最新教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想(匯總8篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，從而更有動(dòng)力去追求和實(shí)現(xiàn)。心得體會(huì)的寫作要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、具體，避免使用模糊詞語(yǔ)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思路。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇一

案例中，違紀(jì)違法人員被繩之以法的事實(shí)，再次昭告世人，一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)利多大，只要違法亂紀(jì)，始終逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。人生貴在善始，關(guān)鍵在于“第一次”。把好“第一次”，就掌握了主動(dòng)權(quán)，就能在各種腐蝕誘惑面前，立于不敗之地。第一道河堤被沖垮，欲望的“洪水”就會(huì)一瀉千里。在“不義之財(cái)”面前，慎重對(duì)待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”。這些案例警示我們：黨員干部一定要從自身抓起，嚴(yán)于律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長(zhǎng)鳴。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)努力做好以下幾個(gè)方面：

首先，要正確對(duì)待權(quán)力，樹(shù)立正確的權(quán)力觀。要明白權(quán)力從何而來(lái)，權(quán)力為誰(shuí)所用。應(yīng)該時(shí)刻飲水思源，要不辱使命、不負(fù)重托，要明白為廣大職工服務(wù)是最其重要也是最基本的責(zé)任。

第二，要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要堅(jiān)定自身共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)和其他相關(guān)理論知識(shí)，并將理論知識(shí)與實(shí)際工作想結(jié)合，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自我約束的能力，在日常的工作中按制度辦事、按規(guī)矩辦事，經(jīng)得起誘惑，受得住考驗(yàn)。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)健全規(guī)章制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，使其在陽(yáng)光下運(yùn)行。要形成有效的監(jiān)督機(jī)制，做到紀(jì)在法前，把嚴(yán)明黨紀(jì)體現(xiàn)到對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督管理中，抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)提醒，咬咬耳朵、扯扯袖子。對(duì)處罰紀(jì)律的現(xiàn)象要技術(shù)處理，不要使小錯(cuò)誤演變成大問(wèn)題。

這些因腐敗落馬的央企干部的共性特點(diǎn)，一般是自身的工作能力較強(qiáng)，在工作初期事業(yè)心強(qiáng)，他們本身的能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)也普遍較高，所以企業(yè)才將他們提拔到領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位上。但是工作能力強(qiáng)不能代表黨性修養(yǎng)就高，做人的底線就高。往往越有能力的人走上犯罪道路后，對(duì)黨和國(guó)家，對(duì)社會(huì)對(duì)企業(yè)造成的危害也就越大。所以說(shuō)監(jiān)督檢查和長(zhǎng)期的教育警示對(duì)于干部的成長(zhǎng)來(lái)講也是必不可少的，讓領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐，也不想腐，這既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自身負(fù)責(zé)。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇二

7)我們始終只能生活在寂靜的絕望之中。只是大部分人并不自知——安妮寶貝《彼岸花》。

8)若對(duì)自己有太多自省，觸摸到的生命之深淵便更暗更長(zhǎng)?！材輰氊悺肚逍鸭o(jì)》。

9)快樂(lè)是什么呢？也許這個(gè)問(wèn)題思考起來(lái)，就已經(jīng)不是快樂(lè)了——安妮寶貝《八月未央》。

10)傾訴最終會(huì)以沉默、祈禱、懺悔、救贖的方式，渡船過(guò)岸?！材輰氊悺睹呖铡贰?/p>

11)生命是一座恢宏華麗的城堡。輕輕一觸，如灰塵般潰散——安妮寶貝《八月未央》。

12)我并不知道該與時(shí)代保持怎樣的關(guān)系，只愿意自己的生命保持真實(shí)?！材輰氊?。

15)春光易虛度，不如早早相逢。——安妮寶貝《眠空》。

17)你要么起步行走，要么躺下來(lái)。但你不能蹲著?！材輰氊悺陡鎰e薇安》。

19)一樹(shù)梨花壓海棠，良辰美景，只是瞬間——安妮寶貝《彼此花》。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇三

近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的《“樹(shù)清廉家風(fēng)立崇廉家規(guī)”河南移動(dòng)家風(fēng)教育宣傳冊(cè)》及《現(xiàn)代家庭助廉手冊(cè)》等家風(fēng)教育方面書籍，通過(guò)學(xué)習(xí)感觸頗深。

家風(fēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)久違的字眼。在浩若煙海的歷史中，注重家風(fēng)是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，《顏氏家訓(xùn)》、《誡子書》、《勉諭兒輩》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。“孟母三遷”、“岳母刺字”、“孔融讓梨”，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)的美德?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人廣為尊崇。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為家風(fēng)更是作風(fēng)的臂膀，家風(fēng)浩然敦厚，才有作風(fēng)嚴(yán)實(shí)清廉，家風(fēng)正才能作風(fēng)正、律己嚴(yán)、行得正。家風(fēng)與作風(fēng)猶如并蒂之花，互相映襯、相映生輝。

良好家風(fēng)，是抵御貪腐的無(wú)形“防火墻”。家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬(wàn)物；家風(fēng)一破，污穢盡來(lái)。蘇榮一人當(dāng)官全家撈錢，上演“全家腐”；周本順“家風(fēng)敗壞”，對(duì)親屬放任縱容……在觸目驚心的案例中，我看到一些領(lǐng)導(dǎo)干部最終“禍起蕭墻”，問(wèn)題往往肇始于家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中央紀(jì)委近年來(lái)查處的黨員干部違紀(jì)案件中，約四成與其家庭成員有關(guān)；正所謂“一人不廉，全家不圓”，家風(fēng)不正導(dǎo)致全家淪陷，教訓(xùn)何其深刻。培育清廉家風(fēng)，不僅是對(duì)廉潔政治的恪盡職守，更是對(duì)家庭圓滿的保護(hù)。

家是濃縮的國(guó)，國(guó)是放大的家。個(gè)體從家庭走向社會(huì)，家風(fēng)的影響亦會(huì)隨之遠(yuǎn)播，成為社會(huì)風(fēng)氣和道德水準(zhǔn)整體拔節(jié)的力量之源。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨風(fēng)之旗幟、社風(fēng)之表率，純正家風(fēng)、弘揚(yáng)家風(fēng)，無(wú)疑是黨風(fēng)向好、社風(fēng)向善的催化劑。福建東山縣委原書記谷文昌盡管已去世30多年，但谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)仍在當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭袀黜?。有句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)得好，“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)”。將家風(fēng)融于作風(fēng)，讓好家庭與好風(fēng)氣相得益彰，領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)無(wú)旁貸。

習(xí)近平總書記指出，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都應(yīng)該重視家庭建設(shè)。孝父母、和兄弟、嚴(yán)夫婦、崇勤儉、尚廉潔，這些觀念都需要通過(guò)家庭建設(shè)去引領(lǐng)和傳承。從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我開(kāi)始，從小家開(kāi)始，讓千千萬(wàn)萬(wàn)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)；讓優(yōu)良家風(fēng)成為政風(fēng)清明，民風(fēng)清美，社會(huì)風(fēng)清氣正的重要推力；讓良好作風(fēng)成為抵御腐敗、清正廉潔、務(wù)實(shí)高效的重要保證。

每位家庭成員都應(yīng)常懷傳承家風(fēng)的熱情，每位黨員干部都應(yīng)常保家國(guó)天下的情懷。讓我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都有責(zé)任意識(shí)，廉潔齊家，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立清風(fēng)正氣。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇四

家是歸宿，家是港灣，而清廉則是家里一道最美的風(fēng)景，按照第十二個(gè)反腐倡廉教育月安排，我認(rèn)真參加了分公司黨支部組織的“家庭助廉”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《“樹(shù)清廉家風(fēng)立崇廉家規(guī)”河南移動(dòng)家風(fēng)教育宣傳冊(cè)》，我明白了只有樹(shù)立“以德治家、以廉保家”的良好家風(fēng)，才能守住家庭的廉潔底線，守護(hù)家庭的幸福。

一、在深學(xué)細(xì)讀中體會(huì)良好家風(fēng)的重大意義。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)志，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。古往今來(lái)，培育人們普遍認(rèn)同和追求的核心價(jià)值觀，離不開(kāi)嚴(yán)于家訓(xùn)、家規(guī)和家教，形成良好家風(fēng)這一基礎(chǔ)。例如從漢代到明清，《孔子家語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《朱子治家格言》等文本訓(xùn)誡，一直成為世代優(yōu)良家風(fēng)推崇的經(jīng)典。我們弘揚(yáng)良好家風(fēng)，就是要善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典范中汲取思想精華和道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)。

二、在傳承發(fā)揚(yáng)中增強(qiáng)廉潔齊家的思想自覺(jué)。

良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著人一生的成長(zhǎng)，使人形成良好的性格、品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)中蘊(yùn)涵著深厚的治家教子、為人處世思想和豐富的崇德重禮、正心修身的歷史智慧。從小父母就教育我們，要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，不圖虛名，貪小便宜。事情雖小，但對(duì)我們的影響卻是深遠(yuǎn)的。在走上工作崗位時(shí)仍記得父母的要求，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

三、在細(xì)照篤行中強(qiáng)化廉潔齊家的行動(dòng)自覺(jué)。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇五

作為一名教育工作者，教學(xué)干部是學(xué)校管理中的重要角色之一。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了教學(xué)干部的責(zé)任與使命，也感受到了其中的苦樂(lè)與收獲。

首先，作為教學(xué)干部應(yīng)該具備良好的師德師風(fēng)。教學(xué)干部是學(xué)校中與教師打交道最為緊密的管理人員，他們應(yīng)該為教師們樹(shù)立起榜樣。作為一名合格的教學(xué)干部，必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)操守，尊重教師權(quán)威，關(guān)心教師工作與生活。同時(shí)，還要注重自己的言行舉止，始終保持良好的形象，讓教師們對(duì)自己有敬意，有信任。

其次，教學(xué)干部需要具備扎實(shí)的教育教學(xué)能力。教學(xué)干部要不斷提升自己的專業(yè)水平，理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。只有這樣，才能讓教師們信服地聽(tīng)從自己的管理，才能切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)工作水平。

同時(shí)，教學(xué)干部還需要善于與人交往、協(xié)調(diào)與溝通。在日常工作中，往往會(huì)遇到各種問(wèn)題，此時(shí)教學(xué)干部需要保持冷靜、沉穩(wěn)，先情緒中斷，與相關(guān)人員進(jìn)行有效溝通。在溝通過(guò)程中，要感同身受，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，掌握相關(guān)信息，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益和形象，達(dá)到協(xié)調(diào)、化解矛盾的效果。

最后，作為教學(xué)干部，還需要具備高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)校教育教學(xué)管理中，教學(xué)干部肩負(fù)著責(zé)任重大的使命，工作中可能會(huì)出現(xiàn)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，此時(shí)教學(xué)干部必須勇于承擔(dān)，勇往直前，或許會(huì)有困難，但我們不能輕言放棄，只有把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)貫穿于平凡的一日中，方能展示出自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作價(jià)值。

總之，教學(xué)干部是學(xué)校管理中不可或缺的力量，只有不斷提升自身素質(zhì)，才能更好地完成自己的職責(zé)使命。希望廣大教學(xué)干部共勉，不斷完善自己，推動(dòng)學(xué)校教育工作邁上新的輝煌。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇六

作為一名高中生，我深深地體會(huì)到教育對(duì)于一個(gè)人的重要性。在學(xué)校里，教學(xué)干部是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要角色。近些年來(lái)，我深入思考和總結(jié)了自己的教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟。

首先，教學(xué)干部要有良好的敬業(yè)精神。教師是追求真理的人，只有全心全意地投入到教育事業(yè)中，才能夠真正做到教書育人。無(wú)論是在教學(xué)過(guò)程中還是在備課的時(shí)候，教學(xué)干部都必須要講究時(shí)間效益，反復(fù)琢磨怎樣讓學(xué)生更好的吸收知識(shí)。只有教學(xué)干部真正熱愛(ài)教育事業(yè)，才會(huì)有耐心和熱情地引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生進(jìn)步。

其次，教學(xué)干部要有嚴(yán)格的自我要求。教學(xué)干部的言行和行為是學(xué)生模仿的樣本，為了讓學(xué)生成為好的人，教學(xué)干部必須要做好自己。教學(xué)干部在生活中的任何細(xì)節(jié)都要注意自己的形象，語(yǔ)言要文明禮貌、涵養(yǎng)、風(fēng)度要大方自信，這樣才能夠贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。

最后，教學(xué)干部要不斷地培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)技能。教學(xué)方法和教學(xué)理念在不斷變化，教學(xué)干部需要時(shí)刻關(guān)注新的教學(xué)模式和學(xué)科知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的教學(xué)能力。教學(xué)干部也要善于通過(guò)教師交流、教育研究等方式不斷加強(qiáng)提升自己的專業(yè)水平。

總之，教學(xué)干部的成長(zhǎng)感悟需要人們不斷地去理解、去體悟，去鑒別，去推敲，去實(shí)踐。只有不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。相信在不斷地努力下，我們的教學(xué)干部會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，培養(yǎng)出越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇七

我始終認(rèn)為，教學(xué)干部是一個(gè)極為重要而且必要的職業(yè)。作為一名高中生，我也有幸接觸到了許多較為優(yōu)秀的教學(xué)干部，他們帶給我的影響深刻。因此，在此，我想分享一些自己的教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為教學(xué)干部的職責(zé)之一便是“肩負(fù)教育責(zé)任，須為學(xué)生著想”。我曾遇到過(guò)一位很尊敬的教學(xué)干部，他有一句話一直銘刻在我的心里：“不要把學(xué)生當(dāng)成肉體的輸入和輸出設(shè)備，要把學(xué)生當(dāng)成人來(lái)對(duì)待，用心去理解和關(guān)懷他們。”這位教學(xué)干部每次講課總是特別細(xì)心，講得非常清晰，可以把新知識(shí)理解得非常透徹，講得明白易懂。同時(shí)，他也會(huì)與學(xué)生交流和溝通，關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)情況，甚至?xí)?jīng)常約學(xué)生談話或者請(qǐng)學(xué)生吃飯聊天。這些做法都展現(xiàn)了他的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)心。

其次，我認(rèn)為優(yōu)秀的教學(xué)干部需要具備科學(xué)而嚴(yán)密的教學(xué)能力。在我接受過(guò)的教學(xué)干部當(dāng)中，有一位著相當(dāng)大的印象讓我印象深刻。他教授的科目是生物，而一些同事們卻認(rèn)為生物是一門無(wú)趣又難以理解的科目。但是，這位教學(xué)干部用一把生動(dòng)的筆，把復(fù)雜的生物術(shù)語(yǔ)和生物概念解除了老師口中被束縛的樣子。他最重要的方法是將老師講的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)和提高課外生活等方式進(jìn)行生物的講解。這種教學(xué)方式不僅引起了同學(xué)們的興趣，而且使他們?cè)谡n堂上近乎全神貫注，從而極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。

最后，我認(rèn)為，教學(xué)干部的個(gè)性與能力同樣重要。因?yàn)橹挥性谡d人不倦、認(rèn)真踏實(shí)的人前，學(xué)習(xí)才是令人愉悅的體驗(yàn)。而當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，如果能夠看到老師閑暇時(shí)的個(gè)性和才能，那么對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣或非常有益的。

教育是世上最美好的工作，在教育過(guò)程中，優(yōu)秀的教學(xué)干部們可以起到舉足輕重的作用。是的，優(yōu)秀的教學(xué)干部不僅僅需要素質(zhì)、技能、能力和個(gè)人魅力，而且更需要滿懷愛(ài)和信念，一股正能量賦在身上并直接投向有需要的人的心靈。我希望在未來(lái)學(xué)習(xí)中，能夠結(jié)合自己的性格和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實(shí)地成長(zhǎng)，將優(yōu)秀的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。

教學(xué)干部成長(zhǎng)感悟心得體會(huì)和感想篇八

欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。

好家風(fēng)是一種好風(fēng)尚的傳承，弘揚(yáng)好家風(fēng)，亦是企業(yè)的不二選擇。作為分公司負(fù)責(zé)人，企業(yè)的大家長(zhǎng)，我認(rèn)為，企業(yè)的好家風(fēng)就是要鼓勵(lì)員工愛(ài)企如愛(ài)家、讓員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和員工自我價(jià)值的共同提升，讓“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”成為廣大員工最溫暖的信條。

企業(yè)弘揚(yáng)好家風(fēng)，首先要有“廉潔的表率”。作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，在工作中和生活中要以身作則，廉潔自律，凡是要求別人做到的自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。要嚴(yán)格按照“五個(gè)不準(zhǔn)”的要求，加強(qiáng)對(duì)家屬、子女和身邊工作人員的管理，做到自身正，身邊清。在工作和生活要嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求，加強(qiáng)對(duì)員工教育管理監(jiān)督，引導(dǎo)員工牢牢守住政治生命線、職業(yè)生涯線、人生平安線和家庭幸福線。作為分公司黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，要通過(guò)參加組織生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心聽(tīng)取對(duì)自身及工作的意見(jiàn)建議，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，主動(dòng)接受組織和群眾監(jiān)督?？傊?，就是要用一舉一動(dòng)、一言一行做好“廉潔的表率”。

其次，企業(yè)要有“寬闊的胸懷”。改革開(kāi)放40年，通信企業(yè)正以不斷開(kāi)放的姿態(tài)，在持續(xù)傳承中尋找最適合自己的變革途徑。員工既需要廣闊的發(fā)展空間，又需要風(fēng)清氣正的健康發(fā)展環(huán)境。譬如尊老攜幼、互幫互助的好家風(fēng)體現(xiàn)在企業(yè)中，就是要善待老員工、鼓勵(lì)新員工，不斷增強(qiáng)員工歸屬感和主人翁意識(shí)，讓大家越干越有奔頭，讓員工心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光、看到希望。

再者，員工要有“良好的心態(tài)”。每名員工都來(lái)自不同的家庭，不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷形成了不同的個(gè)性色彩，健康和諧的企業(yè)氛圍，需要員工之間交流、溝通和共享。善惡在任何時(shí)候都不如家庭的感染力，家庭的榜樣力量無(wú)比強(qiáng)大，企業(yè)的好家風(fēng)來(lái)自員工各自的家庭，我們要善于收集和宣傳員工好家風(fēng)中典型的正能量，以良好的家風(fēng)營(yíng)造向上向善的良好氛圍。工作中，我們要通過(guò)深入一線調(diào)研、員工接訪日等形式，與員工交流談心，切實(shí)解決員工作和生活中遇到的問(wèn)題和困難，積極參與員工業(yè)務(wù)文化生活，有針對(duì)性地做好思想政治教育工作，全力以赴讓員工保持最佳心態(tài)，才能最大限度地調(diào)動(dòng)員工工作的積極性和創(chuàng)造性。

最后，家風(fēng)要有“持久的認(rèn)同”。員工在企業(yè)中待的時(shí)間比在家庭中待的時(shí)間還多。對(duì)企業(yè)家風(fēng)的認(rèn)同，其實(shí)就是員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同。員工從校園、社會(huì)、家庭走進(jìn)企業(yè)，必然會(huì)在矛盾、沖突的多重力量中再次尋找到文化認(rèn)同感。作為通信行業(yè)的領(lǐng)頭軍，我們要認(rèn)真履行優(yōu)秀企業(yè)公民責(zé)任，結(jié)合工作實(shí)際持續(xù)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、困難幫扶、看望空巢老人、文明交通、網(wǎng)絡(luò)文明宣傳等學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量，踐行“正德厚生臻于至善”的企業(yè)核心價(jià)值觀，這些都是企業(yè)好家風(fēng)持久直抵人心、提升價(jià)值的好途徑。

不管歲月如何更迭，企業(yè)要善于在實(shí)踐中，將企業(yè)家風(fēng)導(dǎo)入規(guī)范評(píng)價(jià)體系中，引領(lǐng)員工不忘初心、矢志不渝、扎根企業(yè)，共同砥礪前行，這是每個(gè)時(shí)間段都能做的事，企業(yè)揚(yáng)家風(fēng)，何時(shí)都不晚。