最新吉林省追授心得體會(huì)精選(優(yōu)秀13篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅是我們思考和反思的結(jié)果，還可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。總結(jié)是一種思想的整理和升華，是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)。心得體會(huì)可以是我們對(duì)某個(gè)事件、某個(gè)過(guò)程、某個(gè)問(wèn)題的思考和感悟，也可以是我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)技能的理解和運(yùn)用。總之，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要來(lái)源。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、圖片等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例，供大家參考和借鑒。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇一

他把他平民家庭中那親切寧?kù)o的柔情描寫(xiě)得多么動(dòng)人啊，使它在那冰冷無(wú)情的社會(huì)大海的背景上，象是一個(gè)始終召喚著他的溫情之島。他筆下的農(nóng)民都是一些樸實(shí)的形象，他遇到的那個(gè)小店主是那么忠厚和富有同情心，竟允許一個(gè)素不相識(shí)的流浪者在他店里騙吃了一頓飯;他親密的伙伴、華倫夫人的男仆阿奈不僅人格高尚，而且有廣博的學(xué)識(shí)和出色的才干;此外，還有“善良的小伙子”平民樂(lè)師勒·麥特爾、他的少年流浪漢朋友“聰明的巴克勒”、可憐的女仆“和善、聰明和絕對(duì)誠(chéng)實(shí)的”瑪麗永，他們?cè)谀菒簼岬纳鐣?huì)環(huán)境里也都發(fā)散出了清新的氣息，使盧梭對(duì)他們一直保持著美好的記憶。

另一方面，盧梭又以不加掩飾的厭惡和鄙視追述了他所遇見(jiàn)的統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)中的各種人物，首席法官西蒙先生是“一個(gè)不斷向貴婦們獻(xiàn)殷勤的小猴子”;教會(huì)人物幾乎都有“偽善或厚顏無(wú)恥的丑態(tài)”，其中還有不少淫邪的色情狂;貴婦人的習(xí)氣是輕浮和寡廉鮮恥，有的“名聲很壞”;至于巴黎的權(quán)貴，無(wú)不道德淪喪、性情刁鉆、偽善陰險(xiǎn)。在盧梭的眼里，平民的世界遠(yuǎn)比上流社會(huì)來(lái)得高尚、優(yōu)越，他曾說(shuō)“只有在莊稼人的粗布衣服下面，而不是在廷臣的繡金衣服下面，才能發(fā)現(xiàn)有力的身軀。

裝飾與德行是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量。”這種對(duì)“布衣”的崇尚，對(duì)權(quán)貴的貶責(zé)，在《懺悔錄》里又有了再一次的發(fā)揮，他這樣總結(jié)說(shuō)：“為什么我年輕的時(shí)候遇到了這樣多的好人，到我年紀(jì)大了的時(shí)候，好人就那樣少了呢?是好人絕種了嗎?不是的，這是由于我今天需要找好人的社會(huì)階層已經(jīng)不再是我當(dāng)年遇到好人的那個(gè)社會(huì)階層了。在一般平民中間，雖然只偶爾流露熱情，但自然情感卻是隨時(shí)可以見(jiàn)到的。

在上流社會(huì)中，則連這種自然情感也完全窒息了。他們?cè)谇楦械幕献酉拢皇芾婊蛱摌s心的支配。”盧梭自傳中強(qiáng)烈的平民精神，使他在文學(xué)史上獲得了他所獨(dú)有的特色，法國(guó)人自己說(shuō)得好：“沒(méi)有一個(gè)作家象盧梭這樣善于把窮人表現(xiàn)得卓越不凡?！?/p>

他過(guò)著貧窮的生活，卻有自己豐富的精神世界。他很早就對(duì)讀書(shū)“有一種罕有的興趣”，即使是在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候，也甘冒受懲罰的危險(xiǎn)而堅(jiān)持讀書(shū)，甚至為了得到書(shū)籍而當(dāng)?shù)袅俗约旱囊r衫和領(lǐng)帶。他博覽群書(shū)，長(zhǎng)期的讀書(shū)生活喚起了他“更高尚的感情”，形成了他高出于上層階級(jí)的精神境界。

他處于反動(dòng)黑暗的封建統(tǒng)治之下，卻具有“倔強(qiáng)豪邁以及不肯受束縛受奴役的性格”，敢于“在巴黎成為專(zhuān)制君主政體的反對(duì)者和堅(jiān)定的共和派”。他眼見(jiàn)“不幸的人民遭受痛苦”，“對(duì)壓迫他們的人”又充滿了“不可遏制的痛恨”，他鼓吹自由，反對(duì)奴役，宣稱(chēng)“無(wú)論在什么事情上，約束、屈從都是我不能忍受的”。他雖然反對(duì)法國(guó)的封建專(zhuān)制，并且在這個(gè)國(guó)家里受到了“政府、法官、作家聯(lián)合在一起的瘋狂攻擊”，但他對(duì)法蘭西的歷史文化始終懷著深厚的感情，對(duì)法蘭西民族寄予了堅(jiān)強(qiáng)的信念，深信“有一天他們會(huì)把我從苦惱的羈絆中解救出來(lái)”。

他對(duì)愛(ài)情也表示了全新的理解，他崇尚男女之間真誠(chéng)深摯的情感，特別重視感情的高尚和純潔，認(rèn)為彼此之間的關(guān)系應(yīng)該是這樣的：“它不是基于情欲、性別、年齡、容貌，而是基于人之所以為人的那一切，除非死亡，就絕不能喪失的那一切”，也就是說(shuō)，應(yīng)該包含著人類(lèi)一切美好高尚的東西。他在生活中追求的是一種深摯、持久、超乎功利，有時(shí)甚至近乎天真無(wú)邪、純潔透明，他戀愛(ài)的時(shí)候，感情豐富而熱烈，同時(shí)又對(duì)對(duì)方保持著愛(ài)護(hù)、尊重和體貼。他與華倫夫人長(zhǎng)期過(guò)著一種純凈的愛(ài)情生活，那種誠(chéng)摯的性質(zhì)在十八世紀(jì)的社會(huì)生活中是很難見(jiàn)到的。他與葛萊芬麗小姐和加蕾小姐的一段邂逅，是多么充滿稚氣而又散發(fā)出迷人的青春的氣息!他與巴西勒太太之間的`一段感情又是那樣溫馨而又潔凈無(wú)瑕!他與年輕姑娘麥爾賽萊一道作了長(zhǎng)途旅行，始終“坐懷不亂”。他有時(shí)也成為情欲的奴隸而逢場(chǎng)作戲，但不久就出于道德感而拋棄了這種游戲。他是十八世界里那個(gè)黑暗社會(huì)壓迫下生活的萬(wàn)千普通人民的一個(gè)縮影，他不是最慘的，但是，他的遭遇一樣令人同情。讀《懺悔錄》這一本書(shū)，讓我更加了解了盧梭，品《懺悔錄》這杯酒，讓我看到了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇二

吉林省位于中國(guó)東北地區(qū)，擁有豐富多樣的自然景觀和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。近年來(lái)，吉林省逐漸成為旅游勝地，吸引了越來(lái)越多的游客。作為一個(gè)旅游愛(ài)好者，在過(guò)去幾年中，我有幸游覽了吉林省的許多景點(diǎn)，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，吉林省的自然景觀令人嘆為觀止。這里有獨(dú)特壯麗的長(zhǎng)白山，是中國(guó)最美的山脈之一。登上長(zhǎng)白山的山頂，俯瞰四周的山巒和森林，仿佛置身于仙境之中。山上還有一片廣袤的雪域，冬天時(shí)可以滑雪、雪地摩托等，給游客帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。此外，吉林省還有雄偉壯麗的長(zhǎng)白山天池、神秘神奇的長(zhǎng)白山瀑布等自然奇觀，吸引了大量的游客前來(lái)欣賞。

其次，吉林省的人文景觀同樣令人難以忘懷。吉林省有著悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)。在吉林市，我參觀了吉林市博物館，了解了吉林市的發(fā)展歷程和文化傳承。館內(nèi)陳列著各種文物，如古代的瓷器、玉器和書(shū)法作品等，使我對(duì)吉林省的文化有了更深入的了解。此外，吉林省還有一些歷史悠久的古鎮(zhèn)和文化景點(diǎn)，如吉林市的孤山寺和長(zhǎng)春市的南山風(fēng)景區(qū)等，每一處都蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。

第三，吉林省的美食也是一大亮點(diǎn)。吉林省的美食以餃子和各種面食為主，口味獨(dú)特，令人垂涎欲滴。在長(zhǎng)春市的一家餃子館，我品嘗了當(dāng)?shù)氐闹〕浴撬忉u拌面，味道鮮美，讓人回味無(wú)窮。此外，吉林省還有一些特色菜品，如延邊地區(qū)的水煮肉片、松花江上游的江魚(yú)等，都是各具特色的美食，讓人流連忘返。

第四，吉林省的人民熱情好客。每次我在吉林省旅游時(shí)，都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀押?。無(wú)論是在景區(qū)還是在飯店，工作人員總是微笑著為我提供服務(wù)，讓我感到賓至如歸。在一次旅行中，我的車(chē)子拋錨在路邊，幾位路過(guò)的當(dāng)?shù)厝酥鲃?dòng)停下來(lái)幫助我修車(chē)，讓我深感吉林省人民的熱心和善良。

最后，吉林省的旅游設(shè)施也非常完善。我每次在吉林省旅游時(shí)，都能享受到高質(zhì)量的住宿、交通和娛樂(lè)設(shè)施。無(wú)論是五星級(jí)酒店還是民宿，都有良好的服務(wù)和舒適的環(huán)境。此外，吉林省的交通系統(tǒng)也很便利，有公交車(chē)、出租車(chē)和地鐵等多種方式，方便游客出行。在雪域度假村和溫泉度假村，我還體驗(yàn)了豐富多樣的娛樂(lè)項(xiàng)目，如高爾夫球、泡溫泉等，讓我的旅途更加豐富多彩。

總而言之，吉林省作為一個(gè)旅游勝地，擁有豐富多樣的自然景觀和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。在吉林省旅游中，我不僅領(lǐng)略了美麗壯觀的自然景色，還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹每?。吉林省的美食和旅游設(shè)施也令我印象深刻。這次旅行讓我體驗(yàn)到了吉林省的獨(dú)特魅力，也使我對(duì)中國(guó)東北地區(qū)有了更深入的了解。我期待著有更多的機(jī)會(huì)能再次踏上吉林省的土地，繼續(xù)探索她的美麗和神奇。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇三

第一段：

吉林省家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)探討教育問(wèn)題的平臺(tái)，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻理解到親子教育的重要性以及家庭與學(xué)校的密不可分的關(guān)系。在與其他家長(zhǎng)的交流中，我感受到了大家對(duì)于教育問(wèn)題的共同關(guān)注和熱情，切身體會(huì)到了“教育孩子，也是教育自己”的真諦。

第二段：

在家長(zhǎng)會(huì)中，我遇到了一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了他們的教育方式并深受啟發(fā)。與他人分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加了解自己的想法，并尋找到了更好的教育方式。這種相互學(xué)習(xí)和靈感汲取的過(guò)程讓我受益匪淺。

第三段：

家校合作是教育的重要環(huán)節(jié)，合理的教育目標(biāo)和策略對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的參與，我了解了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程體系，更加了解了老師們的用心之處。在此基礎(chǔ)上，我和其他家長(zhǎng)一起思考，如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

第四段：

在家長(zhǎng)會(huì)中，我們也會(huì)對(duì)一些學(xué)?；蚣彝ブ械膯?wèn)題進(jìn)行討論，尋找可能的解決方案。這些問(wèn)題可能會(huì)是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題、規(guī)矩習(xí)慣問(wèn)題、交際問(wèn)題等。通過(guò)大家的共同思考和交流，我們會(huì)給予建設(shè)性的建議并推進(jìn)問(wèn)題的解決。這種形式的互動(dòng)讓大家感到被重視與尊重，并增進(jìn)了社區(qū)的凝聚力。

第五段：

總體而言，參加吉林省家長(zhǎng)會(huì)是一次很好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我在家長(zhǎng)會(huì)中學(xué)到了無(wú)數(shù)寶貴的東西，包括如何更好地與孩子溝通、如何更好地定制合適的家庭教育方案、如何更好地與學(xué)校合作、或者整個(gè)孩子，以及家庭和社區(qū)的成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)于教育有了更深刻的理解，也為我的孩子提供了更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，在盡可能多地參加這樣的活動(dòng)之后，我和我的孩子會(huì)成為更好的人。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇四

吉林省是中國(guó)東北地區(qū)的一個(gè)省份，擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。近年來(lái)，吉林省政府推出了“追授”活動(dòng)，旨在通過(guò)追授愛(ài)國(guó)主義、科學(xué)文化等主題的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)全省人民勇往直前，發(fā)揮正能量。在過(guò)去一段時(shí)間里，我參與了吉林省追授活動(dòng)，深深感受到了其意義和影響力。

首先，吉林省追授活動(dòng)是一種重視優(yōu)秀人才的表彰方式。通過(guò)追授先進(jìn)個(gè)人或團(tuán)體進(jìn)行表彰，激勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺瑸榧质〉陌l(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。我曾親眼見(jiàn)證了一次追授表彰儀式，那種莊重肅穆的氛圍使人不禁肅然起敬。獲獎(jiǎng)?wù)邆儌€(gè)個(gè)風(fēng)采奕奕，他們的優(yōu)秀事跡和成就向我們展示了樂(lè)于奉獻(xiàn)、努力拼搏的精神，讓我深受鼓舞。

其次，吉林省追授活動(dòng)以正能量為引領(lǐng)，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的向上向好。在參與追授活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了各行各業(yè)涌現(xiàn)出許多拼搏奮斗、助人為樂(lè)的先進(jìn)典型。他們救人于危難之中，奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。這些先進(jìn)個(gè)人的事跡在各個(gè)媒體上得到廣泛傳播，激勵(lì)了更多的人積極向上，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

此外，吉林省追授活動(dòng)還有助于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)健康向上的道德觀念。追授活動(dòng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要義，它們不僅是對(duì)先進(jìn)個(gè)人或團(tuán)體的嘉獎(jiǎng)，也是對(duì)他們?yōu)樯鐣?huì)主義事業(yè)作出貢獻(xiàn)的一種肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)追授活動(dòng)，我深刻理解到“共產(chǎn)主義追求、社會(huì)主義道德、中華傳統(tǒng)美德”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要素，這些價(jià)值觀對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。

最后，吉林省追授活動(dòng)還有助于宣傳和傳承吉林省的歷史文化遺產(chǎn)。吉林省是一個(gè)歷史悠久的地方，擁有豐富的文化資源。通過(guò)追授活動(dòng)，我了解到吉林省有很多歷史文化名人，他們?yōu)榧质〉奈幕l(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。他們的事跡和成就不僅值得我們學(xué)習(xí)和傳承，也向世人展示了吉林省獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

總之，吉林省追授活動(dòng)是一種有益的表彰機(jī)制，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣向上向好具有重要意義。通過(guò)參與追授活動(dòng)，我深刻感受到了先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體的積極向上精神，同時(shí)也對(duì)吉林省的歷史文化遺產(chǎn)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。希望吉林省的追授活動(dòng)能夠越來(lái)越好，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇五

2020年的春節(jié)，新冠病毒在全國(guó)迅速蔓延，吉林省也不例外。如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突發(fā)疫情，保障百姓的生命安全，是吉林省政府和廣大民眾一直以來(lái)的關(guān)注和重視。而在這場(chǎng)疫情中，我們不僅贏得了時(shí)間，也以自己的實(shí)際行動(dòng)印證了全國(guó)人民的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)。

第二段：疫情初期的防控措施。

吉林省政府從疫情初期便開(kāi)始了緊急防控措施。針對(duì)全省的交通運(yùn)輸、旅游行業(yè)、商業(yè)場(chǎng)所等進(jìn)行全面調(diào)查，封閉式管理，對(duì)進(jìn)出吉林省各地的車(chē)輛、人員進(jìn)行嚴(yán)格查驗(yàn)和排查。同時(shí)，政府部門(mén)派出人員巡邏，對(duì)來(lái)自疫情重點(diǎn)地區(qū)的人員進(jìn)行隔離觀察。除此之外，全省人民也積極行動(dòng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)防控要求，如佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等，形成了全民抗疫的濃厚氛圍。

第三段：在疫情中展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)和擔(dān)當(dāng)。

采取措施的同時(shí)，全省各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體也紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極參與抗擊疫情，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著吉林人的團(tuán)結(jié)和擔(dān)當(dāng)。許多企業(yè)捐贈(zèng)物資、醫(yī)用器械，協(xié)助政府開(kāi)展疫情防控工作。而民眾也紛紛投身于疫情防控，有的自愿參加志愿服務(wù)隊(duì)，為接送疫情相關(guān)人員提供服務(wù)；有的居家隔離，自覺(jué)配合政府防控工作，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)家人、保護(hù)自己，減輕疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：全力攻堅(jiān)防控后續(xù)。

在疫情防控初期緊急措施的配合下，疫情在吉林省逐漸得到控制。但是，疫情的防控依舊必要，因此，吉林省政府繼續(xù)積極開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn)的工作，實(shí)行分區(qū)域分級(jí)別的管理，確保全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，各級(jí)政府和社會(huì)組織也加強(qiáng)疫情監(jiān)控和信息收集，落實(shí)衛(wèi)生防疫措施。

第五段：結(jié)論。

吉林省通過(guò)對(duì)疫情的果斷應(yīng)對(duì)，減少了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，為全國(guó)抗擊疫情作出了重大貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)疫情過(guò)程中，政府、企業(yè)和民眾共同發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，形成致勝的合力，展現(xiàn)了吉林人的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)。我們要繼續(xù)保持這種抗疫精神，盡自己的一份力量，共同為疫情的結(jié)束做出貢獻(xiàn)。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇六

我順著書(shū)架，一格一格的搜索著，尋視著。最后，我拿起了它——盧梭的《懺悔錄》，哪樣的心靈，又是怎么樣的人需要厚厚的一本書(shū)來(lái)寫(xiě)自己的懺悔?這是一本寫(xiě)有556000個(gè)的字的書(shū)，厚厚的一本。

每天看一點(diǎn)，中間又因?yàn)樘唛L(zhǎng)停了下來(lái)，幾度想放棄，卻在要?dú)w還的時(shí)候囫圇吞棗的看了一遍。這本書(shū)可以說(shuō)是懺悔又實(shí)在不是，而是一種發(fā)自內(nèi)心的吶喊。

在這本書(shū)里，盧梭說(shuō)：“不管末日審判的號(hào)角什么時(shí)候吹響，我都敢拿著這本書(shū)走到至高無(wú)上的審判者面前，果敢地大聲說(shuō)：‘請(qǐng)看!這就是我所做過(guò)的，這就是我所想過(guò)的，我當(dāng)時(shí)就是那樣的人……請(qǐng)你把無(wú)數(shù)的眾生叫到我跟前來(lái)!讓他們聽(tīng)聽(tīng)我的懺悔……然后，讓他們每一個(gè)人在您的寶座前面，同樣真誠(chéng)地披露自己的心靈，看看有誰(shuí)敢于對(duì)您說(shuō)：”我比這個(gè)人好!’”

這一個(gè)“好”字是如此震憾人的心靈，又是如此悲哀。這本是不得已之作，為了避免自己成為一個(gè)千古罪人，盧梭在晚年逃亡的路上斷斷續(xù)續(xù)的完成這本書(shū)，否則他不會(huì)寫(xiě)這樣以懺悔為書(shū)名的自傳的。

盧梭就如同一個(gè)手術(shù)室里持刀的醫(yī)生，先是細(xì)細(xì)的搜尋，搜尋帶有病癥的毒瘤。再為了防止它擴(kuò)散，連血帶肉的又挖又切，撕裂般的疼痛，再縫合，再切開(kāi)再挖。最終卻沒(méi)有找到人們所說(shuō)的毒瘤，只是尋找到一些發(fā)炎，或是紅腫的地方，實(shí)在不用如此動(dòng)大手術(shù)?？墒菫榱俗C明這件事，卻又必須冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行著一場(chǎng)手術(shù)。

盧梭事無(wú)巨細(xì)的訴說(shuō)著自己生活的每一件事，能想到的每一細(xì)節(jié)。從小到大，接觸的人;如何處的事，如何一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng);詳細(xì)的寫(xiě)他受到的恩惠，受到的陷害;寫(xiě)他的思想，他的成就，他的做法，他的無(wú)奈;寫(xiě)他一生坎坷的人生。

盧梭是瑞士裔的法國(guó)思想家、哲學(xué)家、作家、政治理論家和作曲家。是18世紀(jì)法國(guó)在革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最卓越的代表人物之一。他在法國(guó)革命的政治，思想，教育，音樂(lè)中都起到了不可忽略的作用。他從一個(gè)鐘表匠的兒子取到如此成就，他完全可以自傲自大，可是他卻沒(méi)有。卻以極其自卑的語(yǔ)言來(lái)形容他的成績(jī)，講他的音樂(lè)，講他的文學(xué)，緩慢而又堅(jiān)難的成績(jī)，他是如此的謙遜。

這是一本自我曝露的自傳，盧梭寫(xiě)他的不光彩的經(jīng)歷和一些骯臟的想法，勇敢而真實(shí)的評(píng)判了自己。

當(dāng)今社會(huì)，你會(huì)遇到越來(lái)越多的人自戀，自萌，自我，自曝。可是同盧梭比起來(lái)就如同一粒塵土浮在空中，那么渺小，風(fēng)一吹來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。而《懺悔錄》卻受到人們的長(zhǎng)久景仰，流傳千史。

當(dāng)你心有愧疚，心有疑惑，心有不安，心有秘密，去看一看《懺悔錄》，相信這本書(shū)總會(huì)給你的心靈一定的觸動(dòng)。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇七

作者雅克·主角盧梭，法國(guó)著名的思想家、作家，人類(lèi)啟蒙思想史上地位很高的哲學(xué)家，就是這樣偉大的人，卻對(duì)自我崇高的一生進(jìn)行嚴(yán)格甚至殘酷的懺悔。在主角盧梭充滿挫折與磨難的一生中，童年是他生涯中的伊甸園。因?yàn)樽晕业乃枷肱c多數(shù)人歐洲人不一樣，這么一個(gè)五十幾歲的老人只得到處奔波、流浪。正是對(duì)自我童年的懷念，才寫(xiě)下這部巨著。

主角盧梭在他的書(shū)中，深刻地對(duì)自我以及他人的行為進(jìn)行了的反思?；仡欁晕业囊簧?，正如他在自序中所說(shuō):“人之是否崇高，只是以其情感是否偉大，思想是否敏捷而定?！敝鹘潜R梭之所以獲得極高的成就，是因?yàn)樗枷朊艚荩楦袀ゴ?。作為崇高的思想家，只有?duì)自我不斷地反思，才會(huì)有新的思泉向外淌。

主角盧梭在從事音樂(lè)工作時(shí)，新的記譜法遭到了法國(guó)權(quán)威部門(mén)的否定，心里十分沮喪，但他立刻振作起來(lái)，又結(jié)識(shí)了許多18世紀(jì)的著名哲學(xué)家，并且參加了征文比賽獲得大獎(jiǎng)，從而，他走上了文學(xué)之路。他的小說(shuō)《愛(ài)彌兒》發(fā)表后，受到了社會(huì)的咒罵，但他仍然堅(jiān)持自我的思想。在發(fā)表了《論人類(lèi)不平等的起源》之后，再次遭到了人民的詛咒，甚至整個(gè)歐洲都在咒罵他，他只有逃離，但不曾想過(guò)要改變自我的思想，這需要怎樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心。當(dāng)我們遇到挫折、失敗時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)充分地反思自我的不足，敢于承認(rèn)自我的不足，不能因此而氣餒、低頭，才能以良好的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)這些挫折。

主角盧梭在與妻子的旅行中，鉆進(jìn)了密林深處，在那兒找到了原始時(shí)代的景象，他掃盡了人們所說(shuō)的謊言，把自然的本性如實(shí)地坦露出來(lái)，他領(lǐng)悟到了:人的苦果真正來(lái)源于人類(lèi)所謂的進(jìn)化。他替法國(guó)反思時(shí)，領(lǐng)悟到自我從來(lái)都沒(méi)有領(lǐng)悟到的哲理，他這種對(duì)社會(huì)、他人深切的關(guān)照，以及感同身受的思考，給我們以很多的啟迪。當(dāng)我們?cè)谒松砩险业饺秉c(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，要幫他人反思，對(duì)照自我身上是否也存在，從而提高自身認(rèn)識(shí)水平。同時(shí)以我們的行動(dòng)影響周?chē)娜?，在不知不覺(jué)中提高了人們的素養(yǎng)。

家能像主角盧梭一樣深刻地反思，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)更加繁榮、昌盛。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇八

家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家庭溝通的重要渠道，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育的有效實(shí)施和孩子的全面發(fā)展。吉林省的家長(zhǎng)會(huì)也在這些年來(lái)取得了一系列的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為更多的家長(zhǎng)樹(shù)立了榜樣和典范。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享一下自己在吉林省參加家長(zhǎng)會(huì)中所獲得的心得和體會(huì)。

二段：體驗(yàn)。

參加家長(zhǎng)會(huì)，就像親身參與到了孩子的教育過(guò)程中一樣，深入了解了老師的教育理念、課程設(shè)置和教學(xué)方法。而這些，正是幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子面臨的問(wèn)題和需求，并為孩子提供更好的教育幫助的重要途徑。吉林省的家長(zhǎng)會(huì)，其內(nèi)容和形式也豐富多彩，既有專(zhuān)家講座、家長(zhǎng)講堂，又有走進(jìn)課堂、教育調(diào)研等各種形式的活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力，同時(shí)也激發(fā)了孩子的興趣和動(dòng)力。

三段：收獲。

吉林省家長(zhǎng)會(huì)深入挖掘教育價(jià)值，追求鉆研，轉(zhuǎn)變思維方式，不斷探索創(chuàng)新的教育方式和方法，推進(jìn)家教融合，使得教育家長(zhǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，使教育和家庭得到有效結(jié)合。參與吉林省的家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓他們能夠有更好的方式和方法幫助孩子。

四段：交流。

吉林省家長(zhǎng)會(huì)不斷豐富自己的活動(dòng)形式和內(nèi)容，從而吸引到越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加。家長(zhǎng)會(huì)不僅給家長(zhǎng)提供了了解孩子的教育情況的機(jī)會(huì)，更是增進(jìn)家長(zhǎng)之間的溝通交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和支持。家長(zhǎng)互相之間的信息共享，也讓家長(zhǎng)可以更好的把握孩子學(xué)習(xí)和生活的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

五段：總結(jié)。

吉林省的家長(zhǎng)會(huì)代表著教育的改革和創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校和家庭共同肩負(fù)起孩子教育的責(zé)任，推進(jìn)了教育與家庭的有機(jī)融合，更好地滿足了孩子的教育需求。作為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)是非常必要的事情，只有這樣才可以更好的把握孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為孩子未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇九

有些故事的好，不在于它有多么精彩，僅僅因?yàn)樗恼鎸?shí)，就有了某種直抵人心的力量?，F(xiàn)在這個(gè)世界，所有人都在拼命向上爬，沒(méi)有人愿意長(zhǎng)久地停留在一個(gè)地方，認(rèn)識(shí)新朋友的速度和失去舊朋友的速度一樣快，很難從根上認(rèn)識(shí)一個(gè)人。即便你想花時(shí)間，也未必有這個(gè)現(xiàn)實(shí)條件，生活一旦沒(méi)有共同的時(shí)空和物質(zhì)基礎(chǔ)，便很難再有交集。

好在閱讀提供了一種替代的方式，盡管比起真正有血有肉的交往，與書(shū)中人物的交流僅僅停留在人的大腦中，所有的細(xì)節(jié)都靠書(shū)中的文字和自己的腦補(bǔ)，但它至少可以讓人體會(huì)一種參與他人人生的感覺(jué)。閱讀是困難的，一本幾百頁(yè)的書(shū)可能需要一周的時(shí)間才能讀完，特別是一本非小說(shuō)、非虛構(gòu)的作品。

但恰恰在這一點(diǎn)上，閱讀超過(guò)其他藝術(shù)形式，比如電影，更接近花時(shí)間認(rèn)識(shí)一個(gè)人的真實(shí)體驗(yàn)。正是在眼睛的疲倦，身體的勞累，想要放棄又舍不得放下，眼看要讀完又有些不舍的閱讀體驗(yàn)中，我們重溫兒時(shí)那不知時(shí)間為何物，相信所有陪伴都是永久的相處。照樣來(lái)過(guò)一遍之后，合上書(shū)本，突然明白那歌里唱的，沒(méi)有什么能夠永恒，但“myheartwillgoon”。

nicholasdent在他的《盧梭》中說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都能從盧梭身上讀到自己。盧梭是這樣一個(gè)人，悲傷就悲傷到極致，快樂(lè)也快樂(lè)到極致，極端自戀又極其自卑。游走于上流社會(huì)，卻視金錢(qián)如糞土，沒(méi)過(guò)過(guò)多少好日子，卻又體驗(yàn)過(guò)最極致的愛(ài)，悲傷，痛苦，迷戀，幸?！瓫](méi)人想過(guò)盧梭那樣的生活，但每個(gè)人心中都有他那樣一抹天真爛漫。

盧梭，一個(gè)浪漫主義者——讀《懺悔錄》。

浪漫主義的性格讓人可憐，慘淡的人生有一種悲劇性的美。

他的生命在于他的情感。

感情細(xì)膩、豐富而強(qiáng)烈。對(duì)“媽媽”是依戀，對(duì)烏德托伯爵夫人是愛(ài)情，對(duì)眾多始亂終棄的朋友們是友誼。每種感情都強(qiáng)烈到極致，從他的文字中可以獲得對(duì)這些人類(lèi)感情最明確的定義，從他的體驗(yàn)里又能找到人類(lèi)中這些感情最強(qiáng)烈的范本。對(duì)華倫夫人夾雜著愛(ài)欲、友情、占有欲的情感，最終沉淀為跨越漫長(zhǎng)歲月的親情般的依戀。生命中短暫出現(xiàn)過(guò)的一位位女性，給他留下美好而深刻的回憶，到了晚年仍常?；叵?，成為他不竭的情感源泉。

豐富的感情，其強(qiáng)烈程度，甚至超出他自己的控制，不是他在掌控感情，而是感情在控制他。走在路上，突然出現(xiàn)的一個(gè)想法就能把自己感動(dòng)哭，給別人寫(xiě)信還沒(méi)寫(xiě)好，淚水已經(jīng)把信紙給打壞了。對(duì)生命中美好而短暫的體驗(yàn)印象十分深刻，與“媽媽”在沙爾麥特鄉(xiāng)下度過(guò)的時(shí)光成為他一生中最美好的記憶。晚年在政治迫害中向往的歸隱生活，也是沙爾麥特式的生活?！斑@讓我想起了沙爾麥特”是他對(duì)一個(gè)地方自然風(fēng)光的最高評(píng)價(jià)。

一生有過(guò)很多段感情，但真正感受到愛(ài)情的時(shí)間極其短暫。對(duì)愛(ài)情定位極高，與早年非常親密和依戀的“媽媽”，與一起生活了二十五年的泰雷茲，都不是愛(ài)情，而只對(duì)烏德托伯爵夫人產(chǎn)生過(guò)一生中唯一一次愛(ài)?？伤c對(duì)方相處不過(guò)幾個(gè)月，做的最大的動(dòng)作是吻了她的手。對(duì)待感情非常認(rèn)真，全身心投入，可以為了對(duì)方做一切，卻又被自己過(guò)于強(qiáng)烈的情感所控制，到最后往往是失落。

在想象中生活，用想象來(lái)寫(xiě)作。

富于想象，甚至是幻想，最?lèi)?ài)做的事是一個(gè)人在小樹(shù)林里，沒(méi)人打擾地做上一天白日夢(mèng)。與自己虛構(gòu)的人物對(duì)話，按照想象中的自己生活?！稅?ài)彌兒》中的人物是想象的，《新愛(ài)洛依絲》中的人物也是想象的，即便是《論科學(xué)與藝術(shù)》《論不平等》這樣的理論著作，都是他在一個(gè)人的時(shí)候，內(nèi)心極其激動(dòng)的情況下想出來(lái)的，他是帶著全部情感去寫(xiě)作，想到、寫(xiě)到熱淚打濕了前胸。據(jù)他自己所說(shuō)，他所寫(xiě)出來(lái)的部分，比起他晚上躺在床上那些輝煌的想法，不足萬(wàn)一。

在社交中與所有人處于不同頻道。

活在自己的世界里，總是根據(jù)表面的態(tài)度，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)加以解讀，從而判斷對(duì)方，決定自己的好惡。很多他極其喜歡的人，到最后卻背叛他，非常容易被人騙取信任和好感。一旦信任別人就與人交心，掏心掏肺毫無(wú)保留，真實(shí)到讓人生出很多疑慮。在一些問(wèn)題上過(guò)度敏感，與人相處時(shí)為掩蓋某些可能的誤解，反而欲蓋彌彰，弄巧成拙。內(nèi)心的恐懼和懷疑，讓他與很多最親密的朋友決裂。寫(xiě)起東西來(lái)是個(gè)好手，且充滿才華，說(shuō)起話來(lái)卻笨拙不堪，背了無(wú)數(shù)遍的稿子，一到講話時(shí)仍然會(huì)忘，明明是好意，說(shuō)出來(lái)讓人以為是在罵自己。神經(jīng)大條，情商極低，為了自己心中不為人知的原則不知說(shuō)錯(cuò)多少話。面對(duì)人多的社交場(chǎng)合戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好像自己是個(gè)十惡不赦的罪人，恨不得立刻當(dāng)著所有人的面懺悔。心思總在反思自己的表現(xiàn)，以至于無(wú)法自信地與眾人相處，給人的感覺(jué)整個(gè)是一城府極深卻外表愚蠢的笨蛋。

向往斯巴達(dá)、羅馬共和精神。

最喜歡的作家是古羅馬的普魯塔克，最向往的政治是斯巴達(dá)和羅馬式的古典共和，在當(dāng)時(shí)的法國(guó)，顯得特別不合時(shí)宜。所謂古典共和，按照《愛(ài)彌兒》中的描述，是像斯巴達(dá)人那樣，對(duì)外野心勃勃，冷酷無(wú)情，內(nèi)部卻公正無(wú)私，和睦無(wú)間。斯巴達(dá)母親在五個(gè)兒子都戰(zhàn)死后，先問(wèn)的不是他們的死活，而是戰(zhàn)爭(zhēng)是否勝利;佩達(dá)勒特想要參加三百人會(huì)議，被拒絕，但他想到斯巴達(dá)有三百個(gè)勝過(guò)他的人，就高高興興地回去了;雷居魯斯被敵人俘虜，替敵人回到自己國(guó)家談判，他極力勸說(shuō)自己國(guó)家拒絕敵人的要求，然后再回?cái)碃I(yíng)赴死……共和就是這樣一種精神，所以斯巴達(dá)和羅馬涌現(xiàn)出很多高貴的人。盧梭以他那敏感而富有激情的想象力，毫無(wú)保留地表達(dá)了對(duì)這種古代精神的向往。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇十

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，各地方開(kāi)始重視英雄模范的追授和表彰工作，以激勵(lì)更多的人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)省份之一，吉林省在追授英雄模范方面取得了一系列顯著成績(jī)。在吉林省追授活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)一些關(guān)于吉林省追授的經(jīng)驗(yàn)心得。

首先，吉林省追授活動(dòng)注重激勵(lì)榜樣。在追授英雄模范時(shí)，榜樣的價(jià)值和影響力得到了充分的發(fā)揮。吉林省在評(píng)選榜樣時(shí)注重從實(shí)際需求出發(fā)，尊重群眾意愿，廣泛征求意見(jiàn)，確保榜樣的代表性和權(quán)威性。這一做法使榜樣在群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感，進(jìn)一步激勵(lì)了大眾的積極性和創(chuàng)造力。通過(guò)激勵(lì)榜樣，吉林省不僅在道德建設(shè)方面取得了明顯的進(jìn)步，還為社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

其次，吉林省追授活動(dòng)注重傳承傳統(tǒng)文化。吉林省擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，尤其是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源。為了挖掘和傳承這些寶貴的文化資源，吉林省積極開(kāi)展了一系列的追授活動(dòng)。通過(guò)追授英雄模范，吉林省傳遞了團(tuán)結(jié)和奮斗的精神，弘揚(yáng)了吉林人民的優(yōu)秀品質(zhì)。這不僅有助于提高人民的文化素養(yǎng)，還為吉林省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

再次，吉林省追授活動(dòng)注重創(chuàng)新實(shí)踐。吉林省在追授英雄模范時(shí)，注重從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各地的具體情況與特色，創(chuàng)新實(shí)踐方式和方法。例如，在追授大氣污染治理英雄模范時(shí)，吉林省加大了宣傳力度，設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，并鼓勵(lì)各地加大投入，加強(qiáng)合作，推動(dòng)大氣污染治理工作。這樣的做法既能提高榜樣的影響力，又能推動(dòng)實(shí)際工作的深入發(fā)展。吉林省的創(chuàng)新實(shí)踐，為其他地方提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

最后，吉林省追授活動(dòng)注重社會(huì)參與。吉林省充分發(fā)揮了各方力量的作用，在追授活動(dòng)中鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與，共同推動(dòng)工作的開(kāi)展。此外，吉林省還利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等現(xiàn)代通信技術(shù)手段，擴(kuò)大了宣傳覆蓋面，提高了社會(huì)參與的廣度和深度。通過(guò)廣泛的社會(huì)參與，吉林省追授活動(dòng)得到了更廣泛的認(rèn)同和支持，取得了更好的效果。

綜上所述，吉林省追授活動(dòng)是一項(xiàng)重要的工作，具有廣泛的含義和積極的意義。通過(guò)激勵(lì)榜樣、傳承傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新實(shí)踐和社會(huì)參與，吉林省取得了顯著的成績(jī)。在未來(lái)的追授活動(dòng)中，吉林省可以進(jìn)一步提高評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)選流程，加強(qiáng)宣傳和報(bào)道，以促進(jìn)吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。同時(shí)，各地方也應(yīng)該借鑒吉林省的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身的追授工作，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇十一

反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基，全力推進(jìn)黨的反腐倡廉工作是我黨面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)做出的歷史抉擇。讀完《懺悔錄》后，我不僅為腐敗者的沉淪感到痛心疾首，更使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通公務(wù)員肩負(fù)的職責(zé)重?fù)?dān)。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動(dòng)就緊緊和黨的利益、人民的利益聯(lián)系在了一起，“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，任何時(shí)期都不能忘記，應(yīng)時(shí)刻銘刻在心中。

只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，永葆黨員干部的純潔公仆本色，拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業(yè)不斷前進(jìn)，不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，就要做到以下幾個(gè)方面：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。

從《懺悔錄》腐敗者違法犯罪的軌跡中，不難看出，他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，他們用權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)、權(quán)色交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨(dú)斷專(zhuān)行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)這次組織觀看《懺悔錄》警示教育活動(dòng)，使我看到少數(shù)黨員干部由于放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心、扼腕疾首。

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無(wú)利而不往，做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要清醒的認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身的免疫力，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，樹(shù)立牢固正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到權(quán)力是誰(shuí)負(fù)于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰(shuí)謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

二、以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的防線。

觀看完《懺悔錄》后，發(fā)人深醒，令人深思，所謂一失足成千古恨，貪官們留下了千古罵名，永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，以案為鑒，才能警鐘長(zhǎng)鳴，做為一名共產(chǎn)黨員要清醒地明白自己該做什么,不該做什么。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫貪，清貧為官是正道”，古往今來(lái)，貪官貪戀美色、錢(qián)財(cái)、權(quán)力，如和坤之流永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上，而一心為民、清正為官，“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯”的劉墉等永遠(yuǎn)被人民銘記在心里。《懺悔錄》的案例詳實(shí)、全面，個(gè)個(gè)如宏鐘長(zhǎng)鳴于耳，不時(shí)地警示、提醒著自己。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名國(guó)家工作人員，如果說(shuō)一套，做一套，就逐步失去群眾的信任，就會(huì)影響黨在群眾中的形象。因此，在本職工作崗位上，一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，要立共產(chǎn)主義的大志，成人民群眾的大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上，對(duì)等權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”，成為了王懷忠之流。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責(zé)，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇十二

吉林省近年來(lái)注重家長(zhǎng)參與教育的重要性，提倡家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)展和建設(shè)。在參與了吉林省多次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性。本文就從我在家長(zhǎng)會(huì)中的體驗(yàn)與感受來(lái)分享自己的心得和體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)的作用。

一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是囊括了家長(zhǎng)、學(xué)校和教育部門(mén)的組織，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)可以了解到孩子在學(xué)校的情況，參與到學(xué)校教育中來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)家校通力合作的目的。家長(zhǎng)會(huì)在代表家長(zhǎng)利益的同時(shí)，也是教育部門(mén)和學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁。家長(zhǎng)會(huì)可以為家長(zhǎng)提供信息、幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題、創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件、提高教育水平，促進(jìn)家校之間的溝通和理解，從而形成良性的互動(dòng)關(guān)系。

在吉林省的多場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)中，我能夠感受到家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)校的支持和幫助。在這個(gè)服務(wù)全體家長(zhǎng)的平臺(tái)上，家長(zhǎng)可以不僅可以調(diào)整教育方向，而且可以獲得更多的信息，結(jié)識(shí)更多的家長(zhǎng)。特別是在針對(duì)小學(xué)、中學(xué)的活動(dòng)中，家長(zhǎng)還有機(jī)會(huì)了解到名校的專(zhuān)家們是如何教育孩子的，以及孩子在未來(lái)的發(fā)展方向中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。這不僅讓我受益匪淺，也讓我改變了與孩子的相處方式。

第四段：我的體驗(yàn)與感悟。

在家長(zhǎng)會(huì)中，我最感受到的是家長(zhǎng)與學(xué)校之間的互動(dòng)。在接下來(lái)的家庭教育中，我深感到了對(duì)于孩子教育的重要性。首先，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的互動(dòng)使我得到了及時(shí)的進(jìn)展和反饋。其次，與其他家長(zhǎng)互動(dòng)，讓我感受到眾人拾柴火焰高的力量。這個(gè)過(guò)程中我得到了巨大的支持和鼓舞，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了孩子的教育不能簡(jiǎn)單馬虎。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是一場(chǎng)生活交流和教育體驗(yàn)。讓我從中獲得了很多力量，以更好地教育孩子走出了第一步。

第五段：總結(jié)。

家長(zhǎng)會(huì)是家校群體互動(dòng)的橋梁，它為家長(zhǎng)了解教育、為家庭教育提供新的思路與方法提供了支持。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也能讓學(xué)校和教育部門(mén)了解到家長(zhǎng)的訴求，更好地為學(xué)生提供健康、全面、科學(xué)的教育服務(wù)。希望在未來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們能夠更加活躍，通過(guò)更多的交流和反饋，讓家長(zhǎng)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)，為孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和未來(lái)鋪平道路。

吉林省追授心得體會(huì)精選篇十三

近來(lái)我又讀了一遍法國(guó)啟蒙作家盧梭的《懺悔錄》。

上下兩卷共十二章，中譯本634頁(yè)，洋洋五十余萬(wàn)字，一口氣讀下來(lái)，看得我倆眼朦朧。隨著盧梭敘述的文字河流，我又一次漂進(jìn)了他豐富而傳奇的心靈之海，不由自主地陷入思想與情感的漩渦里，拜倒在上帝的腳下，發(fā)出深沉的喟嘆——懺悔吧!

經(jīng)歷了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)周遭無(wú)數(shù)的惡毒攻訐，他毅然拿起了如椽巨筆，寫(xiě)下這部自傳體的《懺悔錄》，把自己赤裸裸地剝現(xiàn)在世人面前，讓人們看到一個(gè)完完全全真實(shí)的盧梭自我。勝過(guò)任何的辯解與粉飾，所有的人面對(duì)這個(gè)真實(shí)的靈魂，都沉默不語(yǔ)。因?yàn)槿藗冊(cè)谒媲熬腿缭谝幻胬w塵不染的平鏡前一樣，照射出了自己靈魂的卑污與丑惡。

正如盧梭所云：我如實(shí)地描繪自己是個(gè)什么樣的人，是可鄙可惡絕不隱瞞，是善良寬厚高尚也不遮掩：“我把我那你看不到的內(nèi)心暴露出來(lái)了。上帝啊，把我無(wú)數(shù)同類(lèi)召到我周?chē)鷣?lái)吧，讓他們聽(tīng)聽(tīng)我的懺悔，讓他們?yōu)槲业某髳憾鴩@息，讓他們?yōu)槲业目杀啥呃?。讓他們每一個(gè)人也以同樣的真誠(chéng)把自己的內(nèi)心呈獻(xiàn)在你的寶座前面，然后，看有誰(shuí)敢于對(duì)你說(shuō)：‘我比那人要好!’”

我是沒(méi)有這樣的勇氣的。在世人面前我展現(xiàn)給大家的形象，決不是我的全部。有許多東西，它們深藏在我心靈的深處，只有我一個(gè)人面對(duì)自己時(shí)，才有可能浮現(xiàn)。像盧梭那樣冷酷地解剖自己，是需要非常的膽量與勇氣的。

早在上中學(xué)的時(shí)候，我就心驚肉跳地讀著盧梭的《懺悔錄》，因?yàn)槲易x出了自己意識(shí)深處那么多的黑暗的洪流。也就是從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了在日記本上反省、懺悔、自律、自強(qiáng)，自己要對(duì)自己真實(shí)。不知有多少次夜深人靜的時(shí)候，我面對(duì)蒼穹，尋找上帝的光芒。我曾經(jīng)數(shù)次把一摞摞厚厚的日記本點(diǎn)燃，企圖在灰飛煙滅之中，消滅那個(gè)可怕的魔鬼。如果把所有的日記搜集起來(lái)，也許也是一部屬于我的《懺悔錄》。

而今我再一次讀著《懺悔錄》，我的心跳得更加厲害。檢視自己成人之后的將近十八年的心靈歷程，我發(fā)現(xiàn)我更加無(wú)法面對(duì)盧梭這面鏡子。有更多的黑色洪流，不可阻擋地向我涌來(lái)，幾乎淹沒(méi)了我。我徒然地掙扎，甚至甘心情愿地投入洪流的懷抱。猶如從惡夢(mèng)中驚醒一般，我驀地坐起，張開(kāi)雙臂，渴望擁抱光明與希望的撫慰。

在物欲橫流的今天，誰(shuí)還能夠像你一樣真實(shí)地懺悔?

在告別塵世的那天，誰(shuí)還能夠像你一樣安然地入睡?

盧梭，你讓我再一次發(fā)出深沉的喟嘆——唉!