理解幼兒的行為心得體會(huì)總結(jié) 理解幼兒的行為心得體會(huì)總結(jié)與感悟(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)理解幼兒的行為心得體會(huì)總結(jié)一

我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。

每每看到你們辛勤的勞動(dòng)，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢?——成績(jī)!

成績(jī)以外你們又看到了什么呢?

我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了，需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕?。我們叛逆是因?yàn)槲覀冇心銈儾欢脑?。我們渴望理?

從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹(shù)，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實(shí)，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃!多少錢(qián)一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過(guò)葡萄后沉吟良久，問(wèn)“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點(diǎn)意外，而她的`丈夫則在一旁一臉警惕?；ń郴氐郊液芗{悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?

其實(shí)我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門(mén)不會(huì)想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。

讓我們聊聊吧!

我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥(niǎo)兒歌唱。在我們的天空中，天更藍(lán)，水更綠，花更香……

你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長(zhǎng)……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開(kāi)創(chuàng)的天地。

有關(guān)理解幼兒的行為心得體會(huì)總結(jié)二

是誰(shuí)在你傷心哭泣的時(shí)候，用手輕輕拭去你眼角的淚水?是媽媽。是誰(shuí)用盡心血將你一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯長(zhǎng)大?是媽媽。又是誰(shuí)絞盡腦汁，只為給予你一點(diǎn)歡喜，一些微小?還是媽媽。

你看過(guò)媽媽工作的樣子么?仔細(xì)觀察過(guò)媽媽的臉么?原本美貌的臉上，又是為了誰(shuí)增添了些許皺紋呢?此時(shí)此刻，我竭力在腦海中搜尋著記憶的碎片，拼湊出我心中媽媽的模樣。

我的媽媽不胖不矮，不美也不丑。在外人的眼里，是個(gè)賢良淑德的好母親，可真的是這樣么?我無(wú)法理解，無(wú)法理解那個(gè)在家中因我學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒攜帶便沖我緊鎖眉頭，甚至破口大罵的媽媽。我也無(wú)法理解為什么在我獨(dú)自外出迷路時(shí)，打電話求救卻數(shù)落我的媽媽。為什么在我跌倒的時(shí)候，媽媽不是安慰我，而是嚴(yán)厲的要求我站起來(lái)。有一次我才完全理解媽媽的一片苦心。

有這樣一個(gè)月，爸爸媽媽雙雙出差。我便被迫住到了我舅舅家居住。雙休日過(guò)后的周一，我背起書(shū)包去上學(xué)，哪知這開(kāi)學(xué)第一天，我該帶的作業(yè)、學(xué)習(xí)用品都不知道去了哪里。心急如焚的我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可我還是沒(méi)能找到我的用品們。自然而然的，我被老師劈頭蓋臉的批評(píng)了一頓。回家后，我的心情糟透了，我開(kāi)始怨天尤人。可我忽然明白了為什么我平日里不丟三落四，不忘記東西。那是因?yàn)槲矣形覌寢屧谝惶斓男量喙ぷ骱?，依然為我“多管閑事”。

我終于理解了你我的媽媽。

你責(zé)備我對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠是因?yàn)槟愫掼F不成鋼的期待。你數(shù)落我是因?yàn)槟鷿M腹的擔(dān)憂與牽掛。跌倒時(shí)的嚴(yán)厲是因?yàn)槟阆Ｍ易兊脠?jiān)強(qiáng)!

您對(duì)我的所有都飽含了天下母親那般沉甸甸的愛(ài)?？墒且郧暗奈覅s忽視了它。甚至從未正眼瞧過(guò)它。

我享受著媽媽對(duì)我的關(guān)懷，卻沒(méi)有打算回報(bào)它。

唉通過(guò)這次的經(jīng)歷，我理解了媽媽，理解了她，以及她那顆炙熱的心!

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有關(guān)理解幼兒的行為心得體會(huì)總結(jié)三

在我的記憶里，經(jīng)營(yíng)飯店的爸爸是一個(gè)一身怪味，處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛(ài)女兒，關(guān)心女兒，呵護(hù)女兒。

每次我獲得優(yōu)秀的成績(jī)，他不會(huì)夸我，回報(bào)給我的只是一句：“下次繼續(xù)努力?！蔽夷玫饺蒙莫?jiǎng)狀回來(lái)，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會(huì)電腦，他就打我，真是好狠心啊。過(guò)生日時(shí)，他只顧燒菜，連禮物也不買給我。您好冷漠啊，爸爸!我生病發(fā)高燒，是您還堅(jiān)持讓我上學(xué);我腿扭傷了，您不讓媽媽來(lái)扶我，好壞的爸爸啊!

每次您回來(lái)不到幾分鐘就走了，連給我打個(gè)招呼的時(shí)間都沒(méi)有，走后房間里還流溢您的一身魚(yú)腥味和燒烤味。因此我疏遠(yuǎn)了您，甚至在心里恨上了您。

但是有一次，您那深深父愛(ài)把我對(duì)您的恨溶解了。那天的下午，您拖著疲乏的身體回來(lái)，剛準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺一會(huì)兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看著我發(fā)黑的手臂，不管三七二十一，抱著我坐上了車，來(lái)到了無(wú)錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……當(dāng)醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。

阿姨說(shuō)讓我睡一覺(jué)就好了。我當(dāng)然很聽(tīng)話，安靜地睡覺(jué)了。睡醒后，手臂上纏著厚厚的布帶的我，突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛(ài)的我，心里充滿了埋怨。

媽媽說(shuō)爸爸剛走，他要急著去燒菜，飯店忙不過(guò)來(lái)。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛(ài)我，我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，爸爸總會(huì)高興地把試卷看來(lái)看去;我獲得獎(jiǎng)狀，他總會(huì)高興地幫我宣傳;他罵我，是因?yàn)橐屛易鍪抡J(rèn)真;他打我，是讓我不要說(shuō)謊。讓我堅(jiān)持上學(xué)，為的是讓我有毅力;腳扭傷了不扶我，是為了讓我學(xué)會(huì)跌倒要站起來(lái)。爸爸每日奔波，為了我們這個(gè)家。就連那個(gè)蛋糕也是爸爸買的，它凝鑄了爸爸對(duì)我的熾熱的愛(ài)。

爸爸喲，怪不得別人都說(shuō)父愛(ài)如山。是您的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了愛(ài)。謝謝您，爸爸，我終于理解了您的愛(ài)!

有關(guān)理解幼兒的行為心得體會(huì)總結(jié)四

我們?cè)谏钪行枰斫?，唯有理解能夠使人與人之間更好的溝通，使人與人之間的感情更進(jìn)一步。

有兩個(gè)人，一個(gè)叫李剛，一個(gè)叫王偉。有一天，他們倆一起去市場(chǎng)買菜，李剛買完后先走了，可是他把錢(qián)包落在蔬菜攤上了，這時(shí)，王偉看見(jiàn)了錢(qián)包，一下子想起來(lái)這是李剛的錢(qián)包，馬上跑出去找李剛。李剛走到半路，突然發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包沒(méi)了，馬上回去找。

這時(shí)，他看見(jiàn)王偉跑了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)東西，他仔細(xì)一看，竟然是自己的錢(qián)包，立刻火冒三丈，走過(guò)去大聲喊道：“你偷我錢(qián)包干什么!”說(shuō)完他就搶回了自己的錢(qián)包，并給了王偉一個(gè)耳光。王偉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己做了好事竟挨了打，十分生氣，給了李剛一拳。最后他們倆打了起來(lái)。

李剛和王偉之間就是沒(méi)有互相理解，如果他們互相理解，也不會(huì)打架。王偉本來(lái)是好意，幫助李剛，可是李剛沒(méi)有理解王偉，不問(wèn)青紅皂白，打了王偉;王偉沒(méi)有理解李剛找錢(qián)心切，結(jié)果兩個(gè)人打了起來(lái)。這里的原因是什么?就是缺乏理解。如果李剛理解王偉，王偉理解李剛，那么就不會(huì)發(fā)生打架的事情了，李剛會(huì)對(duì)王偉感激不盡，兩個(gè)人的關(guān)系會(huì)更加好的。

有一個(gè)叫孫峰的人，他犯過(guò)法，如今，他變得誠(chéng)實(shí)，變成了一個(gè)守法的公民。

有一天，他在自己家的門(mén)口撿到一個(gè)信封，他一看地址，竟然是自己鄰居的信封，他敲開(kāi)了鄰居的門(mén)，他的鄰居是一個(gè)老太太，這個(gè)老太太十分不信任自己的鄰居，她認(rèn)為是他偷了自己的信，可她又看到這個(gè)信是完好無(wú)損的，相信了，她急忙說(shuō)：“謝謝你呀!

”這個(gè)老人和孫峰之間就是有了理解，如果他們沒(méi)有理解，一定會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。有了理解，孫峰的形象在老太太的心中就不是一個(gè)小偷，而是一個(gè)助人為樂(lè)的人。而得到了老太太的理解，孫峰也會(huì)得到尊重的快樂(lè)，感激老太太，從而能夠更加好好地做人。

生活中有好多不被理解的事情，本來(lái)意圖都是好的，就是因?yàn)椴焕斫?，心理產(chǎn)生隔閡和障礙，甚至到了打架的地步。父母不讓孩子玩游戲，車站工作人員讓顧客買票，門(mén)衛(wèi)的師傅不讓提前離校，老師讓撿到錢(qián)物要交公這些事都學(xué)要理解，不理解，都認(rèn)為對(duì)自己不好;理解了，這些都是意義的善舉。

讓我們互相理解吧，不要讓人與人之間產(chǎn)生誤會(huì)了，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美麗。