2023年中央空調(diào)設計心得體會簡短(大全18篇)

在總結(jié)心得體會的過程中，我們需要客觀、真實地記錄自己的思考和感悟，以便更好地分享和交流。寫心得體會要注重自身觀點和思考，不要過多地依賴他人的意見。以下是小編為大家收集的精選心得體會范文，供大家參考與借鑒。這些心得體會涵蓋了不同領域和不同層次的經(jīng)驗，可以幫助我們更全面地了解心得體會的寫作方式和方法。讓我們一起來閱讀這些范文，借鑒他人的心得體會，不斷提升自己的寫作水平和思考能力。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇一

經(jīng)過一個月的努力，我終于將機械設計課程設計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機構(gòu)設計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了。可是我從不同的機架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來在老師的指導下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機構(gòu)的運動分析有了更進一步的了解。

在傳動系統(tǒng)的設計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學和老師的幫助。

在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文就這樣在片刻消失了，當時我真是痛苦得要命。

盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機構(gòu)的設計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。

總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學過的相關知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進。有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!

經(jīng)過了四年的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對于設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學校里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。

設計是一門需要全才的學科。不僅需要扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實習則有助于我們明白什么知識才是對我們的設計最有幫助的。

平時，主管和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設計師、如何做人。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設計師在成功路上的墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。

數(shù)據(jù)庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。

首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應用程序的理想而又現(xiàn)實的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費內(nèi)存空間。這個時候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。

通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。

來到學校后，隨著這學期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什么就學什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it！我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。

開發(fā)的時候我想過用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個架構(gòu)，不會，沒關系，咱學。just do it！前期工作準備好后，加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗，數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，的核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境啊！

我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實打開了眼界。

（最后，很感激學校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學生有了一個共同學習，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導，我會以這次課程設計大賽作為對自己的激勵，繼續(xù)學習。畢竟學習就是一個just do it的過程！）我直接從報告上面復制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。

通過此次課程設計，使我更加扎實的`掌握了有關高頻電子線路方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!

課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇二

通過上個學期的學習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，通過學習中我更了解到，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

整個工作有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風帆。

隨著電子技術的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度控制不僅應用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學期我們課后還學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學期又進尾聲了，俗話說“好的開始是成功的一半”。

盡管上的選修課時間不長，但我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。本次的選修課對我們很重要，是我們機電子信息工程學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的上課就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐。

通過合作，我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學后，很多同學都沒有過深入的交流，在設計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人負責一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學請教。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實現(xiàn)，積極向同學說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。我們期望通過我們的學習能夠設計出我們想要的電路圖，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目、課題相結(jié)合開發(fā)、設計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。能在設計中，我們學到以前不懂的知識，于是圖書館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的能力便會使我們受益非淺。

我們希望自己這一次能去工院為期一個月的培訓，而這個名單已經(jīng)確定下來了，我也是其中的一分子，我感覺到非常的榮幸能有這樣的機會來進一步的學習與研究。我也希望我們電協(xié)越來越好，更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學校拿到相應的榮譽。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇三

根據(jù)當前可靠的數(shù)據(jù)表明，不難發(fā)現(xiàn)，我國許多高層建筑中均修建了中央空調(diào)，而其耗電量已經(jīng)占據(jù)整棟樓宇用電量的百分之五十以上，這就足以說明中央空調(diào)會耗費掉大量的電能，同時也不利于我國能源保護，造成大范圍的能源浪費。對中央空調(diào)進行改進已經(jīng)勢在必行，而將電氣自動化技術應用在中央空調(diào)中，可以切實控制中央空調(diào)系統(tǒng)，有效對其進行節(jié)能改造，符合我國可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟社會發(fā)展目標，同時也有利于我國中央空調(diào)設計行業(yè)的長久發(fā)展。

1當前中央空調(diào)使用過程中暴露出的問題分析。

1.1傳統(tǒng)的控制模式無法滿足變通要求。

針對當前我國普遍應用在樓宇當中的中央空調(diào)現(xiàn)狀來看，其暴露出的問題主要體現(xiàn)為對中央空調(diào)的控制模式相對單一且傳統(tǒng)，并不符合當前多樣化的需求和要求，同時無法及時變通以及不夠靈活，都會阻礙中央空調(diào)的正常使用。由于中央空調(diào)改進以及相應的發(fā)展需要一定的物質(zhì)支持，而我國大多數(shù)地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平還相對遲緩，加之技術能力的匱乏，勢必會選擇相對簡單、容易操作的遠程控制模式，對中央空調(diào)進行控制。甚至在一些更為落后的地區(qū)，仍然選擇利用手動模式進行控制，這樣的方式則會浪費大量的人力資源，甚至需要相應地監(jiān)督保護團隊對中央空調(diào)運轉(zhuǎn)和安全保護進行24小時的監(jiān)督保護。所以，大量的人力資源浪費，勢必會增加不必要的經(jīng)濟開支與成本投入。除此之外，中央空調(diào)在開機一個小時之后，用戶才會對其進行使用，這個時候的中央空調(diào)負荷相對較小，如果打開制冷系統(tǒng)，勢必會造成能源的浪費，供大于求的現(xiàn)象并不符合我國對能源的保護目標。當空調(diào)處于關閉狀態(tài)的時候，需要工作人員確保所有的用戶都已經(jīng)停止使用空調(diào)，這時才能真正進行空調(diào)關閉。這樣的過程大概會存在半小時至45分鐘左右的時間差，這一段時間依然會造成相對嚴重的資源和能源浪費，不利于我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

除了在對空調(diào)進行控制的時候，容易出現(xiàn)一些滯后性的問題，在對空調(diào)進行檢測的時候，往往也會出現(xiàn)效率低下的現(xiàn)象。一般而言，對中央空調(diào)的巡檢需要確保最低每天一次，嚴格的時候需要每過幾個小時，就有相應的工作人員對操作機房進行檢查。常見的檢測內(nèi)容包括管路的水溫狀況、室內(nèi)外的天氣狀況等，從而可以有效判斷得出該制冷系統(tǒng)是否可以滿足相應的負荷與要求。但是這樣的巡檢方式，很顯然效率偏低，且造成嚴重的人力資源浪費。甚至有一些時候，中央空調(diào)的水泵會出現(xiàn)超負荷運轉(zhuǎn)和工作的狀況，這就會造成水泵面臨崩潰以及失靈的風險。所以，傳統(tǒng)的巡檢方式無法滿足當前中央空調(diào)的應用于安全保護要求，只有利用現(xiàn)代化、自動化技術，才能改善中央空調(diào)運轉(zhuǎn)效率低下、耗電量相對較高的現(xiàn)狀。

2.1對中央空調(diào)安裝現(xiàn)場進行數(shù)據(jù)記錄以及整體情況勘察。

將電氣自動化技術應用于中央空調(diào)的設計過程當中，可以有效確保中央空調(diào)自動化運行，智能化工作，從而達到節(jié)能、環(huán)保、高效的目標?？梢詫㈦姎庾詣踊夹g應用于對中央空調(diào)設計過程的現(xiàn)場勘察環(huán)節(jié)，并且利用自動化技術進行相應的.數(shù)據(jù)記錄。這一環(huán)節(jié)在中央空調(diào)設計以及方案改革方面，有著不可忽視的作用與意義，這一環(huán)節(jié)的準確完成可以確保之后的項目正常順利進行。一般而言，利用自動化技術進行的參數(shù)記錄包括中央空調(diào)所在樓宇的具體高度、空調(diào)設備準備安放與設置的詳細位置、建筑物本身的用途、中央空調(diào)自身的型號、功率、制冷效果、水泵電壓功率、電流、轉(zhuǎn)速等多個物理量。只有對這些數(shù)據(jù)進行科學信息化管理，才能確保中央空調(diào)設計更為合理，進而為該空調(diào)的方案設計以及自動化運行提供基礎與保障。

2.2利用自動化技術進行供水管道的改造。

供水管道改造，是為了滿足水泵的主機間可以實現(xiàn)同步工作，同時可以對數(shù)據(jù)進行緊密監(jiān)察與記錄。所以，對供水管道的改造工作主要是對冷凍水以及冷卻水之間進行電動蝶閥的加入。甚至在可以考慮的條件下，盡可能選擇單獨管道，這樣可以確保中央空調(diào)的管道取得更為明顯的效果。一般而言，可以利用自動化技術對管道中的冷水總量進行計量，這就要求相應的設計人員在冷凍水以及冷卻水的主管道上進行溫度傳感器的安裝，從而完成相應的自動化監(jiān)測工作。

2.3進行傳統(tǒng)電路改造與完善。

中央空調(diào)設計離不開其中的電路設計與改造，所以針對當前普遍使用的中央空調(diào)內(nèi)部水泵控制構(gòu)造進行分析，主要分為停止、手動以及自動三個檔位。除了基礎檔位之外，還應該包括相應的啟動按鈕、運行以及停止按鈕、故障指示燈等的。有些時候，為了更為準確且科學地對水泵進行節(jié)能控制，往往會選擇在中央空調(diào)的變頻系統(tǒng)以及工頻系統(tǒng)程序設計環(huán)節(jié)進行雙重互鎖，這樣可以使得電路設計效果更為理想，也有效保障了中央空調(diào)的電路設計安全。

2.4加入智能控制軟件設計環(huán)節(jié)。

智能控制是電氣自動化的重要表現(xiàn)，所以，在未來中央空調(diào)設計過程中，應用電氣自動化，實則也是將智能控制設計軟件應用其中。一般而言，對于一些已經(jīng)修建完成的樓房，其基礎設施的改變難度相對較大，所以只能通過猴戲等設備的處理，滿足節(jié)能與智能的設計要求。比如對店規(guī)進行控制，或者加入計算機、plc以及溫度傳感器等設備，使得中央空調(diào)的自動化調(diào)節(jié)系統(tǒng)可以盡可能實現(xiàn)節(jié)能目標。在對中央空調(diào)的冷源系統(tǒng)進行控制和設計的過程中，的主要鞏固做內(nèi)容就是對冷量數(shù)據(jù)進行計算，從而傳遞與反饋到監(jiān)控軟件當中，及時對數(shù)據(jù)進行處理與反應。對于最終的結(jié)果可以生成完整的數(shù)據(jù)分析表格，加之從前的相關數(shù)據(jù)，獲得最終的參考參數(shù)。通過這樣相對科學與智能的數(shù)據(jù)分析，確保中央空調(diào)的冷源系統(tǒng)設計可以更為科學，同時也保障了冷源系統(tǒng)良好工作。

3結(jié)束語。

伴隨著電氣自動化技術在中央空調(diào)設計過程中的廣泛應用，確實可以為中央空調(diào)系統(tǒng)的設計帶來一定的便利與完善。更為科學的技術可以使得中央空調(diào)系統(tǒng)的低壓配電、plc控制以及變頻調(diào)速和遠程監(jiān)控等眾多環(huán)節(jié)較從前而言有所改進。所以，在未來的發(fā)展過程中，將電氣自動化技術應用在中央空調(diào)系統(tǒng)設計的方方面面，不僅可以增加空調(diào)本身的使用壽命，更主要的是可以滿足我國所提倡的節(jié)能環(huán)保目標，既可以更為人性化的為用戶提供方便，也可以節(jié)約大量人力物力和財力，是未來中央空調(diào)發(fā)展與設計過程中必須遵循的要求。

參考文獻。

[2]王紅英。電氣自動化在中央空調(diào)中的應用[j].山東工業(yè)技術，（13）:266,279.

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇四

在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合。

2月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《led的封裝》，在指導老師的指點下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

3月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

4月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。

我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經(jīng)過老師的指導，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術所在范圍之外，每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的幫助下，完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會到的。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)設計。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇五

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。

一、創(chuàng)設問題情境，誘發(fā)學生創(chuàng)新意識。

亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。

如教學《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。

又如，在學習“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設了“虛擬商店”的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。

二、抓住心理特征，引發(fā)學生創(chuàng)新興趣。

魯迅先生說過：“沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。

1.數(shù)學來源于生活，生活又離不開數(shù)學。所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。

三、重視學生質(zhì)疑，激發(fā)學生創(chuàng)造火花。

愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應該是學生的權(quán)利。教師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。

如在教學“平行”概念時，學生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W生的發(fā)問，又喚起了學生探索的熱情。

四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學生創(chuàng)新思維。

數(shù)學課堂教學，要重視結(jié)論的證明和應用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。

如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。

五、注重實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應當時代的潮流，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新進行到底。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇六

作為一名中央空調(diào)巡檢員，我有幸在過去的幾年中接觸到了許多令人驚嘆的中央空調(diào)系統(tǒng)和設備。這項工作使我有機會深入了解中央空調(diào)系統(tǒng)的運行原理，并負責檢查、維護和修復各種問題。通過這些經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的心得體會，愿與大家分享。

第二段：敬畏技術。

在中央空調(diào)系統(tǒng)的巡檢工作中，我學到了對技術的敬畏之情。中央空調(diào)系統(tǒng)是一個復雜而龐大的工程，涉及到機械、電氣、制冷等多個領域的知識。我意識到，只有對這些知識的深入了解和熟練運用，才能有效地進行巡檢工作。因此，我不斷提升自己的技術水平，參加培訓、閱讀相關資料，并積極與同行交流，以便在工作中能夠勝任各種挑戰(zhàn)。

第三段：細致的觀察。

中央空調(diào)巡檢工作的核心是觀察。只有通過仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)一些微小的問題，防止其發(fā)展為大的故障。我學會了關注空調(diào)設備的運行狀態(tài)、冷卻效果和能耗情況，同時也會觀察溫度變化、噪音和振動等情況。這些觀察的數(shù)據(jù)和細節(jié)，對于了解設備的正常運行狀態(tài)和及時發(fā)現(xiàn)潛在問題至關重要。

第四段：溝通協(xié)作。

作為中央空調(diào)巡檢員，我需要與不同的人進行溝通和協(xié)作。這包括與設備供應商、維修人員、客戶以及其他相關部門的人員溝通。通過與他們的合作，我能更好地了解不同設備的特點和問題，并有效解決各種情況下的維修和調(diào)試。我體會到，溝通和協(xié)作的能力對于工作的順利開展非常重要，并且能夠推動整個巡檢工作的進展。

第五段：不斷學習。

中央空調(diào)巡檢工作是一個學習不斷深化的過程。隨著空調(diào)技術的不斷發(fā)展和更新，我必須時刻保持對新技術和新裝置的學習。同時，關注行業(yè)動態(tài)、參加研討會和培訓課程，也是提升自己的好方法。通過不斷學習，我能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，更好地服務于客戶。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過多年的中央空調(diào)巡檢工作，我深刻領悟到了技術的重要性、觀察的細致以及溝通與協(xié)作的必要性。同時，我也明白了在這個行業(yè)發(fā)展中，學習的重要性和持續(xù)追求的動力。希望我的經(jīng)驗和體會能夠為同行提供一點啟示和幫助，共同推動中央空調(diào)行業(yè)的進步。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇七

3、出風口盡量在一面墻的居中位置；

4、室內(nèi)送風口盡量不在掉角之處（特別針對大于20米的空間）以防氣流分布不均勻；

5、室內(nèi)機最好不在臥室床頭上方和家電的上方；

6、為方便安裝風機盤管，吊項要求為厚：250mm-300mm.

9、選擇室內(nèi)機下方無電視機等貴重物品的位置安裝。

循環(huán)水泵容量過大在我國是普遍存在的問題，其容量通常能達到實際需要的兩倍，這將造成極大的'投資費用和運行費用的浪費，其主要原因為:?設計冷負荷偏大;?系統(tǒng)循環(huán)阻力計算結(jié)果偏大;?凈水壓力問題，錯誤的將凈水壓力算作系統(tǒng)的循環(huán)阻力，造成系統(tǒng)循環(huán)阻力計算偏大。?系統(tǒng)水力平衡計算問題：水力平衡計算不精確，正式投入使用前又沒進行全面的調(diào)試，會造成水力失調(diào)。

高層建筑暖通入口入戶裝置根據(jù)采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范規(guī)定，熱水采暖系統(tǒng)，應在熱力入口的供回水總管上設置溫度計壓力表及除污器，同時應裝熱量計。同時我們不僅要考慮室內(nèi)供暖系統(tǒng)的合理性，又要考慮室外管線銜接的合理性，不能顧此失彼。

空調(diào)與制冷技術手冊采暖空調(diào)制冷手冊等明確給出的旅館辦公樓的冷負荷指標，商場類建筑夏季冷負荷的概算指標，但在實際設計過程中，一般存在兩種問題致使空調(diào)裝機容量偏大?一是由于設計時考慮各種各樣的安全系數(shù)，從而使單位空調(diào)面積的制冷機裝機容量大比手冊中冷負荷概算偏大，遠大于實際運行中單位空調(diào)面積峰值冷量?二是目前在空調(diào)系統(tǒng)設計過程中，部分設計人員采用負荷指標效率。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇八

學了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過很多課程設計，參加過許多的實踐。參與這次創(chuàng)新計劃，是我的榮幸同時我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識和模電知識非常重要。在原來好多東西學過了，都只當做書本知識來記，根本沒想過如何應用，然而實際工程中真正碰到了才明白原來當初學這東西是這么個作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應用和運放的應用，都很有用。

經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計劃我覺得經(jīng)驗很重要，許多電路不管簡單還是復雜，第一次搭建、調(diào)試的時候總是讓人相當惱火，但是有過一次經(jīng)驗就好了，以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當搭建、調(diào)試一塊新的電路的時候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個元件的作用、輸入、輸出關系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗就越來越豐富，學習工作起來也就越得心應手。

對于初學者的我們，在設計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。常常會面對一個電路一頭霧水無從下手，別急，要有耐心，多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡單，從此再也不會找你麻煩。

多動手也很重要，不要只對著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動手多實踐，理論與實踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗越多越值錢。

在闕大順老師的具體指導下，整個創(chuàng)新計劃有條不紊、循序漸進的進行，無論哪個階段，我們都有所收獲、有所長進。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因為某些外因而使創(chuàng)新進程延誤過，但我們不畏困難，及時的糾正錯誤，調(diào)整策略，嚴格保證創(chuàng)新計劃的科學有序進行。整個活動下來，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學到了好多。

只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計劃，滲透了我們這個團隊每一位成員的心血。無論是前期準備，還是后期實施，每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個創(chuàng)新計劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。

只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團結(jié)一心是提高效率，完成共同目標的關鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設計，我們既有合作又有分工，總的來說進行的還是比較順利。在其中學習到了很多東西，不僅是學習方面的還有做人，人生方面的知識。在這期間的收獲讓我終生難忘。

只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計劃得到了學校各方面的大力支持，得到了很多認識的不認識的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實驗室的先進設備還有實驗室便利的實驗條件，在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進行我們的創(chuàng)新計劃。

在本次創(chuàng)新計劃中切實讓我感受到實踐是學生學習知識，運用知識的最好途徑。親身實踐也增強了我們認識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。

生活就是這樣，汗水預示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想說，設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設計也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學們之間的距離更加近了;我想說，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為設計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人并且個人也離不開團隊，因此我們必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗，只有一個人知道原理是遠遠不夠，必須讓團隊內(nèi)所有成員都知道，否則一個人的錯誤就有可能導致整個創(chuàng)新計劃的失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一項非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計劃也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的經(jīng)驗將知道我們以后的道路走的更順利。

這次創(chuàng)新計劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導下，終于迎刃而解。同時，在老師的身上我們學也到很多實用的知識，在次我們表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位學校老師再次表示忠心的感謝!

對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計劃必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇九

我們在考慮冷水機組配置時，應注意避免下列四種情況。

一要避免機組臺數(shù)過少，臺數(shù)過少存在的問題有：

(1)負荷可靠性下降，一旦負荷高峰時機組出現(xiàn)故障，影響的比例就大；(2)負荷適應性差。因為綜合性建筑中往往配置有娛樂場所等，其面積不大、冷負荷也不大，而娛樂場所又往往有提前和延長制冷要求，機組臺數(shù)少，意味著單臺制冷負荷大，一旦開啟，負荷就不適應，對離心式機組，往往易發(fā)生喘振現(xiàn)象，所以選擇離心機組，要滿足20%～40%負荷時能適應最小冷負荷的需要。

(3)機組臺數(shù)過少，機組低負荷運行的概率高，由于機組在低負荷下運行的cop低，因而能耗會增高。

二要避免機組臺數(shù)過多。機組臺數(shù)過多有如下缺點：

(1)單機容量下降，機組cop下降，能耗高；

(2)機組臺數(shù)多，配置的循環(huán)水泵也多，水泵并聯(lián)多，并聯(lián)損失高；

(3)機組臺數(shù)多，配置的循環(huán)水泵多，占用機房面積就大，

還有一種情況就是設計者有時會將高區(qū)低區(qū)的冷水機組截然分開，其實這是沒有必要的，因為高區(qū)可采用通過換熱的辦法，使高低區(qū)的冷水機組合為一個系統(tǒng)，這樣就可減少機組臺數(shù)。

(4)機組臺數(shù)過多，也意味著絕對故障點增多。

三要避免不恰當?shù)氖褂枚鄼C頭機組(包括多機頭風冷熱泵或模塊化風冷熱泵、模塊化冷水機組)。如3臺30ht—280有24個機頭，3臺lsrf829m有36個機頭，8臺cxah250，總冷量僅1224kw，卻有32個機頭，絕對故障點太多。

四要避免一味地采用等容量機組。采用等容量機組，機房布置也許會劃一整齊，備品備件會少，但工程中往往有小負荷的不同使用功能的場所，如采用等容量機組，就容易造成負荷適應性差的缺點。其實《采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范》中有“大型制冷機房，當選用制冷量大于或等于1160kw(100×104大卡／時)的一臺或多臺離心式制冷機時，宜同時設置一臺或兩臺制冷量較小的離心式、活塞式或螺桿式等壓縮式制冷機”大小容量搭配的規(guī)定。

二、循環(huán)水泵與風機。

載冷(熱)體的輸送離不開水泵和風機，水泵和風機的選用和配置是不可缺少的一環(huán)，對工程設計的成敗是十分重要的。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十

中央空調(diào)巡檢員是一個重要的職位，他們負責定期巡檢和維護建筑物的中央空調(diào)系統(tǒng)。中央空調(diào)系統(tǒng)的正常運行對于建筑物的舒適度和能效至關重要，因此，中央空調(diào)巡檢員的工作變得尤為重要。在我的職業(yè)生涯中，我擔任了中央空調(diào)巡檢員的職位，并且積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

第二段：關于巡檢前的準備和注意事項（200字）。

在每一次巡檢之前，我都會進行充分的準備。首先，我會仔細熟悉建筑物的平面圖，了解中央空調(diào)系統(tǒng)的布局和工作原理。其次，我會檢查巡檢所需的工具和儀器，確保它們的正常運行和準確性。同時，我還會和相關的維護人員溝通，了解之前的維修情況和可能存在的問題。所有這些準備工作都有助于我在巡檢過程中更加高效地發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第三段：巡檢中的關鍵環(huán)節(jié)和技巧（200字）。

在巡檢中，有幾個關鍵的環(huán)節(jié)和技巧是十分重要的。首先，我會仔細觀察空調(diào)設備的外觀，檢查是否存在異味、漏水等問題。然后，我會檢查空調(diào)系統(tǒng)的主要部件和管線，確保它們的正常運行和連接是否良好。另外，我會根據(jù)巡檢時的溫度和濕度情況，調(diào)整空調(diào)系統(tǒng)的溫度和濕度設置，以便給用戶提供最佳的舒適度。同時，我還會運用專業(yè)的儀器和技術，測試空調(diào)設備的能效和性能指標，并根據(jù)測試結(jié)果，提出相應的維護和改進建議。

第四段：對于常見問題的解決和預防措施（200字）。

在我過去的巡檢工作中，我經(jīng)常會遇到一些常見的問題，如冷卻劑泄漏、空調(diào)設備老化、電路故障等。對于這些問題，我會積極地與維修人員合作，制定相應的解決方案，并及時修復或更換受損的部件。此外，我還會提供一些預防措施，以防止類似問題再次發(fā)生。例如，我會建議建筑物的擁有者定期更換冷卻劑，定期維護和檢查電路系統(tǒng)，以保持中央空調(diào)設備的正常運行和壽命。

作為中央空調(diào)巡檢員，我時刻感到自己肩負重要的責任。通過我的工作，我為建筑物的居民和工作人員提供了一個舒適、健康的環(huán)境。而且，我還為擁有者和運營商提供了節(jié)能、高效的解決方案，減少了能源和運營成本。我的工作不僅讓我感到成就感，而且使我對中央空調(diào)系統(tǒng)的運行和維護有了更深刻的認識和理解。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將在中央空調(diào)巡檢領域進一步發(fā)展，并為更多的建筑物提供專業(yè)的服務。

總結(jié)：通過以上的心得體會，我們可以看出中央空調(diào)巡檢員的工作并不僅僅是巡檢和維護，還需要經(jīng)驗和專業(yè)知識的支持。他們的工作對于建筑物的舒適度和能效至關重要，而中央空調(diào)巡檢員的責任是確保中央空調(diào)設備能夠安全、高效地運行。通過巡檢前的準備，巡檢中的關鍵環(huán)節(jié)和技巧，常見問題的解決和預防措施，中央空調(diào)巡檢員能夠給用戶提供最佳的舒適度和節(jié)能方案。同時，他們的工作也帶來了成就感和對中央空調(diào)系統(tǒng)更深刻的理解。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十一

在本學期pcb制板實訓過程中，通過我們不斷地努力和老師耐心的幫助，我們掌握了pcb制板的具體流程，同時，我們也在其中收獲到了很多東西，比如動手能力和應變能力等。我們在已有的的理論基礎上去展示我們的實踐操作能力，我覺得這是一個提升動手能力的機會。

以前每次都是聽老師在課堂上講繪制pcb和制作pcb板的過程，是純粹的理論，看了書上的理論知識，感覺只是對pcb有了一點了解，通過本學期的實際制板，我們深刻意識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。通過這學期對pcb制板課的進一步學習，真正的掌握了pcb制板的技能，并且順利完成了對“51單片機最小系統(tǒng)”和“多諧振蕩電路”的設計與制作。

雖然課程已經(jīng)結(jié)束，但并不意味著我們要停止對它的學習，學好pcb制板對我以后的專業(yè)發(fā)展肯定受益匪淺。所以在以后的時間里，我將不斷地對pcb制板進行深入的學習，并打算在下學期能夠獨立完成復雜雙面板的制作。

以上為我對pcb制板這門課程的一些感想，和我對這門課以后學習的一個簡單的計劃。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十二

通過本次設計，使我們能夠靈活運用已學知識并應用于實踐，同時認識到團隊協(xié)作所需要的各種能力，分工、溝通、組織、合作等。這次設計不僅檢驗了我們所學習的知識，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑椋绾稳プ鲆患虑?，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了寬容，學會了理解，也學會了為人處事的態(tài)度。體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情。

在編程過程中應該注意一些細節(jié)問題，例如中英文符號的區(qū)別，往往一些錯誤都是由于粗心而導致的。還有在此次課程設計過程中，學習了許多xxxx的相關知識，再通過參考文獻與利用網(wǎng)絡，完成了此次課程設計。另外通過課程設計，加深了對課堂抽象概念的理解，鞏固了課堂上所學的理論知識，并能很好地理解與掌握匯編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時掌握編程方法和解決實際問題的技巧。通過此次課程設計，我們收獲頗豐。無論是查找資料還是編寫程序、調(diào)試程序，都在其中學到了不少東西，能夠綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產(chǎn)實際知識進行一次系統(tǒng)設計從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，程序編寫能力，獨立思考的能力也有了提高。

通過本次課程設計，我們也發(fā)現(xiàn)了我們在知識上存在許多的漏洞，還有很多知識掌握的不夠牢固。在課程設計的過程中，通過看書和上網(wǎng)等途徑進行知識的漏洞修補。由于我們的知識還不夠完善，本次實驗的設計還存在很多不完善的地方，需要老師給予指正，同時我們也將繼續(xù)加強有關知識的學習。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十三

王受之先生曾指出:“所謂設計，指的是把一種設計、規(guī)劃、設想、問題的解決的方法，通過視覺的方式傳達出來的活動過程。它的核心內(nèi)容包括三各個方面，即:(1)計劃、構(gòu)思的形成;(2)視覺傳達方式，即把計劃、構(gòu)思、設想、解決問題的方式利用視覺的方式傳達出來;(3)計劃通過傳達之后的具體應用。”字體設計是設計范疇的基礎要素之一。因此在某種程度上它遵循著設計的定義，通過設計的定義可以進一步認知，字體設計也在經(jīng)歷如此的一個過程:計劃，構(gòu)思的形成，即形成字體的設計概念，明確要表達的設計理念。這要經(jīng)過設計者的理性思維、想象等過程來逐步實現(xiàn)。而字體的功能性，即文字的視覺信息傳達，則是借用視覺形式來傳達已形成的概念、思想，設計者通過不同的維度轉(zhuǎn)換與思考、不同的設計方法，以及各種形式美的法則，將設計的概念、思想給予藝術性，用美的、善的、夸張的、直白的、真實的或虛擬的等形式將概念、思想轉(zhuǎn)化成文字型的視覺符號再傳達出來。

同時，文字傳達的過程中還要考慮受眾群體的心理認同，即要讓觀者在第一時間內(nèi)感受到心靈的共鳴，從而為做好下一步傳達奠定基礎。文字的傳達形式直接影響信息傳達的內(nèi)容，“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn)，中國的文化博大精深，文字同樣如此，每一個小小的符號都承載著不同的歷史的文化意義，每一個文字符號都充滿了生機，給人類提供了認識世界的有效方法。字體設計的形式與功能問題是相互聯(lián)系、互為推動的，并非對立存在，他們是辯證的對立統(tǒng)一的關系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的問題，而是一種整體的藝術性的問題，是重形式還是重功能最終取決于設計的需要，沒有形式，只追求情趣，將難以實現(xiàn)設計的整體意義。

字體設計是點、線、面的統(tǒng)籌設計，這三個簡單的要素給了字體設計無限的創(chuàng)意空間，同時也無限的豐富了字體設計的形式，就不同文字的特點而言:如漢字之類的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉(zhuǎn)化而來的語言符號，因此它具有抽象性的一面，同時又具有極大的信息承載量，漢字的圖形化特點將作為字體設計討論的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合對稱與均衡的原則、線性的組構(gòu)形式以及形式上的美感;英文之類的表音的字母同樣也是抽象化的圖形，具有對稱與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過文字的特點進一步分析字體的微妙變化，從文字本身出發(fā)，尋找更為適理的、與眾不同的文字設計，無論是以還原文字本身承載的信息還是從內(nèi)在審美出發(fā)，最終要給予其新的意義。

康定斯基在1921年寫了《關于形式問題》一文，他早在20世紀初就對藝術中的形式問題作了闡述，書中一些理論對于今天的字體設計具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結(jié)底，形式是否具備了個人因素、民族因素或風格都不是至關重要的;形式是否合乎時代的主題，是否多少地與其它形式發(fā)生關聯(lián)，或者是否完全獨立存在，這些形式也都無關宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于內(nèi)在的需要?！毙问綖閮?nèi)容服務，內(nèi)在需要的構(gòu)成因素是復雜的，它既包含設計師的內(nèi)在審美需要也包括外在的社會性的需求，設計師的審美高度決定了內(nèi)在需要的真實必定性。民族文化的不同導致了設計師表達形式的不同，每個時代都有其本時代的設計需求與設計形式，但歸根到底形式是服從內(nèi)容的，服從內(nèi)在需求的。在字體設計中，同樣也符合這一規(guī)律，設計形式總是離不開文字內(nèi)容的支撐，不同的設計目的、設計內(nèi)容、受眾群體，需要實行相應的、不同的設計形式，設計手法也大相徑庭。正如博物館的標志設計，如果與字體相關，就應首先要考慮博物館的屬性，這就是字體的內(nèi)容需求的基本前提，同時受眾群體對該字體的解讀程度與識別力也是設計的參考依據(jù)，這些因素都是設計字體內(nèi)容所需要的。而作為設計者個人的設計思路，需要在設計實現(xiàn)的過程中符合整體的內(nèi)容需要，設計概念的產(chǎn)生到實現(xiàn)過程是不斷改進與整合的過程，在具體的設計過程中不斷地符合內(nèi)容的需要，讓形式本身就成為內(nèi)容。

康定斯基提到一個關于字母的例子，他指出:人們看到字母后感受到兩種形式:一是主要形式(即整個外形)帶給人們的感受;二是若干的線條(因為線條本身就會帶給人們以不同的視覺感受)帶來的情感。他將形式本身細分，分為整體及局部兩個部分。這種劃分給字體設計提供了新的思考角度，這與繪畫中整體與局部關系的處理有著千絲萬縷的聯(lián)系。字體的設計的形式要素同樣離不開整體與局部的關系處理，局部構(gòu)成整體，局部要融入整體之中，不能脫離整體，同時要保持設計的'細節(jié)。字體的設計亦是如此，字體的整體性美感要作為首先考慮的因素，它決定著觀者在第一視覺的宏觀效果，而字體的每個筆畫是要傳達快樂、樂觀、進取，還是消極的情感，這就需要在表現(xiàn)細節(jié)時(如:用不同的線條)更全面地傳達給受眾。筆畫所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結(jié)構(gòu)，字體設計的重要性也在于此。

不同時期的文明必定產(chǎn)生出與它相應的特有的藝術和設計，它具有不可復制性特點，“任何藝術品都是其時代的產(chǎn)兒，同時也是孕育著我們感情的母親。試圖復活過去的藝術原則至多產(chǎn)生一些如同流產(chǎn)嬰兒的藝術作品。”時間的一維性與歷史的不可重復性使得每個時期的設計藝術具有了自身不可代替的時代意義。字體設計中的“形”離不開進展的時代背景，當代社會的設計形式必定是符合當代社會的進展狀況，它是這個時代需求的社會產(chǎn)物，也是設計形式的基礎背景。無論是從字體本身的特點、設計的概念還是藝術的形式因素來看字體本身的形式，設計師都要從內(nèi)在的需求出發(fā)，將這種需求以適當?shù)男问絺鬟_出來，制造出符合時代人文的設計。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十四

tn-s系統(tǒng)和tn-c-s系統(tǒng)是電氣系統(tǒng)中兩個最基礎的系統(tǒng)。tn-s系統(tǒng)是將中性線n和保護接地線pe分開的配電系統(tǒng)，具有安全可靠的`基準壓線。而tn-c-s系統(tǒng)包括兩個接地系統(tǒng)，一個是tn-s系統(tǒng)，另一個是tn-c系統(tǒng)。這兩個系統(tǒng)在n線和pe線的連接點上存在分界面。在供電時，進戶前后分別采用兩種不同的系統(tǒng)。

2.2交流和直流的接地工作。

在智能建筑中，為了保證各系統(tǒng)的安全性，一般選擇是進行交流和直流的接地工作。交流工作接地主要是把配電變壓器中性點或者n線接地。在建筑的高壓系統(tǒng)中。交流和直流接地可以避免電磁的干擾，通過科學合理的原則對智能建筑進行配電，在此基礎上進行交流和直流接地工作。

2.3智能建筑的照明系統(tǒng)。

智能建筑中照明系統(tǒng)是電氣自動化控制的一個優(yōu)勢所在。智能建筑的電氣照明系統(tǒng)可以顯著性地提高工作質(zhì)量，還能對工作環(huán)境進行優(yōu)化，同時可以使能源的消耗降低，減少能源損耗。智能建筑電氣照明系統(tǒng)的技術基礎是電磁調(diào)壓聯(lián)合電子感應技術，對供電系統(tǒng)進行24小時監(jiān)控，從而達到優(yōu)化供電的目的。利用數(shù)字電子技術對照明系統(tǒng)進行調(diào)控，能夠滿足任何照明的要求，還能將照明的效果進行實時調(diào)節(jié)。例如對走廊的燈可以通過紅外感應進行調(diào)控，通過紅外線確定在走廊上是否有人，當有人存在時，燈會自動的亮起來，而檢測到走廊沒有人時，燈則會自動熄滅，以達到節(jié)能減排的效果，節(jié)約能源消耗。在這個過程中，通信技術、計算機技術、紅外線技術等等都運用于其中，并且在里面起著重要作用。

3結(jié)語。

隨著現(xiàn)代化建筑的發(fā)展步伐的不斷加快，對電氣自動化控制的運用也會越來越多。我們必須要做的是認識到智能建筑和電氣自動化對于我們生活的重要性，了解電氣自動化在智能建筑中的中重要意義，從而才能幫助我們更深刻的認識電氣自動化和智能建筑。將電氣自動化控制運用到智能建筑中，應用的手段方法多種多樣，其中包括了電氣自動化系統(tǒng)中的tn-s系統(tǒng)和tn-c-s系統(tǒng)的應用，交流和直流接地工作，智能建筑的照明系統(tǒng)在配電系統(tǒng)中的應用，在門禁系統(tǒng)中的應用，以及在樓棟監(jiān)控系統(tǒng)中的運用和在通信系統(tǒng)中的運用等等，都是對電氣自動化技術在智能建筑中的運用。我們要結(jié)合建筑本身的特點，選擇合適的電氣自動化系統(tǒng)，購買相應的電氣自動化設備，提升智能建筑的安全性、可靠性等。使人們生活環(huán)境更加舒適，安全和方便。

參考文獻。

[1]曾光，劉立美.智能建筑中的電氣自動化技術分析[j].工程技術，（05）：174.

[2]宋蘇婉.電氣自動化控制在智能建筑中的應用研究[j].自動化控制，（05）：212.

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十五

畢業(yè)設計最后做好了，通過這么長時間的努力，最后有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，使我明白了自己原先的知識比較欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的.工作和生活中都就應不斷的學習，努力的充實自己的大腦。

的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實習過程中，在實習工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對此次設計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設計主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的資料做的，在公司實習六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。

手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益！原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，以樂觀向上的心態(tài)投入到設計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個更好的定位，為將來的工作打好了基礎。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十六

本學期沖壓模具課程設計以老師命題為主，為期一周，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計算，課程設計說明書制作，圖紙繪制以及課程設計小結(jié)。以小組為單位進行。

我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的?？偟膩碚f課程設計鍛煉了我們的.動手能力與總體規(guī)劃能力，也讓我們對沖壓模具有了更深刻的認識，讓我們在模具方面有了更大的成長，也學會了合作，學會了彼此遷就與忍讓，學會了傾聽，學會了正確的表達自我。記住每一次有意義的經(jīng)歷，我們都能成長。

看了，其實劉老師已經(jīng)把一些關鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機的結(jié)合起來，再加一些小細節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當然期間我問了幾位同學，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點小難，當然是對我這種菜鳥來說的。但是經(jīng)過同學的細心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進。直到整個程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺?。終于完成了，想想幾天來的認真和辛苦，值??！畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強?。?/p>

通過這次的設計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭！他，亦師亦友！

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十七

摘要：隨著電氣自動化的發(fā)展，對他的運用也越來越多。對電氣自動化控制在智能建筑中的運用也越來越廣泛，應用方式多種多樣，例如配變電系統(tǒng)，照明系統(tǒng)，中央空調(diào)系統(tǒng)等等都是他的應用。如何在智能建筑中更好運用這些技術，需要對他們進行深入了解，通過自動化控制技術在不同方面的應用，達到節(jié)省操作步驟，節(jié)約時間，減少能源消耗的目的。通過對電氣自動化系統(tǒng)中的tn-s系統(tǒng)和tn-c-s系統(tǒng)等技術手機的了解，實現(xiàn)電氣自動化在智能建筑中的運用。

關鍵詞：電氣自動化；智能建筑；自動化控制。

社會的進步帶動人們生活水平的提高，同時人們對生活環(huán)的境要求也在進一步提高，逐漸地對生活環(huán)境做出改變，例如居住環(huán)境、生活方式、生活習慣等等的改變。人們對于居住環(huán)境也有了較高的要求，不再是過去單一的居住環(huán)境，對住宅的舒適度和方便度有了較高的要求。在這種環(huán)境下，建筑智能化以及電氣自動化應運而生，將電氣自動化控制運用在智能建筑中，實現(xiàn)建筑智能化與電氣自動化的完美結(jié)合。建筑物的電氣系統(tǒng)智能化，節(jié)省了時間、操作步驟，綜合實用性強，是未來智能建筑的新方向。

1.1智能建筑。

智能建筑是一種新的建筑形式，他將傳統(tǒng)的建筑和信息化技術想融合，為達到辦公自動化的目的而產(chǎn)生的一種建筑形式。智能建筑不僅能滿足對辦公自動化的要求，還能保證建筑內(nèi)擁有智能化建筑設備以及系統(tǒng)化通信網(wǎng)絡。他和傳統(tǒng)的建筑相比，系統(tǒng)、管理以及服務等方面都比傳統(tǒng)建筑好的多，智能建筑通過對這些方面進行優(yōu)化，從而創(chuàng)造出安全、便捷、舒適的生活環(huán)境。

智能建筑中的電氣自動化主要應用于六個方面：配變電系統(tǒng)，照明系統(tǒng)，中央空調(diào)系統(tǒng)，給排水系統(tǒng)，通風系統(tǒng)，電梯系統(tǒng)。需要運用到的技術較多，涉及到信息工程、電子工程、自動化工程等等。但電氣自動化在智能建筑中展現(xiàn)的優(yōu)勢也很明顯：增強系統(tǒng)聯(lián)動性。將不同領域的中央空調(diào)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)以及其他相關系統(tǒng)進行組合，進行統(tǒng)一管理，增強監(jiān)控性。電氣系統(tǒng)可以通過自動化控制技術在信息采集、處理以及信息反饋等方面實現(xiàn)全方位的數(shù)字化監(jiān)控，增強安全性。通過電氣自動化，可以迅速地發(fā)現(xiàn)異常情況并迅速解決。通過遙控模式，從而實現(xiàn)故障排除，避免由于人工疏忽造成的安全隱患。

電氣自動化主要運用的是現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術，建筑中存在的危險能夠迅速發(fā)現(xiàn)并得到解決，在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并控制險情，提高智能建筑的安全性，使智能建筑更加安全、可靠。同時，電氣自動化在建筑中也能讓建筑更加智能、方便。例如，通過電梯協(xié)助其他設備進行調(diào)控運轉(zhuǎn)，但如果電梯發(fā)生剛剛故障，也能夠?qū)㈦娞菹到y(tǒng)和其他系統(tǒng)進行隔離，并且不會影響到其他設備的正常運轉(zhuǎn)。自動化技術能夠讓生活中常用設備的運行效率提高。除此之外，還能節(jié)約人力資源和能源。傳統(tǒng)的建筑需要大量的人力對建筑進行監(jiān)控尚且不能對所有的角落進行全面監(jiān)控。要做到是每個角落都被監(jiān)控到，需要花費更多的人力物力，但電氣化自動控制就可以克服這一點。因此，智能建筑中運用電氣化自動控制是很有意義的。

中央空調(diào)設計心得體會簡短篇十八

作為班主任而言，班會課是教育學生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會的有效設計與實施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會課的相關知識，尤其是針對如何上好主題班會課的，進行全方面、全過程，細致的講解，讓我受益匪淺。同時也感到上好一節(jié)班會課是不容易的。通過學習我有以下收獲：

首先，班會有固定班會，臨時班會，主題班會三類，其中主題班會的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強，因此也是德育的主要方式。

其次，我了解到了主題班會的類型，功能以及實施原則等理論性知識，同時也從主題班會的設計和具體操作等方面學習到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個問題，那就是如何才能激發(fā)學生情感，進而產(chǎn)生共鳴，以達到轉(zhuǎn)變學生的態(tài)度，使其接受班會所傳達的信息的目的'。

最后，班主任在主題班會中的主導作用，需要完美的體現(xiàn)出來，無論是內(nèi)容的確定還是過程的掌控，都需要班主任進行指導，因此這對班主任自身也有三個要求：

一、要有科學的教育理念；

二、平日里要注重相關知識和素材的積累；

三、在實踐中要有智慧和創(chuàng)造力。

總而言之，主題班會就是根據(jù)德育目標，由班主任運用相應的教育學和心理學知識去迎合學生的需求，進而感染學生，達到轉(zhuǎn)變學生的態(tài)度，主動接受德育影響的過程。同時，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會達到預期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會將以上學到的方法和技巧，積極地運用到主題班會課上，使班會課的作用發(fā)揮到最大。