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閃光的新疆青年心得體會報告 壯美新疆心得體會(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 08:06:57 頁碼:11
閃光的新疆青年心得體會報告 壯美新疆心得體會(六篇)
2023-01-02 08:06:57    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫閃光的新疆青年心得體會報告一

2、淡化2021的起步艱難,拋棄2021年的追求磨難,驅(qū)散2021的拼搏苦難;2022,愿你拼搏之心,志成高遠;堅持力道,勇闖不變;毅力加倍,笑踏磨難;祝你2022事業(yè)成功,順利如愿!

3、有失敗也會有成功,有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑,有失落才構成昨日纏綿的歌,有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

4、2021年度總結:懶惰指數(shù)有所下降,勤奮呈上升趨勢,傷心指數(shù)回落的很快,反之快樂占據(jù)了主導優(yōu)勢。2022,拒絕人生熊市,爭創(chuàng)牛市一片!

5、生活的方向,不能曲折,夢想的指引,不能迷茫,歲月的流逝,不能阻擋,未來的天空,不缺希望,2021的經(jīng)歷,總結新生的力量,迎接2022的光芒,愿成功伴你飛揚。

6、想吃的美食,馬上去吃;想穿的衣服,馬上去買;想看的風景,馬上去賞;想愛的人,馬上表白;想做事,不要留白。2021年未完成的夢,愿你2022年全部都實現(xiàn)。

7、總有無悔和后悔,總會無奈和不舍,總有簡單和復雜,總有感慨和冷淡,總有難忘和想忘,生活卻仍要向上,夢想依舊要奔忙,愿2022幸福相伴,快樂更長。

8、總結:辛苦一天,成就一天,奔波一月,豐收一月,付出一年,收獲一年,2021回頭遙望,人生麥田,黃金閃閃,2022舉頭展望,未來大道,幸福光芒!祝前程無量,喜悅豐收!

9、耕耘才有所得,付出才有收獲。2021,“送出”了辛苦,收獲了財富;“傳遞”了真誠,收獲了友情;“揮灑”了善良,收獲了希望。2022愿你事業(yè)蒸蒸日上,生活幸福美滿。

10、苦苦地挽留夕陽,是傻蛋;久久地感傷秋色,是蠢漢。學會放棄,你才可以輕裝前進,擺脫糾纏;懂得放棄,你會顯得豁達豪爽,變得更加精明強干。

11、歲月不居,天道酬勤。過去的一年里,我們歷經(jīng)風雨,盡管道路坎坷,盡管困難重重,但卻成績輝煌!新的一年又至,更需大家努力,攜手共創(chuàng)奇跡!祝大家身體健康、闔家幸福、喜事多多、好運連連!

12、過去的一年,你付出了勤奮努力,收獲了成功喜悅,在人生的道路上留下了輝煌的一筆;嶄新的一年里,愿你付出拼搏進取,在人生的旅途中畫下燦爛的一筆;新的一年里,加油!

13、時間記錄著你的腳步,業(yè)績肯定了你的努力。所有的驕傲和成功都是留在過去的一年里,新的一年即將開始,讓我們在新的'起跑線上再次拼搏,愿你能擁有更輝煌的明天。

14、失敗是弱者的終點,是強者的起點。沒有人會永遠失敗,除非他自己放棄。在這辭舊迎新的時刻,每個人都要做好新的準備,與其為過去懊悔,不如為將來努力,加油吧!你們就是強者,都是我的英雄。

15、人生難免有低谷,就看你是否能給自己搭一個跳板;事業(yè)難免有不順,就看你是否能給自己一束陽光;不管過去有多失敗,將來都是未知的,只有努力者才能獲得新一輪的成功,加油!我看好你喲。

16、過去的一年,努力是你的佐佑銘,勤奮是你的宗旨,拼搏是你的后盾,終于握住成功的手;新的一年來到,愿你堅持去年的方針,加油鼓勁,獲得事業(yè)大豐收!

17、生活豐富又精彩,快樂辛勞緊相隨。一年汗水一年累,換來碩果一大堆。優(yōu)秀先進全是你,獎金分紅也不虧。愿你2022再努力,公司興旺你最美!

18、鮮花的香味抵不過你的碩果累累,美酒的甜美抵不過你的成績卓著??鞓返恼坡曉谀闵磉呿懫穑晒Φ男θ菰谀隳橗嬀`放。愿你在新的一年繼續(xù)努力,取得燦爛的業(yè)績!

19、新的一年要到來,努力奮斗創(chuàng)未來。大家一起來努力,公司會有好業(yè)績。同事難得在一起,開開心心生福氣。2021已過去,2022更美麗。

20、在前進的道路上,不被問題擊倒,也不被歧路迷惑。不因壓力放棄,也不因成績懈怠。向前走,是一片朗朗晴空,待來年,創(chuàng)一番輝煌佳績。愿我們一起奮斗,共同進步。

21、成功和歡笑,淚水也苦惱,拼搏和支持,寬容和自豪,點點滴滴都是我們一起品味分享,在這個嶄新的時刻,衷心祝福我們合作愉快,公司的前途更美好,幸福屬于每一個為公司奉獻的新友和舊交。

22、歲末年初,回首過去,拼搏與汗水,換來今天的喜悅與收獲,總結過去,勤奮加努力,得來今天的幸福與成功;展望來年,愿你再接再勵,鼓勁加油,爭取創(chuàng)造更大的輝煌!

23、作別昨日開創(chuàng)的輝煌,我們同心協(xié)力的記憶還在閃光;看看今天驕人的成功,我們密切配合的一幕拉成過往;迎接明天的燦爛繁華,握手誠信,相邀團結,祝福我們的明天會更好。

24、過去一年你勤奮又努力,灑下汗水把成績攬在懷里。新的一年即將開始,告別驕傲繼續(xù)努力,創(chuàng)造輝煌勝過過去。愿你在新年里樹下凌云志,滿載喜悅幸福歸!

25、歲末,又到歲末。感謝您一年的付出與拼搏,感謝您與公司一起快樂的成長。展望,就有希望。希望明年您一如既往的工作,收獲加倍的快樂,充實幸福的生活。祝你健康,幸福吉祥!

26、好漢不提當年勇,過去的已經(jīng)是歷史,新的一年又將開始,讓我們勵志揚鞭揚帆起航,攜手共贏未來共創(chuàng)輝煌!2022年祝愿公司宏圖大展,蒸蒸日上!

描寫閃光的新疆青年心得體會報告二

時光如流水匆匆而過,我從事幼教工作已經(jīng)20xx年了。在這20xx年里,幼兒教師的甘與苦、樂與憂、收獲與失落都在歲月的褶皺中化作了醇厚的茶香,令人回味無窮!有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);也有人說,教師是人類靈魂的工程師;但我說,在當今社會里,教師是最需要良心的工作,特別是從事幼兒教育的教師就更需要良心了,這顆良心就叫師德!

一、從事幼教的原則應該是立德為先。

孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!焙捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼樱變河泻軓姷哪7履芰?,他們?nèi)缤麋R,教師的一舉一動都會倒影其中;他們又如白紙,教師的一言一行都會在上面留下痕跡。從某種程度上來說,學生的行為就是教師行為的縮影,因此,嚴謹?shù)淖黠L乃是為師之道,幼兒園的教師尤其如此,因為老師面對的是一大批不懂事甚至不明辨是非的幼兒。如果老師自己都做不好,又怎能去改變和影響幼兒呢?我園老師一直嚴格要求自己,為人師表,沒有任何不良習慣,老師們的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著廣大的幼兒,深受幼兒的愛戴與尊敬。因此,立德為先,應該是老師們從事幼兒教育的根本原則。

二、從事幼教的真誠應該是愛心至上。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,僅有淵博的學識,精湛的才藝是遠遠不夠的。幼兒自覺性,自制力,自理能力都需培養(yǎng)和加強,大多數(shù)幼兒啟而不發(fā)、屢教不改、滿身毛病,老師們是否還能依然心平氣和地對待他們呢?所以幼師就更需要愛心與耐心!教育是一種愛的藝術,沒有愛就沒有教育,蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說得好:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!蔽覉@老師愛每一個幼兒、善待每一個幼兒,尤其更關注新生情緒情感。一個陽光般燦爛的笑臉,一聲春風般和煦的問候,時時處處,老師們都盡力讓幼兒有一種如沐春風的感覺。于是,幼兒愿意走近老師,家長也愿意信賴老師,孩子開心,家長放心。愛學生是快樂的,而且這種快樂必須是發(fā)自內(nèi)心的。有人說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。為人師者,就是要當好這個神 !

1、多一點關愛,激發(fā)幼兒的上進心。

善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻不忘自己也曾是個孩子?!泵總€幼兒都有自己的閃光點,只要老師們有足夠的愛心、足夠的信心、足夠的耐心、足夠的恒心,再配以科學合理的教育方法,我相信:“儒子”可教也!“朽木”可雕也!盡管老師們在教育教學過程中受了很多委屈和痛苦,但幼兒的成長與轉變、認可與敬重總是溫暖著老師們的心,讓老師們很欣慰、很驕傲、很快樂,更讓老師們幾十年如一日堅持這樣做!

2、多一點賞識,培養(yǎng)幼兒的責任感。

“尺有所短,寸有所長?!崩蠋熞朴诎l(fā)現(xiàn)每一位幼兒的閃光點,及時予以鼓勵,并利用各種機會,讓幼兒各顯其才,各盡其能,使幼兒的個性得到充分張揚,以此調(diào)動幼兒的積極性,挖掘幼兒的潛能。對于存在問題的幼兒,老師們多采用縱向比較,用他的今天同他的昨天比,幼兒一旦有進步,老師應抓住機會,及時表揚其“進步點”。在把愛的雨露灑向他們心靈的同時,要使他們認識到,對他們逐步提出要求,正是對他們的信任,是一種深厚的愛、真正的愛,從而培養(yǎng)他們的責任心,形成渴望進步的內(nèi)驅(qū)力,這樣,他們的轉化才有實現(xiàn)的可能。目睹和感受老師們的教學生活,讓我體會到了人生的價值,認識到了自己,讓我學習怎樣去面對社會,怎樣堅守崗位,也讓我懂得了如果自己是金子不管到那都會發(fā)光!還讓我懂得了怎樣做好自己,看待別人,雖說世間沒有一個很完美的人,但只要自己一直做完美的事就行了!

三、從事幼教的胸懷應該是寬容乃大。

“世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。”老師要善待每一個幼兒,特別是問題幼兒。老師對問題幼兒的寬容是指老師能客觀認識與處理幼兒中存在的問題,寬容不是遷就,老師對問題幼兒的寬容態(tài)度是使老師贏得幼兒尊敬的重要感情基礎。問題幼兒是發(fā)展的,并在發(fā)展中成長,他們有缺點、有過失,有的老師一旦發(fā)現(xiàn)他們犯了錯誤,就橫眉怒目、厲聲訓斥,或反唇相譏、挖苦嘲笑,簡而言之,就是難以寬容幼兒的過失。有的問題幼兒盡管在老師的批評下,口頭檢查了自己的錯誤,但從根本上講沒有得到教育,反而對老師退避三舍,甚至不想再上幼兒園。因此對幼兒缺乏寬容忍讓的老師是不可能與幼兒建立真正情感關系的??傊?,寓批評于尊重之中,于談心之中,于諒解之中,于自責之中,于關懷之中,于玩笑之中,于幽默之中,于激勵之中等等,這樣的批評,沒有疾言厲色的指責,沒有刻薄嘲笑的鄙視,但是被批評的幼兒在愧疚的同時會萌生知錯改錯的決心,達到學校教育的目的。我們要記住:“贊揚差生極其微小的進步,比嘲笑其顯著的劣勢更高明!”但愿我們的每一位老師都能寬容大度,都善于點亮幼兒心中的明燈!

雨果曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!庇變航處熞苍S很難成就花與果的事業(yè),但可以把葉的事業(yè)做得更好!愿老師們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,以師愛為根、師德為本去播種希望,播撒真情!為了教師神圣的事業(yè),奉獻自己的真愛,因為愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金;愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力;因為愛,老師的生命在一批又一批的學生身上延續(xù),老師的青春在一代又一代的青年身上閃光,這對于有限的生命來說,不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?從真愛幼兒開始吧,老師們會更加快樂,幼教事業(yè)會更加發(fā)展!

描寫閃光的新疆青年心得體會報告三

尊敬的領導、老師們:

大家好!

當我還在讀書的時候,我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息……

幾年前,我報考了水電學校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我并不后悔,因為我知道,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此,倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。

通過幾年的教育實踐,我真實地感受到——當老師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我感到高尚因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望每當我看到自己與學生們一同成長,就有一種成就感是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好,不是工作適應你,而是你去適應工作,尤其是在課改的關鍵時期,作為一名青年教師,我們更應該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學習,迎接挑戰(zhàn)在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓,以及個人有針對性地學習,力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔這里有我的追求,這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

我的演講完畢,謝謝大家!

描寫閃光的新疆青年心得體會報告四

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

做教育人,敘教育事.我是邱鑠淞,就職于諸城市文化路小學附屬幼兒園。今天在這里與大家分享工作中的經(jīng)歷和感悟,倍感榮幸,今天我演講的題目是:《青春在這里閃光》

于永正老師曾說:教育從心開始,就是讓教育充滿愛心。當我們用飽含愛心的筆法去書寫教育兩字時,教育的確很簡單。任職兩年以來使我明白,唯有不斷實踐總結,才能造就這顆愛心!

剛接觸到“學前教育”這個專業(yè)術語時,有人說:不就是陪孩子,還用學嗎?甚至那時的我也覺得:不就是教個孩子嘛,我難道不行么?經(jīng)過三年的專業(yè)理論學習和培訓,我?guī)е鴿M腔熱血離開學校踏進了文小附屬幼兒園,本來想著大展身手,然而各種問題和不適伴隨而至,在組織活動中,孩子們各種天馬行空的問題,讓我有點不知所措;日常生活中,有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來,讓我哭笑不得;進餐時,為了不吃某種蔬菜,有的孩子說自己肚子疼,讓我倍感無奈。一天下來,身心俱疲。終于有一天,當我靜下心來時,我意識到,教育孩子不是一件小事,我們要把每一個細節(jié)做好,做牢。

不經(jīng)意間,兩年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里?!罢\實做人,扎實學習”。這是我的母親寫給我的成長寄語。簡簡單單的八個字,一直激勵著我。其實,我是很害怕非議的,幼教負面新聞鋪天蓋地,但是,我更害怕別人說:她就是一個看孩子的。路漫漫其修遠兮,我不敢說十分熱愛這份工作,更不敢說為之付出多少,但是無論是在上班還是下班的時候,腦子里都是這份工作,心里想的都是這群可愛的孩子。

我的朋友們經(jīng)常對我說:我發(fā)現(xiàn)你說話怎么這么幼稚啊?他們不知道,因為我們天天和孩子們在一起,孩子們單純善良,所以我們的大腦也不會復雜。他們還會說我:你說話時,表情和動作能不能別那么夸張?殊不知,我們每天都要給孩子們講故事,而且要聲情并茂,語氣語調(diào)都要和孩子們?nèi)诤显谝黄穑@些都已經(jīng)滲透到我的生活當中。我們的生活像孩子一樣單純,我們也像孩子一樣純真,所以我們年輕,我們有活力。

曾經(jīng)有人勸我說:換份工作吧,我覺得你們太累了。我也想過放棄,但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過來擁抱我的時候,放學有孩子說不想回家的時候,每次孩子抱著我說老師我好喜歡你的時候,心就軟了下來,我就舍不得離開了。

每一個在幼師崗位上堅持的人,不管是三年,五年,十年,還是一輩子,都有一顆愛孩子的心,不為名利,只為孩子。

我們用心愛者每一個孩子,每一個孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們,我們是幼師,我們是擁有最多孩子的媽媽,為了孩子們這天真無邪的愛戀,我們無所畏懼、無怨無悔。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè),我們愿意付出全部的青春,讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮。

描寫閃光的新疆青年心得體會報告五

尊敬的各位領導,各位評委,同志們:

大家早上好!首先感謝大家給我這次上臺演講展現(xiàn)自我的機會。我叫王曉琴,來自潛江漢江管理分局。今天,我演講的題目是:讓青春在堤防事業(yè)中閃光。

“青春”,一個多么富有魄力的詞語啊!詩人說:“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說:“青春是一條奔騰的河流,流淌著快樂與酸澀”。而我要說,青春是一篇宏偉的樂章, 一篇用生命、用激情、用奉獻譜寫的樂章!

人人都有一段黃金般的青春歲月,有的人為了實現(xiàn)自身的理想和價值,勤勤懇懇、默默燃燒著自己;有的人卻碌碌無為、虛度光陰;有的人為了黨和人民的事業(yè),歷經(jīng)艱難終不悔;而有的人卻只會怨天憂人,在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永遠年輕》,勤奮工作,艱苦創(chuàng)業(yè),充滿激情,勇于奉獻,這是共產(chǎn)黨人永葆青春的秘訣。作為一名基層的堤防工作者,一名普通的共產(chǎn)黨員,我自有自己的選擇,那就是,把美好的青春投入到火熱的事業(yè)中,在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),這才是我們應有的青春魅力。

12月我來到潛漢分局澤口管理段從事最普通的堤防工作。大學畢業(yè)后我的許多同學有的進了國家機關當了干部,有的開了公司成了老板。他們遇到我時常對我說:“你一年四季風里來雨里去,工資又不高,有什么干頭!”我笑著對他們說:“我習慣了,也喜歡上了這一行。”工作這幾年,我的體會是:人不能只為金錢而活著。既然從事了自己喜歡的堤防工作,就要愛崗敬業(yè),爭先創(chuàng)優(yōu),讓自己青春的火花在堤防事業(yè)中閃光。

澤口管理段,一個充滿活力富有朝氣的團隊。在這次抗洪搶險中,無論白天黑夜,無論狂風暴雨,哪里有險情,我們就沖向哪里。我們沒有做出什么驚天壯舉,平凡得就象一粒鋪路的石子,一棵花園中的小草。但我覺得,沒有一粒粒鋪路的石子,道路怎能無限延伸?沒有一株株花園中的小草,春天怎能繁花似錦?我們平凡,但我們選擇了奉獻,我們用實際行動自豪地告訴大家:為堤防事業(yè)添磚加瓦,我們青春無悔!

在我的身邊無時無刻不被一些平凡的人和平凡的事感動著:就拿我們管理段段長陳華來說吧,年近半百的他幾十年如一日,一直工作在基層。忘不了,職工遇到困難時,他總是伸出援手傾心幫助;忘不了每次上堤砍草時,他總是身先士卒親力親為;忘不了,他辦公室里最早亮起和最晚熄滅的燈,那燈光仿佛是一種無聲的標桿,指引著我們前進的方向。這次防汛期間,他的大女兒突生重病,醫(yī)生建議及時轉到武漢專家會診??粗畠翰♀筲蟮臉幼?,他心痛不已,他對女兒說:“孩子,你病得這么重,爸爸也心里疼。但你病得不是時候啊,現(xiàn)在江水已經(jīng)上灘,我作為單位的負責人,就算再大的事,也不能離開防汛的主戰(zhàn)場,就讓兩個姑媽陪你去看病吧”。等她們急匆匆趕到武漢應診時,醫(yī)生說,幸好你們來得早,不然這孩子可能性命難保啊!而此時,陳段長正日夜堅守在大堤上。一直等到江水退了,他才抽空趕去武漢看望病中的女兒。

領導的率先垂范,帶動著職工前進的方向。記得今年3月份,單位職工楊青松因重感冒發(fā)燒,渾身酸軟無力,可分局的季度考核快要臨近了,怎么辦?俗話說“人爭一口氣,佛爭一柱香”,為了及時完成任務,不拖單位后腿,白天,他帶病堅持砍草;到了晚上,才有空去打點滴,就這樣10余天時間圓滿完成了任務。

因為堤防工作,我們相識相知;因為堤防工作,我們結伴同行;因為堤防工作,我們肝膽相照;因為堤防工作,我們榮辱與共。我們身背割草機,起早貪黑,頭頂烈日,風里來、雨里去,晴天一身汗,雨天一身泥。一個除雜季節(jié)下來,大家臉曬黑了,有的甚至曬脫一層皮,雙手磨滿繭,由于背負割草機在較陡的堤坡上不停行走,許多人腳趾甲全被擠成了紫色。到了冬天又要冒著刺骨寒風,每天堅持巡堤檢查。最難過的是忙的時候孩子成了“流浪兒”,這家蹭一頓,那家蹭兩頓。在大家的共同努力下,我們澤口管理段也多次在分局考核中位居第一。

雷鋒同志在日記中寫道:“青春是永遠美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人。” 我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我更不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的堤防工作者,一名普通的共產(chǎn)黨員!但普通的崗位昂揚著奮發(fā)向上的精神,平凡的工作孕育著光榮和偉大!

也許幾十年后,我的同學有的成了國家棟梁,有的成了千萬富翁。而我仍然還是一個普普通通的風里來、雨里去,拿著微薄薪水的堤防工作者,但我無怨無悔。因為我知道,我們的工作雖然普通,但堤防有了我們才能固若金湯;我們的工作雖然平凡,但漢江有了我們才能永保安瀾。

有人說的好:“人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定偉大,但一定要崇高”。朋友們,讓我們攜起手來,在各自的工作崗位中,創(chuàng)造出屬于我們的傳奇。我相信,只要我們創(chuàng)先爭優(yōu),奉獻自己,絕不言敗的漢江人一定能搶抓機遇,再創(chuàng)輝煌,用我們的青春譜寫漢江局更美好的明天!

謝謝大家!

描寫閃光的新疆青年心得體會報告六

作者:佚名轉貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):2這是一篇描寫當代人物的課文、徐虎,他是一個全國勞動模范、五一勞動獎章獲得者。90年代末,這個名字在我的腦海中留下了深刻的印象,那時侯上海電視臺幾乎每天都會有關于他的報道。從那時侯起,我就知道他是個不要求回報,利用業(yè)余時間無償為上海居民提供服務的好人。而今天的我將帶領孩子學習這樣一篇課文,我以為孩子們不太會了解那么多,體會和感悟也不會那么深刻,其實結果卻很出乎我的意料,有的孩子說起徐虎來頭頭是道,當然并不是每一個孩子都會對徐虎很了解,所以我在課堂上請知道的孩子說之外,還增加了介紹徐虎的內(nèi)容。

在教學這篇課文的時候,我緊緊抓住“人們?yōu)槭裁凑f徐虎的一顆心像‘閃光的金子’”是個核心問題組織教學的。

讀課文的第一自然段,讓學生說說讀懂了什么?從而了解徐虎只不過是上海市一個普通的水電修理工。讓學生說說什么是普通?這時我發(fā)現(xiàn)學生能夠理解,但是在表達上就是表達不出來。這時我做得不夠好,沒有能夠很好地指導好學生用自己的語言說出其中的意思,總而言之,在這個細節(jié)的處理上,我還很不到位。

在學習第一自然段的基礎上,我提出了這樣一個問題,既然徐虎是這樣的普通,為什么人們將他的一顆心稱為是“閃光的金子”呢?這時的孩子們有的已經(jīng)高舉小手要回答,我說:“不著急,請小朋友們自己讀讀課文之后再來回答老師的問題?!弊尯⒆觽儙е鴨栴}讀課文,我覺得這樣培養(yǎng)孩子的思維是很有好處的。

接下來的教學就是圍繞這個核心問題展開的。在徐虎的身上,我看到了他的心是集“多心”于一體。

正是因為徐虎的熱心和熱情,所以他在三個不同的地段掛出了三只“特約服務箱”,從箱上的內(nèi)容就可以知道徐虎他有多熱情,多熱心了。因此,我在教學時,緊緊抓住“三個不同地段”“及時提供”“熱情服務”,讓學生讀,請學生讀體會。在這個教學環(huán)節(jié)中,說的過于多了一些,而讀得少了一些。

自從他在三個不同地段掛上了三個特約服務箱之后,他都會“每天”“總是”“定時”“挨家挨戶”地幫助那些水電出現(xiàn)故障的居民。這種精神,讓我感動。更讓孩子有感動,學了這一自然段,我讓學生說說徐虎是一個怎樣的人?他給你留下怎樣的印象!孩子還是很會說的。有的說:“徐虎所做的這一切,都是無私的,不要錢的?!庇械恼f:“我感到徐虎是一個不怕辛苦的人,他每天都會做這些事情,我覺得他很了不起?!边€有的說:“他挨家挨戶的為別人修理水電,說明他很忙,做完一家,再繼續(xù)做下一家?!痹谶@里我覺得孩子的理解有偏頗,挨家挨戶說明上海很大很大,徐虎要幫助別人,就要根據(jù)別人在紙箱里留下的地址,有些地址很難找,必須挨家挨戶才能找得到。但是我仔細想想孩子的意見還是有道理的,有可能紙條很多,必須做完一家再做另外一家,這難道不也是挨家挨戶嗎?但是第一種理解,更體現(xiàn)出徐虎的精神。

“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事!”讀這篇文章,耳邊不止一次響起毛主席的這句話。文中“每天”、“總是”、“許多年來”、“走遍了千家萬戶”等詞語都讓我們深刻地體會到徐虎默默無聞,堅持不懈、甘愿奉獻的高貴品質(zhì)。

回頭再讀課文,課文第一句寫得是那么平淡,那么樸實。尤其是“普通”一詞,讓我們覺得徐虎就是和我們成千上萬的老百姓一樣的平凡人,他就在我們的身邊。然而,就是這么一個平凡的人,在他平凡的工作崗位上,卻堅持做著不平凡的事情,令我們感動。反復讀課文,越發(fā)覺得這些“好心”是交相輝映的。正因如此,他的那顆心才會如金子般閃閃發(fā)光。

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