法治教育視頻心得體會及感悟 觀看法治視頻心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟一

一、利用班隊會對學生進行法制宣傳。

作為教育工作者，我們深切理解“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。其次每周召開班隊會，通過學習《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使學生較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律。

二、注重校園文化宣傳。

在進行法制教育中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我班努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍。在教室最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件。學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡。

三、開展學生法制宣傳。

繼續(xù)開展法制宣傳教育月活動。通過紅領巾廣播、升旗儀式，向學生進行法制宣傳教育。大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。

四、開展校園安全消防教育和消防演練

組織學生觀看安全教育系列片。通過一個個生動的事例，讓學生掌握必要的自救和自我保護的方法。

五、重視學科教學中滲透法制教育

因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，我有機地，順其自然地進行法制教育。

六、加強了學校與家庭的聯(lián)系

通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。

法制教育是學校德育工作的重中之中，我班將持之以恒地開展好此項工作，為構建文明、和諧的校園做出應有的貢獻。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟二

今年為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大精神，以開展“ 12.4 ”法制宣傳日活動為載體，社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育，動員全社區(qū)居民參與普法知識學習，進一步增強居民的法制觀念，為構建和諧社區(qū)營造良好的法治氛圍。現(xiàn)將普法活動小結如下：

社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關的法律知識宣傳海報，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識;同時，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊子200余本，多途徑增強居民的法律意識。

12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長及部分居民代表開展了“法律進社區(qū)”的主題學習活動。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學習了黨的十八大關于“依法治國”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，完善法律體系;我們還學習了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務公開的主要內容有哪些、我國法律對公民的選舉權和被選舉權是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關知識，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權和被選舉權，參與到社區(qū)自治工作中來，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實現(xiàn)居民自治;當然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關的法律小常識的學習，主要有夫妻個人財產有哪些、遺棄父母的子女有繼承權嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權、買房時要看哪“五證”等。整堂課學習下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識學習的太少了，以后一定要加強自己的法律知識宣傳，提高自己的法律意識和能力。

12月6日，由社區(qū)干部結對，對社區(qū)3位幫教人員家庭進行了探訪。主要關心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開導輔助工作，幫助他們回歸社會，開展正常的生活。

通過普法宣傳活動的`開展，廣大居民群眾的法律素質得到了進一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會繼續(xù)開展好“六五”普法教育工作，創(chuàng)新活動載體，大力宣傳國家法律法規(guī)和政策，維護社會和諧穩(wěn)定，增強公民守法觀念，為減少社會矛盾、消除社會不穩(wěn)定因素提供法律保障，構建和諧安定社區(qū)。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟三

學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效?，F(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設后繼的重大問題，是關系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。

因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發(fā)，在總結以前工作的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點，普遍開展

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。

“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內行政干部、教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權威。

“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;同時，根據(jù)學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn);依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調有關部門整治學校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平?！八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā)，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業(yè)務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協(xié)助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

三、注重方法，講求實效

學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是

非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德;初中重在培養(yǎng)和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創(chuàng)建活動、“青少年遠離毒品”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養(yǎng)了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒?。密切家校?lián)系，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關系。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養(yǎng)的關系。通過“法律基礎”和“思想道德修養(yǎng)”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行科學人生觀的培養(yǎng)，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與家庭教育的關系。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經(jīng)驗，匯報學校工作，向家長發(fā)放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。③處理好學校教育與社會教育的關系。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環(huán)境進行整治、凈化，創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境，為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境;聘請輔導員，聯(lián)系關工委，請他們經(jīng)常關心學生的校外表現(xiàn)，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監(jiān)管工作，加大對電子游戲場所和不法網(wǎng)吧的整治力度，為青少年學生的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。④處理好普遍性與特殊性的關系。各校針對問題學生特別是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學校、班集體和師生的關懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向;加強學校德育、法制工作的難點在于轉化差生，因此，我們把防差轉差工作納入學校的重點工作，發(fā)動全體教師配合家庭參與，動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉差相結合，有效防止學生違法犯罪的發(fā)生。五是開展經(jīng)常性的法律咨詢。各校邀請政法系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權崗”和其他專業(yè)人員，定期到學校開展法律咨詢活動，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;建立固定的專家咨詢隊伍，對青少年經(jīng)常面臨的法律問題進行分析、研究，對咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題，及時總結。通過法律工作者應用法律武器，為權益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動;學校在常規(guī)教育的同時，進行法制教育模式的研究，努力拓寬學生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實效。

四、加強領導，狠抓落實

一是成立法制教育工作領導小組，明確組織、辦事機構，并把這項工作納入學校工作議程，要求各部門“年度有計劃、季度有小結、每半年有動態(tài)分析、年終有總結”。二是層層簽訂落實青少年學生法制教育責任書，實行“誰主管、誰負責”的具體措施，明確職責，完善各項制度，實行目標管理，形成“一級抓一級、一級管一級”體制。三是學校有計劃地對各班級的法制教育、普法責任制度的落實情況進行檢查、監(jiān)督，開拓思路、創(chuàng)新思維，隨時發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié)，對責任制推行不力，沒有完成責任制目標的，予以通報批評并限期整改，將考核評議結果與目標管理、評優(yōu)、年度考核獎懲掛上鉤，加強對學校行政干部、教職工學法用法情況的考核，把干部群眾的學法用法情況與任用、獎懲掛鉤;從責任目標完成得好、成績突出的單位和個人中發(fā)掘典型，予以表彰獎勵，總結推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型示范作用。四是把督學、督政和督法結合起來，加強對青少年學生法制教育的監(jiān)督檢查。設立民主評議行風投訴信箱及投訴電話，直接受理社會各界對學校法制教育效能問題的投訴，并認真處理來電、來信和來訪。

幾年來，在在上級行政的正確領導，在有關部門的大力配合下，社會各界的關心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：一是廣大學生的法制觀念普遍增強，促進了學生整體素質的提高。過去，部分學生對法律的認識有較大的局限性，認為法離他們很遠，法律主要是管那些犯罪分子

的，與中小學生無多大關系。通過《讀本》、特別是《預防未成年人犯罪法》的學習，他們認識到，法律就在自己身邊，與每個人的學習、生活、工作密切相關。隨著學生法制觀念的增強，我校中小學的德育工作開展得更加生動活潑，學生文明行為習慣、良好道德品質、健康心理素質和個性特長的培養(yǎng)更有成效。目前在我校中小學校，學法、知法、懂法、守法的風氣日漸濃厚，校園內糾紛少了，互幫互學的多了，中小學生違法犯罪率顯著下降，沒有一個在校學生涉毒，廣大學生遵紀守法，逐步學會運用法律知識來維護自己的合法權益，不少人還學會了運用法律武器和智慧，機智、勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程，也是學校和教育行政部門學習法律、不斷增強法制意識，推進依法行政、依法治教的過程。隨著法制教育的深入開展，各學校逐步走上依法治校的軌道，依法開展教育教學活動，依靠法律手段解決學校出現(xiàn)的一些問題和矛盾，依法保護師生和學校的合法權益。與此同時，教育行政部門嚴格辦事制度和辦事程序，依法行政，也取得了較大成效。

我校在校學生法制教育工作經(jīng)過多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去適應社會生活的新變化和距離素質教育全面推進的要求方面仍然有些滯后，青少年法制教育仍是今后的一項重要工作，一項長期任務，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進取，努力工作，把我校青少年學生法制教育工作不斷推向新水平。同時，青少年法制教育也是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，我們期望全社會都來關注青少年法制教育，積極參與、密切配合，構筑起學校、社會、家庭三位一體的學校法制教育網(wǎng)絡，為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，促進青少年健康茁壯成長。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟四

一、教學目標

了解新環(huán)境，適應新課程，迎接新起點，享受學習，發(fā)現(xiàn)并正確的認識自己，形成較清晰的自我形象，做更好的自己。

學會自己與他人友好和諧相處，關心和尊重他人，善擇友，選良師益友，與同學之間培養(yǎng)深厚的友誼并且使之變?yōu)樽约旱呢敻?。使學生更快的更好的融入班級生活、校園生活，培養(yǎng)與人溝通、善于表達的能力，讓友誼之樹常青。

培養(yǎng)學生尊師重道的情感態(tài)度，走近老師，培養(yǎng)良好的師生情誼，促進學業(yè)和情感上的交流。正確理解家的概念，養(yǎng)成家庭小主人的責任感，愛護父母，學會換位思考，體諒父母家人的不易與艱辛，學會感恩家人，讓家更美好。

正確認識生命，并且敬畏生命、珍視生命、守護生命。正確認識生活中的困難和逆境，學會面對學業(yè)上的挫折，敗不餒，提高心理承受能力，增強生命的韌性，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解并感受生命的意義，學會使自己的生命更加有意義，養(yǎng)成正確的生活態(tài)度，活出年輕生命的非凡精彩。

二、教學內容分析

初一思想政治下冊教材由《思想品德》改版成《道德與法治》，突出了三個基本理念，它們分別是：

1.初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎，在不斷的深入生活中汲取與同學、老師和家人的親密友好關系的養(yǎng)分。

2.鼓勵初中學生學習過積極健康的生活是本課程的追求，促進學生社會化。

3.堅持正確的人生觀，引導學生積極看待生命，并且珍惜享受生命，活出精彩人生。

三、教學重點

1.走進新時代中學時代

2.學習的重要性

3.發(fā)現(xiàn)自己和怎樣做更好的自己

4.如何探尋友誼的真諦，締結真摯的友情

5.如何與朋友良好相處，呵護友誼

6.把握網(wǎng)上交友的適度的正確方法

7.如何建立和諧的師生關系，需要怎樣的態(tài)度

8.如何建立良好的親子關系，需要做哪些努力

9.了解家的概念，懂得孝道

10.用心感受家的溫暖，學會以正確的態(tài)度面對父母家人

11.認真思考生命，尋找生命的的意義何在

12.珍惜生命，敬畏生命的表現(xiàn)和態(tài)度

13.為什么會有挫折，怎么應對挫折，增強生命的韌性

四、教學難點

1.學習的重要性，如何努力提高學業(yè)

2.發(fā)現(xiàn)自己，能正確認識自己

3.如何與同學建立良好的友誼

4.懂得如何尊重老師，培養(yǎng)和諧的師生關系

5.如何建立良好的親子關系及態(tài)度

6.珍惜生命，敬畏生命的態(tài)度

7.增強生命的韌性的方法

五、學情分析

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，有明確的學習目標，主動性較強，上課精力相對集中，作業(yè)任務能認真完成，這部分學生不需要花費太多時間。也有少數(shù)個別學生學習不自覺，上課精力不集中，容易開小差，不注意聽講，作業(yè)任務不能及時很好的完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變陳舊的教學觀念，適時改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

六、實施目標方法

1.重視學生自主學習，注重學生的接受能力，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動探索激發(fā)和提升學生的體驗，在實踐中體悟道理。

2.注重學生的互動合作，互動活動蘊含著人文關懷，在學生的互動中提高教學的實踐性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂。

3.加強學生的道德實踐與法治理解，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

4.搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一，充分了解學生的生活實際，這是教學的根本。第二，分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三，組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。第四，指導好實踐活動，這是檢驗學生良好行為的途徑。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟五

同志們：

按照xx市中級人民法院《關于運用xx等人違紀違法案件以案促改專項工作方案》的要求，今天我們召開以案促改動員暨警示教育大會，這是院黨組貫徹落實上級法院有關黨風廉政建設部署要求，進一步落實黨風廉政建設主體責任、加強黨員干部廉政教育的直接體現(xiàn)，也是加強黨的政治建設，不斷凈化政治生態(tài)，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，扎實開展以案促改工作常態(tài)化的關鍵舉措。

剛才，通報了xx、xx、xx違紀違法案件和近年來查處的幾起嚴重違紀違法典型案件，這些反面教材足以發(fā)人深省，給我們再次敲響了警鐘。下面，我講幾點意見：

一、提升政治站位，深刻認識重要意義

習總書記在十九屆中紀委五次全會上強調，黨的十八大以來，盡管黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了歷史性成就，但形勢依然嚴峻復雜。必須清醒看到，腐敗這個黨執(zhí)政的最大風險仍然存在，存量還未清底，增量仍有發(fā)生。政治問題和經(jīng)濟問題交織，威脅黨和國家政治安全。傳統(tǒng)腐敗和新型腐敗交織，貪腐行為更加隱蔽復雜。腐敗問題和不正之風交織，“四風”成為腐敗滋長的溫床。腐蝕和反腐蝕斗爭長期存在，稍有松懈就可能前功盡棄，反腐敗沒有選擇，必須知難而進。這個重要論述為我們從嚴管黨治黨、做好新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭指明了方向，提供了遵循。這次市中院決定在全市法院系統(tǒng)開展“以案促改警示教育”工作，是落實市委、市紀委對該項工作的部署?？梢哉f，以案促改工作是當前一項必須抓好抓實的政治任務。我們一定要提升站位、端正態(tài)度、扛起責任，站在講政治的高度認識和把握，堅決把思想和行動統(tǒng)一到市委部署要求上來。

一是清醒認識當前全面從嚴治黨的新形勢。黨的十八大以來，以習近平為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入四個全面戰(zhàn)略布局，著力從嚴從細從實管黨治黨，凈化黨內政治生態(tài)，以轉變作風、嚴懲腐敗為突破口，嚴肅查處了一批黨員干部包括黨的高級干部嚴重違紀違法問題。黨的十九大和中紀委二次、三次、四次全會都對全面從嚴治黨提出了新的要求。x月x日，剛剛召開的十九屆中央紀委五次全會，習近平總書記發(fā)表重要講話，對黨風廉政建設和反腐敗斗爭再次提出新要求。習總書記在深刻分析全面從嚴治黨形勢基礎上，強調“要堅定不移推進反腐敗斗爭，不斷實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進戰(zhàn)略目標?！薄笆冀K保持“趕考”的清醒，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把嚴的主基調長期堅持下去，以系統(tǒng)施治、標本兼治的理念正風肅紀反腐，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，跳出治亂興衰的歷史周期率，引領和保障中國特色社會主義巍巍巨輪行穩(wěn)致遠?！薄包h員、干部要筑牢思想防線，時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，做政治信念堅定、遵規(guī)守紀的明白人?！币虼耍鎻膰乐吸h不會松懈、更不會回潮，只會越往后越嚴、執(zhí)紀越嚴、問責越嚴。全體干警要清醒認識中央全面從嚴治黨、增強黨風廉政和反腐敗工作的信心決心，切實把思想和行動統(tǒng)一落實到中央的大政方針、省、市、區(qū)委的決策部署上來，緊跟節(jié)拍，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭抓得更細更嚴。

二要充分認識法院系統(tǒng)黨風廉政建設面臨的形勢。對法院系統(tǒng)來說，干部違紀屢禁不絕、“四風”問題樹倒根存、貪腐現(xiàn)象仍有發(fā)生，尤其是朱建英、宋世旭、梁冬花、何永釣、王峻違紀違法問題，教訓深刻。我們要始終堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，馳而不息正風肅紀，堅定不移懲治腐敗。就我院而言，在辦案中也存在“高難度，高風險，高誘惑”的問題。具體的講，高難度表現(xiàn)在，新類型案件增多，審理難度大，案件涉及人員多，處理不當便會引發(fā)輿情，甚至發(fā)生群體事件或民事案件轉刑事案件，影響社會穩(wěn)定。高風險，即辦案中各類風險程度增大了，風險既來自于法官職業(yè)的特殊性，因為職業(yè)需要，我們會接觸到社會上的點點滴滴，方方面面。風險又來自于我們手中的這種裁判權，可以說權力越大風險越大。法官執(zhí)行法律，我們的言談舉止，一言一行均會引起社會、公民、政府的密切關注。高誘惑，反映在辦案中，我院曾出現(xiàn)xx、xx案件，就是平時作風不嚴不實，頂不住誘惑徇私枉法，最終造成嚴重違紀違法后果，教訓深刻，帶來的警示，發(fā)人深思。

三要謹防各種形形色色侵蝕誘惑。20xx年，我院監(jiān)察部門接收信訪舉報件就有x件，這不能不引起我們的高度警惕，這說明我們工作中仍有不足之處，存在的問題不容忽視。要謹防三方面的侵蝕誘惑：1、找關系被“公關”。部分案件當事人，找人不找法律，找關系不找程序，相信人而不相信法治，他們認為只要將法官“搞定”，便可要風得風，要雨得雨。于是法官便成了當事人各種“公關”手段鎖定的目標。2、面對“面子人情”關。人情關系常常困擾著司法人員，加之法院的大多數(shù)司法人員均產生于本鄉(xiāng)本土，顯然在這些屢屢出現(xiàn)的考驗面前，并不是每一位司法人員都能順利過關的。3、面對腐蝕誘惑關。由于法官有自由裁量的空間，因此難免會面臨人情往來、財物誘惑、人情案、關系案、金錢案也就應運而生。

二、突出以案為鑒，堅守廉潔底線

xx、xx、xx曾是法院黨員領導干部，他們置組織厚望、群眾期待、紀律規(guī)矩于不顧，忘了初心、觸碰了紅線，一步步走上違紀違法道路，教訓深刻。俗話說：“打鐵還需自身硬”，我們要以此為反面教材，深刻剖析、舉一反三，堅守黨性原則，保持清醒頭腦，不斷強化廉潔自律意識，從嚴從細從實要求自己，切實增強政治定力、紀律定力、道德定力和抵腐定力。

一是講政治，始終做到對黨忠誠。習近平總書記強調：“要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。”講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。法院干警遵守政治紀律和政治規(guī)矩，就必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;法院黨組要履行主體責任，必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;廣大干警必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;黨員干部必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。各個黨支部要把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全體黨員中營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍，牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率。

二是敢擔當，強化黨風廉政建設主體責任。黨組要切實把黨風廉政建設抓在平時，形成常態(tài)，擔當應盡之責，進一步健全制度、細化責任、以上率下。要領導帶頭，層層傳導，以制度建設完善責任體系。領導班子充分發(fā)揮示范帶頭作用，始終堅持民主集中制，嚴格落實“三重一大”決策制度。強化責任意識，院長與班子成員、班子成員與分管部門負責人、部門負責人與普通干警層層簽訂廉政承諾書，切實把黨風廉政建設各項工作落實到人、到崗、到位。健全完善審執(zhí)權力規(guī)范運行機制，加強對全院崗位目標責任的深化管理，強化廉政風險防控。要橫下一條心糾正“四風”，在堅持中見常態(tài)，向制度建設要長效，強化執(zhí)紀監(jiān)督，保持高壓態(tài)勢不放松;嚴肅責任追究，查處腐敗問題，必須堅持零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴厲懲處的尺度不松，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，把反腐利劍舉起來，形成強大震懾。

三是守廉潔，始終做到自律自省。首先要全面落實“兩個責任”，堅持紀挺法前。每位法官都要對黨風廉政建設和反腐敗工作常思常議，并把廉潔司法落實到審判業(yè)務工作中。要堅持審務督察經(jīng)常化、常態(tài)化，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、及時處理，防止和減少干警犯錯誤，防止犯更大的錯誤。要加強教育引導，時刻繃緊廉政弦。要通過經(jīng)常性廉潔教育、警示教育和以案促改工作，引導廣大干警增強從內心深處不想腐、不愿腐的意識，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。要抓早抓小，堅持嚴管不放松。加強日常監(jiān)督管理，有問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早處理，寧可得罪人，讓他不高興，也要盡可能阻止他違法犯罪，身陷囹圄，這是對干警的真正保護。要樹立廉潔家風，筑牢家庭反腐防線。我們干警面臨方方面面的誘惑很多，一些人在我們的干警身上打不開缺口，往往會把眼睛盯上我們的家屬子女，試圖通過他們“做工作”，把我們的干警“拉下水”。作為法院干警，必須時刻警醒，嚴格家教、嚴明家訓、嚴守家規(guī)、嚴肅家風，始終管好家屬子女，共同筑牢家庭反腐防線。

四是嚴格落實“三個規(guī)定”，促進公正廉潔司法?！叭齻€規(guī)定”是公正廉潔司法的有力制度保障。一要認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規(guī)定》，中央政法委印發(fā)的《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規(guī)定》，以及最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部印發(fā)的《關于進一步規(guī)范司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》。這“三個規(guī)定”對司法機關內、外部人員干預過問司法案件從制度上劃出了紅線，從源頭上對司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織接觸交往行為作出了規(guī)范。我院要堅持過問案件報告制度。盡快完善落實“三個規(guī)定”的網(wǎng)上直報系統(tǒng)，一旦有人干預、過問案件，辦案人員要立即填寫《領導干部干預、插手辦案活動登記表》和《司法人員過問辦案活動登記表》，這就要求辦案人員對領導干部和辦案機關內部人員干預司法活動、插手具體案件的情況進行全面、如實、詳細的記錄;要求案件承辦人、審批人對執(zhí)法辦案活動是否存在違法干預、插手、過問案件的情形(包括拒絕情況)進行如實登記，實現(xiàn)對案件辦理各個環(huán)節(jié)發(fā)生的違法干預、插手、過問司法活動的監(jiān)管監(jiān)控，做到全程留痕、有據(jù)可查。二要認真接受監(jiān)督，促進司法廉潔。通過公開舉報電話、設立廉政監(jiān)督員等方式，主動接受人民群眾和案件當事人及社會各界對我們辦案的監(jiān)督，進一步推動“三個規(guī)定”全面貫徹落實。三要強化問責追責，健全落實“三個規(guī)定”的責任機制。按照“三個規(guī)定”要求，對于司法人員不記錄或者不如實記錄領導干部干預、插手司法案件情況或者司法機關內部人員過問案件情況的，要予以警告、通報批評;對于有兩次以上不記錄或者不如實記錄情形的，要依照有關規(guī)定給予紀律處分。主管領導授意不記錄或者不如實記錄的，要依法依紀追究主管領導責任。對于法院工作人員與當事人、律師等有關人員違規(guī)接觸、交往的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴格依法依規(guī)處理。問責要體現(xiàn)精準性和常態(tài)化，形成“問責一個、警醒一片”的震懾效應。

三、深刻剖析整改，推進標本兼治

在這次運用xx等人違紀違法案件以案促改專項工作中，我院制定了《關于運用xx等人違紀違法案件開展以案促改專項工作方案》，我們要嚴格按照方案各個階段要求，重點在五個方面“下功夫”：

一是強化教育警示。十八大以來，中央紀委對“三不”機制進行了反復強調，認知上也由最初的“不敢腐、不能腐、不易腐”發(fā)展到“不想腐、不能腐、不敢腐”，再發(fā)展到現(xiàn)在的“不敢腐、不能腐、不想腐”?！叭弧睓C制在實踐中經(jīng)過反復推敲，直到最后定型，是經(jīng)過實踐檢驗的，成熟的，科學的提法。我們必須要采取多種形式認真學習全會精神，切實學深走實，在思想充分認識提高;我們必須要充分搞好思想發(fā)動，在以案警示上營造濃厚氛圍，使全體干警明確目標任務，進一步增強對標本兼治、以案促改的認識。我們必須要立足朱建英等人違紀違法案件，深入開展集中警示教育，督促黨員干部特別是領導干部以案為鑒、聞警自省，將開展本次以案促改警示教育作為維護法院良好形象的重要抓手，持續(xù)釋放一刻不松、一嚴到底的強烈信號，不斷把反腐倡廉工作引向深入。

二是深入剖析查擺。院黨組要召開案件剖析以案促改專題民主生活會，結合深刻剖析xx、xx、xx違紀違法案件發(fā)案原因,對照檢查黨組在學習、決定重大事項、監(jiān)督提醒等方面存在的問題，要深挖細查問題，聯(lián)系領導班子和個人思想工作實際，以刀刃向內的勇氣反求諸己，深刻剖析案發(fā)的深層次原因，深挖思想教育、體制機制等方面的根源，切實做到問題找不準不放過、原因分析不透徹不放過。不護短、不遮丑，敢于正視問題、直面不足，認真開展批評與自我批評。各支部也要開好專題民主生活會，全體干警特別是黨員干部要圍繞案件展開剖析，結合自身思想、學習、工作實際，深入思考，拷問自身，查擺問題，制定整改措施，并認真撰寫一篇個人剖析材料。要推動真改實改，把整改解決問題貫穿以案促改全過程，建立整改臺賬，堅持掛賬督辦、跟蹤問效，從嚴從實加強督導檢查，確保條條要整改、件件有著落。

三是注重完善制度。針對查擺出來的問題，要對院機關規(guī)章制度進行認真梳理，查漏補缺，健全完善制度，形成靠制度管權、管事、管人的長效機制，真正做到把權力關進制度的籠子里。特別是對違紀違法易發(fā)、高發(fā)的部門、崗位、環(huán)節(jié)，建立“可執(zhí)行、可操作、可檢查、可追責”的制度體系。強化制度規(guī)矩約束，牢固樹立“制度面前沒有特權、制度約束沒有例外”的意識，特別要嚴格執(zhí)行民主集中制和“三重一大”事項集體決策制度。加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行工作紀律、誡勉談話、平時考核等制度，逐步建成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。

四是著力抓早抓小。法院是維護社會公平正義的最后一道防線，司法腐敗雖然是通過個別司法人員的行為得以表現(xiàn)的，但司法活動中，一旦出現(xiàn)腐敗因素，將會導致正義的失守和社會的不公，加劇社會民眾的焦慮，司法腐敗降低了法治的公信力，不僅敗壞了司法機關和司法人員的形象，而且侵犯了公民的合法權益。法院干警在生活中要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，要杜絕吃請送禮之風，遠離奢靡喪志陋俗，嚴守倫理道德底線，要把握好交友尺度，不該交的朋友不交，不該進的圈子不進，尤其是不能感情利益化，利益權力化，權力非法化，要把管理延伸進生活圈，交友圈和感情圈，防止行為不端、交友不慎、感情糜爛、問題積小成大，病變成疾。以案促改更要以案促防，要統(tǒng)籌做好事前抓教育預防、事發(fā)抓懲治預防、事后抓制度預防“三篇文章”，特別要關注小問題、小人物、小細節(jié)。堅持懲前毖后、治病救人，針對剖析查擺情況，前移反腐關口，積極用好“四種形態(tài)”，著力抓早抓小，將問題解決在萌芽狀態(tài)。

五是加強領導，確保以案促改各項工作取得實效。首先是壓實領導責任。黨組是開展案件剖析做好以案促改工作的責任主體，要負總責;領導班子成員要切實履行“一崗雙責”，帶頭抓好自身和管轄范圍內的案件剖析以案促改工作;以案促改工作領導小組要通過聽取匯報、座談了解等方式，對以案促改工作開展情況、發(fā)案原因剖析情況、整改措施制定、規(guī)章制度完善、以案促改效果等做出綜合評價，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，指導以案促改工作順利進行。監(jiān)察室要履行好監(jiān)督責任，協(xié)助黨組抓好工作落實。其次是強化檢查督導。以案促改工作領導小組辦公室要對以案促改工作落實情況開展監(jiān)督檢查，并進行情況通報，以督導檢查促進工作深入開展、規(guī)范開展。紀檢監(jiān)察要對案件剖析整改、完善制度等關鍵環(huán)節(jié)嚴格把關，對于在推動案件剖析以案促改中工作不力、行動滯后、造成不良影響的，將嚴肅追究責任，切實形成以案為鑒、以案促改的強大氛圍，確保以案促改工作取得實效。再就是注重融合促進。要把案件剖析以案促改工作與中紀委十九屆五中全會精神學習貫徹工作結合起來，與巡察整改工作結合起來，與做好審判工作結合起來，與班子隊伍、黨風廉政建設結合起來，通過案件剖析、以案促改，促使審判工作更加透明，權力運行更加規(guī)范，實現(xiàn)治本和治標的無縫對接，在強化不敢腐的基礎上，努力構建不能腐、不想腐的有效機制。同志們，召開這次以案促改專項工作大會意義深遠、目的明確、針對性很強，希望通過這次教育，能夠提醒廣大干警進一步提高自重、自省、自警、自立的自覺性，時刻保持清醒與警惕，激勵其奮發(fā)有為。對于那些正在被拉下水和有苗頭傾向的干警，我們希望能夠及時警醒、懸崖勒馬、改過自新、不要越走越遠。同志們，讓我們共同遵循上級黨委的要求，牢記宗旨、廉潔自律、不辱使命、團結實干，為我院再上新臺階做出自己的貢獻。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟六

一、 指導思想：

以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標

確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。

三、主要任務

1、向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)學生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學生養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識;進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

四、具體方法：

1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養(yǎng)“四有”新人

2、加強對教師的法制教育。充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

3、加強對學生的法制教育。

(1)行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。

(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。

(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。

(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團結。

(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。

(6)以依法治校為載體，營造良好的法制環(huán)境。學校通過制定各種制度，落實責任，把學校管理工作納入法治化管理軌道，保證學校正常的教育、教學秩序。加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟七

一年級新生入學不久，學糊口動力特別強，活躍好動，特別是男孩子，又跑又叫的，注意力難以集中，學習習慣還處于自由散漫型狀態(tài)。在這個過程中進行思惟品德教育就顯得尤為重要，希望通過本冊教學，努力使學生養(yǎng)成良好的糊口、學習習慣，正確的人生觀、價值觀和道德觀。

1、低年段教科書將課標提出的三經(jīng)四緯課程框架，三經(jīng)，即：兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然，四緯，即：健康平安地糊口，愉快積極地糊口，負責任、有愛心地糊口，脫手動腦、有創(chuàng)意地糊口，用三篇課文和一個單元體驗勾當創(chuàng)造性地拓展為與兒童發(fā)生親近聯(lián)系的家庭、學校、自然、社會四大糊口場域，引領置身其中的兒童在4個糊口方面學習、勾當、汲引，用空間邏輯取代了原教材的糊口事務和時間邏輯的編排。因為家庭是兒童德性生長的起點，然后從家庭走到學校，走向大自然，走上社會，由近及遠，由小到大。低年級段每冊都由四大場域構成，4冊教材縱向看，相同場域的主題單元內容螺旋上升，凸顯兒童成長發(fā)展的脈絡，促進兒童的社會性發(fā)展，構成兒童習得道德涵養(yǎng)與法治意識的邏輯清晰又綜合立體的糊口畫面。

2、彰顯立德樹人，落實社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治意識教育的啟蒙

①社會主義核心價值觀的培育。

新教材將社會主義核心價值觀內容有機滲入在勾當主題中。國度層面價值目標：強盛、民主、文明、協(xié)調。體現(xiàn)的課文有：《我愛爸爸媽媽》、《幸福一家人》等;社會層面價值取向：自由、平等、公道、法治。體現(xiàn)的課文有：《我和伙伴一路玩》、《游樂園里真開心》、《與規(guī)則同業(yè)》、《紅路燈在站崗》等;小我層面價值準則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。體現(xiàn)的課文有：《我的新伙伴》、《可愛的校園》、《教員，您好》等。

②優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

新教材精選了良多經(jīng)典古詩文，名人名言，農諺等。如《門生規(guī)》《治家格言》，古詩《鋤禾》《游子吟》，《論語》“老吾老以及人之老”“不學禮無以立”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等傳統(tǒng)經(jīng)典，以“寶典箱”的形式呈現(xiàn)，將中華傳統(tǒng)美德中的“孝親、勤儉、自強、厚仁、貴和、好學”等等倫理觀念和行為規(guī)范有機融入教材，以“文”化“德”，使兒童的德性在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中獲得滋養(yǎng)。

③法治意識教育的融入。

《青少年法治教育大綱》提出的小學階段目標是“著重普及憲法常識，養(yǎng)成守法意識和行為習慣，讓學生感知糊口中的法、身邊的法，培育學生的國度觀念、規(guī)則意識、誠信觀念和遵紀守法的行為習慣”。

3、營造兒童文化，增加兒童道德與法治學習、踐行的樂趣和成效。

新教材遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，彰顯兒童糊口中的德育要素，著力營造濃郁的兒童文化，使之更加適應兒童的天性，滿足兒童的需求，利用兒童文化的感染力，更好地影響兒童的人生價值觀、審美價值觀和道德價值觀。

新教材重塑了兩個小伙伴形象：盼盼和圓圓，他們是教室里兒童的同齡人，不時在學習過程中提出問題，與教室中的兒童互動交流。

同時重塑了四個卡通動物：康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠，形象活躍可愛，巧妙地出現(xiàn)在勾當場景中，穿針引線，富有情趣地引導兒童健康平安地糊口、愉快積極地糊口、負責任有愛心地糊口、脫手動腦有創(chuàng)意地糊口。

新教材中的勾當小欄目，活躍形象，指向明白，起著規(guī)范教學內容、引領教學勾當?shù)淖饔谩Ｈ绻适挛?、游樂場、音樂廳、觀察哨、碰碰車、寶典箱、誦讀臺、法治窗、實踐園、體驗館、小論壇、加油站等。欄目內的勾當形式豐富多彩，如故事、游戲、下跳跳棋、小競猜、小辯論、小制作、小養(yǎng)殖、誦讀、特長展示、歌曲賞識、童話劇表演等等，讓兒童喜聞樂見，有樂趣積極參與到教學勾當中來。

新教材嘗試創(chuàng)作或改編了“微繪本“故事。配圖活躍明快，文字言簡意賅，富有童趣，啟迪智慧。新教材華夏創(chuàng)、改編或選用兒歌童謠和歌曲，讓教材為兒童的歡喜世界。

繪本故事舉例：請翻開一上講義：p6《兔媽媽和兔寶寶》p28《孤獨的小豬》p42《大耳朵和小眼睛》p62《七只小猴去旅行》

兒歌舉例：請翻開一上講義：p14《唱兒歌感受愛》p26《找朋友》p29《一顆星》p40《刷牙歌》

教材這些濃濃的兒童文化的呈現(xiàn)，傳遞童心、童音，激發(fā)童真童趣，把德育目標化難為易，化繁為簡，更有效地讓低年級學心理解和接管，提高了教學的實效性。把講堂變成了暖暖的兒童樂園，使兒童獲得了潤物無聲的道德情操與法治意識的熏陶。

4、倡導現(xiàn)代學習體例，引領兒童在體驗勾當中汲引思辨能力，初步掌握解決問題的策略。

新教材中的“觀察哨”、“碰碰車”、“實踐園”、“體驗館”等勾當欄目，通過形式多樣的情境創(chuàng)設，在碰撞、探究、思辨、踐行中，幫助兒童獲得探求知識的能力，培育初步的科學精神和道德判斷能力，為兒童供給了更開闊的思維和行動空間。

低年級《道德與法治》新教材摒棄灌輸式填鴨式的教學模式，通過主題鮮明的勾當欄目推動主題學習勾當，以前輩的學習體例激發(fā)兒童自主學習、合作學習和探究學習發(fā)展兒童的思維能力、探究能力和實踐能力。

新教材精選了良多經(jīng)典古詩文，名人名言，農諺等。如《門生規(guī)》《治家格言》，古詩《鋤禾》《游子吟》，《論語》“老吾老以及人之老”“不學禮無以立”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等傳統(tǒng)經(jīng)典，以“寶典箱”的形式呈現(xiàn)，將中華傳統(tǒng)美德中的“孝親、勤儉、自強、厚仁、貴和、好學”等等倫理觀念和行為規(guī)范有機融入教材，以“文”化“德”，使兒童的德性在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中獲得滋養(yǎng)。

推薦法治教育視頻心得體會及感悟八

尊敬的家長朋友們：

你們知道法制與法治的區(qū)別嗎?法制指一個國家的法及其法律制度，而法治卻強調一個國家處于依法治理的一種狀態(tài)。法制的內涵比法治要小的多。法制著重講的是法的一系列規(guī)則、原則及與此相關的制度，而法治的內容就要豐富的多。一般講，法治所體現(xiàn)的一種依法辦事的良好社會狀態(tài)至少應包括這樣一些內容：一是這個國家要具備完善而良好的法;二是這種法要得以普遍而自覺的遵守;三是已建立健全完備的使這種法得以正確適用與遵守的國家權力機構體系，而且這種權力體系是以權力的互相制約、監(jiān)督為前提條件的。法治就是在法及其司法體制健全的情況下，在完全地服從于和體現(xiàn)了社會的整體利益與群體意志的前提條件下，能最大限度而充分地發(fā)揮個人的意志與行為的自由的一種社會狀態(tài)。

12月4日，是全國法制宣傳日。為了推進法治建設的進程，推動“和諧校園”、“法治校園”建設，進一步濃郁我園的法律文化氛圍，提高大家的法治觀念，增強依法維權的意識。構建和諧幼兒園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。法律的廣泛普及與運用，需要大家的熱情關注和積極參與;弘揚法治精神，普及法律知識，樹立法制觀念，是我們應有的責任和使命。

為此，我們向全體教職工、家長和小朋友們發(fā)出倡議：

積極行動起來，從自身做起，從身邊做起，從一點一滴做起，做一個知法、懂法、守法、用法的人，按照以下要求嚴格要求自己：

一、認真學習以憲法為核心的法律法規(guī)，尊重、愛護國旗和國徽，不斷增強自身的憲法意識和法治觀念。

二、以各種法律法規(guī)及相關文件來約束和規(guī)范自己的言語和行為。

三、積極參與各種普法宣傳和咨詢活動，用自己所具有的法律知識為普法宣傳作出積極的努力。

四、模范遵守園規(guī)、園紀，以實際行動為構建和諧幼兒園貢獻自己的力量。

五、遵守并維護公共秩序和幼兒園交通規(guī)則，營造良好的幼兒園文明氛圍。

六、增強自身依法維權意識，勇于用法律武器維護自己的合法權益，敢于同違法違紀行為作斗爭。

讓我們嚴于律己，以身作則，做一個知法、懂法、守法、用法的人。讓我們共同努力，為構建和諧法治幼兒園、推動和諧社會建設作出自己應有的貢獻!

倡議人：

時間：x年xx月xx日