實(shí)踐鍛煉行動(dòng)心得體會(huì)及收獲 實(shí)踐鍛煉活動(dòng)心得體會(huì)(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于實(shí)踐鍛煉行動(dòng)心得體會(huì)及收獲一

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自#己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

關(guān)于實(shí)踐鍛煉行動(dòng)心得體會(huì)及收獲二

_年11月，根據(jù)組織安排，我很榮幸地得到赴_縣掛職副縣長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)。掛職一年來(lái)，從一名民主黨派的機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部，從思想上、行動(dòng)上、做人做事的方式、方法上都有較大改變。掛職期間，得到中共_縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)等各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo)、關(guān)心，得到了中共貴州省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革貴州省委領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷與傾情幫助，順利完成了各項(xiàng)目標(biāo)，達(dá)到了掛職鍛煉的目的。現(xiàn)將自己掛職期間的一點(diǎn)心得體會(huì)同大家分享，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、作為一名民主黨派掛職干部，首先要把努力學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)。

被組織委派到_縣掛職副縣長(zhǎng)后，我深感責(zé)任重大，這不僅是組織對(duì)我的信任，也是組織對(duì)我的一次考驗(yàn)。作為一名民主黨派的黨務(wù)工作者，因長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，非常缺乏政府基層管理經(jīng)驗(yàn)，因而趕快加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。來(lái)到_后，我努力學(xué)習(xí)近期國(guó)家和我省在縣級(jí)行政領(lǐng)域發(fā)布的各種方針政策、法律法規(guī);學(xué)習(xí)黨委和政府部門(mén)工作職能;學(xué)習(xí)縣近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)及在全省、銅仁市中的定位;學(xué)習(xí)政府各工作部門(mén)之間的聯(lián)系及協(xié)作模式;學(xué)習(xí)我省工業(yè)強(qiáng)省、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)主戰(zhàn)略在_的具體落實(shí)政策與實(shí)施方案;學(xué)習(xí)縣總體發(fā)展思路與發(fā)展目標(biāo)。工作中又積極參與“黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”等政治學(xué)習(xí)。在分工明確為協(xié)助抓好大農(nóng)口經(jīng)濟(jì)后，我利用業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)農(nóng)、林、牧、漁、扶貧開(kāi)發(fā)、水利建設(shè)等專業(yè)知識(shí)等，讓自己對(duì)大政方針政策及部分專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了初步了解。大量的學(xué)習(xí)讓自己在后來(lái)的具體工作當(dāng)中不至于當(dāng)“門(mén)外漢”，不至于“開(kāi)黃腔”，至少對(duì)大農(nóng)口工作的總體思路和工作范圍及方向有個(gè)清楚的了解，這樣在接待工作檢查、進(jìn)行工作匯報(bào)和到各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)處理事務(wù)時(shí)才能思想有套路，語(yǔ)言有分寸，做事入得行，總結(jié)說(shuō)到點(diǎn)子上。

二、作為一名民主黨派掛職干部，其次要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，結(jié)交好一幫朋友，在工作中互助互愛(ài)顯真誠(chéng)。

一是要“吃得了虧”，但也不要當(dāng)“軟柿子”。我們民主黨派的干部下基層掛職，要謙虛學(xué)習(xí)，態(tài)度謙恭，對(duì)于各分管副縣長(zhǎng)請(qǐng)求幫忙代會(huì)、出差、參與業(yè)務(wù)會(huì)審等工作，不能一味地推脫，主動(dòng)“吃虧”會(huì)讓你受歡迎，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)幫助你。當(dāng)然，我們是來(lái)掛職學(xué)習(xí)的，主要精力還是應(yīng)該放在分管或協(xié)管的事務(wù)上面，如果自己事務(wù)太忙，分不開(kāi)心，工作時(shí)間有沖突，也應(yīng)該婉言拒絕。二是不要高高在上，要主動(dòng)與辦公室同志、秘書(shū)等主動(dòng)交流工作，要與所分管或聯(lián)系的業(yè)務(wù)部門(mén)同志多聯(lián)系聯(lián)絡(luò)，聽(tīng)取他們的聲音，獲取他們的廣泛支持。尤其是在開(kāi)展具體業(yè)務(wù)時(shí)，如果沒(méi)有他們的支持是寸步難行的，因?yàn)樗麄兌际悄愕摹巴取?，你想干點(diǎn)事，干成點(diǎn)事，沒(méi)有他們的具體幫助，上下聯(lián)絡(luò)，精心安排，是辦不成的。三是提高接待、交際能力很關(guān)鍵。掛職干部到基層鍛煉最頭疼的可能就是接待工作，陪考察、陪匯報(bào)、陪審查資料、陪就餐。但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一想，接待工作也是提高交際能力的大好機(jī)會(huì)，語(yǔ)言表達(dá)、禮貌禮儀、處理工作檢查中的業(yè)務(wù)問(wèn)題、化解莫名其妙的尷尬、吃飯喝酒深入交流，都能從這里得到提升，只要留心，處處有收獲。四是要向區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)(尤其是書(shū)記、縣長(zhǎng))多匯報(bào)、多請(qǐng)示、多溝通。民主黨派掛職干部，對(duì)區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)也許無(wú)足輕重，要讓他們多了解我們的想法，我們的工作內(nèi)容，我們的優(yōu)勢(shì)，我們省級(jí)組織派干部下來(lái)掛職幫助的意圖等，說(shuō)到底，是要把我們推介出去，找到“我們能做的”和“他們需要幫助的”這兩個(gè)方面的“契合點(diǎn)”，才能把事干得更好。另一方面，多向區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，有些較重大的問(wèn)題他們都有較好的解決思路和方法，也避免了我們這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的干部冒冒失失的“瞎子摸象”，大大提高工作效率。

三、作為一名民主黨派掛職干部，一定要準(zhǔn)確定位，要“肯干事，會(huì)干事，能干事，干成事”，充分展現(xiàn)我們民主黨派掛職干部良好社會(huì)形象。

我們民主黨派掛職干部下基層掛職，我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)搞準(zhǔn)定位的問(wèn)題，記得省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)何萍曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)：“我們黨派同志下去掛職，當(dāng)別人不把你當(dāng)回事的時(shí)候，你就要把自己當(dāng)回事;當(dāng)別人把你當(dāng)回事時(shí)，你就不要把自己太當(dāng)回事”。這句話很有道理!何以定位?就是該干的干，該說(shuō)的說(shuō)，該做的做，畏畏縮縮，裹足不前，要你下基層當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干嘛?亂說(shuō)亂做，頤使氣指，打官腔，過(guò)官癮，做不成事，要你干嘛?用我們政協(xié)的一句話說(shuō)，就是要做到“幫忙而不添亂，到位而不越位”。

一是要任勞任怨地肯干事。對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)安排和請(qǐng)求幫助的事項(xiàng)，要認(rèn)真扎實(shí)地、有始有終地做完做好，甚至對(duì)辦公室臨時(shí)請(qǐng)求調(diào)配的工作，也要認(rèn)真地完成。我在_掛職期間，先后參加縣委、縣政府各位會(huì)議140余次;參加政府職能工作會(huì)議60余次;先后赴深圳、遼寧、貴陽(yáng)、銅仁、施秉、沿河、德江等地參加武陵山區(qū)招商引資、茶葉博覽會(huì)、國(guó)省干道改造推進(jìn)會(huì)、省科協(xié)年度部署大會(huì)、全國(guó)酒類博覽會(huì)等政府相關(guān)部門(mén)會(huì)議40余次;接待上級(jí)部門(mén)工作檢查和匯報(bào)50余次;率隊(duì)赴省發(fā)改委、扶貧辦、國(guó)土局、林業(yè)廳、水利廳相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)工作10余次。這些事情，有時(shí)單調(diào)枯燥，但一項(xiàng)項(xiàng)都馬虎不得。

二是要緊盯分管或協(xié)管工作，會(huì)干事，開(kāi)展部分重點(diǎn)、大項(xiàng)工作，才能提高水平。

民主黨派成員下基層要“放下架子、拿起耙子、打成一片、獨(dú)擋一面”，才能真正幫助基層領(lǐng)導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題。某些大項(xiàng)工作，不僅僅是開(kāi)個(gè)會(huì)能解決問(wèn)題，要積極思考，提出解決方案。如掛職期間，我在今年2月中旬至4月三次參與省市縣三級(jí)扶貧辦協(xié)調(diào)_縣扶貧日貸項(xiàng)目后續(xù)遺留問(wèn)題會(huì)議，為問(wèn)題解決提出合理意見(jiàn)，使4個(gè)項(xiàng)目順利竣工驗(yàn)收。3月份赴沿河縣參加全市烤煙種植現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議并調(diào)度_縣烤煙種植計(jì)劃。5月和7月分別赴貴陽(yáng)、銅仁參加_縣思林鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害滑坡點(diǎn)整治項(xiàng)目初設(shè)評(píng)審、過(guò)水灣水庫(kù)可行性設(shè)計(jì)評(píng)審、任家?guī)X水庫(kù)初設(shè)評(píng)審會(huì)議并代表政府對(duì)項(xiàng)目建設(shè)提出意見(jiàn)建議。6月份參加全市聯(lián)合防汛工作會(huì)議并在會(huì)上就沙陀電站聯(lián)合調(diào)度方案提出“微信群發(fā)”、“沿線設(shè)警”、“動(dòng)漫宣傳”等三點(diǎn)建議得到市領(lǐng)導(dǎo)肯定。參加銅仁市落實(shí)貴州省“33668”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃工作部署暨扶貧攻堅(jiān)“十三五規(guī)劃”編制安排會(huì)議并提出“扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)應(yīng)以產(chǎn)業(yè)扶持為主形成串聯(lián)式帶動(dòng)發(fā)展”的建議等等。會(huì)干事，前提是學(xué)習(xí)和了解，并深入思考，才能形成自己的語(yǔ)言，才能有自己的一套思路和做法。

三是除了干好日常事務(wù)外，還要有所創(chuàng)新，要能干事，干成事。

對(duì)我們黨派掛職同志來(lái)說(shuō)，就是要多到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，了解群眾實(shí)際困難，然后多方協(xié)調(diào)，上下努力，爭(zhēng)取點(diǎn)項(xiàng)目資金，爭(zhēng)取點(diǎn)民生項(xiàng)目，為老百姓干點(diǎn)實(shí)事、好事。

掛職期間，通過(guò)調(diào)研，了解到香壩鎮(zhèn)尖峰村是一個(gè)很好的“易地扶貧安置”點(diǎn)，不僅適宜安置烏江思林電站庫(kù)區(qū)移民，而且很適合打造成一個(gè)“美麗鄉(xiāng)村”旅游景點(diǎn)。為助推尖峰村雷公門(mén)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，建設(shè)_人的安置點(diǎn)，我與縣政協(xié)副主席、縣工商聯(lián)主席積極組織縣發(fā)改局、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣環(huán)保局等相關(guān)部門(mén)2次召開(kāi)專題會(huì)議，3次實(shí)地調(diào)研，并赴德江縣學(xué)習(xí)了解項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，擬寫(xiě)了《關(guān)于懇請(qǐng)批準(zhǔn)_縣_年雷公門(mén)片區(qū)易地扶貧搬遷試點(diǎn)項(xiàng)目建議書(shū)和資金的請(qǐng)示》，編制了《_縣_年雷公門(mén)片區(qū)易地扶貧搬遷試點(diǎn)項(xiàng)目建議書(shū)》，與省發(fā)改委相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次溝通協(xié)調(diào)，得以將請(qǐng)示及項(xiàng)目書(shū)順利申報(bào)。期間，項(xiàng)目得到了民革貴州省委領(lǐng)導(dǎo)王世杰主委、陳勇副主委和_縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，經(jīng)民革省委和省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研考察，一致認(rèn)為在雷公門(mén)建設(shè)易地扶貧安置點(diǎn)條件相當(dāng)成熟，故提請(qǐng)省發(fā)改委批復(fù)一期項(xiàng)目建設(shè)資金1520萬(wàn)元，后期又追加撥款700萬(wàn)元。目前，該項(xiàng)目資金已下達(dá)并提交縣政府相關(guān)職能部門(mén)具體實(shí)施。

另外，敏銳地抓住相關(guān)信息，快速協(xié)調(diào)對(duì)接工作也很關(guān)鍵。

今年5月19日，民革省委張樹(shù)昭副主委一行到_調(diào)研考察農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)田水利建設(shè)情況，期間我注意到張主委提出民革要積極利用各黨員在各行各業(yè)各個(gè)領(lǐng)域聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)，幫助_縣解決緊要的水利方面的民生問(wèn)題。我立即與張主委具體溝通，通過(guò)民革省委引薦親自到省水利廳和省水利勘察設(shè)計(jì)研究院聯(lián)系，獲取意向后，我組織_縣水務(wù)局同志，抓緊編制_縣抗旱應(yīng)急引水工程項(xiàng)目方案，并將具體業(yè)務(wù)直接對(duì)接，調(diào)整方案并順利申報(bào)。經(jīng)多次協(xié)調(diào)，已得到省水利廳批復(fù)“合朋溪——長(zhǎng)壩鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急引調(diào)水工程”、“邵家橋鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急引水工程”、“大壩場(chǎng)鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急連通工程”項(xiàng)目3個(gè)，項(xiàng)目資金3227.62萬(wàn)元，解決了7.2萬(wàn)人、8.3萬(wàn)條牲畜飲用水和3600畝農(nóng)田的灌溉問(wèn)題。

四、作為一名民主黨派掛職干部，不要忘記參政議政，不要忘記協(xié)助做好黨派基層組織建設(shè)。

作為民主黨派掛職干部，要體現(xiàn)參政議政的特點(diǎn)，積極捕捉社情民意信息，提供調(diào)研報(bào)告和提案撰寫(xiě)題材，并為調(diào)研工作的深入開(kāi)展提供條件。掛職期間，本人參與了民革貴州省委報(bào)送的被定為中共貴州省委重點(diǎn)調(diào)研課題之一的《依托大數(shù)據(jù)，發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)研究》課題調(diào)研，并在_為調(diào)研組提供了實(shí)地調(diào)研和提供大量參考數(shù)據(jù)資料，為課題調(diào)研工作提供了扎實(shí)的支持。為積極參政議政，通過(guò)對(duì)_縣烏江沿線水利建設(shè)及水文、旅游景點(diǎn)分布、烏江沿線古跡文化等內(nèi)容的調(diào)研，查閱大量資料，撰寫(xiě)了題為《關(guān)于在烏江沿線創(chuàng)建水利風(fēng)景名勝區(qū)的建議》，并報(bào)送民革貴州省委。撰寫(xiě)了題為《關(guān)于凈化中天塔公園衛(wèi)生環(huán)境、修繕相關(guān)附屬設(shè)施的建議》的社情民意，并為_(kāi)民革組織提供《關(guān)于建立和規(guī)范_縣古董、古玩交易市場(chǎng)的建議》等兩份調(diào)研提綱。

關(guān)心和支持當(dāng)?shù)孛裰鼽h派基層組織建設(shè)，作為從省級(jí)組織下來(lái)掛職鍛煉的機(jī)關(guān)干部，不能忘記作為一名民主黨派黨員干部的身份，時(shí)不時(shí)關(guān)心組織發(fā)展，慰問(wèn)當(dāng)?shù)孛窀稂h員，與當(dāng)?shù)孛窀锘鶎咏M織主委、副主委經(jīng)常談話交流都是很有必要的。掛職期間，我積極參加當(dāng)?shù)孛窀锘鶎咏M織生活6次，基本上是每次到場(chǎng)，利用參加組織生活的機(jī)會(huì)，為基層組織作題為《做一個(gè)參政議政工作的有心人——民主黨派成員如何在日常生活中積累參政議政工作經(jīng)驗(yàn)》的培訓(xùn)，作《民主黨派成員要始終堅(jiān)定正確的政治方向》的發(fā)言。還利用日常交往機(jī)會(huì)發(fā)展了1名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志加入了民革組織，為組織的健康發(fā)展作出努力。

五、作為一名民主黨派掛職干部，務(wù)必要清正廉潔，守住美譽(yù)。

黨派機(jī)關(guān)工作的同志，平常與政府事務(wù)接觸不多，與利益沾邊的事少之又少。而到基層政府部門(mén)掛職，或多或少會(huì)接觸到有些和利益相關(guān)的事務(wù)，形形色色的項(xiàng)目資金及各種利益需求的人員，如何擺正位置，不為權(quán)力和利益所動(dòng)，也是對(duì)民主黨派掛職同志的一種考驗(yàn)。我以為，對(duì)我們掛職干部來(lái)說(shuō)，只要做到“項(xiàng)目之事不插手”，“利益之事不介入”，清心寡欲，無(wú)欲則剛，就能避免麻煩。

生活中，嚴(yán)守生活紀(jì)律，不要提過(guò)分要求，盡量不給縣里增加額外負(fù)擔(dān)。注重修身養(yǎng)德，堅(jiān)持秉公用權(quán)，始終嚴(yán)于律己。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不利用黨和人民賦予的權(quán)力，為自己、為家屬、為親友謀取任何私利，堅(jiān)持個(gè)人重大事項(xiàng)向組織報(bào)告，不接受下屬單位和干部職工的紅包禮金，并時(shí)刻注重自身形象。工作中，要堅(jiān)持以德為本，帶頭講正氣、講正義、講奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以誠(chéng)處事、虛懷若谷，樂(lè)觀向上、不怕困難。嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的反“四風(fēng)”和走“群眾路線”的要求，進(jìn)行自我改造、自我完善，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，以自己良好的形象和人格力量去做事做人，留住自身美譽(yù)。

總之，一年的掛職生活，收獲良多，感慨良多。它讓我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交了朋友，改進(jìn)了工作，領(lǐng)悟了生活，也學(xué)到了更多的做人做事的道理，為我更好地做好民主黨派黨務(wù)工作積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于實(shí)踐鍛煉行動(dòng)心得體會(huì)及收獲三

在即三個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)是緊張而又充實(shí)的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學(xué)習(xí)，把這個(gè)培訓(xùn)班看作是自己的加油站，靜下心來(lái)，學(xué)點(diǎn)理論、進(jìn)步熟悉、提升能力。學(xué)習(xí)期間，我深深感到了“加油站”的強(qiáng)大助推作用。首先是學(xué)習(xí)安排的綜合性：“一個(gè)中心，四個(gè)方面”的教學(xué)內(nèi)容，“三基本、五當(dāng)代”的課程體系，安排公道有序，既有助于提升我們思想基礎(chǔ)與政治基礎(chǔ)，更有助于我們綜合素質(zhì)的進(jìn)步。其次是充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，給學(xué)員搭建了展示的舞臺(tái)：培訓(xùn)班安排了多次的學(xué)員交流和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)員間的相互交流和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最后是黨校老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，為我們安心學(xué)習(xí)提供了成功的保障。

一、學(xué)習(xí)的體會(huì)：

這次參加總行黨校哈爾濱分校的學(xué)習(xí)，我以為自己主要有以下四個(gè)方面的收獲：

一是進(jìn)步了理論素養(yǎng)。早在第一次小組討論時(shí)，對(duì)如何處理好“從單位到黨校，從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員，從學(xué)業(yè)務(wù)到學(xué)理論”三個(gè)轉(zhuǎn)變的題目時(shí)，大家都感到平時(shí)業(yè)務(wù)上抓得較緊，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，接觸較少，學(xué)習(xí)面較狹窄，缺憾也多。這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)十分難得，來(lái)了之后就要靜下心來(lái)好好學(xué)，爭(zhēng)取使自身理論水平有所進(jìn)步。培訓(xùn)班期間，我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時(shí)，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。

二是堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨性。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨的改革開(kāi)放政策理解更為透徹，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，進(jìn)步了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我以為黨性強(qiáng)應(yīng)表現(xiàn)在迅速接受新的理論，適時(shí)進(jìn)步新的熟悉，帶頭實(shí)踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范。

三是開(kāi)闊了思路，拓寬了視野。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識(shí)，拓展了視野，進(jìn)步了在信息時(shí)代黨員干部必備的素質(zhì)和做好金融工作的能力。

寫(xiě)作，是一種心情四是初步把握了科學(xué)的思維方法，進(jìn)步了分析題目解決題目的能力。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，廣泛了解當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)多個(gè)方面的發(fā)展現(xiàn)狀，初步把握了一套科學(xué)的思維方法，學(xué)會(huì)了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念往分析、研究和解決實(shí)際題目，對(duì)于進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平大有益處。

二、存在題目的自我剖析及改正措施：

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員和黨員干部，實(shí)際上從進(jìn)黨的那天起，也就是當(dāng)我們舉起自己的右手，面對(duì)黨旗莊重宣誓的時(shí)候起，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)成為我們每個(gè)人終生的必修課。周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個(gè)黨員，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部都要非常重視和時(shí)刻想到的。共產(chǎn)黨員要終其一生不辜負(fù)進(jìn)黨時(shí)的誓言，要始終按照黨的要求往進(jìn)行黨性修養(yǎng)，往完成黨交給的任務(wù)。

通過(guò)在黨校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，在一定程度上把握了思想分析的武器。對(duì)照剖析自己，我覺(jué)得自身在黨性、黨風(fēng)方面還存在以下題目：

1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、業(yè)務(wù)能力還不能適應(yīng)建設(shè)銀行改革和發(fā)展的需要。首先是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠，這次固然在黨校對(duì)“三基本、五當(dāng)代”進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學(xué)習(xí);其次是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化治理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠;第三是銀行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。

2、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根"弦"繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得往、差未幾。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上往把握。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

產(chǎn)生以上這些題目的原因主要是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于的轉(zhuǎn)型時(shí)期，逐漸放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，使自己及時(shí)熟悉到了在堅(jiān)持理想信念、服務(wù)宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的題目。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，使自己在增強(qiáng)黨性觀念方面有如下的進(jìn)步：

一是在堅(jiān)定理想信念上有所進(jìn)步。在當(dāng)前國(guó)際風(fēng)云變幻莫測(cè)，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的時(shí)候，我們共產(chǎn)黨人應(yīng)顯得更加冷靜和清醒，要善于運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來(lái)武裝自己，堅(jiān)信共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想。

二是在堅(jiān)持黨的基本路線題目上有所進(jìn)步。黨中心從我國(guó)處于社會(huì)主義低級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，制定了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”的基本路線，從而為把我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)全面推向21世紀(jì)指明了方向，并提供了在經(jīng)濟(jì)和政治上全方位取勝?gòu)?qiáng)勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現(xiàn)，是全黨、全國(guó)各族人民的?？此?，也是關(guān)系到我們黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)的生命線。為此，要求共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須學(xué)習(xí)貫徹這一路線，要做到堅(jiān)持黨的基本路線百年不動(dòng)搖。 三是在全心全意為人民服務(wù)的宗旨題目上有所進(jìn)步。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在這個(gè)意義上說(shuō)，全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)。為此，要求共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要努力實(shí)踐黨的宗旨。堅(jiān)持黨的宗旨，就必須堅(jiān)持黨的基本路線，為解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。具體做到：不尚空談，真抓實(shí)干，堅(jiān)持立黨為公，摒棄私心雜念，想題目，作決策，辦事情，都要從黨的事業(yè)出發(fā)，從人民的利益出發(fā)，把一切工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在辦實(shí)事求實(shí)效上來(lái)。堅(jiān)持黨的宗旨，就必須要堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾。

人民群眾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是黨的氣力源泉和勝利之本。在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，我們黨歷來(lái)把歷史唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用于黨的全部活動(dòng)中，形成了黨在一切工作中的群眾路線，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中往。這條路線生動(dòng)體現(xiàn)了人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的主體地位，反映了黨離不開(kāi)人民，人民離不開(kāi)黨的密切關(guān)系。因此，要求每一位共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要全心全意為人民服務(wù)，始終做到一刻也不脫離群眾，堅(jiān)持群眾路線，保持魚(yú)水般的關(guān)系，使人民群眾的利益能夠真正得到體現(xiàn)和維護(hù)，從而更好地實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨。

關(guān)于實(shí)踐鍛煉行動(dòng)心得體會(huì)及收獲四

20xx年6月，濱海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)?！?，兩個(gè)學(xué)校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)施方案》。其中要求：結(jié)對(duì)學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對(duì)方學(xué)校掛職，掛職干部要真正參與學(xué)校管理，列席或參加校級(jí)干部會(huì)，安排具體管理崗位，具體承擔(dān)起實(shí)質(zhì)性管理責(zé)任。到幫扶學(xué)校掛職的干部，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，更要學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學(xué)期派出干部不少于1人，掛職時(shí)間不少于2周。

根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職課程部主任，和實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)、教師共同工作、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時(shí)間很短，但我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校園文化特色，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議，經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、活動(dòng)方案，始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及時(shí)記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過(guò)我兩周的學(xué)習(xí)、工作，使兩個(gè)學(xué)校之間建立了友好關(guān)系，促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流。

通過(guò)12天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見(jiàn)所聞、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學(xué)?；厩闆r

(一)內(nèi)部環(huán)境

實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全，設(shè)施齊備，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

(二)內(nèi)部管理

1、新穎的辦學(xué)模式

2、全新的育人目標(biāo)

3、科學(xué)的管理機(jī)制

4、鮮明的教學(xué)特色

5、成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

二、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容

①校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念;②教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理;③現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等。

2、學(xué)習(xí)的方法

掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、所做的工作

全方位參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班，參加每周一上午的校務(wù)行政例會(huì)，下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論。12天共聽(tīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等11節(jié)課;參加了學(xué)校的教工活動(dòng);第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng);同學(xué)校的教師、學(xué)生一起參與了快樂(lè)課間、朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng);參與了“反思給我的啟迪——科研交流會(huì)”教研活動(dòng)和“我愛(ài)我家——金點(diǎn)子交流”等活動(dòng);親歷了備課、上課、評(píng)課等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。

三、總體感覺(jué)

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間，通過(guò)向李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，與各位中層干部溝通切磋，使我切實(shí)感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過(guò)程”。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動(dòng)著：一件那么平常的小事，一項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說(shuō)：“天下大事心做于細(xì)?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽痢Ｗ鳛橐恍ＶL(zhǎng)要適時(shí)不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵(lì)，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵(lì)教師，帶領(lǐng)教師，使校長(zhǎng)的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼、所感染。

四、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學(xué)校著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”的校訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。學(xué)校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時(shí)俱進(jìn)的德育教育新途徑，形成了以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習(xí)慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升國(guó)旗制度，使之形成了一條獨(dú)具特色的愛(ài)國(guó)教育、集體教育的風(fēng)景線。先后開(kāi)展的“我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學(xué)做“三字歌”等系列德育活動(dòng)，形成了文明向上、活潑和諧的精神風(fēng)貌。

2、教學(xué)、教研工作

學(xué)校重視教師教育觀念的更新，堅(jiān)持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)討論、通研教材，開(kāi)展“同步教學(xué)研討”活動(dòng)，系統(tǒng)把握教材的重難點(diǎn)和知識(shí)間的相互聯(lián)系，推動(dòng)了新課程工作的開(kāi)展。學(xué)校注重抓常規(guī)管理，強(qiáng)化全員的常規(guī)意識(shí)。開(kāi)展的“全員教師常規(guī)互評(píng)互學(xué)展評(píng)活動(dòng)”，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提高。學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí)、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開(kāi)發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長(zhǎng)教育已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、書(shū)法、素描、國(guó)畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴、乒乓球等課程，做到時(shí)間、場(chǎng)地、人員、設(shè)施四落實(shí)。學(xué)期初教師制訂實(shí)施方案，由教導(dǎo)處審核，組織實(shí)施，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學(xué)宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來(lái)越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進(jìn)行了細(xì)致交談，了解學(xué)生、了解學(xué)校，表達(dá)愿望、增進(jìn)互信。

3、信息化建設(shè)及教育效果

學(xué)?；I資近100多萬(wàn)元，使多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個(gè)普通教室，投資20萬(wàn)元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬(wàn)元新建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并為教師辦公室配備了電腦。xx年又籌資10萬(wàn)元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學(xué)校有設(shè)備高檔的微機(jī)室，各個(gè)教室配有多媒體設(shè)備，為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學(xué)手段。教師自我學(xué)習(xí)的壓力，掀起了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱潮。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，100%的教師會(huì)用計(jì)算機(jī)備課、上課、評(píng)課;45歲以下的教師會(huì)制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注。

4、活動(dòng)及特長(zhǎng)教育

學(xué)校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實(shí)，在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，拿出每天下午1小時(shí)的大課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育，既滿足了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長(zhǎng)的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動(dòng)，為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺(tái)，同學(xué)們的出色表演多次受到上級(jí)行家們的好評(píng)。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺(tái)舉辦的“校園文藝晚會(huì)”節(jié)目征集大賽二、三等獎(jiǎng)。

5、在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面。

他們最突出的做法：建立“分級(jí)認(rèn)定，分級(jí)使用”制度。教師的“分級(jí)認(rèn)定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見(jiàn)習(xí)教師、專業(yè)初級(jí)教師、專業(yè)教師、校級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)骨干教師和市級(jí)骨干教師。把校級(jí)骨干教師的認(rèn)定作為教師分級(jí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過(guò)個(gè)人認(rèn)定、課堂大比武、寫(xiě)教育教學(xué)分析等環(huán)節(jié)，最終確定年度校級(jí)骨干教師的人選、

實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。師資隊(duì)伍是學(xué)校軟件中最重要的一部分，應(yīng)把推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊(duì)伍建設(shè)的方向。把師資水平放在第一位，提高學(xué)校辦學(xué)水平，師德是前提，觀念是基礎(chǔ)，培訓(xùn)是途徑，業(yè)務(wù)是保證。開(kāi)展教研、教改、教材的培訓(xùn)，學(xué)科、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)的培訓(xùn)，跨學(xué)科研究，“帶教制”和“導(dǎo)師制”都是有利措施。制定切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)留給優(yōu)秀的青年教師，學(xué)校的重?fù)?dān)壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們?cè)趯?shí)際工作中鍛煉、成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)短暫的掛職時(shí)間中的耳聞目睹和親身體驗(yàn)，使我受益匪淺，感覺(jué)頭腦得到充實(shí)，思路更為開(kāi)擴(kuò)、清晰，通過(guò)掛職工作學(xué)習(xí)，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對(duì)我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

這次掛職工作，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機(jī)，盡管校際差異很大，但他們?cè)诮逃虒W(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進(jìn)者的引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅(jiān)定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負(fù)，就能為教育的春天增綠加彩。

關(guān)于實(shí)踐鍛煉行動(dòng)心得體會(huì)及收獲五

近期，我參加了學(xué)校第二十五期校黨校的知識(shí)培訓(xùn)，深感激動(dòng)和欣喜。通過(guò)這一次校黨課知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)老師講課，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺(jué)自己的思想得到了升華。從而，也更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也在為成為一名合格的共產(chǎn)黨員而不斷努力奮斗著。

黨課第一講，是王老師給我們講的，她旁征博引，具體給我講述了如何貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念。老師從黨章的中重要性及中國(guó)共產(chǎn)黨章程的歷史沿革，xx大黨章的框架、主要內(nèi)容及重點(diǎn)修改部分，學(xué)習(xí)貫徹黨章堅(jiān)定理想信念等幾個(gè)方面系統(tǒng)地向我們做出了介紹。黨課第二講，是由體育部的鄭老師來(lái)向我們介紹的，他慷慨激昂地要求我們端正入黨動(dòng)機(jī)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并具體向我們說(shuō)明了幾種典型的入黨動(dòng)機(jī)、端正入黨動(dòng)機(jī)的重要意義、端正入黨動(dòng)機(jī)的基本途徑和方法，來(lái)告訴我們，我們?yōu)槭裁匆苏朦h動(dòng)機(jī)。

此外，他又從很多方面具體告訴我們?nèi)绾斡命h員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黨課的第三講，是倪老師來(lái)講的，他深入淺出，闡述了加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念——學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一主題。具體從為什么要學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)這三個(gè)方面論述，并理論聯(lián)系實(shí)際，網(wǎng)讓我們身臨其境地體會(huì)。接著，我們還觀看了為我國(guó)航空事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn)的吳大觀教授，他作為一位黨員是如何做的紀(jì)錄片。黨課第四講，是由蘇老師授課的，他要求我們把握黨性要求，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并從三方面具體論述：黨性的科學(xué)涵義，中國(guó)共產(chǎn)黨黨性的主要內(nèi)容，黨性修養(yǎng)。

除此之外，很有幸地參觀了上海檔案館這個(gè)紅色紀(jì)念地，并訪問(wèn)了黨員，尋找他們的閃光點(diǎn)。還自學(xué)了黨的xx大重要精神、黨的xx屆四中全會(huì)、新黨章、入黨培訓(xùn)教材，并參與了小組討論。

通過(guò)校黨校一系列的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加固我對(duì)黨知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，較自覺(jué)的同胡景濤同志為核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統(tǒng)一，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。時(shí)刻鞭策自己在同學(xué)當(dāng)中起到先鋒模范作用，發(fā)揮自己菲薄之力，響應(yīng)組織安排。當(dāng)然要作為一名合格的共產(chǎn)黨員，僅僅做這些事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感慨中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的歷程。在這艱苦過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨都處于既無(wú)經(jīng)驗(yàn)可據(jù)，也無(wú)相當(dāng)可仿的困難局面，但偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)人民解放的道路。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想向科學(xué)性的歷史飛躍。

我認(rèn)為，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須在思想上和行動(dòng)上都入黨。要思想上入黨，就要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論;要行動(dòng)上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應(yīng)該有崇高的追求，有較強(qiáng)的自覺(jué)性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神!

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手。作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對(duì)于開(kāi)展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等……

上學(xué)這么多年以來(lái)，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來(lái)的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。此外，在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。我堅(jiān)定自己做得不會(huì)最好，只會(huì)更好!