寫心得體會可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現自己的不足和進步的地方。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該從自身的經驗和感悟出發(fā)，真實地表達自己的思考和體會。其次，要注重思路的清晰和邏輯的嚴密，避免啰嗦和冗長的敘述方式。此外，要注重文字的精煉和準確，避免使用太多的修飾詞和無關緊要的細節(jié)。最后，要注重語言的規(guī)范和文采的提升，確保文章的語言流暢、優(yōu)雅，給讀者留下深刻的印象。以下是一些心得體會的整理，希望能夠對大家的寫作有所幫助和指導。

參加學習教育情況心得體會和感想篇一

遠程網絡教育的學習，讓我們節(jié)約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天本站小編給大家為您整理了參加網絡教育學習。

僅供參考。

網絡學校實現了我們重返校園的夢想!

在這個優(yōu)勝劣汰的社會，工作的壓力大，社會競爭激烈，迫使著我們需要不斷的充實自己，可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園，網絡學校的出現給我們帶來了千載難逢的好機遇，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，重新實現人生價值。人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙，這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們首先應牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏。

其次，我在學習的過程中，我做到了以下幾點：

自我決定學習時間和地點：網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上。

課件。

自由安排時間進行網絡學習。

1.按需求進修：網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，取而代之的是人的學術水平和應用在實際中的本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新知識。網絡社會需要的是有多個學位多張資質證書的人才。

學習計劃。

剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目標，無從入手，浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任，樹立和鞏固學習信心。操之過急，急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心。只有循序漸進，實事求是，正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。

3.培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現象，養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話，嘗試設立一個較為固定的學習場所，一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來，集中注意力持續(xù)學習。

4.多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。

有過多年學習經歷的人不會否認筆記對于學習的重要性。多做筆記有助于提高學習效率，有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。

5.重視交流與溝通，主動學習、主動探索。

有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網絡教育為學生提供了多種網上交流的方式，除了自學之外，盡可能與同學、老師之間自由溝通，探討與學習生活相關的各類問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得同學和老師的支持、鼓勵以及正確的引導，多與同學交流學習心得經驗和分享體會，互相鼓勵學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。

21世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷現代化的變革。由于計算機及其網絡技術迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現代化遠程教育的發(fā)展，一個教育方式變革的時代已經來臨。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更顯青松巍峨!

經過時間的磨練，經過的工作磨礪，一定會更加珍惜每一個來之不易的學習機會!“學而后知不足”，“知識就是力量”。在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結構，豐富學習手段，掌握先進技能，提高自身修養(yǎng)與內涵，尊重老師，團結同學，在輔導老師的幫助和指導下，努力完成學業(yè)。

以上是本人對于遠程教育的一點學習心得體會，經過對“遠程”的使用，已經對它逐步了解和認識，也慢慢發(fā)現了一些小問題。

1.有時遞交上網的答案經證實是正確的，平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網，系統(tǒng)會打勾，絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。

2.對于即將要遞交的作業(yè)，仍未完成的同學，系統(tǒng)應提前5天手機短信提示，例如：“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”?？荚囃ㄖ蚱渌匾ㄖ矐绱?。畢竟科技是以人為本，不斷完善，為人服務的。

3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做，僅對錯誤的答案修改。

4.對于專題討論的話題太多，查閱太麻煩。自己的話題及答復，應當優(yōu)先考慮放在首頁首位，畢竟自己的問題解決了，才有心情去關注別人的討論。

雖然當時網絡教育在社會上的認知度還不如函授教育，但在經過了一段時間的網絡教育學習生涯后，我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠程網絡教育的學習，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學習。遠程網絡教育的出現，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內容的側重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友，甚至業(yè)務上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網絡教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

很快，我將結束網絡課程的學習。氣有浩然，學無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統(tǒng)的教學體系和更多優(yōu)質、高效的課件精品，但學之根本關鍵還是得先學會做人，而遠程網絡教育除給我們提供學習專業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網絡學習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，爭做一個合格的工程師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。在這里有我辛勤的付出，也有我收獲的快樂。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

首先網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。在此我也真誠的感謝網絡培訓為我們提供了學習與交流的平臺。在這里，有不懂的地方你可以向老師和同事請教，可以自由發(fā)表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化。

其次是按需進修，網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會再次我要明確自己今后追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺學習;在案例中反思——基于工程實際情況進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際工作過程中進行實施。

通過本次的學習，我知道了如何利用所學的知識適用于工作當中，進行實踐，不斷地提高自己的專業(yè)知識水平，不斷地豐富自己的工作經驗，雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受。通過學習和反思，我認識到未來工程師需要多元化的才能，而不再是普通的技術人員。所以要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。為以后的人生道路鋪了奠基石，這也是我在這里學習到的精髓!

參加學習教育情況心得體會和感想篇二

重視黨史教育加強紅色旅游紅色文化記錄著黨的光輝歷程，蘊含著黨的本心和使命，體現著中國共產黨人的精神內核。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

連日來，郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新，積極推動黨史學習教育高質量開展，讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。

用好紅色資源，創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當地“三橋”（畢橋、沙橋、夏橋）紅色資源，全縣黨員干部分批次到紅色圣地，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，接受紅色教育洗禮；縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產黨100周年》專題閱讀服務，以紅色連環(huán)畫為閱讀載體，重溫百年風華歲月，感悟共產黨人的初心使命；姚村鄉(xiāng)婦聯聯合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓，緬懷長眠于此的無名烈士，青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。

上好黨史黨課，齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用，將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中，結合“領導干部上講臺”活動，使黨史學習教育在學與教的轉化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動，充分調動廣大人民群眾的黨史學習熱情，進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。

黨史“送學到家”，打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動，為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包，與老黨員進行交流學習，讓老黨員也能及時學、隨時學，真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾，打通黨史學習教育“最后一公里”。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處？筆者以為，學習黨史必須做好“四個結合”。

學習黨史要與踐行初心使命相結合。中國共產黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產黨人來說，人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標，開展黨史學習教育的過程，實質上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上，在為人民服務中答好時代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結合。一代代中國共產黨人團結帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結合起來，可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時，還要充分運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結合。習近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！敝袊伯a黨之所以歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨?？梢哉f，我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時，也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結合。今天強調學習黨史，很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”，蘊含了一代代中國共產黨人治黨治國的智慧經驗，黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以，學黨史要落腳在行，避免出現學習和工作“兩張皮”的現象，要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學習黨史同現實工作結合起來，同解決實際問題結合起來，提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現實問題的能力，努力把學習成效轉化為工作實效。

今年是中國共產黨成立100周年，同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。學習歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育，深刻理解中國共產黨精神譜系的科學內涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實中央部署和省委要求，安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。

會議強調，省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果，感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通，知信行合一，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

近日，省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開，會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署，對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。

省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年，通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓，引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

會議要求，省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結合起來，以學習教育成果促進國資國企工作，以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結合起來，努力在健全完善市場化經營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。

近日，省人社廳召開黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，安排部署全廳黨史學習教育工作。

會議要求，全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來，準確把握和深刻理解重點學習內容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務，強化組織領導，加強日常督促指導，切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力，統(tǒng)籌兼顧，確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結合，緊盯人民群眾所急所盼所需，扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神，使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。

3月10日上午，省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調，要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，高標準高質量開展好黨史學習教育，把學習教育成果轉化為推進全省水利高質量發(fā)展的實際行動。

會議要求，要把學習黨史同學習理論結合起來，加快推動全省水利高質量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現實的水問題，著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內容，確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結合起來，認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改，學黨史、抓整改、正作風。

3月8日，省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調，要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，迅速掀起黨史學習教育熱潮。

會議要求，全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求，圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題，深刻剖析癥結根源，找出對策辦法，下大力氣破解工作難題，提高管理水平。要學出履職自覺，以高度的政治自覺，認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責，抓好各項重點工作任務落實，以新擔當新作為、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。

甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。

會議強調，要把握重點任務，高度聚焦開展黨史學習教育的主要內容，通過黨史學習教育，全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署，大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平，積極服務經濟社會高質量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效，確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案，細化任務、實化措施，促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任，把開展黨史學習教育作為重要政治任務，高度重視，精心謀劃，嚴密組織，科學實施。

3月12日，省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神，對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。

會議強調，要準確把握開展黨史學習教育的目標任務，提高政治站位，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作，讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向，加強思想引領，確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍，以扎實有效的舉措、求真務實的作風，從黨的光輝歷史中汲取前進力量，努力推進全省老干部工作高質量發(fā)展。

3月8日，省供銷聯社召開黨史學習教育動員大會，傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神，就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。

會議要求，省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任，加強組織領導，精心組織實施，強化督導檢查，及時解決問題，確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉觀念強作風提效能”活動結合起來，形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，不斷增強學習教育的針對性和實效性。

3月11日，省婦聯召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，安排部署省婦聯黨史學習教育工作。

會議強調，要提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義，從講政治的高度抓好黨史學習教育，把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，提升婦聯黨員干部思想覺悟、能力素質和作風形象。要豐富方式方法，把黨史學習教育與婦聯干部培養(yǎng)相結合，不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結合，把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結合起來，切實推動新時代婦聯工作高質量發(fā)展。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處？筆者以為，學習黨史必須做好“四個結合”。

學習黨史要與踐行初心使命相結合。中國共產黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產黨人來說，人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標，開展黨史學習教育的過程，實質上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上，在為人民服務中答好時代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結合。一代代中國共產黨人團結帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結合起來，可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時，還要充分運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結合。習近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！敝袊伯a黨之所以歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨?？梢哉f，我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時，也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結合。今天強調學習黨史，很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”，蘊含了一代代中國共產黨人治黨治國的智慧經驗，黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以，學黨史要落腳在行，避免出現學習和工作“兩張皮”的現象，要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學習黨史同現實工作結合起來，同解決實際問題結合起來，提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現實問題的能力，努力把學習成效轉化為工作實效。

今年是中國共產黨成立100周年，同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。學習歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育，深刻理解中國共產黨精神譜系的科學內涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實中央部署和省委要求，安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。

會議強調，省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果，感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通，知信行合一，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

近日，省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開，會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署，對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。

省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年，通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓，引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

會議要求，省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結合起來，以學習教育成果促進國資國企工作，以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結合起來，努力在健全完善市場化經營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。

近日，省人社廳召開黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，安排部署全廳黨史學習教育工作。

會議要求，全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來，準確把握和深刻理解重點學習內容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務，強化組織領導，加強日常督促指導，切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力，統(tǒng)籌兼顧，確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結合，緊盯人民群眾所急所盼所需，扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神，使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。

3月10日上午，省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調，要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，高標準高質量開展好黨史學習教育，把學習教育成果轉化為推進全省水利高質量發(fā)展的實際行動。

會議要求，要把學習黨史同學習理論結合起來，加快推動全省水利高質量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現實的水問題，著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內容，確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結合起來，認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改，學黨史、抓整改、正作風。

3月8日，省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調，要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，迅速掀起黨史學習教育熱潮。

會議要求，全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求，圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題，深刻剖析癥結根源，找出對策辦法，下大力氣破解工作難題，提高管理水平。要學出履職自覺，以高度的政治自覺，認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責，抓好各項重點工作任務落實，以新擔當新作為、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。

甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。

會議強調，要把握重點任務，高度聚焦開展黨史學習教育的主要內容，通過黨史學習教育，全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署，大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平，積極服務經濟社會高質量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效，確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案，細化任務、實化措施，促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任，把開展黨史學習教育作為重要政治任務，高度重視，精心謀劃，嚴密組織，科學實施。

3月12日，省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神，對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。

會議強調，要準確把握開展黨史學習教育的目標任務，提高政治站位，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作，讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向，加強思想引領，確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍，以扎實有效的舉措、求真務實的作風，從黨的光輝歷史中汲取前進力量，努力推進全省老干部工作高質量發(fā)展。

3月8日，省供銷聯社召開黨史學習教育動員大會，傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神，就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。

會議要求，省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任，加強組織領導，精心組織實施，強化督導檢查，及時解決問題，確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉觀念強作風提效能”活動結合起來，形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，不斷增強學習教育的針對性和實效性。

3月11日，省婦聯召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，安排部署省婦聯黨史學習教育工作。

會議強調，要提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義，從講政治的高度抓好黨史學習教育，把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，提升婦聯黨員干部思想覺悟、能力素質和作風形象。要豐富方式方法，把黨史學習教育與婦聯干部培養(yǎng)相結合，不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結合，把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結合起來，切實推動新時代婦聯工作高質量發(fā)展。

連日來，郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新，積極推動黨史學習教育高質量開展，讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。

用好紅色資源，創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當地“三橋”（畢橋、沙橋、夏橋）紅色資源，全縣黨員干部分批次到紅色圣地，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，接受紅色教育洗禮；縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產黨100周年》專題閱讀服務，以紅色連環(huán)畫為閱讀載體，重溫百年風華歲月，感悟共產黨人的初心使命；姚村鄉(xiāng)婦聯聯合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓，緬懷長眠于此的無名烈士，青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。

上好黨史黨課，齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用，將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中，結合“領導干部上講臺”活動，使黨史學習教育在學與教的轉化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動，充分調動廣大人民群眾的黨史學習熱情，進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。

黨史“送學到家”，打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動，為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包，與老黨員進行交流學習，讓老黨員也能及時學、隨時學，真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾，打通黨史學習教育“最后一公里”。

參加學習教育情況心得體會和感想篇三

20xx年的暑假有幸參加了亳州市中小學幼兒園教師遠程培訓活動。這次培訓資料豐富，形式多樣，來自全國各地優(yōu)秀的教師授課。他們所講課程發(fā)人深省，先進的教育理念、獨到的教學思想對我今后的教育教學工作起著引領作用。因此我十分珍惜珍惜本次網絡培訓機會，下面就本次培訓簡單總結如下：

遠程培訓讓我深刻地認識到務必更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，用心評價學生。

遠程培訓讓我意識到作為一名教師，要堅持不斷地更新自身技術，隨著我國經濟的高速發(fā)展，移動設備的普及，對教師在課堂教學方面起到很大的作用，移動辦公設備的應用化抽象為具體，幫助教師在課堂上更好的與學生互動，讓學生主動參，促進學習主動性，從而優(yōu)化課堂教學結構。教師也可以利用網絡平臺及時了解學生的學習情況，調整教學策略，因材施教。

遠程培訓讓我感受到緊迫感，要想在教學方面取得進步，需多聽取其他優(yōu)秀教師的課程，取長補短。由于在鄉(xiāng)村教學，聽取優(yōu)秀教師授課的機會少，在教學方面進步緩慢，網絡培訓可以通過視頻教學，學習更多優(yōu)秀教師的教學方法。成功的課堂以學生為主導，注重師生互動，教師需善于引導啟發(fā)學生，有針對性的提出問題，培養(yǎng)學生自主探究，合作的能力，通過學習不同的案例，聽專家的講座，豐富了教學思路，受益匪淺。

通過這次培訓，深感在今后的日子里，我將不斷地學習科學理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律。把網絡培訓學習到的知識運用到自己的教育教學中，并加以完善。把移動設備融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的職責和義務。同時作為教師要把愛心融化到學生成長的過程中，做到關愛學生，以高度的責任心達到教書育人的目的。

參加學習教育情況心得體會和感想篇四

第一段：引入教育學習的重要性和現實意義（200字）。

教育學習是人類不斷進步的重要動力之一。在現代社會，只有通過不斷學習和提升自己的知識技能，才能適應社會的發(fā)展變化。參加教育學習是每個人應盡的責任和義務，因此我積極參加各種教育學習活動，為自己的成長和未來做好準備。

在過去的一段時間里，我參加了多種形式的教育學習活動，包括課堂學習、培訓班、研討會等。通過這些活動，我不僅增長了知識，還學到了很多實用的技能。比如，在課堂學習中，我學到了專業(yè)知識，提升了自己的學術水平；在培訓班中，我學到了溝通技巧和團隊合作能力；在研討會中，我了解到了最新的研究成果和技術趨勢。這些學習經歷不僅豐富了我的知識儲備，也拓寬了我的眼界。

盡管參加教育學習帶給我很多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，教育學習需要花費時間和精力，有時候會受到其他事務的干擾，需要自我調整和管理時間。此外，教育學習也需要付出經濟成本，包括學費、培訓費用等，這對于一些經濟條件較差的人來說可能存在一定壓力。還有，教育學習的過程不是一帆風順的，可能會遇到學習困難、理解障礙等問題。但是，我相信只要堅持下去，克服這些困難就一定能夠獲得更多的收益和成就感。

第四段：參加教育學習對個人發(fā)展的重要性和影響（200字）。

參加教育學習對個人的發(fā)展有著重要的作用。首先，教育學習能夠提高個人的知識水平和綜合素質，為個人未來的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。其次，教育學習能夠培養(yǎng)個人的獨立思考和創(chuàng)新能力，提高個人解決問題的能力。最后，教育學習能夠拓寬個人的視野和見識，使個人更加開闊和自信?？梢哉f，教育學習是個人成長和發(fā)展的重要動力之一。

第五段：總結觀點和展望未來（200字）。

參加教育學習是每個人應盡的義務和責任，也是追求個人成長和發(fā)展的必經之路。在過去的學習經歷中，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還提升了自己的綜合素質。面對未來，我將繼續(xù)積極參加各種教育學習活動，不斷完善自己，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。同時，我也希望通過自己的努力和學習，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：

通過這篇文章中的五段式的論述，我們了解到參加教育學習對每個人來說都是重要且必要的。教育學習能夠幫助我們不斷提升知識和技能，增加綜合素質，拓寬視野，提高解決問題的能力。同時，教育學習也會面臨一些挑戰(zhàn)，需要我們自我調整和克服?？偟膩碚f，參加教育學習對個人的發(fā)展和社會的進步都起到了重要作用，因此我們應該積極參與，不斷完善自己。

參加學習教育情況心得體會和感想篇五

第一段：引言（120字）。

作為一個參加教育學習的個體，我深深感受到了教育對于人的重要性。無論是在學校還是在社會中，教育都是我們人生的基石和階梯。在參加教育學習的過程中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，讓我更好地認識自己，為未來的人生道路打下了堅實的基礎。

第二段：面臨的挑戰(zhàn)（240字）。

在教育學習中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，學習的內容繁雜而龐大，需要一定的時間和精力投入。我常常被壓力和學業(yè)負擔所困擾，感到力不從心。其次，學習過程中出現的困惑和障礙也對我造成了一定的阻礙。我常常需要通過思考和努力去解決這些問題，但有時也會感到困惑和焦慮。最后，與他人的交流和合作也是一項重要的挑戰(zhàn)。在團隊活動中，我需要與不同背景和思維方式的人合作，這要求我具備良好的溝通和合作能力。

第三段：獲得的收獲（240字）。

盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但我在教育學習中獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學會了自我管理和時間規(guī)劃。面對繁忙的課程安排和作業(yè)要求，我學會了合理安排時間，高效完成任務。其次，我培養(yǎng)了自主學習的能力。在自主學習的過程中，我能夠自主思考和探索，培養(yǎng)了自主解決問題的能力。最后，我發(fā)展了團隊合作和溝通能力。通過與他人的交流和合作，我學會了傾聽他人的意見，兼聽則明，并能夠妥善處理團隊內部的沖突。

第四段：對未來的展望（240字）。

參加教育學習的過程讓我更加明確了自己的未來方向和目標。通過對不同學科的學習，我逐漸發(fā)現了自己的興趣和潛力所在。我希望能夠在接下來的學習中更加專注地發(fā)展自己的優(yōu)勢，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。同時，我也希望能夠將學到的知識和技能應用到實際生活中，為社會做出一定的貢獻。我相信通過自己的不斷努力和學習，我一定能在未來取得更好的成就。

第五段：總結（360字）。

參加教育學習是一次寶貴的經歷。在學習的過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自我管理、自主學習、團隊合作和溝通能力。我認識到學習并不僅僅是為了應付考試和取得好成績，更是為了進一步認識自己、拓寬眼界和提升自我。未來的教育學習之路還很長，我愿努力不懈地前行，追逐自己的夢想和目標。我相信，在教育的引領下，我能夠成為一個有知識、有道德、有擔當的人，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

參加學習教育情況心得體會和感想篇六

“每個人都有自己的舞臺”，這是美特斯邦威品牌的服裝廣告詞。舞臺原來是屬于演員的，是演員施展才華的天地。聽到這句廣告詞，我突然豁然開朗：任何人都有自己的舞臺，而且不止一個舞臺。我是一名數學老師，我的舞臺是課堂，我還有一個舞臺，石井中心小學名師工程是我人生的又一舞臺。

有幸成為名師班學員，我激動不已。但面對眾多具有豐富教學經驗的師兄師姐，面對所授予的全新的教育教學理論，我卻越發(fā)感覺到自己的稚嫩和淺陋。于是，我告訴自己：這今后兩年的時間里，我定要學習再學習，努力再努力，決不辜負領導、老師、學生、家長對我注目的眼光。未來的兩年，必定有付出，有歡樂，有艱難，有坎坷，但無論是成功的喜悅還是受挫的失落都將是我人生道路上的積累，以下是我對自己這一年多來的學習總結：

一、教學觀念在專家的指導中更新。

在本階段的學習中，我聆聽了數十位專家教授的專題講座，并通過各位指導老師的悉心教導，以及與老師們的交流研究中，我的教學觀念有了很大的改變。

我深深地認識到了作為一名小學數學教師改革教學首先就要具有敏銳的超前的意識，建立新的教育觀念。突破陳腐的傳統(tǒng)教育思想的束縛，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。努力使學生突破教師知識、能力、智力局限。傳授方法，教會學生學習，引導學生自己探索知識。

且行且思，學習中我也時刻思考自己的教育教學工作，我為自己樹立了“大數學”的教學觀，全面開放課堂，試圖去營造民主和諧的課堂氛圍，激發(fā)學生自主學習的興趣，發(fā)展學生各方面的能力。在課堂里我是一名與學生平等的參與者，并起著積極的引導作用。在這種平等的課堂學習中，不僅我可以問學生，學生也可以向我發(fā)問。我以平等的心態(tài)對待每一個學生：在課堂中，答錯了允許重答，答不完整的允許自己或同學補充，沒有想好的允許再想，不清楚的地方允許發(fā)問，不同意見允許爭論；如果我錯了也歡迎學生指正批評，甚至允許學生不舉手，在座位上就發(fā)表自己的不同意見。在此過程中我會給予適當點撥、啟迪，并以真誠的語言、親切的語調、溫和的表情、寬容的態(tài)度來調控，使學生從中受到鼓舞。在這種民主的課堂氣氛中，學生沒有被同學取笑的苦惱，沒有被老師批評的.憂慮，學習活動充分自由主動，增強學生主動參與的自信心，給學生以成功的體驗，促使他們以愉快、高漲的情緒參與課堂學習活動。

二、學科知識在理論的學習中積累。

明代思想家黃宗羲曾經過：“道之未聞，業(yè)之未精，有感而不能解，則非師矣?！钡拇_，教書育人是一項責任重大的嚴肅工作，來不得半點虛假、敷衍和馬虎，否則，必辱使命。作為一名教師，我深深地知道，要想提高教學質量，要想讓學生樂學，教師的鉆研和探索是不可缺少的，我們必須要用理論來武裝自己。

在每個夜深人靜的夜晚，我總是在書桌前認真地鉆研教材，設計教學過程，積極吸取各類教育雜志中的教育動態(tài)，并利用課余時間閱讀一些教育書籍或雜志，從中汲取了知識的養(yǎng)分，也更深化了自己的理論知識，以服務自己的教育教學。

三、教學能力在實踐的過程中提高。

教育的主陣地在課堂，通過參加名師工程活動的學習，應該說給我最大收益的也是課堂教學。在聽課、評課的學習過程中，我也不斷反思，不斷自我提高。在xxxx年9月學區(qū)舉行了“同課比優(yōu)”課堂教學活動，我用學習中收獲的理念來設計自己的教案，在這一次又一次的練兵中，從教案的設計到試教，從試教到一次又一次的修改，再從修改到公開課的準備，每走一步都給我更多的感觸，促使了我的成長，使我收益匪淺。

四、收獲與遺憾。

一年來在許許多多領導和老師的幫助指導下，我確實進步了不少，但也很遺憾，獲得的成果實在太少，我也深深地知道，一年多的時間說長不長，說短不短，畢竟我也已經走過了，但我距離一個真正的名師相差甚遠。前面的路還很長，我將繼續(xù)努力學習、勇于探索，在小學數學教學中辛勤開拓，用自己的智慧與汗水換來明天的累累碩果！

文檔為doc格式。

參加學習教育情況心得體會和感想篇七

重視黨史教育加強紅色旅游紅色文化記錄著黨的光輝歷程，蘊含著黨的本心和使命，體現著中國共產黨人的精神內核。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

省司法廳近日召開廳系統(tǒng)黨史學習教育動員部署會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實中央部署和省委要求，安排部署廳系統(tǒng)黨史學習教育工作。

會議強調，省司法廳系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干警要深入系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從黨史學習教育中感悟中國特色社會主義實踐的豐碩成果，感悟中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。要堅持學思用貫通，知信行合一，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

近日，省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育動員部署大會召開，會議按照中央和省委的統(tǒng)一部署，對省政府國資委和省屬企業(yè)開展黨史學習教育進行動員部署。

省政府國資委暨省屬企業(yè)黨史學習教育貫穿2021年全年，通過抓好專題學習、加強政治引領、組織專題培訓，引導黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

會議要求，省政府國資委和省屬企業(yè)要將黨史學習教育與國資國企工作緊密結合起來，以學習教育成果促進國資國企工作，以國資國企工作成效檢驗學習教育成效。要將黨史學習教育與深化國企改革結合起來，努力在健全完善市場化經營和選人用人機制、激發(fā)省屬企業(yè)活力動力等方面取得新突破。

近日，省人社廳召開黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，安排部署全廳黨史學習教育工作。

會議要求，全廳各級黨組織和廣大黨員干部要把學習黨史與本職工作緊密貫通起來，準確把握和深刻理解重點學習內容。要把開展黨史學習教育作為一項重要政治任務，強化組織領導，加強日常督促指導，切實增強學習教育的主動性、自覺性。要堅持系統(tǒng)發(fā)力，統(tǒng)籌兼顧，確保黨史學習教育走深走實。要注重學用結合，緊盯人民群眾所急所盼所需，扎實推進人社為民實事項目。要深入踐行“強本領、樹形象、抓落實、爭一流”的精神，使比學趕超、爭先進位成為全系統(tǒng)黨員干部的共同工作目標。

3月10日上午，省水利廳召開黨史學習教育動員會。會議強調，要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，高標準高質量開展好黨史學習教育，把學習教育成果轉化為推進全省水利高質量發(fā)展的實際行動。

會議要求，要把學習黨史同學習理論結合起來，加快推動全省水利高質量發(fā)展。圍繞群眾最關心最直接最現實的水問題，著力抓好重點水利工作。要把今年新建100處農村水源保障工程作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內容，確保實事辦好、辦實、辦成精品。要把黨史學習教育同創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動結合起來，認真抓好中央巡視反饋涉水問題整改，學黨史、抓整改、正作風。

3月8日，省自然資源廳召開黨史學習教育動員部署會。會議強調，要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，迅速掀起黨史學習教育熱潮。

會議要求，全廳各級黨組織和廣大黨員干部要以黨史學習教育促進工作開展、以工作實績檢驗黨史學習教育成效。要學出精神追求，圍繞全省自然資源工作會上指出的8個方面的問題以及全面從嚴治黨存在的突出問題，深刻剖析癥結根源，找出對策辦法，下大力氣破解工作難題，提高管理水平。要學出履職自覺，以高度的政治自覺，認真履行自然資源“兩統(tǒng)一”職責，抓好各項重點工作任務落實，以新擔當新作為、黨和人民滿意的新業(yè)績新形象慶祝建黨100周年。

甘肅省生態(tài)環(huán)境廳3月9日召開黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對廳系統(tǒng)開展黨史學習教育進行全面動員部署。

會議強調，要把握重點任務，高度聚焦開展黨史學習教育的主要內容，通過黨史學習教育，全面落實黨中央、國務院和省委省政府決策部署，大力提升生態(tài)環(huán)境保護水平，積極服務經濟社會高質量發(fā)展。廳系統(tǒng)各級黨組織要高度重視、迅速跟進、務求實效，確保學習教育持續(xù)深入開展。要科學制定方案，細化任務、實化措施，促進黨史學習教育有效開展。要壓緊壓實責任，把開展黨史學習教育作為重要政治任務，高度重視，精心謀劃，嚴密組織，科學實施。

3月12日，省委老干部局召開局系統(tǒng)黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神，對局系統(tǒng)黨史學習教育進行動員部署。

會議強調，要準確把握開展黨史學習教育的目標任務，提高政治站位，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果指導實踐、推動工作，讓改革發(fā)展成果更多惠及全省老干部。要樹立正確歷史觀、把握政治導向，加強思想引領，確保做到學習教育不走過場、不圖形式、不打折扣。要端正學風作風、營造良好氛圍，以扎實有效的舉措、求真務實的作風，從黨的光輝歷史中汲取前進力量，努力推進全省老干部工作高質量發(fā)展。

3月8日，省供銷聯社召開黨史學習教育動員大會，傳達學習中央和全省黨史學習教育動員大會精神，就省社系統(tǒng)抓好黨史學習教育進行安排部署。

會議要求，省社系統(tǒng)各級黨組織要認真履行黨史學習教育主體責任，加強組織領導，精心組織實施，強化督導檢查，及時解決問題，確保黨史學習教育取得實效。要把黨史學習教育同省社中心工作、同持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果及省委巡視反饋問題整改、同系統(tǒng)開展的“轉觀念強作風提效能”活動結合起來，形成同頻共振的干事合力。要創(chuàng)新方式方法，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，不斷增強學習教育的針對性和實效性。

3月11日，省婦聯召開黨史學習教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，安排部署省婦聯黨史學習教育工作。

會議強調，要提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義，從講政治的高度抓好黨史學習教育，把著力點聚焦到“兩個維護”上來。要牢牢把握目標要求，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，提升婦聯黨員干部思想覺悟、能力素質和作風形象。要豐富方式方法，把黨史學習教育與婦聯干部培養(yǎng)相結合，不斷擴大黨史學習覆蓋面和實效性。要堅持學以致用、注重學用結合，把學習黨史與為婦女群眾辦實事解難題結合起來，切實推動新時代婦聯工作高質量發(fā)展。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處？筆者以為，學習黨史必須做好“四個結合”。

學習黨史要與踐行初心使命相結合。中國共產黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產黨人來說，人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標，開展黨史學習教育的過程，實質上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上，在為人民服務中答好時代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結合。一代代中國共產黨人團結帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結合起來，可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時，還要充分運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結合。習近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。”中國共產黨之所以歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨?？梢哉f，我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時，也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結合。今天強調學習黨史，很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”，蘊含了一代代中國共產黨人治黨治國的智慧經驗，黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以，學黨史要落腳在行，避免出現學習和工作“兩張皮”的現象，要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學習黨史同現實工作結合起來，同解決實際問題結合起來，提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現實問題的能力，努力把學習成效轉化為工作實效。

今年是中國共產黨成立100周年，同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。學習歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育，深刻理解中國共產黨精神譜系的科學內涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我們黨百年華誕，溫故知新、以史為鑒尤為重要。如何把黨史學習教育落到實處？筆者以為，學習黨史必須做好“四個結合”。

學習黨史要與踐行初心使命相結合。中國共產黨人為初心使命而誕生，繼而為初心使命而奮斗。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。對中國共產黨人來說，人民對美好生活的向往就是始終不變的奮斗目標，開展黨史學習教育的過程，實質上就是一個砥礪初心使命的過程。我們要牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺地把解決群眾煩心事、揪心事放在心上、抓在手上、落實到行動上，在為人民服務中答好時代答卷，讓人民過上更好的日子，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學習黨史要與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結合。一代代中國共產黨人團結帶領全國各族人民艱苦奮斗、砥礪前行，一方面贏得了中國革命、建設和改革開放事業(yè)的偉大勝利，另一方面也鑄就了我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，學習黨史應該與傳承黨的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風緊密結合起來，可以積極組織廣大黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。同時，還要充分運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，深入挖掘黨史“精神富礦”，讓廣大黨員干部體悟革命傳統(tǒng)的孕育，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，從黨史中汲取精神之“鈣”，進而弘揚傳承好我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學習黨史要與加強理論修養(yǎng)相結合。習近平總書記深刻指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。”中國共產黨之所以歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨。可以說，我們黨在領導中國革命、建設和改革開放的長期實踐中，努力把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，在領導中國人民取得革命、建設和改革開放事業(yè)輝煌成就的同時，也不斷推進著馬克思主義中國化。一部中共黨史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。今天我們學習黨史，必須把握貫穿其中的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯，把握貫穿其中的馬克思主義基本立場、基本觀點和基本方法，致力于提高理論修養(yǎng)，深刻理解和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，自覺把學習黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結合起來，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

學習黨史要與提高執(zhí)政本領相結合。今天強調學習黨史，很大程度上是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是干部成長的必然要求。中國共產黨的百年歷史是一部奮斗歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史，黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”，蘊含了一代代中國共產黨人治黨治國的智慧經驗，黨史也給我們提供了應對各類風險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領導方法。所以，學黨史要落腳在行，避免出現學習和工作“兩張皮”的現象，要善于從黨的百年史中學習一心為民、敢于斗爭、開拓奮進、實干創(chuàng)業(yè)的精氣神，把學習黨史同現實工作結合起來，同解決實際問題結合起來，提高運用黨的科學理論觀察、分析、處理現實問題的能力，努力把學習成效轉化為工作實效。

今年是中國共產黨成立100周年，同時也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。學習歷史，是為了更好地鑒往知來。我們要通過黨史學習教育，深刻理解中國共產黨精神譜系的科學內涵，自覺踐行黨的初心使命，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

連日來，郎溪縣立足實際、守正創(chuàng)新，積極推動黨史學習教育高質量開展，讓黨史教育深入基層、深入群眾、深入人心。

用好紅色資源，創(chuàng)新教育形式。郎溪縣充分利用當地“三橋”（畢橋、沙橋、夏橋）紅色資源，全縣黨員干部分批次到紅色圣地，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，接受紅色教育洗禮；縣圖書館推出《紅色故事繪——連環(huán)畫里的中國共產黨100周年》專題閱讀服務，以紅色連環(huán)畫為閱讀載體，重溫百年風華歲月，感悟共產黨人的初心使命；姚村鄉(xiāng)婦聯聯合有關部門組織青年志愿者到姚村社區(qū)鳳凰山上祭掃三座無名烈士墓，緬懷長眠于此的無名烈士，青年志愿者們接受了一次心靈的震撼和洗禮。

上好黨史黨課，齊心跟隨黨走。郎溪縣充分發(fā)揮黨支部的陣地作用，將黨史學習教育延伸到每一個支部、每一名黨員心中，結合“領導干部上講臺”活動，使黨史學習教育在學與教的轉化中入心入腦。同時開展黨史知識線上競答活動，充分調動廣大人民群眾的黨史學習熱情，進一步擴大黨史學習教育的影響范圍。

黨史“送學到家”，打通“最后一公里”。郎溪縣退役軍人事務局自3月22日開展“黨史送學到家”活動，為軍休干部黨員送去黨史學習教育書籍等黨員學習禮包，與老黨員進行交流學習，讓老黨員也能及時學、隨時學，真正做到黨員學習教育不漏學、不掉隊。以老黨員帶動新黨員、群眾，打通黨史學習教育“最后一公里”。

召開動員部署會議，主題為“不忘初心，牢記使命”。某大學黨委書記表示，要通過開展主題教育，認清差距，發(fā)現問題。教育和引導廣大黨員和干部，同一切影響黨的先進性的問題作斗爭，削弱黨的純潔性。以高質量、高質量的黨建工作成果，為學校各項事業(yè)的改革和發(fā)展提供穩(wěn)定、有力的政治保障。

某交通大學黨委書記某某表示，要正確把握主題教育的總體要求，深入學習貫徹習近平的中國特色社會主義新思想，這是我們的根本任務和主線。我們要主動擔當，求同存異，把要求作為總要求來執(zhí)行。要實現理論研究和理論收獲，必須堅持這四點。服務于解決難題和誠實的目標。

“不忘初心，不忘使命”的主題教育應該為思想做好準備，為理論做好準備。7月20日，某大學領導小組與校黨委理論學習中心小組成員閱讀班召開集體學習啟動會;某師范大學研究和制定了實施計劃的特別學習和教育領導小組,進一步發(fā)展學校的“頭鵝效應”領導人的第一次學習作為一個模型,把主題教育和學習深入,整個大學的心臟和現實;某大學的黨委研究我們制定的工作計劃夏天特別的閱讀課上“永遠不要忘記第一”思想,牢記使命,使工作計劃的夏天特別的閱讀課上“永遠不要忘記第一”思想,牢記使命,并進行了集中學習大學的領導小組8月下旬;某財經大學的黨委舉行夏季特殊閱讀類和中心理論組學習會議,和黨委領導小組的成員在夏天深度閱讀的基礎上詳細的理解和自我檢查,結合學校的實際情況和工作負責,個人學習經歷先后被交換。

特殊教育,組織良好,8月23日舉行的集體備課會議主題教育某省黨校(某管理學院),某和其他六個老師讓超過某老師示范教學的系統(tǒng)省級黨校(行政學院)。從那時起，這些教師就到全省各地開展“不忘初心，牢記使命”的宣傳工作。“持有這個預備會議的目的是實現中央和省委的部署要求,充分發(fā)揮學校(學院)的獨特優(yōu)勢,積極服務中心的總體形勢,提前預熱第二批主題教育,并有助于黨校的智慧和力量,“說某,某的黨校教育主任省委9月10日下午成員的主題教育領導小組和領導小組辦公室(某)體育學院去的中國共產黨的第一次全國代表大會開展革命傳統(tǒng)教育,審查宣誓加入共產黨,回顧黨的光輝歷史建筑,注入思想動力的堅實發(fā)展的主題教育“永遠不要忘記最初的頭腦和記得使命”。在中國共產黨第一屆全國代表大會會場開展革命傳統(tǒng)教育，也成為某“不忘初衷，牢記使命”主題教育的特色活動。

參加學習教育情況心得體會和感想篇八

近日，我參加了學校組織的教育整頓活動，通過一系列的學習和思考，我深感這次教育整頓對于提高思想覺悟、增強責任擔當、推動工作效能起到了極為積極的作用。接下來，我將從專業(yè)知識學習、道德修養(yǎng)養(yǎng)成、團隊合作與精神狀態(tài)等方面進行總結和體會。

1.專業(yè)知識學習。

教育整頓期間，我重點聚焦于專業(yè)知識的學習，通過各種渠道，如研討會、座談會和實地考察等，不斷提高自己的業(yè)務能力。當我深入學習后，我意識到不僅要了解基本的理論知識，還需關注實際應用和創(chuàng)新。這次活動給予了我學習的機會，我充分利用課余時間進行自我復習，在實踐中不斷積累經驗并不斷總結。通過這樣的努力，我在專業(yè)知識上取得了明顯的進步。

2.道德修養(yǎng)養(yǎng)成。

教育整頓的過程中，我明白道德修養(yǎng)對一個人的行為舉止有著至關重要的影響。在活動中，我積極參與集體活動，時刻注意自己的言行舉止。我認識到，作為一名教育工作者，我需要不斷學習和完善道德觀念，做一個懂得尊重和關心他人的人。通過朝著這個目標堅定前行，我實實在在地感受到了自己品行的提升，也得到了其他同事們的認可和贊許。

3.團隊合作。

團隊合作是教育整頓中必不可少的一部分。在團隊合作中，我深感一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。通過互相合作，相互學習，可以得以更好地實現個人和集體的發(fā)展。在教育整頓的過程中，我積極發(fā)表自己的意見，同時也虛心聽取他人的建議。通過這樣的合作，我學到了很多新鮮的知識，也提高了團隊合作的能力。除此之外，團隊合作還讓我感受到了工作的快樂，使我更加珍惜和關心身邊的團隊成員。

4.精神狀態(tài)。

教育整頓幫助我調整了自己的精神狀態(tài)。在快節(jié)奏的現代社會中，人們常常緊張、焦慮，無法真正放松自己。然而，通過這次活動，我學會了怎樣調整自己的心態(tài)，如何在工作和生活中保持平衡。教育整頓的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的抗壓能力。在壓力之下，我充分發(fā)揮了自己的應變能力，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

5.總結與展望。

通過參加教育整頓，我深深認識到自己的不足之處，但同時也看到了自己的進步和潛力。在接下來的工作中，我將繼續(xù)保持對專業(yè)知識的學習，并不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我還將積極參與團隊合作，相信通過團隊的力量可以達到更高更遠的目標。最重要的是，我將保持積極的精神狀態(tài)，面對工作和生活的挑戰(zhàn)，不斷進步。

總之，教育整頓期間給予了我很多思考和反思的機會，使我深刻體會到自身的不足，并為之后的工作做好了充分準備。通過這次活動，我明白了只有時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己，才能更好地適應社會的發(fā)展和需求。我相信在未來的工作中，我將更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

參加學習教育情況心得體會和感想篇九

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修。

網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

網絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內容豐富，各類課件制作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網絡吧，有人借助這一現代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽档娜?，把大好時光“網”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中，有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。

我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

網絡學習快接近尾聲了，時間雖然短暫，但對我的影響卻是深遠的：提升了自己的綜合素質，拓寬了自己的眼界，結交了一批陌生卻熟悉的朋友?，F將這段時間以來的學習做一小結。

通過這次培訓，我知道了師德師風的真正含義：所謂師德，即教師的職業(yè)道德，它的內涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應包含負責的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠關愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則;師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等。只有每個教師重視自身的師德師風建設，學校的政治面貌才會煥然一新，才會從根本上教育學生做一個愛學習，懂禮貌，具有團結合作意識，遇事積極想辦法解決，做一個健康，快樂，陽光的少年。

陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！弊鰹榻處煟覀儜撌紫染哂袗坌摹０褜W生當做自己的孩子來對待，當你戴著愛的眼鏡看學生時，你會發(fā)現每個孩子都非?？蓯?，每個孩子都各具特色、不同凡響。當你用溫暖的眼神提醒學生，他做了不該做的事時，他會覺得不好意思，并立刻改正，專心聽課;當你偶爾用手輕輕撫摸學生的背或頭，并輕言細語和他交流時，他會用羞澀或愉快的表情來傳達他的愉悅。此外，教師的愛心必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，要關心學生，做學生的朋友、伙伴、引路人。做到對每一位學生負責，善于發(fā)掘每一位學生的個人潛能，不斷發(fā)掘學生的閃光點。俗話說得好：種瓜得瓜，種豆得豆，當你播撒下愛的種子在學生們的心中，你最終會得到學生們的擁護和愛戴，而學生們也會在愛的沐浴下健康快樂的成長，做一個體格、人格都健全的人。

教師的責任也是重大的。在每個學校，都把學生的安全教育放在工作的第一位，是工作的重中之重，安全包括人身安全和心理安全。教師除了日日講學生在校的安全之外，還時時提醒學生們注意校外的安全及應對措施。教師也要關注學生的心理健康，近年來，學生的心理健康越來越引起人們的關注，中學生違法犯罪現象呈上升趨勢，這都與學生的心理健康有關，學校應把心理健康作為學校重要工作來抓，尤其是教師，發(fā)現學生有心理方面的問題，要正確的引導，確實讓學生健康成長。二是不諷刺、挖苦、歧視、懲罰學生，尤其是問題學生，要有耐心，更要有愛心，不要動不動就訓斥、諷刺、歧視、體罰學生，三是全面評價學生。幾乎每個學生身上都有其閃光點，教師有善于觀察了解，教師;全面了解學生優(yōu)缺點，客觀、公正、全面評價學生;不要只用成績分數來評價學生，學生要德智體美勞全面發(fā)展。

要做新時代的創(chuàng)新型教師。我們不僅要有駕馭課本教材的能力，也要有推陳出新的創(chuàng)新意識，要有寬闊的眼界和敏銳的洞察力，這就要求教師多學習、多交流、多嘗試、多質疑。要有不滿足現狀的、奮發(fā)向上的精神，能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識去開展教學活動。

參加學習教育情況心得體會和感想篇十

網絡教育學習的心得體會當今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學習，鉆研業(yè)務知識，提升業(yè)務能力，也曾參加過財務專業(yè)的自學考試，而最終未能實現自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。

我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的wms操作系統(tǒng)，但是對軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少，自己所學的微機、英語、專業(yè)和管理知識遠遠跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，孚日組織的x大學網絡教育學習為我提供了學習的契機，感謝x大學，感謝孚日，讓我能有機會為自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我。

網絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程，五個任何體現了主動學習的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過學習的平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作，比較適合于我們這些結了婚、生了孩子的上班族。因為我盲作都很忙，能專門用于學習的時間少之又少，合理利用空閑時間，達到學習的目的。

網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。開放式學習是我們通過網絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合我們的家庭、工作等因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。

制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我的工作中，學以致用。

充分利用網上的學習資源學習。網絡學習的平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時候學習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。

選擇了網絡教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進；在學習上，挑戰(zhàn)表現為刻苦進取，減少無知，不斷完善自己；在工作上，挑戰(zhàn)表現為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭取做得更好！從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路；挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。

只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫?！边@段話耐人尋味，始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學習。學習給我?guī)砹司竦目鞓放c充實，也給我?guī)砹送瑢W們的友誼和幫助。學習中心學習時，同學們一起討論學習方法，交流學習經驗，相互關心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練，感受到了集體大家庭的溫暖。

半年的學習之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實?；叵脒@半年多來的學習生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班，大部分家務、接送孩子就落在我身上；我在公司也從出口調往內銷，工作崗位的調換，業(yè)務的熟悉，使我累的不可開交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級需要輔導，占用比以前更多的時間。

半年來，娛樂時間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業(yè)，注重理論聯系實際，學到的知識應用到工作中去，使知識化為能力！

人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂。祝愿我們所有的網絡教育學員都能夠擁有，祝愿x奧鵬直屬網絡教育學院越辦越輝煌！

參加學習教育情況心得體會和感想篇十一

我于1988年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學知識還能滿足工作需要。近年來，隨著社會的進步，人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己“充電”，拓寬知識面，使自己更加適應工作需要。結合自己的工作需要和特點，xx年我報考了山大網絡的護理?？茖W習。兩年來，在老師的關懷下，我克服重重困難，虛心求學，取得了較好的成績。要說網絡教育有哪些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。

一是“恒”，即網絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡教育是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。

二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。

參加學習教育情況心得體會和感想篇十二

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就，因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過在中山職教學文教育報讀網絡教育，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量。

大家知道，經濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點。

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修。

4.網絡學習每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。

教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的'主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

人們選擇生活的方式千姿百態(tài),就說網絡吧，有人借助這一現代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽档娜?，把大好時光“網”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中，有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。

我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息,網絡學習讓我感到很充實。

參加學習教育情況心得體會和感想篇十三

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量。

大家知道，經濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

參加學習教育情況心得體會和感想篇十四

11月4日，肅寧縣教育干部培訓班開班了，懷著對教育的熱愛，對夢想的追求，一群志同道合的好同學走到了一起。我們有主管領導、授課老師、輔導老師、學習用書，成立了班委會。進校王萬增校長、馬克杰書記帶領大家學習《實施方案》和《班規(guī)》，教育局劉局長、張局長的講話讓我感受到了領導對我們寄予的厚望，也意識到肩上沉甸甸的責任。

感謝各位老師，武科長、韓科長、李科長、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師，每次活動他們都付出很多的時間，很多的辛勞。講課前認真學習、閱讀大量的資料，反復修改講義，設計幻燈片，盡量讓我們看得直觀生動、聽得明白透徹，正是老師們這種敬業(yè)負責的精神感染著我們，激勵著我們，有這么好的學習機會，提高自己的機會，實在是非常幸運，非常感謝!

再看看身邊的同學們，他們個個那么出色，積極陽光的心態(tài)、睿智的思維、獨到的見解、大方的談吐、精彩的才藝等等，讓我由生敬佩，相比之下深感自己知識的貧乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追趕，和同學們看齊。同學們團結友愛、真誠溝通，彼此結下了深厚的友誼，收獲了快樂，收獲了進步。

在老師的指導安排下，學習形式主要有自學、集中學習、分組研討、個人展示、最后匯總、完成作業(yè)、寫心得體會等等，有觀看視頻、聽專家講座、掛職鍛煉、外出學習等，每次活動我都按時參加，多聽、多看、多思、多記、多交流。

先后學習了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學校的策略》、《論語別裁》等書籍;進行了專題學習研討：德育研究、班級管理、學生觀及后進生轉化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、教育哲學、學校管理、公文寫作等;觀看了視頻：國學應用大師翟鴻燊的《領導力》，清華大學網上培訓視頻《政務禮儀》、《執(zhí)行力和領導素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》、《突發(fā)事件應對與媒體關系管理》等;在肅寧一中聽取了江蘇錫山高級中學實驗學校汪定用《為教師創(chuàng)造高質量的職業(yè)生活》、王軍老師精彩授課;參加了學校管理論壇，聽取了劉書謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩(wěn)等6位優(yōu)秀中小學校長的報告，學到了他們在工作實踐中總結出的寶貴的管理經驗、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議;到第四中學參加兩周的掛職鍛煉，身臨其境地感受、學習，使自己收獲匪淺;還參加了去河南永威中學的參觀學習。

通過學習，感受各位教育家的人格、情懷、智慧和追求，學習到很多先進的教育教學理論和實實在在的管理經驗，促進了自己主動學習的意識，養(yǎng)成了愛學習，勤思考的習慣。促使我在實際工作中，不斷發(fā)現問題，會積極應對，用心思考，找出根源，努力尋求解決辦法。也平和了心態(tài)，享受生活中的“小確幸”，工作即是生活，享受工作的快樂。

劉局長曾說過，我們要愛學習、會學習、享受學習，要處理好三個關系：學習和工作，理論與實踐，繼承與改革。要學思結合，學而時習，學以致用。

這次干訓班的學習雖然結束了，但學習已成為我終身需求和工作需要，成為我生活中的樂趣，樂在學習中。無論我們所處教育環(huán)境多么令人沮喪，無論我們所面對的教育現實多么令人焦慮，我們都應該首先發(fā)展自己——自己豐富了、潤澤了、強大了，學生才有可能豐富起來、潤澤起來、強大起來!

2011月7日。