最新安徽宏村寫生心得體會范本(優(yōu)秀19篇)

無論是學(xué)生還是職場人士，寫心得體會都是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方式，有助于培養(yǎng)批判性思維和思考能力。寫心得體會時可以多聽取他人的意見和建議，以便不斷完善和提升自己的寫作能力。通過閱讀心得體會范文，我們可以更好地認(rèn)識自己，提升自己的綜合素質(zhì)。

安徽宏村寫生心得體會范本篇一

在我大四的最后一個寒假里，我有幸參加了學(xué)校組織的安徽寫生活動。這是一次獨一無二的機會，讓我有機會欣賞到安徽獨特的風(fēng)景和人文風(fēng)情。通過這次寫生，我深深感受到了藝術(shù)的魅力和生活的情趣。以下是我對這次安徽外出寫生的心得體會。

首先，安徽的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。在寫生的過程中，我看到了如詩如畫的南屏山和九華山，以及翠綠的稻田和村莊。這些美麗的景色令人陶醉，使我們的筆端顯得格外靈動。我常常沉浸在這些美景里，盡可能地捕捉每一個瞬間的美，讓它們成為我作品的靈感來源。這次寫生讓我體驗到了自然景觀對創(chuàng)作的重要性，也讓我對自然的美更加敏感和熱愛。

其次，安徽的人文風(fēng)情也給我留下了深刻的印象。在這個古老的文化之地，我見到了許多傳統(tǒng)的建筑和民俗活動。比如，在黃山，在徽派古建筑的背景下，我看到了傳統(tǒng)的茶藝表演，讓我感受到了安徽傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在合肥，我參觀了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，這是一所具有現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的高等學(xué)府，給我留下了深刻的印象。這些人文景觀讓我對中國傳統(tǒng)文化的獨特之處產(chǎn)生了更深的理解，并激發(fā)了我更多的創(chuàng)作靈感。

再次，與安徽當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家互動，讓我對藝術(shù)的魅力有了更深的理解。在旅程中，我們有幸與當(dāng)?shù)氐漠嫾矣辛私涣骱秃献鳌Ｋ麄儫崆榈叵蛭覀冋故玖怂麄兊淖髌?，并分享了他們的?chuàng)作心得。通過他們的指導(dǎo)，我學(xué)會了更多的繪畫技巧，并在實踐中不斷提升自己的藝術(shù)水平。與這些藝術(shù)家的互動，不僅加深了我對繪畫的理解，也讓我意識到藝術(shù)是一個無止境的學(xué)習(xí)過程，需要不斷地追求和探索。

最后，這次寫生讓我更加認(rèn)識到創(chuàng)作的艱辛和樂趣。在寫生的過程中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，比如天氣的變化、時間的限制等等。但正是這些困難，讓我們更加珍惜每個創(chuàng)作的機會。同時，創(chuàng)作也帶給我們無盡的樂趣和滿足感，讓我們在藝術(shù)中找到了人生的真諦。通過不斷的創(chuàng)作，我更加深入地體會到了藝術(shù)的魅力和力量，它可以讓我們在平凡的生活中找到美的存在，讓我們回歸到內(nèi)心的自由和寧靜。

總而言之，這次安徽外出寫生的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感悟。我深刻體會到了自然風(fēng)光和人文風(fēng)情對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，同時也更加認(rèn)識到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛和樂趣。通過與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的互動，我收獲了更多的創(chuàng)作技巧和靈感。這次寫生讓我對藝術(shù)充滿了熱情和信心，也使我更加堅定了追求藝術(shù)的決心。我相信這次經(jīng)歷將對我的藝術(shù)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我在未來的創(chuàng)作中展現(xiàn)更多的才華和激情。

安徽宏村寫生心得體會范本篇二

安徽，一個風(fēng)景如畫的地方，幾經(jīng)跋涉，我來到了這里開展寫生之旅。在這段時間里，我深刻地體會到了安徽的獨特韻味和人文景觀。下面，我將通過五個方面來分享我的安徽外出寫生的心得體會。

【第一段】。

安徽的自然風(fēng)光是我邁入這片土地的第一印象。在這里，山清水秀，宛如一個天然的花園。我選擇了黃山作為第一站，這是一座巖石奇特、景色壯麗的名山。登上山頂，恍若置身于仙境一般。云海、奇松、溫泉等奇景令我流連忘返。此外，屯溪古街的水鄉(xiāng)風(fēng)情、西遞宏村的古民居，也給我留下了深刻的印象。安徽的自然風(fēng)光以其獨特的美麗和魅力，給我留下了難忘的記憶。

【第二段】。

安徽的人文景觀讓我感悟到了民俗之美。安徽是一個擁有深厚歷史文化底蘊的地方，古代的文人墨客為這里留下了許多動人的詩篇。我在溫州道堂聆聽了安徽古曲，領(lǐng)略了傳統(tǒng)的傳藝文化。同時，我還有幸欣賞了戲曲表演，感受到了藝術(shù)的獨特魅力。此外，品嘗了安徽的特色美食，如徽菜、徽酒等，更是讓我了解了安徽深厚的飲食文化。在這些體驗中，我感受到了安徽人民對于傳承文化的熱愛和自豪。

【第三段】。

安徽的民風(fēng)民俗讓我領(lǐng)悟到了勤勞和誠實的精神。在與當(dāng)?shù)氐木用窠涣髦校疑羁痰馗惺艿搅税不杖嗣竦臉銓嵑蜕屏肌Ｋ麄儗Υ慰蜔崆橛押?，無私地分享自己的故事和經(jīng)驗。我深深被他們的真誠和熱情所感動，這也讓我更加愛上了這片土地。

【第四段】。

在安徽的寫生過程中，我多次遇到了挑戰(zhàn)和困難。為了獲得更好地畫筆，我不得不在山間河邊跋涉，一路尋找靈感。同時，我還需要面對天氣變化和光線條件的變幻，這對于我來說是一個巨大的考驗。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長、讓我不斷探索自己的能力極限。我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的腦袋，讓每一幅畫作準(zhǔn)確表達(dá)我的情感與感知。

【總結(jié)】。

安徽外出寫生之行讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了安徽獨特的自然景觀和人文風(fēng)光，也感受到了安徽人民的淳樸和熱情。我也更加明白了外出寫生的意義，通過觀察和體驗，更好地了解一個地方的風(fēng)土人情，并將這些素材融入自己的創(chuàng)作之中。安徽，你讓我體驗到了生活的多彩和美好。我會將這次經(jīng)歷深深地刻在我心中，時?；貞浧疬@片土地的風(fēng)景和回憶。

安徽宏村寫生心得體會范本篇三

安徽宏村作為中國最具傳統(tǒng)文化和自然景觀的村落之一，吸引了眾多愛好藝術(shù)和旅游的人士前來參觀體驗。依山傍水的宏村四周森林環(huán)繞，江南古建筑錯落有致，充滿了濃郁的人文氣息。在這里進行一次寫生創(chuàng)作，深入感受村落風(fēng)韻、品味豐富文化內(nèi)涵，不僅能讓人充分磨練繪畫技能，更可提高審美修養(yǎng)。下面，我將分享一下自己的宏村寫生心得體會。

一、宏村的美麗景色。

宏村在自然景觀和建筑風(fēng)貌上具有獨特的魅力，這也是這個村落受到廣泛關(guān)注和喜愛的原因。在我進行寫生創(chuàng)作的時候，深刻感受到宏村獨特的自然環(huán)境和江南古建筑的美妙。靜坐在石橋上，欣賞河的清流和岸邊樹林的迷人，遠(yuǎn)處山岳也成為了畫面的一部分。喝著當(dāng)?shù)氐拿牢吨癫瑁詈粑甏宓幕ㄏ悖浞指惺艿竭@里特別的氛圍，讓我不由得產(chǎn)生寫生的沖動。在這里，每一個細(xì)節(jié)都非常值得去認(rèn)真感受和寫生。

二、歷史文化的深厚內(nèi)涵。

作為傳統(tǒng)文化保護扎根的村莊，宏村不僅有著自然美景，還有著延續(xù)至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在宏村悠久的歷史中，留下了豐富的人文內(nèi)涵，諸如古建筑、民俗文化、傳統(tǒng)藝術(shù)等等。尤其是古建筑，這些具有明清風(fēng)格的建筑，自然環(huán)境之間相互映襯，增添了畫面的凝實感。我深深地被這種文化內(nèi)涵所感染，逐漸沉浸在其中，寫生的同時，也更深入地體驗到了宏村的人文魅力。

三、人與大自然的無限融合。

在宏村的寫生過程中，我更加強烈地感受到人與大自然之間的緊密互動。這種互動并不是簡單的共生關(guān)系，而是一種更深層次的融合。無疑，人們可以利用自然的恩賜，制造更美好的生活和勞動，然而，在我的觀察中，宏村的自然環(huán)境并沒有失去它本身應(yīng)有的美好，而與人類和諧共生的同時，也不失自然與歷史的本真。人類與大自然應(yīng)該是和諧共生的，致力于創(chuàng)造更美好的未來，而不是一方侵占。

四、與他人溝通和交流的過程。

在寫生時，我與很多其他畫家進行融洽的交流，我們彼此討論繪畫技巧，分析品味畫作，互相取長補短，讓每個人的創(chuàng)作都更上一層樓。我們不僅分享了繪畫技巧，還討論了藝術(shù)背后的哲學(xué)和文化。當(dāng)理解不同地域的藝術(shù)文化時，你會發(fā)現(xiàn)，世界上的靈感和藝術(shù)價值是無止境的。因此，一起進行寫生創(chuàng)作的過程不僅讓我收獲了美的享受與藝術(shù)的啟發(fā)，還了解到了更多的文化，收獲了與不同人溝通和交流的機會。

五、寫生之后的轉(zhuǎn)化與升華。

寫生結(jié)束后，我進行了繪畫創(chuàng)作，將在宏村所體驗到的感受和內(nèi)涵轉(zhuǎn)化成留存的藝術(shù)作品。從寫生到繪畫創(chuàng)作過程中，我深入了解了宏村景色，感受到了村莊的歷史文化和人與大自然的互動，獲得了與不同人交流溝通的機會。這些，都成為了我創(chuàng)作的內(nèi)涵，影響著我的審美和藝術(shù)方向。宏村之旅讓我看到了，藝術(shù)可以不是孤獨的創(chuàng)造，而是可以與他人、歷史、自然有著緊密的關(guān)系。

總而言之，深入前往宏村寫生是一次完美的藝術(shù)之旅，讓我從不同角度更深層次的了解到人與大自然的關(guān)系、歷史文化和人文藝術(shù)的永恒之美，以及與不同人共同創(chuàng)造藝術(shù)的快樂與啟發(fā)。希望我們能夠保護和傳承這種村莊的寶貴文化遺產(chǎn)，讓更多人有機會相遇，共同感受這種豁然開朗的人與大自然之間的美好和奇妙。

安徽宏村寫生心得體會范本篇四

第一段：引言（100字）。

安徽屏山，位于安徽省南部，素有“道家名山”之稱。我有幸前往屏山寫生，領(lǐng)略到了這個美麗景區(qū)的獨特魅力。在這段時間里，我不僅發(fā)現(xiàn)了屏山的自然之美，也有了一些寫生心得體會，讓我更加理解藝術(shù)與生活的聯(lián)系。

第二段：屏山的自然之美（200字）。

屏山的自然景觀以其壯麗、秀美而聞名。我曾在山頂徜徉，遠(yuǎn)眺茫茫云海，仿佛進入了仙境。山石嶙峋，樹木蓊郁，給人一種宏偉而又悠遠(yuǎn)的感覺。在寫生中，我學(xué)會了用顏料表達(dá)大自然的美妙。我觀察山脊的曲線、樹葉的茂盛、水面的波紋，努力將這些細(xì)節(jié)傳達(dá)到紙上。不僅如此，屏山還擁有豐富的野生動物資源，我也會嘗試將小動物的動態(tài)和特征記錄下來。

第三段：寫生的樂趣（300字）。

寫生是一種獨特的藝術(shù)形式，通過觀察與記錄，能夠更深入地體驗和理解自然之美。在屏山的寫生過程中，我不僅傾聽了大自然的聲音，也感受了獨特氣息。靜靜地坐在一旁，用眼睛觀察，用心感悟，這種專注的狀態(tài)使我完全融入了自然之中。而當(dāng)我將這些觀感表達(dá)到紙上時，感覺就像用心靈的“筆觸”在與自然對話。這種與自然親密接觸的體驗，使我更加珍惜環(huán)境，對生活抱有感恩之心。

第四段：寫生的技巧（300字）。

寫生需要一定的技巧和經(jīng)驗，其中最為重要的是觀察和表達(dá)。在屏山寫生中，我注意到了一些細(xì)節(jié)，如光影的變幻、物體的形狀和紋理等。觀察是寫生的基礎(chǔ)，只有通過深入觀察才能真實地記錄下所見所感。同時，藝術(shù)家需要運用一些技巧來表達(dá)觀察所得。例如，對于山脈的遠(yuǎn)近和層次感，可以運用透視原理和陰影的漸變來表現(xiàn)。對于植物的色彩和質(zhì)感，可以通過變化的線條和漸變的色塊來表達(dá)。寫生技巧的運用能夠更準(zhǔn)確地傳達(dá)出藝術(shù)家的觀感，使作品更有表現(xiàn)力。

第五段：寫生的啟示（300字）。

屏山的寫生經(jīng)歷給了我很多啟示。我明白了用心去感悟自然的重要性，也意識到了關(guān)注環(huán)境與生態(tài)的重要性。在寫生過程中，我反思了自己的生活方式，微笑地接納著生活中的困擾，并銘記了自然賦予我們的美好和幸福。寫生使我更加感激身邊的一草一木，也讓我更加認(rèn)識到藝術(shù)與生活的深刻聯(lián)系?；氐浆F(xiàn)實生活中，我將繼續(xù)保持對自然的敏感，秉持著寫生的眼光去感受和創(chuàng)造美好的事物。

總結(jié)（100字）。

屏山寫生之旅讓我在自然之中感悟到藝術(shù)的魅力，學(xué)會觀察、表達(dá)，也讓我更加熱愛生活。寫生是一種奇妙的體驗，用筆觸記錄下大自然的美麗與宏偉，串聯(lián)著藝術(shù)與生活，使我們更好地認(rèn)識和感激周圍的世界。我希望能有更多的機會去寫生，讓自己沉浸在自然之美中，不斷探索與表達(dá)。

安徽宏村寫生心得體會范本篇五

安徽宏村是我國著名的古村落之一，也是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。我去宏村旅游，對這里豐富的人文歷史和獨特的建筑風(fēng)格留下了深刻的印象。在這次旅行中，我不僅欣賞到了宏村的美麗風(fēng)光，還深刻體會到了這個古村落背后的文化內(nèi)涵和人文魅力。

第二段：描述宏村的自然景觀。

宏村坐落在群山環(huán)繞之中，四周圍以水紋繞，景色壯麗。我走進宏村，首先映入眼簾的是寬敞而平坦的青石街道，兩旁是黑瓦白墻、曲曲折折的小巷和清澈見底的小河。宏村的自然環(huán)境十分幽靜，空氣清新，給人一種寧靜和舒適的感覺。宏村還有許多自然景觀，如蒼松翠柏、桃花石等，這些景觀為宏村增添了一抹山水之美。

第三段：贊美宏村的建筑風(fēng)格。

宏村的建筑風(fēng)格以明清古典建筑為主，古樸典雅，充滿著濃郁的歷史氛圍。在宏村的街道上，隨處可見白墻黑瓦、青石條砌的民居，它們保存完好，展示了古代中國建筑的精髓。尤其值得一提的是宏村的懷素堂，它是中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的杰出代表，具有很高的歷史和藝術(shù)價值。懷素堂內(nèi)保存著大量的明清家具和文物，使人們更直觀地感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

第四段：宏村的文化內(nèi)涵。

宏村不僅有著獨特的自然景觀和建筑風(fēng)格，更重要的是它蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵。作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，宏村激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣。在宏村，我參觀了村中的博物館和書院，了解了傳統(tǒng)的士人文化和儒家思想。此外，民間傳說和民俗活動更是讓我對宏村的文化內(nèi)涵產(chǎn)生了濃厚的興趣。在宏村，我參與了水龍節(jié)和九兒婚禮等傳統(tǒng)活動，親身體驗了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

在這次到宏村的旅行中，我不僅欣賞到了宏村的美麗風(fēng)光，還深刻體會到了這個古村落的文化內(nèi)涵和人文魅力。我被宏村獨特的建筑風(fēng)格所折服，受益匪淺地了解了中國古代建筑的精致和高超技藝。同時，宏村豐富的文化內(nèi)涵也讓我更加珍視和自豪自己的國家文化。通過和宏村的人們的交流，我了解到他們對于傳統(tǒng)文化的傳承和保護所做出的努力，這給我留下了深刻的印象。總體而言，宏村是一個獨具特色的古村落，它以其自然美、人文美和古樸典雅的建筑成為了人們心目中的一顆明珠。我相信，這次宏村之行將成為我一生中的寶貴回憶，并為我打開了更深一層的文化觸角。

安徽宏村寫生心得體會范本篇六

安徽黃山風(fēng)景區(qū)著名景點——宏村，獨特而又壯美的自然風(fēng)光，是我這次寫生旅行的首選地點。宏村建于明朝，已有600多年的歷史，被譽為“中國最美鄉(xiāng)村”，其獨特的建筑風(fēng)格，美不勝收的山林水景，讓我流連忘返。

段二：關(guān)于我的寫生經(jīng)驗與心得。

作為一名畫家，我最喜歡的就是徜徉在自然山水之間，尋找最美的景色去記錄下來。來到宏村，我首先被它特有的黃墻黑瓦的古建筑所吸引，我花了很長時間去觀察它們的形態(tài)和品味它們的藝術(shù)魅力，通過線條，色彩去表達(dá)出我的感受。接著我又通過步行游覽，去發(fā)現(xiàn)一些更隱蔽的美景。傾聽山林風(fēng)聲，觀賞溪水流動，用筆記錄下他們，這也是讓我沉浸其中、倍感快樂的主要原因。

段三：作品的創(chuàng)作結(jié)合我們的情感。

每位畫家通過自己的藝術(shù)創(chuàng)意，呈現(xiàn)出不同的美感境界。我常常會將我的情感、思想和感受融入于作品之中。像宏村這樣的地方，其美是與我們的情感創(chuàng)作密不可分的。每次畫畫時，我嘗試著用自己的情感，來補全一幅畫所需表達(dá)的意境，讓自己的作品真正地有意義。通過在宏村的寫生，在我們探索現(xiàn)實美麗的同時，更加掌握了如何將內(nèi)心所感所想靈活地轉(zhuǎn)換成藝術(shù)表現(xiàn)，使每幅作品都飽含著作者的情感。

段四：宏村的獨特特點與藝術(shù)表現(xiàn)的結(jié)合。

在宏村中，我發(fā)現(xiàn)了一些很獨特的景點，比如“蔣王廟”和“南屏晚鐘”。通過寫生過程，我也學(xué)習(xí)到了一些表現(xiàn)技巧。在畫“蔣王廟”時，我選擇了一個更具有對比效果的角度：我用清晰的線條勾勒出整座建筑，以及左側(cè)橙色的樹枝，以區(qū)別紅色墻體。我畫“南屏晚鐘”的時候，我嘗試著運用了一些筆觸，渲染出濃郁的夜景感覺，并且將河道中細(xì)碎的波瀾描繪得比較細(xì)膩，讓整個畫面更加生動有趣。

段五：結(jié)論：宏村之旅的收獲。

作為一名畫家，畫一幅好的作品不是天生而來的，更是要多看多思多感多想，不停地練習(xí)才能得到提高。寫生旅行，可以讓我們在如此美麗的自然環(huán)境下，更好地獲得靈感，發(fā)現(xiàn)和傳達(dá)所感，同時掌握不同藝術(shù)創(chuàng)作的技巧。通過這次宏村之行，我學(xué)到了很多畫畫的技巧，并且感受到了大自然的美好，讓我更加深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)與生活之間的緊密關(guān)聯(lián)，希望以后還可以有更多的這樣的機會去寫生、去探索。

安徽宏村寫生心得體會范本篇七

安徽宏村是中國傳統(tǒng)古村落之一，坐落在黃山的腳下，自然風(fēng)景優(yōu)美，人文古跡眾多。我有幸在假期里游覽了宏村，一次令人難忘的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。以下是我對宏村的心得體會。

第一段：宏村的自然風(fēng)景。

宏村坐落在黃山的腳下，四周山環(huán)水繞。村莊之中，小橋流水、青山綠水構(gòu)成了獨特的自然環(huán)境。我仰望著被云霧繚繞的黃山，感受著大自然的鬼斧神工。沿著村子里的小道穿行，到處都是綠草如茵，鮮花盛開。一棵棵古樹在村口矗立，給人一種肅穆和厚重的感覺。在村子里漫步，感受自然的氣息，我仿佛穿越時空，回到了古代。

第二段：宏村的歷史文化。

宏村有著1300多年的歷史，是一座有著悠久文化傳統(tǒng)的古村落。走進宏村，可以看到許多保存完好的明清時期的古建筑。這些建筑精心雕刻，建筑風(fēng)格獨特，展示出古代中國的建筑藝術(shù)。其中，宏村的南湖學(xué)宮是一處集文化和教育為一體的場所。游覽學(xué)宮，我可以看到古代文人的書房和藏書，還有一些古代文物和文化遺產(chǎn)。這些都讓我領(lǐng)略到了宏村的深厚歷史文化底蘊。

第三段：宏村的民俗風(fēng)情。

在宏村里，我看到了許多傳統(tǒng)的民俗風(fēng)情。村子里的居民仍然保持著傳統(tǒng)的生活方式，衣著簡樸，生活紀(jì)律嚴(yán)整。他們非常熱情好客，歡迎我們的到來。我嘗到了當(dāng)?shù)氐奶厣〕裕^看了村里的民間舞蹈表演，感受到了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。聽說在春節(jié)期間，宏村還會舉辦傳統(tǒng)的慶?；顒?，屆時會有熱鬧非凡的場面。

第四段：宏村的旅游發(fā)展。

宏村作為中國傳統(tǒng)古村落的代表之一，旅游業(yè)發(fā)展迅速。隨著宏村風(fēng)景名勝游覽區(qū)的修復(fù)和建設(shè)，越來越多的游客前來觀光旅游。這也給宏村帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。作為游客，我們應(yīng)該遵守當(dāng)?shù)氐奈拿髀糜我?guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，保持對自然環(huán)境的敬畏之心。同時，當(dāng)?shù)卣途用褚矐?yīng)該加強宏村的保護工作，確保宏村既能夠發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，又能夠保持原有的自然風(fēng)貌和歷史文化。

第五段：對宏村的感悟。

參觀宏村，我不僅僅是欣賞到了美麗的自然風(fēng)景和獨特的歷史文化，更重要的是體會到了宏村居民樸實的生活態(tài)度和熱情好客的精神。宏村給了我許多啟示，讓我意識到身處現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，我們也需要保持內(nèi)心的平靜和堅守傳統(tǒng)價值觀。同時，我也認(rèn)識到文化傳承和生態(tài)環(huán)境的重要性，我們應(yīng)該積極參與到保護和發(fā)展宏村的行動中，讓我們的后代也能夠欣賞到這樣美麗的古村落。

總結(jié)：

宏村是一座具有獨特自然風(fēng)景和悠久歷史文化的古村落。參觀宏村，可以感受到大自然的鬼斧神工，了解古代中國的建筑藝術(shù)，體驗傳統(tǒng)的民俗風(fēng)情。同時，對于我們來說，宏村也是一次尋找內(nèi)心平靜和保持傳統(tǒng)價值觀的機會。通過保護和發(fā)展宏村，我們可以繼承和傳承古村落的文化遺產(chǎn)，讓我們的后代也能夠欣賞到這樣美麗的地方。

安徽宏村寫生心得體會范本篇八

四月十七日上午七點，我們開始了為期兩周的安徽宏村寫生生活，我們攝影專業(yè)1-3班的58名學(xué)生在三位老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過十二小時的車程，終于到達(dá)了目的地。

第二天一早，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村，景觀倒還不錯。聽說全村是仿照水牛形布局的，在建筑領(lǐng)域里符合“仿生學(xué)”，在以后的幾百年里也為宏村的后人們帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長卷，與自然景觀融為一體。橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說是三四百年前留下的，說是那里有個官員為了感謝皇恩而建造的，哪里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“馬頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人高超的雕刻技術(shù)。村中有月沼稱之為牛肚，流動于村中的小溪則是牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進入村中，到處有溪流，溪流第一是為了防火，第二是為了方便洗東西，流水人家，倒也不錯。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各個院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個情景之前在多個雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個地方比較特別的是承志堂。其實就是一個地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆是黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番。一路上，同學(xué)們有說有笑，完全不在意似火的驕陽。直到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為了尋找精彩的瞬間、理想的畫面。

當(dāng)我還留戀于宏村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時，我們有收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個古小村落?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前，村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)氐囊粋€導(dǎo)游特別地強調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看，牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅、羅盤雕刻。

轉(zhuǎn)眼間，我們的寫生生活就要結(jié)束了，短短十幾天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸甜苦辣咸。每個參與寫生的同學(xué)對于專業(yè)知識多多少少都有收獲，但是收獲最大的應(yīng)該是同學(xué)們之間的友誼，短短的十幾天使我們的友誼更加深厚，同學(xué)們更加團結(jié)，我們更像是一家人了。

安徽宏村寫生心得體會范本篇九

實習(xí)人數(shù):87人。

四、實習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景水粉、速寫寫生。

五、實習(xí)目的:。

1、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;。

2、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;。

3、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;。

4、增加班級集體榮譽感.

十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無不令人徘徊踟躇、流連忘返。

依計劃我們由專業(yè)老師帶隊，于9日從學(xué)校出發(fā)，在安徽黟縣進行我們的寫生實習(xí)。經(jīng)過十幾小時的顛簸，終于來到了宏村。當(dāng)時是傍晚，分，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂。到處是寫生歸來的學(xué)生，三五成群。由于大家都很疲勞，我們先去飯店落了腳。

第二天一早，我就見識到了宏村的美。站在水龍頭前，不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。

導(dǎo)游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說，是一次穿越“牛肚”的旅游。不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^，樹為角，橋為牛腿，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在5前，便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“?！钡男蜗笤O(shè)計整個村落布局。從而為宗族帶來了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。

村口的兩棵古樹，是牛的兩個犄角，一棵紅揚，一棵銀杏。以前村里有嫁娶之事，就繞紅揚三圈，寓意百年好合;村里有高壽老人過世，就繞銀杏三圈，寓意子孫后代高福高壽。沿著卵石小徑，我們來到了牛芻胃“南湖”。湖邊有著名的南湖書院，民國時期的駐英大使汪大婱、當(dāng)代著名科學(xué)家李小娟在此接受過啟蒙教育。

牛胃是一個半月形的池塘，曰“月沼”。所謂“花開則落，月圓則虧”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始終對美好事物抱有希望。由于風(fēng)景秀美，很多影視劇都在此取景，比如《畫魂》、《風(fēng)月》，《臥虎藏龍》里“蜻蜓點水”的鏡頭等等。80年代發(fā)行的安徽民居的郵票也是以月沼旁的建筑為主題的。

順著蜿蜒曲折的巷子，腳邊是清水潺潺的“牛腸”，在這個保留著古味的村落里,我感受著前人留給我們的文化遺產(chǎn)。這里的美沒有辦法用言語表達(dá)，這里的景色是可遇而不可求的，一縷清風(fēng)，一抹紅霞，每一條小路，每一汪流水，每棵樹每朵花，就連那一尾小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情，青山綠水陽光之間，叫我們流連忘返，沉醉其中。

這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。

馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯(lián)，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個文化村落。

單一個月沼就給我千變?nèi)f化的感受：陽光下的半月湖就好象是嬌羞的新嫁娘，歡欣喜悅?！对賱e康橋》里有這么一句：“在康橋的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼動人的水波中，我愿化做池塘里的一尾魚，一只鴨。雨打月沼分外妖，微風(fēng)徐來，水波不興。這是畫家的天堂，是攝影愛好者的夢境，是一切對美有傾慕之心的人向往之地。色彩如此豐富多姿，每一秒都有新的顏色涌現(xiàn)出來，每一秒鐘又有色彩失去，就像波浪，一陣陣地，但又不象波浪，它們沒有留下任何痕跡，只在你眼前一閃，還未等你發(fā)出贊嘆之聲，又有更美的音符展現(xiàn)出來，連綿不絕。

最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫。

是我們訓(xùn)練的主要目的.

宏村依山傍水而建，村后以青山為屏障，同學(xué)們在寫生創(chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里建筑的獨特與風(fēng)景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們在寫生期間，起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。在寢室里同學(xué)們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。

我們寫生的第二站是屏山，15號我們又展轉(zhuǎn)到了屏山，在這里，我們的丁院長在萬春飯店門口主持了我們學(xué)校的掛牌儀式，雖然儀式很簡單，但對我們藝術(shù)系來說意義很深遠(yuǎn)。眾所周知，皖南為山區(qū)，一般都是山村風(fēng)格布局，可是進入屏山古村卻是“小橋流水人家”的江南景。村里舒氏家族聚族而居，相傳已有1100多年歷史，是一個“養(yǎng)在深閨人未識”的旅游勝地。

屏山現(xiàn)仍然是皖南重要的養(yǎng)蠶基地，因為老鼠是蠶的天敵，所以家家都養(yǎng)貓，也是村中一大特色。屏山的秀麗在于村中一條吉陽溪，小溪曲曲彎彎，穿村而過，兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石橋橫跨溪上，橋下不時有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒慶馀堂是我國目前極為少見的明代建筑。小學(xué)校對面的“御前侍衛(wèi)祠堂”，現(xiàn)在雖然像澳門的“大三巴牌坊”一樣，只剩下一個牌樓，但是依稀可以想象到當(dāng)年的氣勢。村中有少許高樓，是欣賞古村全貌的望臺，村中的建筑多有重重疊疊的馬頭墻，到處是白墻灰瓦的民居，不但是一派古風(fēng)猶存的氛圍，而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。

我們自己跟著導(dǎo)游在屏山里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了屏山。天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...

我們寫生的第三站是西遞?！拔鬟f”距黟縣縣城8公里，始建于北宋皇祐年間(公元1049～1054年)，距今已有近千年的歷史，為胡姓人家聚居之地，現(xiàn)有居民300余戶，人口1000余人。整個村落呈船形，四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向為主、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑多為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道和建筑的設(shè)計布局協(xié)調(diào)，村落空間變化靈活，建筑色調(diào)樸素淡雅。

西遞現(xiàn)保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等，都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范，從而被譽為“中國明清民居博物館”。西遞村中各家各戶的宅院都頗為富麗雅致：精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現(xiàn)了中國古代藝術(shù)之精華。其“布局之工，結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營造之精，文化內(nèi)涵之深”，為國內(nèi)古民居建筑群所罕見，是徽派民居中的一顆明珠。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個。

西遞“敬愛堂”中有一個大大的“孝”字匾，乃南宋哲。

學(xué)家、教育家朱熹所書，運筆渾厚，氣勢恢弘，字的圖象從右看，好像一個仰面作輯敬老孝順的后生，孝也!可左邊看，那就是猴子在張口大喊、拳打腳踢，不孝也!該字既是書法又是圖畫，朱熹書之是巧合還天意，太有意思了。

西遞村原有牌坊十多個，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明萬歷六年的“胡文光牌坊“，當(dāng)時的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進士，先為江西萬載縣知縣，后為膠州刺吏，遷荊王府長史，授予四品朝列大夫。因其政績顯著，皇帝遂恩準(zhǔn)敕建這座石坊。牌坊高12.3米，寬9.95米，系三間四柱五樓單體仿木結(jié)構(gòu)，通體采用不易風(fēng)化的”黟縣青"大理石。

因為22號要回學(xué)校，我們在西遞只住了一天，23號我們帶著留念踏上了回校的列車。

寫生實習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。

我們寫生的目的是：

一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;。

二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;。

三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;。

四、增加班級集體榮譽感。

這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認(rèn)識。

總之，我們學(xué)校這次社會實踐對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀作品。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十

安徽是一個具有濃郁文化底蘊的省份，這里充滿了各種色彩和生活情趣，讓人興致盎然。在這里寫生是一件很有意思的事情，因為無論你在哪里寫生，都能發(fā)現(xiàn)獨特的光影、色彩和情感。在這篇文章中，我將分享我在安徽進行的色彩寫生的體驗，希望能給讀者帶來一些啟示和感受。

一、選擇合適的寫生場景。

在安徽，您可以選擇許多不同的地方進行寫生，這些地方都充滿了獨特的色彩和魅力。從江淮平原到黃山，從鄉(xiāng)村到城市，每個地方都有其特色和美麗。所以，在選擇寫生場景時，要考慮不同的因素，例如您要畫什么類型的景色？您的風(fēng)格是寫生還是素描？您喜歡室內(nèi)還是戶外？等等。這些因素是非常重要的，可以影響您的寫生效果以及心情。

二、關(guān)注物體的色彩和光影。

在安徽，您可以看到許多獨特的色彩和光影，這些都是您作品的關(guān)鍵。您可以選擇一個充滿色彩和光影的場景進行寫生，例如街市或農(nóng)田等地方。在畫畫時，要特別關(guān)注物體的顏色和光影變化，這有助于您更真實地再現(xiàn)場景，并創(chuàng)造出色彩和畫面的詩意。要注意光的方向、強度、反射及光線帶來的陰影變化等。

三、感受安徽的文化氣息。

安徽是一個充滿文化氣息的地方，這里有許多古老的文化遺產(chǎn)和建筑，例如黃山風(fēng)景區(qū)、徽州古城等，這些都是您寫生的好地方。在感受這些文化氣息時，您可以從不同的視角來考慮，例如：歷史、文學(xué)、哲學(xué)等方面。通過了解當(dāng)?shù)匚幕?，您可以更好地理解和塑造場景中的情感和情緒，讓畫作更加生動且豐富。

四、將情感融入作品。

寫生并不是簡單地記錄物體，更是一種情感的表達(dá)。通過觀察，您可以把圖像中的情感融入到您的作品中。例如，您可以選擇抓住深沉而神秘的氛圍，創(chuàng)造出神圣或激情的情緒，或者您也可以刻畫出充滿生命力的動態(tài)場景，讓人們感受到生物的生命力。此外，您可以采用不同的材料，例如粉筆、水彩、素描等，讓您更好地表達(dá)您的情感和心情。

五、融入自己的感覺和想法。

寫生，首先是自我的感受和想法。當(dāng)您在寫生時，不要僅僅重視外來因素，而是要將自己的感覺和想法融入到畫作中。這也就是說，在進行寫生時，應(yīng)該讓自己能夠“身入”的去體驗情境，對所見、所想、所感進行精神上的抵觸和融入。這樣，您才能在作品中完整地表達(dá)出自己的個性和感受。

總之，安徽是一個充滿色彩和文化氣息的地方，這里有許多美麗的景觀和歷史遺產(chǎn)，等待著您去畫出美麗的畫作。當(dāng)您進行寫生時，請注意所選的場景和時間，考慮物體的色彩和光影以及場所的文化氣息；當(dāng)您開始寫生，情感要融入到作品中，以創(chuàng)造出更加深刻的視聽觀感。以上這些都是我的一些心得和體會，希望對讀者有所啟示。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十一

宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積19.11公頃，宏村始建于宏村建于南寧紹熙年間（公元1131年），至今800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。

特別是整個村子呈“牛”型結(jié)構(gòu)布局，更是被譽為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。那巍峨蒼翠的雷崗當(dāng)為牛首，參天古木是牛角，由東而西錯落有致的民居群宛如寵大的牛軀。以村西北一溪鑿圳繞屋過戶，九曲十彎的水渠，聚村中天然泉水匯合蓄成一口斗月形的池塘，形如牛腸和牛胃。水渠最后注入村南的湖泊，鵒稱牛肚。接著，人們又在繞村溪河上先后架起了四座橋梁，作為牛腿。歷經(jīng)數(shù)年，一幅牛的圖騰躍然而出。這種別出心裁的科學(xué)的村落水系設(shè)計，不僅為村民解決了消防用水，而且調(diào)節(jié)了氣溫，為居民生產(chǎn)、生活用水提供了方便，創(chuàng)造了一種“浣汲未防溪路遠(yuǎn)，家家門前有清泉”的良好環(huán)境。

宏村又名弘村，都是取宏廣發(fā)達(dá)之意。宏村汪九是唐初越國公汪華的后裔。村子始建于宋代，數(shù)百戶粉墻青瓦、鱗次櫛比的古民居群，特別是精雕細(xì)鏤、飛金重彩的被譽為“民間故宮”的承志堂、敬修堂和氣度恢宏、西樸寬敞的東賢堂、三立堂等，同平滑似鏡的月沼和碧波蕩漾的南湖，巷門幽深，青石街道旁古樸的觀店鋪，雷崗上參天古木和探過民居庭院墻頭的青藤石木，百年牡丹，森嚴(yán)的敘仁堂、上元廳等祠堂和93歲翰林侍講梁同書親題“以文家塾”匾額的南湖書院等等，構(gòu)成一個完美的藝術(shù)整體，真可謂是步步入景，處處堪畫，同時也反映了悠久歷史所留下的廣博深邃的文化底蘊。至清代宏村已是“煙火千家，棟宇鱗次，森然一大都會矣”，至今仍為際聯(lián)鎮(zhèn)人民政府所在地。至八十年代中期開始發(fā)展旅游業(yè)，喬石、朱钅容基等先后來宏村旅游考察，陳復(fù)禮、瓊瑤、陳凱歌等先后來宏村進行藝術(shù)創(chuàng)作。進入九十年代，宏村入境游客人數(shù)每年以40.5%的速度增長，其中又以港臺及海外游客為多。去年共接待中外游客4萬人次，門票收入60.8萬元，比上年增長8%。在11月30日，宏村被聯(lián)合國教科文組織列入了世界文化遺產(chǎn)名錄。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十二

第一段：

安徽宏村是一個有著豐富歷史和文化底蘊的美麗村莊，也是一個被譽為“中國最美的十大古村落”之一的旅游勝地。最近我有幸去了宏村，進行了一次寫生之旅。這次旅行使我受益匪淺，不僅可以近距離觀察村莊歷史建筑和自然風(fēng)光，還可以通過細(xì)致觀察和畫畫來加深對宏村的認(rèn)識和了解。在這里，我寫生的過程不僅是一次與自然和文化的親密接觸，也是對自己動手能力和繪畫技巧的鍛煉。

第二段：

作為一個文化古村落，宏村的建筑和環(huán)境都非常優(yōu)美，而這些特色也是我進行寫生的重點。我首先仔細(xì)觀察了宏村的建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，從而使我的畫更加準(zhǔn)確，貼近于實際情況。另外，宏村的生活節(jié)奏很緩慢，因此我得以耐心繪畫，深入觀察了宏村每一個角落的細(xì)節(jié)，我自然地就被吸引住了，比如我畫得一塵不染的青石板路面、細(xì)膩的花枝擺設(shè)以及老爺爺老奶奶們在街角生活場景。通過繪畫，我對宏村的建筑和風(fēng)景有了更深刻的認(rèn)識，真正地感受到了它的美麗與特色。

第三段：

與此同時，我也得到了一些關(guān)于寫生的重要啟示。寫生最重要的是“準(zhǔn)確”，我在實地觀察很確信，這是寫生的基礎(chǔ)之一。無論是考慮村莊整個布局、建筑的比例，還是認(rèn)真觀察細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確表達(dá)場景與情感都是很關(guān)鍵的。當(dāng)然，對于畫家而言，也需要具備一定的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，把感受和認(rèn)識轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，不僅要符合客觀情況，還需要帶著個人的情感推廣。在我的寫生中，我嘗試去學(xué)習(xí)一些這方面的技巧，希望提高自己的繪畫能力，可以更好地呈現(xiàn)出我個人的風(fēng)格與特色。

第四段：

來宏村旅行除了寫生，還可以體驗當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。在這里，我有幸去了宏村的茶園，體會了采茶的樂趣。宏村茶園設(shè)有專門的教學(xué)樂園，指導(dǎo)學(xué)生如何正確采茶。在樂園里，我也認(rèn)真采茶，與當(dāng)?shù)亻e聊，了解茶葉的制作方法。同時，我也品嘗了當(dāng)?shù)氐墓酗?、桂花酒等水晶食品，這是宏村農(nóng)民在春天制作的特色菜品，在品嘗的同時，也了解了當(dāng)?shù)匚幕吞厣?/p>

第五段：

總體來說，這次去安徽宏村寫生之旅對于我來說是非常有意義的。它不僅提高了我的繪畫能力和觀察、記錄的能力，也讓我更好的了解了人與自然、人與文化之間的關(guān)系，增進了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)知。在這個信息化的時代，我們的視野被顛覆和改變，而這一次的旅行，讓我可以逃離生活的日常，靜下心來，感受自己的人生。因此，我認(rèn)為這次旅行很成功，也許會堅定我“快樂生活”的信念，引導(dǎo)我健康地、向著美好前景發(fā)展。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十三

第一段：引入宏村的美麗與魅力（150字）。

安徽宏村位于黃山腳下，被譽為“中國十大名村”，具有悠久的歷史和獨特的民居建筑風(fēng)格。宏村的美，不僅體現(xiàn)在其山水之間，更展現(xiàn)在建筑與文化之中。宏村的民居保留了明清時期的木質(zhì)結(jié)構(gòu)和特色，每一棟和每一條巷子都仿佛能講述一個個溫馨感人的故事。走進宏村，仿佛步入了一個久遠(yuǎn)而純凈的時空，感受到了大自然的寧靜與人文的厚重。

第二段：宏村的建筑與布局（250字）。

宏村的民居建筑沒有高樓大廈，卻有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的風(fēng)格。宏村的建筑分為內(nèi)外兩個部分，內(nèi)部是居住區(qū)，外部是街巷和灌籬墻。宏村的建筑都建在壩子內(nèi)，形成了一條條街巷，其中的房屋均采用“一進四合院”的布局，四合院內(nèi)部是幾戶人家共用的場所，同時也起到了防御的作用。在行走宏村的過程中，可以欣賞到每棟民居均有著不同的外觀特點，彰顯出了江南民居的獨特魅力。

第三段：宏村的自然美景（300字）。

宏村的山水環(huán)境十分優(yōu)美，處處都是如畫的景致。潺潺的小溪流經(jīng)村落之間，滋潤著村民的生活。聽著溪水的聲音，徜徉在宏村的巷子間，似乎進入了一個幽靜而悠閑的世界。宏村的古樹參天，郁郁蔥蔥，給人一種清新宜人的感覺。特別是四月到五月之間，村中的菜花、油菜花盛開，給整個村莊增添了一片金黃的色彩。漫步在菜花田中，仿佛走進了油畫般的世界，美不勝收。

第四段：宏村的人文韻味（250字）。

宏村的文化底蘊深厚豐富，體現(xiàn)在民居中的木雕、石雕藝術(shù)中。宏村的民居門樓、門神和門框都鑲嵌著精美的木雕，體現(xiàn)出宏村人民的富足和追求精神的特征。從門樓到屋內(nèi)的每一間房間都有著精美的木雕、石雕，展現(xiàn)出了中華文化的獨特魅力。除了藝術(shù)品，宏村還有著豐富的民俗文化，如宏村民歌、宏村古戲臺等等，讓人們在欣賞美景的同時也能感受到濃厚的人文氛圍。

第五段：宏村的游覽體驗與感悟（250字）。

在宏村的游覽中，我不僅欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，還領(lǐng)略到了深厚的人文底蘊。宏村的民居建筑不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧和歷史的見證。走在宏村的石板路上，我仿佛穿越了時光隧道，感受到了人類智慧的傳承。在與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親的交流中，我也更加深刻地了解到了中國古代文化的博大精深。宏村給我留下了深刻的印象，使我更加堅定了對于民俗文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛與追求。

總結(jié)：宏村以其獨特的建筑風(fēng)格、自然美景和深厚的人文底蘊吸引著游客的目光。在這片神秘而美麗的土地上，人們仿佛找到了心靈的?？恐?，享受到了大自然的恩賜。宏村不僅是一座美麗的村莊，更是一部生動的歷史，一座藝術(shù)的瑰寶。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十四

兩周的黃山實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在想來覺得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋，那里質(zhì)樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷！通過這次實習(xí)我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的知識，現(xiàn)在就來跟大家來好好分享一下我的心得吧。

在一開始知道我們要去黃山那里寫生時我很興奮，因為我一直都對黃山的奇山怪石充滿的無限的憧憬，總想要投入到她的懷抱中去，心想現(xiàn)在終于可以借這個機會去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫生。

終于在暑假初迎來了去黃山的實習(xí)，我們?nèi)嘁黄鹱疖囶嶔ぴ谌S山的旅途。雖然火車上有點擠但絲毫沒有減少我們的興致。在火車上我們放肆的嬉鬧，高談闊論，使得原本枯燥乏味的旅程充滿了我們的歡聲笑語，一路上我們都精神抖擻，可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。很快十幾個小時的旅程結(jié)束了，我們終于來到了第一個目的地——西遞！同時也意味著我們的寫生也就要開始了！

看到它的第一眼，到處都是帶有馬頭墻的古老建筑，它到處散發(fā)的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了！進行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓。胡家從1465年起開始經(jīng)商，他們經(jīng)商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀(jì)中葉，胡家中有人從經(jīng)商轉(zhuǎn)向官場所產(chǎn)生的影響使村莊得到發(fā)展。18世紀(jì)到19世紀(jì)，西遞的繁榮達(dá)到最頂峰，當(dāng)時村里有大約600家華麗的住宅后，然后我們在一個美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀這個古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。

徽派建筑錯落有致，磚、木、石雕點綴其間，目前已開發(fā)的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點。該村建房多用黑色大西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時輔助做些講解并推銷其旅游商品。從開放的民居看，房屋的主人對這種管理形式都非常滿意，屋內(nèi)收拾得非常干凈，屋內(nèi)家具、用具擺設(shè)和字畫的布置，都保留著明清特色，古樸典雅，許多家具都是明清時保留下來的，很多民居中還擺設(shè)著紅木家具。在許多未列入?yún)⒂^范圍的明清民居中，如果你向房主打聲招呼，房主也會歡迎進去參觀的。村中有些住戶也開展各種旅游服務(wù)項目，如餐飲、木雕、盆景展覽等，西遞村原有牌坊十多個，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。

參觀完西遞后在接下來的一周我們就開始自己出去找地方寫生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫畫。每天我們都很早就出去畫畫，每天都要畫一張色彩兩張速寫，這對于我們這些不是專業(yè)人士的寫生實習(xí)生來說確實是有點難度的，但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫畫，只有到了晚上才會閑下來，于是我們便成群結(jié)隊的去逛逛西遞的夜市，嘗嘗那里的特色小吃，也很有樂趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好，我們一路上又蹦又跳，像一群無憂無慮的孩子。我們在河邊打水仗，扔石子。每個人都很開心，讓我看到了班級的團結(jié)和同學(xué)們的童真，大家都玩的很瘋狂，以至于要回去時我們渾身都濕透了！

在西遞的一周很快就過去了，于是我們便轉(zhuǎn)移到下一個目的地——宏村，同樣我們先是在導(dǎo)演的帶領(lǐng)下參觀了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越國公汪華的后裔。整個村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國畫里鄉(xiāng)村”之美稱山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學(xué)之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。

全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，著名景點有：南湖風(fēng)光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。參觀完后我們又開始畫畫了，我們一邊欣賞那里的美景，一邊把我們喜愛的風(fēng)景畫下來，很是享受！

時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼到了寫生實習(xí)結(jié)束的時間了，雖然由于時間的原因我們最終沒能去爬黃山，但是宏村西遞的美景確實是深深的印入了我的腦海！通過這次實習(xí)，我覺得自己的畫畫水平有了一定的進步，相對于以前不敢提筆畫而言真的是有質(zhì)的飛躍！同時也感受到了大自然的無限美好以及我們班同學(xué)給我的一種親如家人的溫暖，我想也許只有在這樣的機會下我們才會更加增進彼此之間心與心得距離吧！很幸運能擁有這次寫生實習(xí)的經(jīng)歷，我會永遠(yuǎn)珍藏的！

安徽宏村寫生心得體會范本篇十五

安徽是中國歷史文化名城，以得天獨厚的自然環(huán)境和悠久厚重的歷史文化為底蘊，形成了絢麗多彩的地域文化。安徽的自然景觀、人文景觀和各種文化符號、口味都各具特色。而色彩是一種特殊的文化形式，在安徽的記憶中留下了深深的印象。本文會介紹我從安徽色彩寫生中汲取到的感悟和體會。

第二段：環(huán)境與場景。

在寫生的過程中，環(huán)境和場景的選擇至關(guān)重要。安徽擁有豐富的自然景觀和人文景觀，如黃山、古老的古城長城、淳安杭州千山千島湖等著名景點。我選擇到黃山和古城長城參觀，黃山的山脈和云海呈現(xiàn)出一種詩情畫意，而古城長城則散發(fā)出一種古色古香的氣息。這些獨特的氛圍讓我感受到了安徽的文化底蘊和自然魅力，同時也被安徽色彩的豐富表達(dá)所吸引。

第三段：色彩的表達(dá)。

在安徽的山川河流中，不僅有雄偉壯觀的自然景觀，還有許多藝術(shù)家創(chuàng)造的人文景觀。在這些景點中，色彩成為了重要的表現(xiàn)手段。安徽的色彩源自于土著、歷史和文化。在我的筆下，它表現(xiàn)為靜態(tài)或動態(tài)的形態(tài)，有時是黑白灰的，有時是鮮艷而深刻的。安徽的色彩表達(dá)非常豐富，可以說是讓人眼花繚亂、猶如五彩繽紛的彩帶。

第四段：個人感受。

在寫生活動中，我感受到了安徽的獨特風(fēng)情和文化氣息。在用筆記錄一切的同時，我更多地試圖用心去感悟這種氛圍。安徽色彩的表達(dá)方式讓我感受到了一種自然的美，而自然的美又深深地滲透到這里的歷史文化中。它是一種無聲的說話，是一種呼之欲出的吟唱。你可以在這里聽到一座城市的鳴叫，在這里看到一段歷史的沉淀，也可以感受到一種無所顧慮的自然美好。

第五段：總結(jié)。

在寫生活動中，我體會到了安徽的色彩豐富多彩、文化沉淀濃厚的特點，同時也深刻認(rèn)識到自然氣息、人文氣息和色彩結(jié)合在一起形成的獨特魅力。安徽的色彩表達(dá)了地區(qū)文化的韻味，使我在感知世界的同時，更理解了這里的文化和歷史背景。這樣的感受和領(lǐng)悟是值得我們繼續(xù)深入探索和發(fā)掘的。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十六

二、實習(xí)地點：安徽黟縣宏村、屏山、西遞。

三、實習(xí)人數(shù):87人。

四、實習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景水粉、速寫寫生。

五、

實習(xí)目的。

:

1、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;。

2、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;。

3、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;。

4、增加班級集體榮譽感.

十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無不令人徘徊踟躇、流連忘返。

依計劃我們由專業(yè)老師帶隊，于9日從學(xué)校出發(fā)，在安徽黟縣進行我們的寫生實習(xí)。經(jīng)過十幾小時的顛簸，終于來到了宏村。當(dāng)時是傍晚，分，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂。到處是寫生歸來的學(xué)生，三五成群。由于大家都很疲勞，我們先去飯店落了腳。

第二天一早，我就見識到了宏村的美。站在水龍頭前，不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。

導(dǎo)游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說，是一次穿越“牛肚”的旅游。不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中。“山為牛頭，樹為角，橋為牛腿，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在520xx年前，便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“?！钡男蜗笤O(shè)計整個村落布局。從而為宗族帶來了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。

村口的兩棵古樹，是牛的兩個犄角，一棵紅揚，一棵銀杏。以前村里有嫁娶之事，就繞紅揚三圈，寓意百年好合;村里有高壽老人過世，就繞銀杏三圈，寓意子孫后代高福高壽。沿著卵石小徑，我們來到了牛芻胃“南湖”。湖邊有著名的南湖書院，民國時期的駐英大使汪大婱、當(dāng)代著名科學(xué)家李小娟在此接受過啟蒙教育。

牛胃是一個半月形的池塘，曰“月沼”。所謂“花開則落，月圓則虧”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始終對美好事物抱有希望。由于風(fēng)景秀美，很多影視劇都在此取景，比如《畫魂》、《風(fēng)月》，《臥虎藏龍》里“蜻蜓點水”的鏡頭等等。80年代發(fā)行的安徽民居的郵票也是以月沼旁的建筑為主題的。

順著蜿蜒曲折的巷子，腳邊是清水潺潺的“牛腸”，在這個保留著古味的村落里,我感受著前人留給我們的文化遺產(chǎn)。這里的美沒有辦法用言語表達(dá)，這里的景色是可遇而不可求的，一縷清風(fēng)，一抹紅霞，每一條小路，每一汪流水，每棵樹每朵花，就連那一尾小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情，青山綠水陽光之間，叫我們流連忘返，沉醉其中。

這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。

馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、

對聯(lián)。

濃郁的書香氣息彌漫其中寒窗苦讀讀書第一的寓意無處不在。好一個文化村落。

單一個月沼就給我千變?nèi)f化的感受：陽光下的半月湖就好象是嬌羞的新嫁娘，歡欣喜悅?！对賱e康橋》里有這么一句：“在康橋的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼動人的水波中，我愿化做池塘里的一尾魚，一只鴨。雨打月沼分外妖，微風(fēng)徐來，水波不興。這是畫家的天堂，是攝影愛好者的夢境，是一切對美有傾慕之心的人向往之地。色彩如此豐富多姿，每一秒都有新的顏色涌現(xiàn)出來，每一秒鐘又有色彩失去，就像波浪，一陣陣地，但又不象波浪，它們沒有留下任何痕跡，只在你眼前一閃，還未等你發(fā)出贊嘆之聲，又有更美的音符展現(xiàn)出來，連綿不絕。

最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫。

是我們訓(xùn)練的主要目的.

宏村依山傍水而建，村后以青山為屏障，同學(xué)們在寫生創(chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里建筑的獨特與風(fēng)景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們在寫生期間，起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。在寢室里同學(xué)們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。

我們寫生的第二站是屏山，15號我們又展轉(zhuǎn)到了屏山，在這里，我們的丁院長在萬春飯店門口主持了我們學(xué)校的掛牌儀式，雖然儀式很簡單，但對我們藝術(shù)系來說意義很深遠(yuǎn)。眾所周知，皖南為山區(qū)，一般都是山村風(fēng)格布局，可是進入屏山古村卻是“小橋流水人家”的江南景。村里舒氏家族聚族而居，相傳已有1100多年歷史，是一個“養(yǎng)在深閨人未識”的旅游勝地。

屏山現(xiàn)仍然是皖南重要的養(yǎng)蠶基地，因為老鼠是蠶的天敵，所以家家都養(yǎng)貓，也是村中一大特色。屏山的秀麗在于村中一條吉陽溪，小溪曲曲彎彎，穿村而過，兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石橋橫跨溪上，橋下不時有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒慶馀堂是我國目前極為少見的明代建筑。小學(xué)校對面的“御前侍衛(wèi)祠堂”，現(xiàn)在雖然像澳門的“大三巴牌坊”一樣，只剩下一個牌樓，但是依稀可以想象到當(dāng)年的氣勢。村中有少許高樓，是欣賞古村全貌的望臺，村中的建筑多有重重疊疊的馬頭墻，到處是白墻灰瓦的民居，不但是一派古風(fēng)猶存的氛圍，而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。

我們自己跟著導(dǎo)游在屏山里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了屏山。天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...

我們寫生的第三站是西遞。“西遞”距黟縣縣城8公里，始建于北宋皇祐年間(公元1049～1054年)，距今已有近千年的歷史，為胡姓人家聚居之地，現(xiàn)有居民300余戶，人口1000余人。整個村落呈船形，四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向為主、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑多為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道和建筑的設(shè)計布局協(xié)調(diào)，村落空間變化靈活，建筑色調(diào)樸素淡雅。

西遞現(xiàn)保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等，都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范，從而被譽為“中國明清民居博物館”。西遞村中各家各戶的宅院都頗為富麗雅致：精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現(xiàn)了中國古代藝術(shù)之精華。其“布局之工，結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營造之精，文化內(nèi)涵之深”，為國內(nèi)古民居建筑群所罕見，是徽派民居中的一顆明珠。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個。

西遞“敬愛堂”中有一個大大的“孝”字匾，乃南宋哲。

學(xué)家、教育家朱熹所書，運筆渾厚，氣勢恢弘，字的圖象從右看，好像一個仰面作輯敬老孝順的后生，孝也!可左邊看，那就是猴子在張口大喊、拳打腳踢，不孝也!該字既是書法又是圖畫，朱熹書之是巧合還天意，太有意思了。

西遞村原有牌坊十多個，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明萬歷六年的“胡文光牌坊"，當(dāng)時的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進士，先為江西萬載縣知縣，后為膠州刺吏，遷荊王府長史，授予四品朝列大夫。因其政績顯著，皇帝遂恩準(zhǔn)敕建這座石坊。牌坊高12.3米，寬9.95米，系三間四柱五樓單體仿木結(jié)構(gòu)，通體采用不易風(fēng)化的"黟縣青"大理石。

因為22號要回學(xué)校，我們在西遞只住了一天，23號我們帶著留念踏上了回校的列車。

寫生實習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。

我們寫生的目的是：

一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;。

二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;。

三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;。

四、增加班級集體榮譽感。

這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認(rèn)識。

總之，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀作品。

4月3號下午，我們踏上了去往安徽的列車，對于我來說這是我的一次出省，心中無比的喜悅，我們藝設(shè)同學(xué)經(jīng)過了二十多小時的顛簸，4號終于到了宏村，下車后大家臉上都洋溢著微笑5號導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進村游覽，我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在它的旁邊有一個南湖書院這岑經(jīng)是，當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方，宏村古人在520xx年前便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個村落，從而為祖宗帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長卷，與自然景觀融為一體，20xx年11月30日，被聯(lián)合國教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽為”中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們在村里還與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。在這打的幾天里，我包攬了很多美景，很多古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古建筑。

出此之外我還接觸了很多人，見識了很多事物，學(xué)會了很多東西，在寫生的過程中同學(xué)們團結(jié)友愛，互相照顧，相互交流，相互督促。在這幾天里，同學(xué)們了解了許多，也認(rèn)識了許多事物，為這里的風(fēng)景，古建筑，街道所迷惑。為這里的人文，歷史所感慨。在宏村里畫建筑，在適合不過了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑.速寫一開始不是很順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來就好多了，線比較自然流暢了，原來速寫中存在的問題，都得到了解決了。接著我們又來到了南坪，天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。

三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應(yīng)該步入正軌了，我們開始寫生了!由于我們在學(xué)校過慣了安逸的生活，連速寫都快不會畫了，所以第一天在那里畫真的是丟人，就當(dāng)是練手好了，不過收獲還是有的，也算知道了自己來屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點長進，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。

為了提高我們對藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識和對徽派建筑的了解，我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。第二天，早上由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說哦是三四百年前留下的，說是那里有個官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。

廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個大字，是當(dāng)時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。在我們返回住宿的地方的時候，山間蒸發(fā)著雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。第二天，我們開始了來這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，這里景點十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小巷中開始動筆了，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

接下來的日子，我們的任務(wù)中，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨自去河邊選景，每次畫，我都會畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會全身心投入于其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的畫中少不了一張有橋的。在那里七點半有時老師來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點評自己當(dāng)天的作品了。在畫畫當(dāng)中我們也能了解了一些建筑的構(gòu)造。16日我起的特別早，為同學(xué)們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫面，那畫畫好時，得到老師表揚的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進餐，這都讓我難以忘懷。車上放著dvd小品，很搞笑，但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實的笑。

車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了二十個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實。在這兩周的寫生實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團結(jié)同學(xué)，增進我們之間的友情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時候我們要盡情的玩，在學(xué)的時候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心!對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。

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安徽宏村寫生心得體會范本篇十七

：風(fēng)景速寫寫生、水彩寫生。

十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無不令人徘徊踟躇、流連忘返。

7月7號早上，我們踏上了去往安徽的列車，心中無比的喜悅，大家在車上也不時地響起清脆爽朗的笑聲，經(jīng)過7、8個小時，我們終于抵達(dá)了目的地——宏村。當(dāng)時已經(jīng)是傍晚時分，下車后，我們環(huán)顧四周，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂?？粗@個我們陌生的村落，臉上洋溢著微笑，這個神秘的村落會帶給我們怎樣神秘的十天呢！我們很是期待！

這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯(lián)，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個文化村落。

8號導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進村游覽，剛進村，映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍(lán)的湖水，導(dǎo)游說那就是南湖。我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在它的旁邊有一個南湖書院，那曾經(jīng)是當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障，湖堤旁古樹參天，蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有垂柳，枝葉婀娜，像臨鏡梳妝的少女，把秀發(fā)灑向湖面水中，點出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳，鴨群戲水，真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋，它唯一，它獨特，但卻又能融入周圍的景色，相得益彰！

當(dāng)然，在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見的是支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。通過畫橋，我們繼續(xù)往前走，宏村這里到處都是高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，貫穿全村的水系不僅為村民生產(chǎn)、生活用水提供了方便，更創(chuàng)造了一種“浣汲何妨汐路遠(yuǎn)，家家門前有清泉”的良好環(huán)境，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑讓宏村這個古村落有了靈動的感覺，也更具魅力！在畫家眼里，宏村就是人間天堂。同時這里是畫家夢想的天堂，尋找繪畫素材的淵源地。山、水、樹、石，人文風(fēng)情都是畫家筆下描繪的對象，這里最具有藝術(shù)特色的明清徽派建筑，馬頭墻、四合院、水渠等，皖南民居建筑風(fēng)格基本都一致，為什么宏村要比其它幾個民居景區(qū)發(fā)展好呢！我想一個重要原因就是宏村有水。從附近幾個村子來對比看，如關(guān)鹿和南屏村子里缺少水的流通，相對宏村來講要缺少幾分生氣，可以看出水是非常重要的，有水感覺就有靈氣，在畫家筆下就有感而發(fā)了。

宏村背倚秀美青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致；灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果；還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無聲地展示著精心的設(shè)計與精美的手藝。

此趟寫生之旅，我們主要是在宏村，但我們還花了一天的時間瀏覽了西遞南屏，我想是想我們更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。我們第一站到的是西遞，西遞村四面環(huán)山，青石鋪地，古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，與宏村有異曲同工之妙，卻又有各自的特色。下一站南屏，到達(dá)南屏，我們第一眼看的就是南屏是在群山的懷抱之中，給人的感覺非常好。好像是個脫離塵世的仙境。映入眼瞼的全是綠色，在進入南屏之前，首先要經(jīng)過一片綠油油的稻田，還有林蔭中的小橋，所謂小橋流水就是如此。超美的風(fēng)景，畫一般的景致。這雨中的南屏，恬靜幽深的氛圍，更增添了其神秘的色彩。

宏村那斑駁陳舊的圍墻邊，在紅揚樹的樹干上，你也可以領(lǐng)悟到人生的道理。都說樹洞是樹干里有蟲子以后，啄木鳥為樹治療后所留下的痕跡，這也是大樹的傷疤?？墒遣徽搨挠卸嗌?，傷口也終有愈合的一天。所以，樹洞的寓意就是：“沒有什么傷口是愈合不了的”。我們用畫筆，用心來描繪試圖把最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié)，速寫是我們訓(xùn)練的主要目的。

寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。還有就是要提高我們對藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對速寫色彩的掌握能力；增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

通過寫生對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

在那里七點半老師都會來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在那里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議，因此，我們每次作畫都有不小的提高。有時一個不經(jīng)意的指點卻會讓我們受益頗深的，所以一定不能不專心。這就是所謂的茅塞頓開吧。

寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認(rèn)識。雖然內(nèi)心的眷戀是如此強烈，現(xiàn)實終究還是將回歸現(xiàn)實?，F(xiàn)在的我依然只是一名過客，匆匆的來，也將匆匆的離開。離開這里，就好似從一場美夢中逐漸清醒一般，返回千里之外的學(xué)校，學(xué)會平靜面對。經(jīng)歷所經(jīng)歷的，面對所要面對的，做所要做的。這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

總之，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀作品。

在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過程中，同學(xué)們團結(jié)友愛，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進步，經(jīng)過短短的十天寫生課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。簡而言之，就是來到宏村真是不虛此行，而且也促進了大家彼此之間的友情，也算是此行收獲最大的東西之一了。

當(dāng)然，還有別的收獲。這次的寫生之旅讓我了解到了好多我原本不了解的東西。

寫生，使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時最重要的訓(xùn)練方法。它對描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學(xué)的規(guī)律也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性。形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識的處理。

形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫生實習(xí)對于自然形態(tài)的更加主動和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，是我這次在寫生實習(xí)的第一次體驗。尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會到畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會到了一個藝術(shù)家如何認(rèn)識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。

當(dāng)然，對速寫而言，事物的表象也不停留在它們的造型，而更在于發(fā)掘造型線條的秩序特征上，更在于使各個特征有機散布于畫面的線條，或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價值。構(gòu)圖當(dāng)然對速寫重要，按照整個畫面來改變形態(tài)，組織區(qū)域和線條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序，用點、線或者線組成的面來解釋和描繪自然中的生動形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫面的線條——組成形象的線條，構(gòu)成著線面形式節(jié)奏的特殊價值。

這里所意味的，不僅僅只是線條語言的表現(xiàn)。馬蒂斯說：“色彩和線條是力量，而在這里的游戲里，在畫的平衡里，隱蔽著創(chuàng)作的秘密?！睂υO(shè)計者而言，除了寫生色彩的經(jīng)驗，以及對色彩平面的配置的構(gòu)成知識之外，如何利用色彩來傳達(dá)感受，是繼續(xù)研究色彩的課題。色彩的心理暗示，色彩的情感表達(dá)，色彩的引起聯(lián)想，以及色彩的冷暖、膨脹與收縮等等，都在設(shè)計的色彩訓(xùn)練中占據(jù)重要位置，那么在色彩寫生中如何體現(xiàn)呢？還有總的色調(diào)節(jié)奏的把握與強化，愉快是表現(xiàn)感受的重要因素之一，對于微小色彩變化的簡化正是達(dá)到更加整體的色調(diào)表現(xiàn)，也似乎更符合設(shè)計的原則，一個又一個的色塊相鄰著，并列著，緊緊抓住運動與形式。不再是恍惚，而更多的是堅實。對于色調(diào)的重要性的強調(diào)，使我聯(lián)想可以采用色彩紙來畫，用色紙的基調(diào)統(tǒng)領(lǐng)畫面，似乎更容易傳達(dá)作者的主觀感受，使畫面保持另一種情調(diào)——色調(diào)由于是較純的紙色形成，因此就有著邊渡，增強的色彩的價值。

設(shè)計，讓我認(rèn)識到它是一個從經(jīng)營畫面到研究自然，然后再創(chuàng)造自然的過程。設(shè)計是人類特有的一種實踐活動，無論是遠(yuǎn)古時代還是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人類要生存和發(fā)展，要在自然和社會中獲得和諧的生存空間和生活環(huán)境，就一時一刻離不開對造物的冥思苦想和實際的造物活動，借此調(diào)節(jié)主客體之間的關(guān)系。為此，設(shè)計，就有了表面的秩序，畫面就是線條、平面、色彩構(gòu)成的獨立的有機體，從平面自身創(chuàng)化的恩寵?？偟膩碚f，寫生雖然越來越豐富多樣，但是在色調(diào)概括、色塊的配置、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)完整、如何善于發(fā)掘自然界存在的形式與結(jié)構(gòu)秩序、肌理紋飾、對場景事物組織取舍的精心得當(dāng)、造型與構(gòu)成的節(jié)律感把握，以及在描繪上要采用何種描繪語言才有強烈的主觀設(shè)計意圖和充分表達(dá)自己的感受性方面還很不夠。

因此，寫生不是簡單的色彩習(xí)作，也不是只看眼中的色彩，而是更多地去動腦子畫畫整理提煉。通過實習(xí)，使我對繪畫的學(xué)習(xí)和生活的觀察，更加主動了，也更加自信了。日本設(shè)計家杉浦康平說：“我們的創(chuàng)作由播種、植根、長芽到開花，是經(jīng)過長期的勞動得來。根長得深，花開得茂盛?！覀円棺陨碛刑N藏不盡的創(chuàng)作源泉?！蓖ㄟ^寫生，發(fā)展到對自然的研究，我們就有了更好的設(shè)計基礎(chǔ)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在畢沙羅的作品里，色彩是印象主義的色彩，但是畢沙羅比較注意構(gòu)圖布局，在有限的繪畫空間結(jié)構(gòu)里，所有的要素都安排在經(jīng)過經(jīng)營推敲的部位上，結(jié)構(gòu)的觀念用以支配并控制分散零碎的色彩。這是畢沙羅的特點吧。

“應(yīng)著眼于外形和色彩多一點，而著眼于素描少一些……只有正確的明暗層次和正確的筆觸才會產(chǎn)生素描?！嫵鍪挛锏奶卣鳌！边@是畢沙羅的忠告。不要根據(jù)條規(guī)和固有原則進行，只要自己所觀察到和感覺到的，就要大膽而果斷地去畫。因此，最好不失掉自己所感覺到的第一個印象，在自然面前不要膽怯。塞尚把風(fēng)景看作一層層的平面幾何分布，把遠(yuǎn)景處理成相互覆蓋的平面化的方形、圓形、三角形的一個個面，筆觸是形式結(jié)構(gòu)的筆觸，從而開啟了現(xiàn)代繪畫。美術(shù)的發(fā)展從兩條路線接近抽象，一條借助對形的分析，另一條借助于直觀的自我表現(xiàn)。塞尚所開辟的第一條路線，立體派到風(fēng)格派，再到構(gòu)成主義，達(dá)到了抽象的極致。而20世紀(jì)初的德國包豪斯現(xiàn)代設(shè)計教育，也正是建立在這條線之上，從而最終形成了現(xiàn)代設(shè)計的“國際風(fēng)格”。速寫的任務(wù)，對設(shè)計專業(yè)的我們而言，是發(fā)展對自然的洞察力的手段。

例如一棵棗樹，研究時，它是一個標(biāo)本，葉脈——樹干骨架——城市街道的主次干道，相同的養(yǎng)分輸送結(jié)構(gòu)，給了我們合理與經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)設(shè)計啟示：協(xié)調(diào)的功能造就了形態(tài)的表現(xiàn)。表現(xiàn)時，同一類棗樹有著類似的形態(tài)，卻各有風(fēng)貌，而在藝術(shù)家的眼中，又更加富于個性，或者是成為象征形象的表達(dá)，也可以作為設(shè)計中有表現(xiàn)力的造型。作為抽象化的表現(xiàn)，虬龍般的枝條，可以理解演化發(fā)展成曲折頓挫的線條表現(xiàn)，進而演繹出一種主觀精神情緒的表述。在設(shè)計中，色彩的情緒性表達(dá)，會更有力打動愛好者，比僅是純視覺的美感愉悅有更長久的效力。然而，在設(shè)計中，自我表現(xiàn)的成分有多少？如何考慮觀眾的喜好？如何協(xié)調(diào)二者的關(guān)系？是我設(shè)計學(xué)習(xí)中所要繼續(xù)探索和鉆研的問題。

在平面設(shè)計中，在室內(nèi)色調(diào)設(shè)計中，這種對于整體色調(diào)把握和訴求的能力都是極其重要的。高更說：“低品級的畫產(chǎn)生是由于要求把一切再現(xiàn)出來，因而整體陷入細(xì)節(jié)描寫，沉悶是它的結(jié)果，倡從單間的色彩，光和影的分布里產(chǎn)生的印象卻奏出畫面的音樂?！边@種色彩的色樂，你可以在現(xiàn)代繪畫里見到，也可以在現(xiàn)代設(shè)計中見到。對于設(shè)計要求更直接，更迅速，更注目地傳達(dá)目的而言，概括的色彩，大的色調(diào)的運用是最基本的有效方式。而色調(diào)的優(yōu)美不公悅目，而且也能打動心靈?；睘楹啠s亂為條理，化模糊為鮮明，正是要使視覺元素的畫面的形象結(jié)構(gòu)造成鮮明易識，秩序井然，賞心悅目的'效果。

實習(xí)，是開闊眼界、增進師生情誼和提高自己對新生事物的判斷力和洞察力的重要途徑。在宏村我們共停留了10天，那斑斑駁駁、凹凸不平、被人踩得光滑的青石路面，那畫橋，都在訴說著自己平淡得不能再平淡的生活，簡單得不能再簡單的經(jīng)歷。走在宏村的每一條街，每一幢建筑和角落，我都很好奇，怎么取景、怎么選擇角度畫出來才美和人情味。在這次外出寫生中，使我進一步提高了對新生事物的判斷和洞察，從而還建立起了良好的師生關(guān)系和同學(xué)友誼，實現(xiàn)了知識和情感的交流與溝通。

當(dāng)然，寫生完后，我對寫生作為教育社會實踐，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在老師幫助啟發(fā)我們，訓(xùn)練我們。外出社會實踐教學(xué)，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進入壯美河山的實地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受，直至喜愛。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀賞錯落有序的古建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。

“路轉(zhuǎn)遷回石徑斜，溪流九曲幾人家，南湖風(fēng)月馳中外，深院雕梁是物華”是我們感受到的宏村！李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠?！边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨特意境：山水風(fēng)物幽美，民風(fēng)人情淳厚。

寫生實習(xí)結(jié)束，我們回到校園中，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決！感謝學(xué)校給我們這次機會，讓我們來到這么美麗的地方進行寫生?！扒叭嗽詷?，后人乘涼”，感謝宏村的前輩們，建造出了一處“牛形村落”，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十八

寫生采風(fēng)是一種通過親自觀察、記錄，以藝術(shù)的形式表現(xiàn)自然景物和人文風(fēng)貌的活動。我作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，懷著對美的追求和對自然世界的熱愛，參加了一次安徽寫生采風(fēng)活動。這次活動的目的是讓我們能夠親身感受安徽的自然和人文魅力，將所見所聞融入作品中，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力。

第二段：自然之美的感受與體驗。

在安徽的寫生采風(fēng)過程中，我深深感受到了大自然的美麗與神奇。在大別山的腳下，我欣賞到了翠綠的竹林和層疊起伏的山巒，感受到了山林間的清新空氣和悠然自得的氛圍。而在江淮平原，我在曠野大田中眺望遠(yuǎn)方，親眼目睹了糧食的豐收和農(nóng)民們辛勤勞作的身影。這些自然景觀的美麗使我感到寧靜與舒適，也增添了我對生活的熱愛和向往。

第三段：人文之美的感受與體驗。

除了自然之美，我還深深感受到了安徽的人文魅力。在古樸的古村落中，我看到了精美的傳統(tǒng)民居和古老的祠堂，感受到了鄉(xiāng)村的寧靜和純真。在城市的街頭巷尾，我看到了熱鬧的集市和繁忙的人群，感受到了城市的快節(jié)奏和熱情。安徽的人文景觀讓我深感文化底蘊的厚重和歷史的積淀，也讓我體驗到了不同地域和文化之間的差異和獨特之處。

通過參加安徽的寫生采風(fēng)活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了用心觀察和記錄生活中的點滴細(xì)節(jié)，尤其是對于自然景物和人文景觀的描繪。通過反復(fù)觀察和實踐，我提高了自己對顏色、光影和形態(tài)的敏感度，能夠更好地表現(xiàn)出物體的特征和氣質(zhì)。其次，我對自然和人文的理解和感悟也得到了拓展。通過親身體驗和觀察，我更加深入地了解了大自然的奇妙和神秘，也對人與自然相互依存的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識。

第五段：寫生采風(fēng)的意義與展望。

參加安徽的寫生采風(fēng)活動，讓我感受到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，也增添了對藝術(shù)的熱愛和追求。通過用心觀察和表達(dá)，我更加懂得了如何用形式和色彩表現(xiàn)內(nèi)心的感受和思考。此外，寫生采風(fēng)還增加了我對安徽這片土地的熱愛和向往，也希望通過我的作品能夠傳達(dá)出對這片土地的贊美和思考。未來，我渴望有更多的機會參與寫生采風(fēng)活動，去更多的地方探索、觀察和記錄，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力，同時也將這份熱愛和感悟傳達(dá)給更多的人。

總結(jié)：

通過參加安徽的寫生采風(fēng)活動，我深刻感受到了自然和人文的美麗與獨特魅力。通過觀察和記錄，我提高了自己對藝術(shù)的理解和表現(xiàn)能力，也增加了對安徽的熱愛和知識儲備。寫生采風(fēng)不僅是一次旅行，更是一次深入的思考和感悟之旅，讓我更加明白了藝術(shù)與生活的聯(lián)系和重要性。我希望將這次的收獲和體會帶入未來的創(chuàng)作中，不斷提升自己的藝術(shù)水平，讓更多的人能夠感受到自然和人文的美麗。

安徽宏村寫生心得體會范本篇十九

在我心目中，安徽是一個充滿獨特風(fēng)情和豐富歷史文化的地方。近日，我有幸參加了一次安徽的寫生采風(fēng)活動，這次經(jīng)歷讓我更加深入地了解了這個地方的魅力。在接下來的文章中，我將分享我在安徽寫生采風(fēng)中的所見所聞，以及心得體會。

第二段：風(fēng)景如畫的黃山。

作為安徽最著名的景點之一，黃山以其奇特的山峰、云海和溫泉而聞名于世。我到訪黃山的那天正是天晴，清晨的陽光穿過云層灑在山谷間，形成了一幅絕美的畫卷。我用畫筆捕捉下那些陽光碎片，畫出了一幅充滿活力和神秘感的水彩畫。此外，我還注意到山上的云海不斷變幻，給山峰披上了層層紗巾。在那里，我學(xué)到了捕捉瞬間的重要性，即使是一朵云、一縷陽光，都可以成為畫作中的亮點。

第三段：富有民族風(fēng)情的宏村。

在寫生采風(fēng)的行程中，我們還造訪了安徽的宏村，這是一座擁有600多年歷史的古村落，以其明清建筑和宏村文化而聞名。走進宏村，仿佛穿越時空，回到了過去的歲月。我在村莊的小巷中發(fā)現(xiàn)了許多具有獨特建筑風(fēng)格的古民居，它們雖然歷經(jīng)滄桑，但仍然保持著原有的風(fēng)貌。我尤其喜歡村中的池塘邊，那里有許多梅花樹，綻放著純潔而優(yōu)雅的花朵。我選擇了一棵梅花樹作為我的寫生對象，用一支精細(xì)的鉛筆，仔細(xì)勾勒出了它的枝干和花朵。宏村讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也啟發(fā)了我對傳統(tǒng)建筑和民俗的興趣。

第四段：歷史厚重的徽州古城。

徽州是安徽的一個歷史名城，這里保存著豐富的歷史建筑和文化遺產(chǎn)。我在徽州古城的街道上漫步時，仿佛穿越到了明清時期?；罩莨懦堑莫毺刂幵谟谄浣ㄖ裱胺幌锓置鳎诼淝逭钡脑瓌t，給人一種宏偉的感覺。我在古城的一處廟宇前面寫生時，看到許多人從教堂門前經(jīng)過，這讓我產(chǎn)生了對宗教文化的好奇。我決定把這一景象畫下來，用繪畫表達(dá)對不同文化的尊重和理解。在徽州古城的寫生過程中，我明白了歷史對于一座城市的重要性，它是城市文化的根基和靈魂。

第五段：總結(jié)與收獲。

在寫生采風(fēng)的過程中，我不僅鍛煉了自己的繪畫技巧，還豐富了自己對安徽的認(rèn)識和理解。黃山、宏村和徽州古城都展現(xiàn)了安徽獨特的自然風(fēng)光和人文景觀，每一個景點都教會了我如何去觀察和表達(dá)。我也更加了解了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和歷史沿革。通過參與寫生采風(fēng)活動，我深深地感受到了藝術(shù)與旅行的魅力，以及它們的融合所帶來的樂趣和啟發(fā)。我將會繼續(xù)努力，繼續(xù)探索其他地方的美景，為我的繪畫增添色彩和靈感。

總結(jié)起來，參加安徽寫生采風(fēng)活動是一次充實而難忘的經(jīng)歷。對于我來說，這不僅是一次繪畫的旅行，更是一次心靈的洗禮。通過觀察和寫生，我更加了解了安徽的獨特之處，也提升了自己的審美和創(chuàng)作水平。我相信這次經(jīng)歷會對我的繪畫之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并使我成為更好的藝術(shù)家。