我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲一
1.實驗前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo),明確實驗?zāi)康暮鸵?,寫出預(yù)實驗報告。
2.進入實驗室必須穿白大衣。嚴(yán)格遵守實驗課紀(jì)律,不得無故遲到或早退。不得高聲說話。嚴(yán)禁拿實驗器具開玩笑。實驗室內(nèi)禁止吸煙、用餐。
3.嚴(yán)格按操作規(guī)程進行實驗。實驗過程中自己不能解決或決定的問題,切勿盲目處理,應(yīng)及時請教指導(dǎo)老師。
4.嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器,凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動用,對貴重的精密儀器必須先熟知使用方法,才能開始使用;儀器發(fā)生故障,應(yīng)立即關(guān)閉電源并報告老師,不得擅自拆修。
5.取用試劑時必須“隨開隨蓋”,“蓋隨瓶走”,即用畢立即蓋好放回原處,切忌“張冠李戴”,避免污染。
6.愛護公物,節(jié)約水、電、試劑,遵守?fù)p壞儀器報告、登記、賠償制度。
7.注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時應(yīng)遠(yuǎn)離火源。用試管加熱時,管口不準(zhǔn)對人。嚴(yán)防強酸強堿及有毒物質(zhì)吸入口內(nèi)或濺到別人身上。任何時候不得將強酸、強堿、高溫、有毒物質(zhì)拋灑在實驗臺上。
8.廢紙及其它固體廢物嚴(yán)禁倒入水槽,應(yīng)倒到垃圾桶內(nèi)。廢棄液體如為強酸強堿,必須事先用水稀釋,方可倒入水槽內(nèi),并放水沖走。
9.以實事求是的科學(xué)態(tài)度如實記錄實驗結(jié)果,仔細(xì)分析,做出客觀結(jié)論。
實驗失敗,須認(rèn)真查找原因,而不能任意涂改實驗結(jié)果。實驗完畢,認(rèn)真書寫實驗報告,按時上交。
10.實驗完畢,個人應(yīng)將試劑、儀器器材擺放整齊,用過的玻璃器皿應(yīng)刷洗干凈歸置好,方可離開實驗室。值日生則要認(rèn)真負(fù)責(zé)整個實驗室的清潔和整理,保持實驗整潔衛(wèi)生。離開實驗室前檢查電源、水源和門窗的安全等,并嚴(yán)格執(zhí)行值日生登記制度。
實驗報告通過分析總結(jié)實驗的結(jié)果和問題,加深對有關(guān)理論和技術(shù)的理解與掌握,提高分析、綜合、概括問題的能力,同時也是學(xué)習(xí)撰寫研究論文的過程。
1.實驗報告應(yīng)該在專用的生化實驗報告本上、按上述格式要求書寫。
2.實驗報告的前三部分①實驗原理、②實驗材料(包括實驗樣品、主要試劑、主要儀器與器材)、③實驗步驟(包括實驗流程與操作步驟)要求在實驗課前預(yù)習(xí)后撰寫,作為實驗預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時也要考慮并設(shè)計好相應(yīng)實驗記錄的表格。
3.每項內(nèi)容的基本要求
(1)實驗原理:簡明扼要地寫出實驗的原理,涉及化學(xué)反應(yīng)時用化學(xué)反應(yīng)方程式表示。
(2)實驗材料:應(yīng)包括各種來源的生物樣品及試劑和主要儀器。說明化學(xué)試劑時要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。試劑要標(biāo)清所用的濃度。
(3)實驗步驟:描述要簡潔,不能照抄實驗講義,可以采用工藝流程圖的方式或自行設(shè)計的表格來表示,但對實驗條件和操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)寫清楚,以便他人重復(fù)。
(4)實驗記錄:包括主要實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象及實驗中的原始數(shù)據(jù)。
(5)結(jié)果(定量實驗包括計算):應(yīng)把所得的實驗結(jié)果(如觀察現(xiàn)象)和數(shù)據(jù)進行整理、歸納、分析、對比,盡量用圖表的形式概括實驗的結(jié)果,如實驗組與對照組實驗結(jié)果的比較表等(有時對實驗結(jié)果還可附以必要的說明)。
(6)討論:不應(yīng)是實驗結(jié)果的重述,而是以結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論。如對定性實驗,在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上應(yīng)有中肯的結(jié)論。還可以包括關(guān)于實驗方法、操作技術(shù)和有關(guān)實驗的一些問題,對實驗異常結(jié)果的分析和評論,對于實驗設(shè)計的認(rèn)識、體會和建議,對實驗課的改進意見等。
(7)結(jié)論:一般實驗要有結(jié)論,結(jié)論要簡單扼要,說明本次實驗所獲得的結(jié)果。
1.實驗預(yù)習(xí)報告內(nèi)容(30分)
學(xué)生進入實驗室前應(yīng)預(yù)習(xí)實驗,并書寫預(yù)習(xí)報告。實驗預(yù)習(xí)報告應(yīng)包括以下三部分: ①實驗原理(10分):要求以自己的語言歸納要點;②實驗材料(5分):包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑(常規(guī)材料不列);③實驗方法(15分):包括流程或路線、操作步驟,要以流程圖、表格式給出要點,簡明扼要。依據(jù)各部分內(nèi)容是否完整、清楚、簡明等,分以下三個等級給分。
優(yōu)秀:項目完整,能反映實驗者的加工、整理、提煉。
合格:較完整,有一定整理,但不夠精煉。
不合格:不完整、缺項,大段文字,完全照抄教材,記流水賬。
實驗預(yù)習(xí)報告不合格者,不允許進行實驗。該實驗應(yīng)重新預(yù)約,待實驗室安排時間后方可進行實驗。
2.實驗記錄內(nèi)容(20分)
實驗記錄是實驗教學(xué)、科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)之一,必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
實驗記錄的主要內(nèi)容包括以下三方面:①主要實驗條件(如材料的來源、質(zhì)量;試劑的規(guī)格、用量、濃度;實驗時間、操作要點中的技巧、失誤等,以便總結(jié)實驗時進行核對和作為查找成敗原因的參考依據(jù));②實驗中觀察到的現(xiàn)象(如加入試劑后溶液顏色的變化);③原始實驗數(shù)據(jù):設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格(注意三線表格式),準(zhǔn)確記錄實驗中測得的原始數(shù)據(jù)。記錄測量值時,要根據(jù)儀器的精確度準(zhǔn)確記錄有效數(shù)字(如吸光值為0.050,不應(yīng)寫成0.05),注意有效數(shù)字的位數(shù)。
實驗記錄應(yīng)在實驗過程中書寫;應(yīng)該用鋼筆或者圓珠筆記錄,不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改,寫錯時可以準(zhǔn)確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時請教師審核并簽名。
實驗記錄分以下三個等級給分。
優(yōu)秀:如實詳細(xì)地記錄了實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象、結(jié)果及實驗中的原始數(shù)據(jù)(如三次測定的吸光度值)等;實驗記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄,沒有抹擦和涂改跡象。書寫準(zhǔn)確,表格規(guī)范(三線表)。有教師的簽字審核。
合格:記錄了主要實驗條件,但不詳細(xì)、凌亂;實驗中觀察到的現(xiàn)象不細(xì)致;原始數(shù)據(jù)無涂改跡象,但不規(guī)范。有教師的簽字審核。
不合格:記錄不完整,有遺漏;原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)(以0分計);圖、表格形式錯誤;用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù);無教師的簽字審核。 若記錄的結(jié)果有懷疑、遺漏、丟失,必須重做實驗,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
3.結(jié)果與討論(45分)
(1)數(shù)據(jù)處理(5分)
對實驗中所測得的一系列數(shù)值,要選擇合適的處理方法進行整理和分析。數(shù)據(jù)處理時,要根據(jù)計算公式正確書寫中間計算過程或推導(dǎo)過程及結(jié)果,得出最終實驗結(jié)果。要注意有效數(shù)字的位數(shù)、單位(國際單位制)。經(jīng)過統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù)要以x〒sd表示??煞殖梢韵氯齻€等級給分。
優(yōu)秀:處理方法合理,中間過程清楚,數(shù)據(jù)格式單位規(guī)范。
合格:處理方法較合理,有中間計算過程;數(shù)據(jù)格式單位較規(guī)范。
不合格:處理方法不當(dāng);無中間過程;有效數(shù)字的位數(shù)、單位不規(guī)范。
(2)結(jié)果(20分)
實驗結(jié)果部分應(yīng)把所觀察到的現(xiàn)象和處理的最終數(shù)據(jù)進行歸納、分析、比對,以列表法或作圖法來表示。同時對結(jié)果還可附以必要的說明。
要注意圖表的規(guī)范:表格要有編號、標(biāo)題;表格中數(shù)據(jù)要有單位(通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列)。圖也要有編號、標(biāo)題,標(biāo)注在圖的下方;直角坐標(biāo)圖的縱軸和橫軸要標(biāo)出方向、名稱、單位和長度單位;電泳圖譜和層析圖譜等要標(biāo)明正、負(fù)極方向及分離出的區(qū)帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結(jié)果還要標(biāo)記泳道,并在圖題下給出泳道的注釋;要標(biāo)出分子量標(biāo)準(zhǔn)的各條帶的大小。并且注意需要結(jié)合圖表對結(jié)果進行較詳細(xì)的解釋說明。
可分成以下三個等級給分。
優(yōu)秀:實驗結(jié)果有歸納、 解釋說明,結(jié)果準(zhǔn)確,格式規(guī)范。
合格:堆砌實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù),解釋說明少。
不合格:最終實驗結(jié)果錯誤且無解釋說明,圖表、數(shù)字不規(guī)范。
(3)討論(20分)
討論應(yīng)圍繞實驗結(jié)果進行,不是實驗結(jié)果的重述,而是以實驗結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論,基本內(nèi)容包括:①用已有的專業(yè)知識理論對實驗結(jié)果進行討論,從理論上對實驗結(jié)果的各種資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進行綜合分析、解釋,說明實驗結(jié)果,重點闡述實驗中出現(xiàn)的一般規(guī)律與特殊性規(guī)律之間的關(guān)系。
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲二
練 習(xí) 使 用 顯 微 鏡
1、練習(xí)使用顯微鏡,學(xué)會規(guī)范的操作方法。
2、能夠獨立操作顯微鏡。
3、能夠?qū)?biāo)本移動到視野中央,并看到清晰的圖象。
顯微鏡、e字玻片、動植物永久玻片、擦鏡紙、紗布
1、取鏡和安放
右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。
2、對光
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。 把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開,便于畫圖)。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡,可以看到白亮的視野。
3、放置玻片標(biāo)本
4、觀察 (先低后高)
把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中心。 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼 睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本)。 左眼向目鏡內(nèi)看,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
5、收放
1、注意安全,不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。
2、材料對準(zhǔn)通光孔,用壓片夾將玻片壓好。
3、下降鏡筒時,不要注視目鏡,一定要注視物鏡,以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡頭。
4、取下玻片標(biāo)本時要小心;
5、實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁, 1
并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。 思考回答:
1、在進行低倍鏡觀察時,使鏡筒下降至接近玻片的過程中,眼睛應(yīng)注視什么地方?為什么?
2、光線較暗時,應(yīng)選用反光鏡的平面還是凹面?
3、怎樣計算出視眼中的圖像的放大倍數(shù)?
4、若視眼中“e”位于左上方,怎樣操作才能將其移到視眼中央?
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲三
1、只有當(dāng)教師在場時才能進行實驗,不能進行未經(jīng)允許的實驗。
2、實驗一開始就要注意安全,實驗開始前要閱讀和思考每一項實驗任務(wù)。
3、知道實驗室中所有安全器材的存放位置和使用方法,它們應(yīng)包括:水龍頭、滅火器等。
4、進行實驗要穿上鞋(不穿拖鞋)并把松散的頭發(fā)系在后背。
5、開始實驗前要清除實驗臺上諸如書籍、衣物等不必要的物品。
6、有些化學(xué)藥品的分子式和名稱僅相差一個字母或一個數(shù)字,所以在取用藥品時,要檢查化學(xué)藥品標(biāo)簽兩次,確保取用了正確的物質(zhì),
7、根據(jù)要求,你可能要把一些實驗藥品從普通的試劑瓶或廣口瓶中轉(zhuǎn)移到自己的試管或燒杯中,未經(jīng)教師允許,不準(zhǔn)把多余的藥品放回到原來的容器中。
8、在實驗室里避免不必要的移動和講話。
9、不要品嘗實驗藥品??谙闾?、食物或飲料不應(yīng)帶進實驗室。
10、嗅物質(zhì)的氣味時,扇動一些物質(zhì)的蒸氣到你的鼻孔,不要把鼻子靠近容器的敞口。你的教師將給你演示正確的操作技術(shù)。
11、不要直視試管進行觀察,應(yīng)從側(cè)面觀察試管中的物質(zhì)。不要把試管的開口端朝向自己和你周圍的同學(xué)。
12、任何實驗室事故,無論多小,都應(yīng)立刻報告教師。
13、一但化學(xué)藥品濺灑到你的皮膚或衣物上,應(yīng)用大量的水沖洗濺灑部位。如果濺到眼睛上必須立刻用水沖洗并持續(xù)10到15分鐘,或直至得到醫(yī)生的救助。
14、較輕的皮膚灼傷應(yīng)放在冷的流水下沖洗。
15、拋棄廢舊物品時,注意遵循有關(guān)規(guī)定。
16、實驗結(jié)束后,應(yīng)把儀器、藥品、實驗服和防護眼鏡放回指定的位置。
17、離開實驗室前,務(wù)必關(guān)閉電源和水龍頭。
18、如有疑問,請詢問。
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲四
練 習(xí) 使 用 顯 微 鏡
1、練習(xí)使用顯微鏡,學(xué)會規(guī)范的操作方法。
2、能夠獨立操作顯微鏡。
3、能夠?qū)?biāo)本移動到視野中央,并看到清晰的圖象。
顯微鏡、e字玻片、動植物永久玻片、擦鏡紙、紗布
1、取鏡和安放
右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。
2、對光
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。 把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開,便于畫圖)。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡,可以看到白亮的視野。
3、放置玻片標(biāo)本
4、觀察 (先低后高)
把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中心。 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼 睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本)。 左眼向目鏡內(nèi)看,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
5、收放
1、注意安全,不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。
2、材料對準(zhǔn)通光孔,用壓片夾將玻片壓好。
3、下降鏡筒時,不要注視目鏡,一定要注視物鏡,以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡頭。
4、取下玻片標(biāo)本時要小心;
5、實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁, 1
并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。 思考回答:
1、在進行低倍鏡觀察時,使鏡筒下降至接近玻片的過程中,眼睛應(yīng)注視什么地方?為什么?
2、光線較暗時,應(yīng)選用反光鏡的平面還是凹面?
3、怎樣計算出視眼中的圖像的放大倍數(shù)?
4、若視眼中“e”位于左上方,怎樣操作才能將其移到視眼中央?
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲五
1、化學(xué)改善生存環(huán)境,共享綠色世界;科技創(chuàng)造美好生活,建設(shè)和諧家園。
2、學(xué)科學(xué)知識,攀科技高峰。
3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
4、動手動腦,探求規(guī)律。
5、科學(xué)是指揮官實踐是戰(zhàn)士……
6、大膽探索,反復(fù)實驗。
7、探索生命奧秘,提高生活質(zhì)量。
8、探索求知明理。
9、權(quán)然后知輕重度然后知長短。
11、權(quán)然后知輕重,度然后知長短。
12、除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。
13、科學(xué)是指揮官,實踐是戰(zhàn)士。
14、善學(xué)者盡其理,善行者究其難。
15、傳聞不如親見,視影不如察形。
16、知之者不如行之者。
17、實驗是科學(xué)之父。
8、盡心感應(yīng) 為明天充電
19、格物致理 窮究自然奧妙
21、正確操作,細(xì)致觀察。
22、我們都有一個富于想象力的大腦。
23、象牛頓那樣執(zhí)著,象法拉第那樣勤奮。
24、科學(xué)是指揮官,實踐是戰(zhàn)士。
25、一切推理都必須從,觀察與實驗中得出。
26、細(xì)心觀察,認(rèn)真分析,科學(xué)總結(jié)。
27、傳聞不如親見,視影不如察形。
28、大膽改革,求實創(chuàng)新。
29、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,提高科學(xué)素質(zhì)。
31、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
32、一切推理都必須從觀察與實驗中得來;
安全口號 | 安全標(biāo)語 | 安全生產(chǎn)標(biāo)語 | 交通安全標(biāo)語 | 工地安全標(biāo)語 | 校園安全標(biāo)語
安全口號 | 安全標(biāo)語 | 安全生產(chǎn)標(biāo)語 | 交通安全標(biāo)語 | 工地安全標(biāo)語 | 校園安全標(biāo)語
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲六
《金工實習(xí)(一)》實驗報告
學(xué)習(xí)中心: 江蘇徐州豐縣奧鵬
層 次: 高中起點專科
專 業(yè): 機械制造與自動化
年 級: 年春/秋 季
學(xué) 號:
學(xué)生姓名: 胡賀
1.請簡述根據(jù)所起的作用不同,切削運動可分為哪兩種運動。
答:切削運動可分為主運動和進給運動。
主運動是提供切削可能性的運動。在切削過程中,運動速度最高消耗機床動力最大。
進給運動是提供繼續(xù)切削可能性的運動。
2.請簡述臥式銑床的組成及其作用。
答:組成:床身、主軸、縱向工作臺、轉(zhuǎn)臺、橫向工作臺、升降臺、橫梁和底座等組成。
作用:
床身是銑床的基礎(chǔ)零件,用于支撐和連接銑床各部件。
床身的內(nèi)部裝有傳動機構(gòu)。
底座用于支撐床身,并與地基連接。
3.請簡述牛頭刨床的組成及作用。
答:組成:床身、滑枕、刀架、橫梁、、工作臺、底座。
作用:
床身用于支撐和連接刨床各部件、其頂部水平導(dǎo)軌供滑枕作往復(fù)運動用。
滑枕帶動刨刀作往復(fù)直線運到。
刀架滑枕前端安裝刨刀的部分。
橫梁可沿床身前側(cè)垂直導(dǎo)軌上下移動。
工作臺用于安裝夾具和工作。
4.刨床主運動是什么?
答:刨床主運動是滑枕帶動刨刀的反復(fù)運動為主運動。
5.平面磨床的組成及其作用有哪些?
答:組成:平面磨慶由床身、工作臺、立柱、磨頭、電氣操作板組成。
作用:磨頭:砂輪裝在磨頭上,砂輪可高速旋轉(zhuǎn),磨頭可沿慶身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動或進給。磨頭還可沿立柱上的垂直導(dǎo)軌作垂向及上下移動或進給。 工作臺安裝在床身水平縱向?qū)к壣嫌梢簤簜鲃訉崿F(xiàn)工作臺的縱向及左右往復(fù)移動。工作臺移動的速度可根據(jù)磨削加工的需要進行無級調(diào)速工作臺裝有電磁吸盤。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件。
6.外圓磨床的組成及其作用有哪些?
答:組成:萬能外圓磨床由床身、工作臺、工件頭架、尾座、砂輪架、電器操作板等組成。
作用:
砂輪架:砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨電機驅(qū)動高速旋轉(zhuǎn)。砂輪架可沿床身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動或進給。
工作臺:工作臺有上下兩層。下層帶動整個工作臺沿床身水平縱向?qū)к壸骺v向及左右移動。上層可相對下層工作臺翻轉(zhuǎn)一定 角度用以磨削錐面。
工件頭架:安裝在上工作臺上根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)不同工件頭架上可以安裝卡盤,也可以安裝前頂尖。
7.請簡述z412型臺式鉆床的工作特點。
答:
8.麻花鉆的結(jié)構(gòu)包括哪些?
答:
9.擴孔鉆的特點有哪些?
答:
10.攻螺紋要點包括哪些?
答:
11. 學(xué)習(xí)心得
為區(qū)分實驗報告是否獨立完成,請寫些自己對該實驗課程的想法或者學(xué)習(xí)心得。(本段在完成自己內(nèi)容后刪除。)
關(guān)于實驗課的聽課心得體會及收獲七
一、目的與任務(wù)
的控件的綜合運用。的集成開發(fā)環(huán)境,編程技巧和開發(fā)過程。
實驗學(xué)時數(shù):4學(xué)時
二、考核方法及標(biāo)準(zhǔn)
1、考核方法:
本次實驗成績的評定分為三個部分: 出勤
實驗完成情況 實驗報告完成情況 2、考核標(biāo)準(zhǔn):
本次實驗成績總分為100分,具體分?jǐn)?shù)分布如表1-1所示。
表1-1 成績分布情況
每部分的具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)出勤:遲到扣1分,早退扣1分(在為完成本實驗的情況想),否則得滿分。
(2)實驗完成部分:
未完成,或存在嚴(yán)重缺陷得35分以下; 內(nèi)容基本完成,但存在小缺陷得36~41分; 內(nèi)容全部完成,沒有錯誤得42~48分; 內(nèi)容全部完成并具有創(chuàng)新的加49~60分。
(3)實驗報告完成部分:
實驗報告內(nèi)容不完整得0~14分; 實驗報告內(nèi)容基本完整得15~24分;
實驗報告內(nèi)容正確、排版清晰、有條理得25~30分。
三、實驗內(nèi)容
某商店為了迎接“五一”將進行促銷活動,促銷的商品包括服裝、鞋、箱包、化妝品和床上用品五類。在促銷期間,每類產(chǎn)品的規(guī)定品牌前40件以3折出售,每類產(chǎn)品每人限購1件,售完為止。買這五類產(chǎn)品的促銷商品列表如下表:
(1)基本要求:每次在列表框中點擊相應(yīng)的商品時,會顯示商品的名稱、數(shù)量、單價折扣,并把用戶所采購的所有商品在文本框內(nèi)進行匯總,當(dāng)輸入實付款后單擊“收款”按鈕后計算應(yīng)找的零錢。
(2)進一步要求:添加菜單,使得對于特價商品的種類、品牌商品、價格和折扣進行編輯。
(3)創(chuàng)新提示:無。要求自行尋找可改進的地方和創(chuàng)新點。
四、思考題
1、什么情況下應(yīng)該使用label控件?
2、中菜單控件有哪幾種類型?是否可以為命令按鈕添加上下文菜單? 3、openfiledialog控件和savefiledialog控件能否自己打開并讀寫文件的內(nèi)容?
4、定時器控件的interval屬性是以什么為單位的?是否只要設(shè)定了interval屬性,定時器就能自動啟動?
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