我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
關(guān)于早戀專項(xiàng)整頓方案心得體會簡短一
初二年級是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年,出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會影響到在整個初中的學(xué)業(yè),許多專家認(rèn)為初二是初中階段的“分水嶺”,極易出現(xiàn)早戀問題。這個階段正是情竇初開,風(fēng)華正茂的年齡,隨著身體的不斷發(fā)育,心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,對情和愛的新奇,對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)明顯滑坡,失去前進(jìn)的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,導(dǎo)致學(xué)生離家出走,甚至上了壞人的當(dāng),對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和教師只要見到男女同學(xué)在一齊走路或做其它事就會誤以為早戀,許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張,不利于異性同學(xué)間的正常交往。應(yīng)對早戀這一困惑,為此我們召開了“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”的主題班會。
1、理解早戀的危害性,建立正確的人生觀。
2、掌握預(yù)防早戀的策略,明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大的夢想
掌握預(yù)防早戀的策略,建立正確的人生觀。
播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦
1、搜索相關(guān)的資料,制作課件、視頻
2、確定主持人、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書
3、會場布置、準(zhǔn)備獎品、排練
主持人引題:
由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。
早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,時刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件?!斑h(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”主題班會此刻開始。
1、早戀的危害性
展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,小組討論歸納早戀的危害性。
(1)感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕,無奈選擇墮胎。
(2)為對方購買禮物去搶劫,走上違法犯罪道路。
(3)爭奪異性朋友,爭風(fēng)吃醋,斗毆傷害他人生命健康。
學(xué)生發(fā)言
荒廢學(xué)業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡,扭曲人格。
(設(shè)計(jì)目的:經(jīng)過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,讓學(xué)生明白早戀的危害性;他山之石,能夠攻玉,期望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補(bǔ)牢。)
2、預(yù)防早戀的策略。
學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。
學(xué)生發(fā)言
把精力放在學(xué)習(xí)上,與異性同學(xué)正常交往,與異性同學(xué)真誠友愛,拋棄對異性同學(xué)私心雜念,學(xué)會拒絕異性同學(xué)的示愛,出現(xiàn)困惑尋找教師父母幫忙指導(dǎo)
(設(shè)計(jì)目的:經(jīng)過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的杯具發(fā)生)
3、什么是感情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)
感情其實(shí)就是一種生活。與你愛的`人相視一笑,默默牽手走過,無須言語不用承諾。
感情其實(shí)就是一種職責(zé)。
感情其實(shí)就是一種緣分。
感情其實(shí)就是一種人生拒絕。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一齊經(jīng)受。
(設(shè)計(jì)目的:經(jīng)過活動,讓學(xué)生明白從盤古開天地,三皇五帝到如今,感情一向是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,我們都是無法回避的;用自我的生命保護(hù)了自我所愛的人,用生命詮釋著愛的真諦,感情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟(jì)。)
4、如何對待異性交往(小組討論)
學(xué)會和異性正確相處;學(xué)會提高自身的素養(yǎng);學(xué)會包容和關(guān)心。
(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會與異性正常交往,能夠更好的認(rèn)識自我,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切完美)
5、“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動
(大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀(jì)念)
(設(shè)計(jì)目的:倡導(dǎo)男女同學(xué)間禮貌正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應(yīng)當(dāng)坦誠相待,互助友愛)
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)
(設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)過不一樣層次的寄語或感言,起到總結(jié)班會的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評判技巧)
7、班會結(jié)束,團(tuán)體朗誦美國作家肖伯納名言
“如果你有—個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們?nèi)詢H有一個蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個人就有了兩種思想?!?/p>
(設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)過朗誦,讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果)
要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章。
關(guān)于早戀專項(xiàng)整頓方案心得體會簡短二
初二年級是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年,在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會影響到在整個初中的學(xué)業(yè),所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性,稱初二是初中階段的“分水嶺”,而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開,風(fēng)華正茂的年齡,然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育,心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,再加上社會上各種媒體的沖擊,對情和愛的新奇,對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來,于是,這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象,失去了前進(jìn)的方向,家長急,教師慌,對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響,還有的學(xué)生為次離家出走,更有的學(xué)生,上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,或離家出走,或?yàn)橹窕觐嵉?,或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長和教師只要見到一男一女兩個學(xué)生在一齊走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀,搞得草木皆兵,所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的,不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生,如何去應(yīng)對早戀這一問題呢為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”的主題班會。
遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀
經(jīng)過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育,讓他們建立正確的人生觀,戀愛觀,加強(qiáng)自身的職責(zé)感,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大的夢想。
(班主任發(fā)言)
同學(xué)們,我們此刻已是初二的學(xué)生了,在初中二年級,我們將要應(yīng)對整個初中三年功課最多的一年,要學(xué)習(xí)8門功課,哪八門并且,原有的功課還會加大難度,新添的物理是一門陌生的課程,我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化,如何應(yīng)對初二生活呢?
【班主任講故事】有甲和乙兩支足球隊(duì)在一齊比賽,甲隊(duì)總是取勝,乙隊(duì)明白這一切都是因?yàn)榧钻?duì)擁有一位十分優(yōu)秀的守門員,之后乙隊(duì)最終找到了獲勝的辦法,甲隊(duì)的守門員有一個他深愛著的十分漂亮的女朋友,乙隊(duì)在前鋒的胸口分別掛上了甲隊(duì)的守門員的女友的照片,結(jié)果,乙隊(duì)真的如愿了,同學(xué)們,甲隊(duì)為何會失敗呢
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門員
(班主任繼續(xù)提問)甲隊(duì)的守門員怎樣了
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢
(學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了,這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)
(板書)1.愛不是錯
2.錯在愛得不是時侯
3.愛是一種職責(zé)
4.拒絕早戀,遠(yuǎn)離早戀
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同提高吧!
(學(xué)生簽名)(最終要求每人就此事再寫一篇周記)
班會后感:會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識,很多學(xué)生有問題直接找教師,喜歡把自我遇到的困惑和教師交流,師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
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