通過總結和歸納心得體會，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足與優(yōu)勢。寫心得體會時，要注重語言的準確和用詞的精確，避免出現(xiàn)模糊或歧義的表達。以下是為了豐富大家的寫作素材而收集的一些心得體會范文，供大家參考。

夢想班會的心得體會篇一

這學期，經(jīng)過聆聽多位骨干班主任的主題班會，我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，一些優(yōu)秀班主任的案例實踐給了我很多啟示。

主題班會是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展德育教學的重要途徑。主題班會的設計不能信手拈來、應付了事，而因具備充分的針對性，所以主題班會應針對目前學生的學習、思想等實際情況進行思考、設計，有針對性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的'方法。與學生達成共識，使學生的思想認識和情感得到進一步的升華。班主任要及時了解學生的學習生活情況和思想動態(tài)，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動，適時地幫助學生廓清是非，提高認識。本次主次班會比賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)等都是學生深有體會的主題，因此在開展過程中大家都踴躍參與，能很好的表達自己的情感以及感想，相信同學們都能從中獲益匪淺。

主題班會的設計要實現(xiàn)教育者的目標，那就必須具備可操作性，主題班會可以由班主任主持，比如蔡圣俊老師；也可以交由學生全權組織，比如陸燕老師、顧春芳老師等。無論誰是主體，班會的設計都要目標清晰，活動準備充分，活動過程計劃有序。當然，如果把整堂班會課都讓學生主導，學生除了在思想方面獲得提高，在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所發(fā)展。

主題班會的設計要充分進行預設，要考慮到班會進行后的影響的成果。開展主題班會的目的是為了更好地服務于老師的教育工作，更好地對學生進行各方面的指導和引導，因此主題班會不能流于形式，而應注重實效性，使班會的開展真正具備教育的意義。

我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。

夢想班會的心得體會篇二

冬季天寒冷，空燥，是流感最容易爆發(fā)的季節(jié)。為了提學的預防意識，達到健康活的的。師和孩們通過課件學習，分組討論，總結歸納等形式了解到：流感有區(qū)別于普通感冒，其危害性遠于普通感冒，它主要通過飛沫傳播，經(jīng)咳嗽、噴嚏等式散播，并且傳染性強，傳播，常常呈地性流，還容易引發(fā)突發(fā)癥，是類臨的主要公共健康問題之。

的鋪墊作。

夢想班會的心得體會篇三

每個人，每個動物，每根植物都有寶貴的生命，生命貴于金錢，我們要愛惜自己的生命之余，也要珍愛他人的生命。

每年的農(nóng)歷四月是藏民族的傳統(tǒng)“放生月”，在這一年一度的月份里放生，具有數(shù)倍的功效。

我們跟去年一樣，四月的第二個星期天，跟著尊貴的魯迦堪布活佛來到了景色秀美的抓喜秀龍草原人工湖放生。

也許在中午的時候它們將會變成我們飯桌上的佳肴?？粗粭l條魚兒，我心里有種說不出的難受，我用我的零花錢從屠夫手中買了12條魚和爸爸們買的`三百多條魚裝在氧氣袋里運到了抓喜秀龍草原。為了這些幸運的魚兒，爸爸們請來了魯迦堪布活佛為它們加持。

一切佛事活動結束后我們將一條條魚兒放回湖中，看到這些家伙搖擺著尾巴自由地游動，我的心像打開了一扇久未開啟的窗戶，心里暖暖的、美美的。據(jù)說我們放生的這些魚修理，發(fā)大水時注意腳下。有一位孕婦，買菜時下起了暴雨，發(fā)了大水，可是她仍然向前走，走著走著掉下下水道，幾天后才被人發(fā)現(xiàn)，真可憐，一尸兩命!有些孩子為了避暑，長時間逗留在游泳池。有些孩子游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)急性病，特別是心臟病，死了都沒人會知道。

溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸，或因頭暈等等。溺水癥狀有：呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止。饑餓，太飽和疲勞時不能下水游泳。

同學們，我們一定要愛惜自己的身體，別一時糊涂，不但自己受傷了，還會讓家長沉浸在悲痛之中啊。

夢想班會的心得體會篇四

作為一名學生，我們都有夢想，無論是成為一名醫(yī)生、教師，還是成為一名藝術家、運動員，這些夢想都需要我們不斷向前奮斗。而班會作為學生團隊合作的重要一環(huán)，是實現(xiàn)夢想的重要支撐。最近我參加了一次以“為夢想而戰(zhàn)”的主題班會，讓我深刻地感受到團隊合作的重要性和夢想的力量。

第二段：班會活動的組織和準備。

為了讓班會更加精彩，老師們提前作好了充分的準備，制定了豐富多彩的活動內(nèi)容。班會的開場很熱烈，班主任做了精彩的主題演講。接著，班會就進入了熱身環(huán)節(jié)，以團隊為單位體育課活動，增強了團隊成員的默契度。接著，班會的重頭戲——課件展示，其中每個組別都做了詳細的分組情況描述，非常直觀和清晰。其中有同學分享了自己從小夢想成為奧運會田徑選手的故事，讓我對夢想的堅持和努力有了更深入的理解。

第三段：班會呈現(xiàn)的收獲和感悟。

這次班會里有很多精彩的內(nèi)容，其中最讓我感悟深刻的是班級成員團結一致，為夢想而奮斗的力量。從開場的熱情講話，到后面的體育課活動和課件展示，每個環(huán)節(jié)都充滿了團隊精神。所有同學共同為一個目標而努力，互相鼓勵和支持。比如課件展示環(huán)節(jié)，每個組別展示完后，班會評選出特別優(yōu)秀的組別，另外評選出個人中的最佳夢想分享，這樣可以更加激勵班里同學積極參與，為自己的夢想而努力。

第四段：班會的啟示。

班會活動的成功舉辦對我產(chǎn)生了很多的啟示。首先，班會是一個團隊合作的舞臺，每個人都要盡力發(fā)揮自己的特長和價值，為班級的發(fā)展和進步貢獻自己的智慧。其次，班會不僅是交流和分享的平臺，更是激發(fā)每個人夢想的動力。學會夢想，激發(fā)夢想，實現(xiàn)夢想，班會就是我們實現(xiàn)這一輪回的開始。

第五段：結論。

通過這次“為夢想而戰(zhàn)”的班會活動，使我學到了很多，深深地領悟到班級團結和個性發(fā)揮是實現(xiàn)夢想的重要途徑。在以后的學習中，我將更加注重班級團隊合作和夢想實現(xiàn)的機會，不斷為自己的夢想而奮斗，讓每一個班級活動都成為我的人生經(jīng)驗，推動自己邁向更高層次的成功。

夢想班會的心得體會篇五

班會是學生學習生活中的一個重要組成部分，也是學生交流思想和情感的一個平臺。在這個平臺上，我們可以分享自己的夢想和經(jīng)歷，尋求同伴的幫助和支持，共同努力實現(xiàn)自己的夢想。最近一次班會的主題是“為夢想而戰(zhàn)”，今天我就來分享一下我的心得體會。

第二段：夢想的力量。

夢想是人生的引擎，是驅動我們前行的動力。在班會上，很多同學都分享了自己的夢想，有的想成為一名科學家，有的想成為一名運動員，有的想成為一名教師……不同的夢想背后都有一個共同點，那就是堅定的信念和努力的追求。正是因為有了這些信念和追求，我們才能勇往直前，不斷超越自己的極限，最終實現(xiàn)自己的夢想。

第三段：戰(zhàn)斗的過程。

實現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風順的，其中必然會有許許多多的困難和挫折。但是，正是這些挫折和困難，讓我們變得更加堅強，更加勇敢，更加有信心。因為只有經(jīng)歷了這些挫折和困難，我們才會明白什么是真正的追求和夢想，什么是讓我們前行的力量，什么是我們最珍貴的財富。正如著名的哲學家尼采所說，“人生道路上的每一次失敗，都是人生的一種進步，一種學習”。

第四段：夢想的實現(xiàn)。

實現(xiàn)夢想是一個需要計劃和執(zhí)行的過程。我們需要有一個明確的目標，有一個合理的計劃，有一個堅定的信念，有一個良好的執(zhí)行力。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們需要具備耐性、毅力和堅持不懈的精神，把每一次努力都當成一次機會，一次積累。盡管有時候會感到挫敗和疲憊，但是，我們必須相信自己，相信自己的努力和實力，不停地勇往直前，直到達成自己的目標。

第五段：結語。

總之，班會是一個讓我們聚集在一起，分享經(jīng)驗和夢想的平臺，是一個讓我們成長和進步的地方。在這個平臺上，我們不僅學習那些理論知識，更重要的是學習如何去實踐和踐行。希望我們每個人都能珍惜這個機會，把握自己的夢想，勇闖人生的各種困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)自己的人生價值和成功。

夢想班會的心得體會篇六

5月25日心理健康活動日，建工學院為響應國家的號召，同時也是為了提醒大家“珍愛生命，關愛自己”，關注自身的心理健康和成長，建工學院開展如下一系列活動。

1、建工學院開展“與心靈相約，與健康同行”心理健康教育主題班會活動

5月2日到5月7日期間，我院各個班級陸續(xù)開展了心理健康教育主題班會，這次班會，心理委員采用ppt的形式，呈現(xiàn)了豐富而有趣的內(nèi)容。向同學們介紹了“5?25”心理健康日的由來，對常見的心理進行了講解，分析了大學生所面臨的常見心理問題，并給予了一些解決的方法。班會向同學們提供了一個了解心理健康知識的平臺，幫助他們提高了減緩和釋放心理壓力的能力，從而增強了自身的心理健康意識。通過此次主題班會，同學們均表示受益匪淺。

本次主題班會教育活動在全院營造了一種關注心理健康、陽光、理性和包容的班級氛圍，提高了我院學生的心理健康知識水平，讓心理健康教育工作走進了班級。

2、建工學院舉辦“心靈導報心語報”手抄報評選活動

5月7日到5月16日期間，我院心理輔導站開展了5?25大學生心理健康日系列活動之“心靈導報心語報”手抄報評選活動?；顒又黝}為“與心靈相約，與健康同行”，參加對象為全院學生，對于這次活動，同學們在各班心理委員的帶領下，積極參與，提交了很多優(yōu)秀的作品，不僅內(nèi)容充實，插畫也相當生動有趣。

同學們運用彩筆，彩鉛等畫圖工具進行創(chuàng)作，有些作品風格類似于動漫，有些則側重于風景，再加上豐富的心理知識和心靈文章小故事，使手抄報看起來內(nèi)容豐富多彩，知識與趣味并存。

本次活動吸引了更多的同學參與到了5.25的'心理健康教育活動中，營造了積極向上、健康文明的文化氛圍，豐富了同學們的校園文化活動，深化了我院的大學生心理健康教育工作。

心理，一個既熟悉又陌生的'詞語。在未接觸心理學之前，和很多人一樣，覺得心理學可以解決一切關于人的精神問題，學了心理學之后可以窺探人的心理，可以解釋一切難以解釋的現(xiàn)象。但是，我我一直認為，心理學是一門很神秘的、很特別的學科，對它充滿了敬畏的心情。

經(jīng)過一個學期的學習之后，從專業(yè)的角度，對心理學有了一定的了解。我認識到心理學是一門很重要的學科，它是研究心理和行為的科學；它不僅研究人類，也研究其他的動物，它涵蓋了很多方面的內(nèi)容，如犯罪心理學、教育心理學、心理健康教育學、兒童心理學、發(fā)展心理學、臨床心理學等等。而現(xiàn)在，心理學也正成為大眾生活的必需品。在美國，有一種說法：“沒有學過心理學，就不能算受過完整的教育?！毙睦韺W，首先是一種研究，旨在探索心理和行為的一般規(guī)律及其在生活中的應用，它不能為每個人開出現(xiàn)成的“藥方”；心理學家不是牧師，更不是神仙，它可以幫助人們認識甚至改變自我，卻不能提人們做任何選擇。

心理學是一門有趣的學問，更是一門教人心理健康心靈愉悅的學問，在心理學的學習中收獲到的更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學，讓我懂得了如何去認清我們自己，知道我們很多心理都是很正常的，了解了思想、動機、學習、認知、記憶、思維、情緒、壓力與適應、創(chuàng)造力是什么，怎么利用心理學的知識來幫助我們學習，來理性的解決我們的煩惱和壓力。

進了心理學的大門，讓我豁然開朗。盡管四個月的心理學學習帶給我們的東西很有限，但是更多的東西需要靠我們自己去領悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到時間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路。有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂！也有人因為自己沒什么優(yōu)點和特長或者某些方面的缺陷，而郁郁寡歡，自暴自棄，覺得老天對自己不公。心理學讓我們更全面地去看待這個世界：這個世界沒有存在什么公平與不公平，也不存在誰強誰弱。我們每個人都是平等的，我們每個人都有選擇如何生活的權利，或快樂、或悲傷。我們不應該抱著自暴自棄、自卑的態(tài)度去生活，我們應該正確的評價自我看，接受自我，分析自我，找到問題的關鍵所在，樂觀地去應對生活中出現(xiàn)的不適應與不協(xié)調(diào)。

夢想班會的心得體會篇七

學校組織老師在二中學校聽了xx教授關于教育教學方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關于主題班會如何更好的開展，結合朱教授的指導談談幾點想法。

班會課是學校教育的一個重要陣地，是班級每周工作開展情況的一次反饋會，也是一個班級學生交流的時機，更是一個班級師生互動交流感情的機會。其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、導向和激勵。就以前做過2年的班主任感到班會課中存在著諸多的問題。

許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動實效卻總是平平，其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊，針對性不強,眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點”，“小一點”指主題要小，不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事，而是小中見大，以一當十，從大處著眼，小處著手。如關于《中國夢》這個大問題，可以把主題變小，變成《我的夢》，或者做一個月內(nèi)能實現(xiàn)的夢，或者開一個以節(jié)約為主題的班會。這樣通過一個一個小夢的實現(xiàn)讓學生懂得了大道理。

主題班會的設計要“近一點”、“實一點”貼近學生，富有針對性。一是針對不同年齡學生的生理、心理特點，活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學生中的實際問題。設計要務本求實，針對實際問題，注重行為指導。惟有實實在在的內(nèi)容才能對學生的心靈受到觸動，才能真正解決學生中存在的問題。比如，—個以“青春期男女同學交往”為內(nèi)容的主題班會，可以擬如下的子題：什么是青春期?青春期會表現(xiàn)什么樣的心理、生理特征?家長們怎么看待進入青春期的我們?同學們準備的過程，就是一個受教育的過程。經(jīng)過這樣的過程，每個同學.都會形成自己的觀點和看法，即使是錯誤的，也是自己思考的結果。這樣;就不會出現(xiàn)班會上內(nèi)容太空，學生感覺無味的狀態(tài)。

有些主題班會特別是班會比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，你會發(fā)現(xiàn)主題班會過程中無論是學生的表演，還是學生發(fā)言也好、或者是在這個過程當中表達自己感覺也好，一點錯誤都沒有，可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴肅的、讓人感到很有感觸的一個話題，一遍一遍的表演，大家就會對它產(chǎn)生另外一種情感體驗，甚至會抵觸這樣一個過程。班會變成了表演，這樣的班會，不管形式上有多少花樣，也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞、激蕩和交鋒，只有空洞、蒼白、枯燥的說教。

主題班會是學生自我教育的一條途徑。但有時，有意無意中，在召開主題班會時我們班主任越俎代庖，一手包辦，既充當“導演”又充當“主角”。

而實際上，主題班會的特點之一是主體性，無論什么內(nèi)容，無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂，一定要樹立民主意識，正確把握指導性與主動性的關系，把學生推上第一線，發(fā)動班集體全體成員出謀劃策，共同參與。因此班主任要當好“導演”，而不是“演員”。放手讓學生自己去組織、自己去準備，讓他們在活動中充分施展自己的才華，鍛煉自己的才干。

教師走進班會課。就象我們“家校共導”請家長到學校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣，為孩子的教育形成合力。

“真正的教育是看不到教育痕跡的教育，一切都在不經(jīng)意中發(fā)生、發(fā)展，這才是好的教育。”有的老師為了讓主題班會更加成功，師生都花費了很多時間，但效果并不是很顯著，原因在于缺乏生成、延伸、落實和鞏固。

班會結束時班主任要善于總結和提煉，并在總結中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。班會結束后，班主任要組織同學們制定出具體的落實方案，并督促同學們落實。在精心策劃的班會中，氣氛會很熱烈，同學互相啟發(fā)，彼此點燃思想的火花，感動的話語，會激起同學們強烈的感情。班主任應抓住這一時機，發(fā)動同學們在班會之后，將他們的體驗和感受記錄下來，通過回味、反思和總結，使他們的思想和認識得到升華。

總之，班主任在班級管理中應當利用好主題班會這一載體，讓主題班會真正成為吸引學生、充滿魅力的課型之一，充分發(fā)揮班會課對學生的教育功能。

夢想班會的心得體會篇八

12月4日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會，雖然短短的一個小時，卻讓我感悟很深，接下來我就談談自己的感悟以及體會吧。

一：從班會的主題來看，主題鮮明，切合實際。

我們都是帶著好奇進入大學，許多事物都還未曾接觸過，在適應期間難免會遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會活動能將我們在大學生活的許多不適應有一個很好的解決，這樣我們才能更好的適應大學生活，讓自己的大學生活豐富多彩。

二：從主題班會的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。主持人進行簡要的開場白————學生簡要談談這段時間的大學適應情況————學生簡要談談自己的學習規(guī)劃————舉行一些小游戲———班會結束。班會以成長與發(fā)展貫穿始終，同學們積極響應，雖然在期間有不少同學都中槍了，但豐富了班會的氛圍，將班會推向了高潮。

三：從班會的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。本次班會主題以“成長與發(fā)展”為主，目的是讓我們對自己近段時間的`大學適應情況有一個很好的認識，并讓我們對自己的大學生活有一個很好的規(guī)劃。

四：作為其中的一員我談談自己的收獲與體會。

大學四年是人一生中最為關鍵的，對自身的發(fā)展扮演著重要的角色，然大學又是極其復雜的，你會遇到各種各樣的人和事，對自身又是一個極大的考驗。開展這樣的班會活動能讓我更好的認識自己，懂得如何去看待大學里的人和事，懂得如何處理自己的大學人際關系，讓自己的大學生活豐富多彩。

人活著，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。開展這樣的班會能讓自己充分認識到學業(yè)發(fā)展規(guī)劃對自己的重要性：一個較好的學業(yè)發(fā)展規(guī)劃能使自己不在復雜的大學里迷失自我，能使自己對未來有一個清醒的認識。為這四年的大學生活做一個全面的學業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能使自己不被現(xiàn)在的這種安逸的生活沖昏頭腦；能使自己以清醒的頭腦、高度的熱情度過大學四年；能為以后走向社會打下堅實的基礎。

夢想班會的心得體會篇九

過此次班會，貫徹了學校、學院精神，加強班級建設，提高了本班同學心理健康知識水平，增強了心理保健意識，進一步增進了他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標，進而為以后的生活、工作打下堅實的基礎。

通過主持人介紹525大學生心理健康日的相關內(nèi)容，同學們對于525大學生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病，同學們了解了自己的心理健康狀態(tài)。

情景劇帶大家進入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時通過尋求老師或同學幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。

通過大學生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學們了解自己的心理。

通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認識自我，了解自我。

總之，整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的`了解，增強了同學們的自我保護意識，進一步擴展了大學生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強了我們的社交能力，增進了同學之間的感情，幫助了同學們體驗各種情緒，學會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學們構建和諧的人際關系。幫助同學們做一個快樂幸福的人，在大學的旅程上留下美好的記憶。

夢想班會的心得體會篇十

夢想班會是一種很特別的經(jīng)驗，它讓我們聚集在一起，分享自己的夢想，并且找到達成這些夢想的方法。這篇文章將會深入探討夢想班會對我個人的影響和啟示，以及它對整個班級的積極影響。

第一段：班會之初我的感受。

一開始，我對夢想班會的概念感到有些疑惑。然而，當我們進入了班級會議室并開始交流時，我感到自己可以放下防備，因為每個人都在分享自己的內(nèi)心感受和目標。在這個過程中，我感覺到自己被激勵和鼓舞。同時，我也開始更加深入地思考我的夢想和未來。

作為一個班級，我們首先確定了我們的共同目標和夢想。我們向彼此展示了自己的發(fā)展計劃，并分享了自己想要獲得的技能或經(jīng)驗。在共同制定的計劃中，我們一起建立目標，并努力互相支持，幫助彼此邁向這些目標。這給了我很多啟示，讓我意識到，一個人的成功不是孤立的，成功離不開他人的支持和幫助。

第三段：對夢想的重要性的認識。

夢想班會的一個關鍵點是培養(yǎng)一個個人和集體對夢想的認識和思考。我們認識到，夢想是實現(xiàn)成功的必要條件，是未來的方向盤。我們要為自己的夢想而奮斗，為了我們熱愛的事業(yè)和為了我們相信的事情而不懈地努力。在這個過程中，我們也可以借用彼此的智慧和經(jīng)驗，分享成功過程和成功的評估標準。

第四段：班會帶來的改變。

我們的班級由于夢想班會而得到改變，我們開始感到更加團結，互相支持，以及有了更加緊密關系的感受。我們意識到，我們是一個有著相互依賴、相互支持的班級，并且我們有著共同的目標和追求。夢想班會也給了我們機會去認真思考我們自己的內(nèi)心，分享我們的故事和挑戰(zhàn)，并贏得了班級中其他人的尊敬和支持。

第五段：結語。

夢想班會是一次非常珍貴的經(jīng)驗，它使我們意識到，我們擁有創(chuàng)造自己命運的力量。我們學會了如何互相扶持，成為彼此的支柱，并且對每個人都能夠達成自己的夢想充滿信心。夢想班會不僅改變了我們的班級氛圍，也使我們了解到，我們著眼于成功的過程是多么令人興奮和激動人心。

夢想班會的心得體會篇十一

你還記得你開班會時怎樣的感想嗎?你知道開班會的。

是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于開班會的心得體會，歡迎大家閱讀!

左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學生給我們班測控大一的學生講自己在整個大學期間的心得體會，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個很大的問題。首先，開座談會的時間沒有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時間，學生的時間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠的中三，再加上吃完飯，趕到7點到文治書院會議室實在是很不容易，因為這點讓我們的嘉賓等待，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學弟學妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。

還有就是學生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測控方面考研、保研、轉專業(yè)、就業(yè)，出國、以及科研方面等相關的事情，也好讓他們自己提前心理有個準備，而且去除測控不如電氣的自卑感，可能有些學生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生，覺得自己對工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認真對待，也比較散漫，所以有很多人到了7點10分才慢慢悠悠的來了，我是強忍著怒火，開始了座談。

我自己其實也很生自己的氣，因為沒有提前問清楚那個會議室在當天晚上的活動安排，導致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點重疊，我們是7點開始，下一個活動是8.30開始，所以我們的時間就略顯緊張，不過我們還是抓緊時間，就大家關心的考研等問題進行了解析，因為嘉賓很專業(yè)，也很自信，而且很風趣幽默，使我們學生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個個非常的興奮，也很激動。當然會場秩序就不是很好，稍顯有點亂，不過大家是因為激動，希望這次活動給我們的學生心里增添點信心，讓他們今后的路平坦、輝煌!

上個星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會課?？墒沁@一節(jié)班會課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會課。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會課，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會課的進展吧!

今生今世永不忘記。

從今以后我一定做到。

語言文明彬彬有禮。

交流溝通勤儉節(jié)約。

絕不攀比力所能及。

多做家務努力學習。

全力以赴!

這首詩讓我們學習到怎樣對待自己的父母、什么是自己應該做的，什么是自己不應該做的。

我認為這節(jié)班會課很有意義，對我們今后的人生發(fā)展有著重要的關系。因為一個連對自己父母都不好的人到了社會上怎樣去對別人好?我們要想一想，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒有他們那日漸增多的白發(fā)，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽光邊快樂的學習嗎?如果沒有父母，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!

同學們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴?，明天我們的父母會為我們而感到驕?同學們，讓我們行動起來，關愛父母，尊敬長輩，讓我們也減少父母們的一些負擔，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個燦爛的藍天!

今天有幸聽了三位優(yōu)秀老師的主題班會，感受頗多。

三個班的主題班會課，每一節(jié)課都精彩紛呈，活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學生的認識力、，能用學生易于接受的道理和事例說明問題，讓學生在班會活動中明辨是非。同時，又充分發(fā)揮了兩個小主持人的組織和引導作用，我的課堂我作主”，把課堂真正地還給了學生，以學生為主體，得到很好的體現(xiàn)，，。學生積極發(fā)表自己真實的想法和見解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級風采。孩子們活動形式多樣，效果良好。這點也是我感到吃驚的地方，在我的思想中，像這種主題班會應該在中學班里的學生干部才能組織起來，沒想到小學生也可以，并且一切工作都是自己準備的，舉辦的還那么好。一節(jié)很普通的主題班會，在我看來是那么的不簡單，學生的潛力是無限的，就看老師是不是能放手讓他們嘗試。

稽建軍老師執(zhí)教的《安全伴我在校園》校園a、b劇離學生的生活很近，但不是人人都碰到過，在這里給同學們一個警示的作用。安全知識問答，學生親歷過，強化一下正確的行為完全有必要，珍愛生命、健康成長，這是孩子們在這節(jié)課里最大的收益吧，也是終生的受益!

周素娟老師執(zhí)教的《文明禮儀伴我行》在細節(jié)中見用心。課堂設計匠心獨運，周老師首先通過歷史小故事《孔融讓梨》，聯(lián)系自己平時是怎樣對待親人和朋友的，提醒學生不要忘了文明禮儀的重要性。

趙觀林老師執(zhí)教的《保護環(huán)境愛我家園》通過小品形式很形象的闡述我們身邊環(huán)境被破壞的嚴重性，讓學生意識到保護環(huán)境的緊迫性與迫切性。

通過這樣一次難得的機會學習，讓我不禁開始反思自已，作為一個班主任如何上好班會課應該也是一門學問，不能還是老話題老思路，抓住了目標直奔主題，很多道理強加給學生，這樣的教育持久性太差。

作為班主任老師，我們要重視主題班會的作用，靈活多樣地開展主題班會活動，必將對提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的多種能力起到不可低估的作用。

夢想班會的心得體會篇十二

近年來，小班會成為了學校教育中一項重要的教育活動。小班會的舉辦可以有效地促進學生之間的交流與合作，增強班級的凝聚力和團隊意識。在參與小班會的過程中，我深刻體會到了小班會的重要性以及它對我個人成長的積極影響。下面我將從小班會的意義、舉辦方式、展示形式、溝通與合作、以及個人收獲這五個方面來談一談我的心得體會。

小班會是一種增進班級凝聚力的有效方式。在小班會中，同學們可以互相分享各自的心得體會、交流自己的困惑和問題，通過彼此的幫助與啟發(fā)解決問題。這種互動的過程增強了班級成員之間的聯(lián)系，使我們成為一個更團結的集體。同時，小班會還能夠培養(yǎng)同學們的合作精神，通過共同努力完成任務，讓每個人都感受到自己的重要性。因此，小班會不僅僅是一種教育活動，更是一種班級文化的塑造。

小班會的舉辦方式多種多樣，如談話、討論、游戲等。其中，我最喜歡的是討論環(huán)節(jié)。在討論中，同學們可以自由地發(fā)表自己的看法和想法，與他人進行互動。通過與他人的理解和辯論，我們能夠開拓思路，拓寬視野。同時，討論還能夠培養(yǎng)我們的表達能力和邏輯思維能力，提高我們的口頭表達和思考問題的能力。

在小班會中，我們有機會通過各種展示形式來展現(xiàn)自己。這可以是一場朗誦比賽，一次演講，或者是一場音樂會。展示是一種鍛煉自信心和個人能力的機會。通過自己的努力和精心準備，我成功地參加了一場朗誦比賽，獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我更加有自信，也為我今后面對其他挑戰(zhàn)時增添了更多的勇氣。

在小班會的過程中，溝通與合作是非常重要的。我們需要與他人進行有效的溝通，才能更好地合作完成任務。通過和同學們的交流，我學會了更好地傾聽，更好地表達自己的意見。我明白了溝通不僅僅是發(fā)表自己的觀點，更重要的是理解他人的觀點，并進行有效的反饋。在合作中，我學到了與他人協(xié)作、分工合作的重要性。我發(fā)現(xiàn)只有通過彼此的支持和協(xié)助，我們才能取得更好的成果。

通過參與小班會，我也獲得了很多個人成長和收獲。首先，我學會了主動參與、勇于發(fā)言。在班級活動中，我過去常常因為害羞而不敢積極參與，但是小班會讓我慢慢克服了這個問題。通過與同學們的互動，我變得更加自信，并學會了積極發(fā)表自己的觀點。其次，小班會讓我學到了解決問題的方法和技巧。在小班會中，我們經(jīng)常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，通過與同學討論和合作解決問題，我學會了用不同的角度思考和解決問題。最后，小班會培養(yǎng)了我對團隊協(xié)作的認識和意識。在小班會中，每個人都發(fā)揮著自己的作用，每個人的付出都是不可或缺的。通過參與小班會，我明白了個人的努力和班級的努力是相輔相成的。

綜上所述，小班會對于我們的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。它能夠增進班級的凝聚力和團隊合作精神；它多樣的舉辦方式可以培養(yǎng)我們的思辨和表達能力；展示形式讓我們更好地展現(xiàn)自己；溝通與合作培養(yǎng)了我們的溝通和合作技巧；通過參與小班會，我們獲得了許多個人成長和收獲。因此，我認為小班會是一種非常有價值和意義的教育活動，每個人都應該重視并參與其中。

夢想班會的心得體會篇十三

上個星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會課?？墒沁@一節(jié)班會課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會課。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會課，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會課的進展吧!

今生今世永不忘記。

從今以后我一定做到。

語言文明彬彬有禮。

交流溝通勤儉節(jié)約。

絕不攀比力所能及。

多做家務努力學習。

全力以赴!

這首詩讓我們學習到怎樣對待自己的父母、什么是自己應該做的，什么是自己不應該做的。

我認為這節(jié)班會課很有意義，對我們今后的人生發(fā)展有著重要的關系。因為一個連對自己父母都不好的人到了社會上怎樣去對別人好?我們要想一想，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒有他們那日漸增多的白發(fā)，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽光邊快樂的學習嗎?如果沒有父母，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!

同學們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴?，明天我們的父母會為我們而感到驕?同學們，讓我們行動起來，關愛父母，尊敬長輩，讓我們也減少父母們的一些負擔，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個燦爛的藍天!

夢想班會的心得體會篇十四

夢想是每個人內(nèi)心的向往和追求，是驅使我們前進的動力。為了更好地激發(fā)學生的夢想和探索，班會活動越來越受到重視。近日，我所在的班級進行了一次夢想班會，讓我深刻體會到了夢想班會的意義和作用。

一、開篇引言。

在班會前，我充滿了期待和對未來的憧憬。尤其是經(jīng)過了這段時間的學習和思考，我的夢想變得越來越明晰。我也希望通過這次夢想班會，能夠更好地認識自己，探索自己的夢想并且為之努力奮斗。唯有如此，才能在未來的路上堅定自己的步伐并且實現(xiàn)自己的夢想。

二、主體部分。

在夢想班會中，每個同學都充滿著自信和熱情，展示出了自己不同的夢想。有同學表示想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，有同學想成為一名著名的作家，還有同學想當一名成功的商人。每一個夢想都充滿了激情和努力的目標，也內(nèi)涵著對未來的憧憬和希望。

在這次活動中，我深深感受到了班級的凝聚力和溫暖。每個同學都在關注著別人的夢想的同時，也積極地分享自己的夢想。這種互相理解和支持的氛圍，讓我更加自信和堅持自己的夢想。

三、領悟與啟示。

通過這次活動，我更加認識到了自己的夢想。我明白了，一個人有夢想是多么重要，它激勵著自己不斷努力，為之奮斗。在日常生活中，我們都會遇到困難和挫敗，但只要自己堅定自己的夢想，不放棄，努力奮斗，就有可能最終實現(xiàn)自己的目標。同時，每個人都有自己的夢想，互相了解和支持的同時，更要尊重對方的選擇和決定，共同建設和諧的班級氛圍。

四、展望未來。

在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持自己的夢想，并且為之努力奮斗。同時，我也要認真思考和規(guī)劃自己的未來，為實現(xiàn)夢想，做出全面的準備。作為一個班級成員，我會尊重和理解別人的選擇和決定，同時也積極支持和鼓勵，在互相影響和提高中不斷成長。

五、結尾總結。

這次夢想班會，讓我受益匪淺，收獲頗豐。通過自己的參與和感悟，更好地認識了自己，也感受到了班級的凝聚力和溫暖。希望未來，在自己為夢想而努力奮斗的同時，也能成為班級的中堅力量，共同建設一個美好的班級，為未來的自己和班級奮斗不止！

夢想班會的心得體會篇十五

王一川：現(xiàn)在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎粝胄强?，腳踏實地會有什么樣的行動。

劉思：現(xiàn)在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做?

王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找?guī)讉€同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。

王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同?

劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實際行動出發(fā)，去圓我們的夢!

王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!

王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。

劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天。

劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前。

全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放。

曾瑜：人生之中，有許多艱難坎坷，但這個過程又無限精彩，一個人如果沒有夢想，就注定一輩子彷徨，只有有夢想、有追求的人才能活得精彩、活得漂亮。

曾瑜：夢想是期待，夢想是堅強，夢想是毅力，是把你飄渺的夢堅持作為自己的夢想的勇氣和執(zhí)著，是對你自己負責的最高境界。

劉思佳：同學們，接下來就讓我們一起來感受一下夢想，請欣賞詩歌朗誦——《夢想》(朗誦中...)。

曾瑜：同學們，好不好!我相信同學們通過剛才的詩歌朗誦已經(jīng)大致的了解了夢想。7/劉思佳：嗯，但是光有夢想還是不夠的，還需要我們努力奮斗，努力去追求，并且堅持不懈，時時刻刻都要堅定自己的夢想，這樣才會讓實現(xiàn)夢想的日子離我們越來越近。曾瑜：那么，現(xiàn)在就讓我們欣賞小品——《三人談》。

(小品表演中...)。

劉思佳：看完小品之后同學們有什么感想呢?誰來跟同學們來分享一下。(談感想中…)。

謝謝這位同學跟我們分享了他得感受，我們不能被挫折打敗，而應該要付出更多的努力來達成我們的夢想。有一位大家都認識的人，他沒有因挫折而倒下，而是勇敢的站起來，繼續(xù)朝夢想前進。(點開圖片)這是誰啊?(劉翔)。

劉思佳：接下來我們就讓我們放松放松!一起玩?zhèn)€游戲名字叫做《擊鼓傳夢》。

游戲規(guī)則就是用一瓶礦泉水，里面滿載著我們每個人的夢想，音樂開始的時候礦泉水瓶就開始在同學們手中有順序的傳遞，當音樂停止時，水瓶在哪一位同學的手中，就請他來談談自己的夢想。

劉思佳：從哪里開始呢?(隨便挑一組開始游戲)。

(游戲中...)。

劉思佳：大家是不是還沒有玩夠啊?(是~)唉，娛樂無極限，只是時間限~。

曾瑜：不要難過~不要傷心~咱們還有小品看!

劉思佳：哦~好的。

曾瑜：請欣賞小品《玩玩手機逛逛街》。

(小品中...)。

劉思佳：馬云是阿里巴巴的老總，他的成功告訴我們?yōu)榱藟粝霊搱猿植恍?，現(xiàn)在讓我們來看看特殊的人是怎樣追逐夢想的。

曾瑜：剛剛這段視頻中的人離我們很遠，現(xiàn)在讓我們來聽聽身邊的人關于夢想的故事。有請在校運會、市運會都得了第一的小強。(大家鼓掌)(演講中)。

劉思佳：原來小強能取得這樣的成績是付出了如此多的汗水啊!讓我們?yōu)樗恼?

劉思佳:接下來再有請劉運成說說他經(jīng)歷。

劉思佳：人家都說：成功的孩子背后總有著家長在默默的支持，現(xiàn)在就讓我們先來看看家長對孩子的期望和支持吧!

(視頻中...)。

曾瑜：視頻中的家長僅僅是一個代表，其實每一個家長都對自己的孩子滿懷期望。(重點應該在對小孩夢想的全力支持，你對我們班會的流程還不太熟悉，沒有能夠理解到每一部分所要達到的效果)。

劉思佳：既然如此就不要讓愛我們的父母失望，要讓他們?yōu)槲叶_心、為我驕傲!(此處加入對父母的描述，煽情一點!父母供我們吃供我們穿，供我們讀書，付出一切為了給我們一個更好的實現(xiàn)夢想的舞臺，我們沒有理由在夢想面前退縮，因為我們的身后有永遠支持我們的爸媽!)39(哈哈，還有我!或者我跳出來說，不要忘了我哦….(班主任跳出來說)(配樂和父母心酸圖片)。

(總結中...)。

(下課鈴聲響起...)。

劉思佳：班會無限好，只是近鈴聲啊!

曾瑜：天下沒有不散的筵席!

劉思佳：現(xiàn)在請全班同學合唱我們的班歌——《倔強》。

女：尊敬的領導老師。

男：親愛的同學們。

合：大家下午好，

今天很高興在這為大家主持本次班會。

男：那么請問大家都有夢想么?

女：我相信大家觀看完本次班會，都能對夢想有了更深刻的理解。

男：大家掌聲歡迎。

女:感謝同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨?/p>

男：我們一路走來，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責，不曾因困難而逃避。

女：我們一直追尋著自己的夢想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠的心靈珍藏它。

男：請欣賞小品《為夢想加油》。

男：其實在準備班會的這段時間，我們做了一件特別有意義的事。

女：什么事啊?

男：采訪。

男：在采訪過程中有很多坎坷，因為有的同學不愿意說出自己的夢想吧。

女：可能那份夢想是他們心中的秘密，不愿意去透漏。

男：可能是吧，我們趁著課間時間拍攝了一些同學們描述夢想的視頻，現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢想。

女：感謝同學們和老師的配合，祝你們早日實現(xiàn)你們的夢想。

男：相聲講究的是說學逗唱……。

女：誒，你怎么扯到相聲上了。

男：因為下個節(jié)目就是咱們班同學為大家?guī)淼南嗦暋?/p>

女：那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們。

夢想班會的心得體會篇十六

夢想班會是一個鼓勵同學們堅持追求自己夢想的平臺，是一個讓同學們自由表達的舞臺。在參加了一次班會以后，我深感到參加夢想班會的重要性，我想分享一下我所獲得的體驗和感受。

第一段：班會會議的感受。

每次參加夢想班會，我都感到特別興奮和期待，這是一個可以自由發(fā)表觀點的平臺，所有的同學都可以不用拘謹，慷慨地講述自己的夢想，也可以盡情地表達對別人夢想的贊同和鼓勵。在這個過程中，我們互相傾聽、互相欣賞、互相幫助，我們的心彼此靠近，誰都不會覺得孤獨和冷漠。

每當有人講述他/她對未來的理想和計劃時，我都能感受到他/她內(nèi)心的熱情和勇氣。我喜歡聽別人的夢想，我也喜歡表達自己的夢想。在這個過程中，我意識到，只有堅持夢想，努力追求才能有機會來實現(xiàn)。因此，我決定也要勇敢自信地追隨自己的夢想，即使前路漫漫，也要堅持不懈地走下去。

第三段：班會給予我的正能量。

班會不僅給予了我明確的目標和精神支持，也讓我在學習和生活中獲得了更多的動力和動力。我時常從別人身上汲取能量，聽到大家講述自己的心路歷程和成功經(jīng)歷，我就會有更多的信心，我也會跟進去實踐，最終取得成功。

第四段：班會帶來的幫助和收獲。

班會還為我?guī)砹嗽S多硬實力和技能，我學到了如何表達自己的夢想，如何向他人傳遞鼓勵、如何尋求和接受他人的幫助等等。這些技能對于我以后的求職和在職場的生涯都非常重要。

第五段：結論。

班會的課程組合模式，多媒體教學模式、學生提問、回答和討論這些形式的班會更加地互動、生動與自由，而且更易于導致學生對事物的深入思考。我相信，這個班會能激勵更多的人，尤其是年輕人追尋自己的夢想，走向了自己的成功之路。讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想！

夢想班會的心得體會篇十七

今天我們班開展了《珍惜現(xiàn)在，展望未來》的主題班會，我獲益匪淺。每個人對現(xiàn)在和未來都有不同的理解和感悟，對于那些整天無所事事的人，“現(xiàn)在”就好比一條無形的河流，無聲的流過他們的身旁，而對于那些勇于奮進的人，“現(xiàn)在”便是一艘起航的帆船，確定了方向，便不顧狂風惡浪。

我常常這樣問自己“什么是未來？我以后的生活會幸福么？”媽媽告訴我“只有珍惜現(xiàn)在的光陰，努力地學習，做好本職的事情，才能為未來奠定基礎，實現(xiàn)自己的夢想”可是未來對我們來說是遙遠的。

當一張張災區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學習的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子，我的心陣陣的隱痛。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人，你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。

生活就是一個節(jié)目，一場盛大的.宴會，因為生活是永遠，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的那一刻，不在乎曾經(jīng)的失落，也不畏懼未來的迷茫，活在當下，生活就會散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難，不去理會它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，努力好好學習，做好該做的事，為自當一張張災區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學習的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子，我的心陣陣的隱痛。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人，你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。

生活就是一個節(jié)目，一場盛大的宴會，因為生活是永遠，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的那一刻，不在乎曾經(jīng)的失落，也不畏懼未來的迷茫，活在當下，生活就會散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難，不去理會它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，努力好好學習，做好該做的事，為自己憧憬的未來做好準備，只有這樣，才能實現(xiàn)自己的夢想。

俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在一個人的漫長生活中，“未來”對于一些人來說是遠不可及的，而“現(xiàn)在”是容易被我們忽視的，未來固然美好，但是學會珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的良好的學習環(huán)境，我想每個人都會擁有一個美好的未來。

夢想班會的心得體會篇十八

大班會是學校常規(guī)的一項活動，通常定期在校園中舉行。它是教師與學生進行全員交流的機會，也是學生們展示自己才華與成果的平臺。經(jīng)歷了多個大班會，我深感這個活動對每個學生的成長和發(fā)展起著非常積極的作用。通過參與大班會，我收獲了許多，對此我有許多的心得體會。

首先，大班會可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。大班會上常常會有學校領導、老師或其他特邀嘉賓發(fā)表講話。他們會通過分享自己的經(jīng)歷和觀點，讓我們了解到一個全新的世界，并且啟發(fā)我們對生活的認知。例如，在一次大班會上，一位著名的企業(yè)家分享了他從創(chuàng)業(yè)到成功的歷程，他給我們傳遞了創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神和奉獻精神的重要性。這樣的經(jīng)歷可以激勵我們樹立正確的人生觀和價值觀，堅定我們的理想和目標。

其次，大班會可以提高我們的表達和溝通能力。在大班會上，我們有機會親自上臺發(fā)言，分享自己的見解和體會。這鍛煉了我們的思維和表達能力。有些同學在一開始可能會緊張，但隨著經(jīng)驗的積累和機會的增多，他們逐漸變得自信起來。我還記得，在一次大班會上，一個害羞的同學勇敢地上臺演講。雖然她在開始時有點躊躇，但她努力克服了自己的恐懼，并且取得了巨大的成功。這樣的機會讓我們學會如何自信地與他人交流，有效地表達自己的觀點。

再次，大班會可以增強我們的團隊合作和組織能力。在大班會上，我們通常會分成若干個小組，進行團隊合作。每個小組都要負責一個特定的任務，例如制作宣傳海報、準備表演節(jié)目等。在這個過程中，我們需要有效地分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。同時，我們還要學會在有限的時間內(nèi)完成任務，并且確保每個環(huán)節(jié)都順利完成。這些經(jīng)驗對我們未來的工作和生活非常有幫助，因為社會中的大多數(shù)工作都需要與他人合作。

最后，大班會可以提高我們的藝術修養(yǎng)和審美能力。在大班會中，會有很多學生展示自己的才藝，例如歌唱、舞蹈、樂器演奏等。這些表演展示了我們學校的多樣化，也讓我們感受到了不同藝術形式的美。在觀看這些表演的過程中，我們可以培養(yǎng)自己的審美能力，欣賞不同的藝術風格和表達方式。這對我們的個人成長和文化修養(yǎng)都有著積極的影響。

總之，大班會是一項對學生發(fā)展十分有益的活動。通過參與大班會，我們可以樹立正確的價值觀，提高自己的表達和溝通能力，增強團隊合作和組織能力，并且提高藝術修養(yǎng)和審美能力。這些都將對我們未來的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。因此，我非常珍惜這樣的機會，希望能夠繼續(xù)參與大班會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

夢想班會的心得體會篇十九

每個人心里都有一個夢想，但是夢想能否實現(xiàn)與個人的努力和環(huán)境的因素息息相關。在學校里，班會是一個讓同學們集思廣益，共同為夢想而戰(zhàn)的平臺。在本次班會中，我們以“為夢想而戰(zhàn)”為主題，開展了一系列的活動和討論。通過這次班會，我深刻認識到，每一個人都可以通過努力和信念去實現(xiàn)自己的夢想。

第二段：努力是實現(xiàn)夢想的基礎。

實現(xiàn)夢想的第一步需要的是努力。在班會中，我們的班主任分享了一位著名企業(yè)家的成功故事。該企業(yè)家從小就有一個夢想，他一直努力學習，不斷報考各種考試，最終終于考上了最理想的大學，實現(xiàn)了自己的夢想。這位企業(yè)家的故事告訴我們，只要我們堅持努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。而每個人都應該有一份熱愛和追求，夢想才會成為人生的動力。

第三段：信念是實現(xiàn)夢想的關鍵。

除了努力，實現(xiàn)夢想還需要有堅定的信念。在班會中，我們進行了一個小游戲，在游戲中，大家通過反復嘗試擺脫了游戲中的困難。這個游戲象征了我們實現(xiàn)夢想的道路上所需要的信念。信念能夠鼓舞我們前進，讓我們不懼困難和挑戰(zhàn)。只有堅定的信念，才能夠讓我們在實現(xiàn)夢想的道路上不斷超越自我。

第四段：合作是實現(xiàn)夢想的基礎。

實現(xiàn)夢想的道路需要眾人的匯聚，需要合作。在班會中，我們開展了一個小組合作的活動。在這個活動中，每個小組需要團結一致，共同完成一項任務。這個活動讓我深刻認識到，單打獨斗的力量總是有限的，而合作是實現(xiàn)夢想的關鍵。我們需要發(fā)揚合作精神，通過集思廣益，達到共同的目標。

第五段：結語。

通過本次班會，我深刻認識到，實現(xiàn)夢想需要的不僅僅是個人努力，還需要信念、合作以及環(huán)境因素的相互作用。我們要堅信自己，努力實現(xiàn)夢想，并且相信合伙人的搭檔和支持。只有這樣，我們才能夠駛向我們追逐的彼岸。所以，讓我們一起燃燒自己的激情，為夢想而戰(zhàn)，不懈努力，永不放棄！

夢想班會的心得體會篇二十

楊老師不僅對工作積極熱情，而且愿意虛心學習，在我給她建議開這個主題班會后，她在下面花了大概一周時間準備這次班會活動，并把教案及所做的ppt課件給我審閱，她主要從初高中教學內(nèi)容的變化，初高中教學方式的變化初高中學習方式的變化等方方面來讓學生意識到初中和高中的不同，同時楊老師又從要樹立高中生意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，盡快適應環(huán)境等等方面來指導學生要如何做好這個初高中的銜接?？偟膩碚f楊老師的準備是十分充分的，可以說她在下面是查閱了很多資料的。于此在這里我在肯定了楊老師做的好的方面的同時，對于不足的地方給予了建議：本節(jié)班會課形式比較單一化，中間沒有穿插任何活動，似乎好像就變成了班主任的一言堂，而學生是最反感這樣的班會活動的。這樣的方式開展班會不能達到很好的教育效果。于此我建議楊老師可以做如下改進：要提高學生的參與度，讓學生積極參與到其中，比如在班會的開始可以讓學生發(fā)言來談談自己這兩個周來對高中生活的感覺，是否感受到什么不一樣。事實上，這兩周來學生確實感受到了初高中的不一樣，并且這時正是他存在疑惑的時候，而此時的班會就正好能入學生的心懷。再入，即使學生此刻感覺到了的確與初中不一樣，然而又想知道為什么，怎么樣可以解決的時候，如果繼續(xù)是班主任一個人在給學生講解應該怎么樣做，應該怎么樣做的話，也并不能達到預想的效果的。而這時候可以請高二高三的學生參與進來，讓他們同齡人來交流，解決學生心理的.疑惑，并以他們的經(jīng)驗幫助引導高一的學生如何去做好初高中的過渡，并且可以交流下學習方法等等。

楊老師很欣然的接受了我的建議，并依照我給的建議繼續(xù)去準備此次的班會活動。由于前期的準備工作，可以說此次的班會活動楊老師是開展得比較成功的，并且經(jīng)過了這次之后，楊老師在開展主題班會活動方面也改進了很多，而且之后楊老師的班會活動形式多樣，設計得趣味橫生，班級同學也積極參與，可以說真正達到了班會的教育作用。