信息披露合規(guī)心得體會及感悟 信息披露合規(guī)咨詢(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟一

為明確各互聯(lián)網接入單位履行的安全管理責任，確保互聯(lián)網絡與信息安全，營造安全潔凈的網絡環(huán)境，根據《全國人大常委會關于維護互聯(lián)網安全的決定》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》、《互聯(lián)網安全保護技術措施規(guī)定》等有關法律法規(guī)規(guī)定，責任人應落實如下責任：

一、自覺遵守法律、行政法規(guī)和其他有關規(guī)定，接受公安機關監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數據文件，協(xié)助公安機關查處通過國際聯(lián)網的計算機信息網絡的違法犯罪行為。

二、不利用國際聯(lián)網危害國家安全、泄露國家秘密，不侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民合法權益，不從事違法犯罪活動，不利用國際聯(lián)網制作、復制、查閱和 傳播法律法規(guī)規(guī)定的各類有害信息。不從事危害計算機信息網絡安全的活動。

三、在網絡正式聯(lián)通后的三十日內，或變更名稱、住所、法定代表人或主要負責人、網絡資源或者經營活動發(fā)生變更，到公安機關辦理備案或進行補充、變更備案登記;

四、建立和完善計算機網絡安全組織：

1、建立信息網絡安全領導小組，確定安全領導小組負責人和信息網絡安全管理責任人;

2、制定并落實安全領導小組負責人、安全管理責任人崗位責任制;

3、配備與經營規(guī)模相適應的計算機信息網絡安全專業(yè)技術人員，必須經過公安機關組織的安全技術培訓，考核合格后持證上崗，并定期參加信息網絡安全專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓;

4、保持與公安機關聯(lián)系渠道暢通，自覺接受公安機關網監(jiān)部門業(yè)務監(jiān)督檢查;

5、制定網絡安全事故應急處置措施。

五、建立安全保護管理制度：

1、信息發(fā)布審核、登記制度;

2、信息監(jiān)控、保存、清除和備份制度;

3、病毒檢測和網絡安全漏洞檢測制度;

4、違法案件報告和協(xié)助查處制度;

5、電子公告系統(tǒng)用戶登記制度;

6、帳號使用登記和操作權限管理制度;

7、安全教育和培訓制度;

8、其他與安全保護相關的管理制度。

六、建立和健全以下信息網絡安全保護技術措施：

1、互聯(lián)網接入單位應提供網絡拓撲結構和ip地址及分配使用情況。

2、在計算機主機、網關和防火墻上建立完備的系統(tǒng)運行日志，日志保存的時間至少為60天。

3、用戶上網行為審計日志保存60日以上，包括登陸帳號、登陸時間、源ip地址、目的ip地址、連接時間、登陸行為等信息記錄。

4、具有信息安全審計或預警功能，有害信息封堵、過濾功能

5、開設郵件服務的，具有垃圾郵件清理功能;

6、開設交互式信息欄目的，具有身份登記和識別確認功能;

7、計算機病毒、網絡攻擊等防護功能;

8、關鍵字過濾技術;

9、其他保護信息和系統(tǒng)網絡安全的技術措施。

七、本責任書自簽署之日起生效。

責任人：

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟二

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高，大力推進我校數字化校園的建設，使我校信息技術工作再上新臺階。

在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

1、積極參加市、縣教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念為指導思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領悟信息技術以及信息技術教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經驗。

2、配合各學科教研組積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。

3、認真做好校園網、學校網站的管理工作，做好學校主頁的升級工作。及時發(fā)布學校新聞和公告、通知，定期更新網頁。

4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。

5、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的!

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟三

本保密合同(本合同)由甲方，一家位于________，與乙方，一家位于________的公司簽訂。

1.目的

雙方同意互相提供機密信息(定義如下)，以便雙方基于將來可能建立的采購或業(yè)務、合作或顧問關系而對另一方的產品、服務、業(yè)務和/或技術進行評估。

2.定義

機密信息是指任何信息，包括但不限于任何本公司及其母公司、子公司、分公司、董事、股東的信息，及其他與產品、樣品、產品計劃、價格、工藝、技術、研究、開發(fā)、發(fā)明、服務、客戶、市場、軟件、硬件、設計、圖紙、工程、構造信息、營銷或財務相關的信息。披露方應以書面形式說明該等機密信息具有機密性或專有性;若以口頭形式提供，則披露方應于披露后三十日內以書面形式確認其具有機密性或專有性。機密信息并不包括下述信息：

(1)由接受方以書面文件證明：該等信息已于披露之前已由接受方所持有;

(2)已公開發(fā)表或非因接受方作為或不作為的原因，已向公眾披露;

(3)已由信息相關方書面同意其公開;

(4)由接受方在未使用該等機密信息的情形下獨立開發(fā);

(5)接受方從第三方處合法、正當地取得，且該第三方對該等機密信息不承擔保密義務。

3.保密

雙方同意僅能根據本合同的目的使用另一方披露的機密信息。除由雙方書面委派執(zhí)行本合同目的而必須知悉該等機密信息的人員，及可能包括在內的董事、主管、合伙人及員工(統(tǒng)稱代表人員)以外，任何一方不得將與另一方相關的或屬于另一方所有的機密信息披露給第三方。任何一方不得超出實施目的所允許的必要限度，從另一方處復制、摘錄和轉移任何機密信息。任何機密信息的公布均須得到披露方的事先書面同意。雙方應與其受委派執(zhí)行合同目的或經其他途徑知悉或獲得機密信息的人員簽訂一份與本合同內容基本一致的保密合同，且將該簽署的保密合同及時交予另一方。雙方應采取一切合理措施對另一方機密信息保密，避免該等機密信息被不當披露或使用，采取該等措施時應持與保護自身機密信息相同的最高程度的謹慎態(tài)度。任何一方若發(fā)現(xiàn)有誤用或濫用另一方的機密信息的情形時，應及時將該情形書面通知另一方。

4.公開

本合同任何一方或其各自代表人員無權擅自將另一方的公司名稱、商號、商標及其他名稱用作廣告宣傳或對外公開。未經本合同另一方的事先書面同意，本合同任何一方或其各自的代表人員不得透露本合同及其相關內容，本合同第5條強制性披露條款所述情形除外。

5.強制性披露

若因法律、法規(guī)、法令或其他合法要求，如傳票等，在未取得另一方的事先書面同意的情況下，任何一方或其受委派執(zhí)行合同目的或通過某種途徑知悉機密信息之人員須披露另一方的機密信息時，該披露方應立即書面通知另一方，以便其能尋求保護令或采取其他合理的救濟。若未能取得保護令或其他救濟措施，該披露方應僅披露依法應予披露的那部分機密信息，且應盡最大努力確保對該些機密信息采取可靠的保密措施。

6.返還資料

在合同目的終止、撤消、完成、被拒絕或以其他方式解除后，根據對方的書面要求，任何一方應及時銷毀或歸還另一方提供的所有機密信息。任何形式的機密信息，不論是分析、匯編、論文、翻譯或其他由/或為任何一方準備的文件，一方應按本合同條款要求持有或根據另一方的要求自行銷毀該等機密信息。

7.非授權許可

除為查閱或使用機密信息以達成本合同目的之權利外，本合同未將專利權、版權、商業(yè)秘密或其他知識產權項下權利轉讓給任何一方，同時也未將任何一方的機密信息內所含或所屬的權利轉讓給另一方。

8.義務限定

本合同不得被視作或解釋為本公司有義務向另一方提供任何信息、與另一方進行商業(yè)交易或簽訂任何最終協(xié)議，除非本公司決定向其提供信息或與其簽訂與交易有關的最終協(xié)議。

9.信息準確性

本公司、子公司及分公司并未就其向另一方披露的任何機密信息的準確性、可靠性及完整性作出明示或暗示的聲明或保證，且對另一方、其代表人員或其他使用該等機密信息的人員不承擔任何責任。

10.期限

本合同中雙方之保密義務應自對方收到機密信息之日起____年內持續(xù)有效，且不因合同目的之達成而終止。

11.其他條款

本合同對雙方及其承繼人、受讓人均具有約束力且保護其合法權益。本合同任一條款之無法實施并不視為該條款被放棄。

12.適用法律

本合同的解釋和執(zhí)行由中華人民共和國法律管轄。合同雙方同意因本合同產生的一切爭議由________法院管轄。

13.遲延履行及救濟

本合同任何一方未能行使本合同項下的任何權利、權力或特權并不視作放棄行為。任何權利、權力或特權的單獨或部分行使并不排除其他行使方式或進一步的行使權利，也并不排除對本合同項下其他任何權利、權力或特權的行使。雙方同意金錢賠償不足以補償因對方違反本合同所造成的損失，故任何一方均有權因此要求特別履行或其他公平的補救措施。任何救濟方式不得視作違約的排他性救濟方式，但應作為其他合法的補救措施之補充。

14.與進出口相關的法律

雙方應遵守與因本合同而提供的產品、技術數據或軟件有關的中國及其他相關國家的進出口法律、法規(guī)及條例規(guī)定。未經授權許可，接受方不得將該等產品、技術數據、軟件或直接產品向該等法律、法規(guī)及條例中所列的被限制國家出口或再出口。本條規(guī)定義務于本合同終止或繼續(xù)有效。

甲方(簽章)：________

______年____月____日

乙方(簽章)：________

______年____月____日

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟四

本協(xié)議于年月日由下列雙方簽訂：

甲方：單位地址：

乙方：有限公司公司地址：路號房

鑒于甲方與乙方就業(yè)務洽談及開展合作過程中，將要知悉甲方的絕密和機密信息，現(xiàn)經雙方平等協(xié)商，就保密事宜達成如下協(xié)議：

一、定義

1.1“保密信息”，包括但不僅限于：

(1)與甲方記賬有關的任何/所有協(xié)議，往來通訊記錄、紙質信函、電子郵件或傳真等。

(2)任何非公開的、專有的和具有保密性質的資料及信息(如甲方憑證資料、銀行賬戶信息、固定資產信息、負債信息、單位財務信息、尚未公開的重大項目信息及其他有關甲方利益或財務安全的信息等)，以及在乙方為甲方提供服務時從記賬系統(tǒng)軟件得到的任何/所有信息。

(3)其他盡到審慎義務的人判斷應予保密的信息。

1.2“披露方”，指披露保密信息的一方;“接收方”，指接收保密信息的一方。

基于本協(xié)議，甲方成為“披露方”，乙方成為“接收方”。

1.3“披露”，包括但不僅限于披露方以口頭方式傳達給接收方和/或其代表;接收方從披露方處獲取，而不論是否基于記賬工作。

1.4“代表”，指甲乙雙方合同聯(lián)系人、甲方負責人、甲方指定的業(yè)務對接人、乙方派遣的會計人員、乙方代理記賬業(yè)務負責人以及其他代表人。

2、保密義務

2.1接收方確認保密信息乃屬于披露方的有價值的、專門的和特殊的信息。

接收方承諾須采取不低于保護其本身的專有、秘密或保密信息的謹慎標準保護和維持所有保密信息的保密性。

特別是，接收方同意在未獲得披露方事先書面同意前，除本次代理記賬服務所要求外概不會因任何理由或目的披露保密信息。

縱有上述規(guī)定，披露方同意在需要知道該等信息的情況下以及為了更好地完成代理記賬任務或咨詢服務，接收方可將保密信息披露給接收方代表,但接收方須督促其代表遵守本協(xié)議的規(guī)定。

2.2接收方同意，并督促其代表，在未獲得披露方明確的事先書面同意前，概不會就任何目的直接或間接地運用、采用、利用或以任何其他方式使用保密信息，包括但不限于：

(1)除因工作需要并得到披露方明確書面指示外，概不得使他人獲得或使用或計劃使用所有保密內容信息;

(2)概不得為自身利益使用或計劃使用保密信息;

(3)概不得竊取、復制或公開包含保密信息的文件或拷貝;

(4)概不得直接或間接地向甲方內部、外部無關人員泄露保密信息

(5)除因工作需要外，概不得向披露方其他工作人員打聽保密信息，不得以不正當方式竊取保密信息，指使或暗示或誘導他人以不正當方式竊取保密信息，以不正當方式包括但不限于偷拍照片、偷偷復制、偷走憑證材料或文件，引誘或脅迫他人披露保密信息等;

(6)對因工作需要而保管、接觸或使用的有關包含保密信息的文件、數據、樣品、設備等，應妥善對待及采取合理加密措施，未經甲方書面許可不得超出工作范圍使用或置放。

(7)乙方工作人員在從乙方離職之后不得公開披露方資料及信息，對由于乙方責任造成的保密資料泄密，披露方有權追究其法律責任。

2.3雙方在此同意，如果任何一方得知保密信息泄露，雙方應在不損害其各自權利和義務的情況下盡快商討處理該等情況的方式。

3、保密義務豁免

3.1根據本協(xié)議須承擔的保密義務不適用于下列信息：

(1)接收方或其代表在披露方披露前已經合法擁有的信息;

(2)并非由于本協(xié)議項下未獲授權的披露行為或本協(xié)議的違反而屬于或成為公眾可獲得的信息;(3)對披露方沒有保密義務的第三人披露或傳達給接收方的信息或者接收方自該等第三人處獲得的信息。

3.2接收方為履行任何具有管轄權的法院、政府或監(jiān)管機構(包括但不限于)(各自稱為“政府機構”)做出的要求或命令而披露的信息。

但在此等情況下，接收方于做出該等披露前，應當：

(1)通知披露方其收到了此種要求或命令，以及有關該要求或命令的條件和具體情況;

(2)就可以采取的拒絕該要求/命令或者縮小該命令/要求披露范圍的合理措施，與對方進行協(xié)商，并在法律法規(guī)允許的情況下，協(xié)助披露方采取上述合理措施

;(3)與披露方合作，以取得某一裁定或者其他可靠之保證，以確保保密信息仍處于保密狀態(tài)。

如被要求或命令提供的保密信息仍處于保密狀態(tài)，接收方及其代表仍須遵守本協(xié)議之保密約定。

4、所有權接收方確認披露方的一切保密信息均為披露方所有的財產;而保密信息的披露不得視為向接收方授予任何有關保密信息的權利。

接收方應盡合理努力保證接收方及其代表不會對于有關保密信息或其中任何一部分申請任何權利。

5、乙方提供服務期間，在本職工作中做出的職務成果，或主要利用甲方工作條件或便利做出的職務成果等，其所有權歸屬于甲方。

6、乙方的職務成果包括但不限于：行政嘉獎、行政獎勵、政府工作津貼等。

乙方保證，乙方對應歸屬于甲方是上述職務成果有保密義務，并遵從有關代理記賬保密義務的具體規(guī)定。

7、保密信息的交還披露方可于任何時間要求接收方將保密信息及任何資料交還或銷毀，并要求接收方提供一份書面聲明，表示在作出交還及銷毀后，未故意直接或間接將任何保密信息或其資料保留在其占有或控制范圍內。

接收方須于接獲上述要求后7日內履行任何該等要求。

8、保密期限接收方同意，基于本協(xié)議的保密期限將自保密信息向其披露之日起至該保密信息進入公知領域止，包括接收方在服務終止(無論何種原因終止，包括一方解約、公司倒閉、政策原因或合同期滿等)后仍保證本方無限期保守披露方秘密。

9、違反保密義務的責任接收方同意，違反本協(xié)議條款的約定，將選擇下述約定承擔責任：甲方無條件地解除與乙方的《服務合同》，同時要求乙方采取措施消除損失或不利影響。

嚴重者甲方可向偵查機關舉報乙方的涉嫌犯罪行為;

10、可分割性倘本協(xié)議有任何一個條款或多個條款規(guī)定由于任何原因在任何方面被有管轄權的法院判定為無效、不合法或不可執(zhí)行，則該條款的無效、不合法或不可執(zhí)行概不影響本協(xié)議任何其他條款，本協(xié)議其余的條款在法律所允許的情況下依然完全有效并可被執(zhí)行而且須在可能的范圍內盡量按照其原來的條款及意向予以履行。

11、其他規(guī)定

11.1除非以書面方式做出并經雙方簽署，否則任何對本協(xié)議任何規(guī)定的修訂、解釋或豁免概屬無效。

11.2任何一方延遲行使本協(xié)議項下的任何權利、權力或特權概不構成對該等權利、權力或特權的放棄;任何一方對任何該等權利、權力或特權的放棄或單獨或部分行使任何該等權利、權力或特權概不排除該方可進一步行使任何該等權利、權力或特權或行使任何其他該等權利、權力或特權。

11.3各段的標題僅為方便閱讀而添加，概不影響本協(xié)議內容的意義或解釋。

11.4本協(xié)議所載為雙方就本協(xié)議的主題事項而訂立的全部協(xié)議，取代雙方在此之前就本協(xié)議的主題事項所做出的一切書面或口頭協(xié)議。

11.5本協(xié)議及雙方在本協(xié)議下的行為須受中國法律約束并按照中國法律解釋。

雙方在此承認中國法院具有非排他性的司法管轄權。

由于本協(xié)議的履行或解釋而產生的或與之有關的任何爭議，雙方應通過友好協(xié)商解決，無法協(xié)商解決，提交天河區(qū)人民法院訴訟解決。

11.6本協(xié)議規(guī)定的所有通知、要求或其他通信均須以書面做出或發(fā)出，并須以專人送遞，或以保證郵件或掛號郵件方式寄發(fā)或以傳真(均要求回執(zhí))方式發(fā)出，寄往本協(xié)議頁首所列的雙方的地址或有關一方通知指明的其他地址。

本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，即雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：法人代表(授權代表)：蓋章：年月日

乙方：有限公司法人代表(授權代表)：蓋章：年月日

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟五

我有幸參與國培計劃(20__)，我會珍惜這次難得學習機會，因為，通過網絡能面對面聽專家講課，還能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師交流，吸取他們的寶貴教學經驗，信息技術研修給了我們一個提升自己自我的平臺，我要確定學習方向、認識自我，反思教育、自我提高。本人擬定出了自己的研修計劃：

一、自我分析

根據測評結果，使我清楚地意識到自己對信息技術知識掌握的不夠多，應用信息技術能力也弱，而當今世界是信息爆炸的時代，作為教師不具有一定的信息技術能力，是不符合時代需求的。因此，教師要充分了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，并且要非常熟練地操作常用設備，優(yōu)化教學方法和教學課堂。

二、我的發(fā)展目標

通過本次培訓，我希望能在應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力和應用信息技術轉變學生學習方式能力兩反面得到顯著的提高。具體內容如下：

1.提高技術素養(yǎng)。

了解相關知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備。掌握互聯(lián)網、移動設備及其他新技術的常用操作。通過多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。

2.掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備。

依據課程標準、學習目標、學生特征和技術條件，選擇適當的教學方法。設計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程。設計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。設計學習指導策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。

3.學習有效組織和管理課堂的方式方法。

利用技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。

4.了解如何科學的進行評估與診斷。

嘗試利用技術工具收集學生學習過程信息，并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學問題，提出針對性的改進措施。引導學生利用評價工具開展自評與互評，做好過程性和終結性評價。嘗試建立學生學習電子檔案，為學生綜合素質評價提供支持。

三、具體措施

1、網絡平臺，積極學習研討。

每天瀏覽教育類網頁1小時，進行網上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網絡，不斷在反思中進步。

2、深入實踐。

以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去，可以進行互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前信息技術教學難題，以研促教。

3、認真聽課評課，積極備課做課。

利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。

4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。

積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。

5、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。

練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點。

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟六

甲方：_________

乙方：_________

為進一步促進乙方的防災減災工作，并以針對性的氣象預報服務，有效地、廣泛地指導乙方各行業(yè)生產，從而最大限度地保障生產安全，提高各行業(yè)經濟效益。應上級政府（部門）要求或經甲乙雙方共同協(xié)商，甲方為乙方開通海洋氣象網站氣象信息服務，具體事宜雙方協(xié)議如下：

一、甲方為乙方開通海洋氣象網站，并通過該網站為乙方開展綜合氣象信息服務?，F(xiàn)階段已上網的氣象信息內容見附件，今后甲方應根據乙方對氣象信息的需求、各行業(yè)生產和防減災工作特點，及時充實和完善網站氣象服務信息。

二、甲方應確保網站暢通，做到網站氣象信息及時更新，努力做準、做好各類預報服務。

乙方有義務積極配合甲方為進一步提升和完善網站氣象信息服務所做的調研等各項工作。

三、乙方要配備專用設備，指定專人負責上網瀏覽氣象信息、做好重要氣象信息的傳遞匯報、提出防減災建議、指導行業(yè)生產、反饋氣象服務效益、提出對網站氣象服務的意見和建議。

四、甲方網站實行會員制管理，每戶設置一個用戶名和一個密碼，未經甲方書面許可，乙方不得對外單位或個人泄露、轉讓用戶名和密碼，否則會對乙方自身正常使用本網站造成較大影響，同時甲方有權要求乙方賠償相關經濟損失。

五、乙方協(xié)議使用海洋氣象網站的部位為：本單位使用。

六、鑒于現(xiàn)階段全球氣象科技水平的限制，氣象預報還不能做到完全準確無誤，因此甲方并不承擔某些因預報不準給乙方造成的損失和相關的法律責任，但甲方應盡力做好、作準預報服務。

若乙方（或下屬單位）從事遠程海上作業(yè)，甲方建議在參考甲方預報的同時，要綜合參考各上級氣象臺及臨近作業(yè)海區(qū)其它氣象臺站的氣象預報，使生產決策做到全面、準確，以確保安全生產。

七、本協(xié)議規(guī)定服務期限：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

經甲乙雙方商定，乙方在獲得甲方網站氣象信息服務的同時，向甲方交付年度預報服務經費（大寫：_________）。

上列款項乙方于_________年_________月_________日前一次性匯入甲方銀行賬戶。（甲方賬戶：_________；帳號：_________）

八、本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。本合同自雙方簽字蓋章后即生效。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

地址：_________ 地址：_________

甲方代表：_________乙方代表：_________

電話號碼：_________電話號碼：_________

開戶銀行：_________開戶銀行：_________

銀行帳號：_________ 銀行帳號：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟七

2017-2018學年第1學期 《信息檢索與利用》實習報告

院部 ： 年級： 2015專業(yè)： 姓名： 學號： 20150070214 任課教師:

商學院 級 電子商務 李亮 張燕

一、信息檢索概論

1、課題名稱： 電子商務物流問題及對策研究

2、課題分析：

21世紀是一個以網絡為核心的信息時代，以網絡為平臺以信息技術為基礎的電子商務（e-commerce)方興未艾。數據顯示，2012年我國電子商務市場交易總額突破8萬億元。而根據《國務院關于促進信息消費擴大內需的若干意見》預測，我國到2015年電子商務交易額將超過18萬億元，以卓越亞馬遜、淘寶商城、新蛋網、凡客誠品、當當網、京東商城等為代表的b2c電子商務成為時下電子商務的主流。于此同時，b2c電子商務的發(fā)展也對現(xiàn)代物流業(yè)提出了新的更高標準的要求，低質量高成本的傳統(tǒng)物流已難適應新的要求。在國際物流領域，通常把社會物流總成本的gdp占比作為衡量一國物流運轉效率的重要指標，雖然我國b2c電子商務快速發(fā)展，但這一指標從2004年的18.8%到2007年的18.4%再到2012年的18%，沒有明顯的改善，與發(fā)達國家(10%以下）之間的差距仍舊很大。我國物流配送時效低、資源浪費極其嚴重的弊端越來越突出，此外逆向物流及其相關的各種問題也被提出并受到廣泛關注，物流不能滿足b2c電商發(fā)展需求。 因此通過深入分析b2c電子商務環(huán)境下我國物流業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境和現(xiàn)狀，積極探索物流業(yè)發(fā)展的新問題新挑戰(zhàn)，全面調整其發(fā)展策略以適應b2c電子商務的迅猛步伐，將對物流業(yè)自身的長遠發(fā)展大有裨益。

3、確定檢索詞：

電子商務 物流問題 對策 分析

4、利用計算機運算符編寫檢索式: 電子商務 and 物流問題 and 對策 or 分析

二、 中文檢索系統(tǒng)

1、根據所選課題進入cnki數據庫檢索 （1）一般檢索：共 1191 篇

（自主選擇一篇期刊論文給出題錄信息） 題名：電子商務物流配送存在的問題及對策分析 作者：孟強

作者機構：黑龍江大學信息管理學院 文獻來源： 企業(yè)經濟

該題錄源刊影響因子： 復合影響因子 0743 綜合影響因子 0451 （自主選擇一篇碩博論文給出題錄信息）

題名：湖北省電子商務物流服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 作者：詹杰

作者機構：華中師范大學 文獻來源： 物流服務業(yè) （2）高級檢索：共 120 篇

（自主選擇一篇碩博論文給出題錄信息）

題名：王峰

作者：首都經濟貿易大學 文獻來源： 物流管理

2、超星數據庫檢索：檢索與課題或專業(yè)相關圖書 （選擇一本圖書并寫下圖書的題錄信息） 書名：電子商務物流 作者：周長青，付蕾 出版日期：2017.01 中圖分類號：f713.365.1

3、讀秀數據庫檢索: 設定“知識檢索”，檢索相關文獻，將檢索結果截圖。

三、特種文獻檢索

1、專利：檢索與課題或專業(yè)相關或相近文獻

專利數據庫名稱：cnki 檢索結果： 共 4652 篇

（自主選擇一篇專利文獻寫出題錄信息） 發(fā)明名稱：一種電子商務物流提醒系統(tǒng) 發(fā)明人: 陳欽鵬

申請?zhí)枺篶n201710304448.6 申請日：2017-05-03 公開號：cn107146054a 公開日：2017-09-08 申請人：王海駿

2、標準：利用知網檢索有關食品安全的標準文獻并選擇一篇寫下題錄信息。 標準編號：gb/t 2200-2006

標準中文名稱：食品安全管理體系。食品鏈中各類組織的要求

中標分類號：x00 標準狀態(tài)：中國標準

四、 外文檢索系統(tǒng)

使用eric或science direct數據庫自擬課題進行檢索 1. 將檢索結果界面截圖

2、 檢索結果：共 2902 篇 （自主選擇一篇寫出如下信息）

題名：a delve into the deployment of ecommerce and higher educational learning

作者：djoleto, wilhelmina

五、思維導圖軟件與文獻管理軟件

1、根據所選課題利用思維導圖軟件free mind構圖，并將結果截圖或直接手繪思維導圖。

2、 安裝文獻管理軟件e-study，并將學習單元建立界面截圖。

六、綜述

實習報告做完之后，結合課題，根據檢索信息，寫出綜述文獻上交。（200-300字左右）

在本次信息檢索與利用實習報告結束后，我再次了解了電子商務物流問題，電子商務物流是最近幾年的新興產業(yè)，同時在電子商務物流系統(tǒng)中，也存在著許許多多的問題。

物流成本問題是我國b2c電子商務物流發(fā)展所要解決的首要問

題。物流成本過高，使得b2c電商企業(yè)和物流企業(yè)的經濟效益明顯下降，而整個物流系統(tǒng)的整體效益也不高；逆向物流問題是我國b2c電子商務物流發(fā)展的新問題。缺乏系統(tǒng)性的退貨流程使得逆向物流效率低下，尚未實現(xiàn)信息化的處理方式使得逆向物流效益低下，不完善的退貨政策使得退貨物流的服務水平低下，而不健全的逆向物流模式又使得逆向物流的發(fā)展成為一個難題。如此“三低一難”的逆向物流問題已經成為我國b2c電子商務物流進一步發(fā)展的瓶頸。

要解決以上我國b2c電子商務物流發(fā)展問題就必須從多方面下手。強化物流法制建設，深化物流理論研究，加強物流基礎設施建設，合理選擇物流模式，革新物流管理方式等是當前形勢下所必須采取的措施，只有這樣才能保證我國b2c電子商務物流的穩(wěn)態(tài)良性發(fā)展，保證b2c電子商務物流滿足b2c電子商務發(fā)展對物流服務的基本需求，從而保證國民經濟整體保持又好又快的發(fā)展形勢。

在撰寫實習報告過程中，我發(fā)現(xiàn)檢索式的書寫和檢索方法是一個有許多技巧的過程，通過跟老師的學習我只掌握了一部分，后面又跟同學們探討學到了一些技巧，以后我會更加努力學習文獻檢索的技巧以充實自己。

通過這一個學期跟隨老師的學習，我學到了很多實用知識。我前后一共學到了cnki、超星數字圖書館、中國專利信息網、中國標準全文數據庫、國家知識產權局等數據庫的應用，學會使用這些數據庫對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。

總之，我對信息檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選

好關鍵詞這個重點、難點有了一定的掌握。在這個信息時代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，同時，也在此向我的恩師張燕老師以及所有在我論文寫作過程中給予我?guī)椭耐瑢W致以深深的感謝！

推薦信息披露合規(guī)心得體會及感悟八

成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。

1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，目前我應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力還遠遠不足，距實現(xiàn)信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。

2、應用信息技術轉變學生學習方式能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術，網絡具有其強大的傳輸功能，網絡對促進教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實現(xiàn)教學相長，而我在此方面還十分欠缺，網友少參加學習團體也少。

問題永遠在自己身上。

我校是一所區(qū)級中學，信息化建設剛剛起步，多名教師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學習提升的機會，學校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少

目標是前進的動力，無目標的努力猶如在黑暗中遠征。

1、使信息技術成為提高課堂教學能力魔法棒。

2、應用信息技術轉變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。

3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。做個時代的“弄潮兒”。

“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”

時間不夠用：本人擔任六個班地理教師，在校內擔任學科組長一職，在校外擔任“市級兼職地理教研員”，在123教育網站擔任義務地理資料管理員，所以可能時間不夠用，但我堅信“時間就像海綿里的水只要擠總會有”。缺少名師：身邊缺少信息技術應用名師，在和暗中摸索。