強化德育內(nèi)涵心得體會如何寫 德育經(jīng)驗的概括和總結(jié)(四篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新強化德育內(nèi)涵心得體會如何寫一

（一）加強政治建設(shè)，從政治上強起來

堅持把黨支部班子建設(shè)作為黨建工作的首要任務(wù)抓好三個方面：一是抓習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹。先后組織習(xí)近平總書記對**工作重要指示精神等各類重要講話精神專題學(xué)習(xí)19次，做到了五個第一：第一時間動員部署、第一時間專題學(xué)習(xí)傳達、第一時間組織討論、第一時間撰寫心得體會、第一時間督促檢查，推動學(xué)習(xí)貫徹措施落地見效。二是始終注重民主。嚴格執(zhí)行民主集中制和重大問題集體議事決策制度，注重發(fā)揮支部班子成員干事合力，認真履行黨建工作一崗雙責(zé)職責(zé)，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子合心、合拍、合力和風(fēng)清、氣正、勁足的良好氛圍。三是嚴肅黨內(nèi)政治生活。堅持抓實三會一課，支委成員先為黨員黨員上黨課9課，黨風(fēng)廉政專題黨課4課。堅持集中為黨員過政治生日，提醒時刻銘記黨員的第一身份和為黨工作的第一職責(zé)，督促黨員干部把黨的政治規(guī)范刻印在心上，把學(xué)習(xí)成果落實到干好本職工作、推動**事業(yè)發(fā)展上，以行動堅決維護制度權(quán)威。四是認真落實干就是講政治、不干就是不講政治要求，將政治建設(shè)與**業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。五是落實黨日制度。嚴格落實每月一天黨日活動制度，先后與農(nóng)行**支行、**黨支部開展支部黨建共建活動，豐富了黨建內(nèi)容。先后開展民強黨性當(dāng)先鋒，我為場所發(fā)展做貢獻聽黨課，深學(xué)條例；抓落實，堅決做到兩個維護等20多期主題黨日活動，以講政治促業(yè)務(wù)，把旗幟鮮明講政治的要求全面融入司法行政**各項工作。

（二）加強黨建創(chuàng)新建設(shè)，使黨旗揚起來

一是創(chuàng)新推進黨建創(chuàng)新系統(tǒng)建設(shè)，按照一支部一品牌的目標(biāo)，著力打造合心合力合拍、同德同步同創(chuàng)黨建創(chuàng)新品牌，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟。二是探索黨建創(chuàng)新，形成共創(chuàng)合力。三年來，我們先后與**、**、**黨支部開展支部共建活動，通過學(xué)習(xí)互幫、經(jīng)驗互助、作風(fēng)互促、資源共享，較好地促進了支部建設(shè)的提升。三是落實談心走訪專項活動。采取一對一多幫一等形式，開展四知道一跟上活動，三年談心談話175人次，上門走訪57人次，收集意見建議26條，解決問題10個。

（三）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，使干部廉起來

一是始終將黨風(fēng)廉政建設(shè)列入支部建設(shè)重要內(nèi)容，與**業(yè)務(wù)同向推進；班子成員與黨員干部簽訂《廉政承諾書》《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制承諾書》和《**廉政承諾書》，層層傳遞壓實責(zé)任，推動廉政意識入心入腦。二是在廉政建設(shè)上，突出思想道德修養(yǎng)、崗位職責(zé)履行、八小時以外監(jiān)督等內(nèi)容，將八小時之外作為廉政教育監(jiān)督重點，做到黨員干部監(jiān)督工作開展到哪里，黨組織的學(xué)習(xí)、管理就跟進到哪里，抓牢支部組織建設(shè)，不留死角、不留空白，壓緊壓實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任，確保責(zé)任到人、落實到位。三是先后組織了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活頁》等的學(xué)習(xí)教育，開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)、三風(fēng)教育整頓、規(guī)范文明執(zhí)法、全面從嚴治黨兩個責(zé)任、警示教育等專項整頓活動60多場次1100多人次，強化了四個意識。

（四）加強學(xué)習(xí)型支部建設(shè)工作，使干部學(xué)起來

截止2020年10月31日，我們組織各項學(xué)習(xí)教育51次，撰寫各類理論文章及心得體會237篇，7篇理論文章被中組部共產(chǎn)黨員網(wǎng)刊載。收集整理農(nóng)場故事2篇，參與采訪離退休老干部3人，修改劇本1份。上報各類征文12篇，1篇獲省總工會征文優(yōu)秀獎。上報各類信息116篇，其中*部采用3篇，省廳采用18篇，省局采用16篇。

一是始終強化學(xué)習(xí)。堅持每月至少組織一次集體學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)3至5名黨員干部發(fā)言，增進學(xué)習(xí)心得交流。設(shè)立黨員先鋒崗，通過大隊qq群、微信群實行智能式的教育，發(fā)布學(xué)習(xí)資料70多期，運用多媒體組織各類學(xué)習(xí)教育89次，先后重點習(xí)近平總書記系列重要講話、黨的十九大精神和各級會議指示精神等學(xué)習(xí)教育，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)及班子的整體水平。二是用好學(xué)習(xí)強國平臺，引導(dǎo)全員自學(xué)，營造了比學(xué)趕超創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。三是每年向黨員干部推薦4本必讀書目，舉辦了1期讀書會，把政治理論和**業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項重要任務(wù)，讀原文、學(xué)原著、悟原理，讓干部分別宣讀分享，并就讀書收獲進行充分交流，真正將其內(nèi)化于心、外化于行，修煉好新時代審計黨員干部的真本領(lǐng)。四是深化不能說不會活動，組織黨員干部職工輪流上講臺，曬專長、秀業(yè)務(wù)，傳精神、吐心得、學(xué)技巧，全面交流業(yè)務(wù)技能、政策法規(guī)、時政要事、計算機應(yīng)用、工作心得、作風(fēng)廉政、信息及公文寫作、正確履職等各自最拿手的知識或技能。同時，還開展標(biāo)兵帶新兵等活動，提升黨員服務(wù)水平，推動干部學(xué)習(xí)與**業(yè)務(wù)工作深度融合。

（五）加強勤政支部建設(shè)，讓黨員干起來

一是做到干字當(dāng)頭，開展我是黨員我先上活動，做到學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)我先上、無私奉獻我先上、項目克難我先上、**攻堅我先上，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)渠道，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體、服務(wù)方法，不斷完善服務(wù)制度、服務(wù)舉措。二是落實從優(yōu)待警。落實了休假制度，先后為6名民警送去支部的關(guān)懷與溫暖。逢重大節(jié)假日，通過微信群、**等發(fā)送各類慰問短信42條。

三年來，我們在創(chuàng)建方面取得了一些成效，但還存在一些不足：一是黨建工作重視不夠。認為**場所教育戒治工作是中心工作，支部黨建工作的引領(lǐng)作用不突出。二是黨組織生活創(chuàng)新不足。黨組織活動內(nèi)容單一、形式少、方法陳舊，還停留在學(xué)習(xí)教育上。三是對黨員的管理教育還不嚴格。對黨員的教育管理還停留在表面，失之于寬，失之于軟；批評教育的多，按照規(guī)定處罰的少，沒有達到警示作用。個別黨員進取意識不強，履職盡責(zé)不好。

下步，我支部將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞弘揚**精神，推動**建設(shè)不斷向前發(fā)展工作思路，突出創(chuàng)建一個品牌（黨建工作品牌）、全力補齊兩塊短板（隊伍建設(shè)、教育戒治），全面提升三種能力（安全防范能力、科學(xué)**能力、規(guī)范執(zhí)法能力），努力為推動黨建服務(wù)主業(yè)做出新的更大貢獻!

1.突出從嚴治黨，大力加強支部建設(shè)。一是繼續(xù)抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和有關(guān)會議精神的學(xué)習(xí)貫徹，以此武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。二是認進一步完善黨支部建設(shè)的每一項流程、每一條標(biāo)準(zhǔn)和每一個要求，切實加強學(xué)習(xí)教育，提升整體水平。三是落實黨建責(zé)任清單，扎實開展書記項目，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，打造五好支部班子，創(chuàng)建黨建工作品牌。四是扎實開展黨日活動及各項專題教育，加強黨員隊伍的學(xué)習(xí)教育，嚴格按《黨章》管理黨員。

2.突出素質(zhì)強警，打造過硬黨員隊伍。一是繼續(xù)以創(chuàng)建優(yōu)秀團隊活動為載體，深入推進兩學(xué)一做教育活動。二是繼續(xù)抓黨風(fēng)廉政教育整頓，開展以案明紀(jì)、廉潔從警等教育活動，實現(xiàn)全年違法違紀(jì)零記錄。三是結(jié)合所黨委工作部署，進一步明確大隊重點項目、重點工作，力爭黨建工作走在全所前列。

3.突出問題導(dǎo)向，抓好各項禁令規(guī)定的落實。一是嚴格遵守中央八項規(guī)定，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，推動黨風(fēng)警風(fēng)民續(xù)好轉(zhuǎn)。二是繼續(xù)深入開展好三會一課、專題組織生活會等活動，用好用活談心談話及民主評議黨員等有力武器。三是以嚴肅黨內(nèi)政治生活為抓手推進全面從嚴治黨，對照《準(zhǔn)則》《條例》，將黨內(nèi)政治生活推向新的境界，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

最新強化德育內(nèi)涵心得體會如何寫二

一、德育工作在全校工作中的重要性

“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠。”“習(xí)”，不同，“品行習(xí)慣”就相差甚遠?！傲?xí)”，就是教化，就是對孩子們今后工作、生活、為人處事的“德性”、方法進行指導(dǎo)，它是學(xué)校德育承擔(dān)的重要使命，這種教化的過程不但可以補救家庭教育中的不足，而且肩負著學(xué)生一生人生道德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校德育是人生道德過程中最重要的一環(huán)。所以，學(xué)校德育必須立足于長遠效應(yīng)，讓德育成為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的教育支撐，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航，使其終身受益。

在德育工作中，班主任居于極其特殊的地位,班主任不是普通的教師, 而是教師隊伍中的優(yōu)秀分子,他們應(yīng)該比普通教師有更高的道德修養(yǎng),更 豐富的知識和更強的組織管理能力,在教師和學(xué)生中享有較高的聲望.班主任對學(xué)生的影 響是很大的.班主任的思想,品格,知識以至性格,興趣,風(fēng)度都會自覺或 不自覺地對學(xué)生發(fā)生這樣或那樣的影響.班主任工作狀況直接決定著班風(fēng)，明顯影響著校風(fēng)。教育部原部長何東昌曾經(jīng)說過：“一個優(yōu)秀的班主任，就是一個教育專家”。這既是對優(yōu)秀班主任的極高評價，也為班主任指明了努力方向，同時也暗示當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任實屬不易。還有人說：“一所學(xué)校如果選好用好了班主任，就等于完成了學(xué)校工作的大半”。這雖然是極而言之，但也足以說明班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位和作用。我們的學(xué)校工作中把班主任隊伍建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重中之重。哲學(xué)家雅期貝爾斯認為：“教育過程首先是一個精神成長過程”，所以，和學(xué)生聯(lián)結(jié)最密切的班主任以心陪伴學(xué)生們的成長、以德教化孩子們的品性、以人格引導(dǎo)孩子們的方向，就是整個學(xué)校教育中最基礎(chǔ)、最重要的工作，也是落實人本德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

鑒于德育對學(xué)生不可替代的教化作用，全面提升班主任的工作素質(zhì)，促進德育實效，以提高學(xué)校教育的綜合質(zhì)量，是非常關(guān)鍵的一項內(nèi)容。

二、學(xué)校對德育工作的重視

眾所周知，班主任工作辛苦、瑣碎，沒有嚴格的時間界限，且精神壓力很大。為此，我校既鼓勵班主任發(fā)揚奉獻精神，同時不斷改善班主任的生活、工作待遇，進行物質(zhì)和精神雙重激勵，特別注意人文關(guān)懷。具體措施有：獎金投入、學(xué)校在寒暑假單獨組織班主任去參觀學(xué)習(xí)，為其創(chuàng)造增進友誼、活躍身心、學(xué)習(xí)提高的機會，并以此作為對班主任的一種獎勵。20xx年9月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我們組織全體班主任到鳳山溫泉度假村進行研討活動。20xx年暑假，學(xué)校撥出10萬元經(jīng)費，帶領(lǐng)35位班主任和年級組長為主的考察團，赴湖北省張家界進行了為期7天的考察。7天中大家走訪參觀了學(xué)校，對當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件、環(huán)境和學(xué)生狀況有了一定的了解。老師們就考察心得與自身工作相結(jié)合，開闊了老師們的視野，豐富了知識，增進了交流和理解，提高了德育工作隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今后，我們還會有更多的機會拿出更多的經(jīng)費讓我們的班主任開拓視野、學(xué)習(xí)交流。

另外，培訓(xùn)也是為班主任成長創(chuàng)造條件、提攜帶動的重要內(nèi)容。為此，我們聘請了張紅等專家來校為班主任進行指導(dǎo)講座。我們還組織了禮儀培訓(xùn)等內(nèi)容提升班主任全面素養(yǎng)。

為了協(xié)助班主任工作，我們還需對學(xué)生進行培訓(xùn)。過去一年中，我們舉辦了多次學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)，以及企業(yè)家進校園談人生規(guī)劃等內(nèi)容。這些活動，為提升學(xué)生認識、促進班主任管理有顯著的效果。

三、取得的成效

三年規(guī)劃以來，經(jīng)過摸索和努力，我們不斷研究提高本校德育管理質(zhì)量的手段，取得了不少成效。

近兩年來，德育管理在制度方面進行了大量工作進行完善，責(zé)任到人，要求到位，建立了包括三級管理制度、值周班工作制度、冬季長跑檢查制度、德育處工作人員巡視制度、學(xué)生考勤統(tǒng)計制度、學(xué)生禁煙工作條例、見習(xí)班主任工作制度、班主任工作手冊、學(xué)生校服補訂制度等26項制度，逐步實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，德育管理水平與效果均得到明顯提高。

我們已經(jīng)培養(yǎng)學(xué)生形成了較好的課堂常規(guī)習(xí)慣;新開設(shè)了社團和選修課以促進學(xué)生全面發(fā)展;通過建構(gòu)學(xué)生自主管理體系，通過讓同學(xué)們參與升旗、值周班、衛(wèi)生課間操評比等活動，達到對同學(xué)們“此處無聲勝有聲”的督促，促使他們形成明確的自律精神;培養(yǎng)了一大批學(xué)生干部;在文明禮儀主題活動及培訓(xùn)的引領(lǐng)下，學(xué)生們文明有禮的風(fēng)貌已有了可喜的改觀;我們建立了一支視野開闊、樂于奉獻、勤于學(xué)習(xí)的班主任隊伍;我們提高了德育科研的水平，每年召開德育研討會，并編寫了德育校本教材;我們規(guī)范了三級管理模式，加強了德育考核評比，發(fā)揮了德育處對德育工作的指導(dǎo)作用;我們摸索出了提升學(xué)生文明素養(yǎng)的常規(guī)主題活動并得以固化;我們制訂了一系列德育工作制度、工作流程和評價方案，建立健全了德育工作體系。這些，都是在不斷挖掘?qū)W校發(fā)展的新的核心思想的引領(lǐng)下得到的成就。

四、對今后工作的希望

1、常規(guī)管理

無常不穩(wěn)，常規(guī)管理是德育管理的基礎(chǔ)。在接下來的工作中，我們還需以學(xué)生常規(guī)管理為抓手，細處著眼，繼續(xù)把德育實效作為發(fā)展之本。進一步完善制度化和規(guī)范化，繼續(xù)通過預(yù)見性工作防范管理空隙，通過總結(jié)各年級的共同經(jīng)驗提高班主任工作的預(yù)見性，克服德育工作的盲目性，從而走出警察式的德育工作誤區(qū)。

無特不活，我們將繼續(xù)狠抓學(xué)生管理工作并做到分步實施、突出重點特點。我們將針對學(xué)校的實際情況，制定分步實施方案，突出重點的德育工作策略。第一學(xué)月，以狠抓課堂紀(jì)律為重點，以德育量化為主要形式，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周組、班主任、科任老師凝聚一起，共同管理課堂，促使全校課堂紀(jì)律的整頓和好轉(zhuǎn)，特別是高二初二兩個關(guān)鍵年級。第二學(xué)月重點強化校園文明禮儀，通過評選禮儀標(biāo)兵，組織文明禮儀演講比賽和征文活動，開展文明禮儀主題班會等活動掀起全校講文明重禮儀的風(fēng)氣。第三四學(xué)月重點抓校園文明，對校園內(nèi)抽煙、打架、罵人、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象和校門口的校外人員聚集情況進行整治，進一步促進校園文明風(fēng)氣。第四學(xué)月重點是抓期末復(fù)習(xí)和課堂常規(guī)。

繼續(xù)積極推進主題班會課程化建設(shè)，提高主題班會質(zhì)量，在工作中把普通班會也向主題班會的標(biāo)準(zhǔn)推進，將班會課程化建設(shè)打造成有效的育人的途徑，提升我校德育的社會形象。

另外，大膽求成效：我們將針對我校學(xué)生的實際情況，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，在全校倡導(dǎo)全員德育的氛圍，讓每一位德育工作者都能大膽管理學(xué)生。

2、加強學(xué)習(xí)

現(xiàn)在，有些家長提出“一選學(xué)校、二選班主任”，班主任的專業(yè)水平，關(guān)系著整個學(xué)校的管理質(zhì)量和聲譽。所以，我們要提倡班主任專業(yè)化，希望班主任要像醫(yī)生、律師那樣具有很強的專業(yè)性，難以取代。這就必須加強專業(yè)學(xué)習(xí)。班主任應(yīng)精通心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)。班主任應(yīng)既是雜家，又是專家。

“教給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”，這是千百年來社會、學(xué)校和家庭達成的共識，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，教師的職業(yè)要求教師不斷學(xué)習(xí)。首先，班主任要有鮮明的問題意識，善于運用批判性思維，加強自己的工作反思，對自己日常管理中的問題進行梳理，從而找到印象深刻的卻是感到困惑的那些工作情境或事件。通過這樣的梳理，使班主任在統(tǒng)籌兼顧同時，將自己的思維集中在那些難點與重點上，力求通過解決這些事件，從而提升學(xué)生的思想觀念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀。其次，加強經(jīng)驗溝通與共享，通過撰寫班主任工作的案例或者班主任論文，則利于班主任間的溝通與交流，使個人的經(jīng)驗成為大家共享的經(jīng)驗。每個人都能認識到學(xué)生管理工作的復(fù)雜性及所面臨的問題的多樣性，并且在提煉中可以把自己原有的緘默知識提升出來，把自己那些只可意會而不可言傳的知識、態(tài)度，通過反思性批判實現(xiàn)共享。第三，使班主任工作專業(yè)化。班主任是行動研究的積極實踐者，他們在實踐中 研究，為實踐而研究，班主任不應(yīng)再是專家、學(xué)者研究成果的“消費者”，而是“生產(chǎn)者”。案例撰寫為班主任提供了提高德育實效性的機會，發(fā)展了班主任研究德育工作的問題意識與能力。班主任將理論作為一種參照，采用分析、比較、判斷等手段，反思自己的日常工作得失，逐步建構(gòu)生本德育、情感教育等理念，不斷拓寬德育“田野”，在此過程中，引領(lǐng)德育工作走向?qū)I(yè)化。最后，學(xué)習(xí)學(xué)生，完善師德。學(xué)生既是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，也是課程資源的開發(fā)者，他們具有獨立人格。作為教師，應(yīng)處處從學(xué)生的特點出發(fā)，事事為學(xué)生的發(fā)展著想，研究他們，了解他們，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，這才是真正的良師。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，并精心呵護與引導(dǎo)。即便是 “差生”，也應(yīng)該相信他們不是天生就無能，而是一群“才能未被開發(fā)之人”。陶行知曾經(jīng)告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！陛p易地傷害學(xué)生的自尊心，意味著扼殺人才;漫不經(jīng)心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的教育對象，平等地對待每一個學(xué)生，學(xué)生才樂于向你展示他們的內(nèi)心世界，才會在課堂上積極思維，獨立思考，提出自己獨到的見解，發(fā)揮主動意識和進取精神。

3、校風(fēng)建設(shè)

接下來，我校校風(fēng)建設(shè)的規(guī)則是，在優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)帶領(lǐng)下，創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，進而形成優(yōu)良校風(fēng)。

幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀，端正教育教學(xué)指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，堅決制止輕視差生的現(xiàn)象;通過校本培訓(xùn)等形式，幫助班主任和年級組長提高業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。

重視班集體建設(shè)，切實加強班主任工作，組織開展豐富多彩的班級文體、科技等活動，建立健全班級管理制度，嚴明班紀(jì)班規(guī)，重視班主任與心理老師協(xié)作，建立學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)機制。

從嚴治考、誠信參考、以考促教、以考促學(xué)，通過狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信良好品質(zhì)。

在課程改革不斷深入、校際競爭日益激烈的今天，學(xué)校德育到底向什么方向發(fā)展，怎樣才能形成自己的特色?這是我們一直在思考的。實施人本德育是一項意義深遠的的課題，任重而道遠，但是我們堅信，只要我們能以不斷提高認識水準(zhǔn)為基礎(chǔ)，不斷滲透人本德育理念為途徑，不斷優(yōu)化德育體系為根本，我們定會構(gòu)建起更加完善合理的德育體系。

最新強化德育內(nèi)涵心得體會如何寫三

全球經(jīng)濟將處于低速增長期。未來5年，許多發(fā)展中國家將延續(xù)城市化進程，技術(shù)革命、城市化仍將是多數(shù)發(fā)展中國家未來增長的潛力所在，也將是未來全球經(jīng)濟增長的一個重要動力。但由于人口增速放緩、老齡化加速和環(huán)境保護治理等諸多壓力，全球經(jīng)濟整體增速長期處于低速增長期。

全球經(jīng)濟格局多極化更趨明顯。新興經(jīng)濟體崛起，發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟中地位更加重要。美國將繼續(xù)保持全球超級大國地位。未來15年，歐洲、日本仍然是全球重要經(jīng)濟體，但地位將有所下降。

全球經(jīng)濟治理體系進入快速變革期。全球競爭將進一步加劇。經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的趨勢未發(fā)生根本性改變，但貿(mào)易摩擦與投資爭端將大幅增加?，F(xiàn)有傳統(tǒng)治理體系的有效性面臨挑戰(zhàn)。全球經(jīng)濟治理體系不適應(yīng)國際經(jīng)濟格局的變化。多種治理平臺與路徑選擇共存，面臨在強治理的有效性與靈活治理的包容性中的取舍。

新一輪技術(shù)革命帶來重大產(chǎn)業(yè)變革。以信息通訊、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、現(xiàn)代交通等為核心的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，對資本、人口、知識等不同經(jīng)濟要素的跨區(qū)域流動、空間組織模式以及聚集形態(tài)都產(chǎn)生了重要影響，已成為推動區(qū)域經(jīng)濟重塑的重要動力。

國際貿(mào)易平衡呈現(xiàn)新變化。國際貿(mào)易依然是我國提升國際地位和持續(xù)發(fā)展的重要推動力。國際貿(mào)易的形式發(fā)生改變，數(shù)字產(chǎn)品貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易占比將明顯提高。國際貿(mào)易規(guī)則更加強調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的便利化與自由化。區(qū)域經(jīng)濟合作協(xié)議和雙邊自由化協(xié)議日益重要，多邊貿(mào)易體系面臨更大挑戰(zhàn)。

綠色發(fā)展將成為未來發(fā)展戰(zhàn)略的重要取向?！笆奈濉逼陂g，綠色發(fā)展正在成為各國的主流。綠色是一種道義，將影響全球發(fā)展觀、價值觀和文化觀;綠色是一種規(guī)則，將影響各國經(jīng)濟活動和跨國間投資和貿(mào)易;綠色是一種激勵，將對技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、污染減排形成倒逼機制，促進綠色創(chuàng)新和綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成新的經(jīng)濟增長點。

綜合國力大幅躍升。據(jù)國研中心測算，到2025年我國gdp占全球比重將上升到20%左右。我國擁有全球最完整的產(chǎn)業(yè)體系和上中下游產(chǎn)業(yè)鏈，制造業(yè)占全球比重已達到27%，有220多種產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一位。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換速度加快。“十四五”時期，傳統(tǒng)制造業(yè)在陸續(xù)達到峰值后占比持續(xù)下降，高技術(shù)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)占比繼續(xù)提升。制造業(yè)服務(wù)化趨勢將推動生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)比重持續(xù)提升，新動能對傳統(tǒng)動能的替代加快。從創(chuàng)新能力看，中國已經(jīng)躋身于知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國行列，實現(xiàn)了從模仿到創(chuàng)新的質(zhì)變飛躍。通訊設(shè)備、航天、高鐵、特高壓輸變電、超算、核能等領(lǐng)域已有全球一流技術(shù)，5g等重要技術(shù)領(lǐng)域和互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)已世界領(lǐng)先。從人力資源看，中國知識型人才規(guī)模大、結(jié)構(gòu)豐富，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高端發(fā)展和持續(xù)提高創(chuàng)新能力提供了保障。2018年中國科技研究人員總數(shù)達418萬人，居世界第一位。從基礎(chǔ)設(shè)施看，中國基礎(chǔ)設(shè)施居世界先進水平，2018年擁有鐵路13.1萬公里、公路485.6萬公里，其中高速鐵路2.9萬公里，占全球高鐵的2/3;高速公路里程14.26萬公里，居世界第一位。從消費市場看，目前，中國正在成為全球最大的消費市場。預(yù)計社會消費品零售總額2020年將超過美國，2035年將是美國的2倍。日益強大的消費市場，有利于中國吸收優(yōu)質(zhì)外資，也有利于在塑造國際貿(mào)易規(guī)則方面不斷提升話語權(quán)。

發(fā)展活力顯著提升。政府效能進一步釋放。推動“放管服”改革，加快轉(zhuǎn)變政府職能，釋放市場主體活力，市場監(jiān)管和執(zhí)法體系更加完備。中國特色社會主義法治體系日益完善，全社會法治觀念明顯增強。綠色發(fā)展促進供需關(guān)系發(fā)生變化。我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)，單位gdp能耗下降，能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，低炭消費進入平合期，新能源占比提高，清潔能源投資持續(xù)增長，綠色制造、綠色物流、綠色金融的發(fā)展空間和潛力得到擴展和釋放。城市群建設(shè)逐步成型。以城市群為主體形態(tài)的城鎮(zhèn)發(fā)展格局基本形成。京津冀、長三角、珠三角、成渝、長江中游等城市群形成巨大的生產(chǎn)要素聚合效應(yīng)，成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。隨著廣覆蓋、多層次、多節(jié)點的快速通道體系基本形成，城市群的空間聯(lián)系更加便利密切，生產(chǎn)要素跨區(qū)域迅速流動、聚集和轉(zhuǎn)移的條件日益完備，物流成本和交易成本不斷降低，資源的空間配置效率不斷提高。

國際影響力持續(xù)增強。貿(mào)易綜合競爭力不斷提升。出口結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，出口市場多元化格局逐步形成，電商出口及數(shù)字應(yīng)用程序出口是主要增長動力。吸收外資規(guī)模和質(zhì)量效益同步提升。中國優(yōu)化投資環(huán)境、創(chuàng)新外商投資管理體制，連續(xù)多年吸收外資居世界前列。企業(yè)“走出去”多元化格局基本形成。中國已經(jīng)成為全球fdi主要輸出國，截至2018年中國在境外共設(shè)立企業(yè)超過4萬家，分布在188個國家和地區(qū)，對外直接投資存量超過1.98萬億美元，列全球第三位。“一帶一路”正在成為互利共贏的多邊合作平臺。經(jīng)過5年的建設(shè)形成了“六廊六路多國多港”的互聯(lián)互通架構(gòu)，截至2018年中國累計與122個國家、29個國際組織簽署了170份政府間共建“一帶一路”合作文件。2013—2018年，中國與“一帶一路”沿線國家累計進出口總額達64691.9億美元、對外直接投資額超過900億美元。

(一)創(chuàng)新引領(lǐng)水平逐步提升，但創(chuàng)新驅(qū)動能力還很薄弱

近年來，內(nèi)蒙古加大創(chuàng)新投入，鼓勵和支持企業(yè)牽頭承擔(dān)科技創(chuàng)新項目，積極打造一些科技創(chuàng)新平臺，強化科技與金融相結(jié)合，促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。同時實施質(zhì)量提升工程，加強自主品牌建設(shè)，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟。但是，創(chuàng)新能力薄弱的現(xiàn)狀依然沒有改變。r&d投入占比較低，常年排名全國倒數(shù)，綜合科技進步水平在全國平均水平以下。資源型發(fā)展路徑依賴，使企業(yè)喪失了創(chuàng)新發(fā)展的動力。地方財政科技投入規(guī)模在逐年擴大，但相對量卻不增反減。成果轉(zhuǎn)化與市場脫節(jié)、創(chuàng)新項目與現(xiàn)實生產(chǎn)力脫節(jié)。

(二)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展穩(wěn)步推進，但區(qū)域發(fā)展不平衡依然嚴重

內(nèi)蒙古借力國家西部大開發(fā)和東北振興優(yōu)惠政策在民族區(qū)域自治、支持民族地區(qū)發(fā)展、興邊富民等諸多獨有政策支持下，具有得天獨厚的政策優(yōu)勢。近年來基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其在公路、鐵路、通訊設(shè)施等方面取得長足進步。呼包鄂城市區(qū)、沿黃生態(tài)經(jīng)濟帶建設(shè)穩(wěn)步推進。東西聯(lián)通互補的協(xié)調(diào)機制也基本建立。智慧城市建設(shè)初具規(guī)模，城市化、信息化高度融合。軍民融合快速發(fā)展，各類平臺與載體搭建完成。但區(qū)域發(fā)展不平衡沒有得到改善。東西部發(fā)展差距增大、地區(qū)間經(jīng)濟聯(lián)系不緊密、區(qū)域經(jīng)濟一體化水平較低、核心城市輻射帶動能力較弱、區(qū)域間優(yōu)勢要素不疊加等問題依然突出。

(三)綠色發(fā)展?jié)摿薮?，但資源環(huán)境約束依然嚴峻

習(xí)近平總書記對內(nèi)蒙古的發(fā)展有明確的定位，探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子，對內(nèi)蒙古來說這是一個巨大的發(fā)展機遇。內(nèi)蒙古擁有得天獨厚的自然生態(tài)資源，森林面積、草原面積居全國第一，礦產(chǎn)資源豐富。目前內(nèi)蒙古已開展資源環(huán)境承載能力和國土空間開發(fā)適宜性評價，編制實施國土空間規(guī)劃，調(diào)整優(yōu)化不符合生態(tài)功能定位的產(chǎn)業(yè)布局、規(guī)模和結(jié)構(gòu)，推動集中集聚集約發(fā)展，逐步構(gòu)建綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟體系。但是，傳統(tǒng)的發(fā)展模式使得內(nèi)蒙古資源環(huán)境約束依然嚴峻。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重型化、生產(chǎn)力布局分散、局部地區(qū)生態(tài)承載能力和環(huán)境容量達到或接近上限、環(huán)境質(zhì)量改善壓力較大、水資源嚴重不足、環(huán)保治理資金缺口較大等問題依然困擾著我們。

(四)擁有全面開放的歷史新契機，但開放水平較低

內(nèi)蒙古是我國向北開放的重要窗口，是我國“北開南聯(lián)、東進西出”的重要樞紐，具有陸海聯(lián)運的優(yōu)越條件。從經(jīng)濟上看，內(nèi)蒙古是建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟走廊的重要支點。從歷史上看，內(nèi)蒙古是草原絲綢之路的重要通道，是中蒙俄友好交往的重要窗口和節(jié)點。但內(nèi)蒙古的整體開放水平還處在較低的階段，口岸同質(zhì)化較為嚴重、外向型經(jīng)濟發(fā)展滯后、通道經(jīng)濟帶動效應(yīng)不明顯、中蒙俄經(jīng)濟走廊區(qū)域內(nèi)設(shè)施聯(lián)通基礎(chǔ)薄弱等問題亟待解決。

(五)社會保障能力穩(wěn)步提升，但社會治理和公共服務(wù)供需矛盾依然存在

內(nèi)蒙古時時刻刻以建設(shè)新時代模范自治區(qū)為己任，把民族團結(jié)進步教育納入自治區(qū)的各項考核中。深入推進興邊富民行動，提升居民收入。持續(xù)保障和改善民生，提高群眾的幸福感。但公共服務(wù)和管理不平衡不充分，不同區(qū)域間基本公共服務(wù)發(fā)展不均衡問題依然突出。各種社會矛盾疊加頻發(fā)，因城市拆遷、環(huán)境污染、社會保障、勞動就業(yè)等引發(fā)的社會矛盾正呈現(xiàn)不斷增多、增強的趨勢，這些都制約了內(nèi)蒙古的經(jīng)濟社會發(fā)展。

最新強化德育內(nèi)涵心得體會如何寫四

一、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 “友誼班級 "。

三、具體措施：

(一)、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。

2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。

(三)、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。

2、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

(四)、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。

1、做好家訪工作，了解學(xué)生的實際情況。

2、及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達到最好的效果