心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
有關(guān)傳遞奉獻正能量心得體會及收獲一
已隨春天遠去
只有荷塘
還能聽到荷花的呢喃
花開花謝
只為飽滿的蓮蓬
還有淤泥里的根
成為白白胖胖的蓮藕
是的
現(xiàn)在是驕陽似火的夏天
放眼
是綠色的世界
還有累累的果實
這些從春天走來的果實
包含了多少蜜蜂的贊美
風(fēng)從東南西北帶來的信息
雨的敲打
還有根
傳遞上來的對世界的問候
一并交給它
保管
有關(guān)傳遞奉獻正能量心得體會及收獲二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我站在這里,和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級主頁建設(shè)。
班級主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺,有利于師生溝通,家校溝通?,F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會的一體化教育,隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色,學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁,很難面面俱到把每個班級,每個學(xué)生的發(fā)生的事情及時醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級主頁恰好可以彌補這一不足。班級主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在:
1、通過班級的主頁這個平臺,班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時醒目的在自己的班級主頁中顯示出來,有利于我們家長及時了解自己的孩子在學(xué)校里的情況,可以有效消除家長的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級主頁,還可以開通博客,讓同學(xué)們在博客里盡情揮灑,不但提高了寫作能力,并且還吸引了學(xué)生的注意力,培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識。
我們可以通過班級主頁建設(shè)主頁的過程,學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識,讓我們在“玩”班級主頁的過程中,學(xué)到新的知識,并且通過發(fā)現(xiàn)班級主頁的建設(shè)過程中存在的問題,提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證,成長的記憶。
班級主頁的內(nèi)容,記載著我們生活的點點滴滴,承載著我們的喜怒哀樂,是我們成長中最全面的記憶,若干年后,當(dāng)你打開你曾經(jīng)就讀班級的主頁,看到那些記錄自己成長經(jīng)歷的信息時,你難道不會覺得這是一筆寶貴的財富?
在班級網(wǎng)站建設(shè)中,涌現(xiàn)出了一大批的先進班級:
以學(xué)期為單位,取平均值,班級主頁上次信息最多的班級:1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138.5條、1211/137條、1301/133.5條
在班級主頁建設(shè)中,我們還出現(xiàn)了一大批典型,
老師層面:
石_、唐艷_、王衛(wèi)_、劉香_、周_、肖_、王_、周林_等老師經(jīng)常用手機、相機捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間,例如田徑賽場上,文藝匯演舞臺上,日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場面,我們這些老師都在用心捕捉,記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時上傳到網(wǎng)站,為學(xué)生的成長提供了最好的榜樣。
學(xué)生層面:
涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手,他們是:1307:林依_;1102:曾_;1305:鄭毅1104:陳韋_。
希望大家在今后,能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來,爭取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手,我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作!
有關(guān)傳遞奉獻正能量心得體會及收獲三
什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。 誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實,冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。 如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂?!彼?,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義,有快樂?
一個充滿正能量的世界!
陽光溫?zé)?,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。
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