的工程師，是教書育人的主力軍，是培養(yǎng)新湖南建設(shè)的建設(shè)者，黨和國家事業(yè)接班人，必須由教師擔(dān)負(fù)起這個重任，在新湖南建設(shè)中，必須有所擔(dān)當(dāng)和作為，才不愧教師這個偉大而光榮的稱號。必須奮勇爭先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績!

新湖南建設(shè)給教育教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)和變化，教師該如何應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和變化，如何面對新的教育教學(xué)問題，擔(dān)當(dāng)起筑夢育人的崇高使命，如何培養(yǎng)一批高科技人才?這對教師的專業(yè)能力、視野、胸懷提出了新的要求。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)、教育脫貧攻堅戰(zhàn)，擔(dān)筑夢育人使命，為全面建設(shè)新湖南努力奮斗具有十分重要的意義。

教師要踐行立德樹人根本使命。立德樹人是教師的本職工作，是教師的使命根本。教師工作關(guān)鍵在于“傳道”，在于把社會主義核心價值觀透過教育教學(xué)活動浸潤到學(xué)生心田之中，積極傳播中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢，把學(xué)生培養(yǎng)成為黨和人民需要的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

不忘初心，不忘使命，教師要在使命擔(dān)當(dāng)中求成長。承擔(dān)社會職責(zé)、廣泛參與公共生活對于教師而言不只是一種責(zé)任，其背后也蘊含著豐富的發(fā)展機會和資源。教師的工作容易陷于日復(fù)一日的工具性活動中，在教學(xué)技術(shù)化陷阱中，逐步成為只能授業(yè)解惑的經(jīng)師。而傳統(tǒng)的教師專業(yè)發(fā)展模式更多關(guān)注知識和技能的提升，只是不斷幫助教師在技藝層面臻于極致，但卻忽視了教師作為全人、作為知識分子的發(fā)展。

因此，使命擔(dān)當(dāng)本身給予教師新的生長機遇。一是教師在參與公共生活的過程中，能更為深入地探討倫理、社會和政治尺度上的一般性、根本性問題，從而能超越一己之得失而在更廣泛的制度體系層面去審視教育活動，從而浮現(xiàn)和彰顯教師工作的德性維度;二是教師在承擔(dān)社會責(zé)任過程中，能幫助其保持教育活動的開放性和創(chuàng)新性，并了解不同人群的教育立場，日本等國在教師專業(yè)發(fā)展活動中就安排有社會研修，目的就是讓教師從社會其他部門需求來思考教育目標(biāo)與功能;三是教師在踐行服務(wù)國家使命過程中，能更深化對教師專業(yè)的身份認(rèn)同，追問教育的意義及其終極價值。

如果說教師的工作是去喚醒學(xué)生的生命感和價值感，那么使命擔(dān)當(dāng)則能喚醒教師的本真德性和精神主體。教師唯有在踐行使命擔(dān)當(dāng)中不斷認(rèn)識自己、覺察自我并實現(xiàn)價值自覺，才能真正擔(dān)負(fù)起學(xué)生引路人的角色，才能在自己平凡的工作崗位有所為，有所不為。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇四

教師作為灌輸知識的傳遞者和引導(dǎo)學(xué)生成長的引路人，在教學(xué)過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任。而教師擔(dān)當(dāng)作為的重要性則凸顯了其在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)、塑造學(xué)生品德的過程中的作用。在這個過程中，我逐漸體會到了教師擔(dān)當(dāng)?shù)木薮蟠嬖冢酉聛砦覍慕巧庾R、態(tài)度取向、專業(yè)能力、人格魅力和師德修養(yǎng)等幾個方面來闡述我的心得體會。

首先，作為一名教師，要有良好的角色意識，認(rèn)真對待自己的教育工作。從開始上課到下課，教師要時刻提醒自己身上的肩負(fù)責(zé)任。教師是學(xué)生的榜樣，只有自己做到了，才能要求學(xué)生做到。在每一堂課中，教師要保持知識灌輸?shù)膶Ｗⅲ瑢⒅R以生動有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。在班級管理中，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律，并以自己的榜樣來引導(dǎo)學(xué)生。只有擔(dān)當(dāng)好自己的角色，教師才能真正影響學(xué)生，讓他們從內(nèi)心受到教育。

其次，教師擔(dān)當(dāng)作為的態(tài)度取向至關(guān)重要。教師要積極樂觀的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)，要勇往直前。教師要有強烈的責(zé)任感和使命感，在教育事業(yè)中不懈奮斗。特別是在學(xué)生面前，教師要呈現(xiàn)出一個陽光開朗、積極向上的形象，鼓勵學(xué)生去積極融入學(xué)習(xí)環(huán)境。教師的態(tài)度會影響到學(xué)生的心理狀態(tài)，一個積極向上的態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然后，教師擔(dān)當(dāng)作為還需要具備高水平的專業(yè)能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能保持與時俱進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。教師要密切關(guān)注教學(xué)科研的最新動態(tài)，加強對內(nèi)容知識的研究和掌握，并將其運用到實際教學(xué)中。教師還應(yīng)不斷提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。只有通過努力和專業(yè)能力的提升，教師才能真正做到擔(dān)當(dāng)作為。

此外，教師擔(dān)當(dāng)作為還需要具備高尚的人格魅力。人格魅力是教師的內(nèi)在品質(zhì)，是教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。教師應(yīng)以身作則，做到言行一致，言傳身教。教師要堅持正確的價值觀，養(yǎng)成善良正直、謙虛寬容、公正公平的人格特質(zhì)。只有在平等和諧的師生關(guān)系中，教師才能真正發(fā)揮自己的作用，傳遞健康向上、正確的價值觀。

最后，教師擔(dān)當(dāng)作為需要正確的師德修養(yǎng)。師德是教師承擔(dān)作為的基礎(chǔ)，是教師從事教育工作的底線。教師要具備正直的心，做到誠信守信。教師應(yīng)努力樹立起為人師者的正面形象，嚴(yán)肅認(rèn)真的對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師要積極傳遞正能量，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。

總之，教師作為教育事業(yè)中的重要角色，擔(dān)當(dāng)起了承載學(xué)生發(fā)展的重任。在實踐中，我體會到了教師擔(dān)當(dāng)作為的重要性，從而進(jìn)一步加強了自己的角色意識、改變了態(tài)度取向、提升了專業(yè)能力、塑造了人格魅力、修養(yǎng)了師德風(fēng)范。只有真正擔(dān)當(dāng)起自己的角色，才能夠引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇五

根據(jù)中共xx市教育局黨組《關(guān)于“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的工作部署，結(jié)合我中心小學(xué)教育系統(tǒng)實際，經(jīng)黨支部研究，決定在我中心小學(xué)教育系統(tǒng)開展為期3個月的以“改進(jìn)干部作風(fēng)，激勵擔(dān)當(dāng)作為”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動。根據(jù)上級精神，結(jié)合中心小學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀和實際工作需要，特制定本實施方案。

一、目的意義。

開展作風(fēng)建設(shè)活動，是深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的生動實踐，是貫徹落實中央、省委、泉州市委和xx市委關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為部署要求的具體行動，是貫徹落實省委十屆六次全會提出的要“勇?lián)姑?、奮發(fā)有為，知重負(fù)重、苦干實干，奮力奪取堅持高質(zhì)量發(fā)展落實趕超的新勝利”的積極響應(yīng)，是落實全面從嚴(yán)治黨治教、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的有效方法，是提振黨員教師精氣神、推動xx教育工作高質(zhì)量趕超發(fā)展的重要舉措。通過開展作風(fēng)建設(shè)活動，重點解決當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，健全完善一批務(wù)實管用、科學(xué)規(guī)范的管理制度，激勵廣大教師崇尚實干、敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難、爭先創(chuàng)優(yōu)，為全面實施提升教育質(zhì)量三．年行動，建設(shè)教育強市提供堅強保障。

二、重點解決問題。

近年來，我中心堅決貫徹中央、省委、泉州市委和xx市委、市局全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定精神，嚴(yán)肅整治“四風(fēng)”問題，教師隊伍作風(fēng)總體向好。面對新形勢新任務(wù)新要求，當(dāng)前教師隊伍作風(fēng)與上級的期望、與xx發(fā)展的需求，仍存在一定差距，仍有諸多不適應(yīng)的地方，結(jié)合巡察、審計、調(diào)研和平時掌握的情況，本次活動要重點解決五方面問題。

大局意識不夠強的問題。政治站位不高，對上級部署的重要工作，只作為一般業(yè)務(wù)來處理，重視不夠、推動不力。大局意識不強，對中心小學(xué)確定的中心工作，不是積極想辦法推動落實，而是尋找客觀理由推諉。面對質(zhì)量提升、校長“三帶”、項目推進(jìn)、職稱評聘、崗位交流、績效評定等工作，不能身先士卒抓好落實，有時甚至散布謠言，干擾工作正常開展。

不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。工作上存在畏難、畏重、畏責(zé)心理，對責(zé)任較大或者難度較高的工作，能躲就躲，能推就推。一點小問題都不主動解決，反復(fù)請示領(lǐng)導(dǎo)推卸責(zé)任，撂挑子、發(fā)牢騷。缺乏主人翁責(zé)任感，沒把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事，沒以完成。

教學(xué)。

和管理任務(wù)為己責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德缺失。不作為的問題。甘于平庸，工作安于現(xiàn)狀、得過且過，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁，辦事拖拉，工作不推不動，對學(xué)生、家長反映的問題和提出的合理訴求疏于理睬。業(yè)務(wù)上不愛動腦筋，不鉆研，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不熟練，能力素質(zhì)低下，教育教學(xué)憑經(jīng)驗、照感覺、吃老本，執(zhí)著追求的思想境界和工作激情缺失。

不實干的問題。習(xí)慣于“簽發(fā)”文件，當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，“履責(zé)”變“卸責(zé)”。工作不踏實，急功近利，只挑費力小、見效快、能出名的工作，對長期性、基礎(chǔ)性工作不愿意下苦功夫。工作表面化，做一說十、未做先說，虛報成績。追求“高大上”，喜歡搞新概念、“大工程”，表態(tài)多調(diào)門高、行動落實少，存在形式主義。心思沒用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上，而是用在拉關(guān)系、積“人脈”上。工作上過分講求報酬，在小事小利上斤斤計較，師德修養(yǎng)低下。

不守規(guī)矩的問題。考勤制度制定和執(zhí)行不嚴(yán)，存在遲到早退、隨意脫崗現(xiàn)象。長時間“在編不在崗”、裝病請長假甚至未請假。組織紀(jì)律性差，不服從工作安排，不接受臨時任務(wù)。千方百計請托找關(guān)系，跑官要官。不如實報告?zhèn)€人重大事項，利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違規(guī)補課、在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職。捕風(fēng)捉影、無中生有、造謠生事，損壞xx干部的形象。

三、

時間安排和具體做法活動從xx年10月開始，12月底結(jié)束，分4個階段進(jìn)行：

學(xué)習(xí)動員階段。

成立機構(gòu)。為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

全面動員。召開“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”專項行動動員大會，圍繞“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、環(huán)境大優(yōu)化”的主題，對重點整治內(nèi)容和方法步驟進(jìn)行動員和全面部署。

學(xué)習(xí)教育。組織全體干部職工了解掌握“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”專項行動專項行動的部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識。重點學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的通知精神，全面準(zhǔn)確把握開展“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”專項活動的指導(dǎo)思想、工作原則、范圍及目標(biāo)任務(wù)、工作舉措和工作要求等重要內(nèi)容，增強樹立干部良好形象的認(rèn)同感和責(zé)任感。

加強政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。

按照上級黨委關(guān)于進(jìn)一步興起“大學(xué)習(xí)”熱潮的部署要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《擺脫貧困》，新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及近年來干部管理工作、干部作風(fēng)建設(shè)方面的政策法規(guī)，特別是新時代新?lián)?dāng)新作為的要求等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大教師切實用新思想武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決踐行“兩個維護(hù)”，進(jìn)一步增強履職擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X和行動自覺。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的全過程，各學(xué)校每個月至少組織一次集中學(xué)習(xí)活動，并組織好個人自學(xué)。

自查自糾階段。

對照檢查。全體干部職工自覺對照《實施方案》指出的干部作風(fēng)方面的“五大問題”，堅持“邊學(xué)邊查、邊查邊改、立行立改”。各學(xué)校和廣大教師從活動一開始就要逐一對照本次活動重點要解決的五個方面問題，認(rèn)真開展自查自糾，既查擺單位存在的共性問題，也查擺自身存在的個性問題，把問題找準(zhǔn)、找實、找細(xì)、找深。各學(xué)校要建立整改臺賬，對列出的自查問題清單，逐一制定整改措施、明確完成時限；屬單位問題的，要落實整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)科室和具體責(zé)任人。

開展專項整治工作。

中心小學(xué)將向各學(xué)校派出督導(dǎo)組，扎實開展五個專項整治活動，解決干部作風(fēng)方面存在的若干突出問題。

開展“重大部署執(zhí)行不力”問題專項整治活動。對各學(xué)校貫徹落實上級和中心小學(xué)重大決策部署情況開展督促檢查，解決大局意識不強，執(zhí)行不力、推進(jìn)緩慢、落實走樣等問題。開展“日?？记趫?zhí)紀(jì)不嚴(yán)”問題專項整治活動。對各學(xué)校考勤制度落實情況開展全面督查，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，重點解決單位管理不嚴(yán)、考勤紀(jì)律松散、“在編不在崗”等突出問題。

開展“不作為”問題專項整治活動。采取明察暗訪、向群眾征求意見等方式開展全面督查，重點解決“上班不上心”“出工不出力”等突出問題。在此基礎(chǔ)上，落實教師不適崗待崗、不稱職辭退等制度，形成爭先恐后氛圍。

開展“慢作為”問題專項整治活動。以提升效能為核心，以改善服務(wù)為根本，弘揚踐行“馬上就辦、真抓實干”，加強家校溝通協(xié)作，破解學(xué)校管理瓶頸，解決部分教師服務(wù)態(tài)度差、工作作風(fēng)懶、工作效率低等問題。

開展“亂作為”問題專項整治活動。嚴(yán)肅查處教育教學(xué)活動中散布違背黨和國家方針政策言行；教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生；招生、考試、考核評．價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物；組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料等謀取利益；組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課等問題，切實整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

總結(jié)。

提高階段。

全面總結(jié)。各單位要對“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行全面深入總結(jié)，認(rèn)真分析行動中的成效、不足和建議。全體干部要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。單位總結(jié)材料交中心作風(fēng)建設(shè)辦公室，個人學(xué)習(xí)心得由各單位擇優(yōu)選送1-2篇參加中心評選。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。作風(fēng)建設(shè)活動在中心小學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，各中心小學(xué)掛鉤人員要深入分管或掛鉤學(xué)校督促指導(dǎo)活動的開展。各學(xué)校校長為責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本校的作風(fēng)建設(shè)活動，各中心小學(xué)負(fù)責(zé)抓好分管各完小的作風(fēng)建設(shè)活動。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定實施方案，及時召開動員部署大會，扎實推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動有序開展。

營造良好氛圍。各學(xué)校要加大對作風(fēng)建設(shè)活動的正面宣傳，積極推廣本校開展作風(fēng)建設(shè)活動的好經(jīng)驗好做法。大力宣傳一些快作為、勇?lián)?dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡及典型人物，為敢于擔(dān)當(dāng)善于作為的教師點贊鼓勁。積極發(fā)掘宣傳身邊典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，引導(dǎo)廣大教師爭做作風(fēng)建設(shè)的踐行者、推動者，形成敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、善于作為的良好風(fēng)氣。各學(xué)校要指定1名信息報送聯(lián)絡(luò)員，及時總結(jié)本校作風(fēng)建設(shè)的做法、成效、亮點，發(fā)送到中心投稿郵箱:c8582@126.。為加強工作聯(lián)系，請各學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動聯(lián)絡(luò)員于11月1日上午下班前把名單報送明霞師。

注重活動實效。活動開展要與全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合，與提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神相結(jié)合，與當(dāng)前xx教育全面提升教育質(zhì)量三年行動、比學(xué)趕超相結(jié)合，以改進(jìn)作風(fēng)來推動工作落實，用工作落實情況來檢驗活動成效。

強化督查指導(dǎo)。中心小學(xué)建立督查指導(dǎo)制度，根據(jù)教學(xué)片區(qū)分成2個督導(dǎo)組，對各學(xué)校活動落實情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。采取經(jīng)常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進(jìn)展，通報活對作風(fēng)建設(shè)活動思想上不重視、指導(dǎo)活動有序開展。動情況，工作上不得力的，要及時提出批評糾正，防止搞形式、出偏差。

建立作風(fēng)建設(shè)的長效機制。

建立健全五個長效機制，鞏固活動成果，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

．建立健全思想政治教育機制。通過健全理論學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活、經(jīng)常性談心談話等制度，幫助廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

．建立健全正向激勵機制。構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的學(xué)?？冃Э荚u體系，落實績效分配差異化；完善學(xué)校各項管理制度，落實科學(xué)公正的選人用人機制，樹立重實干重實績的考評和用人導(dǎo)向，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

．建立健全反向約束機制。通過完善教師日常管理監(jiān)督信息收集制度，完善問責(zé)查處機制，堅持抓早抓小，防微杜漸，大力推行不適應(yīng)召回或免職、不適崗待崗和不稱職辭退等措施，加強對教師的動態(tài)管理，倒逼教師認(rèn)真履職。

．建立健全容錯糾錯機制。制定容錯糾錯辦法、建立被舉報快速核查和結(jié)果公布機制、暢通教師申訴渠道等措施，為被誣告錯告的教師澄清正名，讓廣大教師放下包袱，敢于擔(dān)當(dāng)作為。

．建立健全關(guān)心關(guān)愛機制。通過建立家庭發(fā)生重大變故和生活困難教師走訪慰問幫扶制度、教師優(yōu)秀教育成果獎勵制度、組織教師定期體檢和心理疏導(dǎo)等措施，提升廣大教師的組織歸屬感。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇六

作為一名教師，我一直以來都非常重視教師的擔(dān)當(dāng)作為。擔(dān)當(dāng)作為是指教師對于自身職責(zé)的認(rèn)真履行，對于學(xué)生的教育和成長負(fù)起責(zé)任。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會到了擔(dān)當(dāng)作為的重要性。下面我將以五段式的形式，簡要地敘述我對于教師擔(dān)當(dāng)作為的心得體會。

第一段：教師是育人的工作者。在教育的道路上，我深深認(rèn)識到教師擔(dān)當(dāng)作為的基本要求。作為一名教育者，我們首先要深入了解學(xué)生，了解他們的個性、興趣和困惑，并尊重他們的差異。只有建立起師生之間的信任和尊重，我們才能在教育過程中更有效地引導(dǎo)他們。此外，教師還要全身心地投入到工作中，為學(xué)生提供有益的指導(dǎo)和教育。只有真心實意地關(guān)心學(xué)生，才能更好地幫助他們成長和發(fā)展。

第二段：教師要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)作為不僅僅是對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對于教育事業(yè)的責(zé)任。教師要積極主動地尋求改進(jìn)和創(chuàng)新。我們要不斷地思考教育方法，探索適合學(xué)生發(fā)展的新途徑。同時，我們也要認(rèn)識到教育不只是課堂教學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。作為教師，我們要承擔(dān)起為學(xué)生提供多元化教育資源的責(zé)任。只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能在教育中取得更好的成果。

第三段：教師要不斷學(xué)習(xí)和成長。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，教育的形式和要求也在不斷變化。作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以便更好地應(yīng)對教育的挑戰(zhàn)。這就要求我們積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時，我們還要關(guān)注教育研究和教育理論的發(fā)展，及時調(diào)整自己的教育思路和方式。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能成為一名優(yōu)秀的教師，不斷提高自己的教育水平。

第四段：教師要注重職業(yè)道德。教師職業(yè)是一份神圣而崇高的職業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)時刻以高尚的道德要求自己。教師要秉持公正、坦誠、誠信的原則，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)。我們要帶著愛心去對待每一個學(xué)生，不計較得失，真誠地幫助他們。同時，我們還要保持敬業(yè)精神，不斷追求卓越。只有言行一致，職業(yè)道德高尚，我們才能真正成為學(xué)生聆聽和信賴的導(dǎo)師。

第五段：教師要做好榜樣。作為教育者，我們的行為和言辭對學(xué)生有著重要的影響。教師要具備良好的道德品質(zhì)和行為榜樣，用自己的言行影響和引領(lǐng)學(xué)生。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重學(xué)校的管理，不做任何有損學(xué)生利益的事情。同時，我們還要積極參與學(xué)校的公益活動，關(guān)心社會民生，展示教師團結(jié)、奉獻(xiàn)的精神面貌。只有做好榜樣，才能給學(xué)生正確的示范和引導(dǎo)，幫助他們更好地成長。

總結(jié)起來，教師擔(dān)當(dāng)作為是一項尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，勇于擔(dān)責(zé)、追求進(jìn)步的責(zé)任和使命。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇七

教師是社會的靈魂，教育是民族的希望。作為一名教育工作者，要懷揣使命感和責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任與使命。在過去的多年中，我深深感受到了教師擔(dān)當(dāng)作為的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，教師擔(dān)當(dāng)作為是教育工作的核心。教育是一項神圣而莊重的事業(yè)，它關(guān)系到國家的未來和民族的命運。教師作為教育工作的主體，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播知識、培養(yǎng)品德的重要使命。只有真正擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，才能夠?qū)W(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)作為是教師工作的核心，也是教育工作的關(guān)鍵。

其次，教師擔(dān)當(dāng)作為需要持續(xù)的努力。教師擔(dān)當(dāng)作為不是一蹴而就的，在日常的工作中需要不斷追求進(jìn)步。教師要不斷提升自己的教育理念和教學(xué)能力，掌握新的教學(xué)方法和教育理論。只有不斷提升自己，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持和幫助。同時，教師還需要與時俱進(jìn)，緊跟社會的發(fā)展變化，了解學(xué)生的需求和家長的期望，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第三，教師擔(dān)當(dāng)作為需要不斷的反思和改進(jìn)。教師要積極參與教育教學(xué)的改革，關(guān)注教育的熱點問題和新的教育理念，通過反思和改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平和教育能力。同時，教師還要與同行進(jìn)行交流和分享，共同進(jìn)步。教師擔(dān)當(dāng)作為是一種積極進(jìn)取的精神，要時刻保持對教育事業(yè)的熱情和激情，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，教師擔(dān)當(dāng)作為需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。教師是學(xué)生的引路人，除了傳授知識和技能，還要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的身心健康。在日常教育教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的情感需求，尊重學(xué)生的個性和差異，從而建立起良好的師生關(guān)系。只有與學(xué)生相互尊重和信任，才能夠更好地開展教學(xué)工作，推動學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，教師擔(dān)當(dāng)作為需要有高尚的道德情操和職業(yè)操守。作為一名教師，要以身作則，做學(xué)生的榜樣。教師要具備正確的價值觀和道德觀，堅守職業(yè)操守，不能因為個人的私利而影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。同時，教師還要重視自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平。只有具備高尚的道德情操和職業(yè)操守，才能夠真正擔(dān)當(dāng)起教育工作者的責(zé)任和使命。

教師擔(dān)當(dāng)作為是一種精神，一種態(tài)度，更是一種責(zé)任和使命。作為一名教育工作者，只有真正擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任和使命，才能夠為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展努力奮斗。在今后的教育工作中，我將一如既往地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平和職業(yè)操守，為學(xué)生的未來奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇八

作為一名教師，我深感自己擔(dān)當(dāng)著重要的使命和責(zé)任。在實踐中，我時刻保持著“為人師者，傳道、授業(yè)、解惑”的初心，不斷探索和實踐，從中獲得了許多寶貴的心得體會。在過去的教育生涯中，我認(rèn)為教師擔(dān)當(dāng)作為的體驗應(yīng)該包括：正確引導(dǎo)學(xué)生價值觀，積極促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的發(fā)展，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，以及塑造學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。

首先，正確引導(dǎo)學(xué)生價值觀是教師擔(dān)當(dāng)作為的重要方面。作為學(xué)生的引路人，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，幫助他們樹立正確的價值觀。在教育實踐中，我不斷嘗試通過課堂教學(xué)、班會活動等方式，向?qū)W生傳遞正確的道德觀、人生觀和價值觀。例如，我們開展關(guān)于誠信的專題討論，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，認(rèn)識到誠信在人生道路上的重要性。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)學(xué)生樹立了正確的價值觀，他們才能在人生的道路上充實而堅定地前行。

其次，積極促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的發(fā)展也是教師擔(dān)當(dāng)作為的一項重要任務(wù)。興趣是人們自我發(fā)展、實現(xiàn)自我價值的重要驅(qū)動力。作為一名教師，我們應(yīng)該與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，了解他們的興趣愛好，并積極引導(dǎo)他們發(fā)展。在我教授的科學(xué)課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于動物特別感興趣。于是，我設(shè)計了生動有趣的實驗和觀察活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。我相信，只有當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿了熱情，他們才能更好地發(fā)揮自己的潛能，追求更高的成就。

第三，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升是教師擔(dān)當(dāng)作為的另一個重要方面。在當(dāng)今社會，只有具備了一定的綜合素養(yǎng)，才能立足于競爭激烈、多元化的社會環(huán)境中。作為教師，我不僅僅注重學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。在課堂中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、合作能力和創(chuàng)新能力。此外，我還鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動，提高他們的社會適應(yīng)能力和獨立思考能力。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了顯著的提升，他們更加具備了面對未來挑戰(zhàn)的能力和勇氣。

第四，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是教師擔(dān)當(dāng)作為的基礎(chǔ)。只有掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，學(xué)生才能在進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展中有所依靠。作為一名教師，我認(rèn)為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是教師擔(dān)當(dāng)作為的首要任務(wù)。因此，我針對學(xué)生的不同特點和情況，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和方法，幫助他們理解和掌握基礎(chǔ)知識。通過不斷的練習(xí)和鞏固，學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平得到了顯著提高，他們在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中更加游刃有余。

最后，塑造學(xué)生積極向上的人生態(tài)度是教師擔(dān)當(dāng)作為的重要目標(biāo)。人生態(tài)度決定著一個人對待困難和挫折的方式，對待人生的態(tài)度影響著一個人的人生軌跡。作為教師，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、樂觀開朗的人生態(tài)度。在課堂教學(xué)中，我時常與學(xué)生分享一些正能量的故事和成功案例，讓他們明白只要堅持努力，就一定能夠成功。通過這樣的引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對人生的態(tài)度變得積極向上，他們更加勇于追求夢想，追求人生的價值和意義。

總之，教師擔(dān)當(dāng)作為是一項偉大而神圣的任務(wù)。通過正確引導(dǎo)學(xué)生價值觀、促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的發(fā)展、注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升、夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，以及塑造學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，我深刻理解到作為一名教師的重要意義和責(zé)任。我愿意繼續(xù)努力，在教育事業(yè)中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，為學(xué)生成長和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇九

作為一個合格的黨員教師就要有擔(dān)當(dāng)作為。那么，教師在現(xiàn)代化新時代建設(shè)中有哪些擔(dān)當(dāng)與作為?下面就如何做一個有擔(dān)當(dāng)作為的教師談?wù)勛约旱捏w會：

擔(dān)當(dāng)作為意味著德高為范，意味著充滿愛心。

教師的舉止是學(xué)生的楷模，教師的一言一行，對學(xué)生都將發(fā)生深刻的影響。因此，為師者對自己的品行，言行舉措都必須嚴(yán)格自律。凡是要求學(xué)生遵守的校規(guī)自己首先做到，凡是不準(zhǔn)違反的，自己切不可違反。要做到這些，教師本人就必須充滿愛心。

1、為人師表，給學(xué)生做出終生表率。愛學(xué)生的教師會時時想到必須給學(xué)生做出好榜樣，努力做到嚴(yán)于律己，以身作則，展示良好形象。走上教師崗位之后，課上課下、學(xué)習(xí)生活，我都嚴(yán)格要求自己，盡量給學(xué)生樹立一個人民教師的高尚完美形象。

2、關(guān)愛學(xué)生，成為他們的良師益友。對學(xué)生的情感、愛心的投入，是教育工作的前提，更是塑造學(xué)生健全人格的重要渠道。

3、理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。要把“育人”放在首位，努力做到細(xì)心研究學(xué)生，真正關(guān)注學(xué)生的心靈成長，在充分理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，形成民主、平等的新型師生關(guān)系。

霍林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”，中國著名女作家冰心也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！彼砸氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們就要愛學(xué)生；其次，有愛就不能放棄。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”、“親近感”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，會收到事半功倍的效果。

擔(dān)當(dāng)作為意味著學(xué)高為師，意味著技藝精湛。

剛剛參加工作時，一位老教師曾告訴我：學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、苛刻甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。這句話對我觸動很深，是啊，做一名合格的教師就必須要有全面的學(xué)識素養(yǎng)，過硬扎實的基本功底，況且當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，科學(xué)技術(shù)的更新周期越來越短，這就要求我們每個從事教育工作的人民教師要努力專研，安心從教，以“終身學(xué)習(xí)”為自己的座右銘。每個教師都要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今工作的要求。教師是人類知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地學(xué)習(xí)新的知識來武裝自己，給自己充電加油。這樣才能不辱人民賦予我們的使命和責(zé)任?！耙虢o學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水?！边@是古人說的話，很有現(xiàn)實意義，就是要求我們教師要有“終身學(xué)習(xí)”的精神和意志，努力鉆研教材，采取能讓學(xué)生事半功倍教學(xué)方法，完成時代、國家、人民交給我們的重任，為農(nóng)村教育出一份力。因此，1984年中師畢業(yè)后，就參加時代師大自學(xué)考試；1989年又參加全國成人高考，以優(yōu)異成績被時代教育學(xué)院（已并入時代師范大學(xué)）錄取，1992年6月順利畢業(yè)，成為衡陽市郊區(qū)第一個具有本科學(xué)歷的小學(xué)教師。由于理論與實際相結(jié)合，“三好課”（教案、上課、教后心得）獲區(qū)一等獎，所教畢業(yè)班學(xué)生語文獲全校第一名，所任教導(dǎo)主任的高興小學(xué)（市區(qū)重點小學(xué)）獲全區(qū)第一名。

1、用心教書，培養(yǎng)學(xué)生能力。我在每一個環(huán)節(jié)都非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，并通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生自信心，這不僅有助于成績的提高，更有助于培養(yǎng)學(xué)生克服困難的品質(zhì)。

2、平等對待，讓每個學(xué)生嘗試成功。“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生”是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求之一，也是師愛公正無私的具體體現(xiàn)。

在教學(xué)中，大力推行素質(zhì)教育，大力開展新課程改革，使學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力，變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語的課堂，使高興小學(xué)的課堂教學(xué)成為衡陽市小學(xué)教育界一道靚麗的風(fēng)景線。

擔(dān)當(dāng)作為意味著貴在堅持，意味著默默奉獻(xiàn)。

教育家加里寧說過：“教師對學(xué)生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何獎罰制度都不能代替的一種力量?！笨梢娊處熉殬I(yè)是影響一群人的事業(yè)，關(guān)系到千家萬戶的幸福，這就要求我們教師貴在堅持，要有高度的責(zé)任心，抱著對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度去做我們的工作。這是我們干好教師工作的前提和基礎(chǔ)。

擔(dān)當(dāng)作為就是要處處以學(xué)生為本，真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。教師只有按照師德規(guī)范要求，從情感態(tài)度、知識能力、價值觀念等方面不斷完善自我，履行好教育工作者的職責(zé)和義務(wù)，才能得到社會認(rèn)同，體現(xiàn)自身價值。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，默默奉獻(xiàn)自己的一生。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇十

為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，近日，教育部研制并印發(fā)了高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則及配套處理辦法，這是國家加強新時代教師隊伍建設(shè)，提高師德水平，在全社會塑造教師更加美好形象的重要舉措，必須落實執(zhí)行好。

本周師德學(xué)習(xí)是新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，些許心得，聊表習(xí)得新要求。

有具體的行為底線，堅定個人理想信念模糊，增強育人意識，提高自我要求，杜絕違反師德行為。為教師嚴(yán)格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點，提出十條針對性的要求，包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律等幾個方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性，提出不同要求，更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性。

1、政治站位正確。符合各種教育法律法規(guī)，體現(xiàn)黨的教育意志。

2、基本定位適當(dāng)，準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是不可觸碰的紅線。

3、對準(zhǔn)則要理解認(rèn)識到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，是預(yù)防和警示提醒，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐，時刻自重、自省、自勵，增強行動自覺，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。

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教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇十一

黨的十八大以來，xxxx在系列重要講話中多次指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。下面，以共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)為主題，與跟大家交流三個方面的問題。

第一個問題，我們?yōu)槭裁匆恢睆娬{(diào)黨員干部必須要有擔(dān)當(dāng)。

第一，敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的政治使命和鮮明品格。中國共產(chǎn)黨歷來是一個敢于擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的偉大政黨，自誕生之日起就自覺把對國家、對民族、對人民的責(zé)任扛在肩上，擔(dān)負(fù)起爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家富強和人民幸福的歷史使命。九十九年來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人不忘初心，牢記使命，在擔(dān)當(dāng)中奮力前行，帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了中華民族偉大復(fù)興的壯麗史詩。1919年，xx同志在《湘江評論》中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”家國天下，舍我其誰！以xx為代表的中國共產(chǎn)黨人面對內(nèi)亂外患的民族危機，以高度的歷史自覺，帶領(lǐng)全國各族人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的革命斗爭，取得新民主主義革命勝利，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放，在一個占世界人口四分之一的東方大國成功進(jìn)行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。上世紀(jì)70年代末80年代初，以xx同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持解放思想、實事求是，以巨大政治勇氣和理論勇氣撥亂反正，開啟了改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，使中國這個世界上最大的發(fā)展中國家在短短30多年時間里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟體，使中華民族闊步趕上時代潮流，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。黨的十八大以來，面對各種復(fù)雜矛盾和問題，xx同志指出，我們的責(zé)任，就是要團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。以xx同志為核心的黨xx以深沉的使命憂患意識和強烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國人民砥礪奮進(jìn)、攻堅克難，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，打響三大攻堅戰(zhàn)，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，開啟了中國特色社會主義新時代。歷史和實踐證明，敢于擔(dān)當(dāng)，是中國共產(chǎn)黨的政治使命，在不同歷史時期，中國共產(chǎn)黨人面臨著不同的時代背景和歷史任務(wù)，但始終貫穿著無私無畏、砥柱中流、為中國人民英勇奮斗的政治本色和鮮明品格。

第二，敢于擔(dān)當(dāng)是馬克思主義政黨本質(zhì)屬性的必然要求。翻開黨章，第一句話就開宗明義指出，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的性質(zhì)、地位和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決定了我們黨必然成為為民擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)社會革命、改革和發(fā)展的先進(jìn)政治力量。中國共產(chǎn)黨一貫將敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)作為對黨員干部的基本要求。xx同志強調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的。對共產(chǎn)黨人來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任和付出，意味著奉獻(xiàn)和犧牲?；仡櫸覀凕h90多年來波瀾壯闊的發(fā)展歷程，無論是血雨腥風(fēng)、戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，意氣風(fēng)發(fā)、激情燃燒的建設(shè)時期，還是波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，千千萬萬的中國共產(chǎn)黨人在不同崗位用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶氋F品格詮釋著黨的先進(jìn)性。在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，共產(chǎn)黨員心懷崇高革命理想，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放時期，廣大共產(chǎn)黨員同樣表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，哪里有困難、哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。像雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿，像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等，就是不同歷史時期中國共產(chǎn)黨人的杰出楷模，他們的名字已成為中國人民心中“永遠(yuǎn)的豐碑”?！拔沂钦l，是什么樣的人？也許你從來沒有想過。我是離開最晚的那一個，我是開工最早的那一個，我是想到自己最少的那一個，我是堅守到最后的那一個，我是行動最快的那一個，我是牽掛大家最多的那一個。我是中國共產(chǎn)黨，始終和你在一起。”這段公益廣告詞，正是對新時期千千萬萬身處平凡崗位、盡心盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人的真實寫照。九十九年來，正是一以貫之的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)和政治本色，使我們黨不斷發(fā)展壯大，始終走在時代前列，得到人民群眾的擁戴。

第三，敢于擔(dān)當(dāng)是實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實需求。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民在民族復(fù)興的偉大征程上已經(jīng)奮斗了近百年，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，未來30年至關(guān)重要。xxxx反復(fù)強調(diào)，“行百里者半九十”，“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，“在前進(jìn)道路上我們面臨的風(fēng)險考驗只會越來越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪”，“我們面臨的各種斗爭不是短期的而是長期的，至少要伴隨我們實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)全過程”。所有這些都是在告誡全黨，當(dāng)前和未來相當(dāng)長一個時期，要準(zhǔn)備爬陡坡、過大坎兒。當(dāng)前，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會正處在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時期，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢正處于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，正是最需要廣大黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的時候，我們要爭取新的更大的勝利，就必須拿出能打能拼、善作善成的擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)行更艱巨更有成效的斗爭。

第二個問題，衡量一名黨員干部是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是什么。

xxxx對敢于擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵作了“五個敢于”的高度提煉和深刻闡釋，即“黨的干部必須堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭”。xx提出的“五個敢于”就是衡量我們黨員、干部有沒有斗爭精神、是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。

第一，在大是大非面前敢于亮劍。在大是大非面前，黨員干部必須旗幟鮮明、立場堅定，敢于亮劍、主動作為，把政治原則和根本立場展現(xiàn)出來，把政治責(zé)任和積極作為承擔(dān)起來。要旗幟鮮明講政治。xxxx提出“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治”。講政治是對馬克思主義政黨的根本要求。黨員干部是不是講政治，就要看“四個意識”強不強，是不是對黨絕對忠誠，是否做到對黨xx提倡的堅決響應(yīng)、對黨xx決定的堅決執(zhí)行、對黨xx禁止的堅決不做。要在根本原則問題上立場堅定。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的第一身份是共產(chǎn)黨員，因此必須講黨性，有正確的是非觀，在根本原則問題上立場堅定、旗幟鮮明。對否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的基本路線、社會主義制度、中國特色社會主義的言行，對否定黨的歷史、中國歷史、人民軍隊歷史的言行，對否定黨的領(lǐng)袖和英雄模范的言行，必須旗幟鮮明地反對和抵制，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識、凝聚最大共識。要在意識形態(tài)領(lǐng)域主動作為。黨的十八大以來，xxxx多次強調(diào)，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。黨員干部在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)，就必須在意識形態(tài)領(lǐng)域主動作為、勇于發(fā)聲、敢于亮劍。這就要求我們各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立陣地意識，對制度模式選擇、價值體系建設(shè)和旗幟、道路、主義等大是大非問題，必須積極主動發(fā)聲。

第二，在矛盾面前敢于迎難而上。知難而進(jìn)、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格。黨員干部作為人民群眾的領(lǐng)路人、作為社會主義事業(yè)的中流砥柱，要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在遭遇困難和挫折的時候，做到精神不倒、愈挫愈奮。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當(dāng)時蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個奇跡。敢于迎難而上就要有焦裕祿那種“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先?，F(xiàn)在有的黨員干部感嘆“為官不易”，干事的“紅線”多了、規(guī)矩嚴(yán)了，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為，在面對困難時不能直面問題和矛盾，在處理問題和矛盾時要么推諉扯皮“打太極”，要么避重就輕，敷衍了事?！盀楣俨灰住钡谋г梗盀楣俨粸椤钡男傅?，就是缺乏迎難而上的勇氣和精神的表現(xiàn)?！盀楣俦苁缕缴鷲u”，在黨的事業(yè)面前，人民群眾的福祉面前，黨員干部決不能做“甩手掌柜”，滿足于當(dāng)“太平官”“逍遙官”。合格的黨員干部就要有許黨報國的信念、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的勇氣，在應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾中，以勇于擔(dān)當(dāng)開啟事業(yè)新篇。我們要做迎難而上、敢于拼搏的勇士，以“等不起、拖不起、輸不起”的危機感，直面考驗，從容應(yīng)對新情況、新問題，才不負(fù)人民期待，不辱歷史使命。

第三，在危機面前敢于挺身而出。《中國共產(chǎn)黨章程》在黨員義務(wù)中明確規(guī)定：為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。我們?nèi)朦h誓詞中其中一句是“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。這表明，敢于擔(dān)當(dāng)不僅要體現(xiàn)在平時工作中，更要體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，當(dāng)好中流砥柱，成為一面旗幟，這才是真正的共產(chǎn)黨人。滄海橫流，方顯出英雄本色。在革命歷史進(jìn)程中，無數(shù)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人為了老百姓不再受苦，為了革命事業(yè)，為了讓新中國早日屹立東方，不畏艱險、不怕犧牲、敢于擔(dān)當(dāng)，挽危難于水火，救黎民于倒懸。在社會主義建設(shè)的關(guān)鍵時刻，在改革開放的歷史關(guān)頭，在抗震救災(zāi)、抗洪搶險等急難險重任務(wù)面前，黨員干部置個人生死于不顧，沖在前面，干在前面，表現(xiàn)出了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膱詮娨庵?。年初以來抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，一批批黨員請戰(zhàn)沖鋒一線，在危機中挺身而出，在大考中英勇奮起，在最困難、最危險的崗位上勇敢地把使命責(zé)任扛于肩上，用義無反顧、不怕犧牲的大無畏精神，譜寫了一曲又一曲感人肺腑的壯歌，以實際行動詮釋了什么叫共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。我們既然選擇了加入中國共產(chǎn)黨，就選擇了為人民服務(wù)的義務(wù)和使命。當(dāng)國家處于逆境、人民遇到危難之時，每一名共產(chǎn)黨員都要勇于挺身而出，英勇斗爭。

第四，在失誤面前敢于承擔(dān)責(zé)任。面對失誤是不是敢于承擔(dān)責(zé)任，是對黨員干部愿擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會擔(dān)當(dāng)和善擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獧z驗，是對胸襟品行、為民情懷、能力素質(zhì)的綜合考量。人非圣賢，孰能無過。作為黨員干部，既要有建功立業(yè)的抱負(fù)，也要有直面失誤的胸懷。工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔(dān)責(zé)任。作為一名黨員干部，決不能有了成績都?xì)w自己、出了問題就推給他人。而是要以直面失誤的坦蕩胸懷，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于正視錯誤，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極主動地去改正錯誤，把改正錯誤、總結(jié)教訓(xùn)的過程作為成長進(jìn)步的階梯。既然是探索，就要付出代價，失誤就不可避免。就我們機關(guān)的黨員干部而言，不但要作一個敢于對失誤負(fù)責(zé)、善于從失誤中汲取教訓(xùn)、提升能力和修養(yǎng)的干部，敢于承擔(dān)大事、棘手的事、得罪人的事、易出失誤的事，還要旗幟鮮明地鼓勵擔(dān)當(dāng)者、支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者，為在工作中敢闖敢試、動真碰硬、大刀闊斧、真抓實干，受到挫折甚至發(fā)生失誤的基層干部撐腰鼓勁打氣，大力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔(dān)當(dāng)、寬容失誤的氛圍。

第五，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。敢于堅決斗爭既是黨員干部應(yīng)該承擔(dān)的重大政治任務(wù)，也是檢驗黨員干部初心使命、作風(fēng)形象的重要內(nèi)容?？v觀黨的歷史，黨內(nèi)政治生活充滿正氣、充滿活力，少不了共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊簧碚龤?。無論是遵義會議、延安整風(fēng)運動，還是關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論，之所以影響深遠(yuǎn)，一個重要原因就是黨內(nèi)不搞“一團和氣”，敢于進(jìn)行思想交鋒，敢于堅持真理、修正錯誤。作為新時代的黨員干部，我們不但自己要始終保持堅強的黨性和堅定的信念，堂堂正正做人，扎扎實實做事，用自己的“一身正氣”壓倒一切歪風(fēng)邪氣，關(guān)鍵時刻還要敢于批評、敢于較真碰硬，不給歪風(fēng)邪氣滋生和蔓延的機會，從而讓堅持真理、明辨是非、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)成為常態(tài)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要堅決抵制“一團和氣”的好人主義?！耙粓F和氣”是一種假團結(jié)，看似“和諧”、不得罪人，實則害人不淺。黨員干部在歪風(fēng)邪氣面前要做擋風(fēng)驅(qū)邪的“泰山石”，不做八面玲瓏的“老好人”;要做勇于斗爭的“戰(zhàn)士”，不做愛惜羽毛的“紳士”。要不怕紅臉出汗，不睜一只眼閉一只眼，堅持抓早抓小，對黨員干部身上存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，要“咬咬耳朵、扯扯袖子”，必要時還要“大喝一聲、猛擊一掌”，防止小毛病演變成大問題。

第三個問題，如何做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

新時代呼喚新?lián)?dāng)，新?lián)?dāng)需要新作為。對黨員干部而言，不僅要敢于擔(dān)當(dāng)，更要善于擔(dān)當(dāng)、善于作為。

第一，堅定理想信念，筑牢擔(dān)當(dāng)之魂。心中有信仰，腳下才有力量。對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，對社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。一個政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就會堅強有力，無堅不摧，無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起；一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到“風(fēng)雨不動安如山”。無數(shù)事實證明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一個黨員干部的墮落，一個政黨的衰落，往往都是從理想信念的喪失或缺失開始的。這些年來被查處的許多領(lǐng)導(dǎo)干部，無一不是理想信念動搖喪失，甚至世界觀、人生觀、價值觀全面蛻變，教訓(xùn)極其深刻。只有信念堅定，涵養(yǎng)許黨報國的忠誠、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的勇氣，才能擰緊世界觀、人生觀、價值觀的“總開關(guān)”，才能有擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X和行動自覺，在新時代偉大斗爭中堅定地走下去。堅定的理想信念不是與生俱來的、憑空產(chǎn)生的，也不是一勞永逸的、一蹴而就的，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。要加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，掌握馬克思主義基本理論，正確地把握人類發(fā)展趨勢和歷史規(guī)律。學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx新時代中國特色社會主義思想，更好地把握新時代的歷史邏輯，在新時代更好地堅定理想信念。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義立場、觀點和方法，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，提高思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。要加強黨性教育。只有通過黨性教育，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部對黨的忠誠度，才能更好地堅定理想信念。要重溫黨的歷史，從中國革命歷史中汲取精神力量。要向榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅定信念和人格風(fēng)范。要抓好道德建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念離不開道德表率。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不要求大家都做到大公無私、公而忘私，但至少是要做到公私分明、先公后私。要自覺凈化“生活圈”“交際圈”“朋友圈”，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。

第二，對黨絕對忠誠，把穩(wěn)擔(dān)當(dāng)方向。忠誠是一種優(yōu)良的道德品質(zhì)，是一種高尚的心理狀態(tài)，是中國共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴(yán)承諾?！疤煜轮恋拢笥谥摇?。對黨忠誠，是對黨員干部的基本要求，是擔(dān)當(dāng)作為的基礎(chǔ)。只有對黨忠誠，才能以黨的奮斗目標(biāo)作為我們擔(dān)當(dāng)?shù)姆较?；只有對黨忠誠，當(dāng)遇到急難險重的重大考驗的時候，對黨的赤誠之心能夠增強膽魄和力量，就會感到這不是一個人在戰(zhàn)斗，身后有黨、有千百萬同志在并肩前行，始終充滿奮斗的力量。對黨忠誠就要做到心中有黨。作為黨員，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。黨員能否做到對黨、對人民忠誠老實，不是小事，而是關(guān)系黨內(nèi)政治生態(tài)和黨的事業(yè)興衰的大問題。全體黨員對黨忠誠老實，為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民謀利，黨就能保持團結(jié)統(tǒng)一，就有凝聚力、戰(zhàn)斗力。對黨忠誠就要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨xx保持高度一致。這種一致必須是發(fā)自內(nèi)心、堅定不移的，任何時候任何情況下都要站得穩(wěn)、靠得住。xxxx多次指出，共產(chǎn)黨員要對黨絕對忠誠。他強調(diào)，“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。”一個黨員如果政治上不過硬，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不強，含含糊糊、左右搖擺，說對黨絕對忠誠不是假話就是空話。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xxxx的重要指示，切實貫徹落實了到自己的黨性鍛煉實踐之中，不忘初心，牢記使命，以對黨絕對忠誠的實際行動展現(xiàn)新時代共產(chǎn)黨員的新氣象新作為。對黨忠誠就要做到言行一致。黨章規(guī)定，黨員要“對黨忠誠老實，言行一致”。陳云同志在《黨員對黨要忠實》一文中提出：“我們共產(chǎn)黨是言行一致的政黨，而且只有共產(chǎn)黨才能言行一致。我們共產(chǎn)黨內(nèi)也不允許有對黨言行不一致的黨員，不允許任何黨員對黨講一句假話。”共產(chǎn)黨員對于黨的事業(yè)負(fù)有重大的責(zé)任，應(yīng)該成為廣大群眾的模范，這就要求黨員對黨忠誠，言行一致，始終堅持人民立場，把人民放在心中最高位置，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實了到工作實踐中。

第三，練就過硬本領(lǐng)，提升擔(dān)當(dāng)能力。“領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)。”這是xxxx對新時代黨員干部提出的新要求。越是關(guān)鍵時期、越是任務(wù)繁重，越需要有勇有謀、善于擔(dān)當(dāng)，具有進(jìn)退有據(jù)、運籌帷幄的能力，練就善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的本領(lǐng)。要堅持學(xué)習(xí)。作為黨員干部，就當(dāng)時刻有一份本領(lǐng)恐慌的危機感和緊迫感，將學(xué)習(xí)作為提升能力增強本領(lǐng)的重要手段，始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，深入反思知識上的短板、經(jīng)驗上的盲區(qū)、能力上的弱項，通過黨性教育堅定理想信念、依靠理論學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)結(jié)構(gòu)、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)增強干事本領(lǐng)，堅持以學(xué)修身、以學(xué)增智、以學(xué)促干，不斷提升思想境界、強化能力素養(yǎng)、提升擔(dān)當(dāng)能力，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。我們大家都要捫心自問，是不是學(xué)習(xí)圖應(yīng)付、走過場；是不是寧愿空閑時間打牌喝酒搞娛樂，也不愿多讀書、多學(xué)習(xí)；是不是總認(rèn)為工作忙、事情多，沒有經(jīng)常學(xué)、用心學(xué)。黨員干部一定要增強本領(lǐng)恐慌，善于通過學(xué)習(xí)來儲備知識、增長見識、拓展視野。要深入調(diào)研。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，無論是謀劃決策環(huán)節(jié)，還是執(zhí)行落實了環(huán)節(jié)，都需要深入地調(diào)查研究。調(diào)研要勤，要邁開步子，多到一線去調(diào)研；對重大問題，要反復(fù)多次調(diào)研。調(diào)研要實，既要到工作開展好的地方去總結(jié)經(jīng)驗、提升工作，又要到困難較多、矛盾尖銳、工作做得差的地方去研究問題、推動工作，真正做到聽實話、察實情、求實效。調(diào)研要深，緊扣工作中需要解決的重點、難點問題，帶著問題去、帶著思考去，深入開展調(diào)查研究，把矛盾和問題搞深摸透，找到解決問題、推動工作的辦法。要善于創(chuàng)新。破解工作中的一些復(fù)雜問題，不能靠老經(jīng)驗、老辦法，必須堅持解放思想、勇于開拓創(chuàng)新，用發(fā)展變化的眼光來認(rèn)識、分析和把握問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的新思路、新舉措、新辦法。創(chuàng)新不是一哄而上、嘩眾取寵，提一些華而不實、無法落地的想法，沒有深入鉆研政策的創(chuàng)新是“空想”，沒有充分立足實際情況的創(chuàng)新是“瞎撞”。創(chuàng)新要增強實效性和可操作性，拿出實實在在的、能夠有效解決實際問題的方案，不斷提升工作質(zhì)量。要依法依規(guī)。善于擔(dān)當(dāng)作為，必須依法依規(guī)，按程序辦事。要增強法治觀念，敬畏法律，帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，堅持在法律授權(quán)范圍內(nèi)履行職責(zé)。要提高法律素養(yǎng)，提升依法辦事的能力，依法依規(guī)推動工作，做到權(quán)限、程序、手段合法，確保各項工作在法治軌道上運行。要嚴(yán)格落實了重大決策合法性審查機制，作出決策之前，出臺政策性文件之前，必須進(jìn)行嚴(yán)格的法律把關(guān)。

第四，嚴(yán)格廉潔自律，提升擔(dān)當(dāng)?shù)讱?。踐行擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神、一種責(zé)任，更應(yīng)該是一種勇氣和底氣。底氣何來？廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部唯有保持清正廉潔的政治品質(zhì)和道德操守，才能具備踐行擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?。只有自身干凈，始終做到清廉自守，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能擁有敢想、敢做、敢為的底氣。只有始終堅守清正廉潔的道德操守，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能擁有堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)的硬氣。干干凈凈干事是馬克思主義政黨性質(zhì)和宗旨的內(nèi)在要求?！袄舨晃肺釃?yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺；公生明，廉生威?！币粋€廉潔底線都守不住的黨員干部，如何能守住“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命？不廉無以立身，不勤無以成事。一個領(lǐng)導(dǎo)干部能力再強，實踐水平再高，工作再勤奮，如果在廉潔自律上出了問題，便喪失了根本。一個領(lǐng)導(dǎo)干部無論位置多高、貢獻(xiàn)多大，只要突破了干凈這條底線，也必須要“一票否決”。我們?nèi)说囊簧拖褚粓鲴R拉松，有的人恪守正道、砥礪前行；有的人隨波逐流，跑著跑著就會把自己跑“丟”了。人生無高線、行為有底線，行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵在于守住底線。黨員干部要自覺感念“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的律己之心，堅持勇于刀刃向內(nèi)，堅持敢于自我革命，常思貪欲之害、常懷律己之心、常想自由之貴，始終心存敬畏、手握戒尺，如履薄冰、如臨深淵，如坐針氈，握好權(quán)力“方向盤”，系好紀(jì)律“安全帶”，行好人生“自由路”，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白為官，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員好干部。

第五，堅持以上率下，凝聚擔(dān)當(dāng)合力。作為黨員干部，特別是省直機關(guān)的黨員干部，善于擔(dān)當(dāng)作為還必須切實發(fā)揮示范表率作用，以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為。領(lǐng)導(dǎo)班子要給干部做出表率?！白訋浺哉?，孰敢不正?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的影響力，不是僅僅因為手中有權(quán)力，而是源于黨性修養(yǎng)、人格魅力。要求干部做到的自己要首先做到，而且要做得更好一些；要求干部不做的自己首先要堅決不做，而且對自己要求更嚴(yán)一些；在急難險重任務(wù)面前，對干部講的是“跟我上”而不是“給我上”;人前人后、“八小時”內(nèi)外都能夠慎獨，光明磊落、坦坦蕩蕩；多讀書，讀好書，在讀書中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華；“善養(yǎng)浩然之氣”，保持一種健康情趣、一種廉潔操守、一種高尚情操。上級要給下級做出表率。俗話說，上行下效。我們這么大的系統(tǒng)，必須一級帶著一級干，一級做給一級看，這樣才能成為一個生機勃勃的整體。上級的一舉一動下級都看在眼里，作為上級機關(guān)要有一個團結(jié)向上、奮力開拓、廉潔高效的形象，上級做出表率，下級就會跟著做、創(chuàng)造性地去做。同時，一旦下級有困難、有壓力，上級機關(guān)一方面要想方設(shè)法為下級排憂解難。上下同心，我們這支隊伍的磅礴力量就會奔涌而出，無往而不勝。要善聚群眾之力。要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上深入群眾，及時傾聽群眾呼聲、回應(yīng)群眾關(guān)切、集中群眾智慧、調(diào)動群眾力量。

同志們，一代人有一代人的歷史責(zé)任，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，是中國共產(chǎn)黨人一以貫之的崇高風(fēng)范和精神境界。當(dāng)今世界處于百年未有之大變局，我國正處于近現(xiàn)代以來最好的發(fā)展時期，我們每一名黨員干部都要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、善于作為，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量！

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇十二

五個方面問題。

主要表現(xiàn)。

具體表現(xiàn)。

大局意識不夠強的問題。

政治站位不高。

對新時代新思想學(xué)習(xí)不夠深入，“入耳不入眼、入眼不入腦”等。

政治站位不高，對上級部署的重要工作，只作為一般業(yè)務(wù)來處理，重視不夠、推動不力等。

大局意識不強。

大局意識不強，對中心小學(xué)和黨支部確定的中心工作，不是積極想辦法推動落實，而是尋找客觀理由推諉等。

面對質(zhì)量提升、校長“三帶”、項目推進(jìn)、職稱評聘、崗位交流、績效評定等工作，不能身先士卒抓好落實，有時甚至散布謠言，干擾工作正常開展等。

敏感性不強。

見事遲、反應(yīng)慢，落實中心工作和重點工作不到位，等到上級來督察才倉促應(yīng)對，結(jié)果被上級點名批評等。

在矛盾問題面前無動于衷，既不解決問題，也不向上級反映等。

不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

推諉扯皮。

工作上存在畏難、畏重、畏責(zé)心理，對責(zé)任較大或者難度較高的工作，能躲就躲，能推就推等。

怕?lián)?dāng)。

到了一定年紀(jì)就自稱“老同志”，不服從單位職務(wù)安排，不愿承擔(dān)重要工作任務(wù)等。

覺得職務(wù)職級或職稱晉升已經(jīng)到達(dá)“天花板”后，開始庸庸碌碌混日子、等退休，平時叫不動，甚至找不到等。

0.缺乏主人翁責(zé)任感，沒把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事，沒以完成教學(xué)和管理任務(wù)為己責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德缺失等。

工作等指示。

1.遇到矛盾繞道走，一點小問題都不主動解決，反復(fù)請示領(lǐng)導(dǎo)推卸責(zé)任，撂挑子、發(fā)牢騷等。

不作為的問題。

狀態(tài)不振。

甘于平庸，“小富即安”，保守求穩(wěn)，缺乏“愛拼才會贏”、爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁等。

效率低下。

3.甘于平庸，工作安于現(xiàn)狀、得過且過，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁，辦事拖拉，工作不推不動，做什么事都慢半拍，缺乏風(fēng)風(fēng)火火的激情，工作拖沓敷衍等。

存在“中梗阻”現(xiàn)象，沒有“吃拿卡要”，卻也“不貪不占也不干”等。

脫離群眾。

服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識淡薄，對學(xué)生、家長反映的問題和提出的合理訴求疏于理睬等。

不推不動。

業(yè)務(wù)上不愛動腦筋，不鉆研，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不熟練，能力素質(zhì)低下等。

教育教學(xué)憑經(jīng)驗、照感覺、吃老本，執(zhí)著追求的思想境界和工作激情缺失等。

不實干的問題。

甩手掌柜。

習(xí)慣于“簽發(fā)”文件，當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，“履責(zé)”變“卸責(zé)”等。

假大空。

工作表面化，做一說十、未做先說，虛報成績等。

0.追求“高大上”，喜歡搞新概念、“大工程”，表態(tài)多調(diào)門高、行動落實少，存在形式主義等。

1.工作輕浮，心思沒用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上，而是。

用在拉關(guān)系、積“人脈”上等。

急功近利。

2.工作不踏實，急功近利，只挑費力小、見效快、能出名的工作，對長期性、基礎(chǔ)性工作不愿意下苦功夫等。

3.工作上過分講求報酬，在小事小利上斤斤計較，師德修養(yǎng)低下等。

經(jīng)驗主義。

缺乏“本領(lǐng)恐慌”意識，知識老化，觀念落后，對新理念、新事物、新知識后知后覺甚至不知不覺等。

考勤不嚴(yán)。

考勤制度制定和執(zhí)行不嚴(yán)，存在遲到早退、隨意脫崗現(xiàn)象等。

長時間“在編不在崗”、裝病請長假甚至未請假等。

上班紀(jì)律松弛。

“上班不上心”，上班時間不務(wù)正業(yè)，泡茶聊天、聊微信、炒股票、玩游戲等。

組織觀念淡薄。

組織紀(jì)律性差，不服從工作安排，不接受臨時任務(wù)等。

0.想提拔不靠努力工作，而是走“歪門邪道”，千方百計請托找關(guān)系，跑官要官等。

不守紀(jì)律。

不如實報告?zhèn)€人重大事項，利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違規(guī)補課、在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職等。

捕風(fēng)捉影、無中生有、造謠生事，損壞南安領(lǐng)導(dǎo)、干部的形象等。

教師擔(dān)當(dāng)作為心得體會文章和感想篇十三

學(xué)習(xí)十九大報告，我明確了方向，振奮了精神，深受教育，倍受鼓舞。習(xí)近平總書記強調(diào)，要永遠(yuǎn)保持“趕考”的精神狀態(tài)，永葆謙虛謹(jǐn)慎、拼搏進(jìn)取的工作作風(fēng)。

作為一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，時時關(guān)心他，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當(dāng)孩子的情緒不穩(wěn)定時，我會細(xì)心地引導(dǎo)它，給他講道理;當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。

深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，尤其是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想振奮精神指導(dǎo)實踐、推動工作，旗幟鮮明地提出了我們教師要形成以“立德樹人”為根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化教育改革為動力的教育理念，積極進(jìn)取、無愧于心。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水，適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝，我也正是這么努力做著。平時不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，努力學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等。

我作為一名幼兒教師，要有擔(dān)當(dāng)有決心，真正和這個時代同呼吸共命運。會秉承“不忘教師初心，牢記教育使命”的理念，繼續(xù)堅守在崗位上做全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興路上一名幸福的園丁!