主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想(大全9篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結(jié)，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。要注意結(jié)構(gòu)的合理性，通過(guò)段落的劃分來(lái)展示邏輯清晰和條理性。最后，希望這些心得體會(huì)范文可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考，促使我們?cè)诠ぷ魃钪懈映墒旌瓦M(jìn)步。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇一

英模教育作為一種全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育模式，旨在通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)英雄人物的精神風(fēng)貌，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。在實(shí)踐中，我深深感受到英模教育帶給學(xué)生的正能量，從中學(xué)到了很多寶貴的東西。

第二段：別人的光芒照亮我。

在英模教育的實(shí)踐中，我最受益的就是從英雄人物身上學(xué)習(xí)。英模教育通過(guò)選取各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人物作為榜樣，展示他們的成就和品質(zhì)，激發(fā)了我們向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)李宗仁這位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄時(shí)，我深受他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，決心要將其精神引入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。作為一名學(xué)生，我必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和不斷進(jìn)取的動(dòng)力，才能有所成就。

第三段：勵(lì)志的教導(dǎo)讓我受益終生。

英模教育通過(guò)英雄事跡的講述，帶給我們的是一種強(qiáng)烈的勵(lì)志教育。教育模板中講述了很多在困境中奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈、不屈服的英雄事跡。這些故事深深地感染了我，讓我明白了只有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我記得在學(xué)習(xí)諸葛亮的故事時(shí)，他勸勉周瑜“說(shuō)軍師若隱瞞不言語(yǔ)，攻城之計(jì)就能成功?！边@樣的話語(yǔ)，深深觸動(dòng)著我。面對(duì)困難，只有保持領(lǐng)悟和奮斗的精神，方能戰(zhàn)勝一切。

第四段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)的有效途徑。

英模教育強(qiáng)調(diào)全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格修養(yǎng)、協(xié)作能力和創(chuàng)新精神等方面。通過(guò)模仿英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌，學(xué)生能夠提高自身的道德水平和情商，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。例如，在學(xué)習(xí)雷鋒的故事時(shí)，我深刻體會(huì)到了他的無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的精神。從此以后，我開(kāi)始主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，去關(guān)心關(guān)愛(ài)他人。這些經(jīng)歷讓我明白到，只有將英模教育的精神融入到實(shí)際生活中，才能真正的提高自己的綜合素質(zhì)。

第五段：個(gè)人的心得和感想。

通過(guò)英模教育的實(shí)踐，我深切地認(rèn)識(shí)到榜樣的重要性。優(yōu)秀的英模們教會(huì)我如何面對(duì)困境，努力追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，英模教育也讓我明白，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我需要不斷地反思和提高自己。只有不斷地汲取知識(shí)，才能不斷地進(jìn)步。通過(guò)英模教育，我更加明確了自己的人生目標(biāo)，我要成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想、有志向的人。我要學(xué)會(huì)從榜樣身上吸取正能量，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值而努力奮斗。

總結(jié)：

英模教育憑借其獨(dú)特的教育方式，向我們灌輸了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生去模仿優(yōu)秀的英模們，進(jìn)而努力提升自己的品質(zhì)和能力，英模教育為廣大學(xué)生鋪開(kāi)了一條堅(jiān)實(shí)的道路。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我深深體會(huì)到英模教育的積極作用。希望在未來(lái)的教育中，能有更多學(xué)生受到英模教育的熏陶，從而走上更好的道路，成為有用之才。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇二

作為一名浙江省“英模教育”的受益者，我深深感受到了這種教育模式的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。在過(guò)去的幾年里，我在英模教育的培育下不僅掌握了許多實(shí)用的技能，更塑造了一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。下面，我將從培養(yǎng)綜合素質(zhì)、潛在能力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)三個(gè)方面，簡(jiǎn)要地分享我在英模教育中的體會(huì)和感悟。

首先，英模教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在英模教育班級(jí)中，我們不僅接受傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，如社交禮儀、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。這些培訓(xùn)課程在為我們提供更多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也讓我們的視野更加開(kāi)闊，增強(qiáng)了我們的綜合素質(zhì)。我記得在一個(gè)社交禮儀培訓(xùn)中，我接觸到了許多待我以前完全不了解的禮儀規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)這些規(guī)范，我在社交場(chǎng)合中更加從容自信，這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展起到了非常積極的作用。英模教育培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和耐心，提高了我的人際交往能力，使我更加具備了未來(lái)愿景的領(lǐng)導(dǎo)者所必備的素質(zhì)。

其次，英模教育注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛在能力。在英模教育的課程中，我們經(jīng)常接觸到各種具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和項(xiàng)目。這些任務(wù)不僅考驗(yàn)我們的專業(yè)技術(shù)能力，更要求我們發(fā)揮創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在一個(gè)文化創(chuàng)意項(xiàng)目中，我和我的團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)了一款具有濃郁地方文化特色的產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識(shí)，更鍛煉了我的創(chuàng)造力和溝通能力。這個(gè)項(xiàng)目最后獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)，這也讓我更加深信在英模教育的培育下，我可以改變我的人生，成就自己的夢(mèng)想。英模教育通過(guò)這種激勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的教育方式，有效地激發(fā)了我們的潛在能力，讓我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都有了非凡的表現(xiàn)。

最后，英模教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵，而英模教育正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的先驅(qū)者。在英模教育的課程中，我們經(jīng)常參與各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。舉一個(gè)例子，我們?cè)鴧⑴c一個(gè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)研究和實(shí)踐，我們發(fā)明了一種解決污染問(wèn)題的新技術(shù)。雖然最終并沒(méi)有獲得很好的成績(jī)，但是這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)新的重要性以及面對(duì)困難時(shí)要保持樂(lè)觀和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。英模教育培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)，讓我們更加具備在未來(lái)社會(huì)中快速變化的環(huán)境中迅速適應(yīng)和創(chuàng)造的能力。

綜上所述，英模教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起到了積極而重要的作用。通過(guò)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)、開(kāi)發(fā)我們的潛在能力和培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，英模教育為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名受益者，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英模教育的理念和精神，在未來(lái)的道路上不斷努力創(chuàng)新并付出更多的努力，以回報(bào)社會(huì)和英模教育給予我所賜予的一切。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇三

學(xué)習(xí)雷鋒和英模，是對(duì)那些具有道德、純潔的人們的向往、崇敬和學(xué)習(xí)。雷鋒和英模不但是民族精神的體現(xiàn)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的最好詮釋。而學(xué)習(xí)雷鋒和英模，就是要把他們的“崇高精神”變成自己行動(dòng)的“模范力量”。

作為一個(gè)普通人，我們不可能像雷鋒這樣具備超人的能力，但我們卻可以從自身做起，從身邊的小事開(kāi)始實(shí)踐雷鋒的精神。例如，對(duì)著路邊垃圾不要再“視而不見(jiàn)”了，當(dāng)我們看到了垃圾就撿起來(lái)扔到垃圾桶里；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，我們可以主動(dòng)伸出援助之手。只要我們把剛剛開(kāi)始的點(diǎn)滴行動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就一定可以慢慢地影響和改變自己的行為方式，從而產(chǎn)生“積極向上”的心態(tài)。

與志同道合的的朋友相處在一起，可以讓自己更加崇尚道德、鼓勵(lì)自己去學(xué)習(xí)和模仿別人的優(yōu)越品質(zhì)。在朋友面前，我們可以毫不掩飾地表達(dá)自己對(duì)道德模范的敬仰，在朋友的幫助和支持下，我們可以更加自覺(jué)地去實(shí)踐，從而讓自己的行為也受到身邊的認(rèn)可。同時(shí)，我們也可以通過(guò)借鑒或者模仿朋友的行為方式，不斷地讓自己成為一個(gè)更加純潔、更加優(yōu)秀、更加受人尊敬的個(gè)體。

三、學(xué)雷鋒學(xué)英模，要積極進(jìn)取,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

學(xué)雷鋒和英模也是對(duì)精神境界的追求。在日常生活中我們需要積極提高自己的內(nèi)涵，同時(shí)也要在行為上表現(xiàn)出真誠(chéng)、謙恭的作風(fēng)。我想要成為一個(gè)社會(huì)主義優(yōu)秀公民，10年樹(shù)木100年樹(shù)人，只有通過(guò)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富自己的精神生活，才可以讓自己具備更強(qiáng)的內(nèi)心世界。同時(shí)我們也可以在學(xué)習(xí)中尋找真理，用真知灌溉自己，理念改變行為，修養(yǎng)提高品質(zhì)。

作為一個(gè)人，我們是不可能做到其他任何人都做不到的事情，但是作為一個(gè)集體，我們則可以通過(guò)緊密協(xié)作，實(shí)現(xiàn)一些超越個(gè)人能力的目標(biāo)。當(dāng)我們身處于一個(gè)群體中，我們就可以發(fā)揚(yáng)集體的力量，借助協(xié)同工作實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。同時(shí)我們也應(yīng)該在集體中體現(xiàn)自己的價(jià)值，共同承擔(dān)責(zé)任，讓自己成為一個(gè)有益于集體發(fā)展的成員，也讓自己的力量不再是弱小的。

這個(gè)世界給予我們的精彩是有期限的，年少是我們最美好的時(shí)光，因此我們要抓住青春的尾巴，讓自己的年華更加煥發(fā)出生命的光彩，不讓時(shí)光溜走，不負(fù)韶華美如畫。在生命中留下真實(shí)而珍貴的點(diǎn)滴，最好的方式就是去學(xué)習(xí)和借鑒偉大的人物，為自己的人生規(guī)劃一個(gè)光明的未來(lái)，讓我們和這個(gè)世界更加的和諧統(tǒng)一。

總之，學(xué)雷鋒、學(xué)英模不是一蹴而就的事情，它需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累、長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練、和持之以恒的毅力。但只要我們堅(jiān)定而有耐性地去追求，就一定能夠在人生的征程中，以更加優(yōu)秀、高尚、堅(jiān)韌的姿態(tài)，去書寫自己精彩而又充滿價(jià)值的人生篇章。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇四

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

今天你是否能看見(jiàn)雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢;。

假如你在公車上丟失錢包，旁人看見(jiàn)是否會(huì)見(jiàn)義勇為呢?

假如你不敢過(guò)馬路，是否有人來(lái)幫你呢?

你們是否會(huì)感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀。可就就是這個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，后來(lái)，想起雷鋒的時(shí)候，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們需要這樣的人時(shí)，才能理解!記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們?cè)趯W(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。

有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來(lái)”。如果沒(méi)有錢想讓他幫忙，門都沒(méi)有。可是，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周圍，_年5月汶川大地震的襲來(lái)，讓全國(guó)人民心情緊張，每一位救援人員沒(méi)日沒(méi)夜的尋找下一個(gè)生命，在救援完成的時(shí)候。他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!

難道只是帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?難道只是老爺爺、老奶奶在擠公共汽車的時(shí)候都在懷念雷鋒嗎?難道只是不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎?這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。在我們需要的時(shí)候，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，希望在明天綻放美麗的花!

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇五

英模教育是近年來(lái)興起的一種教育模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和素質(zhì)為目標(biāo)。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感英模教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，也對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的職業(yè)規(guī)劃。下面我將從培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、加強(qiáng)實(shí)踐能力和拓寬視野五個(gè)方面，談一談我的英模教育心得體會(huì)。

首先，英模教育培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生大多數(shù)是被動(dòng)接受知識(shí)，而在英模教育中，學(xué)生被鼓勵(lì)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并且著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。這種模式讓我不再僅僅追求答案，而是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。在創(chuàng)新思維的引導(dǎo)下，我能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，不再害怕面對(duì)新的問(wèn)題和困難。

其次，英模教育提高了我的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)教育模式中，教師起著知識(shí)傳授者的角色，而在英模教育中，教師更像是一位指導(dǎo)者和支持者。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是培養(yǎng)了自學(xué)的能力和興趣。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不再依賴于老師的講解，而是能夠主動(dòng)去尋找資料和資源，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。

第三，英模教育促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很少有人能夠獨(dú)自完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作成為了一種必不可少的能力。在英模教育中，學(xué)生不僅可以在個(gè)人能力的發(fā)展上做到最好，還需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效溝通，遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)尋求幫助，共同解決困難。

第四，英模教育加強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生在學(xué)校很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，只是停留在紙上談兵的階段。而在英模教育中，學(xué)校給予了學(xué)生很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，提高了我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到的東西更加深入和實(shí)用，理論知識(shí)也得到了更好的運(yùn)用。

最后，英模教育拓寬了我的視野。在傳統(tǒng)教育中，我們只接觸到一些傳統(tǒng)的課本知識(shí)，對(duì)于國(guó)內(nèi)外的新動(dòng)態(tài)和新技術(shù)了解較少。而在英模教育中，學(xué)生有機(jī)會(huì)了解全球最新的科技發(fā)展，了解其他國(guó)家的文化、思想和價(jià)值觀。這種全球化的視野讓我對(duì)世界有了更深入的了解，并且更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，英模教育是一種革新的教育模式，從許多方面改變了我自身的認(rèn)知和態(tài)度。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、加強(qiáng)實(shí)踐能力和拓寬視野，我在英模教育中獲得了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，未來(lái)的教育應(yīng)該朝著這個(gè)方向發(fā)展，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，培養(yǎng)更具全面素質(zhì)的人才。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇六

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否永遠(yuǎn)哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。

今日是世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

西方人和我們一樣，給予雷鋒的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們中國(guó)幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，社會(huì)發(fā)展到今天，我要說(shuō)，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，雷鋒的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)?，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)集體要想成功，不能缺少雷鋒式的好成員。

在生活中，我們需要雷鋒精神，我們只有自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的就是，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的。

一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。我們所有的青少年到要學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為我們偉大的祖國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇七

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們需要懂得學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒同志和英模們的先進(jìn)事跡來(lái)提高自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

相信大家都知道雷鋒同志是一個(gè)令人敬佩的志愿者。他為人民群眾服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，兢兢業(yè)業(yè)，為我們樹(shù)立了一個(gè)道德楷模。他在生活中始終保持著一顆純潔的心，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的第一個(gè)要點(diǎn)。在生活中，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，保持一顆謙虛、勤奮的心，這樣才能取得成功。

英模的事跡同樣可以給我們帶來(lái)很大的啟示。英模不僅有過(guò)人的才能，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的精神。他們?cè)诶Ь持胁慌聽(tīng)奚?，敢于拼搏，這正是我們所需要的精神。在考試中，我們也需要有這種精神。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到很多困難，但只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，一定會(huì)取得成功的。

學(xué)習(xí)雷鋒和英模的事跡，需要我們從心理上接受一些改變。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，信念堅(jiān)定，志向高遠(yuǎn)。我們應(yīng)該積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為人民做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該把自己的人生理想與國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，學(xué)習(xí)雷鋒和英模的先進(jìn)事跡，有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)于提高我們的道德情操和人生境界將有積極的影響。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)他們的事跡時(shí)認(rèn)真思考，在自己的日常生活中始終保持正確的態(tài)度，以此為動(dòng)力，不斷地進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的人。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇八

學(xué)雷鋒學(xué)英模是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極踐行的精神，也是我們未來(lái)成才的必備條件。無(wú)論是雷鋒還是英模，他們的高尚品格與崇高精神都在啟示著我們，提醒我們更加注重人文關(guān)懷，感悟人生價(jià)值。下面，就讓我分享一下我對(duì)學(xué)雷鋒學(xué)英模的心得體會(huì)。

首先，學(xué)雷鋒學(xué)英模要懂得感恩。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該知道自己是多么幸福，我們有溫暖的家庭，優(yōu)秀的老師，安全的校園，這一切都是靠國(guó)家和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)教育的高度重視得來(lái)的。因此，我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，不僅要感恩家人的付出，還要感謝教育工作者的辛勤工作和社會(huì)各界人士的支持與幫助。

其次，學(xué)雷鋒學(xué)英模要有責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心的人，不僅會(huì)為自己負(fù)責(zé)，還會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心社會(huì)。我們應(yīng)該從小事做起，先從班級(jí)、家庭、社區(qū)做起，做好自己的本職工作，為身邊的人做一些力所能及的事情，幫助需要幫助的人。在此基礎(chǔ)上，我們還要關(guān)注社會(huì)發(fā)展的大局，在自己的能力范圍內(nèi)盡自己的一份力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，學(xué)雷鋒學(xué)英模要有創(chuàng)新意識(shí)。時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的變化。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有創(chuàng)新意識(shí)，思維活躍，勇于探索，勇于嘗試。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)互動(dòng)交流、討論思考來(lái)不斷拓寬自己的思路；在生活中，我們可以嘗試新的事物，去探究未知領(lǐng)域，讓自己的生活更加充實(shí)豐富。

最后，學(xué)雷鋒學(xué)英模要有榜樣意識(shí)。榜樣是我們心目中無(wú)聲的導(dǎo)師，是教育中最好的教科書。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞榜樣，學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，慕名而去，向榜樣靠近，讓榜樣的思想和行為理念感染我們，影響我們。只有在這樣的氛圍下，我們才能更好地成長(zhǎng)。

總之，學(xué)雷鋒學(xué)英模不僅僅是一種簡(jiǎn)單的口號(hào)或者理念，更是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該從小事做起，踐行雷鋒精神，崇尚英模風(fēng)范，發(fā)揮自己的潛力與特長(zhǎng)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們共同成為學(xué)雷鋒、學(xué)英模的實(shí)踐者和傳播者，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

1201字。

主題學(xué)雷鋒學(xué)英模心得體會(huì)和感想篇九

聽(tīng)，中華大地上又一次響起三十七年前毛澤東同志的話音;向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

這聲音鼓舞著我們，激勵(lì)著我們，中華大地正掀起一股學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的熱浪。瞧，中原路上，閃動(dòng)著我們的身影，擦洗護(hù)攔，維持秩序。撿拾垃圾，保護(hù)環(huán)境。人們贊嘆著：“這真是一群小雷鋒!”。再看看我們的校園吧。

在我們十七中的校園里，個(gè)個(gè)都是“活雷鋒”。老師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹(shù)立了榜樣，同學(xué)們更是不甘落后。我們是五年級(jí)的學(xué)生，是一、二年級(jí)同學(xué)的大哥哥、大姐姐，理應(yīng)為全校同學(xué)做出榜樣。星期三下午第三節(jié)課，同學(xué)們帶上抹布，來(lái)到學(xué)校自行車棚，給停在這里的自行車進(jìn)行“美容”。不待老師催促，同學(xué)們就七手八腳地干起來(lái)，車棚里頓時(shí)變得熱火朝天。

我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來(lái)。有的自行車比較臟，同學(xué)們就跪著擦、甚至躺著擦，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學(xué)額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，沿著臉頰往下淌，也顧不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低頭擦起來(lái)。平時(shí)嬌里嬌氣的女同學(xué)，現(xiàn)在不怕臟不怕累。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一輛輛自行車終于被我們擦洗的干干凈凈了。

五年級(jí)老師的辦公室里，總是活動(dòng)著我們班李文豹同學(xué)的身影，那是他在主動(dòng)地幫助老師打掃衛(wèi)生。四年級(jí)的同學(xué)雖然比我們小一個(gè)年級(jí)，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動(dòng)打掃了校門口的衛(wèi)生，讓我們出入校門有一個(gè)好心情。像這樣的好人好事真是層出不窮。

學(xué)雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫一個(gè)碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動(dòng)起來(lái)。你看，現(xiàn)在校園里不是出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“活雷鋒”嗎?雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”當(dāng)然，還有許多大大小小、多多少少的問(wèn)題等待著我們?nèi)セ卮穑卮鸬姆椒ㄊ牵合蚶卒h學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái)!

同學(xué)們，快來(lái)加入這“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中來(lái)吧!雷鋒在我們前面，賴寧在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們?nèi)プ汾s他們!

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