從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
2022全國導(dǎo)游業(yè)務(wù)讀書心得體會(huì)一
大家好!我今天演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》。
人生在世,首先要知道有“愛”,學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情,甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑,都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因?yàn)閻鄱吹较M?,幸福的人因?yàn)閻鄱谜湎?,富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn),貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng),在這個(gè)世界上,我們感受著愛,也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上,有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。
然而,同學(xué)們,你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?
《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國助殘日?!?/p>
殘疾人由于自身功能的障礙,在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有x萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外,殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少,就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。因此,關(guān)心幫助殘疾人,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等視之,給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。
為此,我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
2022全國導(dǎo)游業(yè)務(wù)讀書心得體會(huì)二
20__年是第__個(gè)全國愛牙日,學(xué)校結(jié)合__市共青團(tuán)《關(guān)于舉辦20____校園口腔健康教育計(jì)劃的通知》的文件精神,在全校開展了愛牙護(hù)牙主題宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與
活動(dòng)獲得校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,經(jīng)校務(wù)委員會(huì)商討研究,決定活動(dòng)執(zhí)行程序,并通過教師會(huì)組織教師學(xué)習(xí)文件精神,為活動(dòng)順利開展作好鋪墊。
2、按部就班,環(huán)環(huán)相扣
大隊(duì)部與衛(wèi)生部門通力合作,制定符合我校實(shí)情的活動(dòng)方案,分階段、分步驟地開展系列主題活動(dòng)。
⑴、10月21日—10月23日,我校大隊(duì)部利用隊(duì)刊張貼護(hù)齒宣傳海報(bào),利用廣播站對(duì)口腔教育活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)講座。
⑵、10月26日—10月30日,各中隊(duì)以"4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣,32顆好牙齒"為主題,出了一期質(zhì)量較高的班刊。
⑶、10月26日—11月6日,三至六年級(jí)組織同學(xué)開展了護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比。
⑷、10月26日—11月6日,衛(wèi)生老師利用健教課組織同學(xué)收看護(hù)齒宣傳片。
⑸、11月9—11月13日,各中隊(duì)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
3、提高意識(shí),積極行動(dòng)
通過以上活動(dòng),孩子們的口腔健康意識(shí)得到了極大的提高,餐后漱口的孩子明顯增加了,孩子的愛牙知識(shí)知曉率提高了,護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。
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