最新大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)(大全8篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，增加文章的真實(shí)性和個(gè)人色彩。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇一

第一段：引言（大約200字）。

近年來，隨著高等教育的普及和科研水平的提高，論文成為學(xué)生們獲取學(xué)位和提升自己科研能力的重要途徑。然而，很多學(xué)生在準(zhǔn)備論文時(shí)遭遇到了不少困難。作為一名經(jīng)歷過此過程的學(xué)生，我深深體會(huì)到了在準(zhǔn)備論文的過程中需要克服的挑戰(zhàn)和應(yīng)該掌握的技巧。本文旨在分享我準(zhǔn)備論文的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生有所幫助。

第二段：明確研究目標(biāo)和方法（大約250字）。

在準(zhǔn)備論文時(shí)，明確研究目標(biāo)和方法是至關(guān)重要的。首先，我會(huì)對(duì)論文的主題進(jìn)行詳細(xì)的思考和研究，確保自己對(duì)該領(lǐng)域有一個(gè)清晰的了解。然后，我會(huì)制定一個(gè)明確的研究目標(biāo)，以便在整個(gè)論文準(zhǔn)備過程中保持方向性。同時(shí)，選擇合適的研究方法也是非常重要的。在此過程中，我需要參考相關(guān)文獻(xiàn)、咨詢導(dǎo)師的意見，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際情況，選擇最適合自己研究目標(biāo)的方法。

第三段：整理資料和撰寫論文（大約350字）。

準(zhǔn)備論文的過程中，整理資料和撰寫論文是最為耗時(shí)和重要的環(huán)節(jié)。為了保證論文的質(zhì)量和內(nèi)容的準(zhǔn)確性，我會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間收集和整理相關(guān)資料。這包括查閱圖書館、電子數(shù)據(jù)庫和學(xué)術(shù)期刊等資源，以獲取最新和權(quán)威的研究成果。同時(shí)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)和系統(tǒng)的閱讀和總結(jié)，以便更好地理解和吸收相關(guān)的研究內(nèi)容。在資料整理完畢后，我會(huì)根據(jù)自己的研究目標(biāo)和方法進(jìn)行論文的撰寫。在撰寫過程中，我會(huì)注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性，確保內(nèi)容的連貫性和流暢性。同時(shí)，注意引用和參考文獻(xiàn)的格式，避免抄襲和侵權(quán)的現(xiàn)象。

第四段：修改和潤色論文（大約250字）。

在完成論文的一稿后，我會(huì)進(jìn)行反復(fù)的修改和潤色工作。首先，我會(huì)仔細(xì)檢查論文的語法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫等基本錯(cuò)誤，保證論文的語言規(guī)范和通順。其次，我會(huì)關(guān)注論文的邏輯性和深度，檢查論文的論證過程是否嚴(yán)密和清晰。同時(shí)，通過調(diào)整段落和補(bǔ)充必要的細(xì)節(jié)，我會(huì)進(jìn)一步提高論文的完整性和可讀性。在修改的過程中，我會(huì)多次閱讀論文，尋求他人的意見和建議，以獲得更全面和客觀的視角。最后，我會(huì)檢查論文的格式和參考文獻(xiàn)的完整性，確保論文符合學(xué)院和學(xué)術(shù)期刊的要求。

第五段：總結(jié)和收獲（大約250字）。

準(zhǔn)備論文的過程讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了更好地組織和管理時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的工作。其次，我提高了自己的查閱和整理資料的能力，從而提升了自己的研究水平。同時(shí)，在整個(gè)論文準(zhǔn)備的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，明確了自己的研究興趣和動(dòng)力。通過這樣的努力和付出，我成功地完成了自己的論文，并取得了一定的研究成果。我相信，準(zhǔn)備論文的經(jīng)歷將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)尾：總結(jié)（大約100字）。

通過準(zhǔn)備論文的過程，我深刻體會(huì)到了在科研中的挑戰(zhàn)和困難，也明確了準(zhǔn)備論文的技巧和方法。希望通過分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生有所幫助。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的研究能力，為科學(xué)研究做出更大的貢獻(xiàn)。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇二

準(zhǔn)備論文是每一位學(xué)生在大學(xué)期間必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。無論是在撰寫學(xué)術(shù)研究論文還是完成課堂上的小作業(yè)，都需要學(xué)生用心準(zhǔn)備。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我的準(zhǔn)備論文的心得體會(huì)。

第二段：合理規(guī)劃時(shí)間。

準(zhǔn)備論文需要充分的時(shí)間來查找資料、整理思路、撰寫和修改。因此，我在準(zhǔn)備論文之前，首先要做的就是制定一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃。我從論文截止日期倒推，合理分配時(shí)間給每個(gè)步驟，確保有足夠的時(shí)間來完成所有的任務(wù)。這樣的時(shí)間規(guī)劃幫助我避免了最后一刻匆忙完成論文的情況，也使我能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和提高。

第三段：積累文獻(xiàn)資料。

在準(zhǔn)備論文之前，我必須對(duì)所研究的領(lǐng)域進(jìn)行全面的了解。因此，我投入了大量的時(shí)間去閱讀學(xué)術(shù)論文、書籍、文獻(xiàn)綜述等資料，積累相關(guān)的文獻(xiàn)資料。通過充分的文獻(xiàn)查找，我能夠?qū)υ擃I(lǐng)域的前沿研究和重要概念有更深入的理解，同時(shí)也能夠找到合適的引用文獻(xiàn)來支持我的論點(diǎn)。這也為我論文的寫作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：清晰的寫作框架。

在準(zhǔn)備論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)清晰的寫作框架是非常重要的。我首先整理好論文的大綱，將需要討論的每個(gè)主題進(jìn)行分類和排序。接著，在每個(gè)主題下面添加詳細(xì)的子分部，列出每個(gè)分部的要點(diǎn)和相關(guān)引用。這樣做的好處是，可以使我在寫作過程中有一個(gè)清晰的指導(dǎo)方向，避免偏題或者冗長無用的論述。同時(shí)，這個(gè)寫作框架也可以幫助我檢查論文的邏輯性和完整性。

第五段：追求優(yōu)秀。

準(zhǔn)備論文需要付出大量的努力和時(shí)間，但是最終的目標(biāo)是寫出一篇優(yōu)秀的論文。在準(zhǔn)備論文的過程中，我會(huì)盡量保持對(duì)所研究領(lǐng)域的熱情和興趣。我會(huì)常常檢查和修改我的論文，確保每一句話都精準(zhǔn)地傳達(dá)我的思想。并且，我也會(huì)請(qǐng)同行和導(dǎo)師給予我寶貴的反饋意見，以便不斷改善我的論文質(zhì)量。雖然在論文準(zhǔn)備的過程中可能會(huì)遇到困難和挫折，但是我相信只有不斷追求優(yōu)秀，才能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得成功。

結(jié)尾段：總結(jié)。

在準(zhǔn)備論文的過程中，合理規(guī)劃時(shí)間、積累文獻(xiàn)資料、擬定寫作框架以及追求優(yōu)秀是我得出的重要體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了論文的質(zhì)量，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)和研究中的良好習(xí)慣。我相信，只要堅(jiān)持這樣的方法，我將能夠在今后的學(xué)術(shù)研究中不斷取得進(jìn)步和成就。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇三

寫論文是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的任務(wù)。在我大學(xué)生涯中，我曾經(jīng)準(zhǔn)備過多篇論文，通過這個(gè)過程，我積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家提供一些幫助。

二、如何選擇合適的研究題目。

選擇一個(gè)合適的研究題目是論文準(zhǔn)備的第一步。首先，你要選擇你感興趣的領(lǐng)域或者話題，這樣才能激發(fā)你的研究熱情。其次，你需要考慮一下你的選題是否具有研究的價(jià)值，是否能填補(bǔ)已有研究的空白。最后，你要考慮一下選題的可行性，確定你是否有足夠的時(shí)間和資源來完成這項(xiàng)研究。一個(gè)合適的研究題目是研究成功的關(guān)鍵。

三、如何進(jìn)行有效的文獻(xiàn)綜述。

文獻(xiàn)綜述是論文準(zhǔn)備的重要步驟之一。通過研究已有的文獻(xiàn)，你可以了解到已有的研究成果和研究方法，為你的研究提供參考。首先，你可以通過學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫和期刊來查找相關(guān)的文獻(xiàn)。然后，你需要將這些文獻(xiàn)進(jìn)行整理，并進(jìn)行一定程度的分類和分析。最后，你要根據(jù)你的研究目標(biāo)，選擇合適的文獻(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)閱讀和引用。一個(gè)好的文獻(xiàn)綜述可以為你的研究奠定良好的基礎(chǔ)。

四、如何進(jìn)行有效的實(shí)證研究。

實(shí)證研究是論文準(zhǔn)備的關(guān)鍵步驟之一。通過實(shí)證研究，你可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論，提高你的論文的可信度。首先，你需要明確你的研究目標(biāo)和研究問題。然后，你需要設(shè)計(jì)一個(gè)合適的研究方法，選擇合適的研究對(duì)象和樣本數(shù)量，并采集和分析數(shù)據(jù)。最后，你需要根據(jù)你的數(shù)據(jù)結(jié)果，對(duì)研究問題進(jìn)行解讀，并得出結(jié)論。一個(gè)有效的實(shí)證研究可以使你的論文更加具有說服力。

五、如何寫好論文的結(jié)論和摘要。

結(jié)論和摘要是論文準(zhǔn)備的關(guān)鍵部分。結(jié)論是你對(duì)研究問題的回答和對(duì)研究目標(biāo)的達(dá)成的總結(jié)，而摘要是對(duì)整個(gè)研究工作的概括。首先，你需要明確你的結(jié)論和摘要的目標(biāo)和要求。然后，你需要將你的結(jié)論和摘要進(jìn)行邏輯編排，使其能夠清晰地表達(dá)你的研究內(nèi)容和論點(diǎn)。最后，你需要反復(fù)修改和潤色你的結(jié)論和摘要，使其達(dá)到完美的狀態(tài)。一個(gè)好的結(jié)論和摘要能夠讓讀者更好地理解你的研究，也能夠增加你的論文的價(jià)值。

總之，在論文準(zhǔn)備的過程中，選擇合適的研究題目、進(jìn)行有效的文獻(xiàn)綜述、進(jìn)行實(shí)證研究以及寫好結(jié)論和摘要是非常重要的。通過我的實(shí)踐和摸索，我深知這些步驟的重要性。希望大家在進(jìn)行論文準(zhǔn)備的時(shí)候能夠遵循這些原則，取得更好的研究成果。寫論文雖然是一個(gè)繁瑣的過程，但是只要我們用心去準(zhǔn)備，就一定能夠取得好的成果。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇四

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信，又要虛心

實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插

文答辯委員會(huì)成員來講，長時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯——體態(tài)語輔助

構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。

六、論文答辯——時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯——人稱使用

作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

1、 自己為什么選擇這個(gè)課題？

在大四下半學(xué)期找工作的時(shí)候，我應(yīng)聘過很多公司的會(huì)計(jì)崗位，最終選擇了在一家珠寶公司做實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，在工作中我發(fā)現(xiàn)珠寶公司因?yàn)槠潼S金珠寶稅負(fù)較重，成本的相對(duì)透明，利潤不是很高，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的的學(xué)生，我是能夠感受到珠寶銷售企業(yè)節(jié)稅的空間是很大的。加之平時(shí)在實(shí)際的工作過程中也遇到過一些疑問，所以對(duì)珠寶銷售企業(yè)稅收籌劃這個(gè)問題，我是有很真切的切身體會(huì)的，在選題階段，我的導(dǎo)師屠敏老師也讓我選擇比較有切身體會(huì)的東西來寫，所以我就選擇了珠寶銷售企業(yè)的稅收籌劃這個(gè)問題來進(jìn)行探究。

對(duì)珠寶銷售企業(yè)的管理者來說，稅收籌劃是珠寶銷售企業(yè)降低銷售成本的重要手段，納稅人按照國家的稅收政策進(jìn)行合理的避稅籌劃，能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)布局的進(jìn)一步發(fā)展，有利于涵養(yǎng)稅源，促進(jìn)社會(huì)的繁榮發(fā)展。結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工作中的實(shí)踐，我對(duì)珠寶企業(yè)的稅收籌劃進(jìn)行簡要的舉例分析，探討珠寶銷售企業(yè)如何合理稅收籌劃，利用各種手段提高工作效益，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

整體上來說存在一種總分的關(guān)系，第一章從總體上論珠寶行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r等大背景，第二章闡述了珠寶行業(yè)稅收籌劃的意義，列出了一些和本文有關(guān)的珠寶行業(yè)稅收法規(guī)，之后的第三章各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，對(duì)珠寶銷售企業(yè)需要繳納增值稅，消費(fèi)稅，企業(yè)所得稅分別舉例說明可籌劃的節(jié)稅空間，為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

全文的邏輯關(guān)系論述現(xiàn)狀——提出籌劃的意義——分析可籌劃稅種——提出可行性的對(duì)策，

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？ 個(gè)人信用制度的建立與完善 這一點(diǎn)是感觸最深的， 個(gè)人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關(guān)系的，據(jù)我所知，大學(xué)生對(duì)個(gè)人信用制度普遍認(rèn)識(shí)不夠，很多大學(xué)生畢業(yè)后在打算買房時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟然因?yàn)閭€(gè)人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對(duì)于大學(xué)生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關(guān)系。

作為本質(zhì)性指標(biāo)也了解不夠。

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？ 大學(xué)生信用卡市場起步時(shí)間不長，發(fā)展中存在機(jī)遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè)，大學(xué)生信用卡市場急需找準(zhǔn)方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學(xué)生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進(jìn)大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展。

9、論文的創(chuàng)新之處？

本篇論文的創(chuàng)新之處在于在探討珠寶銷售企業(yè)稅收籌劃的問題時(shí)不只理論方面列出了合法的有利于企業(yè)稅收籌劃的條例，也從實(shí)際的角度進(jìn)行了舉例分析。珠寶銷售企業(yè)的稅收籌劃最重要的就是要熟悉相關(guān)的稅收條例法規(guī)，在論文的第三部分論述的各稅種可進(jìn)行稅收籌劃的方案時(shí)，多次引用了特別對(duì)珠寶企業(yè)頒布的條例進(jìn)行分析。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出暫時(shí)將彩金并入金銀飾品而不是其他貴重首飾，可為企業(yè)節(jié)約一半的消費(fèi)稅。

10、論文的不足之處？

我認(rèn)為的不足之處大概在于兩方面：

一、 對(duì)于企業(yè)稅收籌劃其實(shí)是一種整體性的籌劃，但是本人因?qū)嶋H工作都是較為基礎(chǔ)的工作，對(duì)于稅收籌劃各方面論述的都不夠詳盡，對(duì)于稅種的時(shí)間籌劃并沒有提及，時(shí)間上籌劃帶來現(xiàn)金流可創(chuàng)造的利潤也沒有涉及，論述偏重于稅種的單獨(dú)籌劃。

二、本文采用了文獻(xiàn)分析法、比較法等研究方法，但是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)特有的一些方法運(yùn)用不夠，在實(shí)證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。

注意問題 1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

二、大學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿模板

尊敬的各位評(píng)委老師：

畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了……，

第二部分，是在對(duì)……進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用……法對(duì)……的深入挖掘。 第三部分，運(yùn)用……法對(duì)……的深入挖掘。

第四部分，……

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于……的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師……教授對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！

對(duì)于每一位即將畢業(yè)的同學(xué)，在完成畢業(yè)論文后都要參加畢業(yè)論文答辯，這是完成學(xué)業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分。如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文答辯，是每位同學(xué)十分關(guān)心的事情。

一、畢業(yè)論文答辯的程序和目的

1、在畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點(diǎn)、論據(jù)，論述方法。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對(duì)所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納問題的能力。

2、現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出3-5個(gè)問題，做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對(duì)你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學(xué)生對(duì)引用的基本概念、基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第2個(gè)問題，一般針對(duì)你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合專業(yè)或生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行論述?？疾炷銓W(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)對(duì)你今后工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第3、4、5個(gè)問題，根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn)，提出專業(yè)理論或生產(chǎn)實(shí)際中的問題，引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題,考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力。

畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評(píng)定答辯成績。

二、畢業(yè)生如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文答辯

1、對(duì)自己所寫論文要十分熟悉。當(dāng)然，通過獨(dú)立思考，反復(fù)推敲，按自己的構(gòu)思動(dòng)手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過有的學(xué)生只是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時(shí)，本人都沒有認(rèn)真讀一遍，這樣答辯時(shí)由于你對(duì)論文不熟悉，針對(duì)所提問題就很難回答。

2、針對(duì)答辯提出問題的方向，在答辯前做些準(zhǔn)備。

（1）對(duì)自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)基本概念，這個(gè)基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁，內(nèi)容是什么，整理好備用。

（2）結(jié)合所寫論文的論點(diǎn)，在答辯前，收集一些資料。比如，很能說明問題的好案例；比如，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等。

（3）在當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專業(yè)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題的討論。

三、答辯時(shí)應(yīng)注意的問題

1、解除思想顧慮，用清晰簡練的語言表述論文中的主要觀點(diǎn)；

2、簡明扼要、準(zhǔn)確地回答答辯老師所提問題，不要“聲東擊西”，答非所問；

3、當(dāng)遇到個(gè)別自己確實(shí)無法完全把握的問題時(shí)，應(yīng)持謙遜的態(tài)度，適時(shí)地向答辯教師討教。

四、畢業(yè)答辯的時(shí)間安排

畢業(yè)答辯時(shí)間定于6月開始，具體時(shí)間和分組系上另行通知。請(qǐng)大家注意不要延誤答辯！

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后要進(jìn)行答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求和目的，衡量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量高低。學(xué)生口述總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要工作和研究成果并對(duì)答辯委員會(huì)成員所提問題做出回答。答辯是對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和工作能力、口頭表達(dá)能力及應(yīng)變能力進(jìn)行考核；是對(duì)學(xué)生知識(shí)的理解程度做出判斷；對(duì)該課題的發(fā)展前景和學(xué)生的'努力方向，進(jìn)行最后一次的直面教育。

§1答辯準(zhǔn)備

學(xué)生應(yīng)在答辯前從思想上和物質(zhì)上進(jìn)行充分準(zhǔn)備，豎立信心，克服緊張情緒，準(zhǔn)備答辯過程中必須的演講以及輔助道具，提高答辯的質(zhì)量。

1.精神準(zhǔn)備

1.1明確答辯的目的和意義

（1） 鑒別畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真?zhèn)巍４疝q是學(xué)生畢業(yè)前的最后一次考核，其首要目的是要考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真?zhèn)涡浴?/p>

（2） 評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。 在辨別論文真?zhèn)蔚幕A(chǔ)上，進(jìn)一步考察學(xué)生研究課題的深度與廣度，評(píng)價(jià)論文的優(yōu)劣程度。畢業(yè)答辯有一套完整、公正、客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。包括對(duì)基本理論、基本技 能、專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用；創(chuàng)造性的研究方法和研究成果；學(xué)術(shù)水平和實(shí)際意義；表達(dá)分析的條理性和準(zhǔn)確性；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中存在的不足與問題；工作能力和態(tài)度、工作量等，是否達(dá)到基本要求，有無突出表現(xiàn)，答辯小組成員將根據(jù)學(xué)生的具體情況評(píng)分。

（3） 考察學(xué)生的臨場發(fā)揮能力、語言表達(dá)能力、思維活躍能力。學(xué)生自述與回答問題時(shí)，應(yīng)該沉著鎮(zhèn)靜、口齒清楚、論述充分有利、思維清晰、符合邏輯。對(duì)答辯教師的提問，仔細(xì)傾聽、抓住中心、快速思考、正確作答。

1.2了解答辯的有關(guān)規(guī)定和要求

畢業(yè)論文答辯，是取得學(xué)位的一項(xiàng)重要工作。院 （系）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立答辯委員會(huì)，指導(dǎo)教師可以加入答辯委員會(huì)，但不能擔(dān)任答辯委員會(huì)主席的職務(wù)，且在自己學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)回避，不參與意見。答辯委員會(huì)在舉行答辯前半個(gè)月將學(xué)生論文分發(fā)到答辯委員會(huì)成員手中，每位答辯教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每篇論文，仔細(xì)閱讀、準(zhǔn)備提問的問題。

答辯教師提出的問題有一定的方向性，主要分為鑒別論文真實(shí)性的問題、識(shí)別知識(shí)掌握程度的問題、判斷論文研究深度的問題。出題也有一定的原則，把握目的難易程度和范圍，難易深淺相結(jié)合，題目（大方向）的數(shù)量一般在3個(gè)左右。

1.3心理準(zhǔn)備

答辯是學(xué)生獲準(zhǔn)畢業(yè)、取得學(xué)位的必由之路，是走出學(xué)校、走向社會(huì)的最后一次在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只要認(rèn)真對(duì)待，通過并非難事。

自負(fù)與自卑都不可取。以輕視的態(tài)度面對(duì)答辯，放松精神、漫不經(jīng)心、精力分散，勢必在答辯中難于集中精神，自述丟三落四，回答問題張冠李戴，精神狀態(tài)懶散，這種自負(fù)會(huì)讓我們搬起石頭砸自己的腳功虧一簣。自卑的心理會(huì)使答辯大失水準(zhǔn)，甚至由于膽怯而不能正常表達(dá)自己的想法，說話顛三倒四，思維停滯，態(tài)度唯唯諾諾，無法體現(xiàn)真實(shí)的能力和水平。 樹立自信心，適當(dāng)放松心情，不要給自己過大的壓力，積極熱情，泰然處之，以平常心對(duì)待。在答辯之前，搞一個(gè)小型的試講會(huì)，模擬提問，努力適應(yīng)答辯環(huán)境，克服恐懼、緊張的心理。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備

（1）論文底稿、參考資料、答辯提綱

答辯不同于一般的口試，準(zhǔn)備工作必須是全方位的。進(jìn)入答辯會(huì)場要攜帶論文底稿、答辯提綱和參考資料，這三種資料的準(zhǔn)備工作尤為重要。

論文底稿要保留，答辯之前要熟讀其內(nèi)容。無論是答辯中的自我陳述，還是答辯教師的提問都是以論文內(nèi)容作為依據(jù)，論文中的重點(diǎn)內(nèi)容必須牢記。

收集與論文相關(guān)的參考資料，分類整理，做好索引以便查找。參考資料盡量齊全，仔細(xì)閱讀并學(xué)習(xí)研究，開拓視野，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。

答辯提綱作為答辯中必不可少的物質(zhì)資料，直接影響答辯的質(zhì)量。答辯提綱的撰寫有其特殊的要求、要領(lǐng)。它是論文底稿和參考資料的融合與提煉。從表面看，一份提綱的篇幅相對(duì)于論文來講，是相當(dāng)少的，但它的內(nèi)容和信息量是論文與參考資料的總合。

（2）輔助準(zhǔn)備

在15分鐘的 自我陳述過程中，單用“說”這種枯燥的方式，不容易達(dá)到好的效果。在答辯過程中應(yīng)注意吸引答辯教師的注意力，充分調(diào)動(dòng)答辯小組的積極性，使用生動(dòng)活潑的語言可以收到好的成效；視覺圖像往往讓人有更加深刻的認(rèn)知，如果利用視覺反應(yīng)傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的內(nèi)容，再配以語言解釋，這二者的巧妙結(jié)合將使答辯變得有聲有色。因此可以選擇圖、表、照片、幻燈、投影等作為輔助答辯的物質(zhì)材料。

§2 答辯提綱

擬定答辯提綱有助于理清答辯的思路，幫助學(xué)生組織語言，按照正確的順序?qū)厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）的背景、目的、研究方法、結(jié)果等一一闡述。

2.1 答辯提綱的內(nèi)容

答辯提綱主要應(yīng)該有以下四個(gè)內(nèi)容：所研究課題的背景和研究該課題的主要意義；研究此課題的關(guān)鍵是什么；獨(dú)立解決問題的創(chuàng)新方法；研究依據(jù)和研究結(jié)果。

（1）熟讀自己撰寫的論文，從中提取主要內(nèi)容

列出自己對(duì)這一問題的基本觀點(diǎn)、看法、提供的主要論據(jù)、結(jié)論、理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用的意義。這些是單從論文本身出發(fā)，整理此篇論文所涉及到的核心內(nèi)容。這些內(nèi)容是答辯提綱的重要組成部分。

（2）了解所研究問題的背景，該問題的發(fā)展現(xiàn)狀，研究該問題的原因是什么

充分掌握一個(gè)課題的背景、現(xiàn)狀和由來，有助于在答辯中回答老師的提問。

（3）收集與選題有關(guān)的諸多方面的材料，掌握有關(guān)的知識(shí)

這項(xiàng)工作是對(duì)選題的延伸，學(xué)生不僅要熟知題目的研究情況，還要擴(kuò)大范圍，延展到相關(guān)領(lǐng)域。

（4）參考資料的來源

對(duì)任何課題的研究都不可能憑空臆造，都是在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展的結(jié)果，因此必定要對(duì)前人資料進(jìn)行總結(jié)、歸納概括和吸收，然后在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。研究課題的參考資料要盡可能搜集全面和準(zhǔn)確。

（5）論文作者在該課題中的工作

較小的課題可能由一個(gè)人來完成，而復(fù)雜的研究內(nèi)容需要多人的合作。每個(gè)學(xué)生承擔(dān)的工作重點(diǎn)有所不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求每位學(xué)生必須獨(dú)立做完相應(yīng)模塊。學(xué)生要集中力量陳述自己獨(dú)立工作完成的部分，這是評(píng)價(jià)論文難易程度的主要依據(jù)。學(xué)生對(duì)課題的整體要了解清楚，對(duì)其他合作者研究的部分也要簡單知道，雖然不涉及細(xì)節(jié)問 題，但是總體框架和結(jié)構(gòu)必須明確。

（6）局限性

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的寫作都是在很短的時(shí)間內(nèi)完成，且我們的知識(shí)面和掌握程度有限，鑒于這些原因，雖有一些研究成果，但畢竟不夠深入，存在疏漏、片謬誤的地方，因此針對(duì)論文的不足之處要謙虛地提出來。

（7）新成果的評(píng)價(jià)與展望

正確認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)取得了哪些新成果。既不能過分自信，不夠謙虛，也不能太過自卑，實(shí)事求是才是對(duì)待科學(xué)的認(rèn)真態(tài)度。一個(gè)新成果有兩個(gè)方面的價(jià)值，即理論價(jià)值 和和實(shí)踐價(jià)值。如何將新成果推廣到實(shí)際生活中，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，這是我們要思考和研究的問題之一，最后還要展望新成果的發(fā)展之路。

2.2答辯提綱的寫作

答辯提綱分為引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。下面詳細(xì)介紹每個(gè)組成部分的基本內(nèi)容。寫作時(shí)要注意提綱挈領(lǐng)，不一定每一項(xiàng)內(nèi)容都要寫在提綱里，答辯提綱的主要目的是在答辯時(shí)起到“提示”的作用。

1.引言

引言是進(jìn)入正文的一個(gè)不用手段，是進(jìn)入答辯高-潮環(huán)節(jié)的有益鋪墊，所以書寫引言時(shí)要投入一定精力，使引言能夠引起答辯教師的注意，創(chuàng)造輕松的答辯氛圍。

引言要做到引人入勝，如果能夠采取聽眾感興趣的話題作為切入點(diǎn)，可謂事半功倍、一舉多得。其一，可以讓答辯教師將精力集中在你的論文之上；其二，可以緩解緊張而又嚴(yán)肅的氣氛；其三，就是答辯教師聽過很多學(xué)生的答辯之后已經(jīng)十分疲倦，用這種輕松的手法開場，聽眾的精神狀態(tài)也會(huì)自然的恢復(fù)；其四，這還是一種先聲奪人的方法，容易讓人印象深刻。 特別要注意這種方式要適度，話題的范圍要嚴(yán)格圍繞論文的內(nèi)容展開，切不可偏離中心，離題萬里。時(shí)間的長短也要注意，它的作用僅是引入正題，一般控制在1～2分鐘以內(nèi)，然后迅速展開論文核心內(nèi)容。

在這短短的時(shí)間里，都要涉及哪些內(nèi)容呢？首先是禮貌的自我介紹，這是個(gè)人素養(yǎng)的基本體現(xiàn)，印象分很重要；其次是緊扣論文的趣味性材料；最后指明畢業(yè)設(shè)計(jì)課題及自述論文的安排和步驟。

2.正文

正文內(nèi)容分為兩部分，一部分是依據(jù)論文的主要內(nèi)容編寫，另一部分是專為答辯而準(zhǔn)備的某些資料。下面詳細(xì)介紹這兩部分內(nèi)容：

首先整理論文的主要內(nèi)容，對(duì)下列論文內(nèi)容濃縮，提取關(guān)鍵信息。

（1）標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞

這三個(gè)部分在論文中已經(jīng)十分精煉，特別是摘要字?jǐn)?shù)雖然少，但是能夠說明論文的核心內(nèi)容。

（2）目錄

論文各章節(jié)的目錄處處體現(xiàn)著論文的層次和結(jié)構(gòu)。它能夠幫助我們理清思路，抓住論文的梗概，便于查找。目錄各層次的標(biāo)題之間也暗示了其內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。

（3）前言

論文的前言一般包括寫作此論文的目的和主要原因、本課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況、課題的有關(guān)背景和發(fā)展歷史、研究范圍和工作方法、理論原理、預(yù)期結(jié)果、工作計(jì)劃。

（4）論文正文

論文正文是論文的核心和主體部分，但是它篇幅最長，不適合在答辯提綱中使用?？梢哉浾闹械闹匾^點(diǎn)和內(nèi)容列入答辯提綱，幫助學(xué)生在答辯時(shí)對(duì)選題進(jìn)行重點(diǎn)講解。

（5）結(jié)尾

首先，結(jié)論。通過科學(xué)的理論推導(dǎo)和分析，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)論證，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總結(jié)、概括、歸納，得出最終結(jié)論。結(jié)論應(yīng)該完整準(zhǔn)確、簡明扼要、不偏激、不片面。

其次，致謝。在畢業(yè)設(shè)計(jì)和撰寫論文的過程中，必定有很多人的幫助和支持，在論文的最后都會(huì)對(duì)幫助自己的師長、工作伙伴以及協(xié)作單位致謝。

最后，要準(zhǔn)備專門為答辯而收集的資料，也要將核心內(nèi)容和索引寫在提綱中，其他具體資料

可以在答辯中攜帶。主要包括與該課題聯(lián)系的背景資料和文獻(xiàn)，適當(dāng)擴(kuò)大到本領(lǐng)域范圍之內(nèi)；該課題的現(xiàn)有研究程度、發(fā)展方向、發(fā)展前景的有關(guān)資料。

2.3答辯提綱的試講

答辯提綱撰寫完成之后，經(jīng)過反復(fù)閱讀、修改并最終定稿。試講由此開始，試講的時(shí)間長度應(yīng)與實(shí)際答辯的自述時(shí)間長度相同，應(yīng)以各學(xué)校的規(guī)定為準(zhǔn)，一般為20分鐘。

試講分為兩個(gè)階段。第一階段，由自己獨(dú)立完成，即講給自己聽。大概掌握發(fā)言時(shí)間的長短，對(duì)答辯提綱不盡如人意的地方再次進(jìn)行修改、補(bǔ)充、刪減，這一過程的記憶工作量很大。提綱不是全部內(nèi)容，只是屬于提示性的文字，主要體現(xiàn)彼此之間的層次與邏輯關(guān)系，由此聯(lián)想到全部內(nèi)容。試講的過程應(yīng)盡量脫稿演講，對(duì)有些記憶起來確實(shí)有困難的內(nèi)容可適當(dāng)看稿。第二階段，多人模擬答辯會(huì)場的形式，這一階段與正式答辯的程序和內(nèi)容完全相同，應(yīng)當(dāng)作是一場正式考試。

§3 答辯技巧

學(xué)生在答辯前除做好必要的物質(zhì)和心里上的準(zhǔn)備外，還應(yīng)針對(duì)論文選題設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備答辯小組可能提出的問題。答辯中的技巧可以幫助學(xué)生消除緊張心理，舉止大方而有禮貌，突出重點(diǎn)，避開沒有足夠把握的論題，獲得優(yōu)異的成績。

3.1答辯程序

1.自我介紹

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

（1）論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。

（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

（4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

（5）側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

（6）結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。

（7）自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。

3.提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。 答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言?；卮饐栴}時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒有聽清楚問題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。

當(dāng)有問題確實(shí)不會(huì)回答時(shí)，也不要著急，可以請(qǐng)答辯教師給予提示。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。

出現(xiàn)可能有爭議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

4.總結(jié)

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績、不足、建議。

5.致謝

感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

3.2 答辯注意事項(xiàng)

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

（4）若對(duì)某一個(gè)問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

（5）答辯時(shí)語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會(huì)讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會(huì)讓答辯教師感覺答辯人對(duì)這個(gè)問題不熟悉。

（6）對(duì)沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

（8）通常提問會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問題，同時(shí)聽取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄；聽取學(xué)生對(duì)課題發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)。

常見問題的分類如下：

（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問題；

（2）測試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問題；

（3）論文中沒有敘述清楚，但對(duì)于本課題來講尤為重要的問題；

（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的問題；

（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；

（6）課題的前景和發(fā)展問題；

（7）有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問題；

（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問題；

（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇五

畢業(yè)論文是大學(xué)階段必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，也是學(xué)生最后一次向?qū)熣故咀约赫莆盏膶W(xué)術(shù)水平的機(jī)會(huì)。為了順利完成畢業(yè)論文，學(xué)生需要在畢業(yè)論文前做好各種準(zhǔn)備工作，這不僅包括文獻(xiàn)查找、課題研究，更包括自我調(diào)整和心態(tài)的調(diào)整。

第二段：查找文獻(xiàn)。

畢業(yè)論文的立論和論證需要大量的文獻(xiàn)支持，因此，查找文獻(xiàn)是畢業(yè)論文準(zhǔn)備的第一步。為了減少查找文獻(xiàn)的時(shí)間和精力，可以通過學(xué)校的圖書館和各種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫來查找。不過，在查找文獻(xiàn)中需要注意，不要只看結(jié)果的摘要，而應(yīng)該深入閱讀全文，結(jié)合研究課題做出自己的分析和判斷。

第三段：課題研究。

課題研究是畢業(yè)論文準(zhǔn)備的核心部分。在確定課題后，需要了解該課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究目的等方面，同時(shí)還要有創(chuàng)新的思考和發(fā)現(xiàn)。在研究中需要緊緊圍繞論文的中心主題，不要走題或者流于表面。同時(shí)，還需要及時(shí)跟導(dǎo)師溝通和交流，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)不斷完善和調(diào)整課題研究的方向和內(nèi)容。

第四段：自我調(diào)整。

畢業(yè)論文的準(zhǔn)備不僅僅是學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備，還需要從心理上進(jìn)行自我調(diào)整。在論文準(zhǔn)備期間，需要自我激勵(lì)，確立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，不斷對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和檢驗(yàn)。在緊張的準(zhǔn)備工作中，可能會(huì)出現(xiàn)消極情緒，需要合理調(diào)整自己的心態(tài)，避免過于焦慮和緊張。

第五段：總結(jié)。

對(duì)于準(zhǔn)備畢業(yè)論文的學(xué)生來說，正確的心態(tài)非常重要。在文獻(xiàn)查找和課題研究中要保持嚴(yán)謹(jǐn)、深入的思維，多向?qū)熣?qǐng)教，尊重和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和成果。同時(shí)，要注意個(gè)人的情緒調(diào)整，樹立信心，從容地面對(duì)挑戰(zhàn)，一步步完成畢業(yè)論文。這樣，在論文答辯時(shí)，自己和導(dǎo)師才會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，也能給自己留下寶貴的記憶和經(jīng)驗(yàn)。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇六

準(zhǔn)備論文可以說是每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在論文的準(zhǔn)備過程中，我積累了不少心得體會(huì)。首先，充分的計(jì)劃和組織時(shí)間是成功準(zhǔn)備論文的關(guān)鍵。其次，深入的研究和廣泛的閱讀能夠提升論文的質(zhì)量。此外，精確而清晰的表達(dá)是確保論文得到讀者認(rèn)可的關(guān)鍵要素。最后，合理的反饋和修改能夠使論文更加完善。通過這些心得體會(huì)，我相信我能更好地準(zhǔn)備出一篇優(yōu)秀的論文。

首先，充分的計(jì)劃和組織時(shí)間是成功準(zhǔn)備論文的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備論文之前，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括確定論文的主題、目標(biāo)和需要的步驟。然后，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間的安排，合理分配每個(gè)階段的工作量，以確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行研究、閱讀和寫作。有了充分的計(jì)劃和組織，我能夠按部就班地完成每個(gè)階段的任務(wù)，避免了學(xué)習(xí)的壓力和困惑。

其次，深入的研究和廣泛的閱讀能夠提升論文的質(zhì)量。對(duì)于論文的主題，我會(huì)進(jìn)行深入的研究，了解已有的研究成果和理論知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)廣泛閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，增加對(duì)主題的理解和把握，以獲得更多的觀點(diǎn)和論證。通過深入的研究和廣泛的閱讀，我能夠提升論文的深度和廣度，使其更加有說服力和可信度。

此外，精確而清晰的表達(dá)是確保論文得到讀者認(rèn)可的關(guān)鍵要素。在準(zhǔn)備論文的過程中，我會(huì)注重用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理論。我會(huì)避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞語，對(duì)于復(fù)雜的概念和理論，我會(huì)盡量用簡單的語言加以解釋。同時(shí)，我會(huì)注重論文的邏輯結(jié)構(gòu)，保證每個(gè)段落都緊密地圍繞主題展開，并且在段落之間有清晰的過渡。通過精確而清晰的表達(dá)，我能夠使論文更容易被讀者理解和接受。

最后，合理的反饋和修改能夠使論文更加完善。在準(zhǔn)備論文過程中，我會(huì)尋求他人的意見和反饋。他們可以是我的同學(xué)、教師或其他專業(yè)人士。通過他們的反饋，我能夠了解自己論文的不足之處，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。在修改論文時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查論文中的語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男拚Ｍㄟ^合理的反饋和修改，我相信我能夠使論文更加完善，達(dá)到一個(gè)更高的水平。

通過準(zhǔn)備論文的過程，我積累了大量的心得體會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將不斷總結(jié)和運(yùn)用這些心得體會(huì)，提高自己的學(xué)術(shù)水平和論文寫作能力。同時(shí)，我也希望能夠與其他同學(xué)一起分享這些心得體會(huì)，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。相信通過不斷地努力和實(shí)踐，我能夠準(zhǔn)備出一篇優(yōu)秀的論文，并取得學(xué)術(shù)上的成功。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇七

第一段：

畢業(yè)論文是大學(xué)生最后一個(gè)重要的任務(wù)，它是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最重要的一票。畢業(yè)論文不僅是對(duì)你優(yōu)秀學(xué)術(shù)表現(xiàn)的考驗(yàn)，更是你為將來做好職業(yè)準(zhǔn)備的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。在完成畢業(yè)論文之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，為了幫助學(xué)生順利完成畢業(yè)論文，我認(rèn)為有必要總結(jié)并分享我的準(zhǔn)備心得體會(huì)。

第二段：

首先，需要選擇一個(gè)好的畢業(yè)論文主題。在選擇主題時(shí)，需要注意選題必須考慮到自我興趣和擅長的領(lǐng)域。如果你對(duì)主題沒有熱情，那么你可能會(huì)遇到很多困難。因此，選擇一個(gè)合適的畢業(yè)論文主題非常重要。在選擇主題時(shí)，需要考慮到時(shí)間和資源的限制，以及這個(gè)主題的相關(guān)研究情況。只有選擇一個(gè)合適的主題，你才能更加高效地完成畢業(yè)論文。

第三段：

接下來，需要開展研究。在開展研究之前，需要對(duì)相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)進(jìn)行全面了解，并對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行深入分析。你需要收集、仔細(xì)閱讀、注釋和總結(jié)大量的文獻(xiàn)資料，從而充分理解您研究的領(lǐng)域。然后可以采取定性或定量的研究方法，或?qū)⒍呦嘟Y(jié)合，以進(jìn)一步驗(yàn)證研究假設(shè)。此外，進(jìn)行研究時(shí)需要主動(dòng)和指導(dǎo)教師交流，以確定計(jì)劃和方法，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，需要把握時(shí)間和做好安排，明確計(jì)劃并遵循計(jì)劃進(jìn)行。

第四段：

在實(shí)際寫作過程中，首先需要建立合適的寫作計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)行。例如，分配每天的寫作和修訂任務(wù)，并根據(jù)反饋加以改進(jìn)。同時(shí)，需要關(guān)注論文結(jié)構(gòu)的邏輯和文學(xué)表現(xiàn)。論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是層次明確的，它應(yīng)該包括所有必要的組成部分，如序言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)。通過逐句審查，確保你用恰當(dāng)?shù)恼Z言來精確地表達(dá)你的思想。畢業(yè)論文的語法和拼字錯(cuò)誤會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)和文章的可讀性，因此，認(rèn)真校對(duì)是很重要的。

第五段：

最后，完成畢業(yè)論文后，需要將論文提交給指導(dǎo)教師或?qū)忛單瘑T會(huì)進(jìn)行評(píng)估。在提交之前，需要確認(rèn)所有要求的元素都已被包含在內(nèi)，例如摘要、參考文獻(xiàn)和附錄。在提交后，需要準(zhǔn)備好針對(duì)我們寫作中可能存在的問題的答辯。后續(xù)問題可能是來自指導(dǎo)教師或評(píng)審委員會(huì)審核后的提問。要準(zhǔn)備好可能出現(xiàn)的問題，并回答這些問題。這將對(duì)你提高論文見解，協(xié)助你掌握關(guān)鍵概念和主題是非常重要的。

總之，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文過程中，需要充分時(shí)間和精力的準(zhǔn)備每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括主題選擇、研究、寫作和答辯。協(xié)調(diào)這整個(gè)過程很關(guān)鍵，時(shí)間規(guī)劃和努力使你的論文實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。這樣的心得體會(huì)對(duì)于提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，是至關(guān)重要的。

大四準(zhǔn)備論文心得體會(huì)篇八

隨著大學(xué)生活的逐漸深入，論文成為了每位學(xué)子必須完成的任務(wù)之一。然而，面對(duì)初次接觸的論文準(zhǔn)備工作，很多學(xué)生可能會(huì)感到困惑和無從下手。在這個(gè)過程中，我也曾手忙腳亂，但通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到論文準(zhǔn)備并不是一件難事。下面，我將就我在論文準(zhǔn)備過程中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。

首先，選擇合適的論文題目是至關(guān)重要的。在選擇論文題目時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向作出選擇。只有選取到合適的題目，我們才能夠在后續(xù)的研究過程中保持持續(xù)的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，我們還應(yīng)該選擇一個(gè)獨(dú)特的、有價(jià)值的題目，這樣才能夠吸引讀者的眼球。在選擇論文題目之前，我們可以通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)和專業(yè)書籍來了解當(dāng)前研究的熱點(diǎn)和未來的發(fā)展方向，從而為自己的研究提供參考和啟示。

其次，充分了解和掌握論文要求是成功準(zhǔn)備論文的基礎(chǔ)。在每份論文的要求中，學(xué)?；蛘邔?dǎo)師通常會(huì)明確規(guī)定格式、字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)的要求等細(xì)節(jié)。我們需要所要求的文件進(jìn)行詳細(xì)的了解和研究，充分把握每個(gè)細(xì)節(jié)。例如，論文中引用的文獻(xiàn)應(yīng)該包括哪些信息，如何編寫參考文獻(xiàn)表等等。在了解清楚論文要求的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地組織論文的各個(gè)部分，使論文內(nèi)容更加規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。

第三，認(rèn)真進(jìn)行文獻(xiàn)綜述是論文準(zhǔn)備的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文獻(xiàn)綜述是對(duì)當(dāng)前研究領(lǐng)域已有研究成果進(jìn)行系統(tǒng)性整理和梳理的過程。通過文獻(xiàn)綜述，我們可以充分了解當(dāng)前研究的最新進(jìn)展，并且可以發(fā)現(xiàn)其中的研究空白和有待深入研究的問題。在文獻(xiàn)綜述的過程中，我們應(yīng)該善于利用學(xué)術(shù)搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，查找高質(zhì)量的研究論文，然后仔細(xì)閱讀并進(jìn)行整理。通過歸納總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的研究方法和觀點(diǎn)，從而為自己的研究提供借鑒和啟示。

第四，合理安排時(shí)間是完成論文準(zhǔn)備的關(guān)鍵。準(zhǔn)備論文需要時(shí)間和耐心，所以我們不能等到最后幾天才開始動(dòng)筆。在論文開始之前，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃合理安排每天的時(shí)間。在安排時(shí)間時(shí)，我們要充分考慮到自己的學(xué)習(xí)和生活狀況，合理分配時(shí)間，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。通過合理的時(shí)間安排，我們可以有效地利用時(shí)間，集中精力進(jìn)行論文準(zhǔn)備工作，提高效率和質(zhì)量。

最后，不斷完善和修改是論文準(zhǔn)備的最后一步。在完成初稿之后，我們應(yīng)該對(duì)論文進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改。在修改過程中，我們應(yīng)該關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，排除文法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。同時(shí)，我們應(yīng)該反復(fù)修改字句，使論文表達(dá)更加準(zhǔn)確和流暢。在修改過程中，我們還可以請(qǐng)導(dǎo)師或者同學(xué)幫助進(jìn)行審稿，從而得到更多的意見和建議。通過不斷完善和修改，我們可以使論文更加得到肯定和認(rèn)可。

總之，在論文準(zhǔn)備過程中，我們需要選擇合適的論文題目、充分了解和掌握論文要求、認(rèn)真進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、合理安排時(shí)間和不斷完善和修改。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信每一位學(xué)生都能夠順利完成高質(zhì)量的論文。