家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié) 家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)與反思(6篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)一

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。

面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。

讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。

活動(dòng)名稱(chēng)

感恩親子時(shí)裝show

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過(guò)親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情。

一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

2、級(jí)組各成員選好主持人。

3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

2、親子時(shí)裝show

3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。

在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

主題家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)二

讓教師在游戲活動(dòng)過(guò)程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)教師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號(hào)進(jìn)行，沒(méi)有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最終團(tuán)體拍照，留住完美時(shí)刻。

4、請(qǐng)教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開(kāi)發(fā)。

參加對(duì)象：有2—4周孩子的家庭

2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑

游戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長(zhǎng)一組，孩子一組）一組背對(duì)背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。

參加對(duì)象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。

參加對(duì)象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來(lái)騎

游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上，聽(tīng)口令一齊爬行出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(zhǎng)必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對(duì)象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭出發(fā)，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。

參加對(duì)象：不限

6、你的尾巴我來(lái)揪

游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開(kāi)始互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝。

參加對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂(lè)融融

游戲簡(jiǎn)介：以?xún)芍寥齻€(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參加對(duì)象：小學(xué)生

8、羊角球接力賽（此游戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料）

游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回接力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

參加對(duì)象：會(huì)跳球的孩子

9、擊鼓傳花，團(tuán)體共樂(lè)（游戲結(jié)束，團(tuán)體拍照）

花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知。

主題家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)三

親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

1、推小車(chē)游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車(chē)游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

附：親子活動(dòng)報(bào)名表

家長(zhǎng)姓名

孩子姓名

親子活動(dòng)項(xiàng)目：推小車(chē)、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車(chē)、夾球接力節(jié)目

主題家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)四

尊敬的家長(zhǎng)：

“三八”婦女節(jié)即將到了，為了讓孩子們?cè)诟惺軏寢岅P(guān)愛(ài)的同時(shí)，培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，我們將于(3月8日)開(kāi)展“溫馨三八節(jié)我愛(ài)媽媽”的親子活動(dòng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)參加，感謝您的支持和配合。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月8日 上午9:30分——11:30分

活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室

溫馨提示：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

進(jìn)入我們親愛(ài)的小三班，請(qǐng)您保證做到以下幾點(diǎn)：

1、 每個(gè)家庭只能來(lái)一位家長(zhǎng)(可以是媽媽、奶奶、外婆、阿姨、嬸嬸等)

2、 記得要把接送卡帶上，進(jìn)園后記得到班上找老師簽到哦!

3、 每個(gè)家庭可以在家準(zhǔn)備一些安全、不上火的零食、點(diǎn)心帶來(lái)班上慶?；顒?dòng)。

4、 在活動(dòng)過(guò)程中，希望您也跟我一樣，能認(rèn)真聽(tīng)清楚老師的要求，迅速完成任務(wù)。

5、 活動(dòng)結(jié)束后，跟班上老師說(shuō)再見(jiàn)才離開(kāi)，下午放假半天哦!

小三班

20xx年3月5日

主題家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)五

虛榮心是成功的絆腳石

記得小時(shí)候，母親很疼愛(ài)我，她總是喜歡問(wèn)，媽媽以后老了，你會(huì)怎么做呢?我總是會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)大以后掙錢(qián)給父母買(mǎi)大房子，孝敬父母之類(lèi)的話。說(shuō)的志向遠(yuǎn)大，不太符合實(shí)際，套用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就是說(shuō)一些高、大、上的話讓母親高興。在那個(gè)年代，普通家庭的父母都一樣，感覺(jué)聽(tīng)孩子說(shuō)大話很高興，認(rèn)為孩子有理想。即使是現(xiàn)在，孩子在學(xué)校，老師問(wèn)孩子們長(zhǎng)大以后想做什么職業(yè)，有孩子說(shuō)當(dāng)宇航員，有的說(shuō)做著名演員?？墒悄阒绬?做一名宇航員，首先要成為一名天體物理科學(xué)專(zhuān)家，還要成為一名飛行器專(zhuān)家，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，其中付岀的辛苦，不是常人所能想像。孩子說(shuō)岀這樣高、大、上的理想，在全班同學(xué)面前可能會(huì)很有面子?？稍谖铱磥?lái)這只是滿足自己和父母的虛榮心而以，在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，因才施教，如何規(guī)劃孩子的未來(lái)，什么樣的資料在網(wǎng)上找不到呢?孩子家長(zhǎng)是否深思熟慮，做過(guò)正確的引導(dǎo)嗎?難道這不是一個(gè)應(yīng)該正硧思考的問(wèn)題嗎?

做一個(gè)快樂(lè)并且懂得感恩的人

我對(duì)孩子的親子教育過(guò)程中，始終教育孩子做一個(gè)懂得感恩的人，在公平、平等、這樣的環(huán)境中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信，有智慧的人。如何教育好孩子，只是單純的‘望子成龍’或‘望女成鳳’，這種心態(tài)是不對(duì)的。毎一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己生存的意義，無(wú)論身體健康、殘疾、眾生都是平等的，不應(yīng)有絲毫的歧視。西藏的修行人常說(shuō)：下一秒會(huì)發(fā)生什么我不知道，是否能看到明天早晨升起的太陽(yáng)，不是我今天所能決定的事情，一切只有隨緣。我們是否還在為自己不能決定的事情而煩惱呢?兒孫自有兒孫福，如果家長(zhǎng)有能力，過(guò)多干涉孩子的自由。從小養(yǎng)成沒(méi)有主見(jiàn)的性格，遇事只知騎墻觀望、隨風(fēng)而倒，這是做父母希望看到的結(jié)果嗎?誰(shuí)不希望自已的孩子長(zhǎng)大有岀息，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?

什么樣的人成功機(jī)會(huì)多

曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)：“一個(gè)人的成功，絕不是一個(gè)人的事情”。不信鬼神的人會(huì)說(shuō)，一個(gè)人的成功離不開(kāi)親人的鼎力支持，好友的大力協(xié)助，加上自己堅(jiān)持不懈的努力，最后走上成功的道路。相信鬼神的人會(huì)說(shuō)，有親朋好友的幫助，還有很多看不見(jiàn)的眾生在默默幫助你。佛經(jīng)上說(shuō)，人生在世，即使再好的人也有三個(gè)敵人，既使再壞的人也有三個(gè)朋友。懂得感恩的人，心里充滿善念，知足長(zhǎng)樂(lè)，容易得到善緣的幫助。不知道感恩的人，認(rèn)為別人做什么都是應(yīng)該的，自己的任何錯(cuò)誤都是別人造成的，毎天都是惡心對(duì)人，只想不勞而獲。這樣的人即使成功，也只能是曇花一現(xiàn)，所謂‘德不配位，必有災(zāi)殃’。如果不信可以看看新聞，這樣的例子在當(dāng)今社會(huì)實(shí)在是太多了。

佛教是教育而不僅僅是宗教

佛教在中囯有幾千年的發(fā)展歷史了，最初由印度傳入中國(guó)。國(guó)人對(duì)佛教的認(rèn)識(shí)也只是停留在超度亡靈，這一層面上，最近十幾年佛教開(kāi)始在中國(guó)快速發(fā)展。

很多學(xué)者、教授、知名人士都提倡兒童讀經(jīng)，在國(guó)內(nèi)外建立了一批讀經(jīng)班。主要是讓孩子學(xué)習(xí)佛教經(jīng)論，同時(shí)兼顧一些‘四書(shū)’《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古代經(jīng)典。

有些教授將兒童讀經(jīng)的教材，劃分為四個(gè)級(jí)別：最高級(jí)的是‘四書(shū)’，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》;第二級(jí)是《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》《老子》《莊子》等;第三級(jí)是唐詩(shī)、宋詞、元曲等古文;第四級(jí)是《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》等童蒙典籍。讀誦古代傳統(tǒng)經(jīng)典，對(duì)孩子的身心非常有益。

例如：《大學(xué)》有20xx字左右，講了‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’的道理，它既是修身之法，也是治國(guó)之道，孫中山對(duì)其評(píng)價(jià)極高，稱(chēng)為‘中國(guó)獨(dú)有之寶貝’。

《中庸》有4000字左右，‘中’是做人做事不偏激、公正平和，‘庸’是永恒不變之意，《中庸》就是永恒不變的和諧之道。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，可令自己有能力協(xié)調(diào)、平衡各方面的關(guān)系。

《老子》有5000字左右，是一本智謀奇書(shū)。此書(shū)的智慧可以運(yùn)用到工作、生活中，例如，相傳著名科學(xué)家丁肇中，就是運(yùn)用《老子》的思想進(jìn)行科學(xué)研究，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。事實(shí)證明，熟讀《老子》、領(lǐng)悟《老子》，可以使人增長(zhǎng)智慧，卓爾不群。

《論語(yǔ)》約15000字，其中充滿了做人做事的道理，形象生動(dòng)地教會(huì)我們?nèi)绾味床烊松?、了悟人生。很多大學(xué)生學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》后，整個(gè)身心有極大的變化。如《論語(yǔ)》第一篇中說(shuō)：‘君子務(wù)本，本立而道生，孝弟也者，其為仁之本與!’意思就是，做人首先要致力于根本，根本樹(shù)立了，‘道’就出現(xiàn)了。恭敬父母師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)志同道合者，這就是做人的根本。我們一生中若能以這樣的理念來(lái)定位，會(huì)得到非常大的利益。

事事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章

現(xiàn)在的很多書(shū)對(duì)人生沒(méi)有什么引導(dǎo)，從中讀不到人類(lèi)智慧的結(jié)晶。只能讀到戾氣和對(duì)物質(zhì)的貪婪。有些父母覺(jué)得給孩子留財(cái)產(chǎn)，讓他(她)上大學(xué)，對(duì)孩子非常好。但如果孩子只懂科技文化知識(shí)，即使非常聰明、很有能力，卻特別狡猾、心腸惡毒、什么壞事都干得出來(lái)，長(zhǎng)大之后，對(duì)社會(huì)不會(huì)有實(shí)在的利益。前段時(shí)間的復(fù)旦投毒案，以及最近一段時(shí)間的校園暴力事件，都可以看出一些問(wèn)題。

很多孩子的業(yè)余時(shí)間，都花在寫(xiě)寫(xiě)算算、唱唱跳跳、游戲玩樂(lè)上面。而忽略了對(duì)孩子道德品質(zhì)、生存技能的教育，從職業(yè)技能培養(yǎng)的角度看，對(duì)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也沒(méi)有任何益處。雖然掌握一些演算寫(xiě)作、琴棋書(shū)畫(huà)等特長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)能增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力，但究竟而言，對(duì)孩子未來(lái)的前途會(huì)有多大幫助，真的很難說(shuō)。實(shí)際是子怨親累，勞民傷財(cái)。

中華民族是幾千年歷經(jīng)大小無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂，文化傳承沒(méi)有斷裂的極少數(shù)國(guó)家之一。以目前的情況來(lái)看，再不推廣佛學(xué)、國(guó)學(xué)，祖先留下的文化寶藏將很難繼續(xù)傳承。這不僅僅是教育工作者的問(wèn)題，也需要全體中國(guó)人產(chǎn)生思想上的共鳴才行啊。

主題家庭親子智慧講堂心得體會(huì)總結(jié)六

6.1 親子活動(dòng)邀請(qǐng)函

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

又是一年夏花爛漫時(shí)，孩子們最快樂(lè)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)!”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!

為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂(lè)地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我園定于本周五(5月31日)下午在各班教室舉行慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題，每一個(gè)孩子都有上場(chǎng)表演的機(jī)會(huì)，都是場(chǎng)上的主人、節(jié)日的主角。

孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的六一會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶!

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸或者媽媽參加。

2.請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

3.請(qǐng)您和孩子共同保持幼兒園環(huán)境的整潔。

4.孩子們的表現(xiàn)需要您的掌聲，孩子們的快樂(lè)將與您共同分享，讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧!

溫馨提示：為了保持校園內(nèi)外的交通安全與暢通，請(qǐng)不要帶私家車(chē)來(lái)幼兒園，感謝您的配合!