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最新構建智慧辦稅思路心得體會和方法一

智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數字資源、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新、支撐保障、特色發(fā)展六個方面開展建設。

xx省中小學智慧校園建設指導意見?

大力推進教育信息化建設，積極發(fā)展網絡教育，深入實施教育信息化2.0行動計劃，全面提升智慧教育建設水平，根據教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《xx省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，結合我省中小學教育信息化建設發(fā)展實際，決定在全省中小學推進智慧校園建設，特制定《xx省中小學智慧校園建設指導意見》。

一、建設目標

二、建設原則

堅持以人為本。智慧校園建設要以服務為導向，要為教師、學生、家長和社會公眾提供優(yōu)質的信息化環(huán)境和資源服務，提高學生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力，促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育質量，提升育人水平。

堅持應用驅動。智慧校園建設要堅持以問題為導向、以應用為核心，從學校發(fā)展、師生發(fā)展、教育改革發(fā)展的實際需求出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、有序推進。要通過深化應用釋放信息技術對教育教學、管理和服務的促進作用，以應用驅動各項建設工作。

堅持融合創(chuàng)新。智慧校園建設要進一步深化信息技術與教育教學和管理的融合創(chuàng)新，不斷提升教育信息化的效能。要強化信息技術對教育教學改革的服務與支撐，聚焦教育改革發(fā)展過程中困擾教學、管理的核心問題和難點問題，以創(chuàng)新促發(fā)展，推動教育理念、教育服務供給方式、教育教學模式和學習方式的變革。

堅持示范引領。智慧校園建設要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點帶面、示范引領、分步實施。各地要根據實際情況，在智慧教育環(huán)境提升、數字資源共建共享、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性、示范性應用案例，建設具有本地特點的智慧校園。充分發(fā)揮示范輻射作用，推動全省中小學智慧校園建設水平的整體提升。

三、建設內容

智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數字資源、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新、支撐保障、特色發(fā)展六個方面開展建設。

（一）智慧環(huán)境

1.校園網絡。利用互聯網、移動互聯網、物聯網等信息技術升級改造校園網絡環(huán)境，進一步提升寬帶網絡校校通水平，千兆進校、百兆進班。無線網絡覆蓋主要教學、辦公、生活等場所。支持視頻點播、電視直播，電視電話會議及語音、圖像等各類信息的多媒體運用。采用智能化設備對裝備使用情況進行自動追蹤、管理和控制。長沙航天和一電子公司專業(yè)生產銷售有線高清數字電視、iptv網絡互動電視、衛(wèi)星電視系統(tǒng)工程設備。

⒉信息終端。擁有支撐教學、學習和交互的智能終端及配套設備，滿足信息化環(huán)境下教學科研和學習活動需求。建有智能卡系統(tǒng)，提供校內消費、圖書借閱、門禁管理、考勤管理、宿舍管理、訪客管理等應用服務。學校主要公共服務區(qū)域(圖書館、活動室、行政樓、食堂、宿舍等)配置公用信息終端，為師生提供各類信息化服務。

3.智慧教室。教室配置多媒體交互設備，建設支持網絡教學研究的錄播教室、支持教學行為數據采集和分析的智慧教室和學習體驗中心。能實現教室、電子設備的集中智能化管控。依托區(qū)域教育云和教學資源平臺、智能學科輔助工具以及在線學習社區(qū)等，實現課堂教學云端一體化。

4.信息安全。建立網絡信息安全制度，根據實際需要配備網絡安全設備，配置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過濾系統(tǒng)和web應用防火墻等網絡安全系統(tǒng)。配備統(tǒng)一上網管理系統(tǒng)，定期開展網絡與信息安全等保測評工作，確保網絡和信息安全。

5.智能安防。智能安防系統(tǒng)覆蓋學校主要場所，與區(qū)域行政部門數據同步，與當地公安部門安全防范系統(tǒng)互聯互通。能實現校園視頻監(jiān)控、入侵報警、緊急呼叫求助報警、電子巡更、學生出入控制、訪客管理、消防報警、緊急廣播與疏散等智能化安防管理。

（二）數字資源

1.資源開發(fā)。通過自建、引進、合作、共享等多種方式配備學生學習資源、教師教學資源、教師專業(yè)發(fā)展與教育科研資源和數字校本特色資源。電子期刊、電子圖書、視頻和音頻等數字資源能滿足教學、科研和教師進修、學生成長的需要。

2.資源應用。實現優(yōu)質資源班班通，教師能有效運用優(yōu)質資源開展課堂教學，能通過網絡學習空間開展備課授課、家?；印⒕W絡研修、學習指導。學生能通過網絡學習空間進行預習、作業(yè)、自測、拓展閱讀、網絡選修課等學習活動。

3.資源共享。建立資源共建共享機制，實現校內教學資源共建共享，并通過教育資源平臺實現網絡課程或特色資源區(qū)域共享，鼓勵師生在教育資源平臺展示、共享優(yōu)秀數字資源。

（三）信息素養(yǎng)

1.學生發(fā)展。學生具備良好的信息素養(yǎng)，能利用網絡獲取、儲存、評價、加工和應用數字化學習資源，能利用各種媒體終端進行隨時隨地的學習、交流和分享，能在教師的指導下運用信息技術靈活開展自主學習、合作學習與探究學習。同時注重自制，不沉迷網絡。

2.教師發(fā)展。教師具備較高的信息素養(yǎng)，能進行信息技術環(huán)境下的教學設計，能獲取、加工和集成教學資源支持課堂教學，能利用網絡教學平臺開展混合式教學、參與校本和區(qū)域教研活動，能利用信息技術對教學對象、教學資源、教學活動、教學過程進行有效管理和評價。

3.信息化領導力。校長具有較高的信息素養(yǎng)，能根據區(qū)域信息化發(fā)展目標，明確建設思路，具有組織、管理和評價能力。能運用信息技術手段開展學校各項管理，有效推進基于大數據的教育治理和績效評價。

（四）融合創(chuàng)新

1.智慧教學。教師利用信息化備課支撐平臺和數字資源進行電子備課或網絡協(xié)同備課。綜合運用學科教學工具、網絡空間等開展智慧課堂教學，優(yōu)化教學流程，創(chuàng)新教學模式，構建自主、合作、探究的教與學方式。能采集、匯聚、整理、分析教與學過程的大數據，實現師生教與學雙向適時反饋。

2.智慧管理。依托國家、省級教育管理公共服務平臺，加強校園智慧管理，推動互聯互通及數據共享，實現辦公、教務、教學、學生、后勤、安全等智能化管理。

3.智慧服務。提供基于pc和移動端的家校互動平臺服務，幫助家長實時了解學生學習、生活等情況，進行有效的家?；咏涣?。同時，利用信息技術為家庭、社區(qū)和其他學校提供教師課程和綜合實踐活動等社會化公益服務。

（五）支撐保障

1.組織領導。學校成立以校長為組長的智慧校園工作領導小組，制定智慧校園建設規(guī)劃并按計劃推進實施。

2.機構人員。學校有專門的機構或部門負責教育信息化工作。配備專職管理人員，專門負責教育信息化工作。每門學科配備教師負責推進信息技術與學科教學的融合創(chuàng)新應用。

3.經費保障。財政部門安排教育信息化經費，用于學校信息化基礎設施和重點項目建設。學校從生均公用經費中提取一定比例用于信息化教學資源更新和日常運維。開展校企等合作，建立多元化經費投入機制，確保智慧校園建設可持續(xù)發(fā)展。

4.制度建設。學校建立教育信息化運營、管理和激勵制度。

（六）特色發(fā)展

智慧校園建設重在深化應用、融合創(chuàng)新，鼓勵各校大膽探索、開拓創(chuàng)新，在智慧校園前沿研究、特色應用、突出成果、體制機制建設等方面打造亮點，促進智慧校園建設特色發(fā)展。

四、組織實施

（一）智慧校園建設是系統(tǒng)工程，需省、市、縣、校四級聯動，教育、經信、財政部門協(xié)同推進建設。各地要將智慧校園建設作為智慧教育和智慧城市建設的重要內容，并作為“十三五”教育信息化建設和教育現代化建設的重點工作，納入本級政府重點民生實事項目，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、大力推進。

（二）省教育廳、省經信委、省財政廳負責智慧校園建設工作制度設計。制定下發(fā)全省智慧校園建設指導意見，召開建設推進會，組織開展督導評估認定工作，評選省級智慧校園示范校。統(tǒng)籌安排智慧校園建設獎補經費，用于扶持經濟薄弱的市、縣和學校開展智慧校園建設，獎勵省級智慧校園示范校。省教育網絡安全和信息化領導小組辦公室負責智慧校園建設的日常具體工作。

（三）各市、縣（市、區(qū)）教育、經信和財政部門要成立智慧校園建設工作領導小組，召開專題會議，研究部署智慧校園建設工作；要制定智慧校園建設規(guī)劃，明確時間表和路線圖，在政策、經費、人員等方面提供強有力的保障。

（四）各地教育信息化機構要會同相關部門和單位，在當地教育、經信和財政部門的領導下，建立統(tǒng)一領導、分工負責、各司其職、協(xié)同推進的工作機制，大力推進智慧校園建設與管理工作。

（五）學校是智慧校園建設主體，要將智慧校園建設工作作為“一把手”工程，將智慧校園建設作為學校促進教育公平、提高教育質量、提升辦學水平的重點工作和重要抓手。要制訂智慧校園建設方案，集中人力、物力和財力，創(chuàng)新工作機制，持續(xù)推進智慧校園建設與應用工作。長沙航天和一電子公司專業(yè)的校園電視系統(tǒng)設備供應商，提供完整的校園數字高清電視系統(tǒng)，iptv網絡電視系統(tǒng)，衛(wèi)星電視系統(tǒng)整體解決方案及全套配套設備。

（六）智慧校園評估認定工作由教育、經信、財政部門聯合開展，按照學校申報、縣（市、區(qū)）審核、市評估、省抽查的程序進行。省教育廳、省經信委、省財政廳定期開展抽查驗收，評選省級智慧校園示范校并給予獎勵。

最新構建智慧辦稅思路心得體會和方法二

為進一步推進學校騰訊智慧校園建設工作，進一步加快教育信息化、現代化發(fā)展步伐，促進信息技術與學校管理、教育教學、家校聯系的深度融合，根據濮陽市教體局通知要求，經辦公會研究決定，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設工作實施方案》。

以黨的十九大和系列全會精神為指導，深入貫徹全國第二次教育信息化電視電話會議和全省教育信息化推進會議精神，按照省教體局進一步推進學校騰訊智慧校園建設工作意見，以建設為基礎、應用為支柱，以促進學校管理、服務教師、服務學生及學生家長為核心，以建設數字化、網絡化、智慧化校園環(huán)境為目標，促進優(yōu)質管理、優(yōu)質教育教學資源共享、家校聯系，全面提升學校教育信息化、現代化水平。

二

提升“騰訊智慧校園平臺”的建設、管理、應用水平，加快建設涵蓋學校的智慧校園公共服務體系，全面完成全縣公立學校“騰訊智慧校園平臺”建設，基本建成以移動終端、智慧教學、智慧教育等為主要標志的“互聯網+”和智能化信息智慧校園環(huán)境，基本實現基于互聯網、大數據、云計算的智慧管理。

1、加強領導，構建全覆蓋管理網絡。

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學校重點工作，在2018年的工作基礎上進一步完善組織機構，健全以校長為組長，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長，學校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設工作領導小組。

智慧校園成員工作具體分工：組長負責根據學校規(guī)劃，組織擬訂智慧校園建設的整體規(guī)劃，副組長負責整合校內資源，協(xié)調各方關系，推進數字智慧校園硬件建設，根據計劃制定具體操作細則。組員：統(tǒng)籌組織、協(xié)調與落實智慧校園建設各項具體工作。

(2)完善覆蓋騰訊智慧校園所有管理層面和應用層面的層級管理網絡。

一是管理層面完善“校長領導——教師分管——班級應用”三級管理模式。校長統(tǒng)籌組織、協(xié)調騰訊智慧校園建設各項工作目標任務，組織制定學?！厄v訊智慧校園建設工作實施方案》；組長負責落實分管應用功能的管理、培訓與考核；班級班主任、教師負責落實本職各項應用功能的操作與使用。

二是完善“系統(tǒng)管理員——學校管理員——班級管理員”管理團隊建設。系統(tǒng)管理員負責學校騰訊智慧校園數據建設、網絡安全、應用統(tǒng)計、使用培訓等方面的管理，為學校管理員提供技術服務與支持；學校管理員負責本職能分管板塊的數據建設和應用管理，做好學校點、各班級管理員的業(yè)務指導與培訓，完成分管工作任務，并對學校點、各班級使用情況進行檢查評估；班級管理員負責本班級數據建設，負責相關功能使用與應用管理，并及時反饋工作成效與工作建議。全力推進騰訊智慧校園建設。

2、確定實施步驟，有序推進工作進程。

堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進，突出重點”的原則，以點帶面、輻射推廣，扎實有序高效地推進學校騰訊智慧校園建設工作。具體步驟如下：

（1）建章立制（2019年3月上旬）。在2018年工作基礎上完善學?！锻七M騰訊智慧校園建設工作實施方案》，健全組織機構，明確工作職責，修訂工作制度。

（2）完善數據建設（2019年3月下旬）。通過培訓，完善新學期基礎數據庫建設，一是完成新學期各層面管理員、班主任、教師、學生和家長基本信息收集、導入；二是完成平臺各項目應用功能的數據導入。

（3）全面推進（2019年4月下旬起）。通過強化培訓，全面推進班級圈、教師助手、家長助手、行政助手、教學服務、微官網、考勤、審批等應用功能的推廣與應用，強化過程督導檢查，提升平臺關注、活躍度，提高使用率。

（4）總結提高（2019年6月底）。認真全面總結一學期騰訊智慧校園建設工作，提煉經驗，查找問題，提出改進建議，為后續(xù)工作做好充分準備。

3、施行主題活動，打造亮點和特色。依托學校工作安排，整合優(yōu)質資源，提煉主題活動，大力進行宣傳，充分展示學校亮點與校本特色，提高教師、學生、學生家長的關注度，促進平臺活躍度及使用率的不斷攀升，推動學?！膀v訊智慧校園”建設工作。

4、加強管理，為平臺建設提供服務保障。

（1）完善設施建設。不斷完善校園網絡基礎設施建設，尤其是加強薄弱校點信息化建設，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環(huán)境，實現校園無線網絡全覆蓋，為學校開展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服務便捷的網絡平臺，滿足廣大師生、家長積極參與平臺互動、學習交流的需求，實現對學校師生、教育教學、評價、科研、資產等的智慧化管理。

（2）加強學習交流。有計劃、有針對性地通過組織流動現場促進會、座談會、考察學習等形式，資源共享，優(yōu)勢互補，提升建設工作效能。同時，在校內樹典型，立標桿，通過校內榜樣的示范引領，形成樣板，為其它學校、班級、教師提供借鑒和參考，強化騰訊智慧校園的軟實力建設，促進學校、教師、學生及學生家長間的深度融合。

（3）強化安全管理。定期做好相關設備的升級維護、病毒防范及重要數據的備份，確保各類設備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運行。做到管理上水平、上檔次，真正實現“為學校服務、為教師服務、為學生服務、為學生家長服務”目標，整體提升學校騰訊智慧校園建設工作的質量和品位。

5、完善考評機制。

學校騰訊智慧校園建設工作領導小組負責對各班級智慧校園平臺應用工作進行考評。一是對平臺每周進行2次統(tǒng)計（周一一次，周四一次），統(tǒng)計結果當日在學校微信群通報；二是對班級使用情況實行每學期一評比，對前三名的班級按使用率高低排序，對在班級按一、二、三等獎對班主任及課任教師予以獎勵。同時，將學期評比結果納入教師個人評優(yōu)評先指標體系，作為評優(yōu)評先的依據之一。充分調動各班主任及教師工作的主動性和積極性，促進學校騰訊智慧校園建設工作穩(wěn)步高效推進。

騰訊智慧校園建設重在過程、重在應用、重在持續(xù)發(fā)展，學校將以此次推進工作為契機，通過行政推動，專家引領、同伴互助、自我反思的發(fā)展模式，強化內部管理，激活工作效能，密切與兄弟學校的交流與合作，不斷提高學校騰訊智慧校園建設工作的管理水平，促進學校騰訊智慧校園建設工作再上新臺階。

最新構建智慧辦稅思路心得體會和方法三

“萊西是農業(yè)大市，鄉(xiāng)村振興任務艱巨。多年來，我們一直在積極拓展推動鄉(xiāng)村組織振興的新思路新舉措，充分發(fā)揮基層黨組織作用，讓老百姓有貨真價實的獲得感?！鄙綎|青島萊西市委書記莊增大說。

“過去辦養(yǎng)老保險繳費業(yè)務，從村里到鎮(zhèn)上，得花一天。有了社區(qū)黨委，這項業(yè)務辦理用不到一小時。”萊西市南墅鎮(zhèn)新埠村村民孫建剛說。

從20xx年開始，萊西市將基層黨組織由“鎮(zhèn)、村”兩級變?yōu)椤版?zhèn)、社區(qū)、村”三級，將鎮(zhèn)級服務下沉到社區(qū)。設置了115個農村社區(qū)黨委，推動70%鎮(zhèn)級機關干部下沉。

“農村社區(qū)黨委”的作用立竿見影，大大縮短服務群眾的距離。在農村社區(qū)設立的警務室、綜合調解室等，使得矛盾調處率提高到90%以上，鎮(zhèn)級以上信訪量下降80%。

“在黨委的領導下，我們的農業(yè)旅游越來越好，每天五六十輛大巴車拉著3000多人到我們這里體驗田園之樂。”萊西市山后人家田園綜合體創(chuàng)業(yè)園負責人張慶濤告訴記者。

今年3月，萊西第一家田園綜合體黨委——沽河街道山后人家田園綜合體黨委成立，這個黨委由山后人家黨支部、山后韭菜合作社黨支部、杰豐有限公司黨支部3個支部構成。

張慶濤介紹，他所在的“田園綜合體黨委”建立了鄉(xiāng)土人才孵化園，培養(yǎng)了民俗表演、種植養(yǎng)殖技術、市場營銷、酒店管理等各類人才200余人。同時號召黨員在各自崗位上帶頭創(chuàng)新，把分散在各產業(yè)鏈上的人才組織起來，提高他們闖市場、搞經營的能力，不斷給綜合體黨委發(fā)展注入了新鮮血液和生機活力。

“在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中，我們更加注重基層黨組織與產業(yè)發(fā)展相適應，努力實現黨建與產業(yè)要素相結合，跟進強化黨的組織和工作覆蓋。”莊增大說，目前萊西市已設置“村莊+農業(yè)合作社”黨組織48個、“村莊+農產品批發(fā)市場”黨組織4個，選派黨建工作指導員，堅持抓導向、抓統(tǒng)籌、抓服務，通過“把支部建在產業(yè)鏈上”，實現黨的建設和現代農業(yè)發(fā)展的同頻共振。

20xx年以來，為解決農村部分基層黨組織建設虛化、弱化、邊緣化等問題，萊西市組織近三千名黨員干部下沉基層開展“強基固本村村行”活動，構建起市委領導、大隊推進、黨委配合、中隊聯絡、工作組指導、黨支部落實的工作推進鏈條。

“近幾年蔬菜市場飽和，村民增收難問題日漸突出。村‘兩委’班子能人少、影響力弱，村民逐漸有了意見。”萊西市夏格莊鎮(zhèn)宮家城村黨支書許世強說，實行“村村行”活動后，工作隊被派駐到了宮家城村，首先入戶察民情，深挖村莊發(fā)展“癥結”，找準轉型升級突破口，制定了村莊三年發(fā)展規(guī)劃。

20xx年初，宮家城村成立了蔬菜種植專業(yè)合作社，村“兩委”派種植大戶、村民代表前往外地考察學習現代農業(yè)種植技術，回村發(fā)展高效大棚蔬菜種植。今年3月，合作社種植了產量高、市場俏的“金秋一號”有機茄子，每個大棚收入都在20萬元左右。一系列的實干措施，讓村“兩委”班子強起來，有威信，說話辦事群眾也愿意聽了。

最新構建智慧辦稅思路心得體會和方法四

尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

和，相應也;諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和 諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調動一切積極因素構建和諧文 明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全 面、自由、協(xié)調，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師 發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提 供一個和諧的發(fā)展舞臺，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán) 境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不 僅關系到學生發(fā)展，學校名聲，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

構建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民 主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法 治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結構的協(xié)調性和社會發(fā)展的 合理性。

構建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍。

構建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。在校園內，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現學校與個人的共同發(fā)展。

構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風不斷完善包括科學精神、人 文精神、創(chuàng)新精神、治學理念以及優(yōu)良的教風、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健 康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的 隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

構建和諧校園需建立和諧的同學關系。寬容是 提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛;海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互 愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能 夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！叭藷o誠信而不立”。作為大學生，我 們更應該做到“君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。同學之間相互信任、坦誠相待、說實 話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

構建和諧校園 需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、 秩序良好、教職工隊伍建設科學合理。二是學校的各種利益之間存在一種協(xié)調機制，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安 全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎。安全文明的校園首先應該是校園內部的安全文明，校園可以為教師、學生提 供一個安定有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行;其次應該是在與外部互動過程 中，發(fā)揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環(huán)境。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長!

最新構建智慧辦稅思路心得體會和方法五

“俺小區(qū)的黨群服務中心建得真不賴!老年活動室就是坐上100多人都不顯擠，20平方米的高清大屏幕和電影院都有一比!”日前，河南省汝州市南關社區(qū)，剛看完電影的76歲社區(qū)居民黃扔成自豪地說。

黃扔成所說的老年活動室位于南關社區(qū)黨群服務中心。這座占地20xx多平方米的中心，除了配套的黨員活動室、便民服務中心等，供社區(qū)居民無償使用的書畫室、老年活動室也成了群眾每日一次的“打卡”處。

像南關社區(qū)這樣高標準的村室如今在汝州市比比皆是。近年來，汝州市創(chuàng)新“互聯網+黨建”模式，構建智慧黨建共融平臺，讓黨建乘著互聯網的快車進社區(qū)、進企業(yè)、進學校，駛入偏僻的山村，打通基層黨建的神經末梢。

“20xx年我們成功創(chuàng)建了二星級黨組織，前幾天市里三星級考評驗收剛結束，有望升格為三星?！蹦详P社區(qū)黨支部書記王占國告訴記者。

“六好”標準下“創(chuàng)星”。汝州市按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、基層陣地好、工作成效好、群眾反映好的“六好”標準，開展村(社區(qū))星級黨組織創(chuàng)建，對達到標準的一、二、三星級黨組織分別給予2萬元、4萬元、6萬元黨建工作經費獎勵。

“點下這個黨建窗口，就知道社區(qū)最近有啥事兒;點下這個便民服務窗口，就有人把我購買的日常用品送到家?！蹦详P社區(qū)的便民服務中心工作人員向記者展示智慧黨建平臺的操作。

“小小一個平臺，關鍵時刻卻能幫你大忙?！蓖跽紘f，去年夏天，南關一組80歲的居民劉馬娃，因天氣炎熱突感不適，通過智慧黨建平臺的視頻電話系統(tǒng)聯系了汝州市人民醫(yī)院的專家，經過遠程會診，病情得到了有效控制。

在打造標準化基層黨組織建設的同時，汝州市針對社區(qū)黨建工作，與企業(yè)、機關單位開展互聯共建活動，充分利用轄區(qū)機關、企事業(yè)單位的資源優(yōu)勢進行整合發(fā)展。通過下載“掌上紅鷹”等app，實現證件辦理和辦事流程服務效能的最大化;與汝州廣播電視系統(tǒng)進行資源整合，打造智慧社區(qū)信息化服務平臺，為轄區(qū)居民提供生活類服務，實現了線上與線下服務相結合……一系列的舉措讓群眾通過家中電視就可了解社區(qū)黨支部工作開展情況、參與社區(qū)黨組織建設。

“以前我們開會要走幾十里的山路，要是遇到雨雪天氣，山路結冰，人都走不上去，現在好了，打開視頻電話就可以組織開會，非常方便?！比曛菔形M織部駐大峪鎮(zhèn)寨灣村第一書記李進紅，剛剛通過黨建信息化系統(tǒng)與相鄰的14個貧困村的第一書記召開網絡會議，一起交流果樹養(yǎng)護經驗。

能夠與扶貧工作互聯共融，還要得益于汝州的“大手筆”。今年以來，汝州市投入資金280萬元建立黨建信息化系統(tǒng)，建成視頻會議室23個，安裝視頻電話212部，完成黨建信息化市鄉(xiāng)村三級覆蓋，將全市98個駐村第一書記編成6個網絡黨支部，通過視頻電話每周組織召開黨支部會議，貫徹落實“三會一課”等黨內政治生活制度，交流駐村工作經驗，利用“掌上紅鷹”手機客戶端組織流動黨員學習、參加黨支部會議，以黨建工作助推脫貧攻堅。

“打開這個平臺學習知識非常方便，而且平臺上內容更新及時，最新的政策思想都有，能有效解決我們非公企業(yè)開展學習不規(guī)范、內容單一的問題?！比曛菔兴闹盟帢I(yè)有限公司的黨建指導員任銀良介紹，他們公司黨委103名黨員，下轄5個黨支部，目前已經通過黨員遠程教育平臺開展活動39次，培訓黨員職工1900余人次。

因地制宜，“智慧黨建”打出的一系列“組合拳”，讓汝州在發(fā)展的“快車道”里勢頭不減。在經濟發(fā)展平穩(wěn)向前的同時，20個貧困村退出貧困序列，5009名群眾告別貧困，群眾的幸福感、獲得感不斷增強。

“只有基層黨建加強了，一座城市才能高質高效的發(fā)展?！比曛菔形瘯涥愄旄徽f，將始終堅持黨建統(tǒng)領，持續(xù)全面提升基層黨建工作科學化水平，以黨的建設高質量推動經濟發(fā)展高質量，加速推進汝州山水宜居綠城建設。

最新構建智慧辦稅思路心得體會和方法六

為深入貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委關于加強城鄉(xiāng)基層黨組織建設的決策部署，深入實施“兩化”互動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，著力構建城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助常態(tài)化、長效化機制，形成以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、優(yōu)勢互補、共同提高的基層黨建工作新格局，推動城鄉(xiāng)基層黨組織建設進一步標準化、規(guī)范化。

通過在全局范圍內開展“城鄉(xiāng)黨建結對共建”行動，組織城市基層單位黨組織與農村基層黨組織結對共建、互聯互幫，經過3年時間努力，全區(qū)城鄉(xiāng)基層黨建工作全面加強，城鄉(xiāng)黨組織建設相融互促的工作機制進一步健全，以黨組織為核心的新型基層治理體系進一步完善，城鄉(xiāng)基層黨組織政治功能和服務功能進一步增強，黨員隊伍先鋒模范作用進一步凸顯。

20xx年11月前為廣泛結對階段，重點是進行思想動員、調研走訪、梳理“需求清單”，并廣泛啟動結對共建工作，20xx年12月至20xx年12月為全面推進階段，圍繞重點任務研究制定具體工作方案，扎實推進，全面落實，確保取得實效；2020年以后為鞏固拓展階段，重點是總結經驗、固化成果，形成制度規(guī)范，建立長效機制。

（一）全覆蓋結對。各支部全面開展與農村基層黨組織結對共建，實現所有支部至少有1個農村基層黨組織結對。

（二）統(tǒng)籌結對。結對對象實現全局統(tǒng)籌，各支部兜底。

（一）組織聯建。推動黨組織晉位升級。全局在職黨員每年要深入結對村開展4次以上調查研究，找準存在的問題，按照“黨支部標準工作法”和“六嚴六好黨組織”創(chuàng)建活動要求，堅持鞏固先進、提升一般、整頓軟弱渙散的原則，幫助制定工作方案，抓好整頓提升工作，確保全局的基層黨組織在年內成功創(chuàng)建“六嚴六好”黨組織。

（二）黨員聯管。結對雙方黨組織根據實際，互相幫助制定黨員培訓和入黨積極分子培養(yǎng)計劃，確定培訓內容、落實培訓對象、抓好組織實施。做好黨員信息采集錄入和動態(tài)管理工作。

（三）活動聯辦。深化共產黨員示范行動，組織黨員認真學習黨章黨規(guī)、學習習近平新時代中國特色社會主義思想，開展無職黨員設崗定責、志愿服務等活動，激勵黨員踐行“四講四有”標準，做合格黨員、當干事先鋒。堅持融入日常、抓在經常，互相督促認真落實“三會一課”、主題黨日活動等制度，積極開展方式創(chuàng)新、內容豐富、開放互動的黨組織活動，充分激發(fā)黨員參與的積極性和主動性。要把加強黨員思想教育、增強黨員意識作為著力重點，采取“請上來”、“走下去”的形式，結對黨組織每年至少聯合開展2次“黨員活動日”活動，結對黨組織書記每年至少為結對黨組織互上1次黨課；每年圍繞“承諾、踐諾、評諾”，至少共同開1次專題組織生活會，對黨員進行民主評議。鼓勵黨員依托結對黨組織開展結對認親活動，定期走訪慰問、交心談心，力所能及地幫助解決實際困難。

（四）人才聯育。堅持把結對共建作為鍛煉干部的重要平臺，結對共建支部可向總支提出申請，并報區(qū)委組織部備案，選派干部職工到結對單位實踐鍛煉3個月以上。各黨組織要有計劃、有梯度地選派優(yōu)秀年輕干部、后備干部、新入職人員和缺乏基層工作經歷的干部，到結對農村基層黨組織開展實踐鍛煉，深入了解“三農”工作，在融入基層、服務群眾中錘煉黨性、轉變作風、砥礪品行。扎實開展“三培養(yǎng)”計劃，依托農民夜校、網絡培訓等手段，積極協(xié)助結對農村基層黨組織把農村優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)成黨員、把優(yōu)秀年輕黨員培養(yǎng)成致富帶頭人、把黨員致富帶頭人培養(yǎng)成村組干部，努力實現每個結對村都有2名以上雙帶能力強的后備干部。

（五）資源聯用。各黨組織要充分整合利用各類資源，為結對農村基層黨組織引項目、育人才、教技術，積極服務脫貧攻堅、助農增收致富。要主動參與結對貧困村黨員精準扶貧示范工程，注重與第一書記、駐村干部溝通銜接，了解各類扶貧項目的進展，分析存在困難，幫助解決突出問題；結對城市基層黨組織書記至少要結對幫扶1戶貧困戶，摸清貧困戶家底、找準致貧原因、謀劃脫貧措施，積極幫助貧困戶解決脫貧致富中遇到的具體困難。支持和幫助辦好“農民夜?！?，各黨組織要在建設教學場地、添置教材設備、配置授課教師、規(guī)范日常管理等方面積極協(xié)調、提供幫助；結對支部書記每年要到“農民夜?！敝辽僦v1次課，把中央和省委、市委和區(qū)委的重大決策，關于“三農”工作的重大舉措、脫貧攻堅的重大部署等相關精神講清講透，引導農民群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走的行動自覺。

（六）產業(yè)聯促。結對支部要特別注重產業(yè)發(fā)展在服務脫貧攻堅中的支柱性作用，切實找準城鄉(xiāng)利益鏈結點，在資金、信息、人才等方面充分整合，發(fā)展壯大結對村村級集體經濟、增加農民收入。對已有集體經濟的村，結對支部要協(xié)助健全村級集體資產管理制度等，積極在項目、資金、技術等方面給予力所能及的支持；對沒有集體經濟的村，結對支部要根據結對村地理位置、資源稟賦、人力成本和市場需求等實際，立足農業(yè)產業(yè)化經營和農村社會化服務，幫助興辦種植養(yǎng)殖、中介服務、加工增值和產品運銷等類型的經營實體，力爭經過1至3年的努力，使每個村都有可靠穩(wěn)定的集體經濟收入。

（七）治理共抓。結對支部要協(xié)助結對農村基層黨組織建立完善以村黨組織為領導核心，村民會議或村民代表會議決策，村民委員會執(zhí)行，村務監(jiān)督委員會監(jiān)督，群團組織、集體經濟組織、農民合作組織、社會組織為補充的村級治理體系；協(xié)助村黨組織引導村民共同參與討論、修訂和遵守村規(guī)民約、院壩公約，形成依法立約、以約治村的良好格局；協(xié)助村黨組織依托村民會議、村民代表會議等載體，探索通過民主懇談會、民主聽證會、民主議事會、民情溝通日和村民說事日等方式進行民主協(xié)商；積極協(xié)助村黨組織培育專業(yè)協(xié)會類、公益慈善類、便民服務類等社會組織，積極發(fā)展民事調解、文化娛樂、紅白喜事理事會和道德評議會、禁賭禁毒會等有益組織，鼓勵和引導他們積極參與基層治理。結對支部書記每季度至少深入結對村1次，與村“兩委”共同研究解決涉及民生、發(fā)展的熱點難點問題，每年至少為結對村辦2件好事實事。

（一）加強組織領導。要成立“城鄉(xiāng)黨建結對共建”活動共建領導小組，袁榮書記任辦公室主任，各支部書記任成員。各支部要如實填寫：《達州市達川區(qū)民政局城鄉(xiāng)黨建結對共建紀實表》，并于12月29日前，將紀實表交至城鄉(xiāng)黨建結對共建辦公室。

（二）提高思想認識?！俺青l(xiāng)黨建結對共建”作為提升群眾滿意度的重要舉措，事關全區(qū)經濟社會健康穩(wěn)定發(fā)展的大局。各黨組織要按照“干在實處、干出實效、走在前列”和以群眾滿意為準則的要求，把開展“城鄉(xiāng)黨建結對共建”活動作為“兩學一做”學習教育常態(tài)化的重要內容。要立足本職，緊密結合深化萬名干部直接聯系服務群眾工作，充分利用“雙向互動網絡平臺”切實提高群眾滿意度。

（三）嚴肅工作紀律。黨員干部到結對村開展工作不得走過場，不做表面文章，不允許干擾基層群眾的正常生產生活；要嚴格遵守各項工作制度和紀律，尊重當地鄉(xiāng)風民俗，以務實的作風、良好的形象影響群眾、發(fā)動群眾、取信于民，確保工作取得成效。在結對共建期間，產生的必要工作費用由各支部統(tǒng)籌解決，不得增加結對村和當地群眾的負擔。

（四）強化輿論宣傳。各黨組織要對“城鄉(xiāng)結對共建”進行宣傳報道，充分利用報刊、廣播、網絡等媒體，加強正面引導，大力宣傳工作進展成效、先進典型和感人事跡。要創(chuàng)新宣傳方式，接地氣、改文風，增強宣傳實效，多從群眾角度宣傳活動帶來的新氣象、新變化，為活動開展營造積極的輿論氛圍。