黨課自學研讀心得體會范文 黨課自學研讀心得體會范文怎么寫(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關黨課自學研讀心得體會范文一

以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以完善懲治和預防腐敗體系為重點，加強反腐倡廉建設，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

一、反腐倡廉的成敗關系黨的生死存亡

我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾，腐敗的實質(zhì)就是脫離群眾。古人講：“水可以載舟，也可以覆舟”，不堅決懲治腐敗，黨和人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴重損害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。

二、黨對反腐倡廉的決心大、力度大

圍繞提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力這兩大歷史性課題，以堅定不移的態(tài)度、堅強有力的工作和堅持不懈的努力，進一步推進黨風廉政建設和反腐敗工作，不斷以新的工作成效取信于民，保證全面建設小康社會宏偉目標的順利實現(xiàn)。

三、反腐倡廉的核心是提高思想認識

目前，我們存在的問題主要是：放松“三觀”改造，理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀錯位;不能堅持嚴格自律，降低對自己的要求，從不拘小節(jié)開始，信奉明哲保身，成為庸俗作風的犧牲品。需要特別強調(diào)的是干部隊伍中不勤政問題比較突出，我們必須認識到，貪污受賄是腐敗，不廉政是腐敗，不勤政也是腐敗，精神狀態(tài)不振，工作不作為，不負責任，不執(zhí)行政令，不履行職責，都是腐敗，而且是很大的腐敗。

有關黨課自學研讀心得體會范文二

黨支部書記是中國共產(chǎn)黨基層組織負責人之1，是中國共產(chǎn)黨支部委員會(黨支部)的主要負責人。第1文檔網(wǎng)為大家整理的相干的學校黨支部書記講黨課講稿供大家參考選擇。學校黨支部書記講黨課講稿篇1同志們：

《師德師能提升年黨員應當怎樣辦?》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實際，談談新情勢下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員榜樣作用，為學校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學校貢獻自己氣力。

1、學校是人材培養(yǎng)的搖籃，擔當著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人材為本;人材培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學校，是直接關系人民大眾切身利益，滿足人民大眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，增進經(jīng)濟社會調(diào)和發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把2012年肯定為師德師能提升年，要求進1步加強師德師風建設，積極提倡酷愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能高深、學生愛戴、大眾滿意的師德風尚，進1步規(guī)范教師的從教行動。

2、發(fā)揮黨員榜樣作用的必要性。老百姓認為，學校是知識份子比較集中的地方，學校的主體是知識份子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物資生產(chǎn)的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識份子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀態(tài)如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有10分重要的意義。

3、學校加強黨員教育的做法。近年來，1些學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結(jié)合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信心教育、師德師風教育和“愛國遵法、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)約自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德意識教育等;

要請教職工黨員以培養(yǎng)“4有”學生為目標，以“1切為了學生、為了1切學生、為了學生1切”為著眼點，常常深入學生班級，密切聯(lián)系學生，關心愛惜學生，為學生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“3全”、“3愛”、“3讓”，努力成為黨性強、師德好、業(yè)務精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！?全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推動素質(zhì)教育、全面提高教學質(zhì)量;“3愛”即愛教育事業(yè)、愛學校、愛學生;“3讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才?？梢哉f，這些做法都是值得鑒戒的。但從目前國內(nèi)外教育主流和學校黨員的思想狀態(tài)看，我們黨員應深入理解“黨員榜樣作用”、“學校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推動學校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

2、深入淺出，闡明觀點

(1)甚么是和諧?

何謂和諧?安順謂和，調(diào)和為諧。從社會學角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關系得到妥善調(diào)和，使社會共同體處于和諧狀態(tài);和諧1般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人本身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。

(2)甚么是學校和諧發(fā)展?

甚么是學校和諧發(fā)展?學校和諧發(fā)展是1種學校教育生態(tài)的平衡、調(diào)和有序的發(fā)展狀態(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來講，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環(huán)境適合師生發(fā)展。就外部環(huán)境來講，表現(xiàn)為學校與家庭、社區(qū)和諧相處，關系密切。

(3)如何推動學校和諧發(fā)展?

社會提倡“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并不是振臂1呼就可以一揮而就。學校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改良，千里之行，始于足下，人人都從本身做起，充分發(fā)揮榜樣作用，學校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學校中應當做些甚么?我認為應從以下幾個方面努力，即：建立“3個意識”，培養(yǎng)“4個要有”，做到“5堅持5反對”，做好“7個努力”。

“3個意識”：1是建立全局意識，從培養(yǎng)1代人材和教育的可延續(xù)發(fā)展思考工作。2是建立服務意識，使自己的工作真正做到“3貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。3是建立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“4個要有”：

第1，要有共生的理念。和諧1定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與本身的關系。和諧不同于對抗，也其實不意味著同1，而是以差異與多元為條件的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應當和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同促進利益，社會的成果要惠及每個社會成員。

第2，要有寬容的心態(tài)。1方面我們要尋求問題的積極解決;另外一方面我們需要有1種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，1類人對另外一類人的寬容，也能夠是對1些事情，乃至對這個時期、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

第3，要有感恩的意識。每個人的人生成長和事業(yè)成績都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。葉落歸根，對那些讓我們今天1切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，乃至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后曉得珍惜，才會加倍珍視自己具有的1切，才會發(fā)自內(nèi)心腸去回報社會。

第4，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應當有超功利的審美尺度，應當以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身旁的世界。1旦具有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不單單是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不單單是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不單單是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、疲倦和愁悶，而是公然、舒暢與愉悅。

“5堅持5反對”：1是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面調(diào)和發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。2是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學校教育要尋求教育公平同等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推重人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。3是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，到達和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成1種甚么樣的人，自己就應當是這類人?！币陨硎痉丁⒁陨砹⒔?、身教合1的教育方法常常能使教育事半功倍。4是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全同等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛惜學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關系，友誼執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、輕視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。5是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想風格上要實事求是，表里如1，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作風格上，要認真嚴謹，講求效力，切忌馬馬虎虎，拖拉推委;在待人處世上，要光明正大，誠實取信，切忌兩面3刀，虛情假意;在生活風格上，要端莊慎重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完善、更和諧的教師立體形象。

“7個努力”：第1，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱門、難點問題的解決。第2，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的保護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第3，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的增進者，努力推動教育均衡發(fā)展。第4，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止背規(guī)收費。第5，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業(yè)水平。第6，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每位學生。第7，黨員要努力做全面實行素質(zhì)教育的推動者和實踐者。

同志們，和諧凝聚氣力，和諧成績偉業(yè)。當前，以“師德師能”為主題，增進教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入展開，我們共產(chǎn)黨員應在活動的實踐中加強本身修養(yǎng)，進1步提高自己的思想境地和業(yè)務素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民大眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。

有關黨課自學研讀心得體會范文三

隨著當前城市建設的高速推進，負責城鄉(xiāng)規(guī)劃編制、實施和監(jiān)督的規(guī)劃管理部門成為各種違紀問題的“多發(fā)地帶”，反腐敗斗爭的形勢十分嚴峻。近年來，青島、福州、南充規(guī)劃局局長、成都規(guī)劃局兩名副局長、昆明連續(xù)三任局長、海口市規(guī)劃局四名班子成員都因腐敗受到嚴懲。去年和今后，我局原局長余亞軍、科長李水清也因受賄受到處理。盡管只是個案，但對規(guī)劃隊伍的整體形象造成了極大的損害。這些問題的發(fā)生，除了體制上原因外，也暴露出當前規(guī)劃領域黨風廉政建設工作還存在著不同程度的薄弱環(huán)節(jié)。在這里，我就規(guī)劃領域如何在新形勢下加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗淺談一點拙見。

一、規(guī)劃領域黨風廉政建設存在的主要問題

當前規(guī)劃領域黨風廉政建設主要有以下幾個方面的問題：一是思想認識不夠到位。個別干部認為抓黨風廉政建設是紀檢監(jiān)察部門的事，在具體工作中存在“一手硬一手軟”等現(xiàn)象。也有少數(shù)黨員干部認為，自己既無人權又無財權，抓黨風廉政建設與自己無關。還有的則存在“規(guī)劃是業(yè)務部門，業(yè)務搞好了，黨風廉政建設自然會好”的片面認識。二是宣傳教育還待加強。絕大多數(shù)人已感受到黨風廉政教育的重大意義，但也有少數(shù)人還存在一些模糊認識：黨風廉政教育年年抓，但社會上腐敗現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，因此感到教育無用;黨風廉政教育都是些老套套，已經(jīng)過時了;忽視了黨風廉政教育具有長期性、艱巨性的客觀事實，有急于求成的思想。三是規(guī)劃本身技術性較強，檢查落實、執(zhí)行監(jiān)督存在困難。規(guī)劃審批過程因涉及技術較多，隱蔽性較強，紀檢監(jiān)察部門難以介入，特別是容易發(fā)生問題的規(guī)劃調(diào)整等環(huán)節(jié)，紀檢監(jiān)察部門對其監(jiān)督存在操作性困難。

二、強化教育是做好黨風廉政工作的基礎

堅持把黨風廉政教育作為建立拒腐防變思想道德防線的基礎性工作，納入思想政治工作的總體部署，從而使廣大干部常修從業(yè)之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想。通過建立起黨委(組)、支部和職能部門“齊抓共管”、各部門協(xié)調(diào)配合的教育工作機制，進一步提高對黨風廉政教育重要性和迫切性的認識，充分發(fā)揮教育這個有力武器的作用，增強規(guī)劃部門干部自律意識，做到慎始、慎微、慎欲、慎權、慎獨、慎友，不斷提高認識，明辨是非，站穩(wěn)立場，堅定方向，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受各種挑戰(zhàn)和考驗。要不斷研究新形勢下規(guī)劃領域出現(xiàn)的新情況和新問題，深入實際加強調(diào)查研究，不斷探索創(chuàng)新黨風廉政教育手段，以增強黨風廉政教育的針對性和實效性。主要抓好以下幾方面的結(jié)合：

集中式教育與經(jīng)常性教育結(jié)合。做到每季有安排，月月有計劃，根據(jù)不同時期不同的階段性工作進行集中專題教育，同時有計劃地開展經(jīng)常性的教育，做到防微杜漸、警鐘長鳴。

針對性教育與超前性教育結(jié)合。深入了解和準確掌握黨員隊伍的思想反映和主要問題，根據(jù)黨員思想或社會上反映出來的一些苗頭，有針對性地提出教育內(nèi)容，超前安排一定主題的集中教育活動，防患于未然。如節(jié)日前做到早打招呼，早提要求，做好預防工作;關鍵部門、關鍵崗位和關鍵人物事前有“章法”，事中有“監(jiān)督”，事后有“檢查”，切實杜絕不正之風。

正面教育與警示教育結(jié)合。堅持正面教育為主，樹立典型、弘揚先進，同時針對身邊發(fā)生的違法違紀和腐敗現(xiàn)象，做好對干部的警示教育，運用典型事例進行黨紀教育，生動、形象、直觀，具有較強的說服力和感染力。把警示教育與正面典型示范教育結(jié)合起來，努力使黨風廉政教育推得深、沉到底。

組織教育與其他方式教育結(jié)合。黨風黨紀教育沒有固定模式，除傳統(tǒng)的民主生活會、集中上黨課、學文件、廉政談話等形式外，還要不斷創(chuàng)新黨風廉政教育手段。根據(jù)教育的內(nèi)容，可以適時組織讀書演講、知識競賽、民主討論等多種活動，同時應充分利用網(wǎng)絡平臺開展黨風廉政教育。宣傳教育不必拘泥于固定形式，見縫插針，不間斷地開展學習教育，力求取得最佳效果。同時要將廉政教育向八小時以外、向生活作風教育方面延伸，做到“八小時以內(nèi)管住，八小時以外管好”，從而筑牢思想防線，全方位增強拒腐防變能力。

三、健全審批運行程序是做好黨風廉政工作的關鍵

規(guī)劃領域出現(xiàn)腐敗問題與規(guī)劃審批環(huán)節(jié)上存在漏洞是分不開的，權力失控的根本癥結(jié)在于相關制度設計的缺陷，對于規(guī)劃部門來說，要做好黨風廉政建設必須健全審批運行程序，通過清晰平衡的權責體系從源頭上防止腐敗行為的發(fā)生。

一是優(yōu)化審批程序。通過抓好“規(guī)劃流程再造”，在保證監(jiān)管到位的前提下，進一步探索最大限度地方便建設單位的運轉(zhuǎn)機制，簡化辦事程序，提高辦事效率，切實解決辦事層次和環(huán)節(jié)過多的弊病，實現(xiàn)審批流程最優(yōu)化，使辦事效率有一個實質(zhì)性的提高。

二是合理分權制約。通過調(diào)整科室職責，優(yōu)化領域分工，實現(xiàn)有效的權力制約，防止權力過于集中。具體到規(guī)劃審批工作，就是要對審批合理分權制約，部門之間、崗位之間、班子成員之間，既要各司其責，又要相互制約，形成縱橫交錯的監(jiān)督制約機制，增強規(guī)劃審批工作的透明度，嚴防暗箱操作，防止出現(xiàn)審批權監(jiān)督的真空。

三是定期交流輪崗，保證審批公正。實踐證明，干部在一個崗位工作時間久了，社會關系也會隨之增多，難免會產(chǎn)生錯綜復雜的關系網(wǎng)，一些不正常的關系就可能成為腐敗現(xiàn)象滋生和蔓延的外部條件。因此，要加大對規(guī)劃管理人員崗位交流的力度，定期分批輪崗，從人力資源配置上抑制腐敗現(xiàn)象的滋生與蔓延。

四、推行政務公開和公眾參與是推進黨風廉政建設的重要手段

要遏制權力的泛濫失控，陽光是最好的防腐劑。推行政務公開和公眾參與可以保障市民的參與權、知情權和監(jiān)督權，增加管理透明度，防止權力濫用。在具體執(zhí)法管理程序中，規(guī)劃部門應公開執(zhí)法依據(jù)及結(jié)果，便于建設單位和市民對許可機關的監(jiān)督，防止幕后權錢交易。規(guī)劃要做到批前公示、批中公示、批后公示，將規(guī)劃全程置于“陽光”下。通過各種媒體，對重要地區(qū)和重要項目的規(guī)劃設計方案進行批前公示，廣泛聽取公眾意見，將公示意見和建議作為規(guī)劃審批的重要參考。重要項目的規(guī)劃審批過程中，邀請普通市民、開發(fā)商、人大代表、政協(xié)委員、新聞記者等公眾列席旁聽業(yè)務會、專家咨詢會和規(guī)委會，提高決策過程的透明度。建設項目規(guī)劃方案審批以后，除了施工現(xiàn)場樹立《規(guī)劃公示牌》外，還要在網(wǎng)站和相關媒體上將批準的規(guī)劃方案圖及各項指標、舉報電話等向社會公示。公開不涉及密級的規(guī)劃編制成果，尤其是控制性詳細規(guī)劃成果。要重點做好規(guī)劃變更調(diào)整的公開公示，防止擅自變更規(guī)劃審批內(nèi)容，超越面積，越線移位，擠占紅綠藍線等規(guī)劃腐敗行為。在規(guī)劃設計上，可以考慮將規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)除保密等特殊項目外的建設項目、建筑設計方案，全部納入規(guī)劃設計有形市場，實行設計方案國內(nèi)外公開招標。規(guī)劃部門在對規(guī)劃強制性指標進行剛性管理的前提下，給予非強制性指標以充分的市場彈性，以市場化手段激勵規(guī)劃、建筑設計師發(fā)揮創(chuàng)造力。

五、強化監(jiān)督是黨風廉政建設的保證

黨風廉政建設所要解決的是黨內(nèi)的思想作風、工作作風和生活作風問題，規(guī)劃部門要確保廉潔從政就必須確保監(jiān)督到位，要完善監(jiān)督體系，重點從加強審批權、執(zhí)法權、處罰權等方面的事前事中監(jiān)督入手，關卡前移，提前介入，把黨內(nèi)監(jiān)督與法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來，形成黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督相結(jié)合的立體監(jiān)督體系。

首先要充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督作用。紀檢監(jiān)察職能部門要全方位了解掌握規(guī)劃各項工作，使規(guī)劃管理各項工作和每位干部都置于有效的監(jiān)督之下，不留死角。同時做好強化黨紀、政紀、法律和經(jīng)濟等各種監(jiān)督的協(xié)調(diào)配合，形成有利于發(fā)揮反腐敗整體功能的監(jiān)督機制。紀檢監(jiān)察職能部門要在工作中不斷創(chuàng)新監(jiān)督手段，如我局結(jié)合效能監(jiān)督，堅持每月對各科室建設項目辦理時限情況張榜公布，每周對各科室及個人辦理項目進行跟蹤問效。今后還要進一步完善和規(guī)范重大項目招投標、大額度資金使用等重大事項的運作程序，以制度來保障工作的規(guī)范。紀檢監(jiān)察部門在規(guī)劃審批和招投標及評審過程中，要全程參與，防止暗箱操作。

其次要拓寬渠道，加強群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督。在政務公開、規(guī)劃公示的基礎上要進一步拓寬監(jiān)督渠道，將監(jiān)督工作延伸到八小時以外，真正實現(xiàn)全天候監(jiān)督。領導干部要自覺接受群眾監(jiān)督，善納群言，主動讓下級來“管”自己，在干部人事工作中要完善、堅持民主推薦和民主評議制度，推行領導干部任前公示、競爭上崗等制度。另一方面，要讓廣大群眾增強行使監(jiān)督權力的觀念，主動通過正常途徑和渠道，向上級領導干部和規(guī)劃部門提出批評和建議。通過上下聯(lián)動、左右互通的社會立體監(jiān)督網(wǎng)絡，形成人人接受監(jiān)督，人人參與監(jiān)督的良好機制。

再次是要充分發(fā)揮新聞輿論監(jiān)督作用。新聞輿論監(jiān)督是防止公務員濫用權力、搞不正之風的有力工具，通過媒體對各種濫用權力、以權謀私的腐敗行為及時揭發(fā)、舉報，將提高規(guī)劃部門尤其是職權較大的黨員干部防止腐敗的意識，使其不敢輕易冒風險。

有關黨課自學研讀心得體會范文四

我很榮幸能夠 參加這一期的校黨課培訓，盡管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加深刻。也使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，自己的思想得到了升華。黨課上，通過幾位老師的講解，我進一步明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了黨的xx大的會議精神。我懂得了黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎。這次黨課是我邁向黨組織的重要的一步，也是我思想升華重要的一步。我更加明確了做為共產(chǎn)黨員要具備什么樣的條件，怎樣做才能更好地使自己發(fā)展，如何才能早日成為一個合格的共產(chǎn)黨員。

通過這段時間校黨課培訓班的學習，我對黨的理論知識和黨的光榮歷史有了非常深刻的認識，對黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策、路線有了進一步地了解，對我提高自己對黨的認識有非常大的幫助，有利地提高了我在思想上對黨的認識，增強了自己的黨性，堅定了我一定要加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的標準來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

首先，我對黨的性質(zhì)有了充分的了解。我更加清楚地認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨自1920xx年建黨至今，已經(jīng)走過了80多年光榮的斗爭道路。這八十多年中，中國共產(chǎn)黨從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。這期間，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領全國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從一個勝利走向另一個勝利。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。它以中國工人階級為基礎，集中體現(xiàn)了中國工人階級的特性。它同大工業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系，是先進生產(chǎn)力的代表。在同資產(chǎn)階級作斗爭的過程中錘煉了高度的團結(jié)互助精神和嚴格的組織紀律性，它是歷史上最先進、最革命和具有遠大前途的階級。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征結(jié)合起來，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。而“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。

其次，通過學習也讓我端正了入黨動機。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。事實說明：我們黨無愧于一個偉大、光榮、正確的黨，翻開歷史的扉頁，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。我們必須樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

再次，我們要學習和貫徹xx大精神，堅持用xx大精神指導實踐，在實踐中不斷加深對其的理解。真正把xx大精神落到實處，使自己提高，使自己進步。學習中，刻苦努力，堅持實事求是，從實際出發(fā)，提高自己的知識素養(yǎng)。思想上，要自覺加強思想道德修養(yǎng)，讓自己更好地參加到構建社會主義和諧社會進程中去。大學生作為國家未來的支柱，擔負著艱巨的任務，我們要用最實際的行動帶領周圍人，為實現(xiàn)這一目標而努力，樹立正確的意識觀念，努力提高各方面的素質(zhì)。每一個人對待事物的看法不同，認識問題的方法不同。我們要學著認識周圍環(huán)境，適應環(huán)境，進而影響和改變環(huán)境。青年人處在世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟的時期，我們要發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學著豎看自己的歷史，同一些不良社會現(xiàn)象作斗爭，堅決抵制外來文化的侵擾，我們一刻也不能忘記青年的歷史使命，堅定社會主義信念，做不辱使命的青年。青年是黨的后備軍、接班人，當代青年面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)，肩負著建設社會主義的歷史重任，“青年強則國強，青年弱則國弱”，這句話要牢牢記在我們每一個人的心中。當代青年對社會的認識主要來源于網(wǎng)絡、媒體，媒體上有些東西我們是不能輕易相信的，要客觀評價媒體對社會的認識，防止社會接納和排斥青年人觀念的改變。我們當代青年要關注社會發(fā)展的需求，自覺作好應該做的事情，不輕易張揚個性，肩負起神圣的社會責任，走好自己的每一步路。

但是我也認識到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗。戰(zhàn)勝所有的困難!

做為一名當代大學生，按黨的要求來要求自己，從我做起，從身邊做起，堅持以黨組織為領導核心，為自己的理想和黨的崇高理想而不斷努力是對黨我們的基本要求。我們要自覺實踐“三個代表”，努力使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義、毛澤東思想，樹立黨的意識，提高是非判斷力，增強政治敏銳性，加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。請黨組織考核我!

有關黨課自學研讀心得體會范文五

眼看著，我的黨課學習也結(jié)束了，在這次學習中，我對黨有了更深的認識，我更加堅定我一定要加入中國共產(chǎn)黨，能夠成為一名黨員是我一聲的追求，另外，我不僅學到了黨知識，我還在思想上有了一個質(zhì)的飛躍，下面我就我的思想向黨組織匯報。

短短的六節(jié)理論課，通過傾聽各位老師的教導，下課后自己的反思，真的受益匪淺。讓我從認識上，從思想上改變了以前的一些單純的，不成熟的想法!有時候，一個老師的舉手投足間的動作，就能傳達出一股感染力，這種感染力可以向我們學生傳達任何信息。 最后一節(jié)課，萬老師講到目前貪污腐敗時，他說：“在這樣的干部管理下當?shù)氐娜嗣袷窃鯓拥囊环N生活!”通過這句話我讀懂了一個關心，擔憂人民生活的黨員! “憂天下之憂而憂”這是一個有責任，有良知的每個公民必須做到的，要憂天下，更要通過自己的實際行動去為人民的憂做出貢獻。

最后一節(jié)課主要講了黨的宗旨，及我們?yōu)槭裁匆獔猿诌@個宗旨，還有堅持這個宗旨的要求!我們黨的宗旨是全心全意為人民服務!全心全意為人民服務，就是我們的利益是為民所謀，權為民所用，情為民所系!做到這點我們才能真正的做到為人民服務!蘇共的失敗更是說明了這個道理，一個政黨，一個國家，要是他只為少數(shù)人民某利益，這樣的政黨一定會被淘汰!在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，蘇共仍然能代筆工人的利益占4%，代表人民的利益占7%，代表黨員的也只占11%，而占黨干部及黨機關的卻占85%。看到這些數(shù)據(jù)，我們就深刻的明白為什么蘇共在執(zhí)政74年后解體!因為他謀的不是人民的利益!這樣的政黨遲早會被淘汰。

我們黨為什么要堅持以全心全意為人民服務為宗旨?主要有以下三點：

(一)這是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于非無產(chǎn)階級政黨的顯著標志。

(二)這是由黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)所決定的。

(三)這是黨在長期革命斗爭和建設實踐中正反兩方面經(jīng)驗的總結(jié)。

老師指出我們堅持黨的宗旨的具體要求有: ⒈認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策。⒉把對上級負責和對群眾負責統(tǒng)一起來。⒊在工作中堅持黨的群眾路線。⒋正確處理人民利益與個人利益的關系。⒌時刻保持對權錢色的警惕性，堅持不懈地反對腐敗。第五條指出堅持不懈地反對腐敗，這點對我們黨的建設很重要!目前有些黨員不能堅持原則，最終走上貪污腐敗，不為民謀利，不為民做主，官官相護，這樣的現(xiàn)象我們黨一定要徹底清除!

26日上午，全黨舉行深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會。要求，各級領導干部要始終保持高尚的精神追求和道德情操，堅持嚴于律己、清正廉潔，老老實實做人、干干凈凈做事，時刻警惕權力、金錢、美色的誘惑，堅決同一切腐敗行為作斗爭，用實際行動推進反腐倡廉建設，真正做到為民、務實、清廉。

有關黨課自學研讀心得體會范文六

在我們黨近一個世紀的成長史中，懲治違規(guī)違紀與開展警示教育相結(jié)合，警示教育與先進典型示范教育相得益彰，可謂黨進行自我革命的紅色傳家寶。重視警示教育，既能督促提醒全體黨員干部在砥礪實干中保持正確的方向，也為提高拒腐防變免疫力打下有效的預防針。警示教育如同革命歲月里的警示牌

從紅色政權建立之初，我們黨就非常注重通過組織會議、干部培訓、公審大會等形式，以學習、檢討、批評與自我批評、揭批審判等方式進行警示教育，尤其善于運用鮮活的反面教材來宣示紀律。

20世紀30年代初，蘇維埃共和國臨時中央政府在中央蘇區(qū)掀起了一場反腐、肅貪、倡廉的紅色風暴。時任基建工程處處長的左祥云貪污巨額工程款并盜竊機密企圖叛逃;總務廳廳長趙寶成、總務廳管理處處長徐毅，竟私放在押收監(jiān)的左祥云，且二人都存在生活腐化、揮霍公款等嚴重問題。毛澤東等領導同志在聽取中央工農(nóng)檢察部的情況匯報后，及時將匯報作為警示教育材料，在《紅色中華報》上發(fā)布。同時，為了擴大警示教育的廣度與深度，經(jīng)毛澤東同志批準，在臨時中央政府大禮堂對案件進行公開審判。公審當天，禮堂內(nèi)外擠滿了旁聽圍觀的干部群眾，審判過程長達五小時，并以此為契機頒布了相關的反腐肅貪訓令，取得很好的警示效果。

在上，警示教育不止觀照現(xiàn)實，也有以史為鑒。1944年3月19日，《新華日報》刊發(fā)了郭沫若撰寫的《甲申三百年祭》。毛澤東同志讀完此文連連稱贊好文章, 好文章!隨即指示在《解放日報》全文轉(zhuǎn)載，要求各解放區(qū)印成單行本作為整風文件進行學習。將明朝滅亡與李自成失敗作為警示教育的案例，引發(fā)了廣泛深入的討論，對推動當時全黨整風起到了極其重要的作用。

警示教育可謂建設發(fā)展中的壯骨粉

新中國成立后，絕大多數(shù)黨員干部都滿懷激情投入到國家的建設中來，但也有部分經(jīng)不起糖衣炮彈考驗的黨員干部喪失了理想信念，患上了軟骨病，逐漸走向腐化墮落的道路。有數(shù)據(jù)顯示，僅新中國成立的兩年內(nèi)，單是北京一地，就有650多人因貪腐受到查處，涉案金額達舊幣15億元。為了剎住貪腐享樂之風，20世紀50年代初期，黨中央果斷掀起了新中國成立后的首場反腐風暴，以雷霆手段整風肅紀，并以大案典型作為警示教育范本。

1952年2月10日，公審大貪污犯劉青山、張子善大會在保定舉行，兩萬多人參加了這場大會。盜竊救濟糧、賑災款、侵吞水利資金、騙取銀行貸款在犯下種種罪行后，劉青山還曾大大咧咧地說：老子們拼命打了天下，享受些又怎么樣?案發(fā)后，也有人為劉青山、張子善求情，表示劉、張二人過去對革命有功。毛澤東同志則反問道是要他們倆，還是要中國?同時明確指出正因為他們兩人的地位高、功勞大、影響大，所以才要下決心處決他們。只有處決他們，才可能警示挽救二十個、二百個、二千個、二萬個犯有各種不同程度錯誤的干部。在新中國反腐第一案的槍聲中，人們聽到了打天下不是為了享受不要重蹈李自成覆轍的警鐘長鳴。此案讓廣大黨員干部受到極大警示震撼，繃緊了紀律法規(guī)之弦，自覺抵御糖衣炮彈的侵蝕，以至于有人感嘆殺了兩個人、管住幾十年。

改革開放，隨著國門的打開、社會的變動，在利益的驅(qū)使下，貪腐之風一度抬頭。1993年，黨中央作出反腐敗斗爭形勢嚴峻的判斷，要求加大反腐敗斗爭力度。與此同時，圍繞反腐的警示教育，也逐漸有了更為豐富多樣的表達形式。從20世紀90年代到本世紀初，以報紙專欄、紀實文學、專題紀錄片等形式揭露腐敗案例的警示教育成為補充黨員干部精神之鈣的壯骨粉，時時成為社會關注的焦點，為反腐倡廉營造了濃厚的輿論氛圍。

警示教育無異于新時代征程上的排雷器

黨的十八大以來，隨著反腐敗斗爭的持續(xù)深入，警示教育工作也有著更為艱巨的使命與更加豐富的內(nèi)涵。面對國內(nèi)外復雜多變的形勢、多元思潮的沖擊以及社會深刻轉(zhuǎn)型期的各種誘惑與挑戰(zhàn)，警示教育如同排雷器，能夠幫助黨員干部排除思想隱患，避免在追夢路上誤入歧途、錯踏雷區(qū)。

2021年10月，在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上，習近平總書記強調(diào)要加強警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。同年12月，習近平總書記在當時的南京軍區(qū)機關視察時，明確要求要以徐才厚、谷俊山案件為反面教材開展警示教育，使各級干部特別是高級干部受警醒、明底線、知敬畏，切實引以為戒。

進入新時代，隨著資訊環(huán)境的改變與傳播技術的革新，警示教育的形式內(nèi)容也在與時俱進。在碎片閱讀與輿論多元化的時代，傳播力更強、感染力更充分、內(nèi)容更具現(xiàn)場感的視頻成為了警示教育最生動的表達形式。事實上，在黨的十八大之后，以案明紀釋法的專題報道已逐漸成為警示教育的表現(xiàn)常態(tài)，而在十九大后，諸如處分現(xiàn)場、宣讀處分決定、腐敗分子當庭認罪悔罪等極具沖擊力的場景畫面，特別是《作風建設永遠在路上》《打鐵還需自身硬》《巡視利劍》《紅色通緝》等一系列專題片的推出，更是讓警示教育的傳播力與影響力上升到前所未有的程度。

與此同時，在中央紀委的指導下，各地推出警示教育系列套餐、打出了觸及靈魂的組合拳。從公開曝光、集中教育到編印官員懺悔錄、制作專題片、建設警示教育基地等，使警示教育常態(tài)化，讓教育的內(nèi)容真正入腦入心、觸及靈魂。而黨課輔導、學習研討、撰寫心得等，則將包括警示教育在內(nèi)的廉政教育進一步升華為馳而不息的黨風廉政建設，順應了民心所向與時代需求。

上醫(yī)治未病，警示教育某種意義上是中國共產(chǎn)黨加強自身建設的傳家寶，其價值正在于懲戒于已然、防患于未然。隨著國家監(jiān)察體制改革的深化，廉政教育寫入監(jiān)察法中，警示教育必將在反腐敗斗爭中發(fā)揮越來越重要的作用。