提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫(精選12篇)

心得體會是寶貴的財富，可以為我們以后的發(fā)展提供參考。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是一些值得關注的心得體會文段，一起來感受寫作中的思考和感悟。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇一

對于要“讓黃河成為造福人民的幸福河”的殷切希望，濃縮了千百年來中華民族與黃河水旱災害作斗爭的歷史，寄托著黃河流域人民群眾過上幸福生活的夙愿。

在相當長的歷史時期，中國的政治、經(jīng)濟、文化中心一直在黃河流域，無論是從歷史還是現(xiàn)實來看，保護黃河都是事關中華民族偉大復興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計。在一帶一路倡議下，中華民族再次走在了民族復興的大道上，黃河流域的諸多城市也再次崛起，黃河流域再次迎來發(fā)展的新機遇。把黃河流域“生態(tài)保護”和“高質(zhì)量發(fā)展”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，是解決黃河流域生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展兩者關系的科學抉擇，已上升為國家戰(zhàn)略，必將對黃河流域長遠發(fā)展產(chǎn)生歷史性影響。當然，我們也必須認識到，推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展并非一日之功，只有一年接著一年干、一任接著一任干、一茬接著一茬干，才能以尺寸之功、積千秋之利，讓黃河造福人民。

高質(zhì)量發(fā)展要求在低消耗的基礎上實現(xiàn)高產(chǎn)出、低排放，可見，綠水青山才是協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧共生的最大本錢。因此，在當前我國轉入高質(zhì)量發(fā)展階段的背景下，推動黃河流域生態(tài)保護，筑牢黃河流域生態(tài)屏障，刻不容緩。保護環(huán)境就是保持發(fā)展活力，改善環(huán)境就是筑牢發(fā)展根基，黃河流域各省區(qū)必須切實加強黃河治理保護，以流域大保護促進區(qū)域大開發(fā)，在立足自身資源稟賦差異、發(fā)展基礎不同的基礎上，將綠色發(fā)展理念貫徹到經(jīng)濟發(fā)展、社會建設的方方面面，切實推進綠色成為高質(zhì)量發(fā)展的主色調(diào)。

黃河流域的高質(zhì)量發(fā)展，對于促進區(qū)域協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，維護流域各省區(qū)社會穩(wěn)定、民族團結，具有重大意義。在生態(tài)文明新時代，推動黃河流域穩(wěn)固發(fā)展，“生態(tài)保護”和“高質(zhì)量發(fā)展”缺一不可，既要緊密聯(lián)系實際，還要長遠規(guī)劃，以“生態(tài)保護”推進“高質(zhì)量發(fā)展”，以“高質(zhì)量發(fā)展”加快“生態(tài)保護”，方能促黃河流域呈現(xiàn)出更多更新的美景。

作為一名黨員干部，我將認真。

學習。

領會《。

講話。

》精神，結合推進黃河治理的重大歷史和現(xiàn)實意義，從講政治的高度，深刻認識學習保護黃河是事關中華民族偉大復興的千秋大計和重大國家戰(zhàn)略的重要意義。深刻認識推動黃河治理高質(zhì)量發(fā)展的科學性、時代性、實踐性，不斷提高政治站位，嚴格落實《講話》精神，主動樹立黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略之一的思維意識，在加強生態(tài)環(huán)境保護、保障黃河長治久安、推進水資源節(jié)約集約利用、推動黃河流域高質(zhì)量發(fā)展、保護、傳承、弘揚黃河文化五個方面包容發(fā)展，共建共享黃河治理生態(tài)圈，在努力推動“大鄭州都市區(qū)”經(jīng)濟地帶建設中展現(xiàn)新形象。同時，結合博愛實際，要緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，按照“一軸兩城五區(qū)”戰(zhàn)略布局，，進一步落實第十二屆委員會第十六次縣委全會精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以“學湖州晉江、促高質(zhì)量發(fā)展”活動為載體，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六保”任務，全力做好上級安排的各項審計任務，為博愛經(jīng)濟發(fā)展貢獻出自己最大的力量，力爭在譜寫博愛經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展絢麗篇章寫出濃重的一筆！

仍然在生產(chǎn)不符合國家規(guī)定的超薄塑料袋。這些問題使得塑料制品的使用量激增已給塑料袋的處理造成了巨大的壓力這也讓“限塑”不得不再次提上治理的日程表。

塑料污染的治理全社會都有責任來共同參與，商場、超市、餐飲企業(yè)、電商企業(yè)等塑料制品使用量大的行業(yè)，要嚴格遵守國家有關限塑的規(guī)定，盡量減少塑料袋的提供，有條件的商家可以為顧客提供紙質(zhì)等環(huán)保購物袋，同時要減少過渡包裝，倡導消費者購買簡易包裝、環(huán)保包裝的商品；希望大家要主動提高環(huán)保意識，養(yǎng)成文明健康生活的習慣，到商場超市購物時盡量采取自帶購物袋的方式。購買外賣時，盡量自備餐具，避免使用一次性餐具造成浪費，還要身體力行的給孩子做出示范，讓小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇二

20__年____鄉(xiāng)堅持以中國共產(chǎn)黨章程和中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)為指導，認真貫徹執(zhí)行“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的工作方針，有領導、有計劃地搞好黨員發(fā)展工作，截止目前，全鄉(xiāng)發(fā)展黨員__名，其中女黨員_名，35歲下__名，中專以上文化程度_名，村級黨員_名。在發(fā)展黨員中我們的主要做法是:。

(一)提高認識，加強領導。

鄉(xiāng)黨委高度重視發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施，著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫。首先鄉(xiāng)黨委年初專門召開一次研究發(fā)展黨員工作會議，專題研究發(fā)展黨員工作中存在的問題和制定相關措施。其次立健全發(fā)展黨員，2013年我們專門制定和翻譯下發(fā)了發(fā)展2流程表，對培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉正等各個環(huán)節(jié)提出了要求，黨委、支部齊抓共管，使發(fā)展工作走上了規(guī)范軌道。三是黨委及時討論審批，嚴格把關，保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質(zhì)量。四是把發(fā)展黨員工作作為考核的重資料，列入年終進行綜合評比。

了支部委員與結對聯(lián)系職責制，支部委員每人至少聯(lián)系一名，經(jīng)常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質(zhì)。

(三)突出重點，改善結構。

針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，鄉(xiāng)黨委認真分析研究，明確了“三個重點”的發(fā)展黨員工作思路，即:重點在農(nóng)村發(fā)展黨員，重點在生產(chǎn)、教學一線發(fā)展黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員;在具體工作中，還堅持了“三個傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中發(fā)展黨員;傾向于從率先致富又能帶領和幫忙群眾致富的致富帶頭人中發(fā)展黨員;傾向于從知識分子和退伍軍人中發(fā)展黨員。

(四)堅持標準，慎重發(fā)展。

在發(fā)展黨員工作中，我們始終把質(zhì)量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質(zhì)量第一，防止突擊發(fā)展。一方面注意從實際情景出發(fā)，科學制訂發(fā)展黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發(fā)展。尤其強調(diào)既不允許用任何方式把不貼合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把貼合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發(fā)展一個，真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準來全面衡量發(fā)展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質(zhì)，看他能不能幫忙群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續(xù)。具體辦法是嚴把“四關”即:把好支部大會討論關。在到會黨員充分行使民主權利、發(fā)表意見的基礎上作出是否發(fā)展的決議;把好黨委審批關。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關材料進行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，同人進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好預備黨員轉正關。建立“預備黨員考察表”，嚴格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好發(fā)展黨員公示關，對于每一名新發(fā)展黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發(fā)展質(zhì)量。

二、發(fā)展黨員工作存在的問題。

總結一年來的發(fā)展黨員工作，我們雖然取得了必須成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:。

1、個別村黨支部對發(fā)展黨員工作重要性認識不足，缺乏緊迫感和使命感。表此刻思想上認為發(fā)展黨員工作是無關緊要的事情，是“軟任務”、“虛指標”，發(fā)展也可，不發(fā)展也行，帶有較大的隨意性，致使個別農(nóng)村黨支部長期處于沒有發(fā)展黨員狀態(tài)。

2、大批農(nóng)村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，許多農(nóng)村青年都不愿留家務農(nóng)守業(yè)，農(nóng)村勞動力流動的范圍日益廣泛，由于部分優(yōu)秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。

3、發(fā)展黨員業(yè)務操作不夠熟悉，發(fā)展程序不規(guī)范。在實際工作中，由于多方面的原因，不少黨支部在發(fā)展黨員工作中普遍存在著培養(yǎng)時間過短、培養(yǎng)聯(lián)系人缺乏跟蹤考察、發(fā)展材料不全和程序紊亂等現(xiàn)象，影響了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇三

黨員質(zhì)量的提升是我們黨始終關注的重要問題。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，不斷提高黨員的素質(zhì)是黨的建設和發(fā)展的迫切需求。我作為一名黨員，在黨的教育和培養(yǎng)中深感責任重大，通過這段時間的學習和思考，我有了一些關于黨員質(zhì)量提升的心得體會。

第二段：明確目標。

黨員質(zhì)量提升的首要任務是明確目標。作為一名黨員，我應當時刻將黨的宗旨和使命牢記于心，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣。要有正確的政治立場和世界觀、人生觀、價值觀，不斷提升自身的素質(zhì)和能力。同時，要增強服務意識，關心群眾，積極參與社會實踐，做到實際行動中踐行初心使命。

第三段：增強學習。

學習是黨員質(zhì)量提升的基礎和核心。只有不斷增強學習意識，才能及時掌握黨的最新理論成果、政策法規(guī)和黨的路線方針。我在這個過程中深感到了學習的重要性和必要性。通過參加黨課、理論學習、讀書筆記等，我不斷加深對黨的知識的認識和理解，提高了政治敏銳度和分析問題的能力。此外，我還通過參與黨內(nèi)文化活動和志愿服務等，培養(yǎng)了廣泛的興趣和涵養(yǎng)，推動黨員精神風貌的提升。

第四段：注重實踐。

與其空談理論，不如在實踐中去檢驗和提高。黨員質(zhì)量提升必須立足于實際，用實踐來檢驗自己的學習成果和能力。我積極參與社區(qū)和村級組織的工作，努力將黨的理論轉化為實際行動和工作成果。通過親自下基層、深入實踐，我更加深刻地認識到了黨的路線方針對群眾生活和社會發(fā)展的指導意義。同時，實踐也是我不斷檢驗和修正自己的過程，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究解決方案，提升自身的管理和組織能力，不斷提高黨員的實際工作能力和實踐水平。

第五段：持之以恒。

黨員質(zhì)量提升是一項長期而艱巨的任務，需要持之以恒的努力和堅定的信念。在這個過程中，我深感到堅持和恒心的重要性。只要堅定信念，不畏艱辛，持之以恒地學習、實踐和完善自己，就能夠?qū)崿F(xiàn)黨員質(zhì)量的不斷提升。同時，還需要與黨內(nèi)同志們相互支持和監(jiān)督，形成學習的氛圍和有效的工作機制，共同推動黨員質(zhì)量的提升。

結論：

黨員質(zhì)量是一個黨的生命線，黨員自身素質(zhì)的提升對于黨的建設和發(fā)展具有重要的意義。通過明確目標、增強學習、注重實踐和持之以恒，可以不斷提高黨員的政治素質(zhì)和實踐能力，確保黨員在新時代的黨的建設中發(fā)揮更大的作用。希望每一個黨員都能夠在提升自己的同時，積極為黨和人民事業(yè)貢獻力量。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇四

近年來，河南__黨員發(fā)展工作嚴格按照中央和省委組織部要求，緊密結合__實際，把發(fā)展黨員工作的重點放在生產(chǎn)、工作一線的優(yōu)秀青年工人和優(yōu)秀青年專業(yè)技術人員中。經(jīng)過完善機制，加強培養(yǎng)教育，抓好經(jīng)常性發(fā)展等措施，新發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量有較大提升，三年來共發(fā)展黨員_名，其中35歲以下的優(yōu)秀青年占_%，大專以上文化程度的占_。

一、明確職責，嚴格措施，確保發(fā)展黨員工作目標任務的落實。

20__年以來，隨著__減員增效和改制分流等改革的實施，黨員隊伍結構發(fā)生了較大變化，20__年底在職職工黨員人數(shù)只占全__黨員總數(shù)的_%。在職黨員人數(shù)的減少，尤其是生產(chǎn)一線黨員人數(shù)的大幅減少，導致基層部分單位無黨員或難以建立黨的組織。針對這一現(xiàn)實，局黨委及時調(diào)整黨員發(fā)展工作思路，突出生產(chǎn)、工作一線優(yōu)秀青年這一發(fā)展重點，采取切實措施，狠抓黨員發(fā)展工作各項任務的落實。

1、堅持發(fā)展黨員工作職責制。在全局黨建工作中，異常是在__開展的“三創(chuàng)一爭”(創(chuàng)立“先進黨委、先進黨支部、先進黨小組”，爭做“新時期優(yōu)秀黨員”)為重要載體的黨建活動中，局黨委將發(fā)展黨員工作列入各單位年度黨建工作目標，并細化到黨委成員工作職責制中。局黨委組織部每半年對全局發(fā)展黨員工作進行一次檢查。年底，結合全局黨建、生產(chǎn)經(jīng)營、精神禮貌建設“三位一體”目標考核，把發(fā)展黨員工作納入考核指標，考核結果與各單位年終經(jīng)濟獎懲掛鉤，與先進黨委的評選掛鉤，同時堅持考核通報制度，從而保證了發(fā)展黨員工作得到認真有效的開展。

2、堅持發(fā)展黨員工作宏觀調(diào)控。局黨委根據(jù)__改革發(fā)展的實際，提出了“三個傾斜一個下降”的工作思路(即發(fā)展重點向基層一線傾斜、向知識分子傾斜、向青年職工傾斜，努力使無黨員班組下降)，并按年度制定發(fā)展黨員工作指導計劃，其中要求每年發(fā)展青年黨員不少于70%。各直屬單位組織部門在執(zhí)行中，嚴格對支部上報的發(fā)展對象進行審核，對不貼合規(guī)定要求的不列入發(fā)展計劃，并要求各支部嚴格按照指導性計劃，做好發(fā)展黨員工作，保證了計劃的嚴肅性。

3、堅持發(fā)展黨員計劃的落實。我們堅持計劃的宏觀性、指導性，而不完全拘泥于數(shù)額的絕對化，要求在堅持黨員標準的前提下，根據(jù)實際能夠在計劃的10%上下浮動，給予基層黨組織必須的空間?；鶎狱h組織一般每年最少研究發(fā)展黨員工作兩次，每季度分析一次，在分析基礎上適當調(diào)整計劃，從而較好地保證了計劃的落實。三年來從生產(chǎn)、工作一線發(fā)展黨員_名，占發(fā)展總數(shù)的_%，其中35歲以下黨員_名，占生產(chǎn)、工作一線發(fā)展黨員數(shù)的_%;減少一線無黨員班組_個;在職職工黨員由占黨員總數(shù)的_%，提高到_%，逐步改變了生產(chǎn)一線黨員偏少。在職黨員偏少，分布不均等問題，使發(fā)展黨員工作各項目標任務得到了較好的完成。

二、堅持標準，嚴格程序，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

為嚴把黨員入口關，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，我們始終做到：

1、堅持支部推薦、群眾評議和“推優(yōu)”制度。發(fā)展對象的確定一般先由各支部組織黨員討論，推薦發(fā)展對象，經(jīng)支委會討論經(jīng)過，然后黨委組織部門到各支部征求群眾意見，根據(jù)支部、和群眾的意見由黨委團體討論，確定上報年度發(fā)展計劃。對在團員和青年中確定的發(fā)展對象，還必須經(jīng)過團組織的“推優(yōu)”程序，2001年以來，在已發(fā)展的新黨員中，經(jīng)團組織“推優(yōu)”的共有_名，占發(fā)展黨員總數(shù)的_%。

2、進取推行發(fā)展黨員公示制。前年我們在一些單位進行了公示制試點，今年以來，根據(jù)省委組織部的統(tǒng)一安排，我們結合__實際制定下發(fā)了公示制辦法，在全__實行發(fā)展黨員公示制，并把落實公示制情景列入黨建工作的年度考核資料，增強了貫徹落實的力度。在執(zhí)行發(fā)展黨員公示制過程中，除按規(guī)定進行公示外，部分單位還結合工作實際，讓發(fā)展對象、預備黨員進行述職，黨員和職工群眾進行量化打分等，拓寬了公示形式、擴大了群眾參與度，將組織把關與群眾監(jiān)督落到了實處。

3、認真抓好培訓考核。堅持每年舉辦兩次培訓班，每次脫產(chǎn)培訓五天以上，對進行黨的基本知識、基本理論和形勢任務教育。學習結束后還要進行考試考核，凡成績達不到80分以上的，規(guī)定不能列為發(fā)展對象、不能發(fā)展為預備黨員。在培訓中許多單位黨委書記親自授課，與同學習、共勉勵。經(jīng)過強化培訓考核，和發(fā)展對象在思想上進一步端正了入黨動機，堅定了共產(chǎn)主義信念。

4、加強預備黨員的培養(yǎng)考察。一是堅持預備黨員按期匯報思想制度。要求預備黨員，每季度以書面形式向黨組織匯報一次思想、工作和生活情景。二是加強對預備黨員在預備期的考察。堅持季度考察與預備期滿全面考察相結合、單位表現(xiàn)與社會表現(xiàn)相結合、關鍵時刻與一般情景下的表現(xiàn)相結合、批評教育與表揚鼓勵相結合，嚴格教育、嚴格質(zhì)量，不搞遷就照顧。三年來共延長預備期_人，取消預備黨員資格_人。

三、拓寬渠道，增強引力，不斷壯大隊伍。

我們把建設一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的隊伍，作為新形勢下發(fā)展黨員工作的重中之重，多層次、多渠道壯大隊伍。

1、拓寬選人育人視野。我們始終把隊伍建設，作為發(fā)展黨員工作的“源頭”工程來抓，規(guī)定發(fā)展黨員數(shù)量與培養(yǎng)數(shù)量之比不低于1：3。在擴大隊伍上，注意做到“三早”：即早選苗、早教育、早培養(yǎng)。重點在做好生產(chǎn)、科研單位優(yōu)秀青年選拔培養(yǎng)的同時，還注意重視做好社區(qū)和后勤輔助單位青年中的優(yōu)秀分子的選拔培養(yǎng)，尤其在關鍵時期或急難險重工作中，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進分子苗子。在“非典”時期，奮戰(zhàn)在抗擊“非典”一線的人員中，先后有_名優(yōu)秀青年向黨組織遞交了，各級黨組織進取引導，及時把他們列入了隊伍，起到了良好的示范帶動作用。

2、狠抓培養(yǎng)教育。針對青年思想活躍、理解新事物快，世界觀、人生觀可塑性大的特點，開展了青年人喜聞樂見、形式多樣的教育活動。利用培訓班、形勢任務報告會、黨的知識競賽、優(yōu)秀黨員事跡報告和電腦網(wǎng)絡等形式，用馬列主義理論、“三個代表”重要思想對青年人進行理論灌輸，引導他們樹立正確的世界觀和人生觀。每年“七一”前后還組織、優(yōu)秀青年，到確山竹溝、鎮(zhèn)平彭雪楓紀念館、鄧州編外雷鋒團等愛國主義教育基地參觀學習，教育引導他們加強對黨的認識，把他們要求入黨和理解教育所激發(fā)出的政治熱情、動力干勁及時引導轉化到工作實踐中去。三年來，全__共舉辦培訓班86期，培訓_多名，為發(fā)展新黨員儲備了一支素質(zhì)良好的后備力量，奠定了牢固的工作基礎。

3、加強黨的自身建設，不斷增強黨的吸引力、凝聚力。各級黨組織認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，切實抓好自身建設，經(jīng)過自身形象激發(fā)廣大職工群眾對黨的熱愛與信任。近年來，我們相繼樹立了愛崗敬業(yè)、致力技術創(chuàng)新的馬宏偉;立足崗位、技改能手朱一斌、姜春風;忘我工作，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線的肖景保和退休不退色的“活雷鋒”馮世義等一大批不一樣崗位的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，在職工群眾中產(chǎn)生了良好反響。在開展“三創(chuàng)一爭”、“創(chuàng)新增效攻關”等黨建活動中，廣泛吸收參加，并充分發(fā)揮他們的作用，使他們在生產(chǎn)、工作和社會實踐中受到鍛煉和教育。經(jīng)過這些措施，不但加強了各級黨組織的自身建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，并且提高了黨組織在職工群眾中的威望和吸引力，越來越多的優(yōu)秀分子自覺心系黨組織、靠近黨組織，三年來共有_余名優(yōu)秀分子向黨組織遞交了入黨申請。

發(fā)展黨員工作是加強黨的建設的一項經(jīng)常性、基礎性工作。我們將繼續(xù)根據(jù)省委組織部的總體要求，結合我__實際，認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服困難，進一步研究和探索發(fā)展黨員工作的有效途徑和方法，扎扎實實把發(fā)展黨員工作抓緊抓好。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇五

在青年教師培養(yǎng)工作中，黃海路小學十分注重對青年教師進行“奉獻”、“愛生”、“立身”教育，堅持“人本思想”原則，倡導嚴謹?shù)膶W風、實事求是的工作作風、和諧融洽的人際氛圍。同時，學校鼓勵青年教師積極思考教育教學中遇到的問題，常交流勤總結。

1、是建立傳、幫、帶制度。青年教師的教學實踐往往由于缺少經(jīng)驗而帶有（)盲目性，因而，很有必要有人給予點撥或進行示范。學校為兩年內(nèi)的青年老師精心安排“教學導師”，通過互相聽課、集體備課、交流研討等方式對新教師進行全方位指導，學校還要求青年教師在導師的指導下，每學期做到六個一，即：讀一本教育理論書籍，上一堂教學匯報公開課，提供一個典型案例，完成一篇教學論文，參加一次課題研究，期末進行一次小結。

2、是適時對青年教師進行教學基本功訓練，教育教學理論培訓。

3、是為青年教師提供一切實踐鍛煉的舞臺，讓青年教師盡情地展示。我校向青年教師提出了“心有多大，舞臺就有多大”的口號，盡一切努力為青年教師的成長提供機會和可能。為了整體教師隊伍的優(yōu)化，學校將逐步把教師培養(yǎng)的工作進一步改進提高。在理清思路，建好計劃的基礎上，有重點地做好這項工作，力求經(jīng)過兩年時間的努力，把學校教師隊伍建設提高到一個新的水平。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇六

由中共中央紀律檢查委員會、中華人民共和國國家監(jiān)察委員會、中共中央黨史和文獻研究院編輯的《習近平關于堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系論述摘編》一書，近日由中央文獻出版社、中國方正出版社出版在全國發(fā)行。習近平同志圍繞堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠，內(nèi)涵豐富，思想深刻，對于讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子，確保人民賦予的權力始終用來為人民謀幸福，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。

各級黨委和紀檢監(jiān)察機關要深入學習貫徹習近平總書記重要論述，一以貫之推進全面從嚴治黨，堅持加強黨的全面領導，堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵，不斷推動中國特色社會主義事業(yè)航船劈波斬浪、一往無前。

堅持和加強黨的全面領導、堅持黨中央集中統(tǒng)一領導。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨是最高政治領導力量，必須堅持黨對一切工作的領導。黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的。只有堅持黨的集中統(tǒng)一領導，才能做好自我監(jiān)督。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系的過程就是堅定不移地堅持黨的領導，做到“兩個維護”的過程。必須緊緊抓住堅持黨的領導這個“綱”、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導這個“魂”，做到黨中央重大決策部署到哪里，監(jiān)督檢查就跟進到哪里，確保黨和國家監(jiān)督體系沿著正確方向不斷發(fā)展。

堅持依規(guī)治黨和依法治國有機統(tǒng)一、堅持黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察高度互補。堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，必須立足當前、著眼長遠，發(fā)揮依法治國和依規(guī)治黨的互補性作用，推動監(jiān)督工作在法治軌道上規(guī)范運行，確保黨既依據(jù)憲法法律治國理政，又依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨、從嚴治黨。要發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督主導作用。黨的執(zhí)政地位決定了黨內(nèi)監(jiān)督在黨和國家監(jiān)督體系中是最基本的、第一位的，黨內(nèi)監(jiān)督有力有效，其他監(jiān)督才能發(fā)揮作用，在發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督主導作用基礎上，要構建各類監(jiān)督貫通融合的大監(jiān)督格局，形成常態(tài)長效的監(jiān)督合力。要強化紀委監(jiān)委專責監(jiān)督，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，統(tǒng)籌推進黨的紀律檢查體制改革、國家監(jiān)察體制改革、紀檢監(jiān)察機構改革，在更深層次更高水平上深化轉職能、轉方式、轉作風，不斷提升履職盡責水平。

堅持“嚴”的主基調(diào)、堅持抓住“關鍵少數(shù)”。黨的十八大以來，我們黨把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨始終，從理念思路到具體舉措不斷創(chuàng)新，形成了科學完整的全面從嚴治黨理論體系。實踐充分證明，全面從嚴治黨既是政治保障，也是政治引領，必須堅定不移、長期堅持、鞏固發(fā)展。全面從嚴治黨，既要靠嚴明的紀律管全黨治全黨，更要抓黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”，形成“頭雁效應”才能管好“絕大多數(shù)”。堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，必須抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，管好關鍵人、管到關鍵處、管住關鍵事、管在關鍵時，督促各級領導干部自覺接受監(jiān)督、帶頭開展監(jiān)督，帶動和促進整個監(jiān)督體系不斷健全、更好運轉。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇七

1、保證學生在教學活動中的主體地位。

教學活動的每個環(huán)節(jié)都應提倡“學生學習為主，教師輔導相結合”的教學模式，使生生之間、師生之間形成平等、友好、合作的氛圍。

2、精心設計課堂教學。

首先，應引導學生養(yǎng)成提前預習和課后回顧的良好學習習慣。提前預習課文，有助于使學生找到自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，在課堂中就能有針對性的提問；課后回顧有助于使學生鞏固一天所學的知識。然后，應精心準備和設計好每一堂課，課前仔細參閱教材和教學資料，適當運用多媒體網(wǎng)絡資源等。再者，在激趣導入、課堂流程、課后輔導、作業(yè)布置各環(huán)節(jié)都應注重學生樂于學習和學到知識技能。

3、充分利用課堂40分鐘。

充分利用小組合作的機會，使每個學生都有實踐和自我表現(xiàn)的機會。讓每一個學生都發(fā)表自己的心聲，也養(yǎng)成傾聽別人意見的良好習慣，從而促進學生之間的互相啟迪、互相幫助，以便更好地完成學習任務。在課堂上，努力為學生創(chuàng)設自由、民主、和諧、安全的學習氛圍，使學生要學、想學、樂學，并積極有效地參與到學習中來，把學習看作是一種有趣地活動。興趣是最好的老師，想方設法激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松、和諧、樂學中利用好每一分每一秒。

4、注重引導學生的素質(zhì)教育的發(fā)展。

主要是通過抓習慣養(yǎng)成教育，使學生在文明禮貌、行為習慣、學習習慣和安全防范等方面都有明顯的提高。

5、及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。

特別是后進的同學，這些學生總希望能得到同學和老師的肯定。面對這樣的孩子，要解決他們身上問題，就得充分地尊重他們的情感需要，對癥下藥，方能取得事半功倍的效果。比如請他們回答問題，并及時進行表揚；讓他們在喜歡的活動中看到自己優(yōu)秀的一面，重獲自信。只有相信和尊重他們，才能教育他們、改造他們。

6、認真抓好后期復習。

在后半期的學習中，帶領學生認真、切實地做好復習工作，加強后進學生基礎知識的掌握。爭取后進學生能在復習中有一個大的進步。按照不同層次和目標對學生進行扎實有效的復習，努力為提高教育教學質(zhì)量把好最后一關。

1、用三顆心去感化學生、去教育學生。

愛心，沒有愛就沒有教育，它是教師的基本職業(yè)道德要求，也是搞好教學的關鍵所在，教師應努力做到愛每一個孩子。放心，讓每一位學生都有強烈的主人翁意識，放手讓學生充分張揚個性，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，以促進學生個體的知識發(fā)展，帶動群體知識的發(fā)展。耐心，由于各自家庭、各自際遇的不同，在生活中、集體中，每個學生的需求是不一樣的。教師應善于發(fā)現(xiàn)、耐心輔導。

2、重視遠程教育網(wǎng)上資源的利用。

網(wǎng)絡資源豐富多樣，經(jīng)常從網(wǎng)上查閱資源，老師增長知識的同時，更重要的是學生增長了見識，也通過文字、圖片、視頻等激發(fā)了興趣。

3、培養(yǎng)和建設師資隊伍。

主要是通過抓教師的分流、整合，使師資結構有明顯的改善；抓教學、教研，提高教師的教學水平；抓師資培訓，提高教師的學歷層次和現(xiàn)代教育教學技能。

4、建立合理的教學常規(guī)工作制度。

教師教學常規(guī)工作制度，對教師的行為起著指引作用。教學常規(guī)工作制度要規(guī)定教師的工作內(nèi)容、工作程序、工作時間、工作方法、工作標準。常規(guī)工作制度要符合本校實際，要能為教師所接受，對教師既要有約束性，又要有激勵性和鼓動性。教學常規(guī)工作制度要涉及到教師的進修培訓、教學行為、教學研討、師德表現(xiàn)等方面，有了制度，就有了方向。

5、落實量化考核方案，嚴格檢查。

制度要落到實處，必須嚴格檢查督促才能得以實現(xiàn)。工作制度重點起指引方向的作用，還應針對工作制度，制定相應的考核方案或標準?？己朔桨富驑藴蕬龅郊毣土炕?。這樣的方案便于檢查和操作，以便使每一位教師的工作得到客觀、公正的衡量。對教師工作進行檢查時，嚴格按考核方案進行，以保證制度的實現(xiàn)。

1、教師是教學工作的主導者，對學生的學習行為起主導作用。教師的作用極其重要，發(fā)揮的教師積極性也是學校工作的難點和關鍵。

2、學生是學習的主體，教學質(zhì)量的高低，最終要在學生身上體現(xiàn)，因此學生積極性的調(diào)動也非常重要。學生積極性的調(diào)動，是學校育人氛圍的創(chuàng)造、學校激勵制度的建立、教師啟發(fā)誘導等多方面努力的結果。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇八

為進一步推進發(fā)展黨員工作的科學化、規(guī)范化和制度化建設，不斷提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，把發(fā)展黨員工作作為黨的建設的一項基礎性、經(jīng)常性的工作。提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，努力造就一支高素質(zhì)的黨員隊伍，堅持黨的先進性和純潔性，對于貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，推動全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。

一、在隊伍建設方面，建立健全推薦制度，今年以來，黨員以及群團組織進取向各黨支部推薦6名，擴大后備人選隊伍。明確了培養(yǎng)教育的職責，黨支部對每一名都制定切實可行的培養(yǎng)教育，并指定兩名正式黨員做為的培養(yǎng)聯(lián)系人。同時還建立了考察寫實檔案，黨支部每季度進行一次考評。局黨委根據(jù)《入黨教材(20__年修訂本)》為主要培訓教材，對確定為發(fā)展對象的進行集中培訓。

二、在發(fā)展黨員宏觀管理方面，明確了各級黨支部要對發(fā)展黨員工作實行計劃管理，增強發(fā)展黨員工作的計劃性。局黨委在調(diào)查研究和總結經(jīng)驗的基礎上，對黨員隊伍建設狀況進行分析，根據(jù)需要提出發(fā)展黨員工作宏觀指導意見，逐級傳到達基層黨組織?；鶎痈鼽h支部根據(jù)的成熟程度，向局黨委報送本支部下一年度發(fā)展黨員計劃。局黨委對黨支部報送的計劃進行嚴格審核，對發(fā)展黨員進行綜合協(xié)調(diào)，防止發(fā)展黨員數(shù)量大起大落，實現(xiàn)均衡發(fā)展。

三、在履行發(fā)展黨員程序方面，建立健全了發(fā)展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預備黨員和黨員轉正時，以無記名投票的方式進行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。同時對在發(fā)展黨員職責追究工作提出了更嚴格的要求，對在培養(yǎng)考察和政審等工作中不細致，不認真或違反發(fā)展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關職責人的職責。

四、20__年發(fā)展黨員情景和20__年發(fā)展黨員工作計劃，20__年黨員轉正一人，發(fā)展預備黨員2人，培養(yǎng)6人。20__年計劃黨員轉正2人，發(fā)展預備黨員2人，培養(yǎng)6-8人。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇九

近年來，黨組織對黨員質(zhì)量的要求越來越高。作為黨的先鋒隊員，我們要不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和工作能力，才能更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過一段時間的學習和實踐，我深刻認識到了黨員質(zhì)量提升的重要性，并總結出了一些心得體會。

首先，黨員要不斷加強理論學習。馬克思主義是我們黨的指導思想，黨員作為馬克思主義的傳播者和應用者，首先要對馬克思主義理論進行深入學習。同時，還要學習國內(nèi)外的先進理論成果，不斷充實自己的理論庫。只有不斷豐富自己的理論知識，才能更好地為人民服務，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

其次，黨員要加強黨性修養(yǎng)。作為黨員，黨性修養(yǎng)是我們必須具備的基本素質(zhì)。黨性修養(yǎng)包括堅定的黨性信仰、優(yōu)良的道德品質(zhì)、高尚的宗旨意識等。要通過參加黨組織的集體學習、讀黨的經(jīng)典著作、參加政治理論班等方式，加強對黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)和鍛煉。只有樹立正確的黨性觀念，做到用黨性看問題、用黨性衡量行為，才能在面臨困難和誘惑時保持清醒，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。

另外，黨員要不斷提高綜合素質(zhì)。隨著社會的發(fā)展和變革，黨員在工作和生活中面臨的問題和挑戰(zhàn)也日益增多。為了更好地履行黨員的職責和使命，黨員要注重提高自己的綜合素質(zhì)。這包括政治素質(zhì)、組織紀律素質(zhì)、道德品質(zhì)、知識素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)等各個方面。只有不斷增長自己的知識和能力，才能更好地為黨和人民工作，創(chuàng)造更大的價值。

此外，黨員要積極參與黨的組織生活。黨的組織生活是黨員交流思想、增進團結、開展黨性教育的重要方式。黨員要積極參加組織生活，不僅要按時參加黨組織的會議和活動，還要積極發(fā)言、講好自己的故事，通過黨內(nèi)外交流活動提高自己的表達能力和學習能力。只有積極參與組織生活，才能更好地錘煉自己、提高自己，增強黨內(nèi)團結。

最后，黨員要勇于擔當作為。黨員的使命是為人民服務，為黨工作。要勇于擔負起自己的責任，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要樹立服務意識，體現(xiàn)出忠誠、務實、擔當?shù)木?，不負黨和人民的重托。只有勇于承擔責任，不推諉、不回避，才能在各種復雜困難面前堅持正確的立場和方向。

總之，黨員質(zhì)量的提升是黨的事業(yè)發(fā)展的基石。作為黨員，我們要不斷加強理論學習，加強黨性修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，積極參與黨的組織生活，勇于擔當作為。只有通過不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的力量。作為一名黨員，在今后的工作和學習中，我將不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自己，不辜負黨的培養(yǎng)。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇十

黨員是中國共產(chǎn)黨的重要成員，黨員的素質(zhì)和水平直接關系著黨的建設和發(fā)展。如何提升黨員的質(zhì)量成為了當前黨建工作的重中之重。在參加黨的培訓學習和實踐中，我深有體會，認為黨員質(zhì)量提升需要從自身出發(fā)，全面提升思想認識和素質(zhì)水平。

第二段：加強理論學習。

黨員質(zhì)量提升的第一步是加強理論學習。作為共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信仰者，只有通過學習黨的理論知識，我們才能夠更好地認識黨的指導思想，進一步提高自身的思想覺悟和政治素質(zhì)。通過參加黨組織組織的各種培訓學習活動，我學習了黨的基本知識、黨的指導思想以及新時代黨的建設要求。這不僅拓寬了我的眼界，加深了我對黨的堅定信仰，還提高了我的思想水平，使我能夠更好地為黨的事業(yè)服務。

第三段：踐行黨的紀律。

黨員質(zhì)量提升的第二步是踐行黨的紀律。作為黨員，我們要自覺遵守黨的紀律，做到言行一致，嚴守黨的規(guī)矩。我深知作為黨員的擔當責任，時刻保持良好的作風和行為，不僅是對黨員身份的尊重和維護，更是對黨的形象的正面宣傳。我在日常工作中努力遵守黨的紀律，在黨的理論學習中強調(diào)紀律的重要性，以身作則，影響身邊的黨員，形成了良好的黨員風尚。

第四段：提高實踐能力。

黨員質(zhì)量提升的第三步是提高實踐能力。只有在實踐中錘煉，才能真正提高黨員的實際工作能力。在工作實踐中，我深刻體會到，既要有理論的指導，也要有實際的操作。只有善于思考和總結，才能在實踐中獲得經(jīng)驗，進一步強化個人工作質(zhì)量和水平。通過參與各種實際工作和活動，我錘煉了自己的實際工作能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。我知道只有通過實踐，才能更好地改進和提高工作方法，為黨的事業(yè)作出更大貢獻。

第五段：全面提升素質(zhì)水平。

黨員質(zhì)量提升的最終目標是全面提升素質(zhì)水平。素質(zhì)水平的提升，涉及知識結構、道德水準、思維方式等多個方面。在我個人的成長過程中，我充分認識到黨員要有廣博的知識，良好的道德品質(zhì)以及科學的思維方式。因此，我積極參加各種知識講座和討論會，豐富自己的知識儲備；堅持發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的崇高道德品質(zhì)；同時，注重培養(yǎng)自己的科學思維能力，加強邏輯思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。通過這些努力，我全面提升了自身的素質(zhì)水平，為黨的事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。

結尾：

黨員質(zhì)量提升是黨的建設和發(fā)展的根本要求。通過加強理論學習、踐行黨的紀律、提高實踐能力和全面提升素質(zhì)水平，我們可以使自己成為優(yōu)秀的黨員，并更好地為黨的事業(yè)服務。作為黨員，我們應時刻保持學習的姿態(tài)，不斷提高自身的質(zhì)量，為黨和人民作出更大貢獻。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇十一

1、切實提高教育行政管理效率。在全縣義務教育學校建立學區(qū)教育教學管理領導小組，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校為中心，統(tǒng)一開展教學活動，統(tǒng)籌配置教育資源，加強區(qū)域教育管理，實行優(yōu)勢互補、捆綁考核，打造區(qū)域教育發(fā)展共同體，努力實現(xiàn)教育教學管理重心下移、職責更加明晰、效能明顯提升。

2、強化校長辦學質(zhì)量任期考核。完善校長目標責任制，把教育教學質(zhì)量作為校長任期考核的主要依據(jù)，對不能完成教育教學目標任務和同層次教育教學質(zhì)量考核始終處于落后位次的校長，實行異地交流、降職使用或就地免職。

3、創(chuàng)新學校干部培養(yǎng)交流機制。與省教育干部培訓中心合作，開展新一輪學校干部全員培訓，重點抓好教學管理干部的培訓；選派一批教學管理干部到外地先進學校掛職學習；實行農(nóng)村學校與城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校干部輪崗交流，實行教育局機關人員與基層學校干部相互掛職交流。加強學校后備干部隊伍建設，公開選拔后備干部，定期開展培訓，努力培養(yǎng)一批專家型、學者型校長。

提升黨員發(fā)展質(zhì)量心得體會如何寫篇十二

各黨委、黨工委、黨總支、直屬黨支部：

在中共__市委的正確領導和市委組織部的悉心指導下，學校黨委深入貫徹全國、全省高校黨建工作會議精神，認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》，嚴格遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，扎實做好發(fā)展黨員工作，在學校各級黨組織和廣大基層黨務工作者的共同努力和大力支持下，取得了明顯成效?，F(xiàn)將近一年來發(fā)展黨員工作總結如下：

一、基本情景。

1、20__年全校共發(fā)展新黨員2170名，其中：學生黨員2142名(研究生黨員310名，本科生黨員1832名)，占發(fā)展總數(shù)98、71%;發(fā)展教職工黨員27名，占發(fā)展總數(shù)1、24%;發(fā)展女黨員1254名，占發(fā)展總數(shù)57、79%;發(fā)展35歲以下黨員2154名，占發(fā)展總數(shù)的99、26%。

2、截止到20__年底，我校黨員總數(shù)為8754名，其中：女黨員4241名，占黨員總數(shù)48、45%;在崗教職工黨員2425名，占黨員總數(shù)27、7%，占教職工總數(shù)的47、94%;學生黨員5257名，占黨員總數(shù)的60、05%，占學生總數(shù)的14、59%;本科生黨員2622名，占本科生總數(shù)的8、51%;研究生黨員2635名，占研究生總數(shù)的50、5%;離退休黨員741名，占黨員總數(shù)的8、46%，占離退休人員總數(shù)的36、57%;35歲以下的黨員6561名，占黨員總數(shù)的74、95%。

3、進取分子隊伍不斷壯大，截止到20__年底，全校申請入黨人數(shù)為23487名。

二、主要做法和成效。

(一)加強領導，規(guī)范程序，把好“入口關”

一是高度重視，加強規(guī)章制度的貫徹落實。學校黨委高度重視黨員發(fā)展工作，從培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，在年度和學期的工作計劃中都將發(fā)展黨員工作列入重要議程，并將此項工作作為基層黨組織目標管理的重要資料之一。20__年，省委教育工委下發(fā)《中共江蘇省委教育工委關于建立大學生黨員質(zhì)量保障體系的實施意見》及《江蘇高校發(fā)展黨員工作實施細則》后，學校黨委及時修訂《江蘇大學發(fā)展黨員工作規(guī)定》，下發(fā)《江蘇大學關于進一步加強和改善大學生黨建工作的實施意見》，預備黨員的接收、預備黨員的教育、考察和轉正、發(fā)展黨員工作的紀律與監(jiān)督、發(fā)展黨員工作的領導和要求等作出更為明確的要求，增強了可操作性，實現(xiàn)了發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化、科學化。為確保發(fā)展黨員各項規(guī)章制度落實到位，20__年上半年對理學院、食品學院、基技學院、法學院、汽車學院、材料學院貫徹落實《江蘇大學發(fā)展黨員工作規(guī)定》(江大委〔20__〕50號)情景進行了檢查。

二是嚴格程序，堅持“六不”制度。學校黨委嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員的工作程序，一律不得隨意簡化或逾越。堅持“六不”制度，即：未被列為年度發(fā)展計劃者不予發(fā)展;考察期未達一年者不予發(fā)展;政審材料不全者不予發(fā)展;畢業(yè)班學生離校前三個月內(nèi)不予發(fā)展;黨校培訓過期者不予發(fā)展;團內(nèi)推優(yōu)過期者不發(fā)展。對不完全貼合《江蘇大學發(fā)展黨員工作規(guī)定》中的相關預審條件，但工作本事強、群眾基礎扎實的學生干部或在重大事件考驗面前表現(xiàn)突出，基層黨組織認為有必要發(fā)展的，必須上報校黨委審核，審核經(jīng)過后，基層黨組織方可發(fā)展。

三是嚴格要求，認真執(zhí)行檢查制度。學校黨委堅持把黨員質(zhì)量放在第一位，做到“成熟一個，發(fā)展一個”。黨委規(guī)定，學生發(fā)展對象應具備四個條件：綜合測評排行或?qū)I(yè)成績排行必須居班級前12;近兩個學期考試(查)科目一次性經(jīng)過，無補考現(xiàn)象;外語和計算機等級考試成績須貼合學校規(guī)定的授予學位的有關要求;至少獲得一次院級(或以上)表彰。對預備黨員在預備期內(nèi)的成績和綜合測評排行等也作了硬性規(guī)定。達不到要求者，視情景延長預備期或取消預備黨員資格。

為了隨時掌握各基層黨組織發(fā)展黨員工作，黨委組織部建立發(fā)展黨員工作檢查制度，對全校發(fā)展黨員工作進行定期和不定期檢查和抽查。對做得好的單位給予表揚，對不按規(guī)定做的給予批評，對經(jīng)批評教育仍不改正的，將進行整改。

四是明確職責，實行職責追究制度。發(fā)展黨員工作是各級黨組織和全體共產(chǎn)黨員共同的職責和義務。校黨委要求，學院黨委(黨總支)書記、副書記和委員、黨支部書記、組織干事、全體黨員要認真履行發(fā)展黨員職責，同時明確：發(fā)展黨員工作作為對基層黨組織進行目標考核和對書記、副書記進行年度考核的重要依據(jù)之一。

五是加強培訓，注重黨務隊伍建設。提高基層黨務工作者的業(yè)務素質(zhì)，是做好發(fā)展黨員工作的關鍵。學校黨委長期堅持對黨支部書記和組織員進行輪訓，2011年，校黨校舉辦了兩期黨支部書記培訓班，編印、發(fā)放《江蘇大學黨支部書記工作手冊》，經(jīng)過集中授課、自主學習，異常是專門詳細向他們講解發(fā)展黨員工作程序、要求和紀律等，提高了黨支部書記對發(fā)展黨員工作重要性的認識，使他們在黨員發(fā)展工作中努力發(fā)揮骨干作用。同時，校黨校還舉辦了兩期組織員培訓班，經(jīng)過聽講座、研討會、經(jīng)驗介紹等形式，對組織員進行了業(yè)務培訓。

六是網(wǎng)絡管理，推進黨務工作科學化。20__年初，學校黨委在全校36個基層黨組織全面啟動了“黨內(nèi)信息管理系統(tǒng)”建設工作。校黨委撥?？顑?yōu)先配備了系統(tǒng)運行所需要的硬件、軟件、網(wǎng)絡設備，為基層黨組織配備了《中國共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)2005(網(wǎng)絡版)》，在校內(nèi)構成系統(tǒng)管理的局域網(wǎng)，實現(xiàn)了對各種報表數(shù)據(jù)的及時、快速、多樣查詢和再利用，為領導決策供給方便、靈活、直觀的數(shù)據(jù)支持，實現(xiàn)了全校黨組織和黨員隊伍的動態(tài)、規(guī)范管理。為適應組織工作需要，20__年底，根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一布署，學校黨委又為36個基層黨組織重新配備了《全國黨員管理信息系統(tǒng)(基層版)》軟件，進取為軟件的升級替換做好各項準備工作，確保20__年該軟件在全校普遍推廣應用。

(二)教育為主，加強實踐，把好“培養(yǎng)關”

我們從大學教育教學和大學生的特點出發(fā)，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，健全教育培養(yǎng)機制，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高和預備黨員的素質(zhì)。

一是加強對申請入黨人黨的基本知識的啟蒙教育。早教育、早選苗、早培養(yǎng)，是隊伍建設的關鍵。長期以來，學校黨委經(jīng)過多種渠道，加強對申請入黨人的教育，吸引他們進取向黨組織靠攏。比如：以新教工崗前培訓、新生入學教育等為契機，向新入校的教工、學生介紹黨的基本知識、黨員條件以及入黨主要程序;邀請優(yōu)秀黨員作報告，進行典型示范教育，鼓勵他們在政治上進取要求提高;堅持黨員聯(lián)系群眾制度，定期組織優(yōu)秀青年教師參加黨組織開展的有關活動，著力提高黨外教師對黨的認識;對于那些已遞交入黨申請、綜合素質(zhì)較高的教工或?qū)W生，我們及時派人與其談話，有針對性地進行重點教育;成立學馬列、學黨章小組，以自我教育為主，加以相應的輔導等等。經(jīng)過這些措施，不斷擴大申請入黨人的隊伍，提高申請人的政治覺悟，夯實黨員發(fā)展工作的基礎。

二是對開展入黨動機教育。我們采取統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一授課的方式，加強對的教育。教育資料以黨的基本理論、基本知識、基本路線以及黨的優(yōu)良作風為主，使學員樹立共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機，進取以實際行動爭取早日入黨。同時，廣泛開展形勢教育，幫忙他們正確認識形勢，培養(yǎng)他們的政治職責感和歷史職責感。教學環(huán)節(jié)上，以課堂集中講授理論知識為主，同時安排自學、小組討論、觀看資料片、社會實踐、撰寫學習體會、閉卷考試、大組交流等。每個班次培訓時間不少于40學時。2011年分黨校先后辦班32期，培訓學生3833人次。校黨校辦班1期，培訓教工28人次。

三是對預備黨員開展強化黨性觀念教育。在教學資料的設置上，堅持少而精、要管用的原則，主要加強黨性、黨風、黨紀教育和黨的先進性教育。要求預備黨員必須參加一次培訓，培訓情景及考核成績記入培訓登記表。預備期滿者，如果未經(jīng)培訓或考核不合格者，不能如期轉正。

四是建立培養(yǎng)教育網(wǎng)絡。教育培養(yǎng)工作既是黨務工作者的職責，也是所有教育者的職責。工作中，我們努力壯大教育者隊伍，健全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡，把的教育培養(yǎng)工作納入基層黨建考核資料，構成校黨委、二級黨組織、黨支部、團組織、黨務工作者、普通黨員、團干部、輔導員、任課教師乃至學生公寓管理者等齊抓共管的局面，在學習、工作和生活等各個方面，對進行全方位的教育培養(yǎng)，消除教育培養(yǎng)的空白點。2011年11月，黨委組織部聯(lián)合校團委下發(fā)了《關于開展黨建帶團建“三結對一創(chuàng)爭”活動的實施意見》，決定在全校開展以“黨團組織結對、黨團組織負責人結對、黨團員結對，創(chuàng)立先進基層黨組織、團組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、共青團員”為主要資料的黨建帶團建“三結對一創(chuàng)爭”活動，多渠道、全方位加強新形勢下基層黨建工作。

五是供給培養(yǎng)鍛煉舞臺。從適應新要求新任務入手，不斷創(chuàng)新黨員教育的資料和形式，做到黨員教育管理與時俱進。以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，經(jīng)過開展“先鋒工程”、“黨員示范崗”、“黨員義工”、“黨員目標承諾”、“黨員社區(qū)指導”等主題實踐活動，推進大學生黨建“三個一”工程，推進黨建工作的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，努力做到堅持夢想信念教育與提升素質(zhì)本事相結合、堅持教育培訓與推進發(fā)展相結合、堅持經(jīng)常性教育與集中培訓相結合、堅持全面覆蓋與分類施教相結合、堅持教育培訓與搞好服務相結合。經(jīng)過教育培訓，使廣大黨員的夢想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、工作本事進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。2011年3月，為了進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵廣大基層黨組織和黨員構成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，在全校基層黨組織中開展了推薦命名黨員示范崗活動。5月，經(jīng)推薦申報，全校共命名了81個黨員示范崗，構成了“比、學、趕、超”的良好氛圍。

六是建立黨內(nèi)激勵機制。為了表彰先進，使黨內(nèi)學有榜樣，學校黨委每兩年在全校各級教工黨組織、廣大黨員和黨務工作者中開展“創(chuàng)立先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務工作者”活動，20__年7月，對63個先進基層黨組織、67名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和47名優(yōu)秀黨務工作者進行了表彰。另有一個基層黨組織、兩名共產(chǎn)黨員受到__市的表彰。下半年，學校黨委又開展了每年一次的學生黨內(nèi)評優(yōu)工作，對48個學生黨支部，70名學生黨員進行了表彰，并利用宣傳欄，大力宣傳他們的先進事跡，樹立典型，弘揚正氣，在為推進學校黨的建設與和諧學校的創(chuàng)立，促進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

(三)堅持標準，確保質(zhì)量，把好“考察關”

一是嚴格培養(yǎng)考察制度。建立健全與申請人第一次談話、審批前談話、聯(lián)系人定期考察、進取分子定期匯報思想、黨員聯(lián)系班級等五項制度。將日常考察、學習考察與任務考察有機結合，聯(lián)系人定期與培養(yǎng)對象進行交流，肯定成績，指出不足，定期填寫考察記錄，并向黨支部如實匯報考察情景。為切實提高考察工作質(zhì)量，真正發(fā)揮考察、教育的作用，學校黨委十分注重培養(yǎng)聯(lián)系人的選拔工作，藥求的培養(yǎng)聯(lián)系人，應當由經(jīng)過必須時間黨內(nèi)生活的鍛煉，能夠用黨員標準嚴格要求自我，先鋒模范作用發(fā)揮得比較好的正式黨員擔任。

二是建立培養(yǎng)考察機制。我們采取一查、二看、三談的辦法，考察的入黨動機。“一查”，就是查閱學生檔案和書面思想?yún)R報，了解其一貫表現(xiàn)、入黨動機以及自我評價等。“二看”，就是看其在平時學習、工作和生活中的實際情景，看其在重大政治問題上的觀點和態(tài)度，看其在個人名利面前的反映與表現(xiàn)等?！叭劇?，就是與本人談話、召開座談會、個別征求意見等，全方位了解的動機。

(四)暢通渠道，完善監(jiān)督，把好“群眾關”

一是團組織推優(yōu)工作規(guī)范化制度化。規(guī)范團組織推優(yōu)工作，公開推優(yōu)對象的標準、工作程序及要求，明確未經(jīng)團組織推薦的團員一律不得入黨。團支部在推優(yōu)時，參加人數(shù)不得少于團員總數(shù)的95%，同意票數(shù)必須超過實到數(shù)的半數(shù)，并在團委網(wǎng)站上公示推薦對象名單，進一步增強推優(yōu)工作的透明度，擴大群眾的參與面，以此教育努力增強群眾觀念，自覺理解群眾的教育和監(jiān)督。校團委經(jīng)常性地對基層團支部進行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，給予職責人相應的處理。

二是嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制度。實行發(fā)展黨員公示制度，公示以張榜公示為主，會議公示、網(wǎng)上公示等為輔;公示地點做到相對固定、比較醒目、便于多數(shù)學生知曉;公示公告注明黨委組織部的電話和電子信箱;做好公示記錄和公示結果的歸檔工作。

三、存在的問題。

在取得成績的同時，我們也清楚地看到，我們的工作離上級黨組織的要求還有必須的差距和不足，有待在今后的工作中不斷加以研究和改善。

一是發(fā)展黨員工作還存在不平衡現(xiàn)象。

二是個別學院發(fā)展黨員材料中有填寫不規(guī)范、填寫漏項等現(xiàn)象。

三是為保證發(fā)展黨員工作質(zhì)量，要進一步落實發(fā)展黨員工作失誤職責追究制度。

四、改善工作的意見和提議。

1、進一步推進黨內(nèi)信息管理系統(tǒng)的建設。全面推廣《全國黨員管理信息系統(tǒng)(基層版)》，實現(xiàn)黨員發(fā)展信息化管理。創(chuàng)新發(fā)展黨員工作手段和機制，推進黨務管理規(guī)范化、信息化、網(wǎng)絡化，提高發(fā)展黨員工作科學化水平。

2、落實發(fā)展黨員各項工作制度。新形勢下發(fā)展黨員工作面臨著新特點、新問題，黨委組織部要進取做好基礎調(diào)研工作，對相關規(guī)章制度進行完善，對的培養(yǎng)教育，新黨員的接收，預備黨員的教育、考察和轉正，發(fā)展黨員工作的紀律與監(jiān)督等進行全面規(guī)范;制訂《江蘇大學發(fā)展學生黨員工作考核實施意見》，對發(fā)展黨員工作考核程序和辦法、計分方法和等級標準等進行規(guī)定，嚴把發(fā)展黨員質(zhì)量關。

3、加強發(fā)展黨員工作的檢查考核。建立學生黨員、考核制度。黨委組織部根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，組織和實施發(fā)展學生黨員工作檢查考核，考核結果作為評選先進基層黨組織的重要依據(jù)。

4、不斷優(yōu)化黨員隊伍結構。在今后的黨員發(fā)展工作中，我們要確保學生發(fā)展黨員質(zhì)量，進一步加大在青年骨干教師中發(fā)展黨員的力度，優(yōu)化黨員隊伍結構。早引導、早教育、早培養(yǎng)，努力擴大隊伍，加強他們對黨的認識，端正入黨動機，按照成熟一個發(fā)展一個的原則，把優(yōu)秀大學生、優(yōu)秀青年骨干教師及早地發(fā)展到黨員隊伍中來。