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參觀青島中心大廈心得體會精選 參觀青島海軍博物館的心得體會(五篇)

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參觀青島中心大廈心得體會精選 參觀青島海軍博物館的心得體會(五篇)
2022-12-30 19:50:46    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題參觀青島中心大廈心得體會精選一

各位來賓,現(xiàn)在請隨我一同入寺參觀,這是天王殿,1981年原中國佛教協(xié)會會長趙樸初所題寫的天王殿匾額。走進這天王殿,彌勒佛慈眉笑眼,耳垂雙肩,袒胸露臍,笑容可掬,似乎對每一位游客都表示恭候光臨。彌勒佛出生于印度,后來出家拜佛為師,佛預(yù)言他將繼承釋迦牟尼為未來佛,在五十七億六萬年之后在龍華樹下成佛,分三會說法,以其代釋迦佛說教之意。我們現(xiàn)在看到的已不是印度的彌勒佛,現(xiàn)在中國大多寺廟里供奉的是笑口常開胖彌勒像,他為五代時的契此和尚,今寧波奉化人,他常常拿一布袋,云游四方,無憂無慮,常勸人信佛,且總是眉開顏笑,和善待人,因而人們也稱其為“布袋和尚”,后來他在岳林寺磐石坐化,口中念念有詞:“彌勒真彌勒,分身千百億,時時示世人,世人不自識”,人們才醒悟他是彌勒佛的化身。

彌勒佛身后的是韋馱,他手持金剛杵是佛教中的護法神,據(jù)說,如果寺廟中韋馱著地的金剛杵表明這個寺廟是子孫廟,對外來的云游僧人不開放,最多可吃兩餐,不得留宿,如果韋馱將金剛杵橫放在手臂上,表示這個寺廟是十方叢林,云游僧人可以免費食宿,如果韋馱一手將金剛杵高舉過額,表示寺廟對云游僧人的食宿要收取一定的費用。

南普陀寺原先為子孫廟,所以韋馱的金剛杵是著地,后改為十方叢林,但這尊韋馱卻沒有更改外形,其實云游僧人到此是可以免費食宿的。

天王殿內(nèi)兩旁的便是四大天王,分別代表風(fēng)、調(diào)、雨、順,東方持國天王手持琵琶,意為調(diào),南方增長天王手持寶劍,意為風(fēng),西方廣目天王一手拿圓珠,一手拿蛇或龍,意為順,北方多聞天王手持一傘,意為雨。

現(xiàn)在我們走出天王殿,寺廟呈中軸線遞次向上,向左右對稱展開,現(xiàn)在看,左右兩邊分別是鐘、鼓樓!寺廟中一般都是晨鐘暮鼓!而鐘鼓樓第一層分別又供奉著地藏王菩薩和伽藍菩薩,正前方是大雄寶殿,這是寺院的主體中心,是一座重檐歇山頂兩層躥角式的建筑,綠瓦石柱,雕梁畫棟,屋上鋪琉璃瓦,殿頂繪有九鯉化龍、麒麟奔走、龍鳳呈樣等磁畫,色彩鮮麗,金碧輝煌。南普陀寺始于唐朝,在大雄寶殿前的石柱上有一對聯(lián)為證,“經(jīng)始溯唐朝與開元并古,普光被廈島對太武以增輝”,大雄寶殿中供奉著豎三世佛,分別是過去佛、現(xiàn)在佛與未來佛,中間的就是現(xiàn)在佛,即釋迦牟尼佛,據(jù)說真有其人,原名喬達摩。悉達多,是古印度加毗羅衛(wèi)國凈飯王的兒子,十九歲那年于四門出游,感悟到人生的生老病死的狀況,于是決心出家,以擺脫生老病死的困苦,最終經(jīng)過艱難的修行,在菩提樹下覺悟,就成為現(xiàn)在的釋迦牟尼。站在釋迦牟尼兩旁的是他兩個弟子阿難與迦葉,前面還有一尊千手觀音。在殿的后面供奉著西方三圣,中間為阿彌陀佛,左為觀音菩薩,右為大勢至菩薩。

在大雄寶殿的左右分別是十八羅漢,相傳當年羅漢傳入中國時只有十六羅漢,后加入了《法住記》作者慶友法師與此書的翻譯者玄藏。

各位來賓,這是大悲殿,供奉著觀世音菩薩,因為觀世音菩薩又稱為大慈大悲觀世音菩薩,所以稱為大悲殿,觀音原名觀世音、觀自在,慈悲之意就是給人與快樂,拔除悲痛。殿內(nèi)供奉四尊觀世音菩薩,安排四方,正中是一尊雙臂觀音,端坐在蓮花座上,雙目垂簾,神態(tài)安詳。其余三尊為四十八臂觀音,手上各雕一只小眼,持多種神器,姿態(tài)各一。游人香客必到此參觀朝拜。大殿原為木結(jié)構(gòu),八角三重飛檐,全以斗拱架疊建成,殿內(nèi)藻井,全用木料斗拱,不用一支鐵釘。由于香火太盛這兒多次燒,所以等會兒要燒香的朋友請不要把香火帶到殿內(nèi),在殿外燒就可以了。

前方便是藏經(jīng)閣,為中軸主體的最高層,這閣建筑頗有特色,有中西合璧的韻味,上為歇山式屋頂,下為西洋式架構(gòu),重檐雙層閣樓,上層藏經(jīng),下層法堂,二樓有寬敞的天臺。這里面藏著明末用信徒和沙彌刺血寫成的血經(jīng)書,還有著名藝術(shù)家何朝東的作品白瓷觀音、緬甸白玉臥佛等等。

各位來賓隨我再往山上走,這兒有一個大佛字,是閩南寺院中最大的一個,高4米多,寬3米多,是清光緒三十一年振慧所書。

現(xiàn)在請各位與我一同往回走,南普陀是全國佛教高等教育的基地,這是閩南佛學(xué)院,創(chuàng)辦于1925年,由當時南普陀的主持會泉大師為首任院長,他將佛學(xué)院作為改革中國僧侶的教育實驗園地,使之成為中外著名的佛教高等學(xué)府,1937年抗日軍興,學(xué)院停辦,,1985年又正式復(fù)辦,由趙樸初會長重寫了院額,現(xiàn)設(shè)有男女兩部,男部在南普陀,女院在金榜公園內(nèi)的紫竹林寺內(nèi),學(xué)院的每任校長都是由南普陀現(xiàn)任主持當任,所以現(xiàn)在的校長就是圣輝師。

*廈門火燒嶼導(dǎo)游詞 ·日光巖導(dǎo)游詞 ·武夷山龍川大峽谷導(dǎo)游詞 ·永定土樓導(dǎo)游詞-

各位來賓,看對面的普照樓,是專門供應(yīng)素齋的地方,南普陀素菜以其清純素雅的獨特風(fēng)味馳名中外,拋開了素菜仿制葷腥模樣的傳統(tǒng),堅持素菜素料、素菜素做、素菜素名,其中有道菜名為“半月沉江”這是郭沫若先生所取的名,1962年郭沫若先生偕夫人來到南普陀寺,參觀品嘗素菜,他看過菜單后便把菜名排列編成韻律詩句,邊吃邊打拍子唱,興致甚高,當端上當歸香菇冬筍面筋湯時,見其一半香菇為墨色,一半面筋為白色,宛如半輪月影沉入江底,于是便為這道菜取名為“半月沉江”?,F(xiàn)在留下一些半個小時時間給大家自由活動,現(xiàn)在是下午五點,五點半大家在車上集合,記住我們的車號是閩。今天我們的行程到此結(jié)束,南普陀有著他獨特的文化與歷史,這一行給你們留下一些什么樣的感覺呢?我們即將分離,天下沒有不散的宴席,歡迎各位有機會下次再帶上你們的親朋好友讓我們再次相聚廈門、相聚明天美好的未來!謝謝各位對我工作的支持!

主題參觀青島中心大廈心得體會精選二

參觀梁家河心得體會

2018年7月24日,我有幸參與了單位機關(guān)黨委組織的紅色教育實踐活動,來到陜西省延安市進行參觀學(xué)習(xí),讓我感觸最深的是到梁家河的參觀學(xué)習(xí),這里曾是習(xí)近平總書記當年下鄉(xiāng)插七年的地方,也是他和村民們一起艱苦奮斗的地方。

通過解說員的引導(dǎo)我們參觀了梁家河建于2012年的村史館(原梁家河村小學(xué)舊址)該館以尊重歷史的態(tài)度再現(xiàn)新中國成立后梁家河村的發(fā)展歷程,北京知青在梁家河插隊時走過的激情歲月,改革開放后梁家河村在當?shù)母幻裾咧敢?改變貧窮落后面貌的奮斗史實。從中了解到上世紀60年代末,全國掀起知識青年上山下鄉(xiāng)的熱潮。習(xí)近平等15名北京知識青年響應(yīng)毛主席號召上山下鄉(xiāng)來到梁家河村落戶插隊??朔щy、自覺接受艱苦生活磨練的事跡。他們與村民同吃同住同勞動,在當年那種自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟條件下,群眾的最大生活來源就是農(nóng)田,農(nóng)田稀少就意味著農(nóng)民吃不飽肚子。為了解決這個問題,在時任黨支部書記的習(xí)近平同志的帶領(lǐng)下,廣大群眾積極改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件打壩淤地修筑梯田,植樹造林修通了道路,還開辦了鐵業(yè)社、磨面房、代銷店,成立了縫紉組,建成了全省第一口沼氣池和全省第一個沼氣村,不斷改善村民的生產(chǎn)生活條件的先進事跡。習(xí)總書記是一個心向群眾、為民著想,為民辦事的人,他在短暫的7年當中用心與群眾交往,用生命在勞動,努力改變山村的面貌。

習(xí)總書記說這幾年中過的5大關(guān):

在城里,從未見過跳蚤,而梁家河的夏天幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺。一咬一撓渾身發(fā)腫但兩年后就習(xí)慣了,無論如何叮咬照樣睡的香甜。

過去吃的都是精米細面,現(xiàn)在是粗糲的雜糧,可不久我便咽的下,吃的香了,直到今日我對陜北鄉(xiāng)村的飯菜還很有感情,就那酸菜來說,多時不吃還真想它。

就是什么也不會做,什么都要依靠別人,后來就慢慢什么都學(xué)會呢

剛開始干活時我掙六個工分沒有婦女高,兩年后我就能拿到壯勞力的十個工分,成了種地的好把式。

這里最重要的,我學(xué)到了農(nóng)民實事求是,吃苦耐勞的精神,同時鄉(xiāng)親們也逐漸把我看作他們中的一份子,我生活在他們中間,勞作在他們中間,已經(jīng)不分彼此,他們對我坦誠相待。

經(jīng)過“五關(guān)”的歷練,各個方面發(fā)生了“巨大的變化”,說明了“思想改變行動”的深刻含義,思想接受了,行動就積極。

參觀中仔細閱讀了習(xí)近平同志先后給梁家河村民的4封回信,深深感受到了習(xí)總書記對梁家河村民的牽掛和感恩,以及寄予的厚望,在離開梁家河后,習(xí)總書記還時時掛念著這里的群眾。2015年2月13號,習(xí)總書記還回到梁家河看望群眾。他始終與人民群眾站在一起,對我們影響很深,值得我們敬佩。做人當干部一定要善于貼近群眾,懂得感恩。習(xí)近平同志在梁家河村待了7年,這7年他與當?shù)厝罕娨黄鸪杂衩讏F子,住窯洞,睡土炕,打壩挑糞,建沼氣,相互之間建立了深厚的情誼,也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊。“1993年、2009年習(xí)總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民,挨家挨戶看望鄉(xiāng)親,為他們送去了慰問品,還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建,自己掏錢為其看病,他支持建設(shè)了梁家河小學(xué)、學(xué)校過水橋和延川中學(xué)教學(xué)樓,還給經(jīng)濟困難的群眾寄來了錢,解決他們的生活困難問題。2013年延安遭受了持續(xù)降雨災(zāi)害,習(xí)總書記寫信給村干部,說“你們在災(zāi)害中積極搶險自救,我很欣慰,讓村里的鄉(xiāng)親們過生小康生活一直是我的心愿,希望你們真抓實干,努力把日子過得越來越紅火”。習(xí)總書記的話句句體現(xiàn)出他的群眾意識,飽含大愛深情。習(xí)近平主席說“1969年,我邁出人生的第一步,就到了梁家河。在這里一待就是7年,當年我人走了,但我把心留在了這里”。

隨后參觀了知青舊居,真實感受到了這里艱苦的生活環(huán)境——住的是最簡單的土窯洞,睡的是大通鋪式的土炕,切實體會到了習(xí)總書記年輕時在梁家河插隊時自強不息、勇于創(chuàng)新的精神,也感悟到了一個城市青年到農(nóng)村插隊的思想轉(zhuǎn)變和意志磨練過程。

學(xué)習(xí)結(jié)束后我感觸頗深,梁家河給了我一筆無法用金錢衡量的精神財富,不管我身在何處,從事何種崗位遇到多大的困難,我都堅信付出就會有回報。同時也要求自己在以后的工作中要立足本職,發(fā)揚艱苦奮斗的革命傳統(tǒng),深刻理解思想改變行動含義,同時向習(xí)總書記學(xué)習(xí),努力做一個懂得感恩的人,從容和充滿愛心地與人相處,收獲更溫暖的情感回報。

主題參觀青島中心大廈心得體會精選三

xx年是中國近代史上著名的馬江海戰(zhàn)爆發(fā)120周年。以成立于1866年福州船政局為代表的“馬江海戰(zhàn)——中國船政文化”在中國近代占有重要的歷史地位。西工科福州服裝學(xué)院團委在xx年年初就精心制定“愛祖國、愛福建”學(xué)習(xí)討論活動計劃,特別是寒假社會實踐活動。

一、活動的意義

按照省委領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,“愛祖國、愛福建”學(xué)習(xí)討論活動要立足于加強和改進大學(xué)生思想政治教育,以理想信念教育為核心,以愛國主義為教育為重點,以思想到的建設(shè)為基礎(chǔ),以大學(xué)生全面發(fā)展為目標,堅持三個“貼近”,努力創(chuàng)新思想政治教育的載體、方法和形式,提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力?!按幕笔侨珖ㄒ坏膼蹏髁x歷史文化教育資源,其主要內(nèi)涵是“愛國創(chuàng)業(yè)、開拓開放、科技創(chuàng)新”。在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的歷史進程中必須進一步弘揚“愛國創(chuàng)業(yè)、開拓開放、科技創(chuàng)新”的船政文化精神,同時讓大學(xué)生自覺了解家鄉(xiāng)社會的歷史與現(xiàn)實,更有利于激發(fā)當代大學(xué)生的愛國創(chuàng)業(yè)的熱情。

二、活動的情況

市委、市政府近年十分重視對外宣傳“馬江海戰(zhàn)——中國船政文化”,準備投資1.6億元用于修復(fù)、重建相關(guān)歷史遺跡。今年春節(jié)前,耗資5100萬元的一期工程已經(jīng)竣工。春節(jié)一過,農(nóng)歷正月十四,在輔導(dǎo)員鄭誠德、鄢宜老師的帶領(lǐng)下20名在榕學(xué)生(包括春節(jié)留校學(xué)生)一同赴福州市馬尾區(qū)的參觀“馬江海戰(zhàn)——中國船政文化”遺跡。時值一年一度的“兩馬”元宵燈會即將舉行之際,馬尾街頭到處張燈結(jié)彩,一片喜慶祥和。

1、福州馬尾造船股份有限公司(原馬尾造船廠)。據(jù)了解,福州馬尾造船股份有限公司的前身是當年沈葆楨創(chuàng)辦的福州船政的重要組成部分,被譽為“近代中國造船工業(yè)、海軍建設(shè)、飛機制造、科技教育、產(chǎn)業(yè)工人的重要發(fā)祥地”,我國第一艘蒸汽輪船、第一艘木殼巡洋艦、第一架水上飛機都誕生于這個廠。現(xiàn)在,廠區(qū)內(nèi)還留存了許多文物建筑,其中船政建筑群躋身全國重點文物保護單位之列。xx年船廠改制為股份制有限公司,成為由多元投資主體組建的股份制企業(yè),取得了iso9001認證證書,資本總額2億多, 占地面積28萬平方米,具有開發(fā)研究、設(shè)計制造3.5萬噸級(靈便型5萬噸級)以下各類船舶和修理2萬噸級船舶的能力,產(chǎn)品主要出口歐洲和東南亞,是中國南方重要的船舶生產(chǎn)基地。

2、參觀馬江海戰(zhàn)紀念館——昭忠祠。該館是專門紀念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的,內(nèi)有烈士的衣冠冢。特別是增設(shè)了船政精英館。展廳內(nèi)展示了多組蠟像和豐富的實物,向參觀者再現(xiàn)了嚴復(fù)、詹天佑、魏瀚、王壽昌、羅豐祿、薩鎮(zhèn)冰、陳兆鏘等為代表的船政兒女的生平事跡。

3、中坡炮臺。建于1868年,在中法馬江海戰(zhàn)中曾起到阻擊法軍登陸的作用,后被毀。1888年重建,占地3800平方米,安放210毫米克虜伯后膛炮1尊和120毫米克虜伯大炮2尊。這是當時德國產(chǎn)的最先進的大炮。但抗戰(zhàn)中再次被日寇炸毀?,F(xiàn)在完全按照當年格局修復(fù)了中坡炮臺,并仿制了當年兩尊克虜伯炮。

4、馬限山公園——英國分領(lǐng)事館和梅園監(jiān)獄。英國領(lǐng)事館這是一座西洋式單層豪華建筑,建于1870年,至今建筑保存完好。在建船政文化公園馬限山園時,政府出資做了全面修復(fù),并四處收集舊照和文獻,了解當年分領(lǐng)事館里的陳設(shè),而后出巨資收購了大量英國維多利亞時期的家具和文物。現(xiàn)在游人走進這座西式豪宅,出現(xiàn)在眼前的是只有在反映英國維多利亞女王時期電影里才能出現(xiàn)的場景。梅園監(jiān)獄原來僅留主體及地下部分,此次做了全面修復(fù)。福州是《南京條約》劃定的五口之一,殖民主義勢力很早就滲透進來。這些遺跡是近代中國屈辱歷史的活證據(jù),讓游人能夠借此再一次領(lǐng)悟“落后就要挨打”。

5、中國船政文化博物館。原名“中國近代海軍博物館”。經(jīng)重新定位,改為現(xiàn)名。中國船政文化博物館是船政文化主題公園一期工程的重要組成,其內(nèi)容分為四大部分,包括船政概覽、科教夙興、產(chǎn)業(yè)先驅(qū)和海軍根基,涉及中國近代海軍的建設(shè)、船政文化的形成和船舶產(chǎn)業(yè)的興起等,展覽全面展示了“船政文化”的歷史和內(nèi)涵。此外,還有 馬限山下的船政文化廣場,修建了百米浮雕、水上飛機、大型噴霧泉三大景觀。

參觀后同學(xué)們還利用獲得的資料,上網(wǎng)、去圖書館深入學(xué)習(xí)船政文化,寫出了新的體會。

三、關(guān)于繼續(xù)加大“船政文化”對外宣傳的力度意見和建議。

繼續(xù)加大“船政文化”對外宣傳的力度,向海內(nèi)外推介“船政文化”的品牌,不斷提升我市的知名度。歷史文化是城市的名片。據(jù)了解,雖然省市都非常重視,但是從現(xiàn)實效果來看,與船政文化的歷史地位仍不相稱。

我們在去年底開通的中國船政文化網(wǎng)的論壇上看到,迄今為止只有10篇帖子,日最高發(fā)帖數(shù)是3篇。而同類型的“北洋水師”網(wǎng)站(由中國海軍史研究聯(lián)合創(chuàng)辦)論壇帖子總數(shù)16145 篇,日最高發(fā)帖量207篇。相比較,我們的網(wǎng)站可謂養(yǎng)在深閨人未識。

人人都是旅游城市的形象。特別是要加強對福州市民和所有學(xué)生鄉(xiāng)土歷史的教育,讓船政文化在福州市、福建省先做到盡人皆知。只有做好船政文化的知情者,才能做好船政文化的宣傳者。同時要加快信息更新、擴容的速度和力度,讓人們更全面地了解船政文化。

要特別重視在大、中、小學(xué)生中開展宣傳工作。采取最優(yōu)惠的政策吸引他們來參觀,培養(yǎng)他們自覺接受愛國主義教育的的好習(xí)慣??梢钥紤]對上述人群實行免票、免費導(dǎo)游解說等服務(wù),鼓勵、引導(dǎo)他們帶動更多的人來關(guān)注船政文化??傊?,有關(guān)單位不應(yīng)只把眼睛盯在經(jīng)濟利益上,要首先考慮到愛國主義教育的社會功能,把蛋糕做大,然后帶動經(jīng)濟利益的實現(xiàn)。堅決杜絕殺雞取卵的短期行為。

主題參觀青島中心大廈心得體會精選四

在我院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,我們來到xx市x工廠開始了為期十天的“化工原理見習(xí)”。本次實習(xí)主旨在于:針對我們上學(xué)期開設(shè)的化工原理課程,實踐性的了解實際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實際動手本事和操作本事。

xx市xx工廠于20xx年籌建,20xx年建成投產(chǎn)。x年代初引進美國的硝酸生產(chǎn)設(shè)備,后逐漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機硝基苯、苯胺等產(chǎn)品的生產(chǎn)項目。逐漸成為以苯胺為龍頭產(chǎn)品的的大型化工企業(yè)。工廠現(xiàn)有職工xx余人,實現(xiàn)年產(chǎn)值x億多元,上繳利稅xx多萬元,并棲身于xx市民營企業(yè)二十強、全國化工企業(yè)五百強。20xx年本廠成功收購x市化肥廠并成功實現(xiàn)該廠的轉(zhuǎn)型。

本次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。

該在這短短的時間內(nèi),我收獲了很多的東西,這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的,此刻我們已經(jīng)是大四了,立刻就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中,我認為的工作都是很完美的,我想企業(yè)和工廠應(yīng)當都是挺漂亮、挺大起的。此刻不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎,將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的,工作應(yīng)當也是趣味簡便的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了,天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,到處是一片落塵,原先老型化工廠就是這樣貌的啊,經(jīng)過工人師傅的初步介紹才明白,我國的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相比較較低,屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè),各項生態(tài)指標不可能到達現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相比較較落后的一個現(xiàn)狀,可是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。我們私人一組,每個車間的師傅負責帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí),此刻的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相比較較簡便,可是一般一個產(chǎn)間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說,工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議,對于我們來說,在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友,這八個小時單調(diào)的工作難以想象,可是隨著與工人師傅

共同工作的時間久了才明白自我的想法是多么的幼稚,我們此刻吃穿不愁,可是真正到了社會上,首先我們的自我養(yǎng)活自我!然后的為家庭擔起相應(yīng)的職責!我們必須靠自我的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

和我們在一齊工作的工人師傅文化水平不是很高,平均是高中畢業(yè),可是在經(jīng)過長久的實際工作,他們的經(jīng)驗和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的,所以,今后走入社會,我想我首先應(yīng)當克服的就是眼高手低的毛病,俯下身來、踏踏實實的工作,去積累自我的經(jīng)驗,增加自我的知識!可是由于工人師傅的文化水平有限,這也是一個很大的制約性因素,他們可能在這個崗位上干了很多年,能夠說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好,可是他們并不明白這其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙,從這當中,我明白了知識的重要性,它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石,也是我們前進的資本,我想經(jīng)過實習(xí)我會更加珍惜自我的學(xué)習(xí)。

在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認識到社會是殘酷的,沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰,就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是完美的,只要你肯干、有進取心,它就會給你回報、讓你得到自我想要的!

總之,雖然實習(xí)的時間很短,但對我來說,收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí),并且用實習(xí)的心得時時激勵自我!

主題參觀青島中心大廈心得體會精選五

一、 實習(xí)單位簡介

(一) 實習(xí)目的與意義

在本學(xué)期開學(xué)前兩周,我們工業(yè)工程專業(yè)50余名學(xué)生來到位于西永的重慶富士康公司參觀。我們工業(yè)工程專業(yè)是一個從事生產(chǎn)現(xiàn)場管理的專業(yè)學(xué)科,不深入現(xiàn)場,就無法做出正確的判斷,也無法做出優(yōu)化和改進。這次到富士康公司參觀,我們將第一次接觸到生產(chǎn)現(xiàn)場,也第一次接觸真正實踐應(yīng)用中的工業(yè)工程。 在此次的參觀中,我們不僅認識到平時所學(xué)的理論與社會實踐的差距,更是深入了解了富士康企業(yè)的發(fā)展結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)模式及企業(yè)文化,在觀摩與實踐中尋找自身的不足之處,鞏固自身在理論方面的學(xué)習(xí),為以后的生活與工作奠定好的基礎(chǔ),在實踐中不斷地吸取經(jīng)驗,歷練自己,能讓自己在畢業(yè)之后更好、更快的融入到社會和工作中,為祖國的和諧發(fā)展填磚加瓦,盡自己的一份力量。

(二) 實習(xí)單位

重慶富士康園區(qū)是下屬于富士康科技集團的一個工業(yè)園區(qū),富士康科技集團是專業(yè)從事電腦、通訊、消費電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車零組件、通路等6c產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策,自1974年在臺灣肇基,特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來,富士康迅速發(fā)展壯大,擁有100余萬員工及全球頂尖it客戶群,為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。連續(xù)9年雄居大陸出口200強榜首;2011年躍居《財富》全球企業(yè)500強第60位。富士康在中國大陸、臺灣、日本、東南亞及美洲、歐洲等地擁有上百家子公司和派駐機構(gòu),全球布局策略為“兩地研發(fā)、三區(qū)設(shè)計制造、全球組裝交貨”。

富士康持續(xù)提升研發(fā)設(shè)計和工程技術(shù)服務(wù)能力,逐步建立起以中國大陸為中心,延伸發(fā)展至世界各地的國際化版圖, 在持續(xù)增強精密模具、關(guān)鍵零組件、機電整合模組等產(chǎn)品既有技術(shù)優(yōu)勢的同時,富士康積極推動跨領(lǐng)域科技整合,在納米科技、精密光學(xué)、環(huán)保照明、平面顯示、自動化、熱聲磁、工業(yè)量測、半導(dǎo)體設(shè)備等領(lǐng)域均取得累累碩果。與此同時,富士康還長期致力于公共慈善事業(yè),善盡社會責任。

(三) 實習(xí)內(nèi)容

星期二早上,我們來到了重慶富士康工業(yè)園區(qū)。我們首先進入的是重慶富士康的培訓(xùn)教室。在那里,有一位講師為我們詳細的講解了重慶富士康工業(yè)園區(qū)的情況。我了解到,富士康在很多方面都在為員工考慮。在富士康工業(yè)園區(qū)的工作區(qū)和生活區(qū)之間有一條長廊連接,目的就是保證員工的上下班安全。廠區(qū)內(nèi)還設(shè)置了不少的休閑娛樂設(shè)施,經(jīng)常會組織員工進行文體活動。富士康還有自己的心理咨詢站和情緒宣泄室來減輕員工的心理負擔。從這里,我看到富富士康企業(yè)文化的核心價值觀 “三心”,即愛心、信心、決心。“愛心”要求富士康的領(lǐng)導(dǎo)層要懂得關(guān)心員工,體諒員工,同時也要求員工要懂得感恩于回饋,而不是一味的索取?!靶判摹币蟾皇靠嫡麄€企業(yè)要敢于拼搏,敢于和外國企業(yè)開展合作與競爭,敢于承擔社會責任?!皼Q心”要求企業(yè)的每一個員工每時每刻都要保持一顆追求卓越的心。

富士康有著一套完整的管理系統(tǒng)。富士康用七大標準來選擇員工:個性與內(nèi)在特質(zhì),工作意愿,“三心”,努力程度,工作歷練,專業(yè)技能,教育背景。用四大系統(tǒng):經(jīng)管系統(tǒng)、工管系統(tǒng)、生管系統(tǒng)、品管系統(tǒng)來保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。它采用了“兩地研發(fā)、三區(qū)設(shè)計制造,全球組裝交貨”的發(fā)展戰(zhàn)略?!皟傻匮邪l(fā)”是指以大中華區(qū)與美國為兩大重要戰(zhàn)略支點,組建研發(fā)團隊和研究開發(fā)實驗室,掌握科技脈動,配合集團產(chǎn)品發(fā)展策略和全球重要策略客戶產(chǎn)品發(fā)展所需,進行新產(chǎn)品研發(fā),創(chuàng)造全球市場新增長點;三區(qū)設(shè)計制造充分使得人力資源得到了充分的利用,在亞太工作區(qū)進入夜晚后,工作人員就將還未完成的設(shè)計任務(wù)發(fā)到已經(jīng)是白天的美洲工作區(qū),美洲工作區(qū)的人員就能繼續(xù)進行設(shè)計,這極大地縮短了設(shè)計時間。在生產(chǎn)實踐中廣泛應(yīng)用了ie的基本理論,降低了成本,提高了效率。

講師接著介紹了ie在富士康的應(yīng)用,讓我們對怎樣將ie運用到實際當中去有了一些初步了解。ie的三大功能:成本、績效的有效掌控,價值工程的開創(chuàng),資源的分配與有效利用。講了一些專案推動手法,一個不忘:不忘動作經(jīng)濟原則;二大支柱:jit、自動化;三即三現(xiàn):現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)況;四大原則:取消、運輸、重排、簡化;五項作業(yè):操作、運輸、儲存、檢驗、等待;六大提問:what/who/when/where/why/how;七大手法:動改法、防錯法、五五法、雙手法、人機法、流程法、抽樣法,還有八個s:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、保密;解決問題的九大步驟:發(fā)現(xiàn)問題、選定題目、追查原因、分析資料、提出辦法、選擇對策、法案實施、成果比較、標準化。這些工業(yè)工程的成功應(yīng)用讓我們在以后的學(xué)習(xí)中不再迷茫,而是有目的,有重點,有針對性的學(xué)習(xí)工業(yè)工程。

待講師講完,我們便分成三個組進入車間進行參觀。參觀時我們看到的車間中,機器擺放整齊,做到了既節(jié)省車間空間,又不影響操作人員對機器的操作。機器之間特意留有物流通道,需要加工的本體通過物流人員直接送到機器旁,操作人員順手即可拿到本體,省去操機人員拿物料的時間,提高生產(chǎn)效率,使加工方便、易行。

參觀過程中給我印象最深的就是在筆記本總裝車間看到的流水線。我們進入車間首先看到的是組裝流水線。工人們一絲不茍的在裝配筆記本。接著看到了run in部分。就是下載一些軟件來測試筆記本的性能,這一部分是100%檢測。旁邊還有員工在手動抽檢筆記本。應(yīng)該說,富士康對于產(chǎn)品質(zhì)量的要求是相當高的。最后一部份就是總裝及運輸了。

我注意到在每個流水線上方都有一塊led顯示屏。上面用不同的顏色標出了一些數(shù)據(jù)。我們可以很直觀的看到這個小組的工作情況。當我問到領(lǐng)隊時,他說是目視管理。還給我們詳細的解釋了這種管理。通過目視管理,可以使管理形象直觀,有利于提高管理效率;可以使管理透明化,便于現(xiàn)場人員互相監(jiān)督,發(fā)揮激勵作用;可以延伸管理者的能力和范圍,降低成本,增加經(jīng)濟效益。也就是說用直觀的方法,讓現(xiàn)場狀況正常與否一目了然,把工廠潛在的大多數(shù)異常、管理狀況與作業(yè)方法顯示化,變成誰都一看就明白的事實。我覺得目視管理不失為現(xiàn)場管理的一種好方法。我還了解到,在富士康,每個員工都在做著工業(yè)工程的事情。他們發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)工程中存在的不足,然后報告給管理層進行優(yōu)化。這就是富士康的激勵體制在起作用了。在富士康,你發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問題并上報就會得到不等的獎勵。現(xiàn)場是問題萌芽產(chǎn)生的場所,現(xiàn)場是企業(yè)活動的第一線,大多數(shù)問題,都是直接或間接來自現(xiàn)場,出現(xiàn)問題時如不及時采取對應(yīng)的措施,放任自流而任其發(fā)展,就會給企業(yè)帶來很嚴重的后果。這樣,富士康人人做ie,事事做ie,保證了生產(chǎn)效率始終在一個很高的水平。

二、 感想與反思

通過這次參觀,我學(xué)到了很多東西。首先,我認識到了工業(yè)工程在生產(chǎn)過程中有著怎樣廣泛的應(yīng)用。工業(yè)工程是貫穿于整個生產(chǎn)過程的,它能極大的提高生產(chǎn)效率,減少浪費的出現(xiàn)。其次,我認識到了學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是多么重要。扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。沒有理論基礎(chǔ),不可能在將來的ie工作中有所建樹。我們應(yīng)該抓住在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的黃金時間充實自身,來迎接未來的挑戰(zhàn)。第三,我看到了理論和實踐的差距,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的很多東西并不能直接運用于實踐。我們應(yīng)該注重理論聯(lián)系實際,只有聯(lián)系實際,我們學(xué)習(xí)的才有意義。第四,我們認識了這個行業(yè)的面貌,體驗了這個行業(yè)的諸多細節(jié),讓我們看到了我們在學(xué)校里所學(xué)知識的應(yīng)用,這對我們的在校學(xué)習(xí)也是一個非常有益的補充

這次的參觀讓我意識到了自己在很多地方還不足,還有許多需要完善的地方。我們和企業(yè)中的ie工作者們還有很大差距。不過我們還有時間,還來得及去追趕,我相信,通過接下來三年的努力奮斗,我們和他們的差距會越來越小。我們終會為社會做出我們自己的貢獻。 最后,感謝學(xué)校還有富士康,給了我們這么寶貴的一個機會,讓我們第一次真正意義上的走出校園,看到外面的世界。也讓我們在今后的學(xué)習(xí)中更有動力。

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