教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文 關(guān)于教育熱點(diǎn)的教育隨筆(9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文一

往往犯錯(cuò)的孩子總會(huì)有著這樣或者那樣的理由，也許這對(duì)于我們來說是一種狡辯。如果我們“蹲下來看孩子”，和他們保持一樣的高度，才能真正尊重、理解、寬容他們。

[教育案例]

一場(chǎng)突如其來的“挑戰(zhàn)”

20xx年9月，剛送完畢業(yè)班的我接手了全校有名的問題班——六二“特班”，班級(jí)中令前幾任班主任頭痛的“頑皮生”就有后幾個(gè)。面對(duì)這樣的集體，我心中充滿了矛盾：領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)任務(wù)交給我，是對(duì)我工作的信任與肯定，但是面對(duì)他們，心中難免打怵，如果管理不好這個(gè)班，家長(zhǎng)失望，領(lǐng)導(dǎo)失望，自己更失望!就在如此矛盾之時(shí)，我想到常對(duì)自己說的那句話：永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。于是帶著這句話，我滿懷信心地走進(jìn)六年級(jí)二班，開始了我新的挑戰(zhàn)。

一天自習(xí)課，正當(dāng)我在專心批改學(xué)生的語文作業(yè)時(shí)，陳濤氣急敗壞的走進(jìn)了教室，在我身邊嘟囔了幾句，沒等我明白事情的緣由，他丟下一句話：“你不解決我自己解決?！睔鉀_沖地去找閆虎大打出手，被后面坐的高個(gè)男生拉開，他又摔門揚(yáng)長(zhǎng)而去?？吹竭@一幕，我頓時(shí)覺得手腳發(fā)麻，頭上冒汗。大家也屏住呼吸，等待著事態(tài)地進(jìn)一步發(fā)展。

我心想：這次分明是他不對(duì)，我要趁機(jī)好好鎮(zhèn)壓他，殺殺這股傲氣。但是對(duì)于他這樣一個(gè)已經(jīng)15歲太富有個(gè)性的男生，我還是選擇了忍讓。上完課后，我留下了當(dāng)事人，了解了情況，原來陳濤在上學(xué)的路上與一名上初中的男生發(fā)生口角后竟打了對(duì)方一個(gè)耳光，對(duì)方不服氣在背后給了一拳，這時(shí)陳濤生氣了，揚(yáng)言放學(xué)后等著。放學(xué)后，陳濤正要出氣，閆虎跑來打抱不平，踢了陳濤一腳，陳濤感覺吃虧了，后來便有了早晨發(fā)生的一幕。陳濤不但不承認(rèn)自己先打人的錯(cuò)誤，還非要閆虎給他一個(gè)說法，無論老師如何勸導(dǎo)，他就是聽不進(jìn)去。此時(shí)，陳濤的母親到校，我頓時(shí)明白他早晨突然離開的原因。這樣的學(xué)生實(shí)在太少見

了，明明自己做錯(cuò)在先，還敢理直氣壯地找來他的母親。與家長(zhǎng)溝通后，也認(rèn)為孩子有錯(cuò)，讓他道歉，陳濤不但固執(zhí)己見，還與媽媽頂嘴，被氣得面紅耳赤的媽媽狠狠地打了他兩拳，便生氣地離開了，留下了陳濤在座位上失聲痛哭。此情此景，我心中感慨萬分。

為了很好的解決這事，晚上我奔走在閆家與陳家。與雙方父母進(jìn)行了一番交談，孩子終于認(rèn)識(shí)到自己身上的錯(cuò)誤，并樹立起要與同學(xué)和睦相處的意識(shí)。在臨走的時(shí)候，陳濤居然主動(dòng)就早晨無禮的行為向我道歉?；丶业穆飞?，雖然天色已晚，但陳濤最后的那句話“老師，你真好”令我的心里無比甜蜜。

第二天，我收到了家長(zhǎng)的一條短信。短信中有這樣的一段話：“謝謝您，王老師，你不僅是孩子的老師，也稱得上是我們的老師。你讓我們學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣和孩子相處。不能靠打罵來教育，應(yīng)該多了解孩子。我們一定會(huì)配合老師好好教育孩子?！?/p>

從那以后，陳濤變了。課堂上，他能專心地聽講;操場(chǎng)上，他能和同學(xué)和睦的相處;勞動(dòng)中，他能任勞任怨。

[自我反思]

“有容德乃大，無私品自高?！弊鳛橐幻蠋煟鸵腥萑酥?，用寬容打開學(xué)生的心扉;用寬容培養(yǎng)學(xué)生的自信;用寬容撫平學(xué)生的創(chuàng)傷;用寬容激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

[教育延伸]

只要我有能力工作，就要工作的精彩;只要我有能力體驗(yàn)，就要體驗(yàn)班主任的甘苦;只要我有能力付出，就要在崗位上嘔心瀝血。”我想這就是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)激情吧。雖然不知這點(diǎn)兒激情的回報(bào)值有多大，但與學(xué)生們相處這么久，我深深地知道：“我愛他們，他們也愛我。”這便是我最大的幸福。

魏書生老師曾經(jīng)說過：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的那段青春年華?！?/p>

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文二

為忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和遵章守紀(jì)教育，牢固樹立“學(xué)生第一”的理念，努力辦好“人民滿意的學(xué)?！?，爭(zhēng)做“人民滿意的教師”，使明天更輝煌,在此,我向?qū)W校、向社會(huì)、向家長(zhǎng)鄭重承諾：

嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。并在日常工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，以“三個(gè)代表”為指針，以先進(jìn)性教育為引領(lǐng)，不斷提高政治素質(zhì)。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，廉潔自律，依法治教。

二、自覺遵守憲法和《教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極進(jìn)取。不向?qū)W生和社會(huì)散布違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言論，不散布消極言論，不牢騷滿腹，不我行我素。

三、樹立終身學(xué)習(xí)的志向，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，強(qiáng)化教改意識(shí)，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，敬業(yè)愛崗。

四、尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高，不拉山頭，不搞派別。

五、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，倡導(dǎo)正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理。

六、尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生特點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。不歧視、譏諷、挖苦、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不私自將學(xué)生攆出課堂或停課。

七、牢固樹立法紀(jì)觀念。不以教謀私，不收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，不亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料，不遲到、早退、曠課，不訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

八、為人師表，言傳身教，舉止文明禮貌。不穿奇裝異服，不留奇須怪發(fā)，不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在工作日或課前飲酒，不在課堂上使用通訊工具。

九、反映問題要用正確的方法，走正確的途徑，不搞個(gè)人人身攻擊，不散布未經(jīng)查實(shí)的言論。

十、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，自愿接受學(xué)校和上級(jí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定作出的處理。

承諾人：

年 月 日

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文三

4月22日，團(tuán)縣委全體機(jī)關(guān)干部來到遼寧反腐倡廉展覽館接受教育，開展一次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。展示廳展示了我們國(guó)家五代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)反腐倡廉工作的重要，建國(guó)后涌現(xiàn)出的紀(jì)檢干部先進(jìn)典型，以及近年來我省查處的職務(wù)犯罪大案、要案等典型腐敗案例

作為一名機(jī)關(guān)干部，要自覺建設(shè)好精神家園，構(gòu)筑反腐倡廉的精神堡壘。不斷追求精神財(cái)富的積累，追求精神境界的升華。隨時(shí)都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“自重、自省、自警、自勵(lì)”，抗住誘惑，經(jīng)起考驗(yàn)，把握好人生航向，珍惜崗位，珍愛生活，做到廉潔從政?？炭躺鳘?dú)慎微，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求，以德修身，廉潔自律。我自己在以后工作中認(rèn)真抓好崗位廉政建設(shè)，警鐘長(zhǎng)鳴，潔身自好，以下幾個(gè)方面為重點(diǎn)：

一、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)黨性鍛煉和世界觀的改造

通過這次參觀學(xué)習(xí)使我深知只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好本職工作，才能更好地做好反腐倡廉工作。結(jié)合自身的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)政策，在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。

二、不斷提高服務(wù)意識(shí)，正確行使手中權(quán)力

樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使自己手中的權(quán)力，始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。只有正確行使權(quán)力，堅(jiān)決杜絕不作為、亂作為，規(guī)范自己的行為，不吃、不拿、不卡、不要，廉潔自律才能正確行使好手中的權(quán)力。只有嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，頂?shù)米毫Γ沟米〈驌?經(jīng)得住考驗(yàn)。

三、是要增強(qiáng)政策和紀(jì)律觀念，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法

遵紀(jì)守法，廉潔自律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格，也是黨和人民對(duì)黨員干部的起碼要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)、政紀(jì)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺從小事做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，堅(jiān)持在思想上自省、權(quán)力上自重、紀(jì)律上自警、生活上自節(jié)、言行上自律，真正做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)辦事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮……此次參觀、學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但收獲頗豐。我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻警醒自己算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事的幫助以及家人的支持轉(zhuǎn)化為拼搏事業(yè)的動(dòng)力，珍惜工作、學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠(yuǎn)，潔身自好，努力工作。

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文四

同志們：

市委決定召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部敲警示鐘、打預(yù)防針、上教育課，這既是全市反腐倡廉的重要舉措，也是對(duì)廣大干部的真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)。會(huì)議通報(bào)了近年來我市查處違紀(jì)違法案件的情況，并對(duì)4 起典型案件進(jìn)行了剖析，一些領(lǐng)導(dǎo)干部走到今天這一步，令人痛心，發(fā)人深思。他們都是擔(dān)任過一定職務(wù)的黨員干部，有的還曾身處重要崗位，為地方發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn)，但隨著職務(wù)升遷，放松自我要求，放縱個(gè)人利欲，沒能堅(jiān)守住做人、處事、用權(quán)和交友的底線，沒能在各種誘惑面前經(jīng)受住考驗(yàn)，最終受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅處理，不僅給個(gè)人和家庭帶來難以挽回的損失，也給黨的事業(yè)造成了嚴(yán)重危害，代價(jià)非常慘重，教訓(xùn)極為深刻，必須引以為戒。

借此機(jī)會(huì)，我就堅(jiān)定從嚴(yán)治黨、堅(jiān)定推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)講幾點(diǎn)意見。

一、清醒認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，全面增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性和堅(jiān)定性

黨的以來，黨中央堅(jiān)持不懈抓正風(fēng)肅紀(jì)，以“零容忍”的態(tài)度和刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣堅(jiān)決懲治腐敗，保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，產(chǎn)生極大的震懾作用。短短兩年，中紀(jì)委已查處省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部57 人，還有一大批地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，這在我們黨的歷史上是空前的。去年全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案1460 件，黨政紀(jì)處分1866 人，涉嫌犯罪移送司法機(jī)關(guān)577 人。我市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案查處261 件，給予黨政紀(jì)處分310 人，刑事處罰23 人。從中央到地方的反腐重拳，充分彰顯了我們黨嚴(yán)懲腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)。

盡管如此，我們?nèi)杂幸恍h員干部對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，心存僥幸，甚至我行我素，依然故我。一些重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的違紀(jì)違法問題依然不止，全市違紀(jì)違法案件涉及層次多、類型多、領(lǐng)域多，干部群眾反映強(qiáng)烈，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。

強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委必須把抓好黨的建設(shè)作為最大的政績(jī)。他說：“如果我們黨弱了、散了、垮了，其他政績(jī)又有什么意義呢?”王岐山同志講：“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗是一場(chǎng)輸不起的斗爭(zhēng)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨是各級(jí)黨組織的責(zé)任所系、使命所在。”我們一定要深刻認(rèn)識(shí)從嚴(yán)管黨治黨的極端重要性，始終保持清醒頭腦，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)際成效取信于民。

二、牢記黨的根本宗旨，努力做為民務(wù)實(shí)清廉的好干部

總體上講，省委對(duì)張掖的工作是充分肯定的，我市黨員干部隊(duì)伍的主流是好的，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部放松政治理論和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，把世界觀改造不當(dāng)回事，經(jīng)不住改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的利益誘惑，導(dǎo)致違紀(jì)違法，甚至走上犯罪道路。在這里，我代表市委再次鄭重告誡，市委將本著治病救人的態(tài)度，對(duì)存在問題的干部再給時(shí)間、再給機(jī)會(huì)，盡快自我查找、盡快自我改正。如果還有人仍然置之不理，執(zhí)迷不悟，依然我行我素，那就休怪組織不愛護(hù)你了，對(duì)于嚴(yán)重觸犯紀(jì)律法律的，必將依紀(jì)依法嚴(yán)懲!正如王岐山同志講的：“對(duì)于不收斂、不收手的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，決不姑息?！?/p>

我要特別強(qiáng)調(diào)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)的紀(jì)律、規(guī)矩約束上，各級(jí)黨組織的書記和班子成員，必須高度自律、以上率下，必須秉公用權(quán)、廉潔從政。首先從市委會(huì)做起，從市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子做起，給全市上下帶頭，自覺帶好班子、管好隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。在這里我也對(duì)全市廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提幾點(diǎn)要求，希望大家能夠做到。

一是要在思想上時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦。 腐敗案件剖析表明，放松對(duì)自己的要求，放松主觀世界的改造，特別是理想滑坡、信念動(dòng)搖，是所有涉案人員違紀(jì)違法進(jìn)而走向墮落的根子。思想是人生的總開關(guān)，決定一個(gè)人的人生方向和價(jià)值追求，決定一個(gè)人的道德操守和行為底線。境界高了，修養(yǎng)好了，對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益等問題就會(huì)想得透、看得開，便不會(huì)過多計(jì)較于個(gè)人得失，也不會(huì)利用手中的權(quán)力與民爭(zhēng)利、尋租謀私。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要把加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)視為從政第一要?jiǎng)?wù)，尤其要突出加強(qiáng)系列重要講話的學(xué)習(xí)，持之以恒地改造主觀世界，堅(jiān)定理想信念，提升道德修養(yǎng)，守住精神家園，在大是大非面前保持清醒頭腦，在各種誘惑面前經(jīng)得住嚴(yán)峻考驗(yàn)。要把清正廉潔視為從政第一節(jié)操，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省委、市委有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，特別是在金錢、權(quán)力、美色面前，防微杜漸，注重小節(jié)，無論在公務(wù)活動(dòng)還是在個(gè)人生活中，都要如履薄冰，慎重交友，往來有度，不離原則，自覺培養(yǎng)健康生活情趣，擺脫低級(jí)趣味誘惑，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

二是要切實(shí)把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。 在其位就要謀其政，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的責(zé)任就是為人民謀利益，如果把心思和精力都用到升官發(fā)財(cái)上，那還了得?當(dāng)前，全市發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型跨越的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著許多難題，工作很多，任務(wù)很重。全市黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要切實(shí)把心思和精力放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫事情上，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好狀態(tài)去謀劃和推動(dòng)各項(xiàng)工作。不論是生態(tài)環(huán)境建設(shè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、文化旅游推進(jìn)，還是城市改造、社會(huì)治理、民生保障等等，都要摸實(shí)情、講真話、出實(shí)招、求實(shí)效，哪怕是有些工作暫時(shí)看不到實(shí)效，也絕不要玩虛的。要堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為開創(chuàng)工作新局面的根本動(dòng)力，貫徹落實(shí)好中央和省、市決策部署，加強(qiáng)思路創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新，力求實(shí)現(xiàn)新突破，真正把勤政廉政的好作風(fēng)體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)的好成效上來。

三是要始終以感恩之心對(duì)待群眾。 領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待群眾的態(tài)度，是黨性觀念、工作作風(fēng)和政治立場(chǎng)的集中反映。百姓是養(yǎng)育我們的衣食父母，也是我們獲取力量的真正源泉。以感恩之心勤勉工作、回報(bào)人民，這是黨性要求，也是做人的本份。廣大黨員干部一定要從內(nèi)心深處深刻認(rèn)識(shí)“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，正確處理與群眾的關(guān)系，努力做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要借助“雙聯(lián)”行動(dòng)這一有效載體，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，多辦順民意、解民憂、增民利的好事情。要結(jié)合做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，積極探索建立改進(jìn)作風(fēng)與改善民生相互促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制，真正把有限的財(cái)力、物力、人力用到群眾最需要、事業(yè)最需要、發(fā)展最需要的地方，切實(shí)維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好群眾利益，不斷密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。

四是要常懷敬畏之心嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。 黨的十八屆四中全會(huì)指出，要提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。要實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公正，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。相對(duì)于國(guó)法，黨的紀(jì)律更加嚴(yán)格。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要嚴(yán)守國(guó)法，還必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，這是無條件的，必須敬畏黨的紀(jì)律，必須接受紀(jì)律約束，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏、黨紀(jì)約束不松。要牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，正確處理保證中央、省、市政令暢通和立足實(shí)際開展工作的關(guān)系，堅(jiān)決防止“上有政策、下有對(duì)策”，做到令必行、禁必止，言必信、行必果。要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，維護(hù)黨的形象，用正確的輿論主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)，堅(jiān)決防止和糾正錯(cuò)誤思想和觀點(diǎn)自由泛濫。我們熱情歡迎包括黨員在內(nèi)的廣大干部群眾正常舉報(bào)、正常反映問題，這是實(shí)施有效監(jiān)督的重要方面，也是獲取案件線索的重要渠道。但我們同樣堅(jiān)決反對(duì)捕風(fēng)捉影、夸大其詞，誣告栽臟、炒作干擾，做過分過頭的事情，堅(jiān)決同一切違反黨紀(jì)和違反法律的言論、行為作斗爭(zhēng)。

三、堅(jiān)持守土盡責(zé)，切實(shí)落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任

黨的十八屆三中全會(huì)明確提出，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制， 黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。省委十二屆八次全委會(huì)審議通過的《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》，對(duì)落實(shí)各級(jí)黨委(黨組)主體責(zé)任、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)做出了制度化、具體化的安排。市委也制定了《實(shí)施意見》。各級(jí)黨委、各部門黨委(黨組)要深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)管黨治黨責(zé)任的重大意義，牢固樹立“抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自覺做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

一是各級(jí)黨委要落實(shí)主體責(zé)任。 落實(shí)好主體責(zé)任，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的關(guān)鍵之舉，必須做到改革發(fā)展穩(wěn)定的力度有多大、反腐倡廉的力度就有多大，改革發(fā)展穩(wěn)定的工作延伸到哪里、反腐倡廉就跟進(jìn)到哪里。在中紀(jì)委三次全會(huì)上提出黨委的主體責(zé)任，就是要抓好選好用好干部、維護(hù)群眾利益、強(qiáng)化源頭防治、支持案件查處、加強(qiáng)自我約束五個(gè)方面。 選好用好干部， 就是要嚴(yán)格按照信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的“五條標(biāo)準(zhǔn)”選拔使用干部，堅(jiān)決防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題，夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的組織基礎(chǔ)。 維護(hù)群眾利益， 就是要發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，嚴(yán)肅查處損害群眾利益的行為，以實(shí)際工作成效取信于民，這既是出發(fā)點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)。 強(qiáng)化源頭防治， 就是要把預(yù)防腐敗的要求體現(xiàn)和落實(shí)到各項(xiàng)改革和制度建設(shè)中去，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系，形成科學(xué)有效的權(quán)力制約和協(xié)調(diào)機(jī)制，推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化和公開透明。 支持案件查處， 就是要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)聽取匯報(bào)，專題研究部署，加強(qiáng)跟蹤問效，為執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)開展工作撐腰壯膽，支持查辦案件，對(duì)腐敗問題敢于亮丑、敢于亮劍。 加強(qiáng)自我約束， 就是要帶頭廉潔從政，通過“一把手”以身作則、以上率下，形成廉榮貪恥的文化氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。我們要牢牢抓住這五個(gè)方面，認(rèn)真去落實(shí)，確保取得實(shí)效。

二是黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人要帶頭履行“第一責(zé)任人”職責(zé)。 抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨委(黨組)一把手是第一責(zé)任人。既要以身作則從嚴(yán)要求自己，帶好頭、樹標(biāo)桿;也要履行好肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好班子、帶好隊(duì)伍，特別是要抓好下級(jí)黨組織的一把手。王三運(yùn)書記要求：“一把手要當(dāng)好明白人、帶頭人、局中人”。 當(dāng)好明白人， 就是要吃透習(xí)關(guān)于“兩個(gè)責(zé)任”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)中央和省委關(guān)于“兩個(gè)責(zé)任”的重大決策，對(duì)干什么、怎么干要做到心中有數(shù); 當(dāng)好帶頭人， 就是要肩負(fù)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在其位、謀其政、盡其力，對(duì)重要工作、重大問題、重要案件親自部署、親自過問、親自督辦，帶動(dòng)整個(gè)班子齊心協(xié)力落實(shí)好主體責(zé)任; 當(dāng)好局中人， 就是要牢記法律面前人人平等、紀(jì)律面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外，在遵守黨紀(jì)國(guó)法、執(zhí)行廉潔紀(jì)律上標(biāo)準(zhǔn)更高一等、要求更嚴(yán)一些，堅(jiān)決不越“雷池”、不踩“紅線”，做出樣子來，真正把班長(zhǎng)的標(biāo)兵作用發(fā)揮好，把第一責(zé)任人的職責(zé)履行好。各級(jí)黨委(黨組)負(fù)責(zé)人要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)抓什么、怎么抓要有明晰的思路，要拿出有力有效的舉措，確保職責(zé)任務(wù)落到實(shí)處。

三是各級(jí)紀(jì)委要履行好監(jiān)督責(zé)任。 紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)無旁貸，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)抓好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和查辦案件兩大主業(yè)，真正執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)，把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上、抓在手上，盯住重點(diǎn)、深入下去，切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)與國(guó)法的嚴(yán)肅性。要狠抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從具體問題入手，從小事小節(jié)入手，嚴(yán)查違反八項(xiàng)規(guī)定精神案件，持之以恒，馳而不息，常抓不懈，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈。要嚴(yán)肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中的貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和群眾身邊的腐敗問題，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，以案件查辦的實(shí)際成效贏得廣大群眾的信任與支持。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。要牢牢把握中央關(guān)于“當(dāng)前以治標(biāo)為主，為治本贏得時(shí)間”的要求，扎實(shí)推進(jìn)省委第一巡視組對(duì)我市三個(gè)縣巡視反饋意見的整改落實(shí)，圍繞惠農(nóng)資金管理、建筑工程承包等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，從嚴(yán)查處一批損害群眾切身利益的典型案件，強(qiáng)化懲治震懾，形成“不敢腐”的高壓態(tài)勢(shì)。同時(shí)，要認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改后續(xù)工作，盯緊整改方案和整改措施，狠抓各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)，真正兌現(xiàn)給群眾做出的承諾，鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

同志們，做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任重大、任務(wù)繁重、使命光榮。我們要堅(jiān)定地按照中央和省委部署要求，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效，為加快全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證、做出新的 貢獻(xiàn)!

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文五

自全系統(tǒng)反腐倡廉“警示教育”活動(dòng)開展以來，通過學(xué)習(xí)和觀看廉政教育警示片，本人對(duì)反腐倡廉的現(xiàn)實(shí)意義有了新的認(rèn)識(shí)。此次開展的警示教育活動(dòng)，對(duì)抓好廣大黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，保持黨組織的純潔性是十分必要的，也是非常及時(shí)的?，F(xiàn)就參加警示教育活動(dòng)及結(jié)合本職工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，無不提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路。可見在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要?！叭齻€(gè)代表”重要思想，胡錦濤同志的“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照?qǐng)?zhí)行的行為準(zhǔn)則。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，確保思想上過關(guān)。

二、堅(jiān)持防微杜漸，防范上過關(guān)

通過案例我們可以感受到胡星付出的代價(jià)是很大的，后果是極其嚴(yán)重的。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。我作為建設(shè)系統(tǒng)的一名干部，處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖，平時(shí)更要義不容辭的加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí)，增加廉政的意識(shí)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對(duì)我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動(dòng)我處的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)，做到廉潔自律，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴(yán)格按照制度辦事，行動(dòng)上過關(guān)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。針對(duì)日常工作，我一定按制度辦事，嚴(yán)格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。我一定拉緊勤政廉政的準(zhǔn)繩，做到對(duì)環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)、對(duì)分管單位負(fù)責(zé)、對(duì)良心負(fù)責(zé)的“三負(fù)責(zé)”原則，謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的職工，爭(zhēng)做模范的帶頭人，干好本職的工作。

總的說來，通過這次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了全心全意為患者服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂樂生活。我要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文六

案由：關(guān)于解決我縣上世紀(jì)八、九十年代分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大中專生待遇的建議

提案者：

提案內(nèi)容：

上世紀(jì)八、九十年代，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，占據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)半壁河山;對(duì)人才的需求也提出了新的要求。從國(guó)務(wù)院到省、市、縣各級(jí)政府，為加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，順應(yīng)形勢(shì)，出臺(tái)了一系列加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的政策、法律和法規(guī)，其中對(duì)人才的利用也有具體的政策文件。在這樣的背景下，一批大、中專畢業(yè)生紛紛踏上鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)這塊熱土，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。如今一、二十年過去了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)風(fēng)光不再，代之而起的是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。當(dāng)前，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)奉獻(xiàn)的這些大中專生的權(quán)益無法得到全面、有效的保障，成為構(gòu)建和諧社會(huì)中極不和諧的一道陰影，他們之中，大部分工資待遇不高，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)無人過問，一些企業(yè)的轉(zhuǎn)制造成他們沒有工作甚至失業(yè)，政府中也沒有專門的機(jī)構(gòu)來關(guān)心他們，維護(hù)他們應(yīng)得的權(quán)益。具體表現(xiàn)為：

一、人事關(guān)系混亂，既非工，也非農(nóng)，更非干，成為被社會(huì)遺忘的群體;

二、工資不能與社會(huì)發(fā)展同步調(diào)整，有的甚至因企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)而失業(yè);

三、既無養(yǎng)老保險(xiǎn)，更無醫(yī)療保險(xiǎn)，其他社會(huì)保障更是沒有。

他們?cè)趯I(yè)院校受過專門教育，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展過程中歷煉了自己，本來說正是有理論、有技能、有才干的人才，卻因?yàn)槠淙耸玛P(guān)系處于幾不管的狀態(tài)，難以得到真正有價(jià)值的發(fā)揮，通過了解，他們希望：

一、捋順人事關(guān)系，確認(rèn)他們的社會(huì)身份，應(yīng)有社會(huì)或政府機(jī)構(gòu)來維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益;

二、確定工資的調(diào)整方案，與國(guó)家調(diào)整方案接軌;

三、解決養(yǎng)老、醫(yī)療、住房公積金等社會(huì)保障;

四、解決因企業(yè)原因而導(dǎo)致的失業(yè)人員的工作問題。

如今，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更突出地體現(xiàn)了人才的重要性，我本人作為民營(yíng)企業(yè)中的一員，對(duì)人才向來關(guān)注，希望能從他們這一特殊群體問題的解決，讓大家能看到政府對(duì)人才的重視，從對(duì)他們這一特殊群體待遇政策的落實(shí)，為今后民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展吸引更多的人才，起到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。

x年五月十日

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文七

嚴(yán)于律己，慈為人師。

知識(shí)，讓我們擁有一顆充實(shí)的心;教育，讓我們用充實(shí)的心看世界——世界因此而圓滿。

埋怨環(huán)境，天昏地暗;改變自我，天高地闊;眼界決定境界，境界決定理念，理念決定思路，思路決定出路，出路決定命運(yùn)。

實(shí)力決定地位，能力決定價(jià)值，發(fā)展決定空間。

積極倡導(dǎo)書包減輕、作業(yè)減負(fù)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠(chéng)。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意教育。

以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。

深入實(shí)施課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創(chuàng)德育工作新格局。

統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

“三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事;一身正氣，謹(jǐn)言慎行知榮辱，做人間真正楷模。

有愛才會(huì)因材施教，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神!

做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

樹魂立根，教書育人。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)施素質(zhì)教育能力。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)市。

生命只有一次，教育能讓我們?cè)谝淮蔚纳蝎@得無數(shù)次新生。

打造廉潔高效學(xué)校建設(shè)德藝雙馨教師隊(duì)伍。

對(duì)于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護(hù)。

在單一的教育模式下，人是活不出個(gè)性來的。

改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的。

愛，無須刻意表達(dá);教育的愛，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。

教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟!

提高教師水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。

深化招生與考試評(píng)價(jià)制度改革，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的導(dǎo)向機(jī)制。

教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。

樹廉潔清風(fēng)，建和諧校園。

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文八

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們婚姻、家庭等社會(huì)意識(shí)也發(fā)生了不小的變化。好多的家庭發(fā)生了這樣那樣的地震。近年來所帶的班級(jí)中，單親家庭的學(xué)生人數(shù)是愈來愈多了。從教育的角度看，相親相愛的父母，和諧的家庭人際關(guān)系對(duì)學(xué)生健康的心理發(fā)展產(chǎn)生不可替代的最良好的教育要素。反之，無一個(gè)完整的穩(wěn)固的家庭的學(xué)生，其心理的發(fā)展容易產(chǎn)生偏差，思想行為上也就會(huì)常常出現(xiàn)這或那的缺陷，我們稱之為問題行為。許多觸目驚心的相關(guān)案例給家長(zhǎng)、給我們的教育敲響了警鐘——特殊家庭學(xué)生的教育工作刻不容緩。 現(xiàn)在我擔(dān)任六(一)班的班主任，以現(xiàn)班級(jí)中的幾個(gè)典型的特殊家庭的學(xué)生舉例說明：

學(xué)生甲：父母離異，撫養(yǎng)權(quán)歸父親，父親與繼母再婚，繼母帶個(gè)姐姐，母親與繼父再婚，繼父帶個(gè)弟弟，母親與繼父又生個(gè)妹妹，妹妹未到1周歲。盡管撫養(yǎng)權(quán)歸父親，可父親無正式工作，平時(shí)寄宿學(xué)校宿舍，只有周六暫住姥姥家。對(duì)于這個(gè)學(xué)生來說，連最起碼的每月生活費(fèi)都是個(gè)難題，兩邊要錢都湊不夠，對(duì)孩子心里造成了很大的壓力，曾在成長(zhǎng)與反思本上質(zhì)問他父母為什么要生他。

學(xué)生乙：父母之前都有各自的家庭，分別離婚后結(jié)合生下學(xué)生乙，母親常年在北京打工，父親在邯鄲打工，現(xiàn)與父親一起生活。表面看這個(gè)孩子整天嘻嘻哈哈，可是脾氣非常倔強(qiáng)暴躁，曾與兩名任課老師發(fā)生沖突。

學(xué)生丙：父母離異，母親不知去處，現(xiàn)與父親居住，父親當(dāng)保安。在學(xué)校曾犯過宿舍喝酒、上網(wǎng)泡吧這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤，家長(zhǎng)來學(xué)校與我溝通的時(shí)候說：“孩子在家不太聽話，結(jié)交了好多染著各種顏色頭發(fā)的人，如果學(xué)校不管這個(gè)孩子的話，這孩子肯定得進(jìn)監(jiān)獄。麻煩老師好好與孩子談?wù)劙?”

下面我說一下我對(duì)特殊家庭的孩子的教育舉措：

1.建立班級(jí)檔案制度，積極規(guī)范管理。為了全面了解學(xué)生情況(家庭情況、個(gè)性特點(diǎn)、特殊經(jīng)歷、興趣愛好、理想追求、社會(huì)交往等)，在接新班開學(xué)當(dāng)天，就讓學(xué)生填寫基本信息登記表，建立專門的特殊學(xué)生的檔案(當(dāng)然有的特殊家庭的孩子從信息表中也顯現(xiàn)不出來，需要后期的細(xì)致了解)。它可避免工作的盲目性，又能使工作有案可查，并為以后的工作總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)特殊學(xué)生的教育就能“對(duì)癥下藥”，成效巨大。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，凡特殊家庭的孩子絕大多數(shù)是不希望同學(xué)知道自己的家庭情況的，所以班主任要注意對(duì)情況的保密。

2. 架起愛的橋梁，使學(xué)生感受到溫暖。作為班主任應(yīng)該“愛”字當(dāng)頭，尤其是對(duì)特殊家庭的孩子，我認(rèn)為

宿舍的同學(xué)告訴我，我知道后立刻去藥店給他買了燙傷膏，并跑到他們宿舍親自幫他涂到腳上，然后給他家長(zhǎng)打電話把他接回家養(yǎng)傷，我當(dāng)時(shí)還不知道他家庭的特殊，但是這個(gè)舉動(dòng)好像奠定了我和他溝通的基礎(chǔ)，后來在他的成長(zhǎng)與反思本上得知了他家庭的特殊性，而且了解到這個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都難解決，我積極地為他申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助，作為一名男生他沒好意思當(dāng)面說感謝，而是在成長(zhǎng)與反思本上寫到“李老師，我一定會(huì)報(bào)答您的”，我回復(fù)“老師不用你報(bào)答，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的報(bào)答，以后有需要幫助的地方盡管跟老師說”。學(xué)生乙與學(xué)生丙的家庭條件也比較差，我也積極為他們申請(qǐng)了貧困生補(bǔ)助。因?yàn)槲遗c他們建立了感情基礎(chǔ)，他們能聽得進(jìn)去我的教誨，因此對(duì)他們的教育才顯得很順暢。

3. 建立溝通制度，積極嘗試心理咨詢。談話是與學(xué)生最好的溝通。面談、成長(zhǎng)與反思談、qq談、email談等形式多樣，均可視情況而定。針對(duì)特殊學(xué)生具體的表現(xiàn)，分別對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的耐心細(xì)致談話，對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)肯定和表揚(yáng)，對(duì)他們的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)批評(píng)，幫他們分析錯(cuò)誤的原因及危害，促使他們提高認(rèn)識(shí)，并且對(duì)他們提出切實(shí)、可行的要求，規(guī)范他們的行為。當(dāng)然談話內(nèi)容是否切中要害，談話時(shí)機(jī)是否最佳，這是談話是否有效的關(guān)鍵所在。也可借助學(xué)校的心理咨詢室。當(dāng)然除了與學(xué)生的溝通，也需要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4.建立心理疏導(dǎo)制度，積極進(jìn)行行為訓(xùn)練。問題學(xué)生中的錯(cuò)誤，大多是心理問題，而不是道德問題(比如我班的學(xué)生丙)，他們的行為動(dòng)機(jī)往往很單純。守法但不遵紀(jì)，他們不至于違法犯罪，但小問題不斷，違反校紀(jì)班規(guī)是家常便飯，且有屢教不改的特點(diǎn);道德認(rèn)識(shí)不能支配道德行為，自制力差(比如學(xué)生乙)。他們大多對(duì)事物有正確的評(píng)價(jià)，但不能以此來要求自己;既自卑又自尊。常因自己的所作所為和他人的評(píng)價(jià)而產(chǎn)生自卑感(比如學(xué)生甲)，但很難容忍別人看不起自己，表現(xiàn)出很強(qiáng)的自尊心，這是一種很矛盾的心理。班主任應(yīng)曉之以理、動(dòng)之以情、示之以法，做好心理疏導(dǎo)工作，使其心理障礙問題消融或合理宣泄、轉(zhuǎn)移，最終達(dá)到健康發(fā)展，

5.建立信任激勵(lì)機(jī)制，積極倡導(dǎo)自我教育。從心理學(xué)觀點(diǎn)看，對(duì)學(xué)生的信任激勵(lì)，能使學(xué)生排除心理不安全感。除此之外，還可積極發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，嘗試讓特殊學(xué)生參與日常管理，比如學(xué)生甲很有責(zé)任感，有組織能力再加上很有學(xué)生緣，學(xué)生乙在體育和音樂方面很有優(yōu)勢(shì)，所以這兩名同學(xué)在班級(jí)擔(dān)任學(xué)生干部。對(duì)其中表現(xiàn)出色的特殊學(xué)生應(yīng)及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。蘇霍姆林斯基曾說過：“喚起人實(shí)行自我教育，才是一種真正的教育。”愿我們的信任能給中學(xué)階段的他們添上一雙隱形的翅膀，讓他們更好地走過迷茫，走向成長(zhǎng)!

我們每一位班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該“不拋棄、不放棄”，心中有愛是關(guān)鍵，然后明確自己是青少年的心理顧問及心理保健

醫(yī)生這一特殊角色，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，利用班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，向?qū)W生們進(jìn)行心理教育，使他們有理想、有追求、有信心。只要我們不懈努力，特殊家庭子女就會(huì)擁有屬于他們美好的未來。

有關(guān)教育熱點(diǎn)信息解讀心得體會(huì)范文九

我懷著一份虔誠(chéng)以及對(duì)教師這份神圣工作的向往，開始了我的實(shí)習(xí)工作。我的實(shí)習(xí)工作從3月x日開始，到3月x日結(jié)束，歷時(shí)四個(gè)星期。我實(shí)習(xí)所在的單位是永登縣育英幼兒園，這是一所美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時(shí)光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富。 幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是對(duì)小一班進(jìn)行班級(jí)管理工作。經(jīng)過四個(gè)星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實(shí)習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機(jī)會(huì)將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)以下：

實(shí)習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對(duì)教師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)第一周，我了解到：這個(gè)班的幼兒比較好動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律較差，班上的孩子常常受到老師的批評(píng)甚至責(zé)罵，家長(zhǎng)們對(duì)于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對(duì)這種情況，我該如何管理好這個(gè)班呢？是采取原來班上老師的一貫做法——批評(píng)教育？甚至罰站、罰蹲？還是另外想個(gè)最好的辦法來改

變這種局面呢？而最好的方法又該如何去做呢？哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么？假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做？思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎(jiǎng)。我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了。

在平時(shí)教育管理孩子時(shí)，我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子，喜歡遵循慣例，將平時(shí)一些老辦法套用。作為剛實(shí)習(xí)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。

在對(duì)小一班進(jìn)行班級(jí)管理之外，我也對(duì)其他班級(jí)老師的管理作了細(xì)心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為**市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時(shí)都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)幼兒園老師管理幼兒時(shí)的一個(gè)不太好的現(xiàn)象——老師們對(duì)孩子的要求過于嚴(yán)格，這多少給幼兒形成一股壓力。我們作為老師也要認(rèn)識(shí)到我們的教育對(duì)象還是個(gè)幾歲孩

子這個(gè)事實(shí)，在教育管理中不能過于急在實(shí)習(xí)期間，我在小一班的班級(jí)管理中獲得的心得體會(huì)有：

第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。

第二、在管理幼兒時(shí)，要樹立起“以人為本”的思想，對(duì)待幼兒要做到“多表揚(yáng)，少批評(píng)，多贊揚(yáng)，少責(zé)罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。

第三、教育管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

第四、對(duì)孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時(shí)隨地抓住時(shí)機(jī)適時(shí)教育孩子，并做好教育記錄。

實(shí)習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在育英幼兒園實(shí)習(xí)的這四個(gè)星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進(jìn)行教育管理工作中需努力改進(jìn)的：

首先，與家長(zhǎng)進(jìn)行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進(jìn)。

其次，還不能及時(shí)將小朋友的進(jìn)步反饋給家長(zhǎng)，這會(huì)挫敗小朋友的自信心。孩子是祖國(guó)的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教

育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗！