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關(guān)于科技興國新能源心得體會及收獲一
青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近五年來,我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動,校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。
20xx年,我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校,今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度,提高我??萍冀逃?,以促進(jìn)我校的科普教育工作,弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學(xué)??萍继厣放?,力爭在未來的幾年爭創(chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
略
三、活動宗旨及主題
活動宗旨:實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題:快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間:20xx年4月16—27日;活動對象:全校學(xué)生
五、獎勵辦法:
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比,評選最佳班級獎,先進(jìn)班級獎,優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1、國旗下講話,開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)
4、科普知識講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
(二)科技競賽
1、科學(xué)幻想畫(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、競賽要求:注明題目、班級、姓名,學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3)、評獎方法:藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評獎方法:藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽(1—6年級)
1)競賽內(nèi)容:
a、云海a0005橡筋動力模型飛機(jī)(5—6年級)
b、云海2橡筋動力模型飛機(jī)(1—4年級)
c、四驅(qū)車比賽(4-6年級)
2)競賽要求:各班由班主任先在班級中組織比賽,并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名,不限名額。(具體時間另行通知)
3)評獎方法:科學(xué)組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:科普基本知識,由學(xué)??茖W(xué)老師出題。
2)、競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
3)、評獎方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
5、小發(fā)明,小創(chuàng)意競賽(1—6年級)
1)競賽內(nèi)容:在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加,可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2)競賽要求:參賽者須填好申報表,小發(fā)明若有實物更佳;各班參賽名額不限。
3)評獎方法:科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1)競賽內(nèi)容:電腦繪畫(1—6年級)
2)競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發(fā)至
3)評獎方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
(三)少年科學(xué)院第三批入院活動
1、榮譽(yù)項目
通安中心小學(xué)少年科學(xué)院設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者,是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士,區(qū)級一等獎以上者可申報小博士,校一等獎以上者可申報小碩士,其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效,鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排,屆時請關(guān)注通知。
關(guān)于科技興國新能源心得體會及收獲二
該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。
作為班級的學(xué)習(xí)委員,x同學(xué)個人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù),積極參與黨、團(tuán)組織的活動。平時能以身作則,若發(fā)現(xiàn)自己的不足,能及時改正,與同學(xué)們共同進(jìn)步。
x同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃,學(xué)習(xí)務(wù)實奮進(jìn),銳意進(jìn)取。因此,他在日常學(xué)習(xí)生活中,厚積而薄發(fā),時刻準(zhǔn)備著,注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識理念的把握,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)效率。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,不僅僅滿足于知識的表面,而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才,參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競賽,都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學(xué)科競賽的過程中,他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn),面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),他始終不畏艱苦,迎難而上,科學(xué)安排時間,在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡,十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學(xué)班﹚第一。
x同學(xué)是一名理科生,但這絲毫不減他對文科的熱愛。學(xué)業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達(dá)到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野,讓他思想更為成熟,使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三,x同學(xué)始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現(xiàn),學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎學(xué)金。
作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子,x同學(xué)具有較強(qiáng)的實踐能力,充分發(fā)揮自己的才能,為同學(xué)、班級服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難,有助于在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動,與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計等。
xxx同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,而且在日常學(xué)習(xí)生活中,始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任,積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當(dāng)志愿者,為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。他還積極向黨、團(tuán)組織靠攏,x年響應(yīng)團(tuán)支部的號召,到地鐵公園前站為“迎亞運(yùn)”提供志愿服務(wù);現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書,時刻等待著黨的考驗。
鑒于其熱心社會實踐和公益活動,學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號,x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學(xué)生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學(xué)金”。
關(guān)于科技興國新能源心得體會及收獲三
眼睛是心靈的窗戶,眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界,讓我了解到了許多知識。
比如說吧,科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)達(dá),這些成果都是科學(xué)家努力專研帶來的結(jié)果。一位名人曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>
這樣的例子數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,就讓我給大家舉幾個例對比對比,古代和現(xiàn)代之間幾個事物的變化吧!
比如交通工具,在以前,人們常用的交通工具是牛和馬,接著是黃包車,而現(xiàn)在用的是汽車、火車、飛機(jī)、輪船。這些現(xiàn)代交通工具不僅能以更快的速度帶領(lǐng)人們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方,還更安全、舒適。
比如榨汁工具,以前把削好的水果放入土碗里,用一根粗木棒不停的上下敲擊,直到汁水完全砸出來,再用紗網(wǎng)把果汁過濾出來。而現(xiàn)在的小口徑都已變?yōu)榇罂趶娇梢园颜麄€水果放進(jìn)去,再開啟電源,只見果汁和渣分別進(jìn)入了兩個杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁,而且比以前方便多了。
又比如信件,以前,人們把信先寫好后卷起,再放入一個小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個人手里,另一個人也用同樣的方法回信。而現(xiàn)在已從騎車、汽車、航空等送信變?yōu)楦呖萍际謾C(jī)、電子郵件傳遞信息。
在聰明的科學(xué)家研究下,人類的科技在不斷創(chuàng)新,我相信,我們的生活會更加美好!
關(guān)于科技興國新能源心得體會及收獲四
指導(dǎo)思想:
全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀,進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識,并以此為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一,打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。
工作要點(diǎn):
科技工作已成為學(xué)校的一個特色項目,要做好這項工作,既要重視,更要落實。在本學(xué)年度,學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作,構(gòu)建由校長室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò),對各項活動認(rèn)真組織落實,抓好抓出成效。同時,以骨干教師為帶頭,帶動部分新教師參與到這方面來,增強(qiáng)學(xué)??萍柬椖康膶嵙?,使學(xué)校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。
發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作:設(shè)立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍,對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄,宣傳科技知識,使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個陣地。
當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景,正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響??萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天,推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任,已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。xx經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,他多次強(qiáng)調(diào)指出:“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?!?/p>
根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
科技活動的.要點(diǎn):
a、開展科普知識宣傳展覽活動。在學(xué)校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報、晨會課普及科學(xué)知識;利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識……多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
b、通課堂播放科普知識影片。
c、在師生中開展學(xué)校科普征文賽。
d、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。
e、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。
f、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。
經(jīng)過幾年的努力,學(xué)校的科技活動,在多次活動中取得了引人注目的成績,已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作,搞好相關(guān)的活動,有利于科普活動的開展和科學(xué)教育的深入。
a、繼續(xù)開展好學(xué)??萍贾谱餍〗M興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,并以此輻射到全校,營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。
b、參加各級科技制作比賽,努力在比賽中取得優(yōu)異成績,使學(xué)校的科技活動更上一層。
組織開展科普宣傳周活動,以多種形式推廣普及科學(xué)知識,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實踐、探究能力。
學(xué)校的科技活動工作是學(xué)校工作的一個方面,做好這方面的工作,有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
9月份:配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力,對科技制作、生物實驗、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué),建立固定的活動學(xué)習(xí)機(jī)會和場所。
10月份:圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目,在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。
11月份:開設(shè)“科技小問題”信箱,讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,稿子一經(jīng)征用,必定有獎。
12月份:將上學(xué)期來在科技活動課程中有比較好的學(xué)生作品,將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果。
20xx年2月專題講座使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。
3月項目實踐(科技制作)參加各級青少年科技創(chuàng)造活動比賽。
4月參加濰坊市機(jī)器人大賽,面向生活,使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生。
活中的一些實際問題。
5月項目實踐(創(chuàng)新設(shè)計制作),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
6月總結(jié)評比表彰。
關(guān)于科技興國新能源心得體會及收獲五
活動主題:
身邊的科學(xué)
活動時間:
20xx年4月21日——4月28日
活動目標(biāo):
1、以科技節(jié)為契機(jī),激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實驗等系列活動,培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣,提高動手動腦能力。
2、通過科技節(jié)活動,發(fā)揮環(huán)境的教育作用,促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
科技節(jié)活動安排:
一、指導(dǎo)思想:
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施辦法:
1、海報宣傳,告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動,并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺。(展臺地點(diǎn):月亮樓一樓)
5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。
6、開展一次科學(xué)小游戲活動(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、神奇的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級組打通活動:先班級進(jìn)行游戲,選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽)
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級組親子活動或親子雙休活動)
三、具體安排:
10月7~11日宣傳發(fā)動階段
制定方案,提高思想,充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式,開展科技節(jié)活動主題宣傳,營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14~25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動,并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺。
4、開展一次科學(xué)小游戲活動(內(nèi)容:多米諾骨牌、神奇的可樂罐)。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
關(guān)于科技興國新能源心得體會及收獲六
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍,積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境;為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育水平,為搭建展示科技特長的平臺。結(jié)合xx市第二屆科技運(yùn)動會,決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)校科技節(jié)。相關(guān)事項通知如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:謝元華(副校長)
副組長:徐春芳(初中部)錢向紅(小學(xué)部)
組員:曹國鋒 吳琪 朱小洪 全體班主任
二、活動宗旨及主題
活動宗旨:實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題:快樂生活、放飛夢想
三、活動時間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動對象
全體教師學(xué)生
五、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.國旗下講話,開幕式、動員。
2.紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3.學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)
4.科普知識講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
(二)科技競賽
1.科學(xué)幻想畫(一—六年級)
競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求:注明題目、班級、姓名。
評獎方法:藝術(shù)組老師做評委并布展。
2.小制作競賽(一—六年級)(另見通知)
競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評獎方法:藝術(shù)組老師做評委。
3.科普知識競賽(一—六年級)
競賽內(nèi)容:科普基本知識,由學(xué)??茖W(xué)老師出題。
競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
4.信息技術(shù)
競賽內(nèi)容:電腦繪畫(四—六年級)
競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
5.組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動會(另見方案)
六、活動要求
1.要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效,鼓勵每個學(xué)生參加。
2.要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實好參加校級比賽的人選。
3.各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
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