2023年鐵路信息技術(shù)心得體會和感想(大全13篇)

通過撰寫心得體會，我們可以更好地認識自己，在成長的道路上不斷提升。編寫一篇完美的心得體會，首先要明確寫作目的和受眾群體，確保信息準確、內(nèi)容完整。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望對大家有所幫助。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇一

本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術(shù)培訓，使我受益匪淺，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會。

通過學習我的最大收獲是：

1、教育觀念的改變。

本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡資源多么的豐富。

2、信息技術(shù)是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術(shù)課的教學設計，學到了許多信息技術(shù)課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。

1、我已從教十年，自任教以來熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，注重學生的全面發(fā)展。

2、積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，養(yǎng)成在實踐中思考的習慣從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。

3、工作認真踏實，一直以“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”為工作目標而努力地工作。

1、自己改變成一名主動學習者，努力提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，努力讓學生在輕松、快樂中學到知識，掌握技能。

2、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。

3、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

4、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。

1、在教學中做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真反思。

2、通過自主嘗試、探索，爭取在課題研究課或教研活動中獲得好評。

3、及時總結(jié)和發(fā)現(xiàn)教學中的小得小失。

4、一學期在教研組內(nèi)上一節(jié)示范課，隨時接受同組教師聽課。

1．樹立終身學習的理念，勤于學習。

2．多學習，多請教，多思考，多感受。

3．發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，讓它發(fā)揚光大。鼓勵是一劑良藥，讓學生有更大的自信心和表現(xiàn)力，找到自己的不足，努力克服，不斷進步。

4.通過教學的精心組織，使學生愛上學習，提高學習的積極性，提高學生學習英語的效率，最大限度的激發(fā)學生的學習動機。依據(jù)學生個性的不同，提出不同的要求，合理的解決教學上的問題。

5.多溝通，與其他老師溝通，與學生溝通，與學生家長溝通，了解學生。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇二

xx年8月，我參加了暑期信息技術(shù)培訓，回顧一晃而過的幾天，培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，我以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。

通過學習、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。

我深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。

遠教資源是學生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡信息領(lǐng)域，可利用網(wǎng)絡信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性，促進教育制度的革新，豐富教學形式，提高教育質(zhì)量。

學習雖然已經(jīng)結(jié)束，來自導師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境。

本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術(shù)培訓，使我受益匪淺，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會。

1、教育觀念的改變。

本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡資源多么的豐富。

2、信息技術(shù)是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術(shù)課的教學設計，學到了許多信息技術(shù)課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。

通過這幾天的學習，我有所了解計算機不是信息技術(shù)，也學到博客是怎么建的，自己也學到了建郵箱。學會了上網(wǎng)、教學設計等。隨著信息時代已經(jīng)到來，信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。不管你愿意也罷，不愿意也罷。早學早受益，不學則會很被動，而且會越來越被動。學還是不學，用還是不用，反映著智力與能力的水準，沒有學習，就沒有進步。在信息社會中，如果缺乏必要的信息素養(yǎng)，那么他的知識結(jié)構(gòu)就不完整，就很難立足和發(fā)展。信息學與技術(shù)的內(nèi)容十分豐富，且發(fā)展十分迅速，當前科技發(fā)展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學生都必須不斷地學習。我很高興，我有機會和我們學校的五位電腦教師一同工作，這個學期和其他很多位同事一起接受了比較系統(tǒng)的技術(shù)運用的培訓。在他們身上，我不僅學到了孜孜不倦的工作態(tài)度，而且團結(jié)協(xié)作的精神。

我認為，以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結(jié)合時所具有的特性，為新型教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境。應用信息技術(shù)來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。當我學了信息技術(shù)并且能初步運用時，不騙大家，我是感到一點的滿足感的。我們可以通過計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質(zhì)量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學科是英語，在教學當中，從現(xiàn)代化教育手段中，也體會到了現(xiàn)代化的運用之益。特別是課堂教學中，學生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動性大大提高，學習效率也隨之提高。

通過學習我感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生。讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。

我深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。

遠教資源是學生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡信息領(lǐng)域，可利用網(wǎng)絡信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性，促進教育制度的革新，豐富教學形式，提高教育質(zhì)量。

能參加此次培訓倍感榮幸，身在基層教育站線的我們，能夠接觸遠程教育，步入信息課堂，能夠運用先進網(wǎng)信息技術(shù)教學是一種新型的現(xiàn)代化教學方式，也是當今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。cai的興起是整個教育界進行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。隨著cai的逐漸推廣和應用，多媒體課件的制作也越來越成為廣大教師所應掌握的一種技術(shù)。網(wǎng)絡化的進程，也正一步一步臨近，對我們教師也提出了新的要求。

計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發(fā)學生的學習興趣使他們真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。因此，一個好的課件對深化課堂教學改革，大面積提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)具有相當重要的作用。那什么樣的課件才算一個好的課件呢？通過學習我認為：制作課件既要講究精美又要講究實用。

通過學習，我進一步理解了作為一名教師要適應現(xiàn)代教育工作的需要，就應該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應工作需要首先應掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發(fā)揮其作用。

同時我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務，也要積極參與網(wǎng)絡資源的建設，運用網(wǎng)絡技術(shù)貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果，同時，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源，從而豐富自己的學習經(jīng)驗。

通過遠程教育培訓，我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎知識及其應用，雖然很緊張，但我覺得很充實。因為我在這緊張學習的氛圍中學到了必須掌握的知識和技能?，F(xiàn)代遠程教育作為一種新的教學形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內(nèi)涵。

我個人認為遠程教育資源的作用和好處有兩個：一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育手段上了一個新臺階，改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學模式，使我們的教學方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動，更直觀，更逼真。使用教學光盤、教育網(wǎng)絡去采集和利用各種教學媒體資料使學生的視野更開闊了、教育信息更靈通了，不再限制學生的發(fā)展空間，更能有效的提高學生學習興趣。二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。通過學校的系統(tǒng)培訓后，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷更新。同時遠程教育資源的運用，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了中學教學過程有效利用遠程教育資源，實現(xiàn)信息化教學、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。使教學方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。在充分利用遠程教育資源之后，更能激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲。使學生在輕松愉快的氣氛中既學到了知識，又減輕了學生的負擔，更提高了學生的興趣。

總之，通過培訓學習，使我受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學能力，為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻。

暑假我們學校組織學習關(guān)于powerpoint模版制作方法和郵件的發(fā)送，進行了母版設計方法的指導，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦制作課件時更能夠得心應手。為了提高大家的認識，不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會，雖然時間緊迫但我感到受益匪淺。

當然，通過這次學習我更真正體會到了計算機知識更新的迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇三

本人從事小學信息技術(shù)教學已有一段時間，面對新環(huán)境、新對象和新問題，就如何上好信息技術(shù)這門課，給本人帶來了新的挑戰(zhàn)和考驗，小學信息技術(shù)教學幾點體會。經(jīng)過兩年的摸索、探究，形成了幾點做法：

把信息技術(shù)教育的課堂看作是“知識課堂”是不夠的。如教學畫圖軟件，僅僅講授畫圖程序怎么用，然后讓學生像書上畫一棵樹、一個房子，那將是單調(diào)、枯燥、無味的一節(jié)課。我們?nèi)绻衙佬g(shù)教師的美術(shù)課請進來，先由自己介紹畫圖程序怎么用，再請美術(shù)教師讓學生學會自己調(diào)色，講授如何著色、用色才使圖畫協(xié)調(diào)，講授簡筆畫的畫法、構(gòu)圖和比例等，從而用畫圖程序完成一幅幅生動的畫。這樣，學生在學畫的過程中而強化了畫圖程序的應用。把諸多學科都請進來，信息技術(shù)課的教學將更加充滿生命的活力，從而從“知識躁堂”走向“生命課堂”。

比如，講小學信息技術(shù)上冊第二課《認識計算機》時，把中央處理器比喻成人的大腦，負責運算，存儲器比喻成人大腦的記憶區(qū)，負責存儲信息，輸入設備比喻成人的眼睛、耳朵，負責從外部攝入信息，輸出設備比喻成人的嘴巴，負責向外部表達信息，這樣生動形象的講解更有利于小朋友們接受。

現(xiàn)在上課用的多是制作多媒體課件，教學時對課件進行演示，學生通過課件了解學習任務，掌握知識點，在老師的指導下完成學習任務。如在畫圖的時候，先利用課件展示了各種各樣的畫圖作品，吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣，再演示如何利用工具畫出一張圖片，學生的積極性帶動起來了，對畫圖軟件感興趣了，教學任務就能更好的完成。如在畫圖時，基本的使用工具都講解了，那‘仙女袋’的工具就由學生自主學習，操作過程中，對學生提出的問題及時給予解決，課程結(jié)束前，再強調(diào)講解學生們易犯的錯誤，加深記憶。開始是模仿老師的畫，最后再設計畫出自己心中的畫。一年級學生對各種新生事物都充滿好奇心、有極強的求知欲，在教學中我們要大膽放手，充分發(fā)揮學生主體性，提高學生的自主學習能力，提高課堂的教學效率。

教材在每一課課后都設計了課后練習，這些練習大都具有開放性和實踐性的特點，如在認識計算機這一課課后有一個小調(diào)查，讓學生在爸爸媽媽的陪伴下到當?shù)氐挠嬎銠C專賣店，看看那里的計算機有哪些種類，是有哪幾部分組成的，后面有一張調(diào)查結(jié)果表。我在教學這一課時也布置了這個小調(diào)查，讓有條件的同學去參觀一下。有兩位同學完成了調(diào)查表，兩位同學分別給大家講了他們在計算機專賣店的見聞，還回答了專賣店叔叔的問題，其他同學聽得很認真，感到很好奇。在鞏固深化知識的基礎上加強了實踐與應用，提高了學生應用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇四

最近我們參觀了鐵路信息技術(shù)展覽，深刻感受到現(xiàn)代科技對于鐵路運輸帶來的深刻變革，也讓我對于科技創(chuàng)新有了更加深刻的認識。

在鐵路展館中，我們看到了各種各樣的高科技展示，包括高鐵運輸模擬、自動駕駛列車、智能調(diào)度系統(tǒng)以及環(huán)保節(jié)能技術(shù)等等。這些展示充分表達了現(xiàn)代科技已經(jīng)在鐵路運輸領(lǐng)域發(fā)揮了極其重要的作用。

其中，智能調(diào)度系統(tǒng)是我最為印象深刻的一個展示。這個系統(tǒng)通過計算列車到達時間和離開時間、站內(nèi)客流量等因素，實現(xiàn)了列車智能調(diào)度，解決了過往調(diào)度系統(tǒng)中存在的擁擠問題，提升了列車的整體效率。此外，環(huán)保節(jié)能技術(shù)也讓我深受啟發(fā)，通過采用新型綠色能源以及節(jié)能技術(shù)，鐵路運輸減少了對環(huán)境的影響，也為國家經(jīng)濟發(fā)展提供了可靠且穩(wěn)定的基礎設施支持。

在參觀的過程中，我也意識到，鐵路信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新需要大量的技術(shù)研究和投入，才能不斷推陳出新，同時也帶來了更大的發(fā)展機遇。對鐵路工作者而言，要不斷學習新知識，掌握新技術(shù)，以便對于鐵路運輸?shù)陌l(fā)展作出更好的貢獻。同時，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展也為青年人提供了廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)機會，為推進國家科技的發(fā)展扮演了至關(guān)重要的角色。

總之，我們要認識到，鐵路信息技術(shù)的創(chuàng)新變革已經(jīng)成為推動我國鐵路運輸?shù)闹匾α俊榱藢崿F(xiàn)更加高效便捷、安全可靠的鐵路運輸，我們需要在科技投入、研發(fā)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等方面下大力氣，打造一支高素質(zhì)、高技能的現(xiàn)代鐵路隊伍。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇五

教育信息化2.0行動計劃是在歷史成就基礎上實現(xiàn)新跨越的內(nèi)在需求，是順應智能環(huán)境下教育發(fā)展的必然選擇，是推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的具體實施計劃。人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)迅猛發(fā)展，將深刻改變?nèi)瞬判枨蠛徒逃螒B(tài)。作為一線教師的我們，如何跟上日新月異的信息技術(shù)時代，并把所學的技術(shù)整合到課堂教學中去，靈活地運用資源輔助教學，打造高效課堂，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)增效，變成我們目前最應該迫切解決的問題之一。

從縣、校制定信息技術(shù)2.0校本培訓制度與方案以及開展培訓，再到我們七年級數(shù)學組內(nèi)研討交流，我是有參與和思考的，也從馮磊、馬君利、黃聯(lián)芬、馮愛寧等老師分享的案例中學習了，但由于各種事情的干擾，自己并未真正被卷入。每次看到學校工作群里所發(fā)的沒有全部完成人員的名單中都有我，從心里佩服同志們的水平和速度，也慚愧自己在信息技術(shù)方面的欠缺。但我又不想湊合完成任務，還是覺得自己應該從本次培訓中收獲點什么，所以也就不急不躁的根據(jù)組長選定的a3和a5微能力點開始，我首先確定教學主題：應用一元一次方程——“希望工程”義演，其次挖掘課前需要了解的問題如學生經(jīng)驗、知識儲備和學習風格等，然后統(tǒng)計分析和不斷調(diào)整教學設計，最后制作微能力點作品。

a5課堂導入我讓學生幫忙用我手機一次錄制成功，雖然覺得不理想，但未再重新錄，因為不想讓自己和學生內(nèi)心“厭煩”。可是a3演示文稿的設計與制作的錄制就沒那么容易，我用的是希沃白板5軟件，有些功能我用的真不是得心應手，于是下午邀請了我工作坊信息技術(shù)的高手——張亞峰老師給予我技術(shù)上指導。雖然年齡大了學起來不是很速度，但是張老師教的耐心細致，我也用心學，效果還不錯。張老師離開后我一個人在辦公室靜靜地把希沃的功能，如圖片視頻的插入、課堂活動游戲設計、思維導圖的制作等翻來覆去操作多遍至熟練，然后開始錄制，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這與我以往出去比賽大不不同，文件要求是不超10分鐘，而我第一次磕磕絆絆錄下來20多分了，于是不斷的修改ppt和省去多余的廢話、再重新錄制，可是每次總會出現(xiàn)或結(jié)結(jié)巴巴或斷片的小問題……心想算了吧、差不多就行，九年級晚自習已經(jīng)下了、學生都睡了?？墒遣辉笇⒕偷男愿裼痔鰜砹?，只好鼓勵自己再努力一下，最后一遍錄制時間卡到11分鐘左右。雖然我的作品遠抵不上同事們的優(yōu)秀案例，但相比自己原來的水平進步不少，況且我的確學到了東西，而非僅僅完成任務，所以內(nèi)心還是蠻有成就感的。

通過本次培訓學習，我覺得新時代對教師的信息素養(yǎng)要求更高、更廣泛了。與我而言，整體覺得有以下幾方面的收獲：

作為一線教師的我們我們應當樹立終身學習的理念，將繼續(xù)教育作為自身的需求不斷學習。隨著科學技術(shù)的突飛猛進，知識經(jīng)濟的出現(xiàn)，科技的競爭和人才的競爭日趨激烈，學會學習、具備終身學習能力，是現(xiàn)代社會教師生存和發(fā)展不可缺少的基本素質(zhì)。只有自己具有了終身學習的需求和能力，才可以應對現(xiàn)時代多變的學生、更好地跟上下一代成長的步伐，不至于過早的“衰老”而被社會淘汰。

教育信息化是新時代下的新模式，是國家教育創(chuàng)新的新舉措，更是對我們教師本身的新要求。創(chuàng)新是我們?nèi)谌霑r代潮流的不二法門。我們應該學會利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，借鑒吸收優(yōu)秀的教育理論知識，觀摩總結(jié)優(yōu)秀教師的新型教育方法；在反思中進步、在總結(jié)中創(chuàng)新，形成一套屬于自己的獨特的教育教學方式，更好的幫助引導孩子們學習成長。

同時，我覺得技術(shù)首先是“以人為本”，是有溫度的；其次才是為了突破教育教學中的某一環(huán)節(jié)而應用的手段，進而優(yōu)化教學設計、解決教育教學中的實際問題，這才是2.0倡導的核心，才是信息技術(shù)與教育教學融合的價值。讓技術(shù)實力強的青年教師和教育教學能力優(yōu)的骨干教師形成“雙師互動”，共同提升，促進信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，在共研共進中為課堂增值，為學生終身發(fā)展賦能。

還有一點也感觸頗深，就是和老師們交流時發(fā)現(xiàn)部分人對a3演示文稿的設計與制作說明錄了好多遍。因為在錄制作品時，要求本人出鏡，你得露臉，總不好意思蓬頭垢面地見人吧？肯定得拾掇一下；沒了虛擬背景，你總不好意思讓辦公桌亂糟糟地見人吧，好歹收拾一下。這會發(fā)生什么呢？就是只要一個人愿意修飾自己，他的自我評價就會變高。說白了，就是他想讓自己是一個更優(yōu)秀的人，就不允許自己干那些渾水摸魚的事，無意中都會認真起來，我們誰都知道認真的力量！

信息技術(shù)2.0培訓、這個讓老師們“煩惱”了一段時間的工作暫告一段落，但學習的路應該是通向遠方的；雖然無人要求我們寫什么體會，到是我自己愿意利用元旦假期把這一過程中的點滴收獲記錄下來，既是想留個紀念，也算是對自己的提醒吧。

最后把莎士比亞說的，“讓我們泰然自若，與自己的時代狹路相逢”送給每一個奮斗中的你我，20xx，我們一起向未來！

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇六

鐵路信息技術(shù)是一種現(xiàn)代化的技術(shù)手段，利用計算機、網(wǎng)絡和通信技術(shù)來提高鐵路運輸?shù)男屎桶踩?。隨著科技的不斷發(fā)展，鐵路信息技術(shù)已經(jīng)滲透到鐵路運輸?shù)母鱾€方面，包括調(diào)度指揮、客票管理、安全檢測、物流管理等。它不僅提高了鐵路運輸?shù)谋憬菪院桶踩?，還對鐵路的運營管理和服務質(zhì)量產(chǎn)生了積極的推動作用。

首先，鐵路信息技術(shù)在調(diào)度指揮方面的應用使得列車的運行更加精確高效。通過自動化調(diào)度系統(tǒng)，列車的開行間隔得以縮短，列車的運行速度和間隔時間都得到了極大的提高，讓旅客不再等待漫長的車次。其次，鐵路信息技術(shù)在客票管理方面的應用使得車票購買更加方便快捷。無論是通過移動APP還是網(wǎng)絡購票，乘客都可以隨時隨地購買車票，解決了傳統(tǒng)購票方式中排隊時間長和票源緊張的問題。再次，鐵路信息技術(shù)在安全檢測方面的應用使得列車行駛更加穩(wěn)定安全。利用先進的安全檢測設備和技術(shù)手段，能夠快速準確地發(fā)現(xiàn)并解決列車運行中的安全隱患，保證了列車的安全運行。

段三：鐵路信息技術(shù)對鐵路運營管理的積極影響（300字）。

鐵路信息技術(shù)對鐵路運營管理產(chǎn)生了積極影響。首先，鐵路信息技術(shù)提高了鐵路運輸?shù)臄?shù)據(jù)化管理水平。通過信息技術(shù)手段，鐵路公司能夠?qū)崟r監(jiān)控列車的運行情況，及時掌握車輛位置和車輛狀態(tài)，以及處理和轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息。這樣一來，可以提前發(fā)現(xiàn)任何潛在問題，及時采取措施避免事故發(fā)生。其次，鐵路信息技術(shù)提高了鐵路服務質(zhì)量。通過客戶關(guān)系管理系統(tǒng)，鐵路公司可以更好地了解乘客需求，提供個性化的服務，提高客戶滿意度。再次，鐵路信息技術(shù)提高了運輸效率和運營成本的控制。通過物流管理系統(tǒng)，鐵路公司能夠?qū)ξ锪髁鞒踢M行全面的管理和控制，實現(xiàn)物流資源的合理配置，提高運輸效率，降低運營成本。

鐵路信息技術(shù)的快速發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，隨著鐵路信息技術(shù)的廣泛應用，網(wǎng)絡安全問題日益突出。鐵路公司需要加強信息安全防護工作，提高信息系統(tǒng)的安全性，保護乘客和公司的利益安全。其次，鐵路信息技術(shù)的人才儲備是關(guān)鍵。鐵路公司需要培養(yǎng)大量掌握信息技術(shù)的專業(yè)人才，提高信息技術(shù)應用水平。同時，要注重對員工的培訓和提高，以適應鐵路信息技術(shù)發(fā)展的需要。未來，鐵路信息技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展壯大，預計會出現(xiàn)更加智能化和自動化的技術(shù)應用，進一步提高鐵路運輸?shù)男屎桶踩浴?/p>

段五：總結(jié)感悟和展望未來（200字）。

通過對鐵路信息技術(shù)的學習和研究，我深刻認識到信息技術(shù)在鐵路運輸中的重要性和應用范圍。鐵路信息技術(shù)的應用使得鐵路運輸更加便捷、高效和安全，提高了鐵路運營管理的水平和服務質(zhì)量。然而，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展還面臨著一些挑戰(zhàn)，需要不斷加強網(wǎng)絡安全防護和人才培養(yǎng)。我相信，在不久的將來，鐵路信息技術(shù)將會得到更進一步的發(fā)展和應用，為鐵路運輸帶來更多的創(chuàng)新和便利。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇七

隨著科技的不斷進步，信息技術(shù)在各個領(lǐng)域都起著重要的作用，鐵路行業(yè)也不例外。作為一名從業(yè)多年的鐵路工作人員，我深切感受到了鐵路信息技術(shù)帶來的巨大變化和便利。在此，我將分享一下我對鐵路信息技術(shù)的心得體會。

首先，鐵路信息技術(shù)的應用使得鐵路行業(yè)的運營更加高效。以前，鐵路調(diào)度員只能通過口頭溝通和紙質(zhì)文件來進行列車調(diào)度，效率低下且容易出錯。而現(xiàn)在，隨著信息技術(shù)的引入，調(diào)度員可以通過計算機系統(tǒng)實時監(jiān)測列車運行情況，提前做好調(diào)度安排。這不僅減少了人力成本和紙質(zhì)文件的使用，更重要的是大大提高了列車的運行效率，使得旅客能夠更加準時、安全地到達目的地。

其次，鐵路信息技術(shù)的應用提升了旅客服務的質(zhì)量。以前，我們需要排起長長的隊伍來購買火車票，這不僅浪費了大量的時間，也給旅客帶來了不便。而現(xiàn)在，通過網(wǎng)絡售票系統(tǒng)，旅客只需在線選座、支付，即可輕松購票。此外，旅客可以通過手機APP查詢列車時刻表、車票余量等信息，不再需要親自前往車站咨詢。信息技術(shù)的應用使得旅客服務更加便捷、周到，讓旅客的出行更加愉快。

再次，鐵路信息技術(shù)的應用提高了列車運行的安全性。通過信息技術(shù)，鐵路公司可以實時監(jiān)測列車運行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行處理。例如，當列車超速、發(fā)生故障或者出現(xiàn)異常情況時，系統(tǒng)會自動發(fā)出警報，以便工作人員及時采取措施。此外，鐵路信息技術(shù)還有助于確保列車車廂內(nèi)旅客的安全。現(xiàn)在，列車上普遍配備了監(jiān)控設備，一旦發(fā)生安全問題，工作人員可以通過系統(tǒng)獲取信息并進行處理。信息技術(shù)的應用大大提高了列車運行的安全性和可靠性，保障了旅客的出行安全。

最后，鐵路信息技術(shù)的應用為鐵路行業(yè)的管理和決策提供了有力的支持。通過信息技術(shù)，鐵路公司可以對各個環(huán)節(jié)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，從而更好地掌握運營情況和客戶需求。例如，通過對旅客購票流程的分析，可以發(fā)現(xiàn)瓶頸和問題，并及時進行改進。此外，通過信息技術(shù)，鐵路公司還可以進行財務管理、人力資源管理等方面的優(yōu)化，提高鐵路企業(yè)的整體運營效益。信息技術(shù)的應用為鐵路行業(yè)管理層提供了更多的決策依據(jù)，使得鐵路行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到保障。

綜上所述，鐵路信息技術(shù)的應用在鐵路行業(yè)發(fā)揮著重要的作用。它提高了鐵路行業(yè)的運營效率，提升了旅客服務的質(zhì)量，提高了列車運行的安全性，為鐵路行業(yè)的管理和決策提供了有力的支持。信息技術(shù)的快速發(fā)展也在不斷推動著鐵路行業(yè)的創(chuàng)新和進步。作為鐵路工作人員，我將繼續(xù)學習和積極應用信息技術(shù)，為鐵路行業(yè)的發(fā)展貢獻我的力量。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇八

20xx年10月19日，人生第一次自己出遠門來到了美麗的東北師范大學，參加“國培計劃”信息技術(shù)教師培訓。

從第一天的開班典禮，就體現(xiàn)出了東師大各級領(lǐng)導對本次培訓的高瞻遠矚和精心設計;體現(xiàn)出了班主任、指導老師恪盡職守，鞠躬盡瘁;體現(xiàn)出了參訓學員認識明確，態(tài)度積極。通過這兩天的學習，取得了豐碩成果，達到了預期目標。為我們今后的教育工作指明了前進的方向，提供了雄辯的理論，奠定了堅實的基礎，積累了寶貴的經(jīng)驗。

回顧這兩天自己的學習歷程，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛。既是一個學習的過程，也是一個享受的過程。從第一天的破冰之旅，就讓來自五湖四海的心一下子拉近了，很榮幸地結(jié)識了許多老鄉(xiāng)，朋友，伙伴，并同他們進行了開誠布公、推心置腹地交流，得到了他們的鼎力幫助。在此，我再次表示衷心的感謝!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在方興未艾的信息技術(shù)教育事業(yè)不斷前進的歷史征程上，既充滿著千載難逢的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。

一、進一步讓我樹立了終身學習的思想。

學高為師，身正為范。我們要堅持活到老學到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過硬的本領(lǐng)，帶出具有創(chuàng)新思維的好學生。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓中去。在學習的過程中，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持邊學習邊思考，堅持動腦和動手相結(jié)合，堅持媒體運用技巧與業(yè)務專業(yè)相結(jié)合。要保證學習取得實實在在的效果，發(fā)揚求真務實，深鉆細研學風，力戒走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解。要向?qū)嶋H學習，向社會學習，向同行學習，向?qū)W生學習。重點學習現(xiàn)代科技知識，學習文化知識，學習法律知識，學習業(yè)務知識。要堅持學以致用，把學到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學實踐中去，從而大大提升教學質(zhì)量，提高教學效果。

二、學會了運用信息化資源，促進教學工作。

教學也是一種生產(chǎn)力。信息化教學代表著先進教學生產(chǎn)力的發(fā)展方向，也代表著先進文化的前進方向，最終會給廣大人民群眾帶來根本利益。我們要繼承和發(fā)揚在國培中涌現(xiàn)出的好做法，好經(jīng)驗，好作風。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把在國培計劃中學到的新方法新理念，同我們的教學實踐緊密結(jié)合起來，進一步推動我市的教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、學會了更好地做好教學設計工作。教學設計是教學活動的基礎性工作，事關(guān)教學活動的成敗。教學設計是理論到實踐的橋梁。一份優(yōu)秀的教學設計可以是集教學資源的搜索、多媒體課件的設計制作、教學計劃的實施和教學評價的形成等為一體的，具有目的性、計劃性，達到事半功倍效果的教學方案。

四、更進一步讓我能夠合理運用教學資源。隨著時代的發(fā)展，每一種新的技術(shù)都對教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計算機為主的信息技術(shù)在教育中的應用，改變了教師的教學行為和學生的學習行為。如何將信息技術(shù)很好地應用到教學中，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，是擺在每一位教師面前的課題。在教育資源的使用上，我覺得要堅持教學資源的使用原則，堅持教學資源的作用表現(xiàn)，在此基礎上，還要在以下幾個方面留意：一是選擇合理有效的教學軟件。二是學生在學習過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去，怎樣去，學什么，如何學”，在每一個節(jié)點都面臨著“找去路”的問題。三是發(fā)揮好“主導”與“主體”的作用。處理好教師的“主導”作用和學生的“主體”關(guān)系。

五、能夠較好地做好信息技術(shù)和課程整合工作。信息技術(shù)和課程整合工作，既是一次教育創(chuàng)新，也是一場教育革命。需要一個過程。在這個過程中，將會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我們要一如既往地堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以生為本原則，以更加科學的方法，更加積極的態(tài)度，更加開闊的胸襟，更加嶄新的姿態(tài)，認真參與其中，既要享受變革成功的喜悅，也要學會享受變革過程中的汗水。在這個過程中，我覺得大家會和我一樣，面臨許多困難和問題。讓我們攜起手來，共同應對教育變革過程中的挑戰(zhàn)。一是在信息技術(shù)和課程整合上，首先要端正態(tài)度，杜絕作媒體秀，作秀的下場最終是害人害已害學生。這個要不得。二是在信息技術(shù)和課程整合上，要明確目的，有的放矢。不能喧賓奪主，偏離教學目標軌道。喧賓奪主只能讓學生不知所云，達不到教學目標。三是加強教育技能方面的學習。不能擺老資格。老資格是心態(tài)老的體現(xiàn)，和與時俱進的思想格格不入，不能適應現(xiàn)代教育工作的要求。要樹立終身學習的思想。學習要有針對性和目的性。四是加強課堂突發(fā)事件的應對能力，不能束手無策。在上好每一節(jié)課前，應該有處理突發(fā)事件的預案，包括地震。

六、學會了發(fā)揮教學評價對教學的實施的促進作用。新一輪基礎教育課程改革明確提出，要建立促進學生、教師和課程不斷發(fā)展的評價體系，即建立發(fā)展性課程評價體系。發(fā)展性課程評價的提出，不僅體現(xiàn)了當前課程評價最新發(fā)展趨勢與先進的評價思想，而且主要針對我國現(xiàn)行課程評價體系中存在的問題和不足，因此，對于推進基礎教育課程改革具有十分重要的意義。在平時的教學活動中，一定要關(guān)注教學評價的十分在意處，一定要注重教學評價的落實工作，在提高教學評價效果上下功夫，一定要掌握學生學習評價的方法和基于信息技術(shù)支持的教學評價。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇九

在當前信息科技高度發(fā)達的時代，鐵路信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，已經(jīng)成為鐵路行業(yè)發(fā)展的重要動力。筆者從事鐵路工作多年，對鐵路信息技術(shù)的發(fā)展有著深刻的感受和體會。

首先，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展讓我們的工作更加高效。以前我們在售票、列車調(diào)度等方面的工作，都需要費時費力進行人工操作。但是隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡售票、列車監(jiān)控等技術(shù)手段，快速高效地完成各項工作。

其次，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展也讓我們的出行更加方便。隨著手機APP的普及，我們可以通過手機隨時隨地查詢車票信息、購票、退票等。同時鐵路站臺也配備了自助售票機，大大提高了我們的出行效率。

除此之外，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展也讓我們的旅途更加愉快。我們可以通過軌道交通媒體終端，欣賞高清影視節(jié)目，也可以在高速列車上享受互聯(lián)網(wǎng)服務。這一切的一切，使我們的旅途更加豐富多彩，讓我們體驗到科技帶來的驚喜和快樂。

當然，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些新的問題。例如網(wǎng)絡安全、個人隱私等問題成為了我們要關(guān)注的重點。同時也需要加大對信息技術(shù)人才的培養(yǎng)力度，以應對不斷變化的技術(shù)需求。

總的來說，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了諸多好處，但是我們也需要認識到它所帶來的問題，加以應對和解決。相信隨著技術(shù)的不斷進步，鐵路信息技術(shù)將會變得更加完善，為我國鐵路事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇十

近年來，鐵路交通事業(yè)迎來了飛速的發(fā)展，很多人都會因為各種原因選擇坐火車出行。而如何獲取及使用鐵路信息，讓我們更加順利地出行，則是至關(guān)重要的問題。下面，本文將分享我在鐵路信息獲取和使用方面的心得體會。

第一段：獲取信息的途徑。

獲取鐵路信息的途徑有很多，最常見的途徑就是查詢12306網(wǎng)站。除此之外，還可以通過官方微信、APP、電話等方式獲取。就我個人而言，我更傾向于使用APP查詢，因為手機隨時隨地都能拿出來查詢，而且更新信息也更及時。但使用APP也有不足，有時會出現(xiàn)卡頓或加載不出來的情況，而且查詢有時也需要耐心等待。因此，在任何情況下，我們都需要保持耐心和冷靜，不斷嘗試不同途徑獲取信息。

第二段：及時了解信息對出行的影響。

在獲取鐵路信息后，我們需要根據(jù)信息及時調(diào)整和改變出行計劃。因為鐵路交通常遇到各種客流高峰、天氣問題、自然災害等不可控因素，所以我們必須隨時了解列車運行情況、延誤信息、改簽政策等。只有這樣，我們才能做好出行規(guī)劃，避免出行不便或損失。

第三段：識別和分辨各種信息類型。

有時候在查詢到信息時，我們需要對信息進行判斷，分辨其中有用的和無用的，這樣才能更好地獲取到有價值的信息。比如，我們需要了解列車天氣狀況和實時延誤情況，而那些與我們出行無關(guān)和重復的信息則可忽略。此外，還有一些信息需要我們熟悉相關(guān)的術(shù)語和解釋方式才能理解，這時我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)等資源查找解釋。

第四段：理性處理突發(fā)信息。

在出行過程中，可能會遭遇列車晚點、鏈接車次改變等突發(fā)情況。這時，我們需要以冷靜的態(tài)度理性處理這些信息，不要過于緊張和著急。可以咨詢鐵路工作人員、通過官方網(wǎng)站或電話查詢所需要的信息。同時也要時刻保持清楚的思路、靈活的應變能力，與變化的情況進行有效溝通。

第五段：利用信息提升出行質(zhì)量。

最后，我們還可以利用鐵路信息提升出行質(zhì)量。比如，提前查詢優(yōu)先區(qū)列車、高鐵等級等，購票時選擇好座位，通過查詢信息了解列車服務、設施和餐飲等。這些都可以讓我們更好地對出行做好規(guī)劃和準備，讓行程更加舒適方便。

以上就是我對于鐵路信息獲取和使用的心得體會，當然，這也是我在多年出行經(jīng)歷中所積累的經(jīng)驗。獲取和利用鐵路信息，需要的是我們的耐心和細心，也需要靈活應變的能力。這些都可以幫助我們更好地規(guī)劃和改善出行體驗，享受鐵路出行的便捷和舒適。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇十一

20__年4月17日，我有幸參加了“上杭縣第三屆城區(qū)小學信息技術(shù)學科教研聯(lián)盟成果展示暨學科專題培訓”，收獲頗豐，現(xiàn)談談我聽課后的感受和體會。

一、創(chuàng)設情景、激發(fā)興趣。

__老師執(zhí)教的《小貓做數(shù)學》在導入新課時，讓學生“與小貓做加法”進行人機比賽。這樣設置教學情景，激發(fā)學生的學習熱情，讓學生體會編程的強大功能，激發(fā)學生編寫scratoh腳本解決實際問題的興趣。__英老師執(zhí)教的《美化網(wǎng)頁》時，首先讓學生觀賞優(yōu)秀設計風格的實例網(wǎng)站首頁圖片——中國少年先鋒隊網(wǎng)、海底世界博覽網(wǎng)，充分感知網(wǎng)絡的整體風格，了解網(wǎng)站的色彩、版式、布局三要素的作用，提高學生對色彩的認識，學會合理運用色彩來美化網(wǎng)頁。接著讓學生觀察對比，未經(jīng)美化的“走進上杭”網(wǎng)頁與美化后的網(wǎng)頁。通過對美化前后網(wǎng)頁，進行對比，吸引學生眼球，使學生躍躍欲試，激發(fā)學生學習的欲望。

二、任務引領(lǐng)、自主探究。

兩位老師都讓學生探究性學習為主導。王滿英老師在揭示課題后，馬上出示本課的學習任務。任務一：學習在網(wǎng)頁中增加圖片。任務二：設置圖片屬性；任務三：對圖片進行編輯。任務四：設置網(wǎng)頁背景。接著引導學生閱讀教材p44—45頁內(nèi)容，嘗試操作：在網(wǎng)頁中插入“汀江明珠”圖片。通過自學課本尋求解決問題的策略。同時讓學生邊操作邊思考，促使學生留心重點內(nèi)容，多花時間去探究以突破重難點。讓學生交流、討論，在討論交流中進行知識的互補，獲得成功的喜悅，同時，培養(yǎng)學生的合作意識，很值得我學習。而唐華文老師在鞏固操作時，采用分層任務，讓學生自主探究，實施分層任務驅(qū)動教學方法，既給有余力的學生提供一個展示能力的空間，也讓全體學生能在有限的時間內(nèi)完成簡單的任務。

總之，這兩節(jié)課教學思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。遵循“以學生為主體，教師為導，教學活動為主線"的指導思想，教學效果好。教師放手讓學生自主探索，在教學中學會結(jié)合教材內(nèi)容，注重讓學生參與課堂，既關(guān)注全體學生發(fā)展，又保證課堂教學進程，使學生有所悟、有收獲，是值得我學習的示范課。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇十二

在我國，鐵路交通是人們?nèi)粘３鲂械闹匾绞街?。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展，鐵路行業(yè)也不斷搭乘信息化的快車道，推進鐵路信息技術(shù)應用，提升服務水準和效率。在這個過程中，鐵路信息技術(shù)也給我們帶來了一些心得體會。

首先是便捷性。鐵路信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們可以通過線上購票、改簽、退票等方式實現(xiàn)自主選擇，減少了排隊等待時間，提高了出行效率。在車站，通過自助售票機、自助取票機等設備也能方便地辦理出行手續(xù)。同時，隨著智能手機的普及，我們還可以通過鐵路官方APP進行車票購買、行程查詢等操作，甚至無需打印車票，直接使用手機掃碼進站。

其次是安全性。隨著鐵路信息技術(shù)的發(fā)展，鐵路交通安全得到了更好的保障。智能鐵路系統(tǒng)通過高精度定位、數(shù)據(jù)分析等手段，提高了鐵路管理的精細化和智能化水平，降低了火車出行的風險。同時，智能車站大屏幕、電子提示信息等設備，也為旅客提供了更加全面的行車安全信息，提高了大眾出行的安全感。

再者是服務質(zhì)量的提升。信息技術(shù)在鐵路服務中的應用，不僅提高了鐵路出行的便捷程度和舒適感，而且還讓鐵路工作人員的服務更加高效、人性化。例如，車站工作人員可以通過智能終端查詢旅客信息，提前為需要幫助的旅客提供服務；車廂內(nèi)投放的LED廣告屏，可以為旅客提供一些訊息和娛樂內(nèi)容，讓旅途更加愉悅。

最后，我認為鐵路信息技術(shù)的發(fā)展，需要不斷地符合用戶需求和時代發(fā)展要求，不斷提升自身優(yōu)勢，有深度、有層次地推廣信息化應用。同時，鐵路管理部門也需要從用戶需求出發(fā)，不斷優(yōu)化服務、完善設施，讓鐵路信息技術(shù)更加適應人民群眾的出行需求。

總之，鐵路信息技術(shù)的發(fā)展在為人民群眾的出行打造更多選擇、更加便捷、更加高效的鐵路服務，同時也助力中國鐵路蓬勃發(fā)展，贏得了廣泛好評和支持。希望未來，中國鐵路能夠繼續(xù)弘揚信息技術(shù)的優(yōu)勢，不斷探索更加精細化、人性化的服務模式，提高鐵路行業(yè)的核心競爭力。

鐵路信息技術(shù)心得體會和感想篇十三

作為中國鐵路的重要組成部分，鐵路信息化建設在近年來加速發(fā)展，為鐵路運輸?shù)母咝?、安全發(fā)揮了重要作用。而這也給我們的生活帶來了諸多便利和改變。因此，本文將就自己使用鐵路信息化系統(tǒng)的經(jīng)歷，結(jié)合市場上所提供的一些權(quán)威分析與數(shù)據(jù)，從使用方便、安全性、服務質(zhì)量等多個方面，對鐵路信息化建設做出一定的分析和反思。

在高鐵、普速鐵路和城際鐵路的信息化建設推廣下，國內(nèi)鐵路運輸?shù)姆漳芰︼@著提升，客戶收到有效、及時的信息反饋。系統(tǒng)的規(guī)范和統(tǒng)一也大大提高了運輸效益的水平。有數(shù)據(jù)顯示，截至2019年底，鐵路貨運量穩(wěn)步增長，達到億噸，其中高鐵區(qū)間通信數(shù)據(jù)量達12TB，安全運行里程突破50萬公里。國家衛(wèi)健委發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，鐵路系統(tǒng)的電子健康證明系統(tǒng)也是一大亮點，根據(jù)統(tǒng)計，2019年“電子健康證明”已累計為13900余名旅客提供服務，同時高鐵購票系統(tǒng)的可用性、穩(wěn)定性也得到了消費者的認可。

第三段：使用體驗的反饋。

從自己使用的角度來說，鐵路信息化系統(tǒng)的使用確實非常方便，用戶可以在任何一處輕松操作系統(tǒng)，事實上，是鐵路系統(tǒng)的穩(wěn)定性確保了許多用戶的正常使用。不僅如此，鐵路系統(tǒng)也在增強信息安全方面做了許多工作，如加強用戶身份識別和個人信息的加密、手動檢查和自動檢查等多種方式等等，避免了信息泄露的風險。

第四段：鐵路信息化系統(tǒng)存在的問題及改進方案。

盡管鐵路信息化系統(tǒng)的建設存在著許多優(yōu)點和亮點，但也不能忽視其環(huán)節(jié)中存在一些問題，如緊急停車系統(tǒng)的協(xié)調(diào)不夠完善、客服人員迅速反饋旅客問題的缺失、弱密碼方案的存在等等。例如在購票時，用戶需時常遇到繁瑣的手動預定和身份驗證的過程，這讓一些使用者感到十分不便，在服務質(zhì)量方面也有待進一步的提升。針對這些問題和缺陷，對于鐵路信息化的建設，我們應該明確其亟待解決的主要方向，一是將技術(shù)和人員的創(chuàng)新能力直接關(guān)聯(lián)到運營效益，二是應該加強對用戶需求的研究，從而進一步提高其服務質(zhì)量。

第五段：結(jié)論。

通過對鐵路信息化建設的分析與對比，我們可以看到這個系統(tǒng)的進步和發(fā)展面臨的問題及其解決方法。當然，鐵路信息化的成功建設，必須是鐵路部門在技術(shù)水平、團隊協(xié)同、對施工要素的把握上綜合考慮，才能給人們帶來更好的服務和愉悅的出行體驗。

總之，鐵路信息心得體會只是個人對于信息化建設感受的簡單概括，能夠促進系統(tǒng)的不斷完善，讓人們體驗更為友好便捷的服務，更加堅信了鐵路系統(tǒng)信息化建設計劃的戰(zhàn)略目標。鐵路部門在不斷努力的道路上，必將在信息化建設事業(yè)中一路向前，取得更為輝煌的成就，造福于廣大人民的出行質(zhì)量！