文化建設(shè)我先行心得體會(huì)和感想 文化建設(shè)我先行心得體會(huì)和感想作文(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)文化建設(shè)我先行心得體會(huì)和感想一

---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合

企業(yè)文化品牌建設(shè)

? 第一篇：企業(yè)文化和品牌文化建設(shè)

天津工業(yè)大學(xué) 《企業(yè)文化》結(jié)課論文

姓名學(xué)號(hào) 88學(xué)院工商學(xué)院專(zhuān)業(yè)工商管理成績(jī) 2014年12月22日 企業(yè)文化和品牌文化建設(shè)

摘要：現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中，企業(yè)文化有著舉足輕重的作用，它是一種柔性的管理手段，現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中，企業(yè)文化有著舉足輕重的作用。企業(yè)文化一旦被企業(yè)員工共同認(rèn)可后，它就會(huì)成為一種黏合力，使全體員工在企業(yè)的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略舉措、溝通合作等方面達(dá)成共識(shí)，從而產(chǎn)生一種巨大的向心力和凝聚力。品牌與文化對(duì)于企業(yè)有著同樣重要的作用。這兩者間不僅是企業(yè)內(nèi)外的形象展示，而且更是企業(yè)的巨大無(wú)形資產(chǎn)。只有重視品牌文化，形成強(qiáng)勢(shì)的品牌，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

關(guān)鍵字：企業(yè)文化; 品牌文化; 管理手段; 品牌建設(shè)

企業(yè)文化是指在一定的歷史條件下，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)、企業(yè)所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，逐步形成的為全體員工所 2

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認(rèn)同、接受的思想、作風(fēng)、價(jià)值觀念及行為準(zhǔn)則，是企業(yè)為爭(zhēng)取更大發(fā)展的一套非正式規(guī)則，具有企業(yè)個(gè)性的信念和行為方式。它表明企業(yè)奉行什么樣的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，以及企業(yè)通過(guò)完善和健全現(xiàn)代企業(yè)制度要達(dá)到的目標(biāo)，企業(yè)文化意味著公司的價(jià)值觀，是現(xiàn)代企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)的重要內(nèi)容之一，具有約束、導(dǎo)向、融合、凝聚、娛樂(lè)和輻射等作用。因?yàn)椋诮?jīng)濟(jì)全球化的今天，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，將越來(lái)越多地滲透文化理念，全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的革命，已由規(guī)模效益競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向企業(yè)文化和品牌文化的競(jìng)爭(zhēng)。

在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中，企業(yè)文化有著舉足輕重的作用。企業(yè)文化為什么能促進(jìn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)? 1.企業(yè)文化能夠帶動(dòng)員工樹(shù)立明確的目標(biāo)，并在為此目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中保持一致的步調(diào)。在今天專(zhuān)業(yè)化程度很高、分工復(fù)雜的環(huán)境中，做到這一點(diǎn)極為不易。

企業(yè)文化是一種柔性的管理手段，現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中，企業(yè)文化有著舉足輕重的作用企業(yè)文化所具備的柔性特點(diǎn)很好的補(bǔ)充了企業(yè)制度剛性的弱點(diǎn)，有效地消除了員工對(duì)制度控制的抵觸，提升了員工的貫徹執(zhí)行力，是企業(yè)管理的輔助工具。企業(yè)文化一旦被企業(yè)員工共同認(rèn)可后，它就會(huì)成為一種黏合力，使全體員工在企

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業(yè)的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略舉措、溝通合作等方面達(dá)成共識(shí)，從而產(chǎn)生一種巨大的向心力和凝聚力。企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)以人為中心。企業(yè)文化建設(shè)要強(qiáng)調(diào)關(guān)心人、尊重人、理解人和信任人，企業(yè)文化所體現(xiàn)的人不僅是指企業(yè)家、管理者，更要包括企業(yè)的全體員工。企業(yè)價(jià)值觀念只有被企業(yè)的全體成員共同認(rèn)可，才能形成企業(yè)的向心力，才能將企業(yè)凝聚成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的整體。

企業(yè)文化構(gòu)建要注意以下問(wèn)題：

企業(yè)文化屬意識(shí)形態(tài)的范疇，要通過(guò)企業(yè)員工的行為表現(xiàn)出來(lái)。建設(shè)企業(yè)文化必須首先從員工的思想觀念入手，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)精神和企業(yè)形象，防止出現(xiàn)企業(yè)文化體現(xiàn)的內(nèi)涵與企業(yè)員工表現(xiàn)不一致的現(xiàn)象，也就失去了企業(yè)文化應(yīng)具有的特質(zhì)。

特色是企業(yè)文化的一個(gè)重要特征，企業(yè)文化本來(lái)就是在企業(yè)組織發(fā)展的過(guò)程中形成的。每個(gè)企業(yè)都有自己的特點(diǎn)，企業(yè)文化建設(shè)要充分利用這一點(diǎn)，建設(shè)具有自己特色的文化。只有具備了企業(yè)自己特色企業(yè)文化，而且被認(rèn)可，才能體現(xiàn)企業(yè)文化帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

企業(yè)首先是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)文化是一個(gè)微觀的經(jīng)濟(jì)組織文化，本應(yīng)具有經(jīng)濟(jì)性。企業(yè)文化必須為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)服務(wù)，要有助于提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，有利于企業(yè)的生存和發(fā)展

其中企業(yè)精神和企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。

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這里的價(jià)值觀不是泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)中所持有的價(jià)值觀念。

企業(yè)的品牌是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的象征，它是產(chǎn)品、服務(wù)、聲譽(yù)、效益、消費(fèi)群體及社會(huì)形象等等的無(wú)形總和；企業(yè)形象是企業(yè)自身在消費(fèi)者心目中的地位和價(jià)值的體現(xiàn)，是企業(yè)在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)中形成的消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的評(píng)價(jià)或口碑。良好的企業(yè)品牌和形象是各企事業(yè)單位的一項(xiàng)重要的無(wú)形資產(chǎn)，它不僅代表了一組忠實(shí)的顧客，形成了穩(wěn)定的消費(fèi)群，還由于知名度、信任度和美譽(yù)度使企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)成本減

少，使銷(xiāo)售額穩(wěn)定，利潤(rùn)的上升；綜觀現(xiàn)在的企業(yè)，我們也可以得到這樣的結(jié)論：業(yè)績(jī)突出的企業(yè)往往具有優(yōu)秀的企業(yè)文化，企業(yè)文化最終影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，品牌與文化對(duì)于企業(yè)有著同樣重要的作用。這兩者間不僅是企業(yè)內(nèi)外的形象展示，而且更是企業(yè)的巨大無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)品牌的成功與否，不是靠單純的某個(gè)方面的突出表現(xiàn)，而是要看一個(gè)企業(yè)綜合水平的體現(xiàn)”，品牌發(fā)展的最高境界就是在傳遞著一種品牌文化，這才能夠成為企業(yè)鞏固無(wú)障礙的一種巨大價(jià)值體現(xiàn)。如果對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這個(gè)企業(yè)給消費(fèi)者的心理感受和心理認(rèn)同，就是品牌文化或者叫品牌內(nèi)涵，他是聯(lián)系消費(fèi)者心理需求與企業(yè)的平臺(tái)，是品牌建設(shè)的最高階段，目的是使消費(fèi)者在消費(fèi)公司的產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)，能夠產(chǎn)生一種心理和情感上的歸屬感，并形成品牌忠誠(chéng)度。

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品牌文化與企業(yè)文化都是文化的一種表現(xiàn)形式，都是一種亞文化現(xiàn)象。企業(yè)文化與品牌文化都脫離不了文化，他們的形式和內(nèi)容與文化都密切相關(guān)。企業(yè)文化的塑造可分成三個(gè)層次，核心理念、制度與行為、文化群體；品牌文化也包括品牌精神、品牌傳播、目標(biāo)消費(fèi)者三個(gè)方面，可以說(shuō)正是對(duì)企業(yè)文化的不斷豐滿(mǎn)，讓企業(yè)在市場(chǎng)上樹(shù)立起了一個(gè)比較良好的形象。比如，當(dāng)我們提到麥當(dāng)勞，就會(huì)想到那個(gè)和藹可親的麥當(dāng)勞叔叔，就會(huì)想到他明窗靜幾的就餐環(huán)境，還會(huì)記起那句充滿(mǎn)個(gè)性的“我就喜歡”廣告語(yǔ)，這些都是麥當(dāng)勞品牌文化的具體體現(xiàn)，是一種便捷、清潔、舒適、活力的美國(guó)文化的代表，也是其企業(yè)文化的體現(xiàn)。

在品牌文化建設(shè)中，有許多問(wèn)題值得去注意：

在結(jié)識(shí)一個(gè)人的過(guò)程中，我們往往是先了解對(duì)方的行為、態(tài)度與價(jià)值觀，當(dāng)認(rèn)同對(duì)方的行為與價(jià)值觀之后，就會(huì)相信對(duì)方，喜歡對(duì)方，并保持長(zhǎng)期的交往。接觸一個(gè)品牌的過(guò)程也是這樣，品

牌的知名度，讓我們知道這個(gè)品牌；品牌的聯(lián)想度，讓我們了解這個(gè)品牌的行為與價(jià)值主張；在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)同、喜歡、信賴(lài)這個(gè)品牌，從而就建立起了美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，市場(chǎng)的權(quán)力已經(jīng)有生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移到了消費(fèi)者手中，在消費(fèi)者主權(quán)時(shí)代，品牌文化的建設(shè)自然不能“曲高和寡”，自己唱歌自己聽(tīng)。品牌管理理論認(rèn)為，生產(chǎn)者擁有的是品牌名稱(chēng)，品牌資產(chǎn)，消費(fèi)者才是真正的品牌擁有者。因此，品牌文化的后面站的是消費(fèi)者，品牌文化一定是要代表特定消費(fèi)群體的價(jià)值觀、社會(huì)地位、風(fēng)格和氣質(zhì)。

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品牌文化建設(shè)的定位首先要分析產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)群體的性格特征，這應(yīng)該從該群體的性別，年齡，知識(shí)結(jié)構(gòu)，文化背景，心理狀態(tài)，收入層次，消費(fèi)觀念，消費(fèi)偏好和消費(fèi)能力等多方面進(jìn)行綜合分析，評(píng)價(jià)。找出其共性，并以此共性為依據(jù)，確定產(chǎn)品的性格特征。更重要的是要保持這兩者之間的一致性,即：該品牌所代表的精神文化是目標(biāo)消費(fèi)群樂(lè)于并且是易于接受的。只有讓消費(fèi)者首先接受產(chǎn)品和服務(wù)當(dāng)中所承載的文化精神，消費(fèi)者才會(huì)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)生感情認(rèn)同，這樣能夠被動(dòng)之以“情”的消費(fèi)者，最終成為了該品牌的忠實(shí)用戶(hù)，其忠誠(chéng)度也最高，同時(shí)也成為了該品牌和服務(wù)的口碑宣傳媒介。

做好了品牌定位，也選用了品牌代言，還要著力于媒介傳播，即通過(guò)何種媒體向消費(fèi)者傳遞品牌個(gè)性信息，用何種方式演繹和表達(dá)品牌個(gè)性，同時(shí)也要注意品牌個(gè)性與傳播媒介的一致性和共通性。

總之，品牌是競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，為競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)，而品牌的內(nèi)涵是文化，文化起著凝聚和催化的作用，使品牌更有內(nèi)涵；品牌的文化內(nèi)涵是提升品牌附加值、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力！如果在實(shí)踐中陷入品牌文化建設(shè)誤區(qū)的企業(yè)不能自拔，則會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)力，斷送自己的前途。因此要善于利用品牌的文化優(yōu)勢(shì)，將無(wú)形的文化價(jià)值轉(zhuǎn)化為有形的品牌價(jià)值，把文化財(cái)富轉(zhuǎn)化為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)資本，使品牌的文化內(nèi)涵帶給品牌更高的附加值和市場(chǎng)價(jià)值，才能利用企業(yè)文化更好地打造自己的品牌，真正地視品牌為生命，在市場(chǎng)的激烈角逐中立于不敗之地

有關(guān)文化建設(shè)我先行心得體會(huì)和感想二

(__年-學(xué)年度)

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。我校堅(jiān)持以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，爭(zhēng)取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建江蘇省文明學(xué)校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省綠色學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

(一)校園環(huán)境建設(shè):

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都“說(shuō)話(huà)”，讓每處環(huán)境都育人。整個(gè)校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線(xiàn)所到的地方都帶有教育性!

1、我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一扇櫥窗充滿(mǎn)傳統(tǒng)文化氣息。張貼名人畫(huà)像,修繕增設(shè)櫥窗,板報(bào)等。

2、每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊主陣地,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈激起學(xué)生讀書(shū)興趣。

我們的校園建設(shè),努力做好綠化、美化環(huán)境工作,努力為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)“祥和、快樂(lè)、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。

(二)校園文化活動(dòng)：

1、開(kāi)設(shè)特色活動(dòng)。

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使課間活動(dòng)形成風(fēng)景線(xiàn)，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學(xué)校開(kāi)展以下特色活動(dòng)。

(1)人人說(shuō)一口流利的普通話(huà)。

(2)人人寫(xiě)一手規(guī)范的漢。

(3)人人養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

2、活動(dòng)具體實(shí)施實(shí)施。

(1)注重學(xué)科滲透，形成特色文化。

語(yǔ)文教學(xué)中滲透古詩(shī)文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典,開(kāi)展小學(xué)生古詩(shī)文，經(jīng)典誦讀競(jìng)賽;在寫(xiě)教學(xué)中加強(qiáng)書(shū)法教學(xué),開(kāi)發(fā)編寫(xiě)書(shū)法校本課程.體育課加強(qiáng)武術(shù)以及自編拍手操的訓(xùn)練。

每天課余注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),在大課間中根據(jù)教師特長(zhǎng)在書(shū)法、手工、武術(shù)、棋類(lèi)、舞蹈、合唱、表演等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。

(2)走進(jìn)教育經(jīng)典，構(gòu)筑書(shū)香人生。

我們舉辦以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香班級(jí),書(shū)香家庭,書(shū)香校園,書(shū)香人生的特色讀書(shū)活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)間,閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀,營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

活動(dòng)中要求做到“八個(gè)一”，即：

1、每班每天保證1小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間(早晨各20分鐘、下午40分鐘)。

2、每人讀好一本書(shū)(選一本好書(shū),讀完,讀懂,讀透徹)。

3、每人做好一件事(做好讀書(shū)筆記)。

4、每人設(shè)計(jì)一張小書(shū)簽。

5、每名同學(xué)自愿參加一項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、每名同學(xué)保證上交一份讀書(shū)作業(yè)(4—6年讀書(shū)筆記、1—3年課文續(xù)寫(xiě))。

7、每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)(讀書(shū)節(jié)交流)。

8、每名同學(xué)上交一篇主題征文(讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題)。

(3)聆聽(tīng)大師聲音，追隨名家足跡。

1、邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，借機(jī)開(kāi)展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。

2、購(gòu)買(mǎi)經(jīng)典，名家的書(shū)籍、磁帶光盤(pán)等相關(guān)資料,供教師學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà)，促進(jìn)健康發(fā)展。

要求師生在校園內(nèi)堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),利用課間活動(dòng)時(shí)間師生展示普通話(huà),每周評(píng)選普通話(huà)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí),使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

培養(yǎng)師生的科學(xué)精神，重視對(duì)師生的人文關(guān)懷，使學(xué)校成為師生的“精神家園”。這是我們進(jìn)行校園文化建設(shè)的終極目的。讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng)曹小美好未來(lái)!

有關(guān)文化建設(shè)我先行心得體會(huì)和感想三

求同存異，與班組共發(fā)展

——解讀保護(hù)班“1+1”活動(dòng)

為更好地開(kāi)展秋檢預(yù)試工作，更好地營(yíng)造班組氛圍，更好地提高成員素質(zhì)，調(diào)度所保護(hù)班開(kāi)展了名為“1+1”的班組活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在讓所有員工擁有“快樂(lè)工作”的感知，都能從學(xué)習(xí)、工作中得到成就感和快樂(lè)感；發(fā)揮班組成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氣氛，增強(qiáng)對(duì)集體的凝聚力和歸屬感，把班組營(yíng)造成為一個(gè)令員工倍感溫馨的家園，一個(gè)朝氣蓬勃的家園，一個(gè)積極上進(jìn)的家園。

如何理解這個(gè)式子？我們暫且拋開(kāi)它作為數(shù)學(xué)公式的存在，以下是對(duì)保護(hù)班“1+1”活動(dòng)的全方位解讀。 （1）一加一

在工作中我們每個(gè)人可以是單獨(dú)的個(gè)體存在，也可以組成一個(gè)整體共存。在組合的過(guò)程中，是否僅僅是在一起工作的兩個(gè)個(gè)體呢？如何在工作過(guò)程中形成合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)促合作的良好局面？保護(hù)班從“1+1”中作了如下理解。

一加一等于一。兩個(gè)人或者更多的合作，是作為一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)而存在，合二為一。既然是一個(gè)整體，就要凡事以大局為重，從工作的安排到工作的執(zhí)行，都不能單純的以個(gè)人為中心，而是要將整個(gè)團(tuán)隊(duì)放在第一位。時(shí)時(shí)刻刻記得，這是一個(gè)整體，榮辱與共。從新員工的開(kāi)始參加工作，就一步步培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一加一大于二。工作中的合作使我們成為一個(gè)整體，但是思想的交流會(huì)促進(jìn)我們的合作。一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特。同一件事物，每一個(gè)人在不同的思考角度，在不同的的技術(shù)層次，在不同的經(jīng)驗(yàn)高度，會(huì)有不同的見(jiàn)解。保護(hù)班提出的“一加一大于二”是指，在對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的分析時(shí)，更加提倡集思廣益，每個(gè)人提出自己的看法和解決方案，再由此綜合，融匯，得出一個(gè)更加全面完善的結(jié)論。同時(shí)，也繼續(xù)激發(fā)著大家的新想法。思想火花的碰撞，可以激發(fā)工作的激情，可以促進(jìn)我們對(duì)工作的深層次思考。 （2）異家壹

“異”，即是區(qū)別，不同。“壹”，當(dāng)為統(tǒng)一，一致。在工作生活中，既要提倡個(gè)人見(jiàn)解風(fēng)格的存在，更要有統(tǒng)一的工作要求，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人的風(fēng)格要融入到整體的統(tǒng)一之中。標(biāo)準(zhǔn)化管理，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)??保護(hù)班爭(zhēng)取做到每項(xiàng)工作，包括基礎(chǔ)管理，技術(shù)管理，事事有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)遵標(biāo)準(zhǔn)。

（3）一家一

2011年，在公司工會(huì)及調(diào)度所分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，保護(hù)班在創(chuàng)建“模范職工小家”的工作中，結(jié)合電網(wǎng)保護(hù)班的工作性質(zhì)，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，提出了以建設(shè)“學(xué)習(xí)小家、安全之家、健康之家、文明小家”的建家目標(biāo)。

班組民主管理是公司民主管理的基礎(chǔ)，其內(nèi)涵是讓職工廣泛參與各項(xiàng)管理工作，從而激發(fā)廣大職工的積極性和創(chuàng)新熱情。

安全是電力生產(chǎn)天字號(hào)大事，更是保護(hù)班班組管理的第一要?jiǎng)?wù)。為保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，我們制定、完善了周安全會(huì)制度、電網(wǎng)運(yùn)行分析制度等20于項(xiàng)制度。并充分利用周安全例會(huì)，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)事故案例分析，深刻吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，結(jié)合誤調(diào)度危險(xiǎn)因素，形成了防止誤調(diào)度的“一三二”工作法，為提高調(diào)度員應(yīng)急處理能力和工作效率提供了可靠的保障。

在建家過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到，職工小家的神圣職責(zé)是維護(hù)職工的合法權(quán)益，立足點(diǎn)應(yīng)為職工排憂(yōu)解難辦實(shí)事。班組內(nèi)部也積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，技能對(duì)抗賽，羽毛球友誼賽，籃球比賽，競(jìng)爭(zhēng)中求共進(jìn)。

智能化電網(wǎng)建設(shè)需要擁有高素質(zhì)的調(diào)度隊(duì)伍。保護(hù)班以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為契機(jī)，制訂了學(xué)習(xí)型職工小家共同愿景、學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理制度。

保護(hù)班不斷深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)，并以“兩推一化”三項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，努力提升精益化管理水平。

保護(hù)班在實(shí)際工作中踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，并在大型改造現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展“青年突擊隊(duì)”和“黨員先鋒隊(duì)”等活動(dòng)。保護(hù)班的開(kāi)展創(chuàng)建職工之家，民主生活會(huì)等活動(dòng)，提高了班組成員的責(zé)任感和歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。

班組以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為起點(diǎn)，各項(xiàng)工作按照標(biāo)準(zhǔn)化流程有序開(kāi)展，以保障所轄電網(wǎng)設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行為工作中心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶窈驼J(rèn)真的工作態(tài)度對(duì)所轄設(shè)備進(jìn)行精益管理和精心維護(hù)！

有關(guān)文化建設(shè)我先行心得體會(huì)和感想四

在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個(gè)底蘊(yùn)深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。

1、校園環(huán)境建設(shè)

①營(yíng)造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環(huán)型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進(jìn)一步綠化、美化。

②增添建筑標(biāo)志?！翱茖W(xué)館”、“教學(xué)大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號(hào)依次排列，使各部分規(guī)整有序。在教學(xué)區(qū)醒目位置增設(shè)校訓(xùn)等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

③對(duì)校園路燈進(jìn)行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈（經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、美觀）

④xx江環(huán)型綠地，增添景觀石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊，主題為“奮進(jìn)”；竹林設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”；生活區(qū)三角綠地設(shè)立景觀石一方，書(shū)寫(xiě)“xx”四字；對(duì)荷塘四面欄桿進(jìn)行更換美化，并在恰當(dāng)醒目位置設(shè)立一米見(jiàn)方的黑色大理石兩方，上書(shū)“xx”、“xx”四字；在讀書(shū)長(zhǎng)廊入口出，設(shè)一小牌匾，本色原木，上書(shū)“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設(shè)立石凳，四周一自然為本，可設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀賞桃花。

⑤建立xx中學(xué)校史陳列館，全面展示我校xx多年來(lái)的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果，明確未來(lái)的辦學(xué)方向。

⑥在餐廳門(mén)口設(shè)立教育警示牌，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。

⑦增加校園體育文化設(shè)施。在操場(chǎng)四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)或壁畫(huà)；在高一教學(xué)大樓南空地增設(shè)體操場(chǎng)地。

⑧在校園內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語(yǔ)錄，向?qū)W生灌輸儒家思想。

⑨待條件成熟，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場(chǎng)，中央設(shè)立廣場(chǎng)雕塑、噴泉，沿公路邊設(shè)立文化長(zhǎng)廊，建綠化休閑帶。

⑩建設(shè)富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。

2、校園活動(dòng)的開(kāi)展。

①開(kāi)辟校園文化節(jié)。將每學(xué)年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門(mén)，集中開(kāi)展多種形式的體育藝術(shù)活動(dòng)。條件成熟可設(shè)立“體藝開(kāi)放周”。

②由教導(dǎo)處或教科室牽頭，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，包括各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，如，高一、高二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。高三年級(jí)理科綜合競(jìng)賽和文科綜合競(jìng)賽。

③政教處、團(tuán)委和體藝組密切配合，開(kāi)辟常規(guī)的“奮進(jìn)杯”學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)。如全校性的學(xué)生象棋比賽、高一年級(jí)乒乓球賽、拔河比賽，高二年級(jí)男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級(jí)男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的情操。

④注重重大紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)開(kāi)展和宣傳。

開(kāi)展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級(jí)迎新年活動(dòng)。

xx月xx日，“xx”活動(dòng)日，組織開(kāi)展多種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

加強(qiáng)對(duì)“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等節(jié)日的活動(dòng)的開(kāi)展。

注重對(duì)“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營(yíng)造。

發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、文監(jiān)隊(duì)、xx江文學(xué)社、廣播站的生力軍作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的熏陶。

⑤發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開(kāi)辟班級(jí)主頁(yè)和教師主頁(yè)。各部門(mén)要及時(shí)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新。

⑥發(fā)揮圖書(shū)館的文化陣地作用。

⑦每學(xué)年由校教導(dǎo)處組織開(kāi)展校園學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)辟校園讀書(shū)“三個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一部好書(shū)，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書(shū)，開(kāi)辟“xx教師講壇”，各學(xué)科組舉辦一次專(zhuān)題講座。

⑧舉辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人的良好的精神意識(shí)。開(kāi)展感恩節(jié)“五個(gè)一”活動(dòng)，即，開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期黑板報(bào)，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛(ài)的人寫(xiě)一封信，給自己最敬愛(ài)的人制作一張新年賀卡。

⑨成立xx中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、軟式排球隊(duì)并有計(jì)劃有針對(duì)性地做好訓(xùn)練，在市、區(qū)各類(lèi)比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

⑩待條件成熟成立學(xué)生樂(lè)隊(duì)，成立孫中師生合唱隊(duì)要求師生會(huì)長(zhǎng)國(guó)歌、團(tuán)歌、校歌。

3、班級(jí)文化建設(shè)。

①教室文化建設(shè)。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。建立“班級(jí)公約”，體現(xiàn)班級(jí)良好的管理理念；建立“學(xué)習(xí)園地”對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)；建立“法制安全園地”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。利用團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)的生活，定期出版黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，可設(shè)班主任信箱。可設(shè)立“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”留言角——架起師生心靈的橋梁。

②觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn)。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過(guò)宣傳和教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”。

③活動(dòng)文化建設(shè)。系列主題班會(huì)，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和各種能力開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。

4、寢室文化建設(shè)。

①開(kāi)辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識(shí)，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識(shí)教育。

②寢室文化建設(shè)要思想健康、衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛。

③地面掃凈，拖凈且無(wú)積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門(mén)口附近走廊無(wú)垃圾；床單平整，床上無(wú)雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門(mén)窗玻璃明亮，窗框，窗臺(tái)、門(mén)框及門(mén)上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀；鞋放置成一直線(xiàn)，鞋跟朝外，鞋子上無(wú)襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門(mén)窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學(xué)習(xí)物品放置整齊，美觀，無(wú)積灰；衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無(wú)臭味；地上無(wú)積水；宿舍內(nèi)空氣清新，無(wú)異味；墻上張貼一些健康的字畫(huà)，張貼畫(huà)應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。

為了保證我校校園文化建設(shè)能按照規(guī)劃切實(shí)可行地落到實(shí)處，我校必須加大機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，成立由校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門(mén)密切配合到位并分工負(fù)責(zé)到位的管理機(jī)制，確保我校校園文化建設(shè)能按計(jì)劃落到實(shí)處。

建立校園文化建設(shè)常設(shè)工作小組。

建立校園文化日常管理工作隊(duì)伍。

建立校園文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展常規(guī)工作監(jiān)督小組。

建立完整的校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)方案。