學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用 海洋學(xué)感悟(7篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用一

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿(mǎn)荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過(guò)“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。

通過(guò)對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的講話(huà)，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的座談過(guò)程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用二

新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。

不知不覺(jué)，快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)的嶄新的新學(xué)期里，大家對(duì)自己都有新的打算，當(dāng)然我也不例外。接下來(lái)我談?wù)勎业拇蛩惆?

我先談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)這方面的打算吧。

我對(duì)數(shù)學(xué)有著嚴(yán)重的偏科，所以在這新學(xué)期里的打算是學(xué)好數(shù)學(xué)，我會(huì)做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并做好課堂，筆記后認(rèn)真復(fù)，掌握好課本知識(shí)。當(dāng)然我要全面發(fā)展，在語(yǔ)文的方面上，我會(huì)掌握好課本的知識(shí)。另外我還要加大課外的閱讀量，學(xué)習(xí)好寫(xiě)作方法以及提高自己的作文水平。英語(yǔ)這方面的主要學(xué)習(xí)要領(lǐng)是多讀、多聽(tīng)和多練。在上課時(shí)要做好課堂筆記，好在課后復(fù)習(xí)。還有要提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力，要多聽(tīng)一些英語(yǔ)的演講稿和錄音。

要做到全面發(fā)展，沒(méi)有體質(zhì)是不行的，所以在體育這方面大家要也要努力。雖然學(xué)習(xí)很重要，但是不要把時(shí)間全部放到學(xué)習(xí)上，沒(méi)有事情的話(huà)，要多去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)和自然的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并提高自己的綜合素質(zhì)。

再來(lái)談?wù)劶w活動(dòng)方面的事情吧。

在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)積極地參加學(xué)校和班級(jí)的集體活動(dòng)。我想?yún)⒓訍?ài)心社的捐獻(xiàn)活動(dòng)，并把自己的一些書(shū)捐獻(xiàn)給那些想讀書(shū)的孩子們。讓他們知道他們并不是一個(gè)人，世界并不是無(wú)情無(wú)義的，全世界的人都在關(guān)心著他們。

立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。沒(méi)有一個(gè)人天生就是天才，即使是天才，他們也要下“功夫”。

世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么事情是能阻止我們的!讓我們向著未知的世界和自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：

作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。

待人要有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯(cuò)就改。

每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)

感覺(jué)還有很多要學(xué)習(xí)，似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上!

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用三

課題提出背景說(shuō)明

自從1993年高考中增加考查數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的應(yīng)用題以來(lái)，應(yīng)用題在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中正在逐步受到重視，關(guān)于應(yīng)用問(wèn)題的研究已成為當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，歷年來(lái)已升學(xué)或就業(yè)的大量學(xué)生都暴露出用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題能力低下的弊端，由于種種原因，目前中學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力不容樂(lè)觀無(wú)論是思想意識(shí)、數(shù)學(xué)教材，還是課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，都遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到大綱的要求，這也充分說(shuō)明應(yīng)用題教學(xué)還沒(méi)有真正到位，需要進(jìn)一步深入探討研究課題的目的和意義。

1、充分拓展教材的內(nèi)容，加強(qiáng)應(yīng)用題的趣味性和應(yīng)用性。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的閱讀理解能力。

3、提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、還其數(shù)學(xué)的本源——生活實(shí)際，生產(chǎn)實(shí)際，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際，人類(lèi)一切實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際。開(kāi)展好“實(shí)習(xí)作業(yè)”、“研究性學(xué)習(xí)”等。通過(guò)本課題的研究，探索提高學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的新路子，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的新時(shí)代培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

任務(wù)分工：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)生并確定個(gè)小組的任務(wù)

第一、小組在的帶領(lǐng)下區(qū)社會(huì)上抽樣調(diào)查居民近5年的消費(fèi)水平的變化

第二、小組在的帶領(lǐng)下上網(wǎng)了解東方市的居民近5年的消費(fèi)水平的變化

第三、小組在的帶領(lǐng)下整理前良小組收集的資料與數(shù)據(jù)

第四、五小組在分析整理數(shù)據(jù)

然后集體對(duì)數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)分析數(shù)據(jù)，并總結(jié)結(jié)論

活動(dòng)步驟：

在xx年9月——xx年12月各小組按自己的任務(wù)分工進(jìn)行數(shù)據(jù)的調(diào)查，收集，整理

在xx年1月————-xx年2月分析數(shù)據(jù)并用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理

在xx年3月——xx年5月集體對(duì)數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)分析數(shù)據(jù)，并總結(jié)結(jié)論

預(yù)期成果：

（1）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教學(xué)改革，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

（2）通過(guò)調(diào)查學(xué)生在應(yīng)用圖表、閱讀能力以及學(xué)習(xí)其它學(xué)科與數(shù)學(xué)的關(guān)系等方面的情況，分析原因，并探索提。

（3）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題積累經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性和必要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，尤其是從自己周?chē)膶?shí)際生活中提出問(wèn)題，如果學(xué)生能養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題的良好習(xí)慣，不但能提高自己的建模能力，加強(qiáng)“應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)”，而且能開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力，將受益無(wú)窮。綜合實(shí)踐活動(dòng)是跨學(xué)科的課外活動(dòng)，以專(zhuān)題講座、考察活動(dòng)、小組課題研究為主要內(nèi)容，除以課本設(shè)置的課題學(xué)習(xí)外，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自行選題，成立課外活動(dòng)小組。高的策略和方法。

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用四

苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望

保專(zhuān)科，爭(zhēng)本科

苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門(mén)

今朝我以校為榮，明日校以我為耀

務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)

登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚

巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅

奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考

雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高

梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開(kāi)

勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆

時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水

勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你

立足基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地搏擊

良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑07輝煌

寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向

獲取知識(shí)的途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的方法是奮斗

今日披星戴月，明日成就夢(mèng)想

一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路

想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力

心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)

今日的汗水，明日的收獲

今天的栽種,明日的果實(shí)

忍耐一分期待,就可能握住十分的收獲

喜迎陰晴圓缺,笑傲風(fēng)霜雨雪

展我智慧,秀我風(fēng)采

希望在濯中揚(yáng)帆,夢(mèng)想在濯中起航

哪怕只有百分之一的希望,也要付的努力

拼搏、拼搏、再拼搏;進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取

夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長(zhǎng)力量

人活不為美丑而爭(zhēng)奇斗艷，人活要為理想知難而進(jìn)

人生如一頁(yè)歷史，翻過(guò)就不可再重來(lái);

知識(shí)如一門(mén)技術(shù)，掌握就不會(huì)再落后

在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”

人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅

意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌

吃得苦中苦，方為人上人

奮斗吧!成功會(huì)屬于你

立志上大學(xué)跳農(nóng)門(mén)

放手博，展鴻圖，闖大業(yè)

幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是成功的階梯

高考不怕遠(yuǎn)征難，考后六月盡開(kāi)顏

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用五

曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話(huà)，"有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直。"這句話(huà)說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要，然而，沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲!

"業(yè)精于勤而荒于嬉"，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試"常立志"，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將"下一個(gè)"進(jìn)球踢得更精彩.

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)："我以為世界上最寶貴的是“今”,最容易喪失的也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。"是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的就是把握今天。

"早歲哪知世事艱"，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)"今天"。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī)："少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲。"告誡我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴這新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。

我們偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會(huì)屬于我們。

昨天日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在中華的大地上。殺人、放火、搶劫、放鼠疫等等，無(wú)數(shù)的中國(guó)人倒在了日軍屠刀下。日軍的暴行讓我們的祖國(guó)蒙上了恥辱。

作為一名小學(xué)生，雖然我們沒(méi)有體會(huì)到那代人的痛苦，但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。從1945年到xx年，雖然整整六十年過(guò)去了。但是那段屈辱的歷史仍然歷歷在目，莫忘國(guó)恥，一個(gè)容易忘卻歷史的民族很難成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。莫忘國(guó)恥，奮發(fā)向上，建設(shè)強(qiáng)大的新中國(guó)。

總有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大;總有一天，祖國(guó)需要我們的保衛(wèi)。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，懂得團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)大了，才能保家衛(wèi)國(guó)，使那段蒙恥的歷史不在重演!

周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。李四光，當(dāng)外國(guó)專(zhuān)家定論中國(guó)沒(méi)有石油時(shí)，他自信地說(shuō)："科學(xué)證明中國(guó)有儲(chǔ)量豐富的石油。" 錢(qián)學(xué)森，中國(guó)導(dǎo)彈之父，美國(guó)說(shuō)他抵三個(gè)師，在新中國(guó)誕生后，毅然回到自己的祖國(guó)。焦裕祿，將災(zāi)難中的蘭考人民緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái)，與風(fēng)沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢(qián)救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。

這一批批中華民族的優(yōu)秀兒女，閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字，每一個(gè)姓名都代表一段感人的故事。他們公而忘私，助人為樂(lè)，敬老尚賢，無(wú)私奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著一面面道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，還是將來(lái)，我們都要學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。反之，那些遺臭萬(wàn)年的"八恥"類(lèi)人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下。

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用六

每學(xué)期期末考試后，很多孩子都會(huì)定制下一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)：下學(xué)期，我要考班級(jí)前三名!下學(xué)期我要考年級(jí)前三名!可是，有多少孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃失敗了，下學(xué)期還是和上學(xué)期一個(gè)結(jié)果，考試成績(jī)不甚理想!那么，學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么總是失敗呢?怎樣保證學(xué)習(xí)計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)呢?

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一天兩天就能完成的，貴在堅(jiān)持，不要用跑短跑的速度與耐力去跑馬拉松!

學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，不要過(guò)分的拘泥一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)問(wèn)題，而忘記學(xué)習(xí)本身!

學(xué)習(xí)首先要相信自己，要給自己說(shuō)，我行，我是最棒的，而不是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)，就先把自己定位為不行，我學(xué)不會(huì)!

學(xué)習(xí)是一個(gè)有既定目標(biāo)的事情，今天我要學(xué)會(huì)什么，或今年我要取得什么樣的成績(jī)，有目標(biāo)并付諸實(shí)踐，成功在向你招手!

靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，梳理自己的知識(shí)架構(gòu)，理清自己的學(xué)習(xí)思路，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)才能取得成功，學(xué)習(xí)不能一口吃個(gè)胖子，不會(huì)一蹴而就，所以，學(xué)習(xí)要有耐心很重要。

從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)憑空而來(lái)的結(jié)果，想取得好成績(jī)就得為了既定目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，才能取得成功!

學(xué)習(xí)不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，沉迷于題海不能自拔只能讓自己更累，學(xué)習(xí)應(yīng)該是跳出題海，從一道題學(xué)會(huì)一類(lèi)題，學(xué)會(huì)一種思維，一種方法，一種技巧，見(jiàn)微之類(lèi)，不是單純的為了學(xué)習(xí)而做題，而是為了驗(yàn)證學(xué)會(huì)而做題!

有關(guān)學(xué)習(xí)海洋課的心得體會(huì)實(shí)用七

為期一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)即將結(jié)束，作為一名xx集團(tuán)的后備干部，我非常榮幸能夠參加這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的思想、黨的理論尤其是黨的xx屆四中全會(huì)的精神有了重新的認(rèn)識(shí)，使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了新的人生和社會(huì)坐標(biāo)?；仡欉@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，黨校很多教授的精彩授課內(nèi)容歷歷在目，尤其是金明雄教授講授的《遵義經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》使我受到了深刻的啟示，結(jié)合自己從事科技工作的實(shí)際，關(guān)于xx集團(tuán)未來(lái)科技發(fā)展有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、堅(jiān)守與創(chuàng)新，科技強(qiáng)企

在吳娟老師講授的《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》課上，她詳細(xì)講解了由鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容組成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展條件及過(guò)程。通過(guò)她的講解使我再一次深刻理解了將馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐具體相結(jié)合的重要性以及創(chuàng)新的重要性。

酒的釀造工藝屬于傳統(tǒng)技藝，還需要?jiǎng)?chuàng)新嗎?答案是肯定的。酒的釀造工

藝是傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合，“三高兩長(zhǎng)”的工藝特點(diǎn)蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和科技含量。我們可以采用現(xiàn)代的分析技術(shù)揭示傳統(tǒng)工藝的合理性及科學(xué)性，在保持原有傳統(tǒng)工藝指標(biāo)穩(wěn)定性的前提下，應(yīng)用先進(jìn)的工具和技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)工藝的部分環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)代化改造，降低車(chē)間員工的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率，提升酒的科技含量。

此外，我們還應(yīng)重視集團(tuán)公司產(chǎn)品的食品安全相關(guān)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，針對(duì)集團(tuán)公司產(chǎn)品傳統(tǒng)工藝存在的關(guān)鍵性和共性問(wèn)題，率先開(kāi)展相關(guān)研究工作，建立工藝關(guān)鍵控制點(diǎn)，建立全過(guò)程食品安全控制體系，保障x(chóng)x集團(tuán)產(chǎn)品的食品安全。

二、引進(jìn)與消化，科技興企

在鞏章義教授講授的《企業(yè)管理》課上，他深入淺出的介紹了管理的定義、企業(yè)組織及管理的內(nèi)涵，并通過(guò)舉例的方式讓我們了解先進(jìn)的企業(yè)管理制度和模式對(duì)于企業(yè)，尤其是類(lèi)似于xx集團(tuán)，這種集團(tuán)化運(yùn)作企業(yè)的積極推動(dòng)作用。先進(jìn)的企業(yè)管理制度可以保持企業(yè)順暢的運(yùn)營(yíng)，先進(jìn)的企業(yè)管理制度可以程序優(yōu)化企業(yè)資源，先進(jìn)的企業(yè)管理制度可以降低成本開(kāi)源節(jié)流，提高科學(xué)管理水平。

xx集團(tuán)是世界五百?gòu)?qiáng)上榜企業(yè)，是國(guó)內(nèi)白酒行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，公司擁有全資子公司、控股公司、參股公司32家，涉足產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域包括白酒、啤酒、葡萄酒、證券、銀行、保險(xiǎn)、物業(yè)、科研、旅游、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等。近年來(lái)，集團(tuán)公司不斷做大做強(qiáng)，規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)也對(duì)集團(tuán)公司的管理提出了更高的要求。在xx集團(tuán)再續(xù)輝煌的過(guò)程中，我們不僅要堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，更需要采取合理而有效的管理方式，向國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理制度和模式，結(jié)合x(chóng)x集團(tuán)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司管理水平的跨越式發(fā)展。只有這樣，集團(tuán)公司才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)久不衰，我們不僅要深耕市場(chǎng)，保持營(yíng)業(yè)收入、利潤(rùn)、稅收等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的領(lǐng)先，更要積極引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)管理模式，實(shí)踐先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)管理制度及模式的領(lǐng)先。

三、改變與傳承，科技宣企

在金明雄教授講授的《遵義經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》課上，他提出了一個(gè)嶄新的觀點(diǎn)“傳播也是生產(chǎn)力”，深刻闡述了現(xiàn)代企業(yè)不僅要重視企業(yè)產(chǎn)品的宣傳，更要重視企業(yè)文化的感染力和影響力。

的確，在積極走向世界的過(guò)程中，中國(guó)酒文化的國(guó)際傳播是酒，乃至中國(guó)白酒行業(yè)開(kāi)拓海外市場(chǎng)的重要手段之一。我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)中西文化存在的差異，積極主動(dòng)的適應(yīng)國(guó)外環(huán)境，結(jié)合酒源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的酒文化，制訂符合國(guó)外消費(fèi)者理念的宣傳文案，甚至依據(jù)國(guó)外消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣，開(kāi)發(fā)新的酒精類(lèi)飲品。在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，我們也要高瞻遠(yuǎn)矚，針對(duì)近來(lái)出現(xiàn)的諸如微信、微博等新媒體，研究新媒體信息傳播的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品及文化的宣傳與銷(xiāo)售的新渠道和新終端，轉(zhuǎn)變白酒消費(fèi)傳統(tǒng)觀念，提高酒在中青年人群中的知名度。

此外，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)抵制奢侈浪費(fèi)的口號(hào)，金教授還提出了一個(gè)需要每個(gè)人仔細(xì)思考的問(wèn)題“奢侈與浪費(fèi)的區(qū)別”。隨著新一屆中央政府的亮相，“八項(xiàng)規(guī)定”“反腐敗問(wèn)題”等一系列熱門(mén)詞匯頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人們提到這些詞匯的時(shí)候往往會(huì)聯(lián)想到酒，作為民族驕傲、中國(guó)名片的酒甚至成為了腐敗的代名詞，我們不禁要問(wèn)酒變了嗎?酒依然出現(xiàn)在國(guó)家重要?dú)v史時(shí)刻，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)重大事件;酒依然是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人饋贈(zèng)外賓的重要禮物，見(jiàn)證了國(guó)家間深厚友誼。悠久的酒文化，也是中國(guó)的酒文化，這其中蘊(yùn)涵著中國(guó)禮儀之邦的文化，蘊(yùn)涵著中國(guó)熱情好客的文化，

四、開(kāi)放與保護(hù)，科技護(hù)企

在王莉總工程師講授的《酒質(zhì)量、文化、工藝及品鑒》的課上，她詳細(xì)介紹了酒獨(dú)特的釀造工藝、深厚的企業(yè)文化底蘊(yùn)、鮮明的風(fēng)格特點(diǎn)及品鑒方法，通過(guò)她的講解使我對(duì)酒的傳統(tǒng)工藝有了進(jìn)一步的理解，也更加理解初到時(shí)，xx人喊出的“愛(ài)我為國(guó)爭(zhēng)光”的口號(hào)。

酒作為中國(guó)白酒的典型代表，已隨著中國(guó)的改革開(kāi)放走出國(guó)門(mén)、走向世界，但不可否認(rèn)酒的國(guó)際化還有很長(zhǎng)的路要走。在國(guó)際化的過(guò)程中，我們不僅要研究國(guó)外消費(fèi)者的飲酒習(xí)慣、文化背景，也要重視酒的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，在國(guó)際化進(jìn)程中，互惠與爭(zhēng)端并存，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和合法的利益是非常必要的。我們要運(yùn)用科技的合法的手段，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。一個(gè)月的黨校培訓(xùn)，帶給我的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，更多的是管理理論的更新和價(jià)值觀的提升。在回到工作崗位后，我一定積極的用馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝自己的思想，將現(xiàn)代管理理論及企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和不足，做到持續(xù)改進(jìn)、不斷提高。