強化思政理念心得體會及感悟 思政方面的心得體會(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于強化思政理念心得體會及感悟一

在全校師生的配合下，學校的思政工作取得了一些成效，部分學生的不良行為習慣有了較大的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)學生都具有良好的思想品行和較強的學習積極性，極少部分學生的思想意識較差，行為極為不規(guī)范，這部分學生是本期思政工作的重點。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規(guī)范教育，積極創(chuàng)建改造學習環(huán)境，重抓班風、學風、校風，進一步提高思政工作實效，為祖國培養(yǎng)品學兼優(yōu)的新一代，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢。

1.加強教師思想建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師教書育人的主動性和積極性，樹立教書育人、服務(wù)育人的正確的工作觀念。

2.狠抓學生行為習慣教育，切實轉(zhuǎn)變學生亂扔亂丟、亂倒亂吐、亂涂亂劃的不良行為；狠抓學生文明禮儀，切實轉(zhuǎn)變學生粗話臟話、假話空話、行為粗野、舉止惡劣等不文明的行為習慣；狠抓學生思想教育，切實轉(zhuǎn)變學生集體觀念淡薄、感恩意識淡薄、和諧相處意識淡薄、尊老愛幼意識淡薄，誠信意識淡薄、守法意識淡薄等不良行為。狠抓學生衛(wèi)生習慣教育，切實鞏固上期取得的成果，進一步保證學校隨時隨地干凈整潔。

3.強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案。大力開展班主任培訓工作，增強班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4.重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好“感恩、誠信、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生、四愛、五心、五好”教育主題班隊會，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練。注重細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、課間操和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法”的校園小主人。

5.開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、誠信、守法、奉獻、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。每月舉行一次教育活動，豐富學生課外生活，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶。

6.開展好讀書節(jié)系列活動。積極組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學生多讀書、讀好書，鼓勵學生讀書，形成良好的讀書氛圍，打造書香校園。

7.落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，思政處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。

8.結(jié)合實際，制定出學生管理措施，利用學管中心，時時處處加強對學生的行為、禮儀、品德進行教育和監(jiān)督。

9.完善班主任的管理辦法，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性。

（一）提高認識，明確職責，抓好德育隊伍建設(shè)。全力保障各項德育活動的有效開展。

1.建全學校德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，平時把學生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度，從而督促教師更好地規(guī)范自我。

2.加強“三風”建設(shè)，全面開展思想、組織和作風整頓，在“以人為本”的前提下，嚴格制度管理，嚴格教師從教行為，切實轉(zhuǎn)變在教師中存在的“將就”、“勉強”“應(yīng)付差事”的工作作風和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風”現(xiàn)象。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用，在教師中開展師德大討論，重視教師的教風、會風、形象建設(shè)，努力構(gòu)建文明和諧、積極向上的教學團隊。

3.完善各項制度。本學期將對原有的德育工作目標責任制、班主任工作量化評比制度、班級量化評比制度、衛(wèi)生制度、升隊國旗制度、學生操行評定制度等一系列制度進行完善，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

5.全力保障各項德育活動的有效開展，且開展的各項活動積極向上級報到，做到有計劃、有步驟地實施。

（二）以活動為載體，全面推進素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)。

1.通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xxxx一小學五十分制》等，把常規(guī)教育落實到實處，從而進一步讓學生明確什么事能做，什么事不能做，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

2.開展各種活動，以活動育人，本學期將每月一次校級活動，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶，讓學生做到講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法，成為學校的小主人。

3.組織各類講座。如“安全知識”、“法律知識”和“心理知識”，這項活動將在學校的支持下請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或負責人對教師和學生進行講座，以便更全面地幫助學生，讓每位教師成為學生的心理輸導(dǎo)者，成為值得學生信賴的好朋友。

（三）重視家庭、學校、社會三者之間的溝通，形成教育合力。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用，增進家校之間的聯(lián)系。除了交流學生情況外，還應(yīng)特別重視對家庭教育提出的一些建議。

2.舉辦好家長學校。家長學校應(yīng)向家長匯報學生在校的情況，了解學生在家情況，共同研究教育方法。

3.認真開展好社會實踐活動，本學期要選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動。

4.關(guān)愛留守兒童，保障留守兒童的身心健康。

對于強化思政理念心得體會及感悟二

我校以習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和我?！拔拿鳌⒔】?、好學、有為”的育人目標，嚴格對照《青海省中小學校黨建思政工作要求》和《西寧市加強學校思想政治理論課建設(shè)的若干措施》有關(guān)要求，扎實、有序推進思想政治理論課建設(shè)工作?，F(xiàn)將我校思政課建設(shè)工作匯報如下：?

（一）堅定信仰，加強思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)

健全制度，指導(dǎo)建設(shè)。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)相關(guān)要求制定了學校思政課建設(shè)實施方案、思政課建設(shè)的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設(shè)提供保障。

優(yōu)化機構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學科教師為主導(dǎo)，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

注重評價，完善體系。組織教師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評價體系，把師德師風、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責任、擔當、集體、作為、榮譽等十六個意識，引導(dǎo)廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

（二）鑄魂強基，強化思政工作隊伍建設(shè)

青老結(jié)對，促進成長。思政課教師是學生心靈的塑造者。學校通過實施青藍工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學，指導(dǎo)和幫助教師及時改進教學方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學生信息員座談會，了解學生思想狀況及學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。

名師引領(lǐng)，加快成長。建成吳建國思政課名師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教，傳授先進理念和教學方法。利用學校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務(wù)平臺建設(shè)思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動和影響下，思政教研風氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標和學科核心素養(yǎng)要求，推進以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學情調(diào)研，學校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動、進課堂觀評課活動。

（三）抓好陣地，提升思政課堂教學實效

立足課堂，創(chuàng)新教學。以“把思政課上成學生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標，實施學校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學案例，創(chuàng)新教學方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學實踐活動，學科教研，集體備課，課題研究，教學競賽，網(wǎng)絡(luò)備課等教研活動，思政課課堂質(zhì)量顯著提高，以教學效果為核心的思政課教學評價體系不斷完善。

聯(lián)盟互助，資源共享。一中教育集團及教育聯(lián)盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動，從德育教育、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進行學習和交流，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補、教研互動的新局面，促進了學校思政課建設(shè)的進一步發(fā)展。

挖掘資源，同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責，把思想引導(dǎo)和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機統(tǒng)一的教育教學體系。

（四）豐富載體，打好學生思想政治底色

樹立榜樣，擴大影響。通過開展師德教育培訓、專題講座、“四有好老師”演講、學生評教和“耕牛獎”“師德標兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學生”、各類“星級學生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學生學有榜樣，做有標桿，促使學生形成良好思想品德形成。

精細管理，培養(yǎng)習慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責任、誠信、樂學、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明、學習、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習慣，實現(xiàn)“文明、健康、好學、有為”育人目標的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學生文明督查組的檢查督導(dǎo)、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀律的合格一中學生”等專題講座和主題班會，促進了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習慣形成。

主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學堂”及《平“語”近人—習近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團第一課”以及一中講堂等活動，提升學生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學校的認同感、歸屬感，促進社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學生的終身發(fā)展筑牢精神底色。

精品社團，豐富德育。學?，F(xiàn)有各類社團33個，國旗班、清華筑夢游學團、中科院鹽湖之星實踐團等已成為精品社團。“啟迪之星·助夢游學”活動中，學生參觀清華大學、北京大學等名牌大學，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機構(gòu)；赴國家科學院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學家互動交流。豐富多彩的社團活動，激發(fā)了學生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學生的科學精神和愛國情懷。

創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡(luò)助力。開辟校園黨建、團建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育，使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。

1.?可供教師學習和選擇的先進典型思政資源比較少；教學考試評價方式比較單一；教學實踐中學生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。

2.隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應(yīng)新的育人要求，書本知識如何轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，如何堅持以學生為本，加強對學生服務(wù)，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學生都參與其中，達到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

1．進一步認真分析研究我校思政課教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)實困難和制約因素，創(chuàng)新思路，細化舉措，優(yōu)化師資配置，強化師資隊伍建設(shè)。采取“請進來，走出去”相結(jié)合的辦法，進一步拓寬集團校和教研聯(lián)盟教學教研活動，邀請校外名師、“五老人員”等進校開展專題講座，積極外派思政課教師參加國培、省培等專業(yè)培訓，不斷更新教學理念、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，鍛造一支品德高尚業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，努力使我校思政課師資力量走在前列；

2．加大名師工作室建設(shè)力度，強化名師培養(yǎng)，開展名師示范課、優(yōu)質(zhì)課展示，優(yōu)化同課異構(gòu)活動，發(fā)揮好名師的示范引領(lǐng)作用，合力打造我校思政“金課”，促進我校思政課名師工作室建設(shè)走在前列；

3．繼續(xù)實施青藍工程，開展好思政課骨干教師“一師一優(yōu)課”、講課大賽、青年教師過關(guān)課、匯報課等活動，通過主題教研、觀評課活動，提升教師基本功，加快青年教師成長，真正做到“一年站穩(wěn)講臺，三年成為校級骨干，五年成為縣級骨干”，使我校青年教師成長工作走在前列；

4．拓展思政課堂，一月一主題，一次一個年級，由學校思政課教師和行政領(lǐng)導(dǎo)進行專題講座，推動思政工作走進學生，擴大思政課的輻射面和影響力，以更好地實現(xiàn)對學生的思想和價值引領(lǐng)；

5.著眼學生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設(shè)，豐富德育載體，促進學校各項活動與思政課有機結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學生核心素養(yǎng)，結(jié)合一中講堂、學生社團、體育、藝術(shù)類課程，努力實現(xiàn)德育課程體系化。

實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責任。?今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學校思想政治理論課建設(shè)的新局面，引領(lǐng)學生健康成長，培育新時代有為學生。

對于強化思政理念心得體會及感悟三

為深入貫徹和落實《xxxx落實〈xxx深化基礎(chǔ)教育改革行動實施方案》和《xxxx關(guān)于加強中小學思想政治工作實施方案》等相關(guān)文件精神，切實加強教師思想素質(zhì)，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，從而幫助學生建立良好的思想道德行為準則，協(xié)助學校提高學校的管理水平、正常開展教育教學工作、全面提升學校辦學水平和辦學質(zhì)量。根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合自身實際，特制定本期學校思政工作方案。

在全校師生的配合下，學校的思政工作取得了一些成效，部分學生的不良行為習慣有了較大的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)學生都具有良好的思想品行和較強的學習積極性，極少部分學生的思想意識較差，行為極為不規(guī)范，這部分學生是本期思政工作的重點。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規(guī)范教育，積極創(chuàng)建改造學習環(huán)境，重抓班風、學風、校風，進一步提高思政工作實效，為祖國培養(yǎng)品學兼優(yōu)的新一代，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢。

1.加強教師思想建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師教書育人的主動性和積極性，樹立教書育人、服務(wù)育人的正確的工作觀念。

2.狠抓學生行為習慣教育，切實轉(zhuǎn)變學生亂扔亂丟、亂倒亂吐、亂涂亂劃的不良行為;狠抓學生文明禮儀，切實轉(zhuǎn)變學生粗話臟話、假話空話、行為粗野、舉止惡劣等不文明的行為習慣;狠抓學生思想教育，切實轉(zhuǎn)變學生集體觀念淡薄、感恩意識淡薄、和諧相處意識淡薄、尊老愛幼意識淡薄，誠信意識淡薄、守法意識淡薄等不良行為。狠抓學生衛(wèi)生習慣教育，切實鞏固上期取得的成果，進一步保證學校隨時隨地干凈整潔。

3.強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案。大力開展班主任培訓工作，增強班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4.重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好“感恩、誠信、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生、四愛、五心、五好”教育主題班隊會，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練。注重細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、課間操和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法”的校園小主人。

5.開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、誠信、守法、奉獻、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。每月舉行一次教育活動，豐富學生課外生活，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶。

6.開展好讀書節(jié)系列活動。積極組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學生多讀書、讀好書，鼓勵學生讀書，形成良好的讀書氛圍，打造書香校園。

7.落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，思政處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。

8.結(jié)合實際，制定出學生管理措施，利用學管中心，時時處處加強對學生的行為、禮儀、品德進行教育和監(jiān)督。

9.完善班主任的管理辦法，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性。

(一)提高認識，明確職責，抓好德育隊伍建設(shè)。全力保障各項德育活動的有效開展。

1.建全學校德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，平時把學生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度，從而督促教師更好地規(guī)范自我。

2.加強“三風”建設(shè)，全面開展思想、組織和作風整頓，在“以人為本”的前提下，嚴格制度管理，嚴格教師從教行為，切實轉(zhuǎn)變在教師中存在的“將就”、“勉強”“應(yīng)付差事”的工作作風和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風”現(xiàn)象。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用，在教師中開展師德大討論，重視教師的教風、會風、形象建設(shè)，努力構(gòu)建文明和諧、積極向上的教學團隊。

3.完善各項制度。本學期將對原有的德育工作目標責任制、班主任工作量化評比制度、班級量化評比制度、衛(wèi)生制度、升隊國旗制度、學生操行評定制度等一系列制度進行完善，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

5.全力保障各項德育活動的有效開展，且開展的各項活動積極向上級報到，做到有計劃、有步驟地實施。

(二)以活動為載體，全面推進素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)。

1.通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xxxx一小學五十分制》等，把常規(guī)教育落實到實處，從而進一步讓學生明確什么事能做，什么事不能做，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

2.開展各種活動，以活動育人，本學期將每月一次校級活動，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶，讓學生做到講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法，成為學校的小主人。

3.組織各類講座。如“安全知識”、“法律知識”和“心理知識”，這項活動將在學校的支持下請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或負責人對教師和學生進行講座，以便更全面地幫助學生，讓每位教師成為學生的心理輸導(dǎo)者，成為值得學生信賴的好朋友。

(三)重視家庭、學校、社會三者之間的溝通，形成教育合力。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用，增進家校之間的聯(lián)系。除了交流學生情況外，還應(yīng)特別重視對家庭教育提出的一些建議。

2.舉辦好家長學校。家長學校應(yīng)向家長匯報學生在校的情況，了解學生在家情況，共同研究教育方法。

3.認真開展好社會實踐活動，本學期要選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動。

4.關(guān)愛留守兒童，保障留守兒童的身心健康。

對于強化思政理念心得體會及感悟四

各位同志們：

大家好!

整治歪風邪氣是當前的重要任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上要清醒，不守紀律、不守規(guī)矩是黨的紀律所不允許的，要堅決把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前面，堅決整治造謠誣告的人和事，絕不允許各級干部搞非組織活動。要把重要論述、省委王儒林書記講話精神和市委組織部《通知》要求，貫徹到各級干部當中，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部警覺警醒，在黨性鍛煉上時刻不放松。要求中心組成員思考“如何聯(lián)系實際做到對黨忠誠、如何聯(lián)系實際嚴守黨的政治紀律、如何聯(lián)系實際反對歪風惡習”三個問題，撰寫出思考性文章，做到在凈化政治生態(tài)上多想辦法，在落實工作上加大力度，對歪風邪氣絕不姑息、堅決打擊。各級干部必須把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的要求上來，切實增強擔當作為的思想自覺和行動自覺，努力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。

常引根違紀違法案件就發(fā)生在我們身邊，給我們每一個人尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘。我們要從反面典型中汲取深刻教訓，主動自我反思和剖析，深入查擺自身存在的問題。做官先做人，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要堅守為官從政的底線，更要保持高尚的人格操守;要以身作則、以上率下，抓好班子、帶好隊伍，加強黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，強化責任意識和擔當意識;要自覺堅持“五個必須”，堅決反對“七個有之”，實事求是，干事創(chuàng)業(yè)，時刻以嚴的標準和實的作風要求自己，為實現(xiàn)弊革風清、促進富民強市做出應(yīng)有的貢獻。

我們要學習關(guān)于反對“七個有之”，堅持“五個必須”的重要論述，學習省委書記王儒林在全省農(nóng)村基層黨建工作會議上的重要講話精神和市委書記羅清宇10月12日在市委會議上的重要講話精神。我們要對照反對“七個有之”和堅持“五個必須”的要求，以違紀違法案件為反面典型，堅持把自己擺進去，深入分析誣告歪風的嚴重危害，認真查找自身存在突出問題，進一步筑牢紀律和規(guī)矩意識，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。

要始終把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前面，堅決做到“五個必須”，堅決反對“七個有之”，特別是要按照新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》要求，模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律、群眾紀律、生活紀律，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和省委、市委保持高度一致。要加強黨性修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)，通過深入學習貫徹系列重要講話精神，進一步堅定理想信念、提高政治素質(zhì)、錘煉道德操守、提升思想境界，增強辨別理論是非、政治是非的能力，鑄牢理想信念這個“主心骨”。要著力維護和諧穩(wěn)定政治生態(tài)環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實擔起管黨治黨的主體責任，對惡意中傷、陷害誣告的要嚴厲打擊，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴懲不貸;對干事創(chuàng)業(yè)、敢于負責的干部，要大膽保護愛護，為肯干事、能干事、勇?lián)數(shù)母刹繐窝髦?，不斷?yōu)化政治生態(tài)，著力營造凝心聚力、清廉務(wù)實、擔當有為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

整治誣告歪風 強化擔當作為一要深刻認識嚴重危害性，自覺抵制歪風邪氣政治紀律和政治規(guī)矩;二要深入對照查找我縣存在的突出問題;三要強化擔當作為，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面。

全縣各級黨組織和廣大黨員干部要從省委通報的違紀違法案件中吸取深刻教訓，舉一反三，以案為戒，嚴守紀律，廉潔自律，自覺踐行“三嚴三實”的要求，堅決把政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，堅決抵制和壓制匿名誣告、制造謠言的歪風邪氣，凝聚清廉務(wù)實、擔當有為的正能量。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

對于強化思政理念心得體會及感悟五

為認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，全面實施《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃》，提高思政課教學質(zhì)量，切實增強大學生對思政課的獲得感，根據(jù)中共安徽省委教育工委關(guān)于印發(fā)《安徽省20xx高校思想政治理論課教學質(zhì)量年專項工作實施方案的通知》要求，參照教育部《20xx高校思想政治理論課教學質(zhì)量年專項工作總體方案》和《安徽省20xx高校思想政治理論課教學質(zhì)量年專項工作實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

以黨的十八大和十八屆三中四中五中六中全會精神為指引，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，特別是在全國高校思想政治工作會議上講話精神及治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以提高思政課教學質(zhì)量，增強學生獲得感為目標，堅持抓調(diào)研找短板，抓教改促質(zhì)量，抓隊伍強內(nèi)涵，抓協(xié)同聚合力，不斷提高我校思政課教學的親和力和針對性，充分發(fā)揮思政課在立德樹人中的主渠道作用。

（一）開展思政課建設(shè)調(diào)研

1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研。20xx年秋季開學后校黨委書記和校長、分管校領(lǐng)導(dǎo)，通過隨堂聽課、座談、訪談、查閱教學文檔資料等進行全面調(diào)研，精準定位學校思政課建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，指導(dǎo)、推進思政課教學質(zhì)量年專項工作任務(wù)落實。

2．專家聽課調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好省教學指導(dǎo)委員會專家聽課，認真聽取專家對授課教師的指導(dǎo)，利用好專家聽課成果。組織校級教學督導(dǎo)專家和馬克思主義學院教學督導(dǎo)專家聽課，并做好聽課情況的分析總結(jié)工作。

3．課題專項調(diào)研。

計劃項目調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好“2016至2018年全省高等學校振興計劃思想政治教育綜合改革計劃項目”實施情況調(diào)研，認真聽取專家對我校該項目建設(shè)的意見建議，推進項目組按計劃完成項目預(yù)期的各項研究任務(wù)。

教學情況調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好全省高校思政課教學情況調(diào)研，認真聽取專家對我校思政課建設(shè)的意見建議。組織本校教師座談、學生座談、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，開展思政課教學情況調(diào)研，廣泛聽取師生對思政課教學情況的意見建議，總結(jié)思政課教學經(jīng)驗，推廣特色做法，提高思政課各課程整體教學效果。

隊伍狀況調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好全省高校思政課教師隊伍建設(shè)調(diào)研，特別是馬克思主義學院隊伍建設(shè)狀況調(diào)研，認真聽取專家對我校思政課隊伍建設(shè)的意見建議，努力提高教師綜合素質(zhì)。組織協(xié)調(diào)本校人事處、發(fā)規(guī)處、馬克思主義學院、學工部等部門，開展思政課隊伍建設(shè)狀況調(diào)研，構(gòu)建政治理論素質(zhì)高、開放動態(tài)、結(jié)構(gòu)合理的專兼職思政課教師隊伍。

實踐教學調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好全省高校思政課實踐教學情況調(diào)研，認真聽取專家對我校思政課實踐教學的意見建議，系統(tǒng)總結(jié)本校多年來實踐教學管理、經(jīng)驗、做法，完善相關(guān)文件制度和運行保障機制，加強理論與現(xiàn)實的對接，創(chuàng)造條件擴大社會實踐教學的受眾面，滿足學生渴望參與社會實踐的意愿。

（二）加強教學建設(shè)

1．規(guī)范開設(shè)課程。深入貫徹落實教育部《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃》、《高校思想政治理論課建設(shè)標準》，堅持本科生、研究生思政課程學分學時的規(guī)范設(shè)置及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程統(tǒng)編教材的規(guī)范使用。

2．細化制度規(guī)定。根據(jù)教育部和省教育工委的總體部署，結(jié)合學校實際，制定《蚌埠醫(yī)學院馬克思主義學院建設(shè)標準實施意見》、《蚌埠醫(yī)學院關(guān)于進一步加強和改進形勢與政策課建設(shè)實施意見》、《蚌埠醫(yī)學院關(guān)于進一步加強思政理論課教學管理提升教學質(zhì)量實施意見》。

3．加強基層管理。加強馬克思主義理論教研室、中國革命與建設(shè)理論教研室、思想政治教育教研室等以思政課程為載體的組織建設(shè)和管理，堅持新教師試講、集體備課、同行相互聽課、集體命題閱卷等制度。

4．深化教學改革。更新教學理念，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法。堅持思政課教師主導(dǎo)地位與學生主體地位相結(jié)合；推廣“互聯(lián)網(wǎng)+思政課”有機立體化改革、“專題式”教學改革等思政課教學新模式，由單向灌輸走向多元互動。

5．強化實踐教學。拓展和創(chuàng)新實踐教學內(nèi)容和形式，堅持“走出去”“引進來”，課堂實踐與校外實踐相結(jié)合；加強校內(nèi)“校史館”“厚堂生”，校外安徽鳳陽小崗村、安徽蚌埠龍亢農(nóng)場等實踐教學基地資源的利用和建設(shè)。

6．改進考核方法。深化課程考核方式方法改革，總結(jié)推廣《原理》課程無紙化機考改革經(jīng)驗和做法；適時推進思政課其他課程的試題庫建設(shè)，實現(xiàn)考試命題的標準化，逐步實現(xiàn)教考分離，提升教學質(zhì)量監(jiān)控的可信度及學業(yè)考核的公平性。

（三）加強隊伍建設(shè)

1．加強專職教師隊伍建設(shè)。堅持新進教師崗前培訓制度和專職教師定期網(wǎng)絡(luò)注冊制度。加大博士等高層次人才引培力度，充實思政課教師隊伍；支持在職教師攻讀博士學位，提升學歷層次；支持教師參加課程培訓、哲學社會科學教學科研骨干研修、實踐考察等，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)；探索建立符合思政課教師職業(yè)特點的教學科研項目申報、評價、晉升、獎勵等機制，政策上給以適當傾斜。

2．構(gòu)建專兼職教師隊伍合力。建立健全開放、靈活的思政課教師配置機制。統(tǒng)籌落實校黨委書記校長、院系部黨政負責人、具有碩士研究生及以上學歷和思想政治教育相關(guān)專業(yè)背景的輔導(dǎo)員骨干、醫(yī)學專業(yè)課程骨干教師等上講臺講授思政課，形成思想政治理論教育“主渠道”與“主陣地”的工作合力。

（四）努力構(gòu)建課程建設(shè)大格局

1．協(xié)同課程育人。鼓勵支持思政理論課教師增設(shè)思想政治理論類選修課程。繼續(xù)開設(shè)好《醫(yī)學美學》、《生命能量與健康》、《中國傳統(tǒng)文化》等醫(yī)學人文素質(zhì)選修課程，拓展學生知識面，提高醫(yī)學生綜合素養(yǎng)，加強對課程的統(tǒng)籌管理。開辟“教授專家講壇”，研究回應(yīng)重大理論和現(xiàn)實問題，發(fā)揮教授專家影響、帶動和輻射作用，形成協(xié)同育人。

2．拓展思政課堂。協(xié)調(diào)推進大學生日常思想政治教育與思政課建設(shè)深度融合。將思政課實踐教學與學校學工團委組織的“三下鄉(xiāng)”暑期實踐、關(guān)工委“關(guān)心下一代成長”活動、附屬醫(yī)院公益活動等結(jié)合；加強對學校青年理論學習研究會、大學生時政研究協(xié)會等學生理論社團的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵學生通過自我學習、自我教育的方式，形成協(xié)同效應(yīng)。

1．成立專項工作協(xié)調(diào)小組。成立蚌埠醫(yī)學院思政課教學質(zhì)量年專項工作協(xié)調(diào)小組，黨委書記齊玉龍、校長陶儀聲擔任組長，分管校領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長，組織部、人事處、發(fā)規(guī)處、教務(wù)處、馬克思主義學院、宣傳部等部門負責人擔任成員，辦公室設(shè)在馬克思主義學院。

2．協(xié)調(diào)推進專項工作落實。召開校黨委會議，研究討論制定《蚌埠醫(yī)學院思政課教學質(zhì)量年專項工作實施方案》，切實抓好思政課教學質(zhì)量年各專項工作的指導(dǎo)落實。

3．加強思政課教學督導(dǎo)監(jiān)督。充分發(fā)揮學校教學督導(dǎo)組、馬克思主義學院教學督導(dǎo)組及馬克思主義學院所屬教研室三級教學督導(dǎo)作用。重視學生對思政課教師、教學等測評與反饋意見，完善學生評教制度。

4．完善落實思政課教學管理。加強思政課教學管理相關(guān)制度和文件建設(shè)；完善落實思政課教學過程質(zhì)量標準、思政課教學監(jiān)控質(zhì)量標準，規(guī)范教學要求，監(jiān)督教學過程和行為，優(yōu)化教學秩序，提高教學質(zhì)量，切實增強大學生對思政課的獲得感。

對于強化思政理念心得體會及感悟六

在80多年的奮斗歷程中，我們黨能夠不斷戰(zhàn)勝困難、奪取勝利，除了依靠正確的理論和路線外，還依靠嚴格的紀律作保證。

同志曾深刻指出：“加強紀律性，革命無不勝?！彼诰畬綍r期就親自為工農(nóng)紅軍制定了“三大紀律”：一是行動聽指揮，二是不拿工人農(nóng)民一點東西，三是打土豪要歸公。其中第一條是管總的，既是政治紀律，又是軍事紀律、組

織紀律；后兩條分別規(guī)定了群眾工作紀律和經(jīng)濟工作紀律。后來發(fā)展成了“三大紀律八項注意”，并譜成歌曲，一直唱到現(xiàn)在。鄧小平同志多次強調(diào)：我們事業(yè)的成功，“一靠理想，二靠紀律”。實踐充分證明，嚴明的紀律是我們黨的政治優(yōu)勢，是不斷從勝利走向勝利的可靠保證。

黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律等,是由黨的先進性的性質(zhì)所決定。當前，在遵守黨的紀律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員是好的。但是，在新的環(huán)境和條件下，也有一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀律觀念淡薄，存在紀律松弛的現(xiàn)象，甚至有的我行我素，違紀違法。我們黨是一個有6600多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙。各級黨組織要充分認識紀律松弛的嚴重危害，堅決貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，嚴格遵守和維護黨的紀律。

一、要自覺嚴格遵守黨的各項紀律

嚴格遵守黨的政治紀律。政治紀律是最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎(chǔ)。嚴肅政治紀律，首要的是嚴格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準則，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致。

嚴格遵守黨的組織紀律。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持民主集中制，自覺遵守黨的組織原則，做到黨章規(guī)定的“四個服從”。要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用，都必須集體討論作出決定，不準個人或少數(shù)人說了算。要堅持任人唯賢，不準任人唯親；堅持五湖四海，不準搞團團伙伙；堅持公道正派，不準拉關(guān)系、徇私情。

嚴格遵守黨的經(jīng)濟工作紀律。近些年，在一些黨員干部中違反經(jīng)濟工作紀律的現(xiàn)象比較突出。從紀檢監(jiān)察機關(guān)查處的違紀違法案件看，經(jīng)濟類案件一直處于第一位，集中表現(xiàn)為一些領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)貪污受賄、以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易。這類案件還有一個特點，就是領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女和身邊工作人員利用其職權(quán)和影響，牟取非法利益。這是一些領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯誤、栽跟頭的重要原因。認真遵守經(jīng)濟工作紀律

強調(diào)經(jīng)濟工作紀律，就是要提醒各級領(lǐng)導(dǎo)干部正確對待手中的權(quán)力，不犯錯誤或少犯錯誤。如果錢財來路不正，放在家里怕偷，帶在路上怕?lián)專孢M銀行怕查，遲早都會受到黨紀國法的制裁。

嚴格遵守黨的群眾工作紀律。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。因此，我們要特別強調(diào)群眾工作紀律，堅決反對形形色色的形式主義、官僚主義。任何黨員和干部，都不允許與民爭利，侵犯人民群眾的權(quán)益。要愛惜人力、財力、物力，反對搞華而不實的“形象工程”、“政績工程”。要堅決剎住弄虛作假、虛報浮夸、欺上瞞下、追名逐利的歪風。

認真貫徹落實嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律、廉政紀律和群眾紀律，需要各級黨組織和廣大黨員干部切實加強紀律修養(yǎng)，不斷增強遵守和維護黨的紀律的自覺性、堅定性。只有這樣，全面建設(shè)小康社會和加快推進現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉事業(yè)才有可靠的保證。

二、要自覺維護黨的紀律

首先，黨的紀律是自覺的紀律。這種自覺的特性是因為，各級黨組織和廣大黨員以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為自己的行動指南，大家有著共同的理想、共同的政治綱領(lǐng)、共同的奮斗目標，而執(zhí)行黨的紀律是實現(xiàn)這些綱領(lǐng)和目標、實現(xiàn)自己崇高理想和信念的根本保證。因此，黨組織和廣大黨員要把自覺遵守和維護紀律看作是自己對黨應(yīng)盡的義務(wù)。還因為，黨的紀律的制定和實施是建立在民主集中制基礎(chǔ)之上的，集中地體現(xiàn)了黨的根本利益和意志，也體現(xiàn)了每個黨員的個人意志。在討論和制定黨的紀律的過程中，每個黨員都以不同形式參與了這個全過程。因而，自覺遵守和維護黨的紀律，也是每個黨員尊重自己民主權(quán)利的體現(xiàn)。

第二，黨的紀律是嚴肅的紀律。它一經(jīng)制定并通過施行，對每個黨組織和黨員個人都適用，都具有同樣的約束力。某個黨組織和黨員個人不能以某一紀律對自己是否有利而作為遵守與否的前提；合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行；不能口頭上堅決擁護，執(zhí)行中卻打折扣；更不能搞“上有政策，下有對策”。要把對黨的紀律的遵守與維護作為一種重要的責任，認真謹慎地履行，不能有絲毫的馬虎。誰違犯了黨的紀律，誰就要受到紀律的制裁，輕者進行批評教育，重者給予紀律處分，不允許任何違犯黨紀的人逍遙于紀律制裁之外，也不允許任何人干擾黨的紀律的執(zhí)行。律約束，甚至只用黨紀來管別人，而不讓別人用黨紀來約束自己；在執(zhí)紀問題上親疏有別、內(nèi)外有別、寬嚴有別，這些都是十分有害和危險的。

三、黨員干部要自覺地加強紀律修養(yǎng)，做遵守和維護黨的紀律的模范

所謂紀律修養(yǎng)，就是要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過不斷學習和接受考驗，養(yǎng)成遵守紀律的意識、維護紀律的意識、同違紀現(xiàn)象作斗爭的意識，而且要不斷增強自覺性和堅定性。黨的各級干部加強紀律修養(yǎng)，就是要培養(yǎng)上述“三種意識”、切實增強“兩性”，這是一種起碼的要求，也是一種更高標準、更嚴格的要求。因為，黨的各級干部是黨的路線方針政策的制定者、組織者和推動者，是廣大共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀分子，在遵守和維護黨的紀律方面應(yīng)該有更高的標準、更嚴格的要求、形成全黨上下自覺遵守和維護黨的紀律的氛圍和習慣，從而始終保持我們黨堅強的生命力和戰(zhàn)斗力。

遵守黨的紀律，就是要自覺地按照黨的各項紀律去奉公行事，去約束自己，使自己的言行符合“三個代表”的要求。首要的是嚴守黨的政治紀律，自覺地同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗不動搖，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和省委的決定。堅決維護黨中央的權(quán)威，保證中央政令暢通。堅決克服為了個人或小團體利益，搞地方保護主義、本位主義和極端個人主義的錯誤傾向。堅持重大事項報告制度，一旦發(fā)生重大緊急情況，一方面要迅速采取正確措施進行處置，另一方面要在第一時間報告上級黨委、政府，不得遲報、漏報，更不能隱瞞不報。黨的人事紀律、財經(jīng)紀律、廉政紀律、群眾紀律，等等，都是很重要的紀律，都要嚴格遵守，不能違犯。與此同時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要帶頭遵守國家的法律法規(guī)。這是因為國家的法律法規(guī)既反映了全國人民的意志和利益，又體現(xiàn)了黨的政策和主張，黨有義務(wù)、有責任領(lǐng)導(dǎo)全國人民忠實地嚴肅地貫徹執(zhí)行國家的各項法律法令和法規(guī)，首先是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范地帶頭執(zhí)行，不斷強化法律意識和法制觀念，堅決克服那些凌駕于法律之上的思想認識和做法，以實際行動推進社會主義民主法制建設(shè)。

維護黨的紀律，就是要維護黨的紀律的嚴肅性，自覺同違法亂紀現(xiàn)象作斗爭。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還應(yīng)當努力同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的人。這既是保證黨和人民的事業(yè)不斷勝利前進的需要，又是切實履行黨員干部義務(wù)和責任、弘揚正氣的需要。黨章和《準則》都明確規(guī)定，當黨、國家和人民的利益受到侵犯時，共產(chǎn)黨員要挺身而出，堅決同違法亂紀的行為和壞人壞事作斗爭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)當有這方面的覺悟和自覺性。在長期的革命、建設(shè)和改革開放的實踐中，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認真履行自己的職責，在維護黨、國家和人民利益，維護黨的紀律的嚴肅性方面發(fā)揮了應(yīng)有的作用，涌現(xiàn)出了許許多多好的典型。但同時也應(yīng)看到，還有極少數(shù)人滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關(guān)，對出現(xiàn)的問題不僅不能見微知著，而且在問題已經(jīng)比較嚴重時還麻木不仁，甚至包著、護著；有的領(lǐng)導(dǎo)干部面對錯誤的思想和行為不講正氣，對黨員干部疏于教育，疏于管理，疏于監(jiān)督；還有的對那些主張正義的人不支持、不表揚，態(tài)度曖昧，生怕支持一個得罪另一個。這些現(xiàn)象既是黨紀觀念淡薄的表現(xiàn)，更是對作為工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊的共產(chǎn)黨員基本標準缺乏理解的反映。一切違法亂紀行為，都是對黨、國家和人民利益的侵犯，都是同黨的宗旨和性質(zhì)相對立的，都是與“三個代表”的要求格格不入的，每個黨員干部都不能視而不見、放任自流。要同各種違法亂紀行為作斗爭，一方面，要求每一個領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想認識和覺悟，做到任何時候任何情況下都敢于堅持原則，不計較個人得失；另一方面也要不斷增強維護黨的紀律的本領(lǐng)和能力，依靠建立健全制度和運用法律武器去提高斗爭水平；善于團結(jié)和爭取廣大人民群眾，使同各種違法亂紀行為的斗爭具有廣泛、深厚的群眾基礎(chǔ)。深刻認識作為一名黨員，無論職務(wù)高低、黨齡長短，批評和揭露消極腐敗行為是黨章賦予每個黨員的神圣權(quán)利和崇高義務(wù)，從而消除人微言輕的心理，增強同違法違紀行為作斗爭的責任感；深刻認識消極腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延是一種特定的歷史現(xiàn)象，只要每個黨員堅決抵制和反對，最終一定能夠得到克服，從而消除消極悲觀的情緒，增強同違法違紀行為作斗爭的信心和勇氣。只有這樣，才能矢志不渝，無私無畏，堅持原則，敢于斗爭，始終保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

對于強化思政理念心得體會及感悟七

同志們：

今天是中國共產(chǎn)黨建黨99周年。我們在這里召開局機關(guān)“七一”表彰大會，目的就是慶祝黨的生日、表彰先進典型、宣揚先進事跡，動員激勵局機關(guān)各級黨組織和廣大黨員干部，進一步圍繞中心、服務(wù)發(fā)展，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)，建設(shè)一流隊伍、創(chuàng)造一流業(yè)績。剛才，x名同志分別代表先進黨支部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員，從不同側(cè)面、不同角度進行了交流發(fā)言。作為一名xx新兵，我聽了以后深為感動、深受觸動。他們的先進事跡，是xx機關(guān)黨組織在考驗中奮進、在拼搏中前行的生動寫照，是xx機關(guān)黨員干部守初心、擔使命的實踐詮釋。希望大家相互學習借鑒，共同提高進步，進一步推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。借此機會，我想圍繞“強化機關(guān)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用”這個主題講三點意見，也算是一次專題黨課，供大家參考。

習近平總書記強調(diào)提出，黨支部是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨在基層的“神經(jīng)末梢”，是黨執(zhí)政大廈的根基，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之策，絲毫不能放松。局機關(guān)黨支部既是xx戰(zhàn)線上攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘，也是推進xx機關(guān)黨的建設(shè)的夯石地基，肩負著引領(lǐng)帶動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要職責使命。我們要進一步提高認識、明晰職責、勇?lián)厝巍?/p>

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設(shè)，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成了大抓基層、大抓支部的良好態(tài)勢。經(jīng)歷了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育的洗禮錘煉，全面從嚴治黨已經(jīng)深入人心，黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向已經(jīng)牢固樹立。我們要堅持把抓好黨支部建設(shè)作為全面從嚴治黨的基本內(nèi)容、管黨治黨的基本任務(wù)、檢驗黨建工作成效的基本標準，擺在更加突出的位置，真正使支部成為全面從嚴治黨的前沿陣地、團結(jié)黨員群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心、攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘，事業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

黨的十九屆四中全會對于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出重大戰(zhàn)略部署，xx作為國家監(jiān)督體系的重要組成部分，肩負著為國而x、為民而計的使命責任，既要為當前決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅和全面建成小康社會保駕護航，又要為長遠推動xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展積蓄動能，各項工作任務(wù)重、標準高、要求嚴、壓力大，必須要有強有力的黨建統(tǒng)領(lǐng)和思想引領(lǐng)做保證。抓嚴抓實機關(guān)黨支部建設(shè)，就是要充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，把黨員干部的工作熱情和智慧力量凝聚起來、激發(fā)出來，形成強大合力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，咬定目標、務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當、攻堅克難，帶動、促進和保證中心任務(wù)順利進行，確保在xx事業(yè)百舸爭流、不進則退的形勢任務(wù)面前創(chuàng)先爭優(yōu)、不辱使命。

習近平總書記提出，建設(shè)好黨的組織體系這座大廈，要讓組織體系的經(jīng)脈氣血暢通起來，讓黨支部強起來。黨的組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和題中之義，加強黨的組織建設(shè)最基礎(chǔ)的是加強黨支部建設(shè)。我局具有以黨支部為主體提升黨建水平的優(yōu)良傳統(tǒng)，2014年開始，把黨組織建立在xx組上的“黨旗在xx一線飄揚”活動，已經(jīng)成為我局黨建工作的品牌;2018年以提升黨建信息化水平為抓手，進一步推動了我局機關(guān)黨支部建設(shè)的規(guī)范化建設(shè);2019年實施“黨建強x”行動計劃，一年一個推進方案，開展黨支部標準化創(chuàng)建試點，推動機關(guān)黨建提檔升級?？梢哉f，機關(guān)黨建工作主體在黨支部，創(chuàng)新突破在黨支部，成果顯現(xiàn)也在黨支部。我們要始終堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想特別是黨建思想為指引，把機關(guān)黨支部建設(shè)作為提升黨的建設(shè)水平的重中之重，不斷提升黨支部凝聚力戰(zhàn)斗力，使每個黨支部都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。

習近平總書記強調(diào)指出，欲筑室者，先治其基，要樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，抓緊解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。對照這一重要指示，縱觀我局近幾年機關(guān)黨建工作，雖然取得了一些成績，但依然存在不少問題和不足，歸納起來就是存在“一陣子”、“兩張皮”、“三個化”現(xiàn)象：“一陣子”，即黨建工作忙時放一下、閑時抓一下，要求嚴時候抓一下、要求不嚴時候放一下，不夠常(常態(tài)化)、不夠長(長期抓)，缺乏踏石留印、抓鐵有痕、久久為功的定力和毅力;“兩張皮”，即“各吹各的調(diào)，各喊各的號”，xx業(yè)務(wù)與機關(guān)黨建被人為地割裂與對立，黨建工作的引領(lǐng)、激勵、推動和保障作用不能得到發(fā)揮;“三個化”，即“弱化”，特別是支部書記不會抓黨建、不會做思想政治工作的問題比較突出;“虛化”，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象;“邊緣化”，存在“業(yè)務(wù)工作是主業(yè)、黨建工作是副業(yè)”的認識誤區(qū)，將黨建工作簡單地等同于開展活動等，導(dǎo)致黨建活動缺乏政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。新時代機關(guān)黨建要提高針對性，就要針對這些長期以來普遍存在的突出難題，尋求解決的途徑，把握好原則，確定好重點，真正發(fā)揮支部主體作用，確保支部建設(shè)方向不偏、任務(wù)不落空。

抓好機關(guān)黨支部建設(shè)，思想認識是“總開關(guān)”。只有思想認識到位了，建設(shè)才有方向，工作才能到位、落實才會有力。首先，要樹牢政治意識。始終突出旗幟鮮明講政治的根本要求，牢牢把握xx機關(guān)是政治機關(guān)、是黨的工作部門的根本定位，把“兩個維護”作為xx機關(guān)落實全面從嚴治黨主體責任、機關(guān)黨支部推進落實黨建工作的首要任務(wù)，強化政治機關(guān)意識教育，突出xx工作政治屬性，引導(dǎo)黨員干部把政治標準、政治要求落實到xx事業(yè)發(fā)展的全過程、各方面，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。其次要強化黨的意識。習近平總書記強調(diào)指出，黨員、干部不論做什么工作、級別多高，都是黨的干部、組織的人，要牢記第一職責是為黨工作。從黨支部來講，支部書記首先要牢固樹立黨內(nèi)職務(wù)是第一職務(wù)、黨建職責是第一責任，抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的思想認識，以“抓好黨建是最大政績”的理念履行“一崗雙責”，強化工作自覺和崗位認同，始終將黨建主業(yè)主責刻在心中、扛在肩上、落到實處。其他黨員干部也要時刻增強黨的意識、黨員意識，不忘入黨初心、牢記黨的使命，無論工作還是生活，都要拿出黨員的先鋒模范形象、發(fā)揮先鋒模范作用。黨支部要通過重大活動佩戴黨員徽章、設(shè)立黨費集中交納日、創(chuàng)建黨員先鋒崗、黨員民主評議等措施，引導(dǎo)黨員增強黨員意識、發(fā)揮主體作用。再次，要堅持理論武裝。始終將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于xx工作的重要論述作為首要政治任務(wù)，充分運用“不忘初心、牢記使命”主題教育成果和方式，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，增強學習教育的系統(tǒng)性、針對性和實效性。理論學習中心組要堅持“第一議題”、“第一時間”學習制度，將常態(tài)化學習和集中研討交流相結(jié)合，努力在學出絕對忠誠、學出堅定自信、學出使命擔當、學出能力水平上作表率。機關(guān)黨委要利用集中整訓、“微講堂”、“青年論壇”等平臺開展集中學習，邀請領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學者講授政治理論知識，開展理論學習和教育;通過政務(wù)微信、液晶大屏、“黨建工作”微信群等各種宣傳載體，推送理論文章和時政信息。各黨支部要通過領(lǐng)學原著原文、舉辦微黨課、組織主題黨日等多種形式開展政治理論學習，確保學習教育落到實處。

火車跑得快，全靠車頭帶。隊伍行不行，要看前幾名。只有支委一班人強起來，黨支部才能強起來，戰(zhàn)斗堡壘才能過得硬。首先，要重團結(jié)。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出干部。一個機關(guān)黨支部，黨內(nèi)是一個戰(zhàn)斗堡壘，編制上是一個行政處室，無論黨內(nèi)黨外都是一個建制單位，必須要有凝聚力，如果沒有凝聚力就只有形式上的建制，實際上是一盤散沙。這個凝聚力來自于支委“一班人”。支部書記是這個團隊的“一把手”、班子的主心骨，必須要把班子團結(jié)擺在突出位置，既要通過組織生活開展批評與自我批評，又要充分發(fā)揚民主，遇事多商量，擰成一股繩，群策群力，發(fā)揮好每個人的作用。班子成員要多補臺少拆臺、多向心少離心，團結(jié)才有力量、團結(jié)才有成績。其次，要凝人心。人心齊、泰山移。人心散了，隊伍就散了。支部黨建工作最重要的一項工作是思想政治工作，是做好人的工作。思想工作是最難做的工作也是最有效的工作。戰(zhàn)爭年代，人民軍隊之所以無往而不勝，就是得益于我軍強有力的思想政治工作。目前，我們有的支部書記業(yè)務(wù)工作與思想工作一手硬、一手軟，不會做、不善于做思想工作的現(xiàn)象較為普遍。會做思想工作是合格黨支部書記的“基本功”。支委一班人特別是支部書記除了要發(fā)揮自身的人格魅力外，要與同志們多談心談話，坦誠相見、交流思想、交換意見、幫助提高;要關(guān)心愛護同志們，回應(yīng)普遍關(guān)心的問題，既幫助他們解決思想問題，又幫助他們解決實際困難，解除他們的后顧之憂。我到局里時間不長，從不同渠道獲悉近年來局機關(guān)的舉報信多，其中絕大多數(shù)不是事實，有的甚至是惡意舉報、發(fā)泄私憤。這一現(xiàn)象必須解決制止，它不僅損害了xx形象，而且挫傷了隊伍的士氣，影響每一位干部的成長進步。我們每一位同志對黨組織、對黨員干部個人有意見，可以反應(yīng)，但必須以對組織、對同志負責的態(tài)度，按組織程序和組織原則反映。黨章規(guī)定，黨員可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。我們提倡民主，但是講紀律、講程序的民主。應(yīng)該講，我們的民主渠道是暢通的，不僅有黨員思想?yún)R報制度、組織生活會制度、支部思想分析制度、局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待制度、談心談話制度等等，這些都是反映黨員干部思想訴求的正確渠道。地方與部隊不同，我們可能面臨的是一個單位、一輩子。人的學歷、閱歷、成長經(jīng)歷不同，難免產(chǎn)生這樣那樣的矛盾，但我們應(yīng)當容得下自己犯錯、也容得下別人犯錯。當同志犯錯時，我們是友善的“拉一把”，還是惡意的“踩一腳”?或是無中生有的“抹黑”?我想，大家心中都有答案。單位的風氣要靠大家共同努力，我們應(yīng)當倍加珍惜短暫的人生，倍加珍惜同志間共事機會，倍加珍惜xx前輩們創(chuàng)造的業(yè)績、打下的基礎(chǔ)。再次，要強能力。支委一班人肩負“一崗雙責”，既要會業(yè)務(wù)，更要會黨務(wù)。業(yè)務(wù)工作是管具體的，黨務(wù)工作是管思想的。支部書記首先要會做思想政治工作，在日常工作中春風化雨潤物無聲，在矛盾困難面前敢于擔當勇于破解，做到既能言傳又能身教，真正把思想政治工作做準確做實在做到位。其次要懂黨務(wù)會建設(shè)，用心用腦多思考，集思廣益多謀劃，切實把黨建工作作為完成xx任務(wù)、提升xx質(zhì)量的推進劑催化劑，防止和克服黨建工作形式化定勢化簡單化。同時，機關(guān)黨委和人教處也要把黨務(wù)崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺，把專兼職黨務(wù)工作經(jīng)歷納入干部履歷，選好機關(guān)黨支部班子成員，通過集中培訓、輪崗交流、實踐鍛煉等途徑，幫助他們提高政治素質(zhì)和黨務(wù)能力，真正把黨務(wù)干部培養(yǎng)成為政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、干部職工的貼心人。

建設(shè)過硬黨員干部隊伍是機關(guān)黨支部建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨支部是否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，取決于每員黨員是否能夠做到當先鋒打頭陣，是否成為一面高高飄揚的紅色旗幟。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要成為支部黨建的“領(lǐng)頭羊”。抓好機關(guān)黨支部建設(shè)沒有局外人，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更是責無旁貸，必須發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“關(guān)鍵作用”，增強主動抓黨建的自覺性。要強化領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責任意識，局領(lǐng)導(dǎo)要認真過好“雙重組織生活”，既當標桿、作表率，又要指導(dǎo)、督促支部抓好黨建工作。處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，既要當好指揮員，更要當好戰(zhàn)斗員，敢于喊響“看我的、跟我上”，邁出步子、做出樣子，率先垂范、身先士卒，帶領(lǐng)好隊伍、完成好任務(wù)。其次，黨員干部要成為攻堅克難的“主力軍”。堅持“打鐵必須自身硬”，認真履行黨員義務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用。要講奉獻顧大局，堅持吃苦在先、享受在后，面對急難險重任務(wù)勇于挑重擔、挑大梁，面對困難、矛盾、阻力無私無畏，敢于查真相、說真話、報實情，工作中腳踏實地、嚴謹細致，不斷提高工作執(zhí)行力和實效性。要強能力當先鋒，爭做學習型干部，開展研究型工作，增強政治能力、專業(yè)能力、宏觀政策研究能力和xx信息化能力，有效落實“三個加大”“四個促進”的要求。要礪作風守紀律，始終緊繃廉政建設(shè)這根弦，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格執(zhí)行xx“四嚴禁”工作要求和“八不準”工作紀律。堅持依法xx、文明xx，自覺主動接受社會公眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督，樹好新時代xx機關(guān)黨員干部的良好形象。

黨支部八項組織生活制度，是黨的組織體系這座大廈良性有效運轉(zhuǎn)的基石和保證。一個黨支部的組織力強不強，既要看基本制度有沒有落實，更要看落實的質(zhì)量高不高。一要提升“三會一課”質(zhì)量。黨員大會、支委會、黨小組會和黨課是黨支部最經(jīng)常最基本的組織生活，既是支部建設(shè)制度要求，又是黨員鍛煉黨性覺悟、履行權(quán)利義務(wù)的重要時機，黨支部要切實把提升“三會一課”質(zhì)量與針對性有效性，作為支部黨建工作的主要抓手，認真研究、細致準備、嚴格程序、規(guī)范落實。黨員大會突出議事決策功能，著力統(tǒng)一思想、凝聚力量;支委會突出統(tǒng)籌謀劃功能，及時討論決定支部工作重要事項，履行好日常領(lǐng)導(dǎo)職責;黨小組會突出推動落實功能，加強黨員政治學習和談心談話;黨課突出黨性教育功能，貼近黨員思想和工作實際，使黨員干部在“三會一課”中增強意識提升能力，黨支部在落實基本制度上凝聚共識推動建設(shè)。二要創(chuàng)新主題黨日活動。統(tǒng)一活動日、主題黨日等制度，是增強黨建工作吸引力感召力、豐富黨建工作形式內(nèi)容的載體和平臺，既不能因此把黨建工作簡單理解為僅僅是開展活動，又不能被動應(yīng)付地組織開展活動而難有質(zhì)量、流于形式，要堅持守正創(chuàng)新，守正就是堅持正確方向，堅持好傳統(tǒng)好制度好做法，健全完善主題黨日計劃報備、活動紀實等制度措施，落實好我局每周五下午統(tǒng)一學習、每月第三個周五為統(tǒng)一活動日制度，確保黨日活動的制度化經(jīng)常化;創(chuàng)新就是要在守正的基礎(chǔ)上，積極探索新方法新途徑，從封閉型思維向開放型思維，從被動應(yīng)對轉(zhuǎn)到主動探索上來，尊重黨員的創(chuàng)新精神，用全新的觀念開展“四重四亮”活動，拓展“黨旗在一線飄揚、黨徽在崗位閃耀”活動內(nèi)涵，通過崗位技能競賽、xx能手評比、志愿者活動、創(chuàng)建青年文明號等，使主題設(shè)計更突出黨味、內(nèi)容安排更貼近實際、組織形式更靈活生動，提升黨日活動質(zhì)量和效果。三要規(guī)范運用智慧黨建信息系統(tǒng)。要探索運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨建工作的有效模式，智慧黨建信息系統(tǒng)重點在增強規(guī)范性、及時性、準確性和完整性上提檔升級，以黨建信息化倒逼黨支部在落實黨建制度、提高黨建質(zhì)量上下功夫、見成效。各黨支部要重視運用黨建信息系統(tǒng)，客觀、全面、準確地反映黨支部建設(shè)情況，推動黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，不能為了刷分數(shù)而鉆空子或者濫用，反而成為本末倒置、舍本求末的形式主義。同時，還要用好市黨的建設(shè)履責記實平臺、學習強國等平臺，搭建機關(guān)黨建工作新陣地，為推進和展現(xiàn)機關(guān)黨建工作拓展更多方式、搭建更大舞臺。

機關(guān)黨支部建設(shè)怎么抓，既是謀篇布局問題，又是方式方法問題。下一步需要堅持問題導(dǎo)向、堅持對標提升、堅持考核問責，努力推動機關(guān)黨建取得新進展、邁上新臺階。

堅持問題導(dǎo)向是解決問題的關(guān)鍵。針對機關(guān)黨支部建設(shè)中存在的突出問題，各支部要認真梳理，列出問題清單，深刻剖析原因，一項一項研究解決對策，真正把黨建工作做實做細做到位，尤其是在面對支部黨建工作中各類矛盾問題時，要積極推進內(nèi)容形式創(chuàng)新、方法手段創(chuàng)新。要建立完善督促指導(dǎo)機制，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按分管領(lǐng)域和聯(lián)系點，帶頭落實掛鉤幫帶機關(guān)黨支部的“1+1+1”制度，指導(dǎo)推進黨支部建設(shè)。機關(guān)黨委要具體負責對黨支部建設(shè)的督促指導(dǎo)，也要相應(yīng)建立機關(guān)黨委委員與機關(guān)黨支部直接聯(lián)系點制度，經(jīng)常分析研判黨支部建設(shè)情況，綜合運用座談?wù){(diào)研、專項檢查和隨機抽查等方式，及時發(fā)現(xiàn)解決機關(guān)黨支部建設(shè)存在的突出問題。要以黨支部標準化試點為契機，先行先試、以點帶面，對3類不同性質(zhì)黨支部實施分類指導(dǎo)，科學精準施策，推動黨支部建設(shè)各項工作落地見效。

xx工作抓對標找差，支部黨建工作同樣也要抓對標提升。今年，是市級機關(guān)基層黨組織建設(shè)質(zhì)量提升三年行動計劃的啟動年，市里在我局試點創(chuàng)建機關(guān)黨支部標準化建設(shè)品牌。這是近年來我局通過黨組織建立在xx點、推進信息化智慧黨建等黨建創(chuàng)新做法爭取來的寶貴機會，機關(guān)黨委要按照“增加先進支部、提升中間支部、整頓后進支部”的思路，召開標準化示范支部現(xiàn)場觀摩會，深化“一支部一特色”典型示范，推廣局機關(guān)標準化特色建設(shè)經(jīng)驗，抓兩頭帶中間，推動后進趕先進、中間爭先進、先進更前進。各黨支部要以此為契機，推進“支部特色品牌”創(chuàng)建，培育出具有品牌效應(yīng)的戰(zhàn)斗堡壘、標桿支部，全面提高機關(guān)黨建科學化規(guī)范化水平。

習近平總書記多次強調(diào)，“抓黨建必須抓責任制，抓責任制必須抓責任人，抓責任人必須抓第一責任人。”抓好機關(guān)黨支部建設(shè)，說到底是個責任問題。要進一步明確黨組、機關(guān)黨委、黨支部不同層級抓黨支部工作的職責和任務(wù)，按照全面從嚴治黨責任書制定黨支部履行黨建責任清單，把黨建工作責任細化到支委，認清“自留地”、種好“責任田”，促進“一崗雙責”落實。要健全支部工作任務(wù)落實機制，堅持年度工作會議、季度檢查督導(dǎo)、月份匯報講評、日常黨建聯(lián)系人溝通和黨建信息系統(tǒng)提醒等機制，圍繞年度目標、階段任務(wù)，把控節(jié)點、持續(xù)用力，推進黨支部工作任務(wù)落實。要健全和規(guī)范黨支部建設(shè)考核評價機制，完善“雙推進雙考核”的同向發(fā)力機制，繼續(xù)實行黨務(wù)業(yè)務(wù)“雙百分”制考核，完善測評方式、優(yōu)化考核過程、強化結(jié)果運用，推動機關(guān)黨建質(zhì)量全面提升。

同志們，加強機關(guān)黨支部建設(shè)，使命光榮、責任重大，需要大家持續(xù)用力、久久為功、主動作為、擔當盡責，希望大家以釘釘子精神，狠抓黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)工作，持續(xù)推動各項黨建工作任務(wù)落實落地，以黨建工作新成效促進xx高質(zhì)量發(fā)展!

對于強化思政理念心得體會及感悟八

黨的建設(shè)，這是各級黨組織和黨員都必須思考的問題；

基層黨組織建設(shè)，這是基層黨組織和基層黨員都必須思考的問題；

基層公安機關(guān)黨組織建設(shè)，這是基層所隊黨組織和民警黨員都必須思考的問題。xx市公安局作為xx公安機關(guān)，承擔著重大的政治和社會責任，基層黨組織和基層黨員的工作狀態(tài)，直接影響著xx的穩(wěn)定。在基層黨組織建設(shè)的實踐中，既有經(jīng)驗，也有教訓。從理論上闡釋基層黨組織建設(shè)的規(guī)律，分析產(chǎn)生問題的深層次因素，是xx公安機關(guān)理論工作者義不容辭的責任。

（一）重視基層黨建是馬克思主義政黨的特征之一

馬克思主義政黨學說認為，是否重視基層黨組織的建設(shè)，是無產(chǎn)階級政黨——共產(chǎn)黨同資產(chǎn)階級政黨最本質(zhì)的區(qū)別之一。

資產(chǎn)階級政黨的組織比較松散，基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)都比較薄弱。即使有一些資產(chǎn)階級政黨擁有比較明確的組織章程和從中央到地方的組織體系，但是基層組織仍然比較松散，無法與民眾建立密切的聯(lián)系。政黨的基層組織是政黨與民眾聯(lián)系的橋梁，既然不需要與民眾建立聯(lián)系，也就不需要有黨的基層組織。資產(chǎn)階級政黨起源于議會的不同政治派別，為了組織競選才結(jié)成了不同的政黨從而走向社會。這些政黨的組織體系是自上而下的，建黨的目的是組織競選和參加議會活動，從這一意義上講，資產(chǎn)階級政黨是“競選黨”，是不同利益集團及其政治代表人物謀取國家權(quán)力的工具。議會選舉幾年才舉行一次，議會活動也僅限于少數(shù)人，因此一般黨員和黨的基層組織在平時就幾乎沒有什么活動，只要能找到強大的壟斷集團利用金錢優(yōu)勢攫取更多的選票就可以了，不需要制定嚴格的組織章程來建設(shè)和制約。此外，資產(chǎn)階級政黨還有一種偏見，認為嚴格的組織紀律和嚴密的組織原則就是專制制度，因此形成了與共產(chǎn)黨截然不同的政黨政治理念。

共產(chǎn)黨是在革命斗爭中建立和發(fā)展起來的先進的政治集團，為完成自己的歷史使命制定自己的組織原則、組織制度，擁有中央組織、地方組織、基層組織完整的體系。馬克思主義政黨學說認為，基層黨組織是黨的基礎(chǔ)部分，是黨的力量源泉。每個基層組織是構(gòu)成全組織的細胞形式，細胞是否健康、有活力，直接影響到全黨的生命力和戰(zhàn)斗力。黨的基層組織不能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，整個黨的政治大廈就不可能穩(wěn)固，黨的領(lǐng)導(dǎo)就會失去組織保證，直至喪失領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。馬克思主義政黨——共產(chǎn)黨正是基于上述指導(dǎo)思想而重視基層黨組織建設(shè)，真正把基層黨組織建設(shè)成為黨的堅實的政治基礎(chǔ)，同資產(chǎn)階級政黨不但在政治上、思想上，而且在組織上形成了鮮明的分界線。

（二）第一個無產(chǎn)階級政黨的基層組織

馬克思、恩格斯在創(chuàng)建第一個無產(chǎn)階級政黨——共產(chǎn)主義者同盟時，就十分重視黨的基層組織建設(shè)。他們從各國無產(chǎn)階級開展革命斗爭和相互協(xié)調(diào)的目的出發(fā)，批判地吸收了當時各個工人政黨的組織原則，摒棄了僅靠少數(shù)人密謀式的恐怖活動推翻資產(chǎn)階級政權(quán)的活動方式，批判了無政府主義的組織原則，創(chuàng)立了嶄新的無產(chǎn)階級政黨的組織結(jié)構(gòu)和嚴密的組織紀律。在《共產(chǎn)主義者同盟章程》中規(guī)定，同盟的組織結(jié)構(gòu)是：支部、區(qū)部、總區(qū)部、中央委員會和代表大會，章程將“支部”列為第二章，規(guī)定了嚴格的職責和權(quán)限，為無產(chǎn)階級政黨成為一個統(tǒng)一的戰(zhàn)斗整體奠定了堅實的基礎(chǔ)。共產(chǎn)主義者同盟成立后，在布魯塞爾成立了共產(chǎn)主義者同盟的支部和區(qū)部，馬克思當選為兩個組織的領(lǐng)導(dǎo)人。為加強與群眾的聯(lián)系，馬克思、恩格斯還組織了德意志工人協(xié)會，這一公開的群眾組織給共產(chǎn)主義者同盟提供了廣闊的宣傳陣地，其成員成為同盟成員的重要來源。

馬克思、恩格斯在創(chuàng)建共產(chǎn)主義者同盟的實踐中，確立了重視基層黨組織建設(shè)、充分發(fā)揮基層黨組織作用的原則。他們在《中央委員會告共產(chǎn)主義者同盟書》一文中寫道，“共產(chǎn)主義者同盟……應(yīng)該努力設(shè)法建立一個秘密的和公開的獨立工人政黨組織，……并且應(yīng)該使自己的每一個支部變成工人聯(lián)合會的中心和核心”。只是由于歷史條件的限制，馬克思、恩格斯更多的是從理論上為無產(chǎn)階級政黨創(chuàng)建了這一組織原則。

（三）蘇聯(lián)共產(chǎn)黨興亡的經(jīng)驗教訓

列寧在創(chuàng)建俄國新型無產(chǎn)階級政黨的過程中，繼承和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于黨的建設(shè)的理論。他根據(jù)時代的發(fā)展和無產(chǎn)階級政黨建設(shè)發(fā)展規(guī)律的要求，致力于基層黨支部的建設(shè)，嚴厲駁斥那些把基層組織建立在選區(qū)上以爭取選票的錯誤主張，捍衛(wèi)了馬克思、恩格斯把支部建立在基層的思想。

布爾什維克黨在十月革命勝利初期并不是一黨執(zhí)政，在同其它政黨的斗爭中，布爾什維克黨依靠自己從中央到基層組織的嚴密性、同廣大人民群眾聯(lián)系的密切性以及正確的策略性和堅強的戰(zhàn)斗力，成為蘇維埃政府中實際上的中間力量和領(lǐng)導(dǎo)者。

列寧認為，黨的基層組織應(yīng)該成為黨的基礎(chǔ)和群眾的核心。1906年，列寧在《關(guān)于俄國社會民主工黨統(tǒng)一代表大會的報告》中講道，“現(xiàn)在留下的是一項重大的、嚴肅的和非常重要的任務(wù)：在黨組織中真正實現(xiàn)民主集中制的原則，——要進行頑強不懈的努力，使基層組織真正成為而不是在口頭上成為黨的基本組織細胞”。1908年，列寧在《走上道路》一文中指出，“堅強的秘密的黨的中央機關(guān)，經(jīng)常出版的秘密出版物，而更主要的是工人當中同群眾有直接聯(lián)系的先進分子所領(lǐng)導(dǎo)的地方黨支部，尤其是工廠的黨支部——這就是我們賴以建立起革命的社會民主主義運動的不可動搖的堅強核心和基礎(chǔ)?！痹谶@里，列寧將黨支部置于比中央機關(guān)和宣傳鼓動更為重要的地位。次年，列寧又在《走上大路》一文中強調(diào)，“每個支部和每個黨的工人委員會，都應(yīng)當成為‘在群眾中進行鼓動工作、宣傳工作和實際組織工作的據(jù)點’”。正是得益于有強大的群眾基礎(chǔ)，布爾什維克黨及以后的蘇共鞏固了政權(quán)，實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，贏得了第二次世界大戰(zhàn)的偉大勝利。

但是，列寧的繼任者們并沒有堅持按列寧的思想進行黨的建設(shè)和國家管理，出現(xiàn)了以黨代政的趨勢，黨的干部成為國家機關(guān)、經(jīng)濟組織、社會組織的領(lǐng)導(dǎo)者，包括基層黨組織在內(nèi)的黨的組織體系變成國家政權(quán)機關(guān)，造成基層黨組織自身建設(shè)的削弱。到戈爾巴喬夫執(zhí)政時，由于錯誤理論和政策的指導(dǎo)，導(dǎo)致蘇共面臨國內(nèi)外、黨內(nèi)外各種反對勢力的沖擊，當蘇共面臨生死存亡的關(guān)鍵時刻，由于黨的基層組織軟弱渙散，毫無戰(zhàn)斗力，竟然沒有黨員或黨的組織站出來阻止黨的消亡和解散，最終導(dǎo)致一個執(zhí)政長達70多年的大黨轟然傾覆，原因固然很多，但喪失基層黨組織功能無疑是非常重要的因素，教訓十分深刻。

（四）中國共產(chǎn)黨重視基層組織建設(shè)

中國共產(chǎn)黨是按照馬克思列寧主義建黨原則建立起來的無產(chǎn)階級政黨，首先出現(xiàn)的是基層組織（當時稱地方組織），然后才組建中央組織，這就決定了中國共產(chǎn)黨從一開始就有很好的基層組織建設(shè)基礎(chǔ)。在黨的“一大”上，明確黨的組織由中央執(zhí)行委員會與地方委員會（超過30人時組織地方執(zhí)行委員會）兩級組織構(gòu)成，其中地方委員會實際上就是當時的基層黨組織。黨的“二大”提出將黨的組織系統(tǒng)劃分為中央、區(qū)、地方、支部四級，第一次提出了黨的基層組織系統(tǒng)的問題。黨的“五大”后，中央政治局通過了《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》，其中“黨的支部”專設(shè)一章，規(guī)定了支部的六條任務(wù)。黨的“六大”，將黨的組織系統(tǒng)劃分為全國代表大會——中央委員會，省代表大會——省委員會，區(qū)代表大會——區(qū)委員會，支部代表大會——支部干事會，明確提出了黨的基層組織系統(tǒng)和建設(shè)問題。黨的“七大”系統(tǒng)地闡述了黨的基層組織（當時稱基礎(chǔ)組織）的構(gòu)成、職權(quán)、任務(wù)等問題?！鞍舜蟆睂Α捌叽蟆秉h章有關(guān)基層黨組織建設(shè)的一系列問題進一步作了明確的解釋，正式提出了“黨的基層組織”這一概念，對基層黨組織的成立、組織形式、任務(wù)、職責等作了詳細明確的規(guī)定，對基層黨組織的建設(shè)具有極強的指導(dǎo)意義。黨的“十二大”對黨的基層組織列專章進行了論述，結(jié)合改革開放的形勢，對基層黨組織的任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)體制都作了一些新的規(guī)定。黨的十四屆四中全會專門對基層黨組織建設(shè)作了部署，明確提出了新時期基層黨組織建設(shè)的目標要求，同時提出了新時期基層黨組織建設(shè)的指導(dǎo)方針。

在中國共產(chǎn)黨的歷史上，“支部建在連上”是黨的基層組織建設(shè)中非常重要的一項制度。北伐戰(zhàn)爭時期的“葉挺獨立團”是以共產(chǎn)黨員和共青團員為主體的部隊，以團為單位組建黨的支部，未能掌握廣大士兵。南昌起義后南下過程中，部隊潰散十分嚴重，是最后導(dǎo)致起義失敗的重要原因之一。毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊到達xx省永新縣三灣村時，已不足千人，毛澤東召開前敵委員會，決定對部隊進行改編，其中一項內(nèi)容是在部隊建立各級黨的組織，支部建在連上，班、排有小組，連以上設(shè)立黨代表，營、團設(shè)立黨委，史稱“三灣改編”。1928年11月，毛澤東在《井岡山的斗爭》一文中指出：“黨的組織，現(xiàn)分連支部、營委、團委、軍委四級。連有支部，班有小組。紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因。兩年前，我們在國民黨軍中的組織，完全沒有抓住士兵，即在葉挺部也還是每團只有一個支部，故經(jīng)不起嚴重的考驗。”人民解放軍建軍以來的歷史經(jīng)驗證明，“支部建在連上”，對于保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，維護部隊的團結(jié)和集中統(tǒng)一，加強政治思想工作，具有重要意義，這是毛澤東同志對馬克思列寧主義建黨學說的偉大貢獻，對于政法機關(guān)特別是公安機關(guān)建設(shè)也具有指導(dǎo)意義。盡管從黨的“八大”以后，由于各種復(fù)雜的原因，黨的指導(dǎo)思想偏離了正確的軌道，黨的建設(shè)包括基層組織建設(shè)出現(xiàn)重大偏差，但從建黨90多年的歷史來看，中國共產(chǎn)黨一貫重視基層黨組織建設(shè)，一直認為基層黨組織是整個黨的組織體系的基礎(chǔ)。

（五）馬克思主義政黨基層組織的地位和作用首先，黨的基層組織是黨自身鞏固和發(fā)展的組織基礎(chǔ)。黨是按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。根據(jù)民主集中制的根本組織原則和組織制度，黨建立了中央組織、地方組織和基層組織這一組織系統(tǒng)。在這個組織系統(tǒng)中，黨的中央組織、地方組織和基層組織具有各不相同而又互相聯(lián)系的功能，黨的基層組織的職能和作用突出地表現(xiàn)為“組織基礎(chǔ)”，也就是說，它對黨的存在、鞏固和發(fā)展具有基礎(chǔ)意義。

其次，黨的基層組織是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。黨的領(lǐng)導(dǎo)根本上是制定和貫徹執(zhí)行正確的路線、方針和政策。黨的路線、方針、政策能否在社會的各個層面，在xx公安機關(guān)的各個基層單位得到切實的貫徹執(zhí)行，最終要靠廣大基層黨組織去動員、教育、組織、團結(jié)黨員和群眾為之奮斗，否則，就很難變?yōu)閺V大黨員和群眾的共同認識和一致行動，黨的領(lǐng)導(dǎo)也將流于空談。因此，不論各基層單位的黨組織的具體工作有什么不同，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，毫無例外地是所有黨的基層組織的共同職責。第三，黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，這就要求黨的基層組織充分發(fā)揮組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。把黨的主張變成廣大群眾的自覺行動，把民心凝聚在黨的奮斗目標上，離不開黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。群眾的批評、建議和意見要由基層黨組織向上級黨組織反映，群眾的切身利益和具體困難，要由基層黨組織去幫助和解決。黨要靠基層組織傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，有效調(diào)節(jié)各種社會矛盾，理順各方面的關(guān)系與情緒，調(diào)動各方面的積極性。只有黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用及橋梁紐帶作用發(fā)揮得好，群眾才能切身體驗到黨的路線、方針、政策的正確，激發(fā)出建設(shè)中國特色社會主義的巨大能量。同時，黨才能更加深深扎根于廣大人民群眾之中，使自己立于不敗之地。

-同志在20-年曾講道，“黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。我們早就提出了要防止‘基礎(chǔ)不牢，地動山搖’的情況。”“一定要使分布在全國各條戰(zhàn)線、直接聯(lián)系著社會各階層群眾的基層黨組織，不僅能在平時改革、發(fā)展、穩(wěn)定等工作中發(fā)揮積極作用，而且在遇到突發(fā)事件、面臨各種政治風浪時也能顯示出強大的戰(zhàn)斗力?！痹诤推侥甏矙C關(guān)遇到突發(fā)事件的概率遠大于其它部門，xx公安機關(guān)更是會面臨各種政治風浪的考驗。如何加強xx公安機關(guān)基層黨組織建設(shè)，完成黨和人民賦予的各項使命，是xx公安機關(guān)不得不回答的問題。

近年來，xx公安機關(guān)經(jīng)受了重大安?；顒拥目简?，基層黨組織和黨員在“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”、“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中提升黨性修養(yǎng)。為了解決基層公安機關(guān)在實踐中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該在不斷完善基層黨的建設(shè)方面進行不懈的探索，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的歷史條件下完善基層黨建的路徑。

（一）構(gòu)建黨內(nèi)學習教育機制

政治上、行動上的清醒和堅定，來源于理論上的清醒和堅定。要使基層黨支部和基層黨員民警保持先進性、純潔性，就必須把思想理論建設(shè)放在首位，建立黨內(nèi)學習教育長效機制。

1.豐富學習內(nèi)容，加強教育針對性

基層黨組織和黨員教育要按照學習型黨組織的要求，著眼于提高基層黨員隊伍素質(zhì)，結(jié)合基層所隊公安工作，用黨的十八大精神武裝黨員，解決黨員在思想、組織和作風上存在的突出問題，突出理想信念教育，加強形勢政策教育，增強基層黨員搞好本職工作、提升服務(wù)本領(lǐng)的意識。具體內(nèi)容包括：一是馬克思主義基本理論教育，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系武裝基層黨員。二是理想信念和宗旨教育，使基層黨員牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨。三是道德品質(zhì)教育，使基層黨員加強黨性修養(yǎng)，構(gòu)筑拒腐防變的堅強防線。四是組織紀律教育，使基層黨員認真遵守黨內(nèi)法規(guī)、紀律，增強自我約束能力。五是社會主義法治理念教育，使基層黨員明確社會主義法治理念，確保公安工作的社會主義方向，切實提高基層民警維護社會主義法治的能力。六是經(jīng)濟、文化、科技以及業(yè)務(wù)知識教育，針對不同警種崗位、不同地域社會治安特點，按需施教，不斷拓寬知識領(lǐng)域，使基層民警提高適應(yīng)新形勢下開展公安工作的能力。

2.創(chuàng)新學習方式，增強教育靈活性

基層黨員教育，不但在內(nèi)容上要有針對性，在教育途徑、方式方法上也必須進行創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)xx基層公安機關(guān)發(fā)展和基層單元實際的教育培訓模式。

一是正面教育。在日益開放的信息化社會，人們價值取向日益多元化的情況下，必須堅持以正面教育、正面引導(dǎo)為主渠道，正確把握教育培訓的方向。二是互動教育。大力推行“菜單式”、“案例式”、“現(xiàn)場觀摩式”、“情景模擬式”、“座談研討式”等基層黨員喜聞樂見的教育形式，充分調(diào)動基層黨員學習思考問題的主動性，擯棄傳統(tǒng)的說教式、灌輸式的教育方式。三是自我教育?；鶎狱h員通過自我約束、自我控制的方法，引導(dǎo)自我反思、自我改進、自我提高，通過建立激勵引導(dǎo)機制增強基層黨員學習的自覺性。四是典型教育。通過學習身邊典型所隊、黨員民警的生動的、具體的先進事跡，引起基層黨員在思想上的共鳴，展現(xiàn)典型身上所體現(xiàn)的時代精神。五是集中教育。針對某一時期基層黨的建設(shè)主題或黨員隊伍中存在的比較突出的問題開展教育，時間集中，目的明確，參與廣泛，不走過場，切實增強教育效果。六是主題實踐教育。按照上級黨委的要求和基層工作的特點確定教育內(nèi)容，以主題實踐活動為載體，搭建基層黨員奉獻社會、服務(wù)群眾、建功立業(yè)、接受教育的舞臺，提高人民群眾對黨的信任感，對公安工作的滿意度。

3.健全學習制度，保持教育經(jīng)常性

一方面，應(yīng)堅持和完善已有的“三會一課”等學習制度，做到時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”，確?；鶎狱h員干部及時、長期、經(jīng)常、有效地接受教育。另一方面，要按照基層黨員教育自身的特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新教育機制和方式，推行“微型黨課”、“班前黨課”和“黨員承諾”、“政治生日”、主題黨日活動等“小快靈”的組織生活形式，推進基層黨組織生活工作信息化、規(guī)范化。制定黨員年度培訓計劃和中長期培訓計劃，把經(jīng)常性教育與適當?shù)募薪逃袡C結(jié)合起來，量化考核目標，落實基層黨員學習的考核機制、激勵機制和督查機制，嚴格學習紀律，推動基層黨員理論學習的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，使基層黨員形成學習、思考、工作和提高的良性循環(huán)，真正做到在研究狀態(tài)下開展工作。

（二）構(gòu)建黨內(nèi)管理機制

1.建立健全基層黨組織生活制度

一些基層所隊的黨組織黨內(nèi)生活不正常，基本制度不落實，弱化了基層黨組織和黨員依靠自身力量解決黨內(nèi)問題的能力，因此，必須通過健全和完善基層黨組織生活制度，強化黨員的黨性意識、宗旨意識、執(zhí)政意識和奉獻意識，形成正常、穩(wěn)定、健康、向上的基層黨組織生活機制。

一是繼續(xù)認真落實“三會一課”制度。實踐證明，“三會一課”是健全基層黨組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度?；鶎狱h支部成員要帶頭參加支部組織生活，帶頭上黨課、作形勢分析報告。二是完善談心談話制度?；鶎又Р砍蓡T要做到平時工作經(jīng)常談，戰(zhàn)時工作同步談，工作挫折及時談，認識偏差深入談，生活會前廣泛談，把黨員談心談話活動制度化、規(guī)范化，以達到增加相互理解、增進黨內(nèi)團結(jié)的目的。三是堅持和健全基層民主生活會制度。圍繞學習、思想、作風、廉潔自律、遵紀守法等方面的問題進行對照檢查，引導(dǎo)基層黨員本著對黨、對人民、對組織、對同志高度負責的態(tài)度切實開展批評和自我批評，堅持實事求是、維護團結(jié)，做到知無不言、言無不盡，敢于和善于指出自己和其他同志的缺點和錯誤，使基層黨員受到黨性教育和鍛煉。

2.建立健全基層黨員管理制度

隨著社會管理的領(lǐng)域不斷拓展，基層公安工作的內(nèi)容和方式不斷發(fā)生變化，基層黨員活動的流動性、分散性、獨立性逐漸增強。面對新情況新問題，必須以改革的精神創(chuàng)新基層黨員管理方式，完善管理體制，使組織管理覆蓋到基層黨員活動的各個領(lǐng)域，做到基層黨員在哪里值勤，基層黨組織或臨時黨支部、黨小組就建到哪里，使所有基層黨員都能經(jīng)常處于黨組織的有效管理之下。

一是堅持以黨章規(guī)范基層黨員的行為。黨章是基層黨員管理最根本的依據(jù)，基層支部成員要認真按照黨章關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件要求自己，基層黨員要認真履行黨章所規(guī)定的黨員義務(wù)。二是嚴格組織生活。這是加強基層黨員日常管理最主要的途徑，要隨著時代和公安工作的發(fā)展變化，結(jié)合新的實際不斷完善。三是健全基層黨員向黨組織匯報思想和工作制度。使基層黨組織能夠及時了解和掌握黨員思想和工作狀態(tài)，使黨員能夠定期接受基層黨組織教育、管理和監(jiān)督。四是健全完善基層黨員隊伍自我純潔機制。嚴把黨員“入口關(guān)”，暢通“出口關(guān)”，嚴格履行入黨程序，科學界定不合格黨員具體標準，杜絕“好人主義”、“保護主義”思想，摒棄“寬大為懷”的態(tài)度和“內(nèi)部消化”的做法，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)紀律。對不能保持先進的典型單位、典型個人，試行“褪色摘帽”機制，保持推樹典型的先進性、示范性。五是建立健全民主評議制度。通過對黨員開展正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾評議、黨組織考核，對基層黨員在各項工作中的表現(xiàn)和作用做出客觀評價，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。

3.健全基層黨員目標管理制度

目標管理是基層黨組織運用定性和定量分析相結(jié)合的方法，依據(jù)黨章對黨員的有關(guān)規(guī)定和要求，制定出基層黨員在各自工作崗位上的責任、任務(wù)目標，相應(yīng)提出具體的數(shù)量、質(zhì)量和時限要求，建立獎懲約束機制的一種管理手段。通過目標管理制度，明確工作目標、規(guī)范工作程序、建立評價標準，使基層黨組織建設(shè)更加科學化、規(guī)范化。

（三）構(gòu)建黨內(nèi)民主和黨內(nèi)監(jiān)督機制

發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，是基層黨組織健康發(fā)展的重要保障。

1.健全基層黨組織民主機制，保障基層黨員權(quán)利

黨內(nèi)民主是黨的生命，堅持黨內(nèi)民主能夠充分發(fā)揮基層黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。但是一些基層黨組織忽視保障基層黨員的權(quán)利，部分基層黨員權(quán)利得不到充分行使，甚至被侵犯、剝奪，嚴重挫傷了基層黨員的積極性和榮譽感。因此，必須建立基層黨組織黨內(nèi)民主參與機制，保障基層黨員民主權(quán)利。

一是完善黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度和黨務(wù)公開制度。切實保障基層黨員的知情權(quán)和參與權(quán)，做到重大事情黨內(nèi)先知道，重要文件黨內(nèi)先傳達，重大問題黨內(nèi)先討論。二是完善黨內(nèi)選舉推薦制度。進一步完善競聘制度，通過公開選拔、民主推薦等方法，完善考察、公示制度，真正把德才兼?zhèn)?、基層黨員和群眾公認的優(yōu)秀黨員提拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。三是堅持民主集中制原則。完善基層黨組織的決策機制，對決策目標、方案、過程和實施進行監(jiān)督，確保決策的科學化和民主化，防止決策的隨意性和獨斷專行，防止出現(xiàn)違背客觀規(guī)律的重大決策失誤。四是以貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》為核心，重點完善黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)等黨內(nèi)民主的運行機制，制止一切侵犯黨員民主權(quán)利的行為。

2.健全基層黨組織監(jiān)督機制，強化廉潔自律在改革開放和建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，一些基層黨員，甚至包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)不起執(zhí)政和改革的考驗，走上違法違紀的道路，原因固然很多，但不落實黨內(nèi)監(jiān)督制度是最重要的原因。

一是健全監(jiān)督機制，增強監(jiān)督的程序性和可操作性。要強調(diào)對基層領(lǐng)導(dǎo)班子特別是對一把手的監(jiān)督，防止濫用職權(quán)、以權(quán)謀私等不法事件發(fā)生。二是拓展監(jiān)督渠道，構(gòu)建監(jiān)督體系。把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督相結(jié)合，內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合，確?；鶎庸补ぷ髟陉柟庀逻\行。三是強化廉潔自律，踐行人民警察核心價值觀。圍繞基層黨員的自我教育、自我檢查、自我完善、自我提高，把強化監(jiān)督與強化自律結(jié)合起來，使基層黨員時刻自重、自省、自警、自勵，防微杜漸，經(jīng)得起改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和執(zhí)法的考驗。

xx市公安局黨委一貫倡導(dǎo)要學會在研究狀態(tài)下工作、學會在監(jiān)督狀態(tài)下工作。學習是基層黨員獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式，也是基層黨組織應(yīng)對風險、積極進取的精神動力。重視和善于學習，是中國共產(chǎn)黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是重要的政治優(yōu)勢。監(jiān)督是為保證基層公安機關(guān)和基層民警正確運用國家賦予的權(quán)力而對其各種活動進行的監(jiān)察督促?；鶎狱h員要始終牢記自己是黨員、普通黨員、黨組織監(jiān)督下的黨員的身份定位，為基層公安機關(guān)沿著正確的方向開展工作提供制度保障。切實踐行“兩個學會”，就能擁有強大動力、保持正確方向，在新的歷史起點上，堅定理想信念，高舉偉大旗幟，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持與時俱進，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加扎實的工作，全力維護xx的國家安全和社會穩(wěn)定，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

對于強化思政理念心得體會及感悟九

為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。

(一)教育觀念

教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學生轉(zhuǎn)變到“為了一切學生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

(二)教育目標

學會做人——要求學生求知先學做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;

學會求知——要求教師不僅教學生知識,更教學生求知的本領(lǐng);要求學生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學習的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應(yīng)性;

(一)思想品德教育

目標:

1、開展愛國主義教育,增強學生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責任感。

2、開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺學法、守法、護法意識和社會責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4、強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。

主要途徑：

1、以品德課教學為主渠道，按教學計劃對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育。

2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地。

3、有計劃地開展各項德育教育活動。

(1)進行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。

(2)學生工作處認真組織好新生的入學教育、校紀校規(guī)的學習工作。

4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè)，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范學生的生活習慣。

要求：

1、所有教育內(nèi)容面向全校學生;

2、各項活動要求見《小學生思想品德操行考核實施細則》。

(二)人文科學素質(zhì)培養(yǎng)

目標：

1、培養(yǎng)學生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2、鍛煉學生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養(yǎng)。

主要途徑：

1、以禮儀美育課教學為主渠道，提高學生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座。

目標：

改革課程體系和教學方法，發(fā)展學生的個性特長，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

主要途徑：

1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組織實施。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學模式和教學方法，訓練學生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。

要求：

1、以上各類培訓考核，重點在一至二年級階段進行。

2、各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。

主要途徑：

1、學校結(jié)合專業(yè)課教學，開設(shè)健康教育課，促進學生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。

2、開展學生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦運動會和有益學生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認真做好學生體育素質(zhì)達標工作，努力提高學生的身體素質(zhì)。

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學校素質(zhì)教育方案的實施情況。

2、構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員、學校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人)體系。

3、素質(zhì)教育工作部門分工

(1)教務(wù)處全面負責學科教學改革、學生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考核。

(2)大隊部全面負責勞動教育、學生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作。

4、素質(zhì)教育工作的考核

(1)素質(zhì)教學工作納入工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。

(2)學生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學生成績檔案。

(3)對學生在科技文化活動中的成果，學校給予獎勵。