認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想 對(duì)調(diào)酒的認(rèn)識(shí)和想法(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想一

首先是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。這節(jié)課了，我以新年跨年晚會(huì)倒計(jì)時(shí)作為本節(jié)課的導(dǎo)入情境。這個(gè)生活化的情境是比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際，因?yàn)榇蟛糠旨彝ピ谶^年過節(jié)的生活都會(huì)看央視的跨年晚會(huì)，通過“倒計(jì)時(shí)”這個(gè)生活化的情境，把生活問題抽象成數(shù)學(xué)問題，從而使我們的情境促進(jìn)我們的教學(xué)。

其次是自主探索認(rèn)識(shí)“秒”?！懊搿边@個(gè)時(shí)間單位學(xué)生并不陌生，因?yàn)閷W(xué)生在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間單位時(shí)已經(jīng)接觸過了秒，在課前的探底中，我也感受到學(xué)生對(duì)秒已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)，能說出1小格表示1秒。因此，認(rèn)識(shí)幾秒的教學(xué)內(nèi)容我們可以通過新舊知識(shí)的遷移，讓學(xué)生自己說說秒針從幾走到幾表示幾秒，在此基礎(chǔ)上教師小結(jié)。在教學(xué)1分＝60秒時(shí)，這一知識(shí)比較抽象，雖然學(xué)生有1小時(shí)＝60分的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是要真正讓學(xué)生理解1分鐘為什么等于60秒，學(xué)生還是不知所措。因此，通過課件演示，觀察出秒針走一圈（60秒）剛好分針走一格（1分），從而驗(yàn)證了1分＝60秒。再次是加強(qiáng)體驗(yàn)，讓學(xué)生感知秒和分。本堂課的重點(diǎn)是讓學(xué)生感知“1秒”，形成對(duì)短時(shí)間的觀察能力。為了讓學(xué)生建立“秒”的時(shí)間概念，我采取了多種體驗(yàn)方式，讓學(xué)生聽鐘表的“嘀嗒”聲、拍手練習(xí)等，并在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行“一分鐘我能寫多少個(gè)字”的游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)一分鐘的長度。通過這些游戲，使原本枯燥的教學(xué)變的更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的印象也將更加深刻。

最后，我還注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系。在課外拓展這一部分，我把飛機(jī)每秒鐘的速度、光每秒鐘的速度、聲音每秒鐘的速度等與孩子們熟悉的長度聯(lián)系起來，不僅幫孩子們建立起長度觀念，還讓學(xué)生感受到一秒的價(jià)值之大。 總結(jié)這節(jié)課，我也有許多的不足之處：

1、新課開始時(shí)，學(xué)生對(duì)“生活中什么時(shí)候用到秒？”這一問題回答得很不好，只有個(gè)別學(xué)生說鐘面上有秒針，跑步時(shí)老師用到秒等，經(jīng)過啟發(fā)才說出有限的幾個(gè)，可見，學(xué)生對(duì)生活中的數(shù)學(xué)關(guān)注不夠。

2、沒有讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘或者鐘面作為學(xué)具。

3、我對(duì)學(xué)生的發(fā)言沒有引申，學(xué)生說“小朋友每天睡9分鐘”可見，他對(duì)知識(shí)還沒完全掌握，我卻因?yàn)榕掠绊戇M(jìn)度，只讓個(gè)別學(xué)生說說他錯(cuò)在哪，忽視了這個(gè)本該是閃光的地方。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想二

x年4月12日至4月14日，我光榮的參加了建鄴區(qū)入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我非常感謝單位黨支部及領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，在這短短的三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接受了關(guān)于xx大通過的新黨章的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)了三個(gè)代表重要思想與黨的性質(zhì)、宗旨和綱領(lǐng)，明確的當(dāng)代知識(shí)青年的政治使命和責(zé)任，掌握了入黨的基本知識(shí)及應(yīng)具備的條件，通過錄像學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛玉孺的先進(jìn)事跡》，并在并在小組討論會(huì)上積極發(fā)言述活動(dòng)、談感受、講體會(huì)，使我受益匪淺。

首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求。

因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。

只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同志比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。

同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

盡管這短暫的三天培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。

因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實(shí)按照“三個(gè)代表”要求去做。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。

另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神和“三個(gè)代表”重要思想，“三個(gè)代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對(duì)黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。

二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過日常的工作實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉自己，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的老黨員、老同志學(xué)習(xí)。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅(jiān)持，端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的工作、生活中不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高。在單位黨支部及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想三

根據(jù)教學(xué)安排我們在兩天時(shí)間里分別在蘭州藍(lán)天浮法玻璃股份有限公司和西北永新化工股份有限公司進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)使我對(duì)化工行業(yè)有了很多的了解，對(duì)化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)每個(gè)參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了初步的認(rèn)識(shí)，加深了我對(duì)自己的化工專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的了解，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，也感謝老師和工人師傅的悉心指導(dǎo)。

1、第一站：蘭州藍(lán)天浮法玻璃股份有限公司，時(shí)間：20xx年10月11日蘭州藍(lán)天浮法玻璃股份有限公司始建于1958年，是國家在西北地區(qū)投資建設(shè)的第一個(gè)平板玻璃企業(yè)，在五十年的建設(shè)和發(fā)展中，企業(yè)取得了長足的進(jìn)步，為甘肅省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有日熔化量500噸浮法玻璃生產(chǎn)線兩條，年生產(chǎn)能力600萬重量箱;有鋼化玻璃、中空玻璃、玻璃鏡生產(chǎn)線各一條，年生產(chǎn)能力分別為30萬平方米、10萬平方米和30萬平方米；年銷售收入4億元。公司為西北地區(qū)玻璃行業(yè)老牌骨干企業(yè)，是甘肅省乃至西北地區(qū)玻璃工業(yè)的形象代表，是蘭州市國有重點(diǎn)企業(yè)。

我們一行人頭戴安全帽，身穿工作服，邁著整齊的步伐來到藍(lán)天浮法玻璃廠，在進(jìn)入廠區(qū)前，公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的背景、現(xiàn)狀以及未來規(guī)劃對(duì)我們進(jìn)行了簡短的介紹，隨后就帶領(lǐng)我們進(jìn)入了廠區(qū)。

從他口中，我們了解到浮法玻璃原片的生產(chǎn)主要有兩大部分，一個(gè)是配料車間，進(jìn)行原料加工、混料、配送，另外一個(gè)是浮法車間，主要的生產(chǎn)工藝有熔窯、錫槽、退火、切裁、采板包裝。

由于時(shí)間關(guān)系，我們并沒有參觀配料車間，而是對(duì)浮法車間進(jìn)行了直接的參觀。浮法車間的生產(chǎn)工藝主要是這樣的，混合料經(jīng)過料倉投入投料機(jī)，進(jìn)入熔窯，在熔窯內(nèi)吸熱熔融，熔窯兩邊有蓄熱室，起到預(yù)熱助燃空氣的作用，熔窯內(nèi)采用油槍從熔窯兩側(cè)噴火，火焰在上方，混合料在下部。其原料有六種，分別是石英砂、白云石、硅砂、炭粉、石灰石、純堿、芒硝。在熔化部和冷卻部有卡脖，起到阻止熔化部的熱量進(jìn)入冷卻部和節(jié)能的作用。熔化過程中產(chǎn)生氣泡，小氣泡變大排出，如果沒有排盡氣泡，或者溫度過高產(chǎn)生二次氣泡，都會(huì)使玻璃制品產(chǎn)生氣泡。

在冷卻部，玻璃液經(jīng)過流道進(jìn)入錫槽，錫槽內(nèi)，底部鋪磚，上面是錫液，玻璃液浮在錫液的表面。錫槽兩側(cè)分布著拉邊機(jī)，通過調(diào)整拉邊機(jī)的角度和速度，使玻璃變薄或者變厚。接下來是修改段，水泵冷卻玻璃蓋。錫槽和退火窯之間用過渡輥連接。退火窯，設(shè)定退火曲線，每個(gè)區(qū)域溫度不一樣，使最終出窯的玻璃達(dá)到易切割的要求。退火窯的兩側(cè)采用電加熱，自動(dòng)控制溫度在適宜的范圍內(nèi)，風(fēng)機(jī)從上面往下鼓風(fēng)冷卻。在退火窯內(nèi)，分為不同的區(qū)，每個(gè)區(qū)的溫度都不一樣。退火期間有應(yīng)力儀測應(yīng)力曲線，并對(duì)生產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，有紅外光缺陷探測儀檢測曲線，然后再經(jīng)過切割，采板包裝，整條生產(chǎn)線就完成了對(duì)平板玻璃的生產(chǎn)。

2、第二站：西北永新化工股份有限公司，時(shí)間：20xx年10月12日西北永新化工股份有限公司是由西北油漆廠改制，西北永新集團(tuán)控股的上市公司，股票簡稱“西北化工”（000791）。公司專業(yè)從事涂料、輔料、精細(xì)化工、金屬包裝物等產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和施工，是國家大型二級(jí)企業(yè)，中國化工百強(qiáng)企業(yè)，全國軍工涂料定點(diǎn)供應(yīng)單位，通過了iso9001質(zhì)量管理體系，iso14001環(huán)境管理體系，環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品，ccc強(qiáng)制性產(chǎn)品、ccs認(rèn)證、全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證和軍工保密資格等認(rèn)證。公司技術(shù)力量雄厚、工藝先進(jìn)、裝備精良，能生產(chǎn)各種品種和花色的涂料，滿足不同用戶的多種需求。公司有近百個(gè)產(chǎn)品獲得全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)及國優(yōu)、部優(yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品等榮譽(yù)稱號(hào)。永新產(chǎn)品被評(píng)為“全國用戶滿意產(chǎn)品”、“隴貨精品”、“甘肅省著名商標(biāo)”。公司致力于優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，并以品質(zhì)好、品種全和健康環(huán)保、信譽(yù)優(yōu)良著稱于行業(yè)。

來到永新化工股份有限公司門前，首先映入眼簾的是公司氣派的辦公樓，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入辦公樓，隨后，在公司的會(huì)議室，永新集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了永新集團(tuán)的歷史、現(xiàn)狀以及未來的規(guī)劃，然后我們觀看了永新集團(tuán)的宣傳片，縈繞在我們耳邊的一直是永新的企業(yè)理念“專業(yè)做好漆，用心創(chuàng)造美”。接著，有關(guān)人員帶領(lǐng)我們參觀了永新集團(tuán)的展覽室。在這里，我們看見了永新集團(tuán)所生產(chǎn)的涂料樣品以及其他相關(guān)產(chǎn)品，讓我們對(duì)永新集團(tuán)有了更為直觀的了解。

隨后，她就帶領(lǐng)我們走向廠區(qū)，進(jìn)入廠區(qū)之前，她向我們說明了入廠的注意事項(xiàng)，因?yàn)橥苛系纳a(chǎn)是比較危險(xiǎn)的，不能有一點(diǎn)火花，所以不能穿高跟鞋，而且要帶好安全帽，穿好工作服。我們要參觀的一共有四個(gè)分廠，分別是樹脂分廠、色漆分廠、制桶廠以及動(dòng)力廠。首先我們進(jìn)入樹脂分廠，油漆用合成樹脂雖在種類上與塑料用合成樹脂類同,但規(guī)格、性能指標(biāo)等方面卻不相同,因而涂料用合成樹脂有其獨(dú)用的配方。漆料的生產(chǎn)工藝也有多種:①高溫（200c以上）縮聚反應(yīng)，所用設(shè)備主要是高溫聚合反應(yīng)釜，材質(zhì)一般選用不銹鋼。較先進(jìn)的加熱方式是采用有機(jī)加熱。具有熱效率高、不局部過熱、傳熱面大、升溫快、易于控制等優(yōu)點(diǎn)。②低溫（130c以下）縮聚反應(yīng),在搪瓷或不銹鋼反應(yīng)釜中進(jìn)行，用蒸汽加熱。③加聚反應(yīng)，不論均相溶液聚合，或是乳液聚合，都在搪瓷或不銹鋼釜中進(jìn)行，以蒸汽或載熱體液相加熱。是當(dāng)前制造低污染水型涂料用樹脂的重要方法。合成所得樹脂溶液常采用水平濾板過濾機(jī)、筒式紙芯過濾機(jī)過濾，乳液樹脂采用可變振幅的振動(dòng)篩過濾。由于原料都在塔釜中反應(yīng)，從外面觀察不到什么東西，只能聽工人師傅講解，所以很快我們就從樹脂分廠出去來到色漆分廠，色漆生產(chǎn)工藝是指將顏、填料均勻分散在基料中加工成色漆成品的物料傳遞或轉(zhuǎn)化過程，核心是顏、填料的分散和研磨，一般包括混合、分散、研磨、過濾、包裝等工序。通常依據(jù)產(chǎn)品種類、原材料特點(diǎn)及其加工特點(diǎn)的不同，首先選用適宜的研磨分散設(shè)備，確定基本工藝模式，再根據(jù)多方面的綜合考慮，選用其它工藝手段，制訂生產(chǎn)工藝過程。

通常色漆生產(chǎn)工藝流程是以色漆產(chǎn)品或研磨漆漿的流動(dòng)狀態(tài)，顏料在漆料中的分散性、漆料對(duì)顏料的濕潤性及對(duì)產(chǎn)品的加工精度要求這四個(gè)方面的考慮為依據(jù)，結(jié)合其它因素如溶劑毒性等首先選定過程中所使用的研磨分散設(shè)備，從而確定工藝過程的基本模式。

由于色漆生產(chǎn)車間味道比較大，對(duì)呼吸系統(tǒng)并不好，所以帶隊(duì)人員就帶領(lǐng)我們大概轉(zhuǎn)了一下就出來了，接著我們就分別參觀了制桶廠和動(dòng)力廠。這樣，我們對(duì)永新集團(tuán)的參觀也就基本結(jié)束。

雖說只有兩天的時(shí)間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在實(shí)習(xí)的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是為了讓我們對(duì)所學(xué)過的各種化學(xué)工藝設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。

經(jīng)過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們對(duì)化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié)，會(huì)存在很多的不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用用力很深刻的認(rèn)識(shí)，我想在將來工作時(shí)也會(huì)對(duì)我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，與上課學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊?，我們受益匪淺。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想四

《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊第八單元的內(nèi)容。`本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)——整時(shí)的讀寫法——時(shí)間觀念建立”的順序編寫。

一般來說，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時(shí)間進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。因此，我把本節(jié)課的目標(biāo)定為：

1．認(rèn)知目標(biāo)：

通過觀察、操作使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面的外部構(gòu)成；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法；知道表示時(shí)間的兩種形式。

2、情感目標(biāo)：

通過觀察、操作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、思維拓展目標(biāo)：

（1）使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

（2）使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)鐘面的外部構(gòu)成，掌握認(rèn)讀整時(shí)的方法；

難點(diǎn)：正確說出鐘面上所指的整時(shí)。

這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生。他們年齡小、好動(dòng)、愛玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。同時(shí)我還采用了動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。

本節(jié)課我安排了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。（2）自主參與，探索新知。（3）應(yīng)用新知，解決問題。（4）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課

第一層：創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我首先用課件出示鬧鐘聲和錄音讓大家猜謎，當(dāng)同學(xué)們猜出鬧鐘，再說說它的作用。這樣引出課題。目的在于引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興奮感和親切感，營造積極活躍向上的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景。

第二層：自主參與，探索新知

在這一環(huán)節(jié)，我分了兩大步驟來完成：

第一步驟是初步認(rèn)識(shí)鐘面

在這一部分內(nèi)容里，我注重利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察課件上的鐘面和自己的學(xué)具鐘表看發(fā)現(xiàn)了什么？充分的讓學(xué)生說一說，數(shù)一數(shù)，主動(dòng)探索性觀察解決問題，把自己發(fā)現(xiàn)的與同桌小朋友交流，合作學(xué)習(xí)，在交流的過程中，學(xué)生的思維是凌亂的不是在序的，不容易將知識(shí)轉(zhuǎn)為內(nèi)化，如：有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有長針也有短針等，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我充分地考慮到這一點(diǎn)，采用了電腦輔助教學(xué)，讓時(shí)針和分針作自我介紹，用充滿童真的語言來吸引孩子。接著再跟著電腦數(shù)，得出鐘面的基本結(jié)構(gòu)，也強(qiáng)調(diào)了時(shí)針走的慢，分針走的快的特點(diǎn)，這樣的組織讓學(xué)生的思維有序了，同時(shí)以培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力。這比教師直接給予答案，更能使學(xué)生記憶深刻，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的原則。

第二步驟是學(xué)習(xí)整時(shí)的認(rèn)、讀、寫。

學(xué)生在生活中雖然有的能認(rèn)識(shí)整時(shí)，但概念是模糊的，為了更好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將3個(gè)鐘面板在黑板上，學(xué)生通過觀察對(duì)比、討論交流，最后達(dá)成共識(shí)：這三個(gè)鐘面的分針都指12，引導(dǎo)總結(jié)出當(dāng)分針指12時(shí)，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。為了更好的讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)時(shí)針和分針的區(qū)分，做一個(gè)時(shí)針和分針交朋友的小游戲。最后讓學(xué)生動(dòng)手操作，撥一撥，在這里教師作示范按順時(shí)針撥動(dòng)鐘面，再讓全班同學(xué)參照老師的方法，一人說時(shí)刻，一人撥鐘面。這為今后的教學(xué)作鋪墊。

在教學(xué)整時(shí)的兩種寫法時(shí)，我先介紹漢字“時(shí)”表示的方法，在教學(xué)電子表形式時(shí)，充分利用教材，出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上放著什么？你在哪兒見過這樣的鐘？自然巧妙地把知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，打開學(xué)生的記憶大門，使學(xué)生從生活中找出答案，通過對(duì)8時(shí)的兩種書寫形式的教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握了整時(shí)兩種寫法，再通過練習(xí)，讓學(xué)生板演黑板另外兩個(gè)鐘面的寫法。使學(xué)生學(xué)以致用，促使知識(shí)內(nèi)化。

第三層：應(yīng)用新知，解決問題

在這一環(huán)節(jié)中寓教于樂，溶練習(xí)于游戲中，讓學(xué)生玩樂中鞏固知識(shí)，在這里我主要設(shè)計(jì)了，小朋友一天的作息安排。

1．我用課件出示小朋友的一天，讓學(xué)生邊看錄像邊互相說“小朋友什么時(shí)間在做什么”然后讓學(xué)生評(píng)一評(píng)他的安排合理嗎？這樣將數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)課，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活，賦于生活，用于生活的思想。也為后面的作業(yè)打下鋪墊。；

我先讓學(xué)生說說在這40分鐘里學(xué)會(huì)了什么樣？你是通過什么方法知道的？讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、鞏固。并布置作業(yè)擴(kuò)展訓(xùn)練，回家在爸爸媽媽幫助下為自己設(shè)計(jì)一份作息時(shí)間表。

以上是我對(duì)“認(rèn)識(shí)整時(shí)”這部分內(nèi)容的分析和教學(xué)設(shè)想。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想五

敬愛的黨組織：

大概從我剛剛懂事的時(shí)候，我就非常向往那枚別在軍帽上的紅五星，夢想有一天能夠戴上她，擁有她.。但是為什么這樣做，以及她有什么意義，我不太清楚，只是覺得很神氣。上了小學(xué)加入了少先隊(duì)，上了中學(xué)加入了共青團(tuán)，我慢慢明白了那顆紅五星的意義，原來從小到大我都一直追求著她--中國共產(chǎn)黨，并且渴望加入到她的行列中。為此我在中學(xué)時(shí)便積極要求入黨，努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和章程。

中國共產(chǎn)黨成立于1921年。九十年來，用一句話概括，那就是"沒有共產(chǎn)黨，就沒有社會(huì)主義新中國"!她的誕生，就象黑夜里的一束火把，把當(dāng)時(shí)深受封建主義、帝國主義和官僚主入黨申請書范文義三座大山壓迫的中國人民喚醒，給他們希望給和追求美好生活的動(dòng)力和途徑：緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，用共產(chǎn)主義的科學(xué)理論以及大無畏的革命英雄主義精神去打碎舊社會(huì)的枷鎖，解放全中國人民。

在******統(tǒng)治下的白色恐怖里，共產(chǎn)黨人英勇不屈，用他們的鮮血和熱情喚醒了窮苦百姓;在抗日戰(zhàn)爭的槍林彈雨中，他們更是為了國家和民族的利益、尊嚴(yán)拼命殺敵，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，用血肉之軀鑄造了一道鋼鐵長城，捍衛(wèi)這九百六十萬平方公里的沃土，保衛(wèi)著四億中國人的家園。

送走了槍林彈雨，迎來了熱火朝天的社會(huì)主義建設(shè)期間。共產(chǎn)黨的身影又活躍在社會(huì)主義建設(shè)的前沿戰(zhàn)線，他們中既有時(shí)傳祥、雷鋒這樣的普通人，又有焦裕祿、孔繁森這樣的好干部，更有王汝昌、錢學(xué)森這樣的科學(xué)家。他們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是為社會(huì)主義新中國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的每一份光和熱，希望早日看到一個(gè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義新中國。

讀著那一串串名字，聽著那一件件感人肺腑的事跡，我怎能不心潮澎湃，這更加堅(jiān)定了我早日加入黨組織的決心。但我深知這條路很長，也很艱辛，它必須要付出辛勤的汗水以及我全部的精力。但是，我決定要走到終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的追求和理想。

光憑熱情是不夠的，我還在黨課中學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，豐富了我的思想以及擴(kuò)展了我的人生觀和世界觀，使我對(duì)黨的性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政黨，是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表了最廣大人民的理想，維護(hù)著最廣泛的中國人民的根本利益。

就這一點(diǎn)而言，她決不是一個(gè)類似于國外某些代表某個(gè)階級(jí)利益的團(tuán)體，可以說她是為全中國人民謀求福利的，而不是統(tǒng)治人民的。這也就決定了中國共產(chǎn)黨是"人民的公仆"這一角色。任何妄想統(tǒng)治人民、貶低人民的行為和個(gè)人都應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰。所以說成為黨員并不是要提升自己的社會(huì)地位，入黨更不是為了謀取私利。這一點(diǎn)我體會(huì)最深，以前的想法還很幼稚，認(rèn)為成為黨員僅僅是讓自己在別人面前有優(yōu)越感和自豪感，這與中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)不符合的。

有人說榜樣的力量是不可估量的，尤其是在中國這樣一個(gè)擁有十三億人口的大國。一石激起千層浪，改革開放二十年中國人民的物質(zhì)生活水平提高了很多，某些黨員的黨性開始變質(zhì)，出現(xiàn)了王寶森這樣的蛀蟲，人民深惡痛疾，有些人不免對(duì)中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生了不信任感。在一段時(shí)間里我也曾出現(xiàn)了類似的想法，可是通過黨課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的認(rèn)識(shí)有偏差。

從歷史角度來講，中國共產(chǎn)黨是世界上秀的政黨，在中國這樣一個(gè)人口多、底子薄的國家，能夠使全中國老百姓過上溫飽生活，甚至很多地區(qū)過上了小康生活，這個(gè)成績相當(dāng)了不起，這其中黨員的貢獻(xiàn)使無庸質(zhì)疑的。他們中先進(jìn)人物先進(jìn)事跡，數(shù)不勝數(shù)。單憑一兩個(gè)極個(gè)別的敗類就抹殺全體黨員的功績是不公平的，同時(shí)這也反映出在廣大人民群眾的心中共產(chǎn)黨員的形象是何等純潔，他們不希望讓她的純潔遭受一點(diǎn)點(diǎn)侮辱，任何有損共產(chǎn)黨員形象的行為都會(huì)遭到人們的唾棄。

這也提醒了我，要主動(dòng)向身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上所具有的優(yōu)良品質(zhì)，并且努力讓自己也具備那些品質(zhì)，這樣才能堅(jiān)定我對(duì)黨的忠誠，對(duì)黨的事業(yè)的忠誠。

總之，通過黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又深入了一層。我為此感到欣慰，同時(shí)也對(duì)我的未來充滿信心，我要為早日加入黨組織而努力奮斗，努力學(xué)習(xí)。我期待那一刻。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想六

講授過《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》一課后，我對(duì)自己這節(jié)課的授課情況作了一番反思?？偟膩碚f：本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。始終能以“結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生探究能力”為主旨，精心設(shè)計(jì)和安排活動(dòng)，主要體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

這節(jié)課的內(nèi)容是在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘的礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，本節(jié)課主要使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，掌握看鐘表的方法，以及認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)和分，知道1時(shí)=60分。時(shí)間單位不容易用具體的物體表現(xiàn)出來，比較抽象，不好理解，所以在教學(xué)過程中，我結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。例如：“認(rèn)識(shí)鐘面”這一環(huán)節(jié)，我首先從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從孩子比較熟悉的起床、上學(xué)、睡覺等作息時(shí)間入手，自然入題，把學(xué)生已有的舊知開掘出來，為學(xué)習(xí)新知服務(wù)。又例如：讓學(xué)生知道1時(shí)=60分這個(gè)時(shí)間進(jìn)率這一部分，我讓學(xué)生自己動(dòng)手撥鐘表，然后上前演示給其他人看，通過觀察，自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探索，從而得出時(shí)與分的進(jìn)率。

本節(jié)課教學(xué)手段靈活多樣，多媒體輔助教學(xué)生動(dòng)形象，內(nèi)容直觀具體，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究熱情，同時(shí)鐘面、圖片等常規(guī)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，使課堂動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)生眼、耳、口、腦、手等多種感官同時(shí)活動(dòng)，提高了教學(xué)效率。在教學(xué)中我實(shí)施練習(xí)與新授緊密結(jié)合，且有層次，有趣味，形式多樣，比如體驗(yàn)1分這一環(huán)節(jié)，開展口算、寫字、讀繞口令等切實(shí)可行的游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)。

但是本節(jié)課最大的不足就是讓孩子體驗(yàn)的還不夠。應(yīng)該再添加一些更生動(dòng)的環(huán)節(jié)，比如在體驗(yàn)一分鐘的時(shí)候，可以采用拍球比賽或者跳繩比賽這樣的形式，把孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來，在身邊的事物中更真切地感受一分鐘，體驗(yàn)一分鐘，這種多樣的形式在低年級(jí)課堂是比較實(shí)用的，在這方面，作為教師應(yīng)該放手大膽讓孩子去嘗試，只有親自體驗(yàn)了才能夠更真切地理解和體會(huì)。

在今后的課堂中，我應(yīng)該在課堂活動(dòng)這方面加以改善，揚(yáng)長避短，爭取讓孩子們更享受數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)課。

對(duì)于認(rèn)識(shí)調(diào)酒工具的心得體會(huì)和感想七

我們旗幟鮮明的堅(jiān)決反對(duì)撇開共產(chǎn)黨另立什么黨派的做法。共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，他是代表人民利益，為人民謀福利的黨。在中國，離開了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，可以說沒有哪一個(gè)政治團(tuán)體能夠領(lǐng)導(dǎo)完成中國崛起和民族復(fù)興的歷史任務(wù)。

前進(jìn)頻道曾經(jīng)學(xué)習(xí)過如何區(qū)分共產(chǎn)黨、共產(chǎn)黨人、共產(chǎn)黨員的概念。有些問題是已經(jīng)清楚了的。在黨的歷史上，陳獨(dú)秀、王明、張國燾等在中國革命問題上路線錯(cuò)誤的時(shí)候，仍然是黨內(nèi)矛盾;即便張國燾，在沒有叛變之前我黨也沒有把他當(dāng)成敵我矛盾;并沒有把他當(dāng)成敵人看待。中國共產(chǎn)黨在探索如何建設(shè)社會(huì)主義的歷史過程中由于思想理論準(zhǔn)備不足，犯了路線錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們在改革開放中丟棄了四項(xiàng)基本原則，迷失了性質(zhì)和方向。路線錯(cuò)誤是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，理論水平問題，實(shí)踐指導(dǎo)問題，絕不能因?yàn)辄h在思想、理論和指導(dǎo)上發(fā)生了路線錯(cuò)誤，甚至是嚴(yán)重的路線錯(cuò)誤，就全盤否定這個(gè)黨，推翻這個(gè)黨，另建什么黨!

迄今為止，在中國還沒有哪個(gè)政黨在的性質(zhì)、理論和宗旨上比共產(chǎn)黨更先進(jìn)。背離共產(chǎn)黨，就背離了工農(nóng)聯(lián)盟的基礎(chǔ)，就背離了科學(xué)社會(huì)主義，就是背離了為人民服務(wù)，就占到了我們的對(duì)立面---這是一個(gè)根本的政治原則問題，政治立場問題。在當(dāng)今中國，凡是反對(duì)和圖謀取消共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，不管以什么樣的名義，什么樣的借口，什么樣的說辭提出的，都是“沉船派”，“拆廟派”，就是最危險(xiǎn)的反動(dòng)派。

有人退出中國共產(chǎn)黨去組建另一個(gè)黨，目的就是要推翻現(xiàn)在領(lǐng)政的中國共產(chǎn)黨，眼睛盯著的是國家政權(quán)。在這批人當(dāng)中，以極左面目出現(xiàn)，不擇手段丑化黨，丑化社會(huì)，丑化黨的歷史，否定近代以來的中國革命史......是在為要共產(chǎn)黨下臺(tái)，他們自己要上臺(tái)造勢，這就是他們歇斯底里的蠱惑人心的實(shí)質(zhì)。這不是小問題，是一個(gè)立場問題。我們前進(jìn)頻道不會(huì)為了一點(diǎn)所謂的人氣就違背共產(chǎn)黨人的政治原則，我們要的人氣是正氣，不是歪風(fēng)邪氣。我們必須要掌握話語權(quán)，闡述正確的政治觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和文化觀點(diǎn)，倡導(dǎo)正確的社會(huì)理念。

有些人蠱惑的所謂“革命”，不過是他們妄圖實(shí)現(xiàn)自己的政治野心的托詞。他們夢幻著一旦“革命”了，去“弄個(gè)中央委員的干干”，起碼“弄個(gè)師長旅長的干干”……就這么一批政治野心家，想借助這樣一個(gè)輿論平臺(tái)，去傳銷他們那一套要共產(chǎn)黨退出歷史舞臺(tái)，顛覆中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的輿論。我們必須正視這個(gè)問題，堅(jiān)決反對(duì)他們蠱惑動(dòng)亂的圖謀，徹底批判他們大肆渲染的所謂“天下已經(jīng)大亂”、“共產(chǎn)黨已經(jīng)修正”、“政府已經(jīng)腐敗”、“干部隊(duì)伍已經(jīng)爛透”……等等危言縱聽的陳辭濫調(diào)。

大家想想，他們試圖在全國各地打著毛澤東的旗號(hào)建立各自非法的的政治團(tuán)體、黨派，我們到底該擁護(hù)誰?我是江西我擁護(hù)江西黨派，你是四川的你擁護(hù)四川黨派，他是河北的他擁護(hù)河北黨派......。這樣一來，不就是四分五裂了嗎?可想而知，這些人就是迎合國內(nèi)外一切反動(dòng)勢力在制造滅黨、亂國、坑民的歷史悲劇!這些“拆廟”的人，想要把人民賴以遮風(fēng)避雨的“廟”拆掉，試問這些人有什么能力重蓋新“廟”?有什么樣的政治設(shè)計(jì)?有什么樣的政治綱領(lǐng)?政治制度是什么?經(jīng)濟(jì)制度是什么?文化制度又是什么?要拿出一些實(shí)際東西來呀，沒有建設(shè)性的東西純粹是泛泛空談!12

現(xiàn)在有一個(gè)理論誤區(qū)就是共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨的問題。作為政黨它必須要掌握國家政權(quán)，由掌握政權(quán)的黨才能取得合法地位，才能成為真正的的執(zhí)政黨。從執(zhí)政理論來講，不可能是全體黨員來執(zhí)政，只能是一部分人執(zhí)政，即其中的核心的團(tuán)體和領(lǐng)袖人物才能執(zhí)政，由他們統(tǒng)一全黨的意志，在全國內(nèi)推行他們的路線、方針和政策。

由于這一理論的錯(cuò)誤，否定了黨的實(shí)際上的領(lǐng)政地位，不僅削弱了人大在國家政治體制中本有的執(zhí)政地位，并且為沉船派、拆廟派制造所謂“多黨制”輪流坐莊的民主體制制造了理論依據(jù)。這才是六十年來無論從理論和實(shí)踐上最大的政治誤區(qū)和死結(jié)。

從目前來看，“執(zhí)政論”把毛澤東路線給改變了，在黨內(nèi)雖然有一些健康力量，他們沒有話語權(quán)，沒有掌握核心權(quán)力。因此現(xiàn)在面臨的問題就是領(lǐng)政人是不是真正代表共產(chǎn)黨性質(zhì)的，他們是不是把共產(chǎn)黨的性質(zhì)改變了，是不是打著共產(chǎn)黨的牌子，走的是修正主義或資本主義道路。

黨作為一種概念它是抽象的，作為執(zhí)政者它是具體的團(tuán)體，包括領(lǐng)袖團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體構(gòu)成的。因此，在這個(gè)問題當(dāng)中它是一個(gè)抽象和具體的關(guān)系，要徹底理清這些關(guān)系是不容易的。中國現(xiàn)在的貧富差距太大，黨的形象嚴(yán)重受損，黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的干部現(xiàn)在實(shí)行那一套與毛澤東時(shí)代完全不一樣，從百姓的角度不會(huì)考慮這么多，比如拆遷、就業(yè)難、就醫(yī)難、保險(xiǎn)等等，他們很容易把這些錯(cuò)誤歸咎為共產(chǎn)黨，看到的是一種感性的東西根本不會(huì)從深層次去考慮問題，也不會(huì)想到黨是一個(gè)概念問題。