預防接種問政心得體會實用 預防接種工作經驗分享(4篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于預防接種問政心得體會實用一

(一)根據外防輸入、內防反彈的防控策略和疫情防控形勢要求，區(qū)分輕重緩急，扎實穩(wěn)妥推進疫苗接種。

(二)接種過程中充分告知，在知情、同意、自愿的前提下，為居民免費接種。

(三)確保疫苗接種各環(huán)節(jié)符合法律規(guī)定的各項條件、要求，保證疫苗質量和接種安全。

(四)落實屬地責任和行業(yè)監(jiān)管責任，認真組織實施，協調推進相關工作。

(一)完成第一步第一階段重點人群接種(2021年1月-3月)。按照第一階段部署，壓茬推進職業(yè)暴露風險較高的人群，如涉進口冷鏈物品的裝卸、搬運、運輸等相關人員，交通運輸從業(yè)人員、醫(yī)療衛(wèi)生人員等;因公、因私出國工作學習的人員等新冠肺炎感染高風險人群，以及公安、消防、社區(qū)工作者、機關事業(yè)單位中直接對公眾提供服務的相關人員等;維持社會正常生產、生活運行的人員，如水、電、氣相關人員等;社會基本運行服務人員，如交通、物流、養(yǎng)老、環(huán)衛(wèi)、殯葬、通訊相關人員等維持社會基本運行的關鍵崗位職業(yè)等重點人群接種工作。

(二)推進第一步第二階段目標人群接種(2021年4月-6月)。第二階段，首先將服務業(yè)、勞動密集型行業(yè)、各類學校教職工等疾病傳播風險較高人群，部分因特殊原因需接種且身體基礎狀況較好的老年人，以及相關行業(yè)主管部門、在我縣居住的港澳臺居民等歸口管理部門、縣級疫情防控應急綜合指揮部確定的其他需優(yōu)先接種人群作為目標人群，同時開展第一步第一階段目標人群補種工作。

(三)開展第二步高危人群接種(2021年7月-8月)。繼續(xù)做好各類學校教職工的接種，同時開展第一步目標人群補種工作。

(四)安排第三步其他人群接種(2021年8月-12月)。在做好前兩步目標人群接種工作的基礎上，繼續(xù)安排各類學校教職工和其他有接種意愿的人群接種，基本覆蓋全縣各領域人群，全面保護群眾身體健康。

(一)接種單位設置。在原有縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、x社區(qū)、x社區(qū)四個新冠疫苗接種點的基礎上，新增x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院為第二批新冠病毒疫苗接種單位，擬于3月中旬啟用。新增x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院為第三批新冠病毒疫苗接種單位，擬于3月下旬啟用。

(二)規(guī)范接種流程。在保障常規(guī)接種工作秩序的同時，通過精確預約安排接種人數和接種時間，對人員進行有效分流，防止人員聚集。要按照預防接種工作相關規(guī)范要求做好全流程操作。接種前做好健康狀況詢問、接種禁忌核查和信息登記，充分告知受種者接種疫苗品種、作用、接種禁忌、不良反應和接種后留觀等注意事項。科學甄別適用人群，遵守“三查七對一驗證"原則，確保安全、規(guī)范接種。接種完成后及時提供預防接種憑證。

(三)加強信息報告和管理。新冠病毒疫苗流通、接種和疑似預防接種異常反應等相關信息應全面納入免疫規(guī)劃信息系統管理。各接種單位要充分利用省級免疫規(guī)劃信息系統和接種單位信息系統，如實記錄疫苗流通、接種和疑似預防接種異常反應發(fā)生情況，及時準確地向疫苗電子追溯平臺和國家免疫規(guī)劃信息系統報告規(guī)定信息，做到疫苗全程可追溯，疫苗來源可查、去向可追。

(四)規(guī)范疫苗儲存及運輸。各接種單位、縣疾控中心要按照《疫苗儲存和運輸管理規(guī)范》，制定新冠病毒疫苗儲存運輸方案，配備疫苗冷藏運輸、電子追溯系統和免疫規(guī)劃信息系統所需的設備，依法依規(guī)靈活組織開展新冠病毒疫苗配送，減少配送環(huán)節(jié)，提高配送效率。要保證新冠病毒疫苗在儲存、運輸全過程中處于規(guī)定的溫度環(huán)境，并定時監(jiān)測、記錄溫度。疾控機構、接種單位要認真落實疫苗的接收和儲存管理責任，建立真實、準確、完整的記錄，對包裝無法識別、儲存溫度不符合要求的疫苗采取相應措施進行處置并報告相關管理部門。儲存、運輸、使用各環(huán)節(jié)嚴防疫苗流失。

(一)做好異常反應監(jiān)測與處置?？h衛(wèi)生健康行政部門和市場監(jiān)督管理部門按職責負責新冠病毒疫苗疑似預防接種異常反應監(jiān)測和疫苗質量監(jiān)督管理等工作，規(guī)范開展監(jiān)測報告、調查診斷和鑒定等工作，提高監(jiān)測處置質量。因預防接種導致受種者死亡、嚴重殘疾，或者群體性疑似預防接種異常反應等對社會有重大影響的疑似預防接種異常反應，立即報市衛(wèi)生健康行政部門、藥品監(jiān)督管理部門按照各自職責組織調查、處理。對疑似預防接種異常反應，由疾控機構和醫(yī)學會按照國家關于調查診斷和鑒定的規(guī)定開展。縣市場監(jiān)管部門會同縣衛(wèi)生健康部門制定新冠病毒疫苗安全事件應急預案，對疫苗安全事件分級、處置組織指揮體系與職責、預防預警機制、處置程序、應急保障措施等作出規(guī)定。

(二)強化異常反應醫(yī)療救治保障?？h級醫(yī)療救治專家組要加強對本縣醫(yī)療救治保障工作的指導。按照縣醫(yī)共體區(qū)域劃分，由二級以上綜合醫(yī)院對口負責區(qū)域內接種點的醫(yī)療救治保障工作，派出有經驗的急診急救人員攜帶必要的醫(yī)療設備、藥品等駐點保障。所有參與疫苗接種和醫(yī)療保障的醫(yī)務人員要先培訓后上崗，要熟悉疫苗疑似異常反應癥狀、體征，掌握疑似異常反應救治技術，加強疫苗接種禁忌癥問診，要及時識別、立即處置在接種現場出現的嚴重疑似預防接種異常反應，同時高度重視遲發(fā)嚴重疑似異常反應醫(yī)療救治，暢通轉診渠道，建立救治綠色通道，全力組織救治。異常反應醫(yī)療救治相關費用由醫(yī)保基金支付。

(一)落實主體責任。各有關部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控應急綜合指揮部要屬地主體責任和部門的行業(yè)管理責任，加強疫苗全生命周期質量管理，嚴格疫苗運輸、使用、出境等流向管理，嚴防疫苗失管失控。打擊假冒、偷盜、倒買倒賣等非法行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)主管部門要按職責組織、指導、協調行業(yè)人員疫苗接種，扎實細致開展摸底工作，及時上報接種對象信息，有序組織開展接種工作，確保各轄區(qū)各行業(yè)管理內符合接種條件的目標人群“應種盡種”。

(二)落實經費保障。新冠病毒疫苗在知情自愿同意的前提下實施居民免費接種政策。本輪疫苗及接種費用由醫(yī)保基金負擔，財政基金對醫(yī)?；鸾o予補助，居民個人不負擔費用?？h衛(wèi)生健康部門要按照省疫情防控應急綜合指揮部部署，充分利用疫苗儲運管理、冷鏈擴容、提升接種能力、追溯信息化建設、疑似預防接種異常反應調查等工作現有資源，切實落實新冠病毒疫苗免費接種政策，確有不足的地區(qū)，縣財政可根據實際需要予以支持。

(三)加強宣傳引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要全面做好科普宣教工作，向公眾大力宣傳疫苗保護個人健康、控制新冠肺炎疫情方面的重要作用，傳遞疫苗安全性、有效性的科學信息，組織專業(yè)技術人員解疑釋惑，引導公眾理性看待接種后可能出現的嚴重異常反應、偶合反應等，引導群眾消除疑慮，形成合理預期。用通俗易懂的語言進行宣傳和講解，取得群眾對新冠病毒疫苗接種工作的配合和支持。繼續(xù)積極倡導堅持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習慣和生活方式。把握正確輿論導向，提高公眾防護意識。

關于預防接種問政心得體會實用二

教學目的:

教學過程:

一、老師談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期----學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結:

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結:人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

關于預防接種問政心得體會實用三

1、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!

2、水深危險請勿游泳。

3、大手牽小手，安全去游泳。

4、安全第一位，不要讓水帶走你的生命。

5、珍愛生命，水深危險，回頭是岸。

6、使用泳池設施時，成人須照顧兒童。

7、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

8、一失足成千古恨，要想回岸等來生。

9、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。

10、一失足成千古恨，要想回岸等來生!

11、安全健康游泳，暢享戲水快樂。

12、此處發(fā)生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

13、安全使用游泳池，照顧兒童勿忽視。

14、游泳有樂趣，生命最可貴。

15、請不要讓江河成為你最后的家!

16、珍愛生命，預防溺水!

17、切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

18、敬畏自然，珍愛生命。

19、生命至高無上，學生安全第一!

20、孩子的貪玩，父母的傷痛。

21、泳者水中游，安全心中留。

22、泳池安全要注意，照顧兒童勿大意。

23、人生美好，步步小心。

24、愛惜生命，請勿戲水。

25、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。

26、池水無情人有行，請三思而后行。

27、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。

28、戲水雖好，生命更重要。

29、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

30、珍惜寶貴生命，請勿下河游泳。

31、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎!

32、河水湍急，小心溺水。

33、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。

34、教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。

35、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

36、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。

37、加強安全教育，建設平安校園。

38、珍愛你我生命，河塘切勿靠近!

39、不要無父母陪伴下水游泳。

40、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心。

關于預防接種問政心得體會實用四

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動準備：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創(chuàng)設情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。