學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)學(xué)習(xí)張鵬程事跡心得體會及收獲一
一,學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是指計劃制定者的綜合成績要提升多少名,當(dāng)然,如果再仔細(xì)一下的話,也可以把單科成績作為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)。例如,去年學(xué)期末綜合排名第十名,這學(xué)期計劃上升到第七名以上。而單科成績排名,則普遍要比去年提升一個檔次等。
二,時間規(guī)劃 有了學(xué)習(xí)目標(biāo),就得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間,包括復(fù)習(xí)計劃,節(jié)假日復(fù)習(xí)計劃,補習(xí)課復(fù)習(xí)計劃,當(dāng)然也要注意要把自己的業(yè)余時間和娛樂時間留出來。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時間更詳細(xì)地規(guī)劃。
三,聽課計劃 聽課是很重要的,涉及到下面三個方面,一個是預(yù)習(xí),一個是聽課,一個是復(fù)習(xí)。要合理安排每一門功課在學(xué)習(xí)新知識下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
四,不恥下問 不管是問老師,還是問學(xué)習(xí)好的同學(xué),都要做到不恥下問,只要以提升自己的學(xué)習(xí)為目的,就要拿出來不認(rèn)輸?shù)木瘛T诩覇柛改?,問百度,在學(xué)校問老師和同學(xué)。
由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成的學(xué)生組織,被認(rèn)為是課堂之外的第二大育人載體,被稱作是大學(xué)生的第二課堂。
大學(xué)生社團(tuán)活動之所以被認(rèn)為是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,其根本原因在于,社團(tuán)能夠培養(yǎng)學(xué)生與人相處、與人合作的能力,這對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè),具有特別重要的意義。
隨著高等教育的改革和發(fā)展,大學(xué)生群體規(guī)模不斷壯大,青年學(xué)生成長成才的渴望進(jìn)一步增強。在這種形勢下,學(xué)生社團(tuán)得到快速發(fā)展,呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢,反映出當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
未來教育的四大支柱是教學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。
其中,與人相處、與人合作、與人共同生活,被看做是學(xué)會生存的重要前提。引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變以自我為中心的觀念,學(xué)會與人相處,學(xué)會寬容和理解,不僅是高校思想政治工作的著力點,更應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)宗旨。
有關(guān)學(xué)習(xí)張鵬程事跡心得體會及收獲二
語文學(xué)習(xí),重在平時的積累和領(lǐng)悟。很多考生在進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)階段后,總是覺得找不到復(fù)習(xí)的頭緒,無從下手。其實,只要考生在復(fù)習(xí)階段,能夠在復(fù)習(xí)中突出重點,在模擬訓(xùn)練中強化正確的審題
意識,并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用,是完全可以提高語文成績的。對于臨考階段的復(fù)習(xí)方法,考生應(yīng)分清輕重緩急,總結(jié)提高。輕重緩急指,屬于記憶方面的內(nèi)容,如名句名篇,可放在后期復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點,可放在前期進(jìn)行,如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容。最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。 目前最多的是三輪復(fù)習(xí)法。三輪復(fù)習(xí)法中把高三的復(fù)習(xí)時間大致分為三段,每段時間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重,時間長短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從開學(xué)到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學(xué)任務(wù)),主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從明年的三月初到五月初,主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到高考,主要目的是提高應(yīng)用能力。
第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材,查漏補缺,徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上,對語文基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理和歸納,建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓(xùn)練和單元訓(xùn)練,提高應(yīng)用能力。
建立完整的語文知識系統(tǒng),指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的.大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學(xué)知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學(xué)常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng),就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細(xì),如詞語的感情色彩。這一輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng),并在復(fù)習(xí)具體知識點時,有意的將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點,突破難點,把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行解題訓(xùn)練,提高應(yīng)戰(zhàn)能力。高考語文復(fù)習(xí),要防止兩種偏向:一是拼命做題目,自以為做得越多越好;二是不認(rèn)真復(fù)習(xí),自以為復(fù)習(xí)未必有用,指望“臨場發(fā)揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢,認(rèn)真復(fù)習(xí),突出重點,講究實效。
近兩年來,語言知識和文學(xué)常識題比例減小,測試的重點在閱讀能力、語言表達(dá)和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看,除作文外,失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá)。這一輪復(fù)習(xí)中,大家一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力,理解和分析能力,鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準(zhǔn)確理解為前提。過去的考生答不好題,主要不是文章讀不懂,試題不會答,而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復(fù)習(xí)時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律,進(jìn)而形成運用文中語言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個方面,一是信息篩選的能力,二是對閱讀材料的理解和分析能力??忌綍r所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的,能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系,因此,快速有效地閱讀是語文學(xué)習(xí)應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大,也是高考考查的重點,在閱讀復(fù)習(xí)中考生應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解文章作者的觀點和文章的中心思想,做到從整體上把握文章。
有關(guān)學(xué)習(xí)張鵬程事跡心得體會及收獲三
1、開展“學(xué)黨章黨規(guī)、知黨史黨情”活動。組織黨員熟讀《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨權(quán)利保障條例》、中央八項規(guī)定、省委“28條辦法”和“六項禁令”等規(guī)章制度,進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件,不斷提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺。組織黨員到永樂人民抗日自衛(wèi)游擊總隊紀(jì)念館、樂清市非公黨建展史館重溫黨史,接受紅色傳統(tǒng)教育。
2、開展“3月4日重要講話”和“兩個意見”專題學(xué)習(xí)活動。每個兩新組織黨組織都要組織黨員學(xué)習(xí)3月4日在出席全國政協(xié)十二屆四次會議民建、工商聯(lián)界委員聯(lián)組會上的講話精神,并圍繞“助力兩新組織發(fā)展”主題,開展解放思想大討論,進(jìn)一步提振發(fā)展信心、理清發(fā)展思路。每個兩新組織黨員特別是黨組織書記都要認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強和改進(jìn)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)工作的意見(試行)》和20xx年中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強社會組織黨的建設(shè)工作的意見(試行)》,全面掌握兩新組織黨組織的地位作用和基本職責(zé)等內(nèi)容,研究進(jìn)一步加強本單位黨建工作的辦法和舉措。
3、開展“車間微黨課”活動。全面深化“支部建在車間,黨員在您身邊”活動,在條件成熟的企業(yè)車間建立車間黨支部(黨小組),依托車間黨建陣地開展面向車間黨員和職工的形式多樣的微黨課,引領(lǐng)黨員和職工思想建設(shè)。各非公企業(yè)黨組織書記要在“七一”前后,為車間一線的黨員和職工上一堂黨課。在有條件的非公企業(yè)黨組織開展“車間賽黨課”活動,在車間營造濃厚的“講、比、學(xué)”氛圍。
4、開展“寫一段感言,亮一句承諾”活動。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入討論基礎(chǔ)上,組織黨員寫一段感言,字?jǐn)?shù)一般在300字以內(nèi),進(jìn)一步加深對黨章黨規(guī)、系列講話的理解;組織黨員結(jié)合工作崗位和自身實際寫一句承諾,并在本單位顯眼的地方公開亮承諾。
5、開展“學(xué)習(xí)黨建好標(biāo)桿”活動。由鎮(zhèn)黨委牽頭,組織兩新組織黨組織書記到正泰集團(tuán)、華儀集團(tuán)、虹橋商會等黨建工作示范點參觀學(xué)習(xí),查找差距,補齊短板,進(jìn)一步提升黨建工作水平。
二、爭做合格黨員
6、開展“黨員回家”活動。以開展兩新組織黨組織和黨員信息排查為契機,掌握“隱性黨員”和“失聯(lián)黨員”情況,通過開展“黨員找組織、組織找黨員”活動,讓“隱性黨員”亮出身份,參加組織活動,實現(xiàn)“異地安家”,讓“失聯(lián)黨員”與黨組織重新取得聯(lián)系,實現(xiàn)“順利回家”。
7、舉辦“黨員當(dāng)先鋒”系列活動。通過“黨建+治水”、“黨建+公益”、“黨建+服務(wù)”等方式,深入開展“黨建助治水、黨員當(dāng)先鋒”、黨員志愿服務(wù)等行動,推進(jìn)黨員帶頭服務(wù)市委、市政府中心工作;通過“黨建+管理”、“黨建+決策”等方式,實行重大事項黨組織調(diào)研建議等制度,推進(jìn)黨員帶頭建言獻(xiàn)策;通過“黨建+人才”、“黨建+文化”等方式,實施“黨員人才工程”,開展“克難攻堅當(dāng)先鋒”行動,組織崗位技能比武、“青工五小”等活動,推進(jìn)黨員帶頭創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新;通過“黨建+和諧”、“黨建+平安”等方式,推行“紅色調(diào)解員”、群眾工作指導(dǎo)員等做法,推進(jìn)黨員帶頭為職工群眾排憂解難。
8、深化“一顆紅心跟黨走”主題教育實踐活動。市里將舉辦新生代企業(yè)家“紅色尋根”高級研修班,組織優(yōu)秀新生代企業(yè)家赴著名高校、革命圣地等考察學(xué)習(xí),通過講授黨務(wù)知識、企業(yè)管理經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新心得等方式,努力引導(dǎo)新生代企業(yè)家向黨聚攏、與黨同心。鎮(zhèn)里要對新生代企業(yè)家進(jìn)行全面排摸,并通過組建聯(lián)誼會、開展論壇研討等方式,加強引導(dǎo)培育。
9、深化“自主黨小組”建設(shè)。立足創(chuàng)新黨員管理教育模式,按照“宏觀管住、微觀搞活”的原則,在保持原有組織架構(gòu)和工作機制不變的基礎(chǔ)上,在大型企業(yè)、黨員數(shù)量較多的社會組織、區(qū)域性黨組織中,全面推進(jìn)以“自主式”組建小組、“競聘式”選任組長、“申領(lǐng)式”分配任務(wù)、“開放式”創(chuàng)意生活和“顧客式”考核評價為主要內(nèi)容的自主黨小組建設(shè),進(jìn)一步提升組織活動吸引力,激發(fā)黨組織和黨員活力。
10、建立“兩單一評”制度。年初由黨組織建立涵蓋基礎(chǔ)性和提升性內(nèi)容的工作清單,并由上級黨組織劃定“黨組織書記長期空缺、上級決策部署落實不到位、工作處于停滯狀態(tài)、黨員參教信教”等紅線清單,年終由上級黨組織對其清單落實情況進(jìn)行一次作用考評,使“三會一課”等黨的制度真正得到執(zhí)行,黨的工作真正得到落實。
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