2023年實習心得體會舞蹈簡短(實用9篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握所學的知識，加深對經(jīng)驗的認識。在寫心得體會時，我們要注意結(jié)合具體的實例和案例，能夠更好地闡述我們的思考和觀點。以下是小編為大家收集的一些寫心得體會的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

實習心得體會舞蹈簡短篇一

舞蹈是一門充滿藝術(shù)性和感染力的表演藝術(shù)形式，通過肢體語言和節(jié)奏的運動，向觀眾傳達情感和故事。作為一位學習舞蹈的學生，我有幸參加了一次舞蹈表演實習，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在實習的過程中，我學到了很多舞蹈技巧和表演的要點，也認識到了舞蹈表演背后的辛苦和付出。以下是我對這次實習的心得和體會。

首先，在實習的過程中，我深刻體會到了舞蹈需要付出艱辛努力的一面。舞蹈并不僅僅是簡單地跳動身體，它需要細致入微的動作和嚴格的要求。在排練時，老師總是要求我們反復(fù)練習同一個動作，直至做到完美為止。即使是最簡單的動作，也需要我們不斷地反復(fù)練習和修正。這讓我看到了舞蹈背后的付出和心血，更讓我明白到想要在舞臺上閃耀必須要堅持不懈的努力和訓練。

其次，與隊友們共同排練舞蹈也給我?guī)砹藰O大的成長。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有與隊友們緊密配合，才能達到更好的舞蹈效果。舞蹈是一種集體表演藝術(shù)形式，每一個動作都需要隊員們的默契配合。在排練中，我學會了傾聽和理解隊友的意圖，同時也學會了更好地表達自己。這種團隊合作的精神不僅僅在舞蹈表演中有用，它也能夠應(yīng)用到生活和工作中的各個方面。

另外，舞蹈表演實習也讓我認識到了表演的重要性。舞蹈并不只是簡單地展示技巧和靈活度，更重要的是能夠用肢體語言和情感讓觀眾產(chǎn)生共鳴。在實習過程中，我明白到表演需要付出更多的情感和態(tài)度。通過觀察老師和經(jīng)驗豐富的舞者，我學到了在舞蹈表演中如何表達情感和塑造角色。這讓我認識到了舞蹈表演是一門獨特的藝術(shù)形式，需要我們用心去體會和傳達。

最后，在實習過程中，我也充分感受到了舞蹈給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感。舞蹈是一種能夠釋放內(nèi)心情感的方式，它讓我忘記一切煩惱和壓力，讓我沉浸在舞蹈的世界中。每一次上臺表演，我都能感受到觀眾的贊賞和喜愛，這給了我極大的自信和滿足感。舞蹈不僅僅是一種技能，更是一種樂趣和享受，它讓我找到了表達自己的方式，并且給了我無盡的快樂與自豪。

總結(jié)起來，這次舞蹈表演實習是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過實習，我深刻認識到了舞蹈背后的辛苦和付出，同時也學會了團隊合作和表演的重要性。舞蹈不僅僅是技巧和動作的展示，更是一種情感的傳達和表達。我會牢記這次實習所帶給我的收獲，不斷努力提升自己的舞蹈水平，為將來的舞臺表演做好準備，同時也將舞蹈的快樂和熱愛傳遞給更多的人。

實習心得體會舞蹈簡短篇二

第一段：引言（介紹舞蹈生實習的意義和背景，概括實習的內(nèi)容和目標）。

舞蹈是一門富有藝術(shù)性和情感表達的表演形式。作為一名舞蹈學院的學生，實習是我們接觸實際舞臺的重要機會。在過去的幾個月里，我有幸與專業(yè)舞蹈團隊合作，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈生實習中的心得體會。

第二段：實習前的準備工作（購買舞蹈用品，查找相關(guān)資料等）。

在開始實習之前，我首先準備了必要的舞蹈用品。我購買了一雙專業(yè)舞蹈鞋，以確保我在排練和演出中能夠得到足夠的支撐和靈活性。此外，我還查找了大量與以往演出相關(guān)的資料，了解了舞蹈風格和故事背景，以便更好地融入團隊的演出中。

第三段：實習中的挑戰(zhàn)與成長。

在實習的過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也幫助我成長。首先，與專業(yè)的舞蹈演員一同排練和表演令我倍感壓力，因為他們的舞技和表演經(jīng)驗都遠遠超過我。然而，我不僅從他們身上學到了更高水平的舞技，還學到了他們對舞臺表演的專注和自信。在排練時，我開始更加注重細節(jié)和配合，以確保整個團隊能夠精準地同步和演繹作品。通過這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的舞技水平，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力。

第四段：實習中的收獲與成就感。

在實習中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技巧，還獲得了巨大的成就感。首先，我有機會與一流的舞者們一起表演，站在那個舞臺上，感受到觀眾的掌聲和喝彩是一種難以言喻的滿足感。此外，我還學到了如何處理緊張和壓力的方法，以及如何在演出時保持專注。這些成就感激勵著我繼續(xù)努力，不斷追求舞蹈藝術(shù)的完美。

第五段：實習后的反思與展望。

通過這次舞蹈生實習，我不僅學到了專業(yè)技能，還鍛煉了自己的承受能力和團隊合作精神。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的舞技水平，并且對舞蹈藝術(shù)保持熱愛和專注。在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的舞蹈者，為觀眾帶來更多精彩的舞臺表演。

總結(jié)：

舞蹈生實習是我舞蹈學習生涯中一段難忘的經(jīng)歷。通過實習，我不僅學到了更多關(guān)于舞蹈的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的承受能力和專注力。在這個過程中，我感受到了舞蹈藝術(shù)的魅力和無限潛力。我相信，只要保持熱愛和不斷努力，我的舞蹈夢想一定會實現(xiàn)。

實習心得體會舞蹈簡短篇三

舞蹈藝術(shù)作為一門綜合性藝術(shù)形式，深受年輕人的喜愛。作為一名即將畢業(yè)的舞蹈生，我有幸參與了一次舞蹈實習，這段經(jīng)歷給了我很多啟示與體會。在實習期間，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，還培養(yǎng)了堅韌和毅力，并且加深了對舞蹈藝術(shù)的理解和認識。

第二段：實習的準備。

在實習之前，我努力提升自己的舞蹈技巧，并且做好了充分的準備。實習的第一天，我懷著激動和緊張的心情踏入了公司的大門。剛開始的日子里，我通過觀摩和學習其他舞者的表演，提高了技巧和舞蹈品味。同時，我還認真研究了專業(yè)理論知識，如舞蹈歷史和形體訓練等，增強了對舞蹈藝術(shù)的理解。

第三段：實習中的收獲。

實習期間，我參與了多場演出和排練，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難鍛煉了我的意志力和專注能力。我不斷糾正動作和形態(tài)的不足，通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事的幫助，逐漸提高了自己的舞蹈水平。通過實習，我學會了如何面對失敗和困難，不斷追求更高的藝術(shù)境界。

實習過程中，我也認識到了作為一名舞者需要付出的努力和奉獻。在排練和演出中，每個動作都需要用心去詮釋，每個動作都需要經(jīng)過反復(fù)的練習才能達到完美。而且，舞蹈生活需要極高的自律和堅持，要保持良好的體魄和健康的生活習慣。更為重要的是，作為一名舞者，要具備一顆熱愛舞蹈的心和對舞臺的獨特感悟。

第五段：實習的收尾和展望。

經(jīng)過一段時間的實習，我得到了很多的收獲與成長。我從導(dǎo)師和同事們那里學到了很多珍貴的經(jīng)驗和技巧，并且感受到了舞蹈藝術(shù)的無限魅力。實習之后，我決心更加努力地練習和學習，追求更高的舞蹈境界。我相信，只有不斷地追求和磨礪，才能成為一名真正的舞者。

總結(jié)：

通過這次舞蹈生實習，我深刻體會到了舞蹈藝術(shù)對于個人素質(zhì)和修養(yǎng)的要求。舞蹈不僅是技巧的展示，更是情感和表達的載體。通過實習，我明白了如何將自己內(nèi)心的感受與觀眾進行溝通和傳遞。同時，我也明白了作為一名舞者需要不斷修煉和磨礪自己的態(tài)度和技巧。這段實習經(jīng)歷不僅是我對舞蹈藝術(shù)的認識和理解，同時也是我成長和進步的見證。

實習心得體會舞蹈簡短篇四

第一段：引言（150字）。

舞蹈表演實習是我大學期間最重要的經(jīng)驗之一。通過實習，我不僅更加深入地了解了舞蹈藝術(shù)的技巧和內(nèi)涵，還感受到了表演的魅力和挑戰(zhàn)。這段時間的實習讓我在身心方面都得到了全面發(fā)展。以下我將分享一些實習的體會和心得。

第二段：技巧與紀律（250字）。

在實習中，我深刻體會到了舞蹈表演所需的技巧和紀律。我們始終被要求保持良好的姿態(tài)，同時要注意靈活性和力量的平衡。仔細觀察優(yōu)秀舞者的動作以及他們的紀律和專注力，我學到了如何更好地運用自己的身體語言來表達情感和故事。嚴格遵守排練和演出的時間表，我學到了超越自我，不斷追求卓越的精神。

第三段：團隊協(xié)作（250字）。

舞蹈表演實習也教會了我如何與他人合作。演出舞蹈需要團隊的默契和協(xié)調(diào)。每個舞者都承擔著不可或缺的角色。通過與其他舞者一起排練和表演，我深刻領(lǐng)會到了團隊合作的重要性。我們相互鼓勵，協(xié)調(diào)動作和節(jié)奏，以及共同超越難題的能力是成功的關(guān)鍵。這個團隊的互動讓我意識到了合作精神和團隊的力量，這將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。

第四段：舞蹈藝術(shù)的意義（300字）。

舞蹈是一門藝術(shù)，有著無窮的表現(xiàn)力和意義。通過實習，我更加深入地理解了舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵。不僅是一種身體的自由表達，舞蹈也是一種情感的傳遞和觀眾與舞者之間的情感溝通。通過舞蹈，可以表達人類最深層次的情感，以及對生活和世界的獨特理解。對于觀眾來說，舞蹈是一種沉浸其中的體驗，可以激發(fā)內(nèi)心的共鳴和情感的共振。因此，舞蹈藝術(shù)的意義不僅僅體現(xiàn)在舞臺上，更體現(xiàn)在舞者與觀眾之間心靈的交流和連接。

第五段：對未來的影響（250字）。

這段實習的經(jīng)歷對我未來的職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。首先，我收獲了扎實的技巧和對紀律的注重，這將使我成為一個更優(yōu)秀的舞者和表演者。其次，我通過團隊合作意識到了集體的力量，這對我今后的工作中與他人合作非常重要。最后，通過對舞蹈藝術(shù)的深入理解，我認識到舞蹈不僅僅是一種表演形式，它可以激發(fā)人們內(nèi)心最深處的情感，并與觀眾共鳴。這將激勵我更加努力，將舞蹈帶給更多人，同時探索舞蹈的更多可能性。

總結(jié)（100字）。

通過這段實習，我不僅獲得了舞蹈技巧和紀律的提升，也學會了團隊合作的重要性。最重要的是，我加深了對舞蹈藝術(shù)的理解，認識到舞蹈的意義和影響力。這段實習將對我的未來產(chǎn)生深遠影響，并激勵我將舞蹈帶給更多人，傳遞情感，喚起內(nèi)心共鳴。

實習心得體會舞蹈簡短篇五

第一段：引言(200字)。

在我大學舞蹈學專業(yè)的學習過程中，我有幸參與了一次寶貴的舞蹈學實習機會。這次實習讓我對舞蹈學有了更加深入的理解，并且提高了我的實際操作能力。通過實習，我認識到舞蹈學是一門需要勤奮和毅力的學科，同時也加深了我對舞蹈的熱愛和對舞蹈事業(yè)的追求。

第二段：實習經(jīng)歷(200字)。

我所參與的舞蹈學實習是在一家著名舞蹈公司進行的。在實習期間，我被安排參與了多個舞蹈項目的排練和演出。這讓我充分體驗到了舞蹈工作室的工作環(huán)境和氛圍，也讓我感受到了團隊合作的重要性和舞蹈創(chuàng)作的艱辛。同時，我還有幸觀摩了一些著名舞蹈家的表演，從他們的動作和表情中學習到了很多。

第三段：學習收獲(300字)。

通過實習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學會了如何與其他舞者合作，互相支持和理解。這不僅加強了團隊的凝聚力，也提高了排舞的效果。其次，我通過實踐更深入地理解了舞蹈編排的原理和技巧。在排練過程中，我體驗到了不同舞蹈形式的挑戰(zhàn)，也學會了如何將自己的個性與舞蹈結(jié)合，展現(xiàn)出獨特的風采。最后，我通過觀摩一些著名舞蹈家的表演，學到了很多他們的動作技巧和舞蹈靈感的獲取方式。

第四段：職業(yè)規(guī)劃(300字)。

這次實習讓我更加明確了自己在舞蹈事業(yè)中的職業(yè)規(guī)劃。通過親身參與排舞和演出，我對自己的實際水平有了更清楚的認識，并且認識到了自己在舞蹈領(lǐng)域中的潛力。因此，我決定將來進一步深造，不斷提高自己的舞蹈技能和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，我還打算積極參與舞蹈比賽和演出，提高自己的演出經(jīng)驗和舞臺表現(xiàn)力。希望有一天能成為一名優(yōu)秀的舞者，為觀眾帶來精彩的舞蹈作品。

第五段：總結(jié)(200字)。

通過這次舞蹈學實習，我不僅增加了對舞蹈學的理解和實踐能力，而且也給了我更多信心，為我未來在舞蹈事業(yè)中追求更高目標提供了動力。我堅信，只要保持對舞蹈事業(yè)的熱情，不斷提高自己的技能和修養(yǎng)，就一定能在這個領(lǐng)域中取得成功。我將永遠銘記這次寶貴的實習經(jīng)歷，并且用它作為自己未來發(fā)展的催化劑。舞蹈已成為我生命的一部分，我將用舞蹈為世界帶來更多美麗和魅力。

實習心得體會舞蹈簡短篇六

第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。

我是一名舞蹈專業(yè)的大學生，在學校的實習安排中，我有幸選擇了一位知名舞蹈老師進行一周的實習。這位老師多年來一直從事舞蹈教學工作，并且在舞蹈界具有很高的聲望，因此我十分期待通過這次實習能夠?qū)W到很多有關(guān)舞蹈教學的經(jīng)驗和技巧。

第二段：實習前的準備工作（200字）。

在進行實習之前，我對自己進行了充分的準備工作。首先，我仔細研讀了教材和教案，對老師的教學方法和內(nèi)容進行了深入了解。其次，我還參加了老師的一些授課觀摩，以了解他的教學風格和教學要點。此外，我還查閱了相關(guān)的教育理論和舞蹈教學方法的研究資料，以便在實習中能夠更好地理解和運用。

第三段：實習經(jīng)歷和感受（400字）。

在實習的一周時間里，我跟隨老師進行了多節(jié)課的實地教學。我印象最深刻的是老師在課堂上的表現(xiàn)和教學方式。他總是充滿激情和耐心地與學生們互動，引導(dǎo)他們展現(xiàn)舞蹈的美麗。他不僅會進行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，還注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和舞臺氣場。此外，他還注重課堂的氛圍營造和教學方式的創(chuàng)新。他經(jīng)常采用跳拉丁舞的方式進行練習，激發(fā)學生的興趣和活力。在他的帶領(lǐng)下，課堂永遠都是充滿歡聲笑語的。

第四段：實習中的困難和解決方法（300字）。

在實習的過程中，我也遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的教學技巧和經(jīng)驗相對較少，難以有效地組織和引導(dǎo)課堂。其次，學生在學習過程中遇到了一些困難，我也不知道如何給予他們幫助。面對這些困難，我及時向老師請教，他給了我很多寶貴的建議和經(jīng)驗分享。他告訴我要多觀察學生的學習情況，根據(jù)他們的特點和需求，巧妙地調(diào)整教學的方式和方法。同時，他還鼓勵我多進行反思和總結(jié)，從失敗和困難中學習，不斷提高自己的教學能力。

第五段：實習心得和收獲（300字）。

通過這一周的實習，我深刻體會到了作為一名舞蹈老師的責任和使命。我明白了課堂教學不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的興趣和潛力。我還學到了很多關(guān)于舞蹈教學技巧和方法的經(jīng)驗，這將對我日后的教學事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。同時，我也意識到舞蹈教學是一個不斷學習和提升的過程，只有不斷地努力和鉆研，才能成為一名優(yōu)秀的舞蹈教師。

總結(jié)：通過這次實習，我充分認識到作為一名舞蹈教師，除了具備扎實的舞蹈技巧和專業(yè)知識外，還需要有良好的教學能力和激發(fā)學生潛力的能力。我相信通過自己的努力和不斷的學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，并為舞蹈教育事業(yè)作出自己的貢獻。

實習心得體會舞蹈簡短篇七

舞蹈是一門獨特而富有藝術(shù)性的表演形式，通過舞姿、肢體動作以及音樂的配合，表達出情感和思想。作為一名舞蹈學專業(yè)的學生，在接受完理論知識的培訓后，實習是我們更為深入了解和體驗舞蹈藝術(shù)的機會。在這次實習中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗，對舞蹈學的理論與實踐有了更好的了解，收獲頗豐。

第一段：學習理論知識的重要性。

在舞蹈學實習之前，我們首先進行了一系列的理論知識學習。這個階段我們不僅學習了舞蹈的歷史和發(fā)展，還學習了各種不同類型的舞蹈和舞蹈技巧。這些理論知識是我們進入實習的基礎(chǔ)，只有通過系統(tǒng)的學習，我們才能更好地理解和掌握舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)。

第二段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲。

舞蹈實習是一個需要付出大量努力和汗水的過程。在實習中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，例如刻苦的排練、面對觀眾表演的緊張等。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我更好地了解自己的能力，并不斷迎接新的挑戰(zhàn)。通過與其他實習生的交流和指導(dǎo)老師的幫助，我在實踐中不斷進步、提升自己的技巧和演出能力。

第三段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

舞蹈實習不僅僅是個人的表演，更需要團隊之間的緊密配合和合作。在實習中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，無論是在排練中還是在舞臺上，只有團隊的默契配合，才能達到最好的效果。同時，通過與隊友們的交流和分享，我學會了傾聽他人的意見和觀點，培養(yǎng)了協(xié)調(diào)能力，這對我的個人發(fā)展非常有幫助。

第四段：藝術(shù)的表達與情感的傳遞。

舞蹈是一種富有情感的藝術(shù)形式，通過肢體動作、舞姿和音樂的配合，可以傳遞出強烈的情感。在實習中，我深刻體會到了這種情感傳遞的重要性。通過仔細研究舞蹈動作和情節(jié)，我嘗試用自己的方式去表達情感，并希望能夠?qū)⒆约旱那楦袀鬟f給觀眾。這種感受讓我更加熱愛舞蹈，并激勵我不斷提高自己。

通過這次舞蹈學實習，我不僅學到了寶貴的經(jīng)驗，還為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我更加深刻地認識和理解了舞蹈藝術(shù)，提高了技巧和演出能力，培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)調(diào)能力，并表達了自己的情感和思想。我希望未來能夠繼續(xù)豐富自己的舞蹈知識，不斷提高自己的舞蹈藝術(shù)水平，成為一名優(yōu)秀的舞者，用舞蹈傳遞更多的美和情感。

實習心得體會舞蹈簡短篇八

我是一名大學舞蹈專業(yè)的學生，在假期期間有幸獲得了一個舞蹈老師的實習機會。這個實習持續(xù)了一周的時間，雖然時間很短暫，但給我的學習和成長帶來了巨大的幫助。

第二段：認識舞蹈教學的重要性

在實習的第一天，我意識到了一個舞蹈老師對學生們的重要性。舞蹈是一門需要專業(yè)知識和技巧的藝術(shù)，而一個優(yōu)秀的舞蹈老師不僅需要掌握舞蹈技巧，還需要具備良好的教學能力。在一周的實習中，我見證了老師們?nèi)绾卧谀托?、細心和激勵的指?dǎo)下，幫助學生們不斷提高，使他們在舞蹈領(lǐng)域獲得成功。

第三段：體驗執(zhí)教的樂趣和挑戰(zhàn)

作為一名實習生，我有機會親身體驗了執(zhí)教的樂趣和挑戰(zhàn)。我被分配到一群初學者的班級，他們對舞蹈還一無所知。在這個班級，我不僅需要教授舞蹈的基本動作和步法，還要鼓勵他們克服難關(guān)，保持積極的學習態(tài)度。通過與學生們的互動和指導(dǎo)，我逐漸體會到，舞蹈教學不僅僅是傳授技巧，更是在引導(dǎo)學生們發(fā)現(xiàn)并釋放出內(nèi)心的激情和才華。

第四段：面對困難，不斷克服自我

在實習的過程中，我也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力不夠，無法讓學生們理解我想要傳達的舞蹈要領(lǐng)；有時候，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心不夠，對學生們的進展有所不滿。但是，我明白這些困難只是自我成長和進步的過程中必須面對的，我不斷反思自己的不足，并且通過與老師們的交流和指導(dǎo)，找到了克服這些困難的方法和途徑。

第五段：對舞蹈教學的深入思考和未來展望

通過一周的實習，我對舞蹈教學有了更深入的思考。我意識到，舞蹈教學不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生們的身心素質(zhì)。一個優(yōu)秀的舞蹈教師需要具備豐富的舞蹈技能，善于激發(fā)學生的潛能，注重培養(yǎng)學生的想象力和表現(xiàn)力。而我今后也會繼續(xù)鉆研舞蹈教學的技巧和方法，希望自己能夠成為一名出色的舞蹈教師，為更多的學生帶來快樂和成長。

以上是關(guān)于舞蹈老師一周實習心得體會的五段式文章。通過實習，我深刻認識到了舞蹈教學的重要性，體驗了執(zhí)教的樂趣和挑戰(zhàn)，克服了困難，也對舞蹈教學有了更深入的思考。這一周的實習經(jīng)歷將成為我未來舞蹈教育道路上的寶貴財富。

實習心得體會舞蹈簡短篇九

張晨思

中國舞蹈包括中國古典舞，民族民間舞蹈，這個學期我們主要學習的是中國民間舞蹈的教學，了解了各種民間舞蹈的教學元素。

中華民族民間舞蹈，泛指我國56個民族的各種舞蹈的總稱。由于各民族人群在生存的自然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn)、生活、歷史、習俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨特的色彩和風格。

1、介紹民族舞蹈的民族文化、地域特點、生活環(huán)境及民俗風情。

一個地區(qū)、一個民族的民間舞蹈的生成演化，與其他傳統(tǒng)藝術(shù)門類一樣，是與其相應(yīng)的生存地域、民族習俗、地形氣候、歷史制度、文化背景，甚至宗教信仰緊密相聯(lián)的。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展、演變、整合，最終形成民間舞蹈各自穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和特點，并符合民族自身獨特的美學追求。因而，在學生學習不同民族舞蹈前，教師應(yīng)首先向?qū)W生介紹本民族的民族文化、地域特點、生活環(huán)境及民俗風情對舞蹈風格形成其特點的影響，讓學生從感性上有基本的民族認知。

對“中華民族民間舞”課程教學方法的認識，舞蹈動態(tài)的形象示范，要經(jīng)過兩個過程：

一、第一過程要全面示范，全面把動作做出來，手、腳、身體和面部都同步進行，它給學生的印象應(yīng)當是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學生對舞蹈動作有全面的理解，同時，也對老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。

二、第二個過程要使動作逐步簡化，有時可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學生的反應(yīng)能力，對學生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學生模仿得越象越好。當學生逐步掌握了身體運動規(guī)律后，模仿的對象開始淡化，進一步調(diào)動學生的想象。當教師逐步過渡到很簡化的示范時，學生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。

1 、準備：無論講解動作還是傳遞知識，舞蹈教師的語言最怕似是而非。一個學生完成其動作時長期不得要領(lǐng)，得不到提高，究其原因，常常是因為在最初教學時教師的語言不準確，從而學生產(chǎn)生錯覺和誤解。在這種情況下，學生越努力越糟，如果教師的語言準備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學習進度，能達到事半功倍的效果。教師的語言表述能否準確，除要有扎實的語文基礎(chǔ)，善于使用語言外，還要學好舞蹈教學法課。

2、生動：語言的生動性對舞蹈教師來說是非常需要的，因為它可以喚起學生的興趣，從而減少舞蹈訓練中的痛苦成份。舞蹈教師語言的生動，主要是要善于運用形象性語言。比如，舞蹈時，要學生手形漂亮，不要太僵硬，常用“枯樹枝”來形容僵硬的手，學生們一聽到“注意手”的話時，就會想起“枯數(shù)枝”，誰也不愿自己的手像“枯樹枝”那樣難看，當然在形容難看的動作時，切忌挖苦，以免傷害學生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。假如學生的情緒不好，特別是與教師有某種對立情緒時，更不能挖苦學生。

3、精煉：教師的話要盡量準確、簡單，不能羅嗦，否則學生的興趣就會降低，興奮不起來，影響教學質(zhì)量，而且，當學生運動后，熱身變冷，肌肉便開始收縮，對訓練是十分不利的。

4、親切：教師的語言要生動，形象不能過于嚴厲，過于生硬，學生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，所以老師要有耐心。

身授：即示范的方法。示范，是由教師親自塑造讓學生可以盡量容易效仿的形象，舞蹈教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容，一是舞蹈的動態(tài)形象，一是舞蹈老師本人的形象。

“口傳身授法”，是舞蹈的最基本的教學法，它是符合舞蹈教學規(guī)律的。

1、講解動作。無論是教授新動作，還是復(fù)習老動作，舞蹈教師都要通過講解或伴以講解。如動作名稱，動作要領(lǐng)，動作規(guī)格和標準。做這個動作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些毛病等等，這里面包含許多解剖學，動力學，物理學等方面的知識，也有語言方面的知識。

2、傳遞知識。課堂教學的過程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學生動作過程中，舞蹈教師也會不時發(fā)出許多指令，提示或評論。學生把教師的話連同音樂一起接受過去，這不僅是對學生感觀的全面鍛煉，同時還是傳授各種舞蹈種類的知識，也包含與其它舞蹈種類的比較，還有關(guān)于對音樂的理解與感覺等等。

三、觸類旁通。

在民族民間舞蹈的教學中，教師只有深刻地了解中華民族舞蹈文化，具體掌握并能準確地用肢體體現(xiàn)各民族舞蹈的風格特征，才能夠透徹地對學生進行民族舞蹈深層次文化內(nèi)涵、具體風格特點的講解、示范與指導(dǎo)。

這個環(huán)節(jié)的教學，著重于培養(yǎng)學生對各民族自身的認同感。這要求教師能夠?qū)W生在此方面進行更深層次的啟發(fā)與引導(dǎo)，再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風情各方面對學生進行客觀、深刻的分析與講解(可用影像資料作為教學的輔助工具)，讓學生從這種“軟”的精神意識上對各民族再認知。這個階段較之前面所提到的初次認知，有著“感性———理性———感性”的飛越性認識，能將民族的東西盡可能地融入到學生的心靈里，通過學生藝術(shù)化的肢體使“民俗”文化向“高雅”的舞臺演化，使學生在舞蹈表演時從心理上對各民族具有真正的自身的認同感。