奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本 奇妙的聲音聽課記錄(九篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本一

如果我是一個(gè)詩人，我會(huì)寫一首古老的詩來描述我祖母家郁郁蔥蔥、郁郁蔥蔥的樹木和鮮花。

如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)用彩色的畫筆來給簡(jiǎn)單的農(nóng)場(chǎng)生活和陰涼的鄉(xiāng)村道路染色。構(gòu)建一幅充滿和諧愉悅的畫面。

如果我是一個(gè)作曲家，我會(huì)記錄我的所見所聞，用跳動(dòng)活躍、節(jié)奏鮮明的優(yōu)美音符贊美大自然的奇妙。

然而，我不過是手中的筆墨。

早上來到戶外呼吸新鮮空氣，處處感受到大自然的奇妙和它獨(dú)特的魅力。

深綠色和淡綠色樹葉的樹蔭下，長(zhǎng)滿綠色圖案的方瓜微微探出頭來。這個(gè)瓜長(zhǎng)得像葫蘆，前薄后厚。他總是和我玩捉迷藏，但我總是在樹葉下找到他。

向前走著，發(fā)現(xiàn)了一串孤零零的野蒜。從外表看，他全身都是綠色的。我第一次見他的時(shí)候，誤以為是蔥。我猜，他在把自己的關(guān)鍵點(diǎn)藏到地下之前，已經(jīng)盡力保護(hù)自己了，真的很謹(jǐn)慎。我也不忍心拉他出來。

繼續(xù)前進(jìn)，實(shí)際上我.實(shí)際上我看到了馬汁菜，這是我的老師在生物課上提到的馬齒莧。匆忙中，我沒有看清他，但很清楚。他強(qiáng)壯的紅莖用身體在地上爬行。他的葉子堅(jiān)硬，呈淡綠色，在淺棕色的土地上非常美麗。

太多太美好了。太讓人受不了了?？傊?，綠色無處不在，奇妙無處不在，從綠蘿卜、壯蔥、綠韭菜、綠黃瓜，到奶奶家屋檐上、外墻上的綠爬山虎。雖然現(xiàn)在是金秋十月，也出現(xiàn)了“黃花葉衰”的跡象，但奶奶家，無論是菜園子還是野菜，都在爭(zhēng)先恐后地開起門來。給人希望，生命的奇跡，一個(gè)永不言敗的預(yù)言，可以在他們身上充分展現(xiàn)。

多么頑強(qiáng)的生命力！多么壯麗的景色！有安塞腰鼓的激情，有印度舞蹈的美，有口頭表演的回味，有竹影的活潑氣息。

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本二

大自然真奇妙

劉珊杉

我有許多關(guān)于大自然的問題，請(qǐng)你跟我一起來尋找答案。

天空為什么有一件藍(lán)色的衣服？

雷爺爺為什么會(huì)發(fā)出聲音？

小星星們?yōu)槭裁磿?huì)眨眼睛？

彩虹姐姐為什么是彎的？

是誰讓免子的尾巴變短了？

是誰讓青蛙不吃不喝在冬天也沒餓死？

是誰讓螞蟻成為了大力士？

為什么小花會(huì)露出美麗的笑容？

為什么柳樹小姐的頭發(fā)那么長(zhǎng)？

為什么小草也喜歡曬太陽？

我有許多關(guān)于大自然的問題，并且找到了答案。

你找到答案了嗎？

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本三

我有一個(gè)奇妙的屋子，它的功能應(yīng)有盡有，無一不缺，什么？你們不信。那你們就聽我一一道來吧。

他有藍(lán)色的墻壁，有一雙柔軟的大翅膀，有四個(gè)堅(jiān)硬的輪子，有舒適溫暖的小床……

它可以飛遍整個(gè)宇宙，傲游太空，它可以讓你踏上天王星，木星，水星……讓你成為第一個(gè)登上這個(gè)星球的人類。這時(shí)你可能會(huì)問，“要是餓了怎么辦？”別擔(dān)心，他有著擁有納米除臭功能的冰箱，那里的食物可以保持五個(gè)月或者幾年都不會(huì)變質(zhì)。夠你享受的了。

如果你累了，只要說：“我累了”，馬上會(huì)有一條藍(lán)色大床會(huì)伸出。一個(gè)聲音還會(huì)給我讀睡前故事。

有了這么多功能，你是不是覺得很厲害？其實(shí)更厲害的還在后面。

他還有防盜功能，只要是房主或者關(guān)系很好的親戚朋友，他就會(huì)自動(dòng)開門。并說一句“歡迎光臨”。但如果是外人，屋子會(huì)自動(dòng)報(bào)警，門前會(huì)用金剛石全面封鎖，這下壞人是插翅難逃。

難道他不充電嗎？錯(cuò)！要充電。只是它用的是又環(huán)保又不浪費(fèi)電的充電，它會(huì)吸入有毒氣體二氧化碳，然后把它轉(zhuǎn)變成電。

怎么樣，喜歡我的屋子嗎？

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本四

“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當(dāng)清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會(huì)迫不及待地把我從睡夢(mèng)中喚醒。

我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語分外動(dòng)聽。如今告別了驕陽似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。

吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的好心情，輕輕的，走進(jìn)大自然，用心聆聽自然。

我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個(gè)優(yōu)美的狐線，翩然落下。

當(dāng)我漫步在田野間時(shí)，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。

不一會(huì)兒，雨又如它來時(shí)一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“?！恕！恕?。

經(jīng)過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。

一陣余風(fēng)吹過，滿山的聲音絡(luò)繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動(dòng)聲咦?這是什么聲音?“啪啦，啪啦”，原來已夕陽西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂?？磥?，我該回家了。

希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進(jìn)大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

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對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本五

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在這五彩斑斕的暑假里，我來到了有著我國(guó)第一大會(huì)唱歌的沙灘之稱的清水灣。我奇妙的暑假生活也從這里開始了。

早晨，太陽公公拉開了黑色的拉鏈。我突然被一片奇妙的沙灘吸引了，我光著小腳丫走在大沙灘上，呀！怎么沙灘沙子又細(xì)又軟的，比踩在鴨絨墊上還舒服。我突然覺得腳上癢癢的，回頭一看，只見那一串串小腳印里一只只螃蟹向我揮舞著大鉗子，我忍俊不禁。

這里不僅有著奇妙的沙灘，而且海底還隱藏許多奇妙的風(fēng)景。只要穿上潛水衣潛下水就可以看見黃黑相間的小魚成群結(jié)隊(duì)；威武霸道的大作文https:///龍蝦全身披甲正揮著大剪刀；五光十色的水母游來游去；膽小如鼠的寄居蟹在巖石上爬來爬去；潔白無瑕的貝殼里藏著價(jià)值連城的寶貝……

下午就是奇妙的海洋演奏曲了，浪花小姐拍打著石頭鼓，發(fā)出清脆的“啪啪”聲；魚哥哥唱著泡泡歌，發(fā)出動(dòng)聽的“咕嚕咕?！甭?；沙子弟弟吹著笛子，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。?。《嗝雌婷畹母枨?！這位編曲家真了不起，能編出這么奇妙動(dòng)聽的音樂！

清水灣是奇妙的，是神秘的，是動(dòng)聽的。我愛海南的清水灣，更愛這位了不起的編曲家！這就是我的暑假生活，你喜歡嗎？

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本六

我是一滴不起眼的小水滴，沒人會(huì)注意到我。

我的家在天上，它白白的，像棉花糖——-沒錯(cuò)，它就是白云。我和兄弟們每天都呆在里面，過著安逸的生活。

可是，自從我的兄弟漸漸多起來的時(shí)候，我開始覺得房子太小了，房底似乎要陷下去似的。

一天早晨，雷公公來到了我們的家。“孩子們，你們將要去外面的世界旅行了，準(zhǔn)備好了嗎?聽我的口令，三、二、一”“旅行?什么?”我好奇地想。正當(dāng)我想時(shí)，突然“轟隆”一聲，房底不見了?！鞍∥掖舐暭饨兄?”當(dāng)我睜開眼睛一看，咦!我已變成一滴小雨滴，正快速地往下掉?！拔視?huì)摔死嗎?”我閉起眼睛，不敢往下想。

“咚”的一聲，我不知道自己掉哪去了。我慢慢睜開眼睛?！斑?這是哪兒呀?難道，我已經(jīng)到天堂了?”環(huán)視四周，哦原來我掉到河里了。在同河流匯合的過程中，我探出了頭，發(fā)現(xiàn)我的兄弟們有的掉到草地上，有的掉到泥土里，有的和我一樣，掉到了河里。

今天，是個(gè)好天氣，此時(shí)，我正躺在水面上，懶洋洋地曬著太陽。就在這時(shí)，我聽見了一個(gè)響亮的聲音。這聲音聽起來，很像男高音，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……“啊!”不知為什么，我又掉了下去，還摔了幾個(gè)跟頭?！鞍?，好疼，我怎么這么倒霉啊!又摔跤了。”我抬起頭，看看周圍的東西?！把?這不是黃果樹瀑布嗎?好壯觀啊!不愧是黃果樹瀑布?！?/p>

旅途結(jié)束了嗎?不，旅途還沒有結(jié)束。我順著山勢(shì)，從山上流了下來。在路上，我遇到許多來旅游的乘客。我真想和他們寒暄一下，可惜我不懂他們的語言。

我還來到了非洲，那里有許多動(dòng)物：獅子、花斑豹、斑馬、水牛、蟒蛇、還有小小的象鼩我還差點(diǎn)成了斑馬的“腹中之水”呢。

幾個(gè)月過去了，我已經(jīng)到達(dá)最后一站——廣闊無垠的大西洋了。此時(shí)，陽光白花花的，我正躺在波濤洶涌的洋面上，看著這么廣袤無邊的水域，我突然莫名地恐懼起來?！鞍?，我的家你在哪里呀?”我使出吃奶的勁，凌空一躍，想跳出洋面。奇跡發(fā)生了，我的身體越來越小，慢慢地竟然化作了一縷青煙升騰在天空中，就在不明就理時(shí)，我突然有一種久違的熟悉感，我定眼細(xì)看，這不是我的家——白云團(tuán)嗎?

我又回家了，我很開心，同時(shí)，也期盼下一次奇妙的旅行

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本七

綜合實(shí)踐活動(dòng)課《奇妙的零》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

通過認(rèn)識(shí)“0”，變變“0”，說說“0”、演演“0”、使學(xué)生從觀察中發(fā)現(xiàn)“0”，想象“0”，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置學(xué)生觀察生活中圓形的事物。

2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備3張大小不同的圓。

3．錄音帶。

4．有關(guān)頭飾。

活動(dòng)過程：

1．在輕快的音樂聲中，戴著“0”頭飾的3位同學(xué)跳著優(yōu)美的舞姿走上講臺(tái)。

（1）激趣引題——認(rèn)識(shí)“0”

4位同學(xué)一起問：“朋友們”你們知道我是誰嗎？

生1：你們是漢語拼音中的a、o、e的“喔”

生2：你們是我們數(shù)學(xué)中的“零“

生3：你們是英語教師的“歐“

齊唱英語歌：a、b、c、d、e、……

師：同學(xué)們說得很好，“0”既是漢語拼音中的“喔”，又是數(shù)學(xué)中的.“零”，還是英語教師的“歐”，它為什么會(huì)有那么多的名字呢，因?yàn)樗瞧婷畹摹?”（板書課題：奇妙的“0”）

師：現(xiàn)在我們來作一個(gè)比賽，瞧瞧，我們生活中還有哪些東西是圓圓的？看誰說得又快又對(duì)（優(yōu)勝者獎(jiǎng)一面紅旗）

學(xué)生回答：桌子、籃子、足球、乒乓球、太陽、桔子……

師：同學(xué)觀察得很仔細(xì)，生活中，圓圓的東西可多啦！

戴：“0”頭飾的一個(gè)同學(xué)站出來說：“不過，我們光禿禿一個(gè)圓，一點(diǎn)也不好看，同學(xué)們，你們能把我打扮得漂亮些嗎？

二、主動(dòng)探索——變變“0”

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出我們手中的筆和我們準(zhǔn)備好的4個(gè)圓開始畫畫，把它們打扮得漂亮一些好不好？（動(dòng)手過程中播放音樂，教師走動(dòng)觀看5分鐘后）

師：同學(xué)們個(gè)個(gè)都是聰明的小畫家，想象力豐富極了，把一個(gè)個(gè)光禿禿的“0”打扮得真漂亮。

三、自主參與——說說、演演“0”

師：現(xiàn)在我們請(qǐng)小畫家們把畫介紹給大家。（分成四組，請(qǐng)出代表依依進(jìn)行）

第一組：

生1：我在“0”上畫了十二條短線還畫了時(shí)針和分針，你們看，圓就楊了手表，它的作用可大啦。請(qǐng)看小品《珍惜時(shí)間》。

師：同一年級(jí)的兩個(gè)學(xué)生，在同一所學(xué)校讀書長(zhǎng)大后為什么a能楊為科學(xué)家，而b卻沒有成就。

生2：因?yàn)閍能珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而b卻報(bào)著明日復(fù)明日的態(tài)度，只顧頑玩，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。

師：這信同學(xué)說得真好，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說是很富貴的，我們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)將來為祖國(guó)的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

師：看第二組把“0”變成了什么？

生1：人把零變成了乒乓球、籃球、足球，人最喜歡踢足球，我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一保國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)期以來，中國(guó)足球處于低谷狀態(tài)，從未入選奧運(yùn)，北京申奧成功，給中國(guó)足球帶來巨大機(jī)遇，能在20北京奧運(yùn)會(huì)上看見中國(guó)足球的身影是我們最大的心愿，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，為中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界添磚加瓦，圓年的北京足球夢(mèng)。

師：那第三小組又把“0”變成了什么？

生1：大家看我把“0”變成了太陽，點(diǎn)子、籃子……那都是圓變的。我還在這圓的外面加兩條弧線，嘿，圓就變成了一口井，請(qǐng)看表演《井底的小青蛙》

師：你們知道青蛙為什么臉紅了呢？

生2：因?yàn)榍嗤茉瓉碜诰锟渥约旱漠嫷米畎?想單獨(dú)介紹給大家.師：好，那我們一起來失常吧！

生3：我在圓上用簡(jiǎn)筆畫勾出我們班小朋友圍成的圓狀，變圓就像我們班的同學(xué)和中間的老師組成的團(tuán)結(jié)向上的大家庭。

師：對(duì)呀，我們的班級(jí)圍成一個(gè)圈，我們的學(xué)校那么多班級(jí)圍成一個(gè)大圓，我們的祖國(guó)、地球、宇宙圍成一個(gè)更大、更奇妙的圓。（出示祖國(guó)、地球、宇宙、圍成的圖形。）讓我們用智慧和才干建設(shè)美麗的家園，不久的將來，我們不會(huì)乘上火箭飛上宇宙，飛向美好的未來。

全班齊唱：《跨世紀(jì)的一代》，4位同學(xué)上臺(tái)伴舞?；顒?dòng)結(jié)束。

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本八

陳禹玎

大自然真奇妙，很多問題我不知道。

看誰問得多，問得好。

是誰告訴月亮晚上要值班？

是誰給天空涂了層藍(lán)色油漆？

是誰給星星剪了五個(gè)小角？

是誰讓太陽按時(shí)上班、下班？

為什么樹葉是奇形怪狀的？

為什么小草是蔥蔥綠綠的？

為什么小花是五彩繽紛的？

為什么蒲公英有一把“降落傘”？

蚯蚓是怎么吃東西的？

鼴鼠是怎么挖地洞的？

螞蟻是怎么筑巢的？

地下的動(dòng)物是怎么生活的？

大自然太奇妙，很多問題等我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

看誰回答得多，回答得好！

對(duì)于奇妙的聲音聽課心得體會(huì)范本九

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我遲遲未睡，在床上思索著：如果能乘坐外星ufo到外太空旅行，那該多好呀!想著想著，突然，空中出現(xiàn)一道綠光，緊接著，一個(gè)類似ufo的飛行器從天而降，發(fā)出一股引力，把驚愕的我吸進(jìn)了ufo。我的奇妙之旅開始了。

一、穿梭黑洞

剛進(jìn)ufo，便看到一個(gè)外星人，他的樣子很滑稽，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角，正忽閃著眼睛望著我。咦!他的衣服上居然還有個(gè)顯示屏，上面寫著：“您好，我是您的外太空旅行向?qū)?，我叫麥克，歡迎您來到外太空!”我驚訝了，“外太空”，“旅行向?qū)А?。?我要旅行了，我興奮不已。“外太空在黑洞的另一端，需要穿梭黑洞才能到達(dá)。”麥克微笑著介紹。我們出發(fā)了，一會(huì)兒，麥克喊道：“黑洞到了!小心!’’我緊跟著麥克，剛進(jìn)黑洞，ufo便被拉伸了一千米長(zhǎng)，麥克熟練地操縱著，不到五分鐘。便從另一端白洞鉆了出來?！盀槭裁磚fo擁有這么高超的性能呢?”我疑惑了，“呵呵，這是用太空智能合金制成的，無論遇上什么險(xiǎn)情，飛行器都會(huì)轉(zhuǎn)危為安，被我們稱為萬能金屬?！蔽一腥淮笪颉?/p>

二、遨游外太空科研室

在ufo降落后，麥克領(lǐng)著我去科研室，可我的腳步卻不聽使喚了，我向前走成了向后走，向左轉(zhuǎn)成了向右轉(zhuǎn)，麥克告訴我，在外太空，一切行動(dòng)與地球的相反，我這才放心的跟著他走?？蒲惺业钠婷钋榫罢媪钊舜箝_眼界。一個(gè)外太空科學(xué)家把已經(jīng)死了的動(dòng)物放進(jìn)一種紅色的液體里，突然，那個(gè)動(dòng)物活生生的躍到我們面前;另一科學(xué)家把一種金屬連在一根電線上，用手摸金屬，竟然會(huì)不導(dǎo)電，一點(diǎn)感覺也沒有……。外太空的科技水平真是不可思議啊!

三、參觀外太空礦物開采中心

麥克告訴我，在外太空還有個(gè)礦物開采中心很神奇。我聽了，非常感興趣，便吵著要麥克帶我去一睹為快。外太空人正熱火朝天地開采礦石，地上堆集著成千上萬的金鋼石，柔軟的鋼，不生銹的鐵，還有許多不知名字的金屬。不生銹的鐵是用太空合金通過特殊方法制成的，金剛石是從慧星上開采的，柔軟的鋼是在鋼里混合塑化膠制成的?？吹竭@些，我感嘆不已，這礦物開采中心真行啊!

我在外太空旅行著，看到許多我從未看到過的東西，一切都那么新奇，我樂不思蜀了?？墒?，有一天，麥克對(duì)我說：“你該回到屬于你的地球去，你的旅行期限到了?！睕]容我回答，眼前忽地閃過一束藍(lán)光，我重重的摔到床上。嘿!這次奇妙的旅行，我還沒寫游記呢!