自然災害自救心得體會和感想 防災自救感想(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于自然災害自救心得體會和感想一

凈水用之混而濁

落珠滴水復始穿石而凹透

透石修之初而始

衡山巍巍高而凝凍而冰白之源

冰融消消而常態(tài)之隨而墜流

流氣回回異而爭峰而風花之利

風狂漱漱而隨安之常而寂靜

落葉風轉(zhuǎn)已是回根跡象

昔日青澀正以舞動金秋而隨襯

冬眠安逸已是昨日忘卻

今朝睡意正向復蘇晨曦而夢緣

根葉隨風已是歸西消逝

日眠隨死已是生跡消停

春雨瀝瀝觸觸幼芽而滋滋須根

初情竇開宛如朦雨絲絲而新知

冬雪皚皚撫撫萌睡而磕磕入鄉(xiāng)

初晨蘇醒仿佛融雪嘩嘩而露珠

一滴水的弱小只是大海里的茫然

而在荒漠上就是生命之珠

一棵草的幼嫩只是肥土上的淡然

而在荒野上就是希望之源

信仰是一種無限的寄托

如果沒有科學觀的扶持就無味

山水是一種能動的天然

如果沒有運動觀的活力就死寂

2、靜靜的妳在我的視線中浮現(xiàn)出來

我心動了

心動這股純天然般的澈水

我又不時感覺剎那間的迷失

我眺望窗邊

看著妳悠揚的拂過

這般景色不知歷經(jīng)了多少晝夜

我跟走門外

隨著你悠然的觸過

這般姿色不知飽受了多少風霜

日復一日月復一月

妳依舊是我一道獨特的風景

這風景可喜是由喜歡到熱愛了

不是普遍成為了可悲的初戀了

因有家了有校了有社會了

當我審美妳那純潔的自然之美

我意識到內(nèi)與外的駭人

駭這也許不成正比的變化

虛的外在只能浮現(xiàn)一時

不能歷經(jīng)歲月的磨煉

真的內(nèi)在卻能沉淀滄桑

能凸顯歲月的典藏

翩翩的妳在我的視線中沉淪消失

我心痛了

心痛這股純天然般的激水

我用物質(zhì)彌補

妳那外在的價值

可這無法衡量妳也無法明了

這外在美猶如花瓶

它只有審美的價值

而我注重瓶里的土與水

它們不中看

卻是孕育與滋養(yǎng)生命的寶藏

沒有土與水

就沒有綠葉更沒有花朵

關(guān)于自然災害自救心得體會和感想二

為了做好預防和處置因暴雨、洪水、臺風等帶來的各種自然災害，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學校穩(wěn)定，保障我校的正常教育教學秩序，根據(jù)搶險救災的需要，依據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》等法律法規(guī)和《國家防汛抗旱應急預案》、《南匯區(qū)防汛防臺應急處置預案》等規(guī)定，結(jié)合本園實際，制定本預案。

幼兒園地勢并不高，暴雨、洪水、臺風等災害性天氣的出現(xiàn)可能會造成排水受堵，雨水倒灌，將會嚴重影響正常教學和師生出入，園部在改建下水道的基礎(chǔ)上，加強防汛防臺預案建設(shè)。

本預案適用于本園范圍內(nèi)洪澇臺災害的預防及應急處置。

法人代表園長為第一責任人，成立應急工作小組，組長為具體責任人。

4 .1應急工作小組

組長：

副組長：

組員：

4.2工作小組主要職責：

在區(qū)、教育局防汛防臺指揮部領(lǐng)導下，組織、指導、協(xié)調(diào)幼兒園的防汛防臺和搶險救災工作。組織制訂完善學校防汛防臺應急預案;組織開展本校的防汛防臺工作檢查，處理影響防汛防臺安全的有關(guān)問題;貫徹執(zhí)行上級防汛防臺指揮命令;遇重大災情時傳達停課、師生轉(zhuǎn)移等命令;指導本校搶險自救和災后處置工作;組織開展災情調(diào)查統(tǒng)計，并向上級部門報告;指導并開展災后救助。

4.3學校處、室職責

園長室職責：承辦本園防汛防臺工作小組召開的會議和重要活動，檢查督促幼兒園防汛防臺工作小組決定事項的貫徹落實情況;協(xié)調(diào)和參與園有關(guān)科室涉及防汛防臺的相關(guān)工作。

總務(wù)處職責：負責校舍的維修管理的各類災害隱患點的觀測和處置;開展災情統(tǒng)計上報和災后救助工作;做好后勤保障和災后總結(jié)。

教務(wù)處職責：負責師生安撫工作;負責學校防汛防臺工作的宣傳、通知、教育，指導學校衛(wèi)生防疫工作，預防疾病流行。

工會職責：向上級部門報告防臺防汛工作開展情況和災情發(fā)展情況;對外聯(lián)絡(luò)、信息資料收集。

5.1落實臺汛災害預警員

根據(jù)學校的地形地理位置、校舍情況等災害隱患點，確定為葉慧清預警員，負責臺訊災害的預警，隨時向工作組長匯報警戒情況。

5.2防汛防臺檢查

防汛防臺工作小組在臺汛前組織力量開展防汛防臺檢查，發(fā)現(xiàn)有安全問題的，及時處理和整改。

5.3.臺汛及次生災害預警

可能受臺風、降雨影響的地區(qū)，防汛防臺工作小組應加強值班，與氣象、水利等部門保持密切聯(lián)系，了解臺風動向和降雨情況，針對可能出現(xiàn)的龍卷風、雷暴雨、內(nèi)澇等災害，研究防御對策，明確防御重點，及時向師生、家長和社會發(fā)布信息。加強對災害隱患部位的巡查，必要時采取預警、轉(zhuǎn)移師生和財產(chǎn)等措施。

6.1信息報告

臺汛影響后，學校根據(jù)受災情況向上級部門報告，出現(xiàn)嚴重災情撥打"110"或"119"，出現(xiàn)傷害情況撥打"120"。

6.1.1一般災情。事故無人員死亡，財產(chǎn)損失1萬元以下，學校應當在半小時內(nèi)口頭向局應急辦報告，災情結(jié)束后一小時內(nèi)書面報局應急辦。

6.1.2重、特大災情。事故死亡1人、傷多人、財產(chǎn)損失1萬元及以上，學校應當在半小時內(nèi)口頭向區(qū)、局應急辦報告，災情結(jié)束后一小時內(nèi)書面報區(qū)、局應急辦。

6.1.3災情報告的必要內(nèi)容。發(fā)生的時間、地點、傷亡情況、簡要經(jīng)過、采取的施救措施、發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。

6.2事件處置程序

為更有效的處置應急情況，應急工作小組下設(shè)專項工作小組。

62.1通訊聯(lián)絡(luò)小組

組長：

組員：

6.2.1.1在預防和處置中加強與通信管理部門的聯(lián)絡(luò)，保障防汛防臺抗災現(xiàn)場通訊暢通，確保與外界的聯(lián)絡(luò)。

6.2.1.2與區(qū)、局應急辦、鎮(zhèn)政府等有關(guān)職能部門保持聯(lián)系，加強與廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等媒體聯(lián)絡(luò)，確保防汛防臺抗災信息及時向師生播發(fā)、刊登。

6.2.1.3出現(xiàn)重大災情及時與公安、消防、醫(yī)院取得聯(lián)系，出現(xiàn)特重大災情與當?shù)卣徒夥跑姟⑽渚筷牭热〉寐?lián)系。

6.2.1.4加強與當?shù)胤姥捶篮抵笓]機構(gòu)的聯(lián)絡(luò)，確保臺汛預報信息的準確性和及時性。

6.2.2.應急搶險小組

組長：

組員：

6.2.3工作職責：

6.2.3.1接到防臺汛預警后，對學校下水道進行疏通，檢查門窗、懸掛物，發(fā)現(xiàn)隱患馬上整改，檢查重點部門、實驗室，制定重要物品轉(zhuǎn)移方案并及時轉(zhuǎn)移。貯備防臺汛物資，根據(jù)預警級別及時組建必要的教職工搶險隊伍。

6.2.3.2出現(xiàn)一般災情時加強視察巡邏，及時處理隱患，保持樓道安全出口通暢。出現(xiàn)特、重大災情時配合公安、消防、武警部隊進行搶險救災工作，配備教職工搶險隊伍，保障學校搶險救災工作的順利開展。

6.2.3.3加強防臺汛期間的值班工作，保證24小時值班并做好巡查工作。

6. 3.救護轉(zhuǎn)移小組

組長：

組員：

工作職責：

6. 3.1出現(xiàn)災情時，組織師生轉(zhuǎn)移到地勢較高的安全地帶，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。

6. 3.2發(fā)揚人道主義精神，收留安置附近居住在地勢低洼和危房中的居民。

6. 3.3發(fā)現(xiàn)受傷人員轉(zhuǎn)移到單獨房間并就地救護，通知通訊聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系醫(yī)院。

6. 3.4后勤保障小組

組長：

組員：

6.4工作職責：

6.4.1加強與當?shù)卣穆?lián)絡(luò)，確保學校搶險救災的物資需要。

6.4.2籌措搶險救災資金，做好救災資金、捐贈款物的分配、下?lián)?，做好救災款的使用、發(fā)放。

6.4.3協(xié)調(diào)聯(lián)系教育局、當?shù)卣毮懿块T，提高調(diào)度水平和防汛防臺搶險能力。

6.4.4加強與當?shù)毓膊块T的聯(lián)絡(luò)，做好學校的治安工作和周邊環(huán)境的維護。

6.4.5提供本校的避災場所，設(shè)立標志，確保災害來臨時處于危險區(qū)域的師生和群眾能及時躲避。

6.4.6加強與電力部門的聯(lián)絡(luò)，確保防汛防臺抗災等方面的供電需要和應急求援現(xiàn)場的臨時供電。

6.4.7加強與交通運輸部門的聯(lián)絡(luò)，保障防汛防臺抗災人員、救災物資運輸和車輛調(diào)配。

6.4.8加強與衛(wèi)生等部門的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助做好學校的衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護，預防疾病流行，做好師生疾病免疫和學校公共場所消毒工作。

6.4.9加強與當?shù)卣穆?lián)絡(luò)，確保學校搶險物料、交通工具、食品、飲用水、醫(yī)療、藥品等后勤保障。

6.5.安撫宣傳組

工作職責：

6.5.1加強防汛防臺抗災及避險知識宣傳，提高師生的防災減災能力。

6.5.2結(jié)合本校的實際，采取多種組織形式，開展定期與不定期培訓，每年汛前至少組織一次培訓。

6.5.3發(fā)生災情后做好學生的思想工作，避免造成師生恐慌，安撫接待學生家長。

6.6善后處置措施

6.6.1救災

臺汛災害發(fā)生后，學校防汛防臺工作小組應組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好學校生活供給、衛(wèi)生防疫、救災物資供應、治安管理、校舍修復、學校復課等善后工作。

6.6.2救濟救助

積極協(xié)調(diào)民政部門，做好受災師生的生活救濟救助。及時調(diào)配救災款物，組織安置受災師生，做好受災師生臨時生活安排，切實解決受災師生吃飯、穿衣、住宿等基本生活問題。

6.6.3醫(yī)療救治與衛(wèi)生防疫

積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門，搶救因災傷病師生，對影響師生生命健康的污染源進行消毒處理，對學校重大疫情、病情實施緊急處理，防止疫病的傳播和蔓延。

6.6.4.校舍修復

組織力量，盡快修復受損的校舍、道路、通信等設(shè)施，爭取盡快復課。對破舊校舍和可能存在安全隱患的校舍，要請專業(yè)部門進行危房鑒定，能修復的及時修復，不能修復的要采取隔斷措施，并限期拆除。

6.6.5防汛防臺工作評估

每次臺汛過后，學校防汛防臺領(lǐng)導小組應針對防汛防臺抗災工作的各個方面和環(huán)節(jié)，進行定性和定量的總結(jié)、分析和評估?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出問題，進一步做好防汛防臺抗災工作。

7.注意事項

7.1預案管理與更新

本預案由本校防汛防臺工作小組制定，由學校第一責任人批準實施，定期組織對預案進行評估，視情況變化作出相應修改。

7.2獎勵與責任追究

對防汛防臺工作作出突出貢獻的先進集體和個人，由學校防汛防臺工作小組或報請區(qū)防汛防旱指揮部給予表彰;對防汛防臺工作中玩忽職守造成損失的.，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究當事人的責任。

7.3學校解釋部門

學校防汛防臺工作由學校防汛防臺應急工作小組負責解釋。

關(guān)于自然災害自救心得體會和感想三

美麗的大自然：

你好！首先我要向你說一聲“對不起”。

每次，一到春天，大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了整個原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開始鳴唱，花香鳥語彌漫了整個世界。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般。

在這么美麗，猶如仙境般的地方，人們應該感謝你大自然。但他們還是無情的傷害了你，他們亂砍濫伐，都拿去做筷子，房子，都為自己目前的利益著想。

但現(xiàn)在，知錯的人們已經(jīng)知道了你的可貴。瞧！只要有土的地方就有人們的足跡 ，這些小草全都是人們辛辛苦苦中出來的。小草偷偷的萌芽破土，舒展出了新鮮美麗的四肢，點綴了那泥土。小草真是新鮮，仿佛輕輕一按，就能滴出水來。微微上翹的葉兒，東一叢，西一簇，好像在仔細的欣賞這個展新的世界，卻又不知周圍的人啊，正在欣賞它呢。那一首詩，也許就是在這時候揮筆而出的吧：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

你放心好了，大自然。我們會把你打扮得像仙女般美麗，讓你興奮、歡呼、快樂。

我任春風吹拂，任一絲絲春雨滋潤著。我感覺，空氣是濕潤的，萬物是快樂的，我的心，是暖暖的。祝你快樂----大自然。

祝：

你更加美麗！

xx

3月14日

關(guān)于自然災害自救心得體會和感想四

為有效防治我社區(qū)自然災害，避免和減輕自然災害造成的損失，保障人民生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)上級自然災害防治方案的要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定本預案。

一、社區(qū)基本情況

xx社區(qū)位于xx街道辦事入東 2公里，轄區(qū)有企事業(yè)單位8個，4個家屬院落，2個物業(yè)小區(qū)及1個城中村，另有學校1所，轄區(qū)共有常駐居民2187戶，4000余人。

二、工作機構(gòu)和職責

1、應急領(lǐng)導小組：負責我社區(qū)自然災害防治和應急工作指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管。

組 長：xx（社區(qū)主任）

副組長：xx（社區(qū)黨支部書記）

成 員：xx（副主任） xx（委員） xx（委員） xx（委員）xx

下設(shè)辦公室，負責社區(qū)自然災害防治和應急工作日常管理工作，辦公室主任由xx兼任。

2、職責分工：

（1）組長：分管組織、指揮、協(xié)調(diào)本轄區(qū)自然災害群測群防和突發(fā)性自然災害各項應急處置工作；負責自然災害災情報告，在強降雨期間執(zhí)行零報告制度，并負責向社區(qū)居民公布本預案。

（2）副組長負責組織搶險小分隊及其人員分工；組織自然災害臨災搶險、排險。

（3）成員負責發(fā)布本轄區(qū)地質(zhì)災害氣象預警信息；負責地質(zhì)災害監(jiān)測資料和地質(zhì)災害易發(fā)地段巡查資料的整理、匯總和上報工作。

（4）小組組長：負責組織本轄區(qū)居民小組范圍自然災害點監(jiān)測和自然災害易發(fā)地段巡查；負責臨災時組織受威脅群眾撤離；負責及時向應急工作組組長報告自然災害災情。

（5）應急工作組其他成員：負責物質(zhì)保障、災民安置、救護和汛期值班等項工作。

2、社區(qū)巡查小組：社區(qū)兩委會、社區(qū)居民小組、社區(qū)志愿者組成社區(qū)巡查小組。

三、防災搶險

1、自然災害點監(jiān)測、易發(fā)地段巡查防災避險。

2、預警及搶險救災措施。

當遇強降雨和上級自然災害預警預報，立即加強自然災害點監(jiān)測、加強地質(zhì)災害易發(fā)地段巡查。發(fā)現(xiàn)險情征兆，立即組織受影響群眾撤離，并及時上報。疏散安置地點必須在汛期前實際調(diào)查選點，確保安全。劃定臨時危險區(qū)，在危險區(qū)邊界設(shè)置境界，同時明確具體監(jiān)測人。在強降雨過后，根據(jù)自然災害點具體情況，采取修建地表排水溝、埋實裂縫等簡易的治理措施。

3、監(jiān)測、巡查要求

旱季每月監(jiān)測、巡查一次。汛期8月1日10月15日每15天巡查一次，如果發(fā)現(xiàn)監(jiān)測自然災害點有異常變化和暴雨天氣前后，應增加觀測次數(shù)，每日觀測次數(shù)不少于3次，災害體處快速異變狀態(tài)的，應該每1-2小時監(jiān)測一次；易發(fā)地質(zhì)災害地段巡查不少于2次，并通知受影響社區(qū)居民加強觀察、巡查，發(fā)現(xiàn)險情立即報告。監(jiān)測、巡查必須做好數(shù)據(jù)記錄、歸檔。

4、災后處理

災情發(fā)生后，社區(qū)應急工作組將與上級部門一道做好災區(qū)群眾的思想工作，安定群眾情緒，并妥善安置受災群眾，及時組織災區(qū)群眾開展自救。

四、保障措施

1、組織到位。做到機構(gòu)落實、組織落實、人員落實，不斷把社區(qū)自然災害防治工作納入規(guī)范化、制度化的管理軌道中。應急領(lǐng)導小組、應急工作組成員、搶險小分隊成員、社區(qū)巡查小組成員于每年3月底前完成調(diào)查補充，修改本預案，并向社區(qū)居民公布。

2、宣傳到位。向社區(qū)居民宣傳自然災害防治的基本知識，公布本預案，充分認識防御自然災害工作的艱巨性、重要性，提高社區(qū)民有自我防范意識。

3、措施到位。自然災害點監(jiān)測到位、易發(fā)自然災害地段巡查到位；汛期前組織對避險路線、臨時安置點進行勘查，并向社區(qū)居民公布。

4、物質(zhì)到位。每個社區(qū)居民小組購雨衣、手電、應急燈（具體數(shù)量由社區(qū)組具體實際確定）等必備物質(zhì)設(shè)備，并由俞厚祥保管。

關(guān)于自然災害自救心得體會和感想五

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大自然也有它自己的語言，你知道沉默的樹木，在想些什么呢，你知道他們的目光里訴說和表達著什么呢，要讀懂大自然的語言其實并不難，只要你有一雙善于觀察的眼睛。

走進大自然，歡樂的鳥兒嘰嘰喳喳地向我問好，樹木與我同行，我仿佛成了大自然的一部分，在這里沒有壓力，沒有憂慮，這里只有清新的空氣，只有美好的風景，看那小兔子，讓我過去我疑惑的走過去，兔子一把把胡蘿卜推給我面前，原來，他想要我吃美味的胡蘿卜，我謝過他后繼續(xù)向樹林深處走去。

不好，我一閃原來，是石頭在地下和我鬧著玩呢，我向遠處一看映入我眼簾的是瀑布哥哥。他作文https:///正在用他那渾厚的歌聲向我歌唱。突然我看到了一些腳印，跟著這些腳印看看這是誰的腳印，終于，找到了是大象弟弟的腳印，我與他玩耍，正玩的高興，只聽只聽見天上的雷公不高興了，我沒辦法只好依依不舍地告別大象弟弟。

很快就嘩嘩的下起了大雨。我站在一塊巨石下面成了看雨的好地方，外面的雨發(fā)出清脆的聲音，好聽極了，我走出去時品嘗了雨滴涼絲絲甜甜的，不一會兒，雨就停了。彩虹姐姐從空中出現(xiàn)，正在笑瞇瞇的對著我笑，鳥兒在唱歌。我走出了樹林，下次我也一起邀你去大自然發(fā)現(xiàn)大自然其實并不難，只要你有著一顆愿意親近大自然，聆聽自然的心。