筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法 筆尖上流出的故事讀后感(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法一

在機(jī)械的轟鳴聲中我感覺(jué)到自己的身體變干、變輕，那一刻，我誕生了！我不為我卑微的身份而低頭，我也有自己的用途和使命。

在接觸到可愛(ài)的陽(yáng)光之后，我和幾百弟兄一齊被裝入包裝，從此過(guò)上了寂寥的黑暗生活。終于在我快感到身體腐朽之時(shí)，有人把我們買(mǎi)走了。我封塵的心又被打開(kāi)來(lái)，小小的黑眸在黑暗中發(fā)出快樂(lè)的光芒。

“217，218，219……”終于快到我了！我從前面弟兄薄薄的身體中可以隱約看到光明朝我微笑的臉。我的心都要蹦出來(lái)了。

陽(yáng)光刺的我睜不開(kāi)眼，我努力挺直我顫抖的身軀，我為我光潔的身子而自豪！我等待著筆尖的親吻，就像古人把詩(shī)賦臨摹于我的前輩那樣。我也希望我被賦予美麗的文字，涓涓的河流……

突然，我眼前一陣黑暗，身子也被揉捏成了團(tuán)。我被眼前小男孩丟到了書(shū)包里。當(dāng)小男孩把我拿出卻用來(lái)丟人的時(shí)候，我沮喪極了，我全身酸痛卻比不上我的心痛。我想哭，可是我沒(méi)有眼淚。

不知過(guò)了多久，我感覺(jué)我要死了。這時(shí)候，一雙柔軟的手撫上我的身體，我猛地震了震。我軟軟地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一位小女孩正笑盈盈地注視著我。

我終于迎來(lái)筆尖的懷抱。在靜謐的屋子里，我?guī)缀趼?tīng)得見(jiàn)圓滾的珠子在我身上摩擦發(fā)出的悅耳響聲。我努力綻開(kāi)我傷痕累累的身子，使她寫(xiě)得更流暢些。

后來(lái)，我什么也聽(tīng)不到看不見(jiàn)了，周?chē)黄瞻?。我想是我的使命完成，我要重新輪回了?/p>

我是一張柔弱的紙，請(qǐng)不要把我丟棄。我渴望得到你筆尖輕觸，親愛(ài)的人們。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法二

筆尖與紙的一次次摩擦，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)！——題記

偶遇

幼兒園的一個(gè)中午，我百無(wú)聊賴(lài)，便下了床，走向教室。走著走著，我看到了一位姐姐坐在椅子上端詳著一張大白紙，過(guò)了一會(huì)兒，拿起筆，筆尖在紙上摩擦，像一位頑皮的孩子在紙上跳躍，原本雪白的紙上竟瞬間變得五彩斑斕，花團(tuán)錦簇……

這一天，我與“它”偶遇。

跌倒

得知了這位姐姐在學(xué)畫(huà)畫(huà)，我馬上讓爸爸媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班。

第一節(jié)課，老師讓我們畫(huà)兩只鳥(niǎo)，我迫不及待地想要嘗試，拿起筆馬上就開(kāi)始畫(huà)了，我覺(jué)得肯定可以畫(huà)好，但沒(méi)想到的是，我竟然畫(huà)了第一只鳥(niǎo)就沒(méi)有位置畫(huà)第二只鳥(niǎo)了，當(dāng)時(shí)的我非常無(wú)助，“難道我又要重新畫(huà)嗎？這可是我好不容易才畫(huà)好的呢，不然不就前功盡棄了嗎？”

因?yàn)檫@件事情，我畫(huà)畫(huà)的念頭也漸漸消逝了。

重拾信心

“做任何事情，難覓會(huì)遇到一些挫折，你要去努力克服它，打敗它，不能再一次被它打倒！”

我重拾了我的信心，我的畫(huà)畫(huà)之路也順暢了許多，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有些時(shí)候，下課了，而我卻還沉浸在畫(huà)畫(huà)中，不受外界的干擾。

如今，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分。它時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，讓我更加努力。它是我非常重要的一位朋友，遇見(jiàn)是緣分，上天讓我們相遇，我就一定要好好珍惜，不能半途而廢。

筆尖在紙上的跳躍、摩擦，將描繪出一幅幅美麗的畫(huà)，都是我們友情的見(jiàn)證。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法三

我是一張紙，一張嶄新的白紙。

在機(jī)械的轟鳴聲中我感覺(jué)到自己的身體變干、變輕，那一刻，我誕生了！我不為我卑微的身份而低頭，我也有自己的用途和使命。

在接觸到可愛(ài)的陽(yáng)光之后，我和幾百弟兄一齊被裝入包裝，從此過(guò)上了寂寥的黑暗生活。終于在我快感到身體腐朽之時(shí)，有人把我們買(mǎi)走了。我封塵的心又被打開(kāi)來(lái)，小小的黑眸在黑暗中發(fā)出快樂(lè)的光芒。

“217，218，219……”終于快到我了！我從前面弟兄薄薄的身體中可以隱約看到光明朝我微笑的臉。我的心都要蹦出來(lái)了。

陽(yáng)光刺的我睜不開(kāi)眼，我努力挺直我顫抖的身軀，我為我光潔的身子而自豪！我等待著筆尖的親吻，就像古人把詩(shī)賦臨摹于我的前輩那樣。我也希望我被賦予美麗的文字，涓涓的河流……

突然，我眼前一陣黑暗，身子也被揉捏成了團(tuán)。我被眼前小男孩丟到了書(shū)包里。當(dāng)小男孩把我拿出卻用來(lái)丟人的時(shí)候，我沮喪極了，我全身酸痛卻比不上我的心痛。我想哭，可是我沒(méi)有眼淚。

不知過(guò)了多久，我感覺(jué)我要死了。這時(shí)候，一雙柔軟的手撫上我的身體，我猛地震了震。我軟軟地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一位小女孩正笑盈盈地注視著我。

我終于迎來(lái)筆尖的懷抱。在靜謐的屋子里，我?guī)缀趼?tīng)得見(jiàn)圓滾的珠子在我身上摩擦發(fā)出的悅耳響聲。我努力綻開(kāi)我傷痕累累的身子，使她寫(xiě)得更流暢些。

后來(lái)，我什么也聽(tīng)不到看不見(jiàn)了，周?chē)黄瞻住Ｎ蚁胧俏业氖姑瓿?，我要重新輪回了?/p>

我是一張柔弱的紙，請(qǐng)不要把我丟棄。我渴望得到你筆尖輕觸，親愛(ài)的人們。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法四

每次當(dāng)我拿起筆寫(xiě)作文的時(shí)候，聽(tīng)到筆尖在紙上面寫(xiě)作的聲音，我就會(huì)覺(jué)得非常的幸福，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，雖然這在很多人看來(lái)，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我卻非常喜歡它，甚至熱愛(ài)它!

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是件非常幸福，非?？鞓?lè)的事情。鋪開(kāi)稿紙，攤開(kāi)作文本，任由好詞佳句、奇思妙想從筆間流油出束，聽(tīng)美文汩汩流淌的聲音，看那一個(gè)個(gè)方方正正娟秀端莊的小精靈在紙間歡笑跳躍，任由靈感如清泉般迸發(fā)傾瀉，一篇無(wú)論別人還是自已都覺(jué)得滿(mǎn)意的文章就洋洋灑灑揮毫而就了。

其次，寫(xiě)作是一種很有成就感的事情，每當(dāng)你滿(mǎn)懷著激情，心潮澎湃地寫(xiě)完一篇好文章之后，一遍又一遍地品讀，你會(huì)感到滿(mǎn)身滿(mǎn)心都有種無(wú)與倫比的成就感、勝利感、征服感，讓你覺(jué)得你自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才!

還有，寫(xiě)作本身其實(shí)就是一種練習(xí)，一種表達(dá)情感和思想的方式，一種記述語(yǔ)言的途徑。就是把你心中所思，口中所言用紙筆記錄下來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)。正所謂：“我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心。”怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，哪里有什么障礙?退一萬(wàn)步講，即便是有障礙，也是自己給自己設(shè)置的心理障礙，或許根本就是不會(huì)說(shuō)話(huà)罷了。

當(dāng)然，寫(xiě)好作文的首要條件就是要多讀書(shū)、讀好書(shū)。當(dāng)你看到黑密密麻麻的方塊字時(shí)頭皮發(fā)麻心里發(fā)怵神經(jīng)短路的時(shí)候，千萬(wàn)不要走開(kāi)，請(qǐng)靜下心來(lái)，讀一篇、兩篇，你的心就會(huì)漸漸變得細(xì)膩而柔軟了。

真的很喜歡那種悠悠緩緩娓娓道來(lái)的感覺(jué)，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說(shuō)自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。

我喜歡，因?yàn)槲覠釔?ài);我熱愛(ài)，因?yàn)槲铱梢约耐星楦小?/p>

因?yàn)橄矚g，所以我竭盡全力;因?yàn)橄矚g，所以我義無(wú)反顧;因?yàn)橄矚g，所以我全力以赴。

因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作帶給我的幸福。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法五

《筆尖和筆帽》

筆尖和筆帽是一對(duì)非常要好的姐妹。姐姐叫筆帽，妹妹叫筆尖。每當(dāng)筆尖妹妹工作完，筆帽姐姐就用自己的身體保護(hù)好筆尖妹妹。

一次，筆尖妹妹剛想睡覺(jué)，就被一陣陣贊嘆聲吵醒了，原來(lái)是主人因?yàn)樽謱?xiě)得好得到表?yè)P(yáng)了。

有的同學(xué)說(shuō)：“你的字寫(xiě)得真好呀!”

主人說(shuō)：“我字寫(xiě)得好，是因?yàn)榈奈业匿摴P好用?！?/p>

同學(xué)又說(shuō)：“如果我也有這樣的鋼筆該多好啊!”

筆尖妹妹聽(tīng)到這不高興了，她想：筆帽可真狡猾，自己在外面聽(tīng)著贊美聲，炫耀著自己，卻把我悶在里面，字可是我寫(xiě)的，明天得和她談一談。

這天，筆尖妹妹工作完了，筆帽姐姐習(xí)慣性地保護(hù)筆尖妹妹。

筆尖妹妹卻臉色一沉，低聲說(shuō)道：“干什么?”

“保護(hù)你呀!”筆帽驚奇地說(shuō)。

“保護(hù)我?哼!你在欺騙我，搶奪我的榮譽(yù)!”

“什么?騙你?搶奪你的榮譽(yù)?怎么了?”筆帽一臉的驚訝。

“主人同學(xué)贊美你，你可倒好，在外面炫耀著自己，卻把我悶在里面”。

筆帽姐姐這才算聽(tīng)明白了，可任她怎么解釋?zhuān)P尖就是不聽(tīng)，沒(méi)辦法，只好由她自己晾在那了。

筆尖甩脫了筆帽，特別高興，心里想：待會(huì)兒，主人的同學(xué)看到我時(shí)，肯定又是對(duì)我一番的夸贊。

下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑來(lái)。不知是誰(shuí)碰了一下桌子，鋼筆從桌子上掉下去，因?yàn)闆](méi)有筆帽姐姐的保護(hù)，筆尖脆弱的身體被撞壞了，主人撿起鋼筆，摘下筆尖，扔進(jìn)了垃圾桶。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法六

望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁。

每日清晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上山崗，整個(gè)村莊盡沐浴著陽(yáng)光。倘若那時(shí)你站在玉華山上,你會(huì)看見(jiàn)一棟接一棟的老屋,還有那一層連一層的梯田。

故鄉(xiāng)的梯田是那樣的迷人，綠得深淺不一，靜靜地仰臥在山腰上。其間或有幾只白鷺，尖細(xì)的長(zhǎng)喙不知在啄些什么，有行人路過(guò)，她們竟也不怕，只是鉆進(jìn)深處覓食去了。

老屋。清一色的白墻黑瓦，兩頭翹起的馬頭墻像是深閨中的小姐在偷看讀書(shū)郎。老屋檐下還少不了一幅牌匾，那戶(hù)人家傍水而居，牌匾上用小楷端端正正地題了四個(gè)字“秀水南塘”。清清瘦瘦是水，郁郁蔥蔥是山，山和水譜成了詩(shī)，詩(shī)和畫(huà)有了故鄉(xiāng)。

秋，自古以來(lái)文人大多都是悲秋的。清冷的秋日，故鄉(xiāng)最是堪看。山沃而綠，水薄而清。素墻黛瓦，是故鄉(xiāng)畫(huà)里最出挑的色彩，也是吳冠中筆下的青墨和留白。

那日，在新葉南塘的拱橋上，我著水綠色的戲服走進(jìn)畫(huà)里。細(xì)雨蒙蒙，如牛毛，如銀針。南塘畫(huà)起一個(gè)個(gè)小圈，輕輕地，柔柔的。三兩只小舟，漾在水面，撐著油紙傘乘一葉扁舟，去到南塘那邊。順著臺(tái)階往上走，小巷很窄，容不下兩個(gè)人一起走。青石板上滿(mǎn)是青苔，柔軟好似厚厚的地毯，赤腳走去竟也是一種享受。小巷盡頭，轉(zhuǎn)過(guò)一片空地有一祠堂，名曰“有序堂”，以前是大家看戲的好去處。站在有序堂前，可謂是望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水。

在畫(huà)中，我輕移步子，在畫(huà)中害了相思。在有序堂的戲臺(tái)上，老藝人唱著《牡丹亭》，尋夢(mèng)的那一段，我竟看得入了迷。柳夢(mèng)梅和杜麗娘凄美的愛(ài)情故事著實(shí)撩動(dòng)心弦。飄飄欲仙、潔白如雪的水袖斷魂似地曼舞，像國(guó)畫(huà)中的大寫(xiě)意一樣，將無(wú)可言說(shuō)的悲涼心情訴說(shuō)得淋漓盡致、蕩迫人心，給人以無(wú)線(xiàn)的遐想。不錯(cuò)的，故鄉(xiāng)的戲也是別樣的鄉(xiāng)愁。

我的筆尖是和風(fēng)，和熙，和你。哦，我的故鄉(xiāng)。我知道，故鄉(xiāng)是我的根，天涯有盡頭，鄉(xiāng)愁到永久。煮酒相憶舉杯問(wèn)候，何處凝成愁，從此鄉(xiāng)愁繞心頭。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法七

每次當(dāng)我拿起筆寫(xiě)作文的時(shí)候，聽(tīng)到筆尖在紙上面寫(xiě)作的聲音，我就會(huì)覺(jué)得非常的幸福，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，雖然這在很多人看來(lái)，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我卻非常喜歡它，甚至熱愛(ài)它!

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是件非常幸福，非?？鞓?lè)的事情。鋪開(kāi)稿紙，攤開(kāi)作文本，任由好詞佳句、奇思妙想從筆間流油出束，聽(tīng)美文汩汩流淌的聲音，看那一個(gè)個(gè)方方正正娟秀端莊的小精靈在紙間歡笑跳躍，任由靈感如清泉般迸發(fā)傾瀉，一篇無(wú)論別人還是自已都覺(jué)得滿(mǎn)意的文章就洋洋灑灑揮毫而就了。

其次，寫(xiě)作是一種很有成就感的事情，每當(dāng)你滿(mǎn)懷著激情，心潮澎湃地寫(xiě)完一篇好文章之后，一遍又一遍地品讀，你會(huì)感到滿(mǎn)身滿(mǎn)心都有種無(wú)與倫比的成就感、勝利感、征服感，讓你覺(jué)得你自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才!

還有，寫(xiě)作本身其實(shí)就是一種練習(xí)，一種表達(dá)情感和思想的方式，一種記述語(yǔ)言的途徑。就是把你心中所思，口中所言用紙筆記錄下來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)。正所謂：“我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心?！痹趺聪刖驮趺凑f(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，哪里有什么障礙?退一萬(wàn)步講，即便是有障礙，也是自己給自己設(shè)置的心理障礙，或許根本就是不會(huì)說(shuō)話(huà)罷了。

當(dāng)然，寫(xiě)好作文的首要條件就是要多讀書(shū)、讀好書(shū)。當(dāng)你看到黑密密麻麻的方塊字時(shí)頭皮發(fā)麻心里發(fā)怵神經(jīng)短路的時(shí)候，千萬(wàn)不要走開(kāi)，請(qǐng)靜下心來(lái)，讀一篇、兩篇，你的心就會(huì)漸漸變得細(xì)膩而柔軟了。

真的很喜歡那種悠悠緩緩娓娓道來(lái)的感覺(jué)，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說(shuō)自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。

我喜歡，因?yàn)槲覠釔?ài);我熱愛(ài)，因?yàn)槲铱梢约耐星楦小?/p>

因?yàn)橄矚g，所以我竭盡全力;因?yàn)橄矚g，所以我義無(wú)反顧;因?yàn)橄矚g，所以我全力以赴。

因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作帶給我的幸福。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法八

隨著那沉重而干脆的鈴聲的敲響，他立刻拿起了我，他的眼睛時(shí)刻注視著那白紙黑字，用我在另一張白紙上飛快的舞動(dòng)。

今天是不平凡的一天，自從很多天前，他就已經(jīng)在嘴邊掛滿(mǎn)了期末考試的詞語(yǔ)，我也因此換了很多次筆芯。他無(wú)時(shí)無(wú)刻想著拿起我，在這白花花的紙上不停的寫(xiě)著，我將我體內(nèi)所有的黑墨全部匯集在了身子的下端，不想讓他著急。

所以在經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)之后，我也早已熟悉了這種情況。我睥睨這他，看著那窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在他的臉上，樹(shù)葉的影子即使打在了他卷子上，他也絲毫沒(méi)有降速的意思，我也深知，不可以耽誤他的時(shí)間。

不知從何時(shí)起，他越來(lái)越開(kāi)始注意起頭頂上的那個(gè)掛鐘了，恨不得寫(xiě)一行看一下，每次看后手的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率就會(huì)加快，手心處就會(huì)情不自禁的溢出汗，是不是的喘幾口粗氣，不停地做著深呼吸。我望著他頭上那豆大的汗珠，仿佛也能感受到他的心跳聲，砰砰砰頻率越發(fā)的快，我突然想起了古人的一句話(huà)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。我不禁感嘆一聲。不知不覺(jué)汗珠已經(jīng)掛滿(mǎn)了他的額頭。

我愈發(fā)努力的將體內(nèi)的筆墨向筆尖汲入，讓他寫(xiě)出的字更加深邃。突然他說(shuō)了一句，“完了就剩10分鐘了?！彼氖诌@是已經(jīng)無(wú)處安放，眼睛緊張的不停的眨著，我身體里的橡皮套應(yīng)該可以擠出來(lái)了。他的腿也不停地抖著，我意識(shí)到情形的重要性，我努力的讓自己寫(xiě)出的字更加流暢，讓他更加省力。

短短10分鐘的時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，幾十行的文字已經(jīng)被征服了，我像那舞臺(tái)上的舞者一樣，旋轉(zhuǎn)，跳躍，一個(gè)個(gè)的字在筆尖下被勾勒出來(lái)。

眼看只有最后5分鐘了，我愈發(fā)激動(dòng)，他也愈發(fā)緊張。陽(yáng)關(guān)透過(guò)了窗戶(hù)的屏障，刺著我和他的眼，但我卻看到的是一雙將定而執(zhí)著的眼。

在最后一個(gè)字被刻畫(huà)后，那沉重干脆的鈴聲也敲響了，他終于把我放了下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著那早已酸了的手，我也感到無(wú)比自豪。

他堅(jiān)定，執(zhí)著，我們是戰(zhàn)友似伙伴，似君臣，游刃有余的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

有關(guān)筆尖流出的故事心得體會(huì)和方法九

命運(yùn)猶如拉斷的弦音，各有各的境遇，卻偶爾交集，輾轉(zhuǎn)輪回中，淋濕了我們的故事。拾起靈感的碎片，用筆尖的暖色悉心渲染世界。

生命的歷程中，前面的腳印是一種形式的沼澤，遺留下一串串尋覓的腳印，沉淀世間的塵埃與喧囂，佇立在花季的雨幔中，抓不住流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天以同一種姿態(tài)，邁著同一個(gè)步伐，徘徊在同一個(gè)校園，二尺長(zhǎng)的課桌似乎就是我們?nèi)康奶斓亍?/p>

看不到成長(zhǎng)的辛苦，聽(tīng)不見(jiàn)世間的忙碌，夢(mèng)想穿著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的制服。

筆尖抒寫(xiě)出十九個(gè)朦朧的季節(jié)，贏取了曾經(jīng)的夢(mèng)想，亙古不變的日子里，依舊周而復(fù)始的吟唱著春夏秋冬，播放著昨日的純真，緊握年少輕狂的諾言。筆尖、似歲月一點(diǎn)一滴地竊去原來(lái)的模樣，想再次牽握那份未經(jīng)排練的天真。重翻童年?duì)€漫的扉頁(yè)，在秋風(fēng)中放縱地采擷紫色的夢(mèng)想，要蒙蒙細(xì)雨中追尋藍(lán)色的夢(mèng)想，遺忘四圍暮色，淡漠問(wèn)邊嬉戲追逐，拒絕“少年不識(shí)愁滋味”，和悲痛和荒涼穿起的線(xiàn)。斷簡(jiǎn)殘篇里，遺留成風(fēng)中的絕響……

仰觀流云飛錦，臥看霞波凝胭，心像呱滿(mǎn)水的紙，沉重而軟軟地往下掉，與迷茫撞了個(gè)滿(mǎn)懷?？蹎?wèn)自己，徘徊眼前的是一連串的問(wèn)號(hào)和省略號(hào)，筆尖忽重重劃上一道破折號(hào)，詮釋高考容不下我們的放任，容不下我們的怠慢，更容不下我們的原地踏步。我們都是有方向的行者，踏著荊棘，披著汗水，讓氣餒、庸庸碌碌在汗水中謝幕，讓失敗成為過(guò)去式，因?yàn)槲覀儞碛械闹挥鞋F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

逆時(shí)針地遺忘，順時(shí)針地捕捉；成功不會(huì)彩排，失敗不會(huì)預(yù)言。

歲月可以贏去我們的生命，卻贏不了我們一路的歡聲笑語(yǔ)。汗水中，夾雜著無(wú)怨無(wú)悔的淚滴，明白與不明白的瞬間，寫(xiě)就青春的序。

筆尖，記取夢(mèng)想的痕跡，如火如荼中，夢(mèng)想復(fù)蘇，筆尖，不僅是承載一個(gè)對(duì)夢(mèng)想追求的符號(hào)，而是能勾勒夢(mèng)想的畫(huà)卷。

天空總很高遠(yuǎn)，彩虹總是美得虛幻，筆尖的夢(mèng)想?yún)s是真實(shí)的！