網格員每日疫情心得體會及感悟 網格員疫情期間最難忘的一件事(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關網格員每日疫情心得體會及感悟一

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀等重要思想為指導，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，不斷更新自己的觀念，樹立以人為本的思想。在工作中以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務。

二、認真學習，管理制度。

結合十堰市網格管理中心“網格進社區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略所制定的整體工作計劃，認真學習網格員管理實施細則。

我們的職責：

1、 網格員按照“一個一格、綜合履職”的要求，主動負責網格內人、房、物、事、情組織等基礎信息的采集、上報工作。根據市委、

市政府和市綜合治委的統(tǒng)一部署，協(xié)助做好綜合治理、城市管理、勞動保障、民政服務、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、食藥品安全等工作。

2、 網格員日常工作以“社區(qū)e通”為依托，在網格內有關單位的配

合下，以“三實信息”為基礎，對網格內房屋、門牌、居住人、戶等基礎信息進行采集上報。

3、 普查。網格員按照市、區(qū)網格監(jiān)管中心統(tǒng)一安排，對網格內所

有居民進行入戶走訪，及時采集、上報人口基礎信息變動情況。

4、 日常巡查。網格員在工作時間內，每天必須在網格內開展兩次

訊擦活動，上午、下午各一次，每次巡查時間不少于1.5小時。對網格內基礎信息的變動情況，發(fā)生的各類社會矛盾、城市管理等問題進行采集或核查上報

5、 收集社情民意。網格員在入戶走訪、日常巡查時，應及時收集

網格內居民，特別是特殊人群的公眾訴求和服務需求，并將結果及時反饋至社區(qū)和有關部門。

6、 接收市、區(qū)網格監(jiān)管中心指令，完成市、區(qū)綜合委的其他任務。 通過學習網格員管理實施細則，我們更加明確了自己的工作職責和工作方向，更好的聽黨指揮服務于人民，更好的完成自己的工作。

三、業(yè)務知識和工作能力方面

我以正確、認真的態(tài)度對待各項工作任務，剛進單位時面對居民提出的問題經常手足無措，經過不斷學習，逐漸積累了工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，積極參加街道、社區(qū)組織的各種的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質，爭取工作的主動性，也利用休息時間不斷的學習，提升了自身素質。

四、工作內容

1、 信息采集

我所在的網格為車城西路社區(qū)第九網格，負責的居民樓有東岳路86號、94號、97號、100號、101號、103號及友誼巷3號，共采集人口信息697戶共計2091人。

2、 綜合治理

我們在網格區(qū)內巡查，將發(fā)現的各種問題和居民反映的'矛盾進行化解并上報，并在社區(qū)領導及同事的指導下進行矛盾的化解工作。

3、 民政服務

今年3月份我們協(xié)助民政專員開展轄區(qū)內殘疾人員的登記工作，通過走訪和調查共登記網格內辦理二代殘疾證人員10人。

4、 計劃生育

協(xié)助第3、5網格員對他們的網格內的流動人口進行登記，對于18-49歲育齡婦女居住在我轄區(qū)內的，進行詢問和登記。

5、 城市管理

協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生專員進行“創(chuàng)模范城市”衛(wèi)生檢查和復查工作。

心得體會

通過大半年的工作，我對網格員有了一個全面的了解，網格內的小事在我們看來就只是一件小事，但對居民來說也許就是迫切要處理的、棘手的難事，為居民處理好每一件瑣碎的小事、急事、難事，是我們作為網格員的工作出發(fā)點和落腳點。隨著時間的推移，我怕的認識在改變，我的感受在加深，我的工作能力也在增強，我越來越清楚的看到網格工作的重要性，以及做好網格工作的不易。通過大半年的工作，社區(qū)領導及其他同事都給了我很多幫助和關懷，使我學到了不少知識。在以后的工作中，我將通過不懈的努力更加充實自己完善自己，通過不斷的學習和積累，提高自己的工作能力，我相信，在未來的歲月中，我會伴隨著社區(qū)共同成長!

有關網格員每日疫情心得體會及感悟二

?

為進一步貫徹習近平總書記重要指示批示精神，落實好黨中央、國務院、省委、省政府和省委高校工委、省教育廳的決策部署，進一步做好新型肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據有關文件精神，結合學校疫情防控實際，現就學校學生工作專班學生疫情防控網格化管理工作，制定本指導方案。

一、網格化管理工作體系

學生工作專班設立雙系統(tǒng)、雙負責、雙覆蓋四級網格管理體制。

（一）教師系統(tǒng)

各學院黨委書記為一級網格長，負責本學院全體學生及其宿舍。學院黨委副書記（分管研究生工作的副院長）為二級網格長，負責本學院全體本專科學生、研究生及其宿舍。輔導員為三級網格長，負責分管學生及其宿舍。四級網格長由各學院選拔一批專業(yè)教師和管理人員按照每4至6個宿舍1名網格長的標準配備。

（二）學生干部系統(tǒng)

各學院學生會主席為學生一級網格長，協(xié)助教師一級網格長和教師二級網格長，負責本學院全體學生及其宿舍。宿舍樓樓層長（學生會主要學生干部、學生黨員）為學生二級網格長，協(xié)助教師二級網格長和教師三級網格長，負責本樓層學生及其宿舍。各班班長、團支書（或男、女生負責人）為學生三級網格長，協(xié)助教師三級網格長和教師四級網格長，負責本班級學生及其宿舍。宿舍長為學生四級網格員，協(xié)助教師四級網格長負責本宿舍學生的疫情防控工作。

（三）留學生系統(tǒng)

國際交流與合作處處長為一級網格長，國際交流與合作處分管留學生工作的副處長為二級網格長，國際交流與合作處輔導員為三級網格長，國際交流與合作處其他干部和外語學院部分教師為四級網格長，加強全體留學生及其宿舍的疫情防控工作。網格管理實行分級負責，層層壓實責任，四級網格長向三級網格長負責，三級網格長向二級網格長負責，二級網格長向一級網格長負責，一級網格長向學院學生工作專班負責，學院學生工作專班向學校學生工作專班負責。

各級網格長負責網格內學生假期行蹤追蹤，開學返校報到，晨午檢，健康狀況日報告、零報告，出入體溫檢測、身份驗證，秩序維護，錯峰、分散就餐，應急處置等工作。

各級網格長要深入所負責的學生中間，全面負責學生的疫情防控及其相關工作，站好疫情防控工作的“崗前哨”，爭做疫情防控的“排頭兵”，全面打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

（一）建立“五定”管理制度

各網格要定人員、定區(qū)域、定職責、定任務、定獎懲。做到網格邊界清晰、職責主體明確、目標任務具體，并在醒目位置公開公示。

（二）建立信息報告制度

各網格要明確信息上報人，實時了解、限時上報防控措施的實施情況和效果，及時發(fā)布各級網格管理區(qū)域的運行狀況。

（三）建立網格聯動制度

健全和完善網格化突發(fā)事件應急聯動機制，各級網格長發(fā)現問題要及時上報，與有關部門和臨近網格聯動展開防控措施；各網格長之間要加強聯系，協(xié)助調查和解決問題，及時處理突發(fā)事件。

（四）建立網格監(jiān)管制度

發(fā)揮各級各類監(jiān)察督導的作用，確保各網格長責任落到實處，保障各級網格體系正常運行。

（一）強化擔當，做好思想引領工作

各級網格長要做好疫情防控期間所帶學生的思想政治工作。通過屏對屏、鍵對鍵、心連心的溝通交流，采取網絡主題班會、團日活動、心得分享會、讀書會等方式，引導教育學生堅定信心、同舟共濟，弘揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的綜大精神，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出應有的貢獻。

（二）深入一線，做好疫情防控工作

和學生保持密切聯系，精準詳細掌握所負責每一名學生的基本情況、居住地、與確診或疑似病人的接觸史、假期行蹤、醫(yī)學觀察與隔離情況、假期就醫(yī)情況、學生本人及其共同生活的家庭成員每天健康狀況、返校后的晨檢午檢情況、因病請假及其復課情況、返校報到情況、返校后到課與就寢情況等等疫情防控所需的基本信息。并及時予以匯總、比對和分析，按規(guī)定及時報告相關數據。疫情防控期間，學生請假應首先經過教師四級網格長的批準。

（三）因材施教，做好學業(yè)指導工作

了解和掌握每名學生的學習狀況和實際困難，重視“停課不停學”期間和返校后網絡教學與課堂教學的學風引導。畢業(yè)班教師網格長應配合畢業(yè)設計（論文）指導老師，督促學生做好畢業(yè)論文（設計），確保學生按期完成畢業(yè)答辯等工作。

（四）多措并舉，做好考研就業(yè)工作

畢業(yè)班教師網格長應做好記錄，準確掌握學生考研、就業(yè)信息。拓寬途徑，利用資源，做好學生就業(yè)指導、考研復試指導等工作，確保所帶學生的就業(yè)質量。

（五）精準施策，做好返校復課工作

學生返校前，提醒學生盡量自帶口罩、體溫計、餐具等個人用品，做好必要的生活準備，并精準掌握學生的健康狀況，確保獲得返校許可的學生是截至返校當日已經連續(xù)14天身體健康，無任何癥狀，并符合其它返校要求的學生。

學生返校時，注意掌握學生的交通情況，提醒學生帶好《安徽某某學校學生健康情況承諾書》《返校報到行程車次、時間一覽表》《安徽某某學校學生返校復課證明》，做好旅途防護，并按照教師一級網格長許可的時間和交通方案到學校報到。

返校報道后，督促學生按要求做好晨檢午檢工作、課堂考勤和夜間查寢等工作，嚴格落實《學生健康管理制度》《學生因病缺勤登記、病因追蹤制度》等相關規(guī)定。向學生發(fā)放返校復課證明和因病請假復課證明，首先應由教師四級網格長提出具體意見。

（六）關心關愛，做好特殊情況學生的幫扶工作

教師網格長要深入了解學生，對于需要心理疏導、經濟資助、學業(yè)引導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的學生，及時給予關心關愛和幫助。特殊情況要于第一時間向有關部門報告，確保學生安全與健康。

（一）提高政治站位，選優(yōu)配強網格長、網格員隊伍

鼓勵各學院、各部門黨政負責同志、專業(yè)負責人帶頭擔任網格長?，F有專業(yè)教師不夠的學院可根據實際情況，從學校其他學院、部門中選聘，確保每個學生、每個宿舍均有教師網格長負責疫情防控工作，實現全覆蓋的“網格化、小單位”管理。

（二）強化網格管理，織密疫情防控網絡

教師網格長要奔赴疫情防控的最前線，采取“人盯人”措施，主動聯系網格內的每一位學生，隨時暢通聯系、傳遞信息，確保做到本網格管理的無任何死角、無任何遺漏、無任何疏忽，精準掌握學生的疫情防控狀況。

（三）壓實防控責任，強化督查考核力度

各學院要加強領導，層層壓實防控責任，加強對教師網格長的日常管理和考核。學校將適時組織開展對教師網格長工作的滿意度測評和工作狀態(tài)與效果評估。對表現突出的及時宣傳、表彰。對不能勝任工作的做出調整。導致責任事故的，按有關規(guī)定嚴肅處理。

本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，由學校新冠肺炎疫情防控辦公室負責解釋。

有關網格員每日疫情心得體會及感悟三

根據《關于印發(fā)xx市學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定的通知》(晉教執(zhí)〔xx〕21號)要求，為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經研究，決定建立學校安全“網格化”管理工作機制，特制定本方案。

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。

通過開展“網格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監(jiān)管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現“四個轉變”：

1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛(wèi)組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。

2.從重事后處理向事前防范轉變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。

3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。

4.從運動式向常態(tài)化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態(tài)，實現安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。

（一）學校安全管理和教育機制的建設情況

1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

2.安全規(guī)章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。

3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關要求的情況。

4.應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況；應急救援設備配備及維護情況；應急救援預案制定、演練備案情況。

5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。

6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。

（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況

1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。

2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。

3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況；電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。

5.自然災害預防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。

6.集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

（三）學校突發(fā)事件應急處置

所包點學校發(fā)生突發(fā)事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協(xié)調相關處置工作。

1.精心組織，務求實放。認真開展工作，一個網格一個網格落實責任、一個網格一個網格開展巡查、一個網格一個網格進行規(guī)范、一個網格一個網格強化監(jiān)管，每個網格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患排查表（填寫后交由教導處），切實做到網格到底、責任到人，務求實效。

2.健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規(guī)范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執(zhí)法檢查股匯總，由執(zhí)法檢查股協(xié)調相關部門整治。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5.善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。

有關網格員每日疫情心得體會及感悟四

今年xx月，我幸運的來到xx社區(qū)，成為了一名社區(qū)工作者，在這看似短暫的社工生涯中，雖然短短四個月，酸甜苦辣咸、五味雜陳。也讓我的生活從此更加豐富多彩。我隨著工作經歷的積累，逐漸發(fā)現，我的身心已經深系在社區(qū)工作的崗位上，每天忙忙碌碌，卻十分有意義，職位雖小，但是能代表政府為許多基層群眾辦實事，做貢獻，自豪感油然而生。

經過這半年的工作，我受益良多，現將工作總結如下：

我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我堅持擁護中國共產黨的領導，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質理論學習，不斷更新自己的觀念，樹立以人為本的思想。

這個工作對我來說是人生中第一份工作，從學校的一名學生轉變入社區(qū)工作者這個身份的轉變，我很快融入到了這個大家庭。工作中，我細心像領導和其他同事請教，多向他們學習業(yè)務知識和辦事經驗，用心觀察。想問題辦事情時刻從一名社區(qū)工作者角度出發(fā)，努力盡快適應居委會的快節(jié)奏和高效率。通過學習，自己的溝通和處理事情的能力都有了一定程度的提高。工作中我服從領導安排、團結周圍同事、認真學習工作經驗、扎實工作基礎，嚴格要求自己，認真完成領導安排的各項工作。在這段時間里我學習到了如何為人、處事、如何正確的處理各類矛盾，如何與轄區(qū)的居民融洽相處。

在各級領導的正確指導下，在各位社區(qū)居民的大力支持和協(xié)助下，我能夠把認真學習到的業(yè)務知識，掌握的國家法律、法規(guī)，準確地運用到實際工作當中，保證了各項工作的順利完成。我以正確、認真的態(tài)度對待各項工作任務，剛進單位面對居民提出的問題經常手足無措，經過不斷學習，逐漸積累了工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題、積極參加街道社區(qū)組織的各類業(yè)務培訓，不斷提高自身各項業(yè)務素質，爭取工作的主動性，也利用休息時間完成了業(yè)務教育的學習，提高了自身素質。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時在這段時間定期入戶了解居民人口變化情況，告知社區(qū)全程代辦的各種服務和辦理各種業(yè)務所需材料。向居民宣傳社區(qū)；單位化、網格化、責任化；服務管理工作和服務群眾的工作機制，掌握居民的民情民意，社情動態(tài)，及時幫助并解決居民遇到的困難。幫助提醒督促流動人口和房東準備資料登記備案，并及時向流動人員和房東提供流動人口服務指南。

在這短短的四個月時間里，我的工作能力得到了鍛煉，同時也適應了社區(qū)工作環(huán)境，雖然在工作中遇到一些困難，但我相信這對我以后的工作是一種歷練、是一種考驗。我相信在以后的工作中，不斷尋找差距，繼續(xù)想領導和同事們學習、交流，通過不斷地積累、提高自己的業(yè)務水平和綜合素質，更好的完成各項工作任務。我相信，在今后的工作中，我一定會做的很好，為社會和社區(qū)發(fā)展做出應有的貢獻！

有關網格員每日疫情心得體會及感悟五

為進一步推進全縣網格化服務管理工作，保障、規(guī)范網格化服務管理信息系統(tǒng)和手持終端機使用管理，現將3月份全縣網格化服務管理工作情況通報如下。

3月份全縣賬號活躍度總體情況較上月有所提升。宏仁鄉(xiāng)活躍度達到100%;文昌鎮(zhèn)四個社區(qū)、經開區(qū)、臥龍、瑪瑙、石牛、仁和、石臺、仙鵝、文興、豢龍、交泰、馬迎、二洞、七曲山活躍度相對較好;其余各地活躍度相對較差，長卿、雙峰、雙板活躍度為“0”。除文興派出所、文興司法所、文興衛(wèi)生院、仙峰司法所、宏仁司法所、二洞衛(wèi)生院、馬迎衛(wèi)生院、石臺衛(wèi)生院、雙板衛(wèi)生院、自強衛(wèi)生院以外，其余派出所、司法所、衛(wèi)生院賬號活躍度均為“0”。各地需引起高度重視，盡快提升賬號活躍度。

3月份全縣事件辦結總量較上月有明顯提升。事件辦結完成率100%以上的有:文昌鎮(zhèn)四個社區(qū)、臥龍 、小埡、石臺、文興、大新、三泉、宏仁、白云、豢龍、馬迎、二洞、寶石、七曲山;事件辦結完成率50%以下的有:文昌鎮(zhèn)農村網格、經開區(qū)農村網格、許州、瑪瑙、自強、雙板、建興、東石、雙峰、馬鳴、定遠。

3月份文昌、仙鵝、二洞流動人口信息報送情況相對較好，但全縣僅文興派出所進行了簽收，其余派出所簽收情況為“0”;吸毒人員信息僅大新報送了4條信息，其余各地網格員均未報送;文昌、仁和、三泉、大新重癥精神病患者信息報送情況相對較好，觀義、石臺、二洞、文興報送及簽收情況均相對較好;文昌、黎雅、仁和、宏仁、二洞、大新社區(qū)服刑人員信息報送及簽收情況均相對較好;三泉、仙鵝、大新刑釋人員信息報送情況相對較好，文昌、黎雅、石臺、二洞報送及簽收情況均相對較好。其余各地“三項重點工作”的報送及簽收情況均較差，各地仍需加強流動人口、特殊人群、發(fā)現治安隱患的信息報送，派出所、司法所、衛(wèi)生院要及時簽收網格員所報送的信息。

有關網格員每日疫情心得體會及感悟六

小張，女，27歲，黨員，大專學歷，2017年參加工作，2021年擔任馮家川鄉(xiāng)馮家川村網格員，作為一名基層工作人員，憑著對組織強烈的責任感，和對本職工作的信念與熱情，全身心投入到工作生活中，用自己的實際行動，嚴格要求自己，做一名合格的優(yōu)秀工作者。

在理論學習上，深入貫徹黨的十九大，認真學習有關農村政策、規(guī)章制度和各種會議精神，不斷豐富自己，充分認識與理解網格工作的重要性，注重學習、多思考、多問，逐步提高自己的素質與綜合能力，以幫助自己更好地完成各項工作任務。

在本職工作中，認真勤奮工作，頑強努力拼搏，帶頭爭創(chuàng)佳績；在自身工作崗位上，勇挑重擔，任勞任怨，認真踐行“我的崗位我負責，我在崗位您放心”，認真履行自己的義務，不違紀違規(guī)，遵紀守法；嚴格要求自己，弘揚個人優(yōu)秀品德，爭當先進典型，弘揚社會正氣。

在今年的防范非法集資、電信網絡詐騙宣傳中，積極配合開展工作，入村入戶宣傳，耐心給村民講解相關知識，平時在網格群內給村民轉發(fā)相關網絡詐騙的小視頻和相關知識，增強村民的防詐騙水平；在今年祖國七十二周年大慶期間，和村兩委對村內人員進行摸排，調處矛盾，著力解決問題，從源頭上杜絕各類矛盾糾紛的發(fā)生；在防火防汛等工作中，幫村民處理地里秸稈，與村兩委一起值班值守，分組巡查村內情況，實地查看，摸排險情，建立臺賬，有情況及時上報；疫情防控期間，在村卡口值班值守，對過往車輛進行檢查登記，對村內人員進行摸排，有外地返鄉(xiāng)人員及時處理上報，確保所在村的安全；在村兩委換屆期間，成功當選馮家川村黨支部書記，當選后，積極投身工作，積極參加培訓，為村民辦實事，解決村民的難題，用自己的實際行動為馮家川村的發(fā)展作出自己的貢獻；在今年保德縣慶祝中國共產黨成立100周年理論宣講大賽中榮獲二等獎；“學黨史、強信念、跟黨走”青年奮斗演講者說比賽活動中，榮獲二等獎。

我嚴格要求自己，培育良好工作作風，牢記全心全意為人民服務，增強人民公仆意識，認真努力做好各項工作，力求工作的完美與卓越。在平常工作中，我以良好的工作態(tài)度對待每一個人，做到和氣、關心、溫暖，工作中承擔自己的責任，認真對待每一件事，每一項工作，負責到底，加強自己的執(zhí)行能力，做到在思想、政治、行動上與政府保持高度一致，把政府的精神具體落實到工作中。同時，加強工作創(chuàng)新，以新觀念、新思路、新方法做好各項工作。

我認真努力工作，全面完成工作任務，取得了良好成績。今后我要戒驕戒躁，繼續(xù)認真學習，努力實踐，決心“百尺竿頭更進一步”，嚴格要求自己，全面做好本職工作，加強基層工作經驗，在工作中學習，圓滿完成各項工作任務。

有關網格員每日疫情心得體會及感悟七

根據《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關文件精神，為進一步落實學校安全生產主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

指導思想：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網格管理、信息共享”的安全生產工作格局，努力推動我校科學、和諧發(fā)展。

工作目標：將我校的安全生產管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產工作邁上新臺階。

二、組織領導

組長：徐耀光(校長、支部書記)

副組長：薛永祿(支部委員、分管學校安全工作)

陳 彪(副校長)

張學東(副校長)

成員：學校其他中層干部及班主任

領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產具體工作的安排、部署和協(xié)調。

三、安全生產管理網格劃分

各責任部門(人)按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網格化安全生產監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網格”：“一級網格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系;“二級網格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內組成的立體網格化監(jiān)管體系;“三級網格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網格體系。

四、建立網格化管理的工作任務和內容

(一)一級網格工作任務和內容

校長(法人)是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責;分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。

1.按職責分工，校長對全校安全生產進行全面領導和部署，為第一網格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網格內的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。

2.嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數，全面掌握學校安全生產狀況。

3.由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網格內重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網格內除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。

4.建立學校(領域)重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。

5.以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網絡監(jiān)管圖。

(二)二級網格工作任務和內容

各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關責任人對責任區(qū)負直接責任。

1.各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內安全生產宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系;對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產責任;制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產工作事事有人管、人人有專責的責任體系。

2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險(動火)作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現安全管理制度化、規(guī)范化。

3.認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產檢查;每月組織開展1次職責范圍內的安全生產巡查;每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。

4.嚴格落實宣傳教育主體責任，結合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產宣傳活動。

5.落實《安全生產法》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。

(三)三級網格各自內容及任務

建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關教師為責任主體的安全生產、宣傳教育監(jiān)管網格。對各自各自崗位時空內的安全宣傳教育處置負總責，實現安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。

五、實施網格化安全管理的步驟

(一)宣傳動員階段：(20__年12月-20__年1月)，學校制定實施方案，合理劃分網格。

(二)全面實施階段(20__年2月日至5月)，確定網格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網格化實施方案。

(三)檢查驗收階段(20__年6月日至7月)安全生產領導小組對各級網格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產檢查和巡查記錄。

六、工作要求

(一)充分認識開展網格化管理的重要意義。學校域開展安全領網格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現實意義和指導意義。

各級網格責任人要善于總結交流執(zhí)行程中成功經驗，進一步健全和完善安全生產網格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產監(jiān)管網格。

(二)嚴格落實領導責任。

學校成立以校長為組長的領導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產網格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。

(三)注重典型引路。

各網格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產網格化管理工作的全面開展。