教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本(大全13篇)

心得體會可以是對某一事件、某一書籍、某一演講、某一課程或某一經(jīng)歷的深入思考和感悟。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠更好地理解和接受。這些范文中的總結(jié)方式別具一格，值得我們學(xué)習與借鑒。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇一

在這活力四射、希望紛飛的春天，小學(xué)數(shù)學(xué)青年協(xié)作組繼續(xù)前進，今天我們的小船?？康搅藊x鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習培訓(xùn)加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在這里我們分別聆聽了老師的《植樹問題》和《數(shù)學(xué)思考》，精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的老師。

數(shù)學(xué)知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣可以提高學(xué)生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學(xué)生認識間隔和間隔數(shù)。老師在進行鞏固練習時讓學(xué)生說說生活中運用到的連線問題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。

學(xué)會傾聽非常重要，尤其是老師。教師有效地傾聽，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學(xué)生說話的習慣，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。

每位學(xué)生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學(xué)生們的不同答案，更要留時間讓學(xué)生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自己，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。

表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生；表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向；表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學(xué)生，但是采用的模式比較單一。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習，多采用不同方式來表揚學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習興趣。這次前往xx中學(xué)考察學(xué)習過程中，我聽取了分管德育的副校長的介紹，更加深刻的認識了班主任工作重要性。作為一名班主任要有好的師德，師德的核心是愛崗敬業(yè)，要有熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的精神。作為一名教師，首先就應(yīng)具有堅定的事業(yè)心和職責感，要具有“三無”精神，也就是無己、無利、無名。不能見異思遷，更不能唯利是圖。同時教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。教師的工作和服務(wù)對象就是學(xué)生，所以在教學(xué)過程中教師應(yīng)當善于傾聽學(xué)生的意見，發(fā)揚教育民主，充分調(diào)動學(xué)生的進取性。僅有這樣。才能使教育過程中教師和學(xué)生的活動協(xié)調(diào)一致，大大提高教育教學(xué)的效果。教師無論在教學(xué)、教育方面都要做學(xué)生的表率，時時處處“以身作則”，懂得“身教重于言教”的道理，在言論、行為、生活作風。思想意識等各個方面都要給學(xué)生以進取向上的影響、“己所不欲，勿施于人”，要時時刻刻明確自我的職責，做學(xué)生的楷模?！皫熣撸讨允露髦T德也”，教師既要教給學(xué)生知識，又要培養(yǎng)他們的品德，社會主義教育更應(yīng)當重視教書育人，要切實做到寓思想教育于各科教育和校內(nèi)外活動之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的夢想和科學(xué)的人生觀，努力使他們成為合格人才。

其次，班主任工作要處理好師生關(guān)系，師生關(guān)系是教育教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ)，對教育教學(xué)質(zhì)量有著決定的作用。所以，建立民主和諧的師生關(guān)系是實現(xiàn)教育改革實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師能否勝任教育教學(xué)工作，學(xué)生能否全面、主動地發(fā)展，最終完成學(xué)習任務(wù)，很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、造就人?，F(xiàn)代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和諧健康，學(xué)生才會樂于理解教育。

所以作為教師，應(yīng)對的是各種類型的學(xué)生，就必須端正思想，正確認識學(xué)生，研究學(xué)生，要用“心”去教育學(xué)生，使所有的學(xué)生都能接收教師的教育，在人生的道路上健康成長。

綜上所述，現(xiàn)代素質(zhì)教育模式下班主任主角的定位，應(yīng)當是最具親和力的，他必須將自我融入于管理之中，在團體中發(fā)生作用。其本事指向所導(dǎo)致的管理模式應(yīng)當是人性管理，心理管理而非機械管理。同時，素質(zhì)教育作為一種強烈的目的性教育，又將人性化注入管理之中，使教育面向社會、面向未來，其協(xié)調(diào)因素必將使現(xiàn)代班主任的素質(zhì)在班級管理實踐中不斷得到提升。

總之，班主任是班團體的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者，是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，從心理品質(zhì)上講，學(xué)生的課屬性很強，班主任的健康心態(tài)可直接影響學(xué)生的心理發(fā)展，班主任要以自身良好的心態(tài)，促進學(xué)生的健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)用我們的愛去關(guān)懷學(xué)生，用友誼去親近學(xué)生，讓我們的愛沖破極限，撒向班中的每一名學(xué)生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇二

在這活力四射、希望紛飛的夏天，小學(xué)__組繼續(xù)前進，今天我們的__停靠到了__鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了__組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習培訓(xùn)加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在這里我們分別聆聽了老師的《__》和《__思考》，精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的老師。以下就是我的心得體會：

一、善于發(fā)現(xiàn)。

數(shù)學(xué)知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣可以提高學(xué)生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學(xué)生認識間隔和間隔數(shù)。老師在進行鞏固練習時讓學(xué)生說說生活中運用到的連線問題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。

二、善于傾聽。

學(xué)會傾聽非常重要，尤其是老師。教師有效地傾聽，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學(xué)生說話的習慣，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。

每位學(xué)生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學(xué)生們的不同答案，更要留時間讓學(xué)生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自己，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。

三、善于表揚。

表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生；表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向；表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學(xué)生，但是采用的模式比較單一。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習，多采用不同方式來表揚學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習興趣。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

歡迎同學(xué)們來到__大學(xué)學(xué)習。這是一個全新的開始。人生美好的畫卷又翻開新的一頁。過去的屬于歷史，現(xiàn)在屬于你我，未來如何取決于今天我們的狀態(tài)。讓我們以新的姿態(tài)投入全新的大學(xué)生活，爭取四年后學(xué)有所成。

我們學(xué)院在高校之林中是一顆平常的小樹，沒有輝煌的歷史，也不敢豪言光明的未來。從某種意義上說學(xué)校和同學(xué)們都屬于平凡的大多數(shù)。但我希望你們平凡但不要平庸，更不能沉淪。社會進步，離不開精英的引領(lǐng)作用，但起決定作用的還是平凡的大多數(shù)。我們學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們可以作為你們的榜樣，是你們前行的動力。每個人前進一小步，社會前進一大步。因為有你們，學(xué)院將與眾不同。

作為風華正茂的年輕人，不要把時間沉湎于物質(zhì)享受或者虛幻的游戲世界。你們要學(xué)會求知，學(xué)會做人?，F(xiàn)在你們站在同一起跑線上，但十年、二十年后你們會差別很大，除了客觀因素之外，更多的是因為個人的努力程度不同。在大學(xué)里，你不僅可以收獲學(xué)識，而且還可以收獲友誼。在坐的大部分同學(xué)來自全國各地。你們的生活習慣會有差別。相識相聚是緣，要互相關(guān)愛、互相包容。胡適說過：容忍比自由重要。要學(xué)會與自己不喜歡的人相處，你可以不認同他們的行為方式，但你要學(xué)會尊重和容忍他們。不要為瑣事而斤斤計較，甚至大打出手，更不能通過極端的手段解決矛盾。法律最大功能就是通過和平的方式解決爭端。

同學(xué)們大都是學(xué)習的法律類專業(yè)。要知道什么是我們的權(quán)利，什么是我們的義務(wù)，可以做什么，不能做什么。且不論你們今后能為社會做多大的貢獻，那還是未知數(shù)，但底線是你們不能成為社會的負擔，更不能為社會帶來災(zāi)難。

軍訓(xùn)結(jié)束，你們新的學(xué)習生活即將開始，希望同學(xué)們煥發(fā)精神，新學(xué)期、新氣象。雖然我們是平凡的大多數(shù)，但把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。雖然我們平凡，但我們要做平凡中的偉大的人！

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇四

在這活力四射、希望紛飛的春天，小學(xué)數(shù)學(xué)青年協(xié)作組繼續(xù)前進，今天我們的小船?？康搅藊xxx鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習培訓(xùn)加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在這里我們分別聆聽了xxxx老師的《植樹問題》和xxxx老師的《數(shù)學(xué)思考》，精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的老師。

數(shù)學(xué)知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣可以提高學(xué)生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：xx老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學(xué)生認識間隔和間隔數(shù)。xx老師在進行鞏固練習時讓學(xué)生說說生活中運用到的連線問題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。

學(xué)會傾聽非常重要，尤其是老師。教師有效地傾聽，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學(xué)生說話的習慣，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。

每位學(xué)生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學(xué)生們的不同答案，更要留時間讓學(xué)生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自己，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。

表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生;表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向;表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學(xué)生，但是采用的模式比較單一。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習，多采用不同方式來表揚學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習興趣。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

首先我們熱烈歡迎20__級新同學(xué)到來！

湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有百年歷史，黃興、徐特立、毛澤東、毛澤覃、王首道曾在這里任教或求學(xué)，袁隆平院士為我院名譽院長。我院是省級示范院校，是湖南職業(yè)院校中的佼佼者，作為這所學(xué)院的教師，我很自豪！同學(xué)們，選擇在我院求學(xué)，是你們正確的選擇！

今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我們的孩子。作為師長，我們對同學(xué)們的成長有幾點期望：

1、希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，能夠獨立自主，自我約束，讓父母放心。

2、在校學(xué)習期間，你們要學(xué)會一技之長，獲得生存的本領(lǐng)；更要具備綜合發(fā)展的能力、良好的人文素質(zhì)，將來為社會承擔更多的責任。

3、勇于面對、善于解決學(xué)習生活中的許多問題和困難，抵制自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，做好學(xué)習規(guī)劃，把有限的時間、精力投入到學(xué)習與實踐中去。

4、走進大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會，種種壓力會襲面而來，要學(xué)會堅強地面對一切，青春不相信眼淚，每個人都有自己的價值。

作為你們的教師，我們深知自己肩負的責任和使命，在此，我要代表全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們承諾：

我們愛崗敬業(yè)，嚴以律己、為人師表，以人為本，真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，做同學(xué)們心目中的良師益友；秉承“為時養(yǎng)器，器為時用”的辦學(xué)宗旨，按照“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務(wù)就業(yè)”的要求，抓好專業(yè)建設(shè)，搞好課程改革。努力學(xué)習、勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平；我們會全力以赴，擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)祖國建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有用之材而奮發(fā)進??！

從今天開始，我們將與你們共同踏上一個新的征程。讓我們師生共勉。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇六

3月10——11日，我參加了石家莊教研室組織的小學(xué)語文教學(xué)培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)過程中，不但觀摩了三位優(yōu)秀教師的課，而且有幸聽取了三位老師的報告，感覺收獲很多。其中印象最深的是薛法根老師講的一節(jié)課《真理誕生于一百個問號之后》，這次薛法根老師執(zhí)教的課是《真理誕生于一百個問號之后》，他關(guān)注學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，來回品讀，深入思考，孩子自己提出議論文論據(jù)的選用特點，題目和選材之間的.關(guān)系，從而培養(yǎng)孩子的思維，孩子們有了自己獨立的見解。他的課是一種深度語文，給我?guī)砹诵撵`的震撼。

他沒有課件，沒有花言巧語，沒有激情的場面，一根粉筆，一張嘴。清晰的教學(xué)模式，精致的板書和作業(yè)設(shè)計，簡單就是他的教學(xué)特色。他就像是一本書，一本韻味無窮的書，一本可以指導(dǎo)我們實踐的活書。他的句句名言值得我去細細品味，品成自己的東西。他在講授司空見慣這個成語時，給我的感受頗深。首先他問：哪些現(xiàn)象司空見慣？接著問：什么叫司空見慣？一生讀參考書中的注解。注解寫得太多，我們還要用自己的見解。有幾個學(xué)生用自己的理解談這個成語。司空見慣這個詞從哪兒來的？我們要有發(fā)問精神。

然后薛老師生動地介紹了司空和劉禹錫的故事，學(xué)生們聽得如癡如醉，臺下的我們也恍然大悟，是啊，很多時候，我們總以為嘗過別人咀嚼過的知識之果就算是掌握了知識，學(xué)習就只能淺嘗輒止。原來學(xué)習不能司空見慣，要學(xué)會質(zhì)疑，追根溯源。聽完薛老師的課我感受很深，薛老師的幽默風趣，講課時瀟灑自如的風格讓我佩服，臺上一分鐘臺下十年功，在今后的教學(xué)道路上，我一定會努力鉆研，不斷提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教給學(xué)生帶得走的學(xué)習方法。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇七

這段時間以來的培訓(xùn)也結(jié)束了，我認為自己在工作方面，還是做的不錯的，這對我專業(yè)能力的提高，也是一個非常不錯的鍛煉，作為一名幼兒教師我知道自己應(yīng)該要朝著什么方向發(fā)展，通過這次短暫培訓(xùn)，我也更加是體會到了自己各方面的差距，我覺得自身存在的問題還是比較多的，接下來也會繼續(xù)維持下去做好，這對我自己的認可，對于這次培訓(xùn)我也有踢翻心得。

這次去到的是xx，一起的還有我們xx幼兒團其他老師，所以我覺得這對我自身各方面都是一個很不錯的提高，這對我也是有非常大的提高的，雖然這次培訓(xùn)只有三天的時間，可是對我的教學(xué)能力，還有一些經(jīng)驗都是有著非常大的提高和豐富，這方面我確實還是可以做的更好一點，所以我感覺在這一點上面，自己應(yīng)該要繼續(xù)認真的去規(guī)劃好，在音樂方面，的確是學(xué)習到了的很多，平時教導(dǎo)孩子們這些我需要認真對待，這一點是應(yīng)該要合理規(guī)劃好的，在一點上面，我應(yīng)該要做出好的成績來，以后無論是在什么階段這些都是我應(yīng)該要合理去規(guī)劃好的，這段時間以來的培訓(xùn)，絕對是對我專業(yè)知識的提高。

這次培訓(xùn)也學(xué)會了很多，如何讓孩子們養(yǎng)成好的習慣，如何讓孩子們在上課的時候認真，讓孩子們學(xué)會自己的事情自己做，確實這方面我還是感覺非常的有意義的，這次培訓(xùn)結(jié)束之后，我就更加的體會到了這些，這對我的影響還是比較大的，我知道在這一點上面，我應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，我覺得這對我接下來的教學(xué)有著很大的提高，再有一點就是我明白了多多和孩子們溝通是一個非常重要的事情，這一點絕對不能夠忽視，以生活為教學(xué)就是最直接，最基本的方式，在生活當中讓孩子們主動去做好，這是非常關(guān)鍵的，也是我應(yīng)該要去合理的安排好的。

每個老師都有自己的教學(xué)方式，這次培訓(xùn)我也明白了，向那些優(yōu)秀的教師學(xué)習是應(yīng)該的，但是不能夠生搬硬套，這樣是很不合理的，要有自己的一套教育方式，對孩子們更加是如此，所以接下來也應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好，這次培訓(xùn)結(jié)束之后，我體會到了很多，這一點是非常清楚的，以后也需要朝著好的方向發(fā)展，以后在教育孩子們的時候，我一定會做好，養(yǎng)成好的習慣，提高教學(xué)能力，不辜負了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇八

閱讀外出培訓(xùn)是一種開拓眼界、拓寬視野的培訓(xùn)形式。通過身臨其境的閱讀體驗，我們能夠深入了解文化背景、擴展智力領(lǐng)域。近期，我參加了一次閱讀外出培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面是我對此次培訓(xùn)的心得體會。

首先，閱讀外出培訓(xùn)為我提供了一個開闊視野的機會。培訓(xùn)期間，我們參觀了歷史古跡、科技博物館等地，學(xué)習了各個領(lǐng)域的知識。例如，在參觀歷史古跡時，我了解到了很多我在課堂上沒聽過的歷史事件，比如尼亞加拉大瀑布的建設(shè)歷程。這些知識都讓我對歷史的進程和人類文明的發(fā)展有了更深入的理解。同時，參觀科技博物館讓我對最新科技的發(fā)展有了更直觀的認識。這些新知識和經(jīng)歷都為我的學(xué)習生涯帶來了新的啟示，讓我看到了無限的可能性。

其次，閱讀外出培訓(xùn)提高了我的閱讀能力。在培訓(xùn)期間，我們都會有一段時間自主閱讀，通過和同學(xué)們分享書籍，我接觸到了各種不同領(lǐng)域的書籍。例如，我和同學(xué)們分享了一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，通過與他們討論，我不僅對書中的內(nèi)容有了更深入的理解，還得到了更多其他書籍的推薦。這種與他人的交流激發(fā)了我的求知欲，讓我對閱讀產(chǎn)生了更大的熱情。此外，培訓(xùn)結(jié)束后，我們還會進行讀后感的撰寫，這進一步提高了我的寫作能力。

再次，閱讀外出培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在我們的培訓(xùn)中，我們被分為小組，每個小組受到一個導(dǎo)師的指導(dǎo)。我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份合作報告，這對我們的團隊協(xié)作能力提出了挑戰(zhàn)。但是，通過密切的合作，我們互相傾聽和尊重的態(tài)度，我感受到了團隊的力量和合作的魅力。我們互相激勵，發(fā)揮出每個人的特長，最終完成了一份滿意的報告。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我意識到，只有團隊齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。

最后，閱讀外出培訓(xùn)提高了我的自我管理能力。在這次培訓(xùn)中，我們需要自主安排時間來進行閱讀和寫作。這對于一個學(xué)生來說，需要一定的自律性。在過程中，我學(xué)會了如何合理安排時間，更好地管理自己的學(xué)習計劃。我開始制定每日的學(xué)習計劃，做好時間規(guī)劃，提高了我的工作效率。這不僅在培訓(xùn)中幫助到了我，而且也對我以后的學(xué)習和生活有了積極的影響。

總之，閱讀外出培訓(xùn)對我來說是一次難得的機會。通過這次培訓(xùn)，我打開了眼界，提高了閱讀能力，培養(yǎng)了團隊合作意識和自我管理能力。這些收獲無疑會對我未來的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地投入到閱讀中，不斷擴大自己的知識面，開拓自己的思維，追求更高的成就。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇九

近年來，隨著社會的快速發(fā)展，教育的發(fā)展也日新月異。為了追求更高的教育水平，增加個人的教學(xué)經(jīng)驗，許多教師不斷的接受閱讀培訓(xùn)。在此次外出閱讀培訓(xùn)中，我深受其益。以下是我個人的四點體會。

一、提高了教學(xué)素質(zhì)。

培訓(xùn)中，我與來自不同地區(qū)的教育界同行進行了交流，他們分享了自己的教學(xué)心得，并與我分享了一些科學(xué)教學(xué)的方法與實例。在與他們的交流中,我了解到了很多先進的教育理念和教育技能。同時，許多專家學(xué)者給我們上了一些精彩課程，不僅讓我更加了解教育的現(xiàn)狀和未來，也讓我了解了一些教育的新理論和實踐。在實踐中，我不僅教學(xué)的效果更加顯著，而且我可利用新學(xué)的方法和理論在教學(xué)中創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生更好地成長。

二、拓寬了思路。

與來自不同地區(qū)的教育界同事們交流比較的過程，讓我逐漸認識了很多的教學(xué)好方法，當我走近各個特殊教育鄉(xiāng)村小學(xué)，看到西部地區(qū)貧困地區(qū)的學(xué)生依然用激情和精力在學(xué)習中，學(xué)生們的不屈不撓和根據(jù)自己經(jīng)驗創(chuàng)新的精神使我受益匪淺。通過這次閱讀培訓(xùn)，我的思路更加開放，我可以更加觸及到不同角度的思路，學(xué)習到不同的東西。

三、增進與同仁的溝通。

在培訓(xùn)中,我與其他教育領(lǐng)域的同事建立了良好的溝通，雖然社會離散和個人空間增加導(dǎo)致了我們更多的聯(lián)系斷裂,沒有空間進行交流，但在這次培訓(xùn)中，我們可以互相交流，互相切磋和提高。這個交流和溝通將使我們在教學(xué)中有更多的思路和想法的交流和溝通，增強我們在教學(xué)中的信任和支持。

四、增強了團隊合作意識。

一些培訓(xùn)機構(gòu)會安排團隊活動，讓我們可以了解并合作完成一些任務(wù)。在小組里，我們在耐心，互相尊重，有可信度和互相寬容的外在支持下，完成了團隊任務(wù)。這次合作，不僅讓我們學(xué)到了協(xié)作的重要性，也是我們培養(yǎng)了共賞的意識，讓我們更有可能受益于團隊學(xué)習。同時,在這次外出閱讀培訓(xùn)中結(jié)交的朋友讓我們在將來的教學(xué)中結(jié)成更加緊密的合作伙伴。

在這次閱讀培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有益于教學(xué)和學(xué)生成長的知識。越來越多的教育者認識到閱讀培訓(xùn)對教育教學(xué)的重要性，讓我們更加深入的了解教育的理念和方法，更好的引導(dǎo)我們的學(xué)生成長。同時,我也深深體會到通過學(xué)習的方式更能引領(lǐng)我們前進并創(chuàng)新，一次次的閱讀培訓(xùn)體驗讓我們更有信心能夠提供更好的教學(xué)項目和完整培訓(xùn)計劃，未來的教育，我們將越來越好的發(fā)揮我們的支撐和推進作用。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇十

第一段：引言（150字）。

閱讀外出培訓(xùn)是一種提升個人能力和拓寬視野的方式，可以幫助人們更好地了解世界、提高學(xué)習和思考能力。我有幸參加了一次閱讀外出培訓(xùn)活動，這次經(jīng)歷使我深受啟發(fā)和感動。在接下來的文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中所獲得的心得體會。

第二段：擴大視野（250字）。

通過閱讀外出培訓(xùn)，我得以擴大了自己的視野。這次培訓(xùn)讓我有機會去不同的地方旅行，結(jié)識了來自不同地區(qū)、不同背景的人。在與他們的交流中，我收獲了許多新的知識和見解。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的故事和經(jīng)歷，這讓我更加開闊了眼界，更加尊重和認識到不同的文化和價值觀。

此外，通過參觀當?shù)氐牟┪镳^和歷史遺跡，我進一步了解了這個地方的歷史和文化。例如，在一次參觀古建筑的過程中，我了解到了這個地方獨特的建筑風格和特點。這種親身體驗讓我對歷史和藝術(shù)有了更深入的理解和欣賞。

第三段：學(xué)習思考（250字）。

閱讀外出培訓(xùn)也給我提供了一個學(xué)習和思考的機會。在這次培訓(xùn)中，我們讀了許多優(yōu)秀的書籍和文章，并進行了深入的討論和交流。這些閱讀材料激發(fā)了我的思維，引發(fā)了我對各種問題的反思。

我從中學(xué)習到了很多新的知識和觀點，這不僅僅是學(xué)科知識，更是關(guān)于生活、人性和社會的思考。通過與他人交流，我把自己的想法和觀點分享出去，并從他人的反饋和爭論中獲得更深入的理解和認識。這種碰撞和思考的過程使我成長并且變得更加獨立和自信。

第四段：面對挑戰(zhàn)（250字）。

閱讀外出培訓(xùn)也不乏挑戰(zhàn)。在這次活動中，我需要習慣每天在一個陌生的環(huán)境生活，適應(yīng)新的時間規(guī)劃和學(xué)習節(jié)奏。這種改變對于一個有規(guī)律生活習慣的人來說并不容易，但這也是一個成長的過程。通過克服這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了更好地適應(yīng)變化并提高自己的應(yīng)變能力。

此外，在閱讀外出培訓(xùn)中，我還需要面對自己的不足和缺點。通過與他人的交流和學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題和不足之處。然而，我并沒有氣餒，而是努力改進和提高自己。正是這些挑戰(zhàn)和反思讓我變得更加堅韌和自律。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過閱讀外出培訓(xùn)，我不僅擴大了自己的視野，還培養(yǎng)了學(xué)習和思考的能力。我學(xué)會了更好地適應(yīng)變化和面對挑戰(zhàn)，成長為一個更加堅韌和自律的人。閱讀外出培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的知識，也開闊了我的思維。在以后的學(xué)習和生活中，我將繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，不斷追求進步和成長。

總之，閱讀外出培訓(xùn)對于個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。它不僅為我們提供了學(xué)習和思考的機會，還幫助我們擴大了視野和拓寬了思維。參加閱讀外出培訓(xùn)是一次值得推薦的經(jīng)歷，它將為我們的未來帶來無限的可能性。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇十一

教師作為教育行業(yè)中的從業(yè)人員，需要始終保持學(xué)習的狀態(tài)，不斷更新自己的思想和知識，才能夠更好地完成自己的工作。近日，我有幸參加了一次外出閱讀培訓(xùn)，收獲頗豐，以下將分享我的心得體會。

第二段：準備與安排。

在此之前，我充分準備了與培訓(xùn)相關(guān)的資料，調(diào)整了生活作息，保證了自己的身體和精神狀態(tài)處于最佳狀態(tài)。同時，我也保證了我的工作能夠得到安排，沒有給學(xué)生和同事帶來不必要的困擾。

第三段：學(xué)習與收獲。

在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了來自不同地區(qū)，不同學(xué)科的老師們，與他們交流思想和工作經(jīng)驗。同時，在專業(yè)講座和小組研討中，我學(xué)習了最新的教學(xué)方法和理論，深化了我對教育行業(yè)的理解和認識。其中，我最讓我受益的是講座中提到的“個性化教學(xué)”，這讓我對平時教學(xué)中的“以學(xué)生為本、因材施教”的理念有了更加深入的領(lǐng)悟和實踐。

第四段：感受與體會。

這次培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到教師學(xué)習的重要性和必要性。廣泛學(xué)習，充分汲取各方面的優(yōu)秀經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化為實際操作，是我作為一名教師必須具備的素質(zhì)。同時，這次閱讀培訓(xùn)也讓我認識到教師的自我投資和終身學(xué)習的重要性，教師需要始終保持開放、包容、積極的心態(tài)，在這樣的狀態(tài)下不斷深化自己的思考和認識。

第五段：總結(jié)。

通過這次外出閱讀培訓(xùn)，我深刻認識到一個教師的成長不僅來自于干部任命和榮譽稱號，更源于自我投資和不斷學(xué)習。希望未來也能有更多這樣的機會，讓我們教師在不斷學(xué)習中共同成長、共同進步。同時，我也將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的所有知識融入實際教學(xué)中，為學(xué)生的未來創(chuàng)造更多機會和更多希望。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇十二

11月22日，我聽了海口市英才小學(xué)楊明麗專家作《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)基本模式》的報告，感悟頗深，印象深刻，收獲很多。

第一環(huán)節(jié)：“創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題”問題是數(shù)學(xué)學(xué)習的“心臟”，沒有問題的學(xué)習目標就不明確。而小學(xué)生數(shù)學(xué)問題的提出必須在一定的情境中才能有效地實現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境的目的就是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出與本課學(xué)習密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，以備合作探究。培養(yǎng)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題的能力。

第二環(huán)節(jié)：“合作探究，解決問題”《數(shù)學(xué)課程標準》指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方式?！倍献髂芰κ钱斀裆鐣貍涞幕灸芰χ?，在合作交流中可以拓展學(xué)生的思維空間。所以，合作能力的培養(yǎng)必須在課堂上加以落實，讓學(xué)生在合作的基礎(chǔ)上展開競爭。面對實際問題，能夠主動嘗試從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的策略，是數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的重要表現(xiàn)，也是能否將所學(xué)知識和方法運用于實際的關(guān)鍵所在。

第三環(huán)節(jié)：“展示交流，內(nèi)化提升”合作探究是學(xué)生充分感知的過程，而展示交流是學(xué)生的感性知識相互碰撞的過程。在交流、研討的過程中，通過比較、質(zhì)疑和反思，不斷優(yōu)化個人和小組的學(xué)習成果，直至達成共識，內(nèi)化為個體解決問題的`策略，并形成科學(xué)結(jié)論，找出對解決當前問題適用的策略。問題一旦解決，學(xué)生的思維能力會隨之發(fā)生變化，對學(xué)生學(xué)習能力的提高和思維品質(zhì)的發(fā)展都具有促進作用。在展示交流的過程中，使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣，找到自身價值的體現(xiàn)，體驗利用數(shù)學(xué)解決實際問題的成功的愉悅。這樣不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的正確的數(shù)學(xué)學(xué)習的情感、態(tài)度和價值觀。

第四環(huán)節(jié)：“回顧整理，拓展應(yīng)用”一堂課成功與否，結(jié)課很重要。教師要在完成一個教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動時進行適當總結(jié)，對知識進行歸納總結(jié)，使學(xué)生對所學(xué)知識進行有針對性的回顧和歸納，幫助學(xué)生形成知識系統(tǒng)。再通過拓展應(yīng)用檢驗學(xué)生對新知理解和運用水平。

教師外出閱讀培訓(xùn)心得體會范本篇十三

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習的機會，通過這次培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力，認清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、“高”——理論層面高。

本次學(xué)習，這里有一流的教師、一流的設(shè)備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念；從中國當今的職業(yè)教育的政策到國外職業(yè)教育的體系；從理論高度到實踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時機以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學(xué)會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。

二、“廣”——授課內(nèi)容廣、專家層面廣。

本次學(xué)習聽了許多多年工作在教育戰(zhàn)線教師的說課、講課，涉及理論和實踐，以及這所學(xué)校正在進行的課題研究。既有宏觀的政策、理論；又有微觀的教學(xué)方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網(wǎng)為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。

三、

“新”

1、觀念“新”。本次培訓(xùn)的不再是泛泛而談、空洞說教，更多的是把先進的理念結(jié)合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學(xué)生學(xué)會處理關(guān)系模式、引導(dǎo)激勵學(xué)生的技巧與方法、網(wǎng)絡(luò)時代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。

2、視角“新”。本次培訓(xùn)有從經(jīng)濟學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會學(xué)角度看職業(yè)教育的；有從心理學(xué)看德育教育的；還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。

3、形式“新”。本次培訓(xùn)形式新穎、活動豐富：有領(lǐng)導(dǎo)的報告、專家的講座；有企業(yè)調(diào)查、員工互動；除此以外還有課堂活動、公民實踐活動社會調(diào)查等，也讓我們有了新的體驗。通過學(xué)習和大家的交流、活動，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習模式。

這次學(xué)習讓我們重溫了學(xué)生時代、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學(xué)們純潔的友誼.