愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想 公益捐步感想(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想一

擁有健康和幸福家庭是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們開心生活，盡情歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可知道，還有一名年僅14歲的孩子正經(jīng)受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的嚴(yán)峻考驗(yàn)。趙__同學(xué)的父親經(jīng)檢查被確診為腎病綜合癥，臥床在家，由于家境貧寒無(wú)法承擔(dān)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用而放棄了繼續(xù)治療的機(jī)會(huì)。高昂的醫(yī)藥費(fèi)和__的學(xué)雜費(fèi)，僅靠政府低保補(bǔ)貼，根本就是杯水車薪。

親愛(ài)的同事朋友們，生命是脆弱的，但人心是堅(jiān)強(qiáng)的;生活是殘酷的，但我們是有情的;孩子是無(wú)辜的，但我們是仁愛(ài)的。您無(wú)私的愛(ài)，也許不能拯救生命，但卻可以讓一個(gè)渴望生命的父親變得堅(jiān)強(qiáng);您溫暖的手，也許無(wú)法改變一切，但卻足以為深處絕境的孩子撐起一片希望的天空!我們堅(jiān)信，愛(ài)心會(huì)升起一道神圣的光環(huán)，給他溫暖，給他勇氣，助他重新健康地生活和學(xué)習(xí)!

在此，我們真誠(chéng)地倡議：

為了拯救__同學(xué)父親的生命，為了讓__安心上學(xué)，請(qǐng)伸出我們的友愛(ài)之手獻(xiàn)上一份愛(ài)心吧!一樣的生命一樣的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都呼喚著真情，都憧憬著幸福美滿。區(qū)區(qū)舊衣，仁愛(ài)不盡!或許您捐出的一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無(wú)奈，但您彌足珍貴的愛(ài)心，一定能令那身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福。讓我們大家一同努力，共伸援助之手幫助__同學(xué)闖過(guò)難關(guān)，愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，化成默默的祝福，讓暗淡的生命重新看到萬(wàn)丈陽(yáng)光，讓希望光芒照亮__同學(xué)的人生前程!

如果您有捐贈(zèng)的意向，請(qǐng)按下列步驟表達(dá)您的愛(ài)心：

一、采取自愿原則，金額不限。

二、在外的同事可以通過(guò)電話直接和辦公室聯(lián)系，在公司的直接到辦公室捐款即可。

三、我們會(huì)及時(shí)將您的捐款送到趙__同學(xué)手中。

四、我們將公布捐款花名冊(cè)，讓他和我們一起銘記那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們。

在此衷心感謝您的支持和鼓勵(lì)!正在與病魔抗?fàn)幍腳_父親及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助!

祝好人一生平安幸福!

倡議人：___

____年__月__日

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想二

看著書目里那么多的好書，一時(shí)不知道看哪本，不過(guò)我感覺(jué)《愛(ài)心與教育》應(yīng)該是一本不錯(cuò)的教育類書籍——著名教育家李鎮(zhèn)西老師的代表作《愛(ài)心與教育》。細(xì)心研讀，在感動(dòng)之余常常受到很多啟發(fā)。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！睂?duì)于居住空間有限而閑暇時(shí)間也極少的教師來(lái)說(shuō)，讀書無(wú)疑是開闊視野最好的捷徑。我在讀書的過(guò)程中便常常感嘆于“開卷有益”的道理所在。讀書是一種享受，可以暫時(shí)忘卻自己所處的空間位置，忘卻繁雜的瑣事。尤其是讀教育類的書籍時(shí)，經(jīng)常對(duì)號(hào)入座，感覺(jué)身邊發(fā)生的好多事和書上講的比較類似，在書中可以學(xué)習(xí)怎樣教育教學(xué)，能從中獲得許多啟迪，讓自己的教育教學(xué)工作開展得更加從容，這樣的感覺(jué)很真實(shí)也很充實(shí)。

“做一個(gè)有智慧有人格魅力的教師，過(guò)一種有尊嚴(yán)的教育生活。”是我作為人民教師的一個(gè)目標(biāo)。讀了李老師的書，感觸頗深。

感受之一：作為教師，應(yīng)該多讀書，讀各種各類的書，尤其是文學(xué)名著更要捧讀不輟。都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，確實(shí)有這種感覺(jué)，讀書不僅增長(zhǎng)見識(shí)，還可以在寫作時(shí)有所借鑒。李鎮(zhèn)西老師經(jīng)常向?qū)W生推薦各種有意義的課外讀物，以豐富學(xué)生的精神世界，不僅可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)可以讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中獲得自我教育的動(dòng)力。當(dāng)然，推薦給學(xué)生讀的書李老師都是先讀過(guò)的，有的學(xué)生甚至從李老師的書架上借書去讀。這一點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)，雖然我是教數(shù)學(xué)的，但我本身一直認(rèn)為讀書可以讓自己的心靈變得更豐厚，能夠承載更多生命的底蘊(yùn)。讀書伴隨著積累，然后在需要的時(shí)候才能“厚積薄發(fā)”，在課堂教學(xué)中就能給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)木駹I(yíng)養(yǎng)。最近，我也經(jīng)?？础遁斣趬牧?xí)慣》，《每天多做一點(diǎn)點(diǎn)》等等，看了之后，覺(jué)得輕松愉快，心靈上有很大的觸動(dòng)，我可以把這分精神傳授給學(xué)生，讓學(xué)生也每天多學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)。

感受之二：教師應(yīng)該真誠(chéng)地喜愛(ài)學(xué)生，并走進(jìn)學(xué)生的心靈。李鎮(zhèn)西老師時(shí)時(shí)反思自我，時(shí)時(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí)，他也認(rèn)為學(xué)生的心靈純潔可愛(ài)，學(xué)生的心靈比老師高尚得多。在這里，我之所以用“也”這個(gè)字眼，是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識(shí)，而讀到這里的時(shí)候就和他產(chǎn)生了共鳴。我也和李鎮(zhèn)西老師在書中坦然自述的一樣，是個(gè)急脾氣的人，有時(shí)和學(xué)生之間難免因?yàn)榧痹甓l(fā)生不該有的誤會(huì)，特別是和那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的困難生，還經(jīng)常怨聲載道的，每次過(guò)后，我都后悔不迭，但學(xué)生從來(lái)不跟我記仇，有時(shí)我真誠(chéng)地向他們道歉，他們卻說(shuō)：“沒(méi)事，老師，你都是為我好”;反思一下，作為老師覺(jué)得很慚愧，常常用“有色眼鏡”看待學(xué)生，其實(shí)孩子是多么天真無(wú)邪呀!今后，在和學(xué)生相處中，我要格外注意樹立教師的形象，用真心喜愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生和諧相處。

愛(ài)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之，慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我，取得進(jìn)步，并和學(xué)生一起成長(zhǎng);愛(ài)學(xué)生，才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中，對(duì)新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求;愛(ài)學(xué)生，就有耐心和學(xué)生真誠(chéng)溝通，用談心、寫信的方式而不是一味用批評(píng)去教育學(xué)生。李老師轉(zhuǎn)化萬(wàn)同的方法和耐力很值得借鑒。這學(xué)期里的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)中，我們班級(jí)那么多弱小的家伙，輸給別的班級(jí)是不可避免的了，按著我以前的急性子，也會(huì)批評(píng)他們的。但我深深的感到，他們盡了很大的努力，也想為班級(jí)爭(zhēng)光，也非常富有集體榮譽(yù)感，我不能傷害他們，所以我一直安慰他們，一直鼓勵(lì)他們，其實(shí)這個(gè)過(guò)程中不僅他們很開心，我也很開心，有些事很容易釋然的。過(guò)后，他們還邀請(qǐng)我去和他們一起練習(xí)打球呢。

感受之三：做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè)，固然辛苦，但卻極富挑戰(zhàn)性。在和每一個(gè)學(xué)生每一天的相處中，要針對(duì)學(xué)生千差萬(wàn)別的個(gè)性因材施教，面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生有自己獨(dú)特想法的學(xué)生，工作要時(shí)時(shí)創(chuàng)新，但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。在《愛(ài)心與教育》的前半部分，李老師教給學(xué)生的自我激勵(lì)方法是“每日九問(wèn)”，而在“手記三”中他在指導(dǎo)優(yōu)生學(xué)習(xí)時(shí)提出了“每日十問(wèn)”的要求：“一問(wèn)今天在家早讀外語(yǔ)沒(méi)有?二問(wèn)今天上課開小差沒(méi)有?三問(wèn)今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有?四問(wèn)今天的功課復(fù)習(xí)沒(méi)有?五問(wèn)今天預(yù)習(xí)明天的功課沒(méi)有?六問(wèn)今天做過(guò)閑事沒(méi)有?七問(wèn)今天“過(guò)電影”沒(méi)有?八問(wèn)今天計(jì)劃完成沒(méi)有?九問(wèn)今天有未弄懂的難題沒(méi)有?十問(wèn)今天有無(wú)浪費(fèi)的時(shí)間?”他要求學(xué)生把這十個(gè)問(wèn)題制成表格，每天按實(shí)際情況填寫。并鼓勵(lì)學(xué)生“一兩天做到這每日十問(wèn)并不難，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去，唯有這樣，你才能真正步入學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。”我對(duì)比了一下，我也經(jīng)常建議學(xué)生問(wèn)問(wèn)自己今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，今天復(fù)習(xí)鞏固了嗎?今天預(yù)習(xí)下一課了嗎?一部分學(xué)生真的在做這些事了，而有一部分學(xué)生還是學(xué)無(wú)習(xí)慣，亂了一團(tuán)，所以必須經(jīng)常指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

《愛(ài)心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學(xué)生“親其師、信其道?！痹谧鹁础⑿湃紊趸虺绨莸幕A(chǔ)上接受老師的教育，學(xué)生受到的教育會(huì)更深刻，效果也更好!還有，教師也應(yīng)該努力和學(xué)生建立起深厚的感情。正如李老師在書中用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育成功事例反復(fù)證明的那樣：“師生間的感情，是教育成功的第一塊基石?！倍x開了老師的愛(ài)心，感情的建立便是無(wú)源之水。

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想三

親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)們：

大家可曾想過(guò)，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望光明，渴望聆聽塵世間美妙的聲音，渴望飛向藍(lán)天，渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活!他們便是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩?，他們?cè)谏畋Ｕ稀⑨t(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會(huì)生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會(huì)的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著和無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的文明和諧。在這被陽(yáng)光雨露包裹的春天里，我們迎來(lái)了第x個(gè)“助殘日”，這是一個(gè)特殊的節(jié)日，更是一個(gè)灑滿愛(ài)心的日子

雖然他們的處境很艱難，可是，卻仍懷著一顆奮發(fā)向上的心，越過(guò)人生道路上的一道道關(guān)卡，一條條長(zhǎng)河以那堅(jiān)定的信念，在不可能中創(chuàng)造奇跡，在奇跡中升華靈魂，在靈魂中找到自我。當(dāng)然，這其中也少不了來(lái)自各界人士的關(guān)愛(ài)。而且，本校一直是以感恩教育為核心，不斷教導(dǎo)我們要感恩生活、感恩社會(huì)，其實(shí)，感恩生活，就是不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，因此，我代表全校少先隊(duì)員在此發(fā)出倡議：

1、重視愛(ài)心助殘活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)心助殘的責(zé)任感：我們要充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)心助殘活動(dòng)的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)定樹立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人。

2、做好愛(ài)心助殘的宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德：弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)和扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推動(dòng)助殘活動(dòng)，幫助廣大殘疾人解決實(shí)際困難，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力。

3、扶持殘疾人，關(guān)注殘疾人，共同促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動(dòng)的矮子，大家行動(dòng)起來(lái)吧!獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點(diǎn)滴付出對(duì)你算不了什么。但或許能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學(xué)的行列中，用實(shí)際行動(dòng)支援社會(huì)弱勢(shì)群體，為精神文明建設(shè)和構(gòu)建諧富中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛(ài)”。愛(ài)是天地間博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。時(shí)間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。

我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!看塵世花開花落，望皓月陰晴圓缺，唯有愛(ài)永遠(yuǎn)完整。讓愛(ài)的接力棒，永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心間，永不停息的傳遞下去

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好!首先我想表達(dá)我妻子最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。我妻子丁梅，20xx年10月進(jìn)入中國(guó)萬(wàn)向控股新疆硝石鉀肥有限公司從事財(cái)務(wù)工作，工作期間不幸在20xx年6月底被檢查出身患膽管癌，驚聞這晴天霹靂般的消息，我們一家陷入了極度悲痛的情緒當(dāng)中，不禁感慨人生無(wú)常!人到中年卻要在忍受病魔摧殘的同時(shí)，還要負(fù)擔(dān)高昂的醫(yī)療費(fèi)用，遭遇這一切于我們一家而言是不幸的;然而我們是幸運(yùn)的，在得知丁梅的患病的消息后，新疆萬(wàn)向化肥能源有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诰裆辖o予我們鼓勵(lì)，物質(zhì)上給予幫助，并組織公司廣大干部職工發(fā)起募捐活動(dòng)，正是承載著公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們飽含愛(ài)心的善款，解決了我妻子丁梅高昂的醫(yī)療費(fèi)用，讓我們一家頓時(shí)有了撥云見日的振奮感和無(wú)盡的希望!

這份人間的大愛(ài)，為我妻子丁梅樹立了戰(zhàn)勝病魔的信心!公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的這種精神，也令我深刻感受到在中國(guó)萬(wàn)向控股新疆硝石鉀肥有限公司這個(gè)企業(yè)大家庭里，如兄弟姐妹間深厚的感情、友情、親情，患難見真情!在此，我代表我們?nèi)覍?duì)公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們?cè)俅伪硎咀钫鎿吹母兄x!是你們的無(wú)私、大愛(ài)溫暖了我們一家，我一定會(huì)加倍努力工作，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答公司領(lǐng)

導(dǎo)和同事們對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)。

最后，祝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們，身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

顧建

20xx年x月x日

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。而這樣的不幸就發(fā)生在我們的身邊，她跟我們所有人同在一所學(xué)校，卻承載了不同的命運(yùn)。她叫xxx，xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村委會(huì)xxx組人，現(xiàn)就讀于xx初三年級(jí)147班。

初二上學(xué)期的寒假，她的父親外出打工，卻不幸在他工作的地方去世了，父親不僅沒(méi)能給這個(gè)貧困家庭帶來(lái)絲毫改變，相反為了料理父親的后事，原本就困難的家庭更是雪上加霜。只留下了年邁體弱的奶奶、年幼無(wú)知的妹妹和帶有殘疾的母親。好不容易，東拼西湊料理了父親的后事，原本以為這樣一個(gè)家庭會(huì)得到上天的眷顧，可誰(shuí)也想不到也許是因?yàn)槎嗄甑膭诶郏又旧眢w就不好，又遭受了父親去世的打擊，在父親的后事辦完20多天后，在家家戶戶都忙著歡度春節(jié)、家人團(tuán)聚的時(shí)候，她的母親最終因沒(méi)錢醫(yī)治在年初八的這一天，帶著對(duì)命運(yùn)的不公，帶著對(duì)老人的虧欠，更帶著對(duì)女兒們的不舍，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，離開了人世，她和妹妹成為了名符其實(shí)的孤兒，這個(gè)原本就支離破碎的家失去了所有的依靠。

好在天無(wú)絕人之路，在所有好心人的幫助之下，她和自己的妹妹依然可以來(lái)到學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)榧彝サ淖児?，她比別人更加刻苦勤奮，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在剛剛結(jié)束的初三年級(jí)的體檢中，她被檢查出心臟異常，她于20xx年4月1日到保山市第二人民醫(yī)院進(jìn)行了檢查，查出患有先天性心臟病。

醫(yī)生診斷說(shuō)她的心臟上面有一個(gè)20毫米的孔，導(dǎo)致血液流動(dòng)和心跳加快，必須盡快到昆明進(jìn)行手術(shù)，否則病情會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而進(jìn)一步惡化，隨時(shí)都可能伴隨著生命危險(xiǎn)。但高昂的手術(shù)費(fèi)對(duì)這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。得知這個(gè)情況后我們147班在第一時(shí)間召開了班會(huì)，號(hào)召所有同學(xué)都自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，大家一起來(lái)幫一幫我們可愛(ài)的`同學(xué)。為此我們共同寫了這份愛(ài)心捐款倡議書，號(hào)召我們保四中的所有師生都來(lái)幫一幫她。只要同學(xué)們少吃一次零食，少出一次校門，節(jié)省下來(lái)的錢都能給這個(gè)家庭帶去實(shí)質(zhì)性的幫助，錢不在多少，我們盡力而為。但每一分錢都能給她帶去希望。

老師們、同學(xué)們，困難的家庭需要您的愛(ài)心，無(wú)助的學(xué)生需要您的幫助。請(qǐng)伸出您的援助之手，獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情吧！也許我們的愛(ài)心可以挽救一個(gè)鮮活的生命。她會(huì)記住幫助過(guò)她的每一個(gè)好心人，我們147班的所有同學(xué)也會(huì)銘記老師們同學(xué)們對(duì)她的關(guān)愛(ài)和幫助，我們堅(jiān)信有愛(ài)就一定有未來(lái)。我們定于20xx年4月7日（星期一）晚19：00在初三年級(jí)教學(xué)樓前進(jìn)行募捐，期望老師們和同學(xué)們的參與。

最后衷心祝愿老師們和同學(xué)們身體健康！萬(wàn)事如意！

xxx

20xx年x月x日

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想六

社會(huì)愛(ài)心人士們：

您們好！ 當(dāng)我們正幸福享受幸福生活的時(shí)候，當(dāng)我們還在用汗水和努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上時(shí)。一位22歲的年輕女孩陳xx才踏出大學(xué)校門，卻遭突如其來(lái)病魔的襲擊，20xx年10月13日突然暈倒，仍處于昏迷當(dāng)中，醫(yī)生確診為肝功能衰竭晚期。

陳xx，女，22歲，湖北襄樊人。家庭主要成員有父親、母親以及一個(gè)正在讀高中的弟弟。父母均在家務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)收入基本依靠于農(nóng)耕，極度困難。大學(xué)期間（武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院）一直依靠貸款和助學(xué)金完成學(xué)業(yè)。即使家庭經(jīng)濟(jì)情況如此糟糕，她卻一直沒(méi)有忘記貢獻(xiàn)社會(huì)，身體營(yíng)養(yǎng)并不好的她在大學(xué)期間三次愛(ài)心獻(xiàn)血，每次都是最高標(biāo)準(zhǔn)的400毫升，就是這樣一位善良、勤奮和極富愛(ài)心的女孩卻遭到這樣沉重的打擊和災(zāi)害。

20xx年5月13日，陳xx突然暈倒，目前在深圳市第三醫(yī)院住院觀察治療，仍處于昏迷當(dāng)中。經(jīng)過(guò)專家會(huì)診后的結(jié)果為肝功能衰竭晚期，需要進(jìn)行肝臟移植手術(shù)治療，醫(yī)療費(fèi)用在60萬(wàn)左右，現(xiàn)在處于昏迷狀態(tài)的陳xx每天的住院治療費(fèi)用大概為3萬(wàn)元。

堅(jiān)強(qiáng)的陳xx一直憑借著自己的意志在與病魔進(jìn)行斗爭(zhēng)，5月19日醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她的肝細(xì)胞憑借意志力正在生長(zhǎng)，我們相信在所有朋友親人的祝福和幫助之下，這位年輕的女孩一定能夠好起來(lái)。

xx班全體同學(xué)感謝所有關(guān)心陳xx的好心人，希望大家一起來(lái)為這位年輕的女孩，幫助她度過(guò)難關(guān)！請(qǐng)您伸出您的手與我們一起手牽手，為這樣一個(gè)花季少女盡我們的綿薄之力，獻(xiàn)出一份愛(ài)心！謝謝所有的好心人！

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20xx年x月x日

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

寒風(fēng)颼颼，落葉飄飄。秋天走了，冬天來(lái)了。在大家都在嚴(yán)裝束裹時(shí)，許多孤寡老人們，還在擔(dān)心著如何度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。他們正為如何熬過(guò)這艱難的日子而嘆息……

家家有老人，人人都會(huì)老。老年人的今天就是我們的明天!當(dāng)滿頭青絲變成白發(fā)，行動(dòng)敏捷變成步履蹣跚……老人們比任何時(shí)候都需要社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài)!特別是那些無(wú)兒無(wú)女的老人們更是日感孤獨(dú)，倍感失落。老年人曾為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的一腔熱血!他們的晚年更需要心靈的溝通、更需要精神的撫慰。樂(lè)善好施、尊老幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，尊老、敬老、愛(ài)老歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代有“孝感動(dòng)天”、“嚙指痛心”、“臥冰求鯉”、“埋兒奉母”等24個(gè)孝敬老人的故事，表達(dá)著古人的“孝道”。今天，當(dāng)老人用他們佝僂的身軀向我們講述往日的困苦與艱辛，使我們想到現(xiàn)在美好幸福的生活里，飽含了當(dāng)年他們流下的汗水。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，動(dòng)物尚且如此，何況于人!

老人們的今天就是我們的明天!善待老人就是善待我們自己!為此，校(黨)辦特向全體師生發(fā)出倡議：為了讓老人們生活的更加幸福，老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，我們將于下周在全校師生中開展一次“獻(xiàn)愛(ài)心”慈善募捐活動(dòng)。捐款不設(shè)數(shù)額限制，重在獻(xiàn)真情，貴在有愛(ài)心。

“聚沙成塔，匯流成河”，我們渴望全體師生關(guān)注全社會(huì)的孤寡老人，并給予一定的捐助，為老人送去健康，送去溫暖，送去關(guān)愛(ài)。讓我們用愛(ài)心，真情和奉獻(xiàn)為老人創(chuàng)造幸福美好的晚年，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和-諧社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

“尊老、愛(ài)老、敬老”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們發(fā)起愛(ài)心募捐活動(dòng)，目的是讓所有具有愛(ài)心的人，伸出援助之手，共同關(guān)愛(ài)老人。“尊老愛(ài)幼”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“奉獻(xiàn)愛(ài)心，喚起真情”是我們活動(dòng)的宗旨，讓世界充滿愛(ài)是我們永恒的追求。

真心希望大家能伸出感恩之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，送上一份關(guān)愛(ài)。讓老人們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬日感受來(lái)自年輕一代的溫暖。

你們的愛(ài)心，會(huì)為老人帶來(lái)春天般的溫暖!期待您的援助!

倡議人：x

日期：20x年x月x日

有關(guān)愛(ài)心捐步心得體會(huì)和感想八

我知道一個(gè)有愛(ài)心的人，他很普通。

他就是每天在四中的大門外的一位賣燒餅的老人。他濃濃的眉毛，一雙小眼睛，黃黃的臉不是很有精神。說(shuō)話時(shí)，才知道嘴巴里的牙齒已經(jīng)掉了很多。

有一次，我拿著錢包去他那兒買餅吃，他接過(guò)前后就開始烙餅，動(dòng)作很嫻熟，但，手已經(jīng)不是那么得很靈活的了。幸好烙餅不是一件很難的事，更何況他是個(gè)老手。

很快，一張香噴噴的大餅就烙好了。我接過(guò)香噴噴的大餅時(shí)望了他一眼，他的表情是木訥的，甚至可以說(shuō)是有些兒呆滯！

我轉(zhuǎn)身離去，剛走了幾步，老人的聲音就從我身后傳來(lái)了： 小朋友，你的包落在這兒了。 我回頭一看，老人正拿著我的錢包搖晃著向我招手。

我連忙跑過(guò)去接過(guò)錢包，并向他致謝！他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是淡淡的笑了笑。

學(xué)校的大門是緊閉的 只有在上學(xué)前和放學(xué)時(shí)才會(huì)打開，才會(huì)有學(xué)生來(lái)給他買餅。爸爸說(shuō)他生活不容易，很艱辛，我們要對(duì)他有禮貌。

這天，天上下著綿綿小雨。地上已經(jīng)完全濕透了。學(xué)校早已開始上課，緊閉的大門把他一個(gè)人孤零零的關(guān)在門外，陪伴他的只有他每天用手推著走的煎餅攤子

一個(gè)小孩突然急速地竄過(guò)來(lái)，卻撂倒在雨水中，他一下子奔過(guò)去拉起小孩，前前后后的扭著小孩的身子到處看看，然后說(shuō)了聲 沒(méi)事，還好沒(méi)傷著哪里。 然后放開小孩。那小孩就又一溜煙的跑到了。

不管天晴下雨，只要學(xué)校上課，早早的，老人就準(zhǔn)保在那兒烙餅了，即使我還沒(méi)有起床，我也知道，他一定在！