設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會報(bào)告 創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制作的體會(4篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會報(bào)告一

1、教學(xué)安排上的整體與局部的把握。首先是學(xué)科內(nèi)前后章節(jié)的前呼后應(yīng)，講課循序漸進(jìn)的同時應(yīng)該注意與相關(guān)章節(jié)的聯(lián)系。其次是專業(yè)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科中相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系。舉個例子，線性回歸法是實(shí)驗(yàn)學(xué)科中的重要方法，但是一個奇怪的現(xiàn)象就是，因?yàn)榕c各學(xué)科都重復(fù)，老師們都不愿意在自己的課堂上講授，都說是學(xué)時問題。微積分、分析化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)、概率統(tǒng)計(jì)這些課程都把這部分跳過去了。雖然同學(xué)們通過自學(xué)基本都能掌握這部分內(nèi)容，但在應(yīng)用的規(guī)范性和理解的深刻性上可能沒有不同老師重復(fù)講授的效果更好。

2、講課方式生動、易于接受，并且老師能更好地與學(xué)生進(jìn)行交流，加強(qiáng)師生間的互動。我們覺得多媒體教學(xué)作為主要的教學(xué)手段不太合適，它作為輔助手段更合適一些。傳統(tǒng)教學(xué)方法——老師的板書更具有人性親和力，能讓學(xué)生與老師的距離更近。多媒體的某些方面，比如動態(tài)效果等是傳統(tǒng)方法所不能比擬的，但這只能作為輔助使用，可以在課外的時間放在網(wǎng)上讓同學(xué)自己查看。老師邊板書邊講，可以讓學(xué)生更容易記筆記，更容易發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn)并及時提出問題、解決問題。另外，老師上課最好不要光看自己的筆記或照著書讀，這樣會給我們一種老師沒認(rèn)真?zhèn)湔n的錯覺;而且這樣是最容易使學(xué)生犯困的。實(shí)踐證明，激-情四射、滔滔不絕，管他講的是什么，總之講得有意思，這樣的老師更受同學(xué)歡迎，也能學(xué)到更多的東西。

3、注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是傳授知識。其實(shí)，在我們看來，我們學(xué)習(xí)的東西很多，然而它們的作用并不在它們本身。把這些知識看作一種“載體”，一種工具，可能更為合適。我們學(xué)習(xí)的目的并不在于能“吃入”多少東西，而在于學(xué)會怎樣去“吃”，這也許才是教育的本質(zhì)所在。我們現(xiàn)在所接受的知識是為了讓我們通過擁有它能提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師在上課時應(yīng)該更注重這方面能力的培養(yǎng)，而不應(yīng)該像高中老師那樣過分的包辦。最基本的東西充分強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)展的部分稍作提示，讓我們自己課下去看，不懂再問。還有，我們認(rèn)為，本科是不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)的，各類知識應(yīng)該都學(xué)一些。具備了這樣的能力，我覺得同學(xué)們對于未來學(xué)習(xí)工作中各種新技術(shù)、新知識也會游刃有余。至少在學(xué)習(xí)那些新技術(shù)、新知識時，不會感到畏懼和無從下手。

4、講課內(nèi)容應(yīng)該既有書本可參，又有自己的特色。

(1)例題與理論相交融。理工科的學(xué)習(xí)，概念、公式等比較多，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也比較繁瑣，尤其是我們化學(xué)，定性的、半定量的、定量中近似的東西很多很多，要想讓學(xué)生更好更快地掌握課堂知識，上課多結(jié)合針對性的例題是很好的輔助手段。沒有例題，很難準(zhǔn)確把握那些標(biāo)準(zhǔn)。

(2)講課有側(cè)重點(diǎn)。對簡單的、對學(xué)科不是很重要的知識或者前沿的、我們理解有很大難度的內(nèi)容講得快一點(diǎn)、泛一點(diǎn)，對重要的知識和經(jīng)典的方法講的詳細(xì)點(diǎn)，每堂課的授課內(nèi)容應(yīng)適量，不要太多，尤其用幻燈片上課的老師，避免同學(xué)們成為秘書式的人才。

(3)盡量抽一些時間介紹課本上相關(guān)知識背后的科學(xué)家的故事，讓學(xué)生長知識的同時又能長見識，讓學(xué)生明白科學(xué)家是怎么搞研究的，我們以后有哪些可以參照的，并讓同學(xué)們理解什么是化學(xué)，化學(xué)應(yīng)該研究些什么，她在科學(xué)整體發(fā)展中有哪些任務(wù)，應(yīng)該起到什么樣的作用，這門課在化學(xué)中的重要地位等等。

(4)多介紹一些當(dāng)前與學(xué)科有關(guān)的科技前沿，學(xué)校及國內(nèi)在這方面的研究水平與國外對比有哪些長處或不足，也可以介紹一些老師自己平時的研究方向、研究方法，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(5)“化學(xué)講座”的課程應(yīng)該繼續(xù)開設(shè)，最好由院士和科研第一線的老師抽時間面向全院同學(xué)做一系列簡短但精練的講座，也可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，并為以后的人生設(shè)計(jì)方向。我覺得這是很重要的一課，最好上一個學(xué)期每周一次。這方面理學(xué)院和地空學(xué)院好像做得比較好，理學(xué)院有一段時間每周都有面向低年級本科生的學(xué)術(shù)報(bào)告，而地空學(xué)院更是為大一新生開設(shè)了“地球科學(xué)導(dǎo)論”這門精彩的課程。我覺得我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院擁有如此之多的優(yōu)秀的老師，在這方面應(yīng)該更有優(yōu)勢，做得更好才是。

化學(xué)畢竟是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，老師的任務(wù)不應(yīng)該僅僅是把實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講一遍具體操作，演示一遍之后，讓同學(xué)們照葫蘆畫瓢的重復(fù)一下實(shí)驗(yàn)步驟。這樣的實(shí)驗(yàn)不能給同學(xué)留下多大的印象，也不能讓同學(xué)體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神——因?yàn)樵谶@樣的實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們只是在機(jī)械的重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，而不會明白自己這樣做的目的是什么。我以前做過一本加州伯克利大學(xué)的有機(jī)化學(xué)試題集(《加州伯克利大學(xué)有機(jī)化學(xué)試題集》，上海交通大學(xué)出版社)，其中前言講的是那里有機(jī)化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施情況。他們的本科生每周除了要做實(shí)驗(yàn)，還有固定的時間討論實(shí)驗(yàn)。這種討論的形式和內(nèi)容可以摸索，但這種討論的方式我覺得實(shí)在可以采納?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)雖然相對成熟，但仍有很多問題值得討論。而且，這也引出了下一個問題，就是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。具體就是原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多一些。在做了幾個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，可以讓同學(xué)們就這幾個實(shí)驗(yàn)的原理、方法通過查閱文獻(xiàn)設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，然后與同學(xué)討論、與老師討論，提供方案，讓老師給出可行性;對好的方案的獎勵就是讓其他同學(xué)一起做這個原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)，這也是對實(shí)際科研過程的一種反映。在科研實(shí)驗(yàn)室中做出的比較成熟的實(shí)驗(yàn)也可以轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室中，討論的題目可以由做出這個實(shí)驗(yàn)的老師甚至研究生提出。

總之，對于以上兩個大方面——理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建議，有些可能說起來容易，做起來根本無法把握，對老師要求很高，對學(xué)生要求也很高。但正如化學(xué)中的一個普遍現(xiàn)象，理想狀態(tài)是好的，也是難以達(dá)到的，但我們總是可以不斷接近這個理想狀態(tài)。教學(xué)的受益者畢竟是我們學(xué)生，因此希望與各位親愛的老師們共同配合，達(dá)到教與學(xué)的目的，真正學(xué)到知識、能力和素質(zhì)，走向自己的成功。

2022設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會報(bào)告二

民族： 漢族

年齡： 25 歲

應(yīng)聘職位： 平面設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯、排版設(shè)計(jì)：

工作年限： 2

月薪要求： 20xx--3500

希望工作地區(qū)： 北京

公司名稱： 強(qiáng)升廣告公司 20xx-10 ～20xx-11

所屬行業(yè)：廣告

擔(dān)任職務(wù)： 平面廣告設(shè)計(jì)師

工作描述： 強(qiáng)升廣告設(shè)計(jì)公司是一間印刷與設(shè)計(jì)公司，主要是服務(wù)于汽車行業(yè)，業(yè)務(wù)主要有廣告設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，畫冊設(shè)計(jì)，名片設(shè)計(jì)，印刷等方面，而我的工作主要是負(fù)責(zé)公司的畫冊設(shè)計(jì)，平面廣告設(shè)計(jì)，名片的設(shè)計(jì)等工作，平時的工作方式主要是直接跟客戶溝通和交流，按客戶的要求來設(shè)計(jì)。

公司名稱： 金星工藝廠 20xx-02 ～20xx-07

所屬行業(yè)： 家具

擔(dān)任職務(wù)： 平面設(shè)計(jì)

工作描述： 金星工藝廠是一間軟體沙發(fā)家具廠，工廠主要是以生產(chǎn)和出口懶人沙發(fā)和豆袋為主。我的工作是負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)方面的工作。如：產(chǎn)品畫冊的設(shè)計(jì)，產(chǎn)品印花的設(shè)計(jì)與制作，產(chǎn)品配色，產(chǎn)品拍照和產(chǎn)品圖片的處理，產(chǎn)品附件的制作如：織嘜、吊牌、洗水標(biāo)、箱嘜、條形碼等的制.，還有參與公司新產(chǎn)品的開發(fā)。

畢業(yè)院校： 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx-09 20xx-07

最高學(xué)歷： 大專 所學(xué)專業(yè)： 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì) 語言能力

外語：英語 一般

擁有扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，良好的手繪能力，整體畫面感好，有一定的創(chuàng)意和想法，精通photoshop、coreldraw，iiiustrator、indesign、adobe acrobat等平面設(shè)計(jì)軟件，略懂3dmax、cad等軟件件的基本操作。對設(shè)計(jì)流程有一定的了解和認(rèn)識，熟悉印刷工藝流程。

2022設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會報(bào)告三

甲方(定作人)：

地址：

代理人：

聯(lián)系電話：

乙方(承攬人)：_________產(chǎn)品設(shè)計(jì)有限公司

地址：

代理人：

聯(lián)系電話：

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著誠實(shí)信用的原則，現(xiàn)就甲方委托乙方承攬

_________________________工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，達(dá)成如下協(xié)議：

一、項(xiàng)目名稱及服務(wù)內(nèi)容

1、________工業(yè)設(shè)計(jì)

2、服務(wù)內(nèi)容包括：__________________________________;

(1)外觀造型設(shè)計(jì);

(2)彩色及絲印等設(shè)計(jì);

(3)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);

(4)手板、模具加工及生產(chǎn)樣機(jī)制造過程的跟進(jìn)和質(zhì)量控制。

二、設(shè)計(jì)要求及項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度

1、設(shè)計(jì)要就按雙方溝通后簽署的技術(shù)文件;

2、項(xiàng)目各個階段工作完成時間，參照《項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度表》;

3、工作時間不包含周日、周六下午及國家法定節(jié)假日(如五一、十一、春節(jié)等)，不包含甲方評審和確認(rèn)時間。

4、乙方全新設(shè)計(jì)項(xiàng)目以收到甲方填寫好的《設(shè)計(jì)需求表》和冰果甲方書面確認(rèn)的硬件資料之日開始算起，硬件資料包括系統(tǒng)及硬件構(gòu)成、所有硬件的3d文件，相關(guān)借口及附件的規(guī)格書，操作界面(包括顯示器、操作按鍵)定義等。

5、在合同執(zhí)行過程中，前一階段的成果得到甲方書面確認(rèn)后，乙方才會安排項(xiàng)目下一階段的工作。

6、《項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度表》中的外觀設(shè)計(jì)時間為乙方第一次提交id方案的時間，如第一次提交方案未獲得甲方確認(rèn)火災(zāi)設(shè)計(jì)過程中，由于機(jī)房變更硬件或者設(shè)計(jì)要求等，則項(xiàng)目進(jìn)度順延，新的時間節(jié)點(diǎn)雙方協(xié)商確定。

三、成果形成

1、提交造型效果圖、表面處理說明文而建、絲印文件;

2、提交三位結(jié)構(gòu)電子文件，加工分類表、二維結(jié)構(gòu)電子圖及圖紙文件(只標(biāo)注重要的檢驗(yàn)尺寸，以及開模所需要的必要尺寸)。

3、提交整機(jī)裝配材料清單(需要甲方配合)。

四、項(xiàng)目費(fèi)用及付款方式

本協(xié)議所涉及的項(xiàng)目費(fèi)用為人民幣(大寫)____________________元(小寫__________元)，此費(fèi)用只包括合同條款第一項(xiàng)，第二款的服務(wù)內(nèi)容，提交第3項(xiàng)的成果形式。其他費(fèi)用如：手板、模具的加工及調(diào)色費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。項(xiàng)目費(fèi)用按下列方式支付：

1、合同簽字生效的同時，甲方支付項(xiàng)目費(fèi)用的______%(人民幣_______元)，作為預(yù)付款。

2、外觀造型效果圖通過甲方評審后三日內(nèi)，甲方再支付項(xiàng)目費(fèi)用的______%(人民幣_______元)。

3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成，甲方支付設(shè)計(jì)費(fèi)用的______%(人民幣_______元);款項(xiàng)到賬一個工作日內(nèi)，乙方向甲方提交全套正式開模文件。

4、模具驗(yàn)收或試產(chǎn)________后三日內(nèi)，支付余款。

5、如果提交的方案，甲方選擇超過一款以上，并獲得其知識產(chǎn)權(quán)，甲方須就多選的每個方案支付設(shè)計(jì)費(fèi)用________元，付費(fèi)方式為：外觀設(shè)計(jì)去人付______%，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成，提交所有設(shè)計(jì)后一日內(nèi)，甲方再支付設(shè)計(jì)費(fèi)用的_____%;模具驗(yàn)收量產(chǎn)______付余款。

五、雙方責(zé)任和義務(wù)

1、乙方為甲方安排專人負(fù)責(zé)造型、結(jié)構(gòu)、模具跟進(jìn)三個階段，項(xiàng)目啟動后向甲方提供項(xiàng)目組成員名單及聯(lián)系方式。

2、乙方按約定按時向甲方角度設(shè)計(jì)方案及其他工作成功，并接受甲方對項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā)的質(zhì)量和進(jìn)度的監(jiān)督檢查。

3、甲方應(yīng)確認(rèn)設(shè)計(jì)要求，提供基本的實(shí)際資料，并對前期的設(shè)計(jì)舒服進(jìn)行書面確認(rèn)。

4、甲方有義務(wù)在乙方設(shè)計(jì)及開發(fā)過程中提供必要的配合，并對乙方提交的設(shè)計(jì)方案及其他工作成果進(jìn)行審定，對每一階段的成果給予書面確認(rèn)。

5、甲方應(yīng)能理解設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，對項(xiàng)目執(zhí)行過程中可能的設(shè)計(jì)局部或細(xì)節(jié)調(diào)整和因此帶來的模具調(diào)整給予支持。

6、甲方應(yīng)按照本合同規(guī)定，按時向乙方支付費(fèi)用。

六、知識產(chǎn)權(quán)

1、甲方應(yīng)對其選用的方案所涉及的?知識產(chǎn)權(quán)承擔(dān)全部責(zé)任。乙方對俺甲方要求而在設(shè)計(jì)中選用的方案(包括外觀方案和應(yīng)客戶要就選用的參考外觀方案)、元器件、不見等不承認(rèn)可能涉嫌侵權(quán)的責(zé)任或者連帶責(zé)任;

2、除以執(zhí)行本合同為目的，除非甲方書面同意，乙方不得以任何目的，任何形式使用甲方知識產(chǎn)權(quán)(包括專利權(quán)、商標(biāo)和本次設(shè)計(jì)成果);

3、乙方保證所提供的設(shè)計(jì)成果是自主開發(fā)設(shè)計(jì)的，并保證其設(shè)計(jì)成果不侵犯第三人的知識產(chǎn)權(quán)及其他權(quán)利;

4、本協(xié)議中乙方受甲方委托設(shè)計(jì)所陳x并最終由甲方確認(rèn)的開發(fā)設(shè)計(jì)成果的知識產(chǎn)權(quán)及包括專利權(quán)在內(nèi)的其他相關(guān)所有權(quán)利在項(xiàng)目費(fèi)用全部支付完畢后均歸甲方所有。

七、保密義務(wù)

1、合同履行期間，乙方對甲方提供的所有設(shè)計(jì)信息、商業(yè)秘密承擔(dān)保密義務(wù)，對甲方選定的圖紙、方案應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格保密;保證不以任何渠道向任何第三方透漏甲方的技術(shù)信息;

2、甲乙方對雙方之間的合作成果，本洗衣的內(nèi)容以及本協(xié)議的存在富有保密義務(wù)，未經(jīng)對方書面許可，另一方不得向任何第三方泄露;

3、保密義務(wù)的有效期限至本合同終止后_____年。

八、違約責(zé)任

1、如乙方提交的造型方案，甲方均不滿意，甲方可以單方面終止合同，并書面通知乙方;合同預(yù)付款不退回;如乙方提交?造型設(shè)計(jì)方案，機(jī)房巨不滿意，在甲方接受的前提下，乙方繼續(xù)提供造型方案供甲方評審，延長的時間是合同協(xié)議的無責(zé)任時間;

2、乙方未履行保密義務(wù)而使第三人直系上述技術(shù)信息和商業(yè)秘密，甲方有權(quán)利解除合同，并有權(quán)要求乙方承擔(dān)甲方所遭受的一切經(jīng)濟(jì)損失;

3、如甲方未根據(jù)合同按時履行支付階段設(shè)計(jì)費(fèi)用的義務(wù)，乙方可以單方面終止合同，或等到甲方履行該付款后，通過協(xié)商重新安排后續(xù)工作，因此給甲方造成的損失，由甲方承擔(dān);

4、因甲方的元嬰導(dǎo)致本協(xié)議所議項(xiàng)目取消或者計(jì)劃改變，乙方有權(quán)要求甲方支付已完成階段的各種費(fèi)用。

九、項(xiàng)目合作過程中，雙方往來的技術(shù)文件，在相應(yīng)責(zé)任人簽字后可生效。

十、雇傭約定

本協(xié)議履行期間及協(xié)議終止后兩年內(nèi)，雙反怪不得直接或者間接聘用對方任何職員，并且不得勸說或者誘使他們終止與對方的雇傭關(guān)系，如有違反本限制，應(yīng)向?qū)Ψ劫r償相當(dāng)于此雇員在違反此規(guī)定錢12個月收入的五倍。

十一、未盡事宜雙方協(xié)商解決，如不能協(xié)商解決，可以向__________法院提起訴訟。

十二、項(xiàng)目結(jié)束后，乙方開具收款收據(jù)給甲方。

本合同自雙方簽字日起生效，合同本人一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。

甲方(蓋章)：

代理人(簽字)：

________年___月___日

乙方(蓋章)：

代理人(簽字)：

________年___月___日

2022設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的心得體會報(bào)告四

自20xx年9月入學(xué)以來，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了大量的理論基礎(chǔ)知識，如：匯編語言、pascal語言、c語言、c＋＋、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、常用算法、軟件工程、普通物理、數(shù)字電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路 、微機(jī)原理、pc組裝、顯示器原理、eda技術(shù)、單片機(jī)原理等。系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我們具備了一定專業(yè)素養(yǎng)，讓我們這些即將跨出校門的孩子對未來的生活充滿美好的憧憬與信心。我們也深知理論最終是要在實(shí)踐中結(jié)合并生產(chǎn)豐富的價值，在20xx年2月28日至4月30日，依據(jù)學(xué)院教學(xué)安排，全班同學(xué)分赴八閩大地，熱情高漲的投入到為期十周的專業(yè)實(shí)習(xí)中去。

本人十分珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中與積極與單位的指導(dǎo)人員交流，并虛心向單位同事請教實(shí)際中遇到的相關(guān)問題，事后認(rèn)真與實(shí)習(xí)同學(xué)共同探討，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，使自己的實(shí)踐能力得到了加強(qiáng)，同時自身綜合素質(zhì)也有了很大的提高。

20xx年2月28日，也就是大學(xué)階段最后一個寒假結(jié)束的第一天，我懷著興奮而忐忑不安的心情來到福建省電力勘測設(shè)計(jì)院（fujian electric power design institute），與實(shí)習(xí)同學(xué)一起敲開了技術(shù)質(zhì)量信息計(jì)算機(jī)中心部的大門?？催^我們的簡歷，了解了我們的專業(yè)及這次實(shí)習(xí)的要求后，部門主任安排我們到設(shè)計(jì)院人力資源辦公室先進(jìn)行了一番嚴(yán)格的實(shí)習(xí)資格審查、認(rèn)定、登記，之后又熱情的將我們帶到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)部的辦公室，一番介紹后，確定了一位同事在接下來的近兩個月時間里擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。也就是在這座大樓的十二層辦公室，我們一行三人開始了此次為期十周的實(shí)習(xí)征途。

我們的指導(dǎo)老師叫陳言利，是一名已有近五年工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員，他向我們整體的介紹了一下設(shè)計(jì)院和這個計(jì)算機(jī)系統(tǒng)部的情況，以及一些基本的規(guī)章制度如上下班時間等。從他那我們得知福建省電力勘測設(shè)計(jì)院，是福建省電力有限公司全資子公司，國際咨詢工程師聯(lián)合會會員單位，國家電力公司一流設(shè)計(jì)企業(yè)、雙文明單位。具備電力行業(yè)甲級、建筑行業(yè)甲級、建筑智能化甲級、勘察綜合甲級，以及工程咨詢、工程監(jiān)理、工程總承包甲級資質(zhì)和電子通信、市政公用行業(yè)、環(huán)境污染防治、水土保持、測繪等乙級資質(zhì)，通過了gb/t19001—20xx—iso9001：20xx質(zhì)量體系國家認(rèn)證，檔案管理達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)信譽(yù)等級為aaa—級。在電力、通信等建設(shè)總承包方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，已完成epc項(xiàng)目30多項(xiàng)，總投資5億多元；在工程創(chuàng)優(yōu)、科技和計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)應(yīng)用方面，多次獲國家級獎項(xiàng)。

接著，在與指導(dǎo)老師和主管的交談過程中我告訴他們我準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)的過程中積極的找工作落實(shí)就業(yè)崗位，同時也表示自己會充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會，完成各項(xiàng)任務(wù)，不會有半點(diǎn)的馬虎！他們對這一情況也表示了充分的理解并給予大力的支持。我在此也要特別感謝同行的實(shí)習(xí)同學(xué)，他們在我臨時有事無法去實(shí)習(xí)單位的時候及時耐心地替我向指導(dǎo)老師說明原因并請假，在他們的陪伴下我度過了緊張而充實(shí)的十周實(shí)習(xí)生活。

在每一天的實(shí)習(xí)中，我感受著新科學(xué)、新知識給我?guī)淼母鞣矫鏇_擊，在每天上下班的公交人流中，我體驗(yàn)到一個職業(yè)工作者的具大壓力和挑戰(zhàn)。找工作與實(shí)習(xí)交織的過程中，我體驗(yàn)到“痛”一并感受到快樂，在快樂與“痛”的集合中，我同樣欣喜的發(fā)現(xiàn)自己在飛快的成長。

很多人說 ：實(shí)習(xí)的過程其實(shí)很多是一個自我學(xué)習(xí)的過程。我牢牢地記住這句話，并把它帶到我實(shí)習(xí)生活的方方面面。在學(xué)校里我們是將畢業(yè)的大四學(xué)生，在社會上、在工作中，我們是一個剛剛起步的新手，是個絕對的初學(xué)者。

我們這次的實(shí)習(xí)大致的可以分為以下的三個階段：

熟悉環(huán)境，摸底，學(xué)習(xí)；

多方學(xué)習(xí)摸索電力合同管理系統(tǒng)開發(fā)方法；

實(shí)習(xí)后期的剩余時間利用delphi 進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。

在實(shí)習(xí)的前十天，指導(dǎo)老師先帶領(lǐng)我們熟悉了整個設(shè)計(jì)院的公作環(huán)境，他向我們介紹了設(shè)計(jì)院各個樓層的部門及分工情況，讓我們了解了電力勘測設(shè)計(jì)院大體的工作流程。我們一行人在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下深入計(jì)算機(jī)中心，網(wǎng)絡(luò)中心，三維動畫制作中心進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研。在這個過程中，我們形象具體的學(xué)習(xí)，了解到許多以往只有在書本上看到的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造模型，高端網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品配件等在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用，真是受益匪淺！

設(shè)計(jì)院的工作節(jié)奏是緊張而忙碌的，現(xiàn)在我國正面臨著用電量需求激增，電力建設(shè)大力發(fā)展的階段。在現(xiàn)在這種市場經(jīng)濟(jì)條件下電力施工項(xiàng)目數(shù)隨之飛速增長，電力勘測設(shè)計(jì)院也面臨著大量問題，一方面是把握時機(jī)大力開拓市場，一方面又要合理平衡投標(biāo)、報(bào)價水平，增加項(xiàng)目、合同控制力度，提高技術(shù)水平和項(xiàng)目規(guī)范化管理水平。

隨著電力建設(shè)市場的發(fā)展和日益繁榮，對電力招投標(biāo)合同管理規(guī)范化的要求越來越緊迫，要求確保福建省電力勘測設(shè)計(jì)院經(jīng)濟(jì)活動的合規(guī)、合法、合乎程序性，遵循"公開、公平、公正和誠實(shí)信用的原則"透明地進(jìn)行。

而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手，計(jì)算機(jī)的價格已經(jīng)十分低廉，性能早有了長足的進(jìn)步。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，于是我們想到了將我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識與設(shè)計(jì)院的合同管理需求相結(jié)合：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的重復(fù)性勞動；其次，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計(jì)算機(jī)可以大大的提高管理的工作效率；第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感的文檔秘密更加安全，等等。 現(xiàn)在很多單位的合同檔案管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。我們完全可以利用所學(xué)，在這合同計(jì)算機(jī)化管理方面有所嘗試，希望能用近四年的所學(xué)編制出一個實(shí)用的程序來幫助省電力勘測設(shè)計(jì)院進(jìn)行更有效的合同管理。這個背景下，我們選擇了"電力合同管理系統(tǒng)軟件"這個方向作為項(xiàng)目方向，來對電力勘測設(shè)計(jì)院直屬多經(jīng)企業(yè)、合營企業(yè)涉及到設(shè)計(jì)院民事權(quán)利義務(wù)的各類合同進(jìn)行規(guī)范管理。

我們的初步目的就定義在：1． 可以存儲合同模版，規(guī)范、高效；2． 可以對合同進(jìn)行評審、變更、付款的業(yè)務(wù)改動，方便查詢；3．可以對該系統(tǒng)進(jìn)行升級，可以迅速及時提供最新合同系統(tǒng)信息。我們也認(rèn)為這套系統(tǒng)會為將來全行業(yè)相關(guān)合同管理分析做好充分準(zhǔn)備。

在指導(dǎo)老師和同事們的幫助下，我們找到了計(jì)算機(jī)中心的另一個相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人——陳松，向他說明了我們的想法，這個項(xiàng)目得到了他的大力支持。在他的帶領(lǐng)下，我們先對電力合同管理系統(tǒng)進(jìn)行了差不多三周時間的前期的需求分析。通過一系列的調(diào)查，我們了解到設(shè)計(jì)院及直屬多經(jīng)企業(yè)、合營企業(yè)的合同由各自法定代表人簽署。因工作需要委托代理人行使合同簽署，應(yīng)由法定代表人授權(quán)，設(shè)計(jì)院分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)按照院長授權(quán)委托范圍和院有關(guān)規(guī)定行使簽署合同的權(quán)力。設(shè)計(jì)院直屬多經(jīng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)（經(jīng)理）按照本企業(yè)的法定代表人授權(quán)范圍和董事會的有關(guān)規(guī)定行使簽署合同的權(quán)力。而人事及勞動合同的管理，則是按照省公司勞動合同管理辦法和設(shè)計(jì)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。福建省電力勘測設(shè)計(jì)院合同管理辦法規(guī)定的書面合同，是指采用合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的合同形式。

也就是說我們所設(shè)計(jì)的電力合同管理系統(tǒng)方案是完全符合實(shí)習(xí)規(guī)定和需求的，這也就打消了我們一開始對該系統(tǒng)是否具有最大使用價值的顧慮。根據(jù)對設(shè)計(jì)院生產(chǎn)經(jīng)營活動的進(jìn)一步了解，我們依據(jù)設(shè)計(jì)院訂立的合同分類法對收入合同、支出合同和其它合同進(jìn)行分別設(shè)計(jì)。其中收入合同包括：勘測設(shè)計(jì)、監(jiān)理、總承包及科技、咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等；支出合同包括：工程分包、基建、維修、物資設(shè)備采購、計(jì)算機(jī)軟件采購及其他采購等；其它合同包括：投資、轉(zhuǎn)讓、抵押、出售、租賃、擔(dān)保、保險和涉外等。在這個學(xué)習(xí)過程中，我們還了解到一些合同管理的相關(guān)方法：設(shè)計(jì)院為便于實(shí)現(xiàn)對合同的統(tǒng)一、歸口、分級管理，將發(fā)生金額為壹百萬元及以下的收入合同和發(fā)生金額為伍萬元及以下的支出合同稱為小型及零星合同。發(fā)生金額壹百萬元以上的收入合同、發(fā)生金額伍萬元以上的支出合同和其他合同如投資、轉(zhuǎn)讓、抵押、出售、租賃、涉外、保險和擔(dān)保等合同稱為大型及重要合同。這也是我們在以后系統(tǒng)設(shè)計(jì)分類過程的重要依據(jù)。

接下來的一段時間里，通過我們自身的自學(xué)摸索，向指導(dǎo)老師的認(rèn)真請教，討論，以及一些部門的工作溝通會議，我們對軟件開發(fā)的基本流程及規(guī)范有了一個全面的大體了解，邊學(xué)習(xí)鞏固delphi，sql等語言，邊著手開始我們的電力合同管理系統(tǒng)的開發(fā)制作。同時這個時期也是我們進(jìn)一步熟悉環(huán)境，與同事門達(dá)到默契的過程。很快我們就與這里的同事進(jìn)一步熟起來，融入進(jìn)了這個團(tuán)體，大家一起下班，同路討論興趣的話題，，大家談天說地的，很是開心。實(shí)習(xí)的生活其實(shí)也就是一個對工作生活的真實(shí)體驗(yàn)，在與同事交流的過程中我也學(xué)到了不少工作中與人的協(xié)調(diào)，交流的方法。每天我搭上擁擠的20路公交車準(zhǔn)時到達(dá)設(shè)計(jì)院，給對我較為陌生的保安師傅一個微笑，道一聲早，讓他在以后的日子記住我這個實(shí)習(xí)生（不再每每把我攔在門口）；我學(xué)會主動整理點(diǎn)綴我們那或許不算太整齊的辦公室，讓進(jìn)來造訪的人會有一個清新舒服的感覺；我學(xué)習(xí)其他實(shí)習(xí)同學(xué)主動快速的去接起辦公室的電話，并溫和而禮貌的記錄下我不熟悉的業(yè)務(wù)內(nèi)容……快樂的實(shí)習(xí)時光是那么匆匆，轉(zhuǎn)眼就要告別這個呆了兩個月的地方著實(shí)有些不舍。在實(shí)習(xí)的最后一天，我們來到設(shè)計(jì)院留影作紀(jì)念，在這段時間中，我充分理解了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)個人的能力不是最重要的，一捆木筷子的硬度遠(yuǎn)大于一支象牙筷的硬度，只有相互協(xié)作，才能真正最優(yōu)化完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。在這個管理軟件編寫的過程中，在與指導(dǎo)老師的交流過程中，我有很多無法及時理解應(yīng)變的地方，多虧了實(shí)習(xí)同學(xué)耐心認(rèn)真地為我進(jìn)行講解，說明，讓我沒有在學(xué)習(xí)的過程中掉隊(duì)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐電力合同管理軟件的過程中，我也學(xué)會了向他人說明著自己的想法、問題，同時也認(rèn)真的去聽取他人的幫助、講解，理解它，最后在知識上獲得提高。

通過實(shí)習(xí)，我們更全面的學(xué)習(xí)著如何融入社會，學(xué)習(xí)思考自我人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)各種所需技能，學(xué)習(xí)追求生命的意義與價值……或者說，這都只是一個短暫的開始，相信在今后的工作生活中，我們會帶著這份難得的經(jīng)歷，帶著這份珍貴的記憶，努力創(chuàng)造屬美好的未來！