2023年學習物質(zhì)與意識心得體會范文(大全15篇)

心得體會是在我們學習和工作生活的過程中，對所得到的經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納的一種方式。通過寫心得體會，我們可以更好地理清思路，加深對某個問題的認識和理解。心得體會對于提高自身素質(zhì)和能力具有重要作用，它是我們進一步提高自己的一個重要途徑。心得體會的寫作是一個很好的方法，可以幫助我們更好地梳理自己的思路，對所學知識加深理解，同時也能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和糾正不足之處。寫心得體會時，要注意小結和總結，讓讀者能夠一目了然地獲取文章的核心觀點和結論。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能夠給你帶來一些啟發(fā)。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇一

近日，有一個詞組走紅網(wǎng)絡等媒體，這就是“紅墻意識”。她是北京西城區(qū)干部群眾在長期工作生活當中逐漸形成和培育出來的一份特殊的使命感和責任感，其的核心要義就是“絕對忠誠、責任擔當、首善標準”。

這里也許有人會說，北京西城區(qū)緊靠“紅墻”，轄區(qū)內(nèi)有中央機關及所屬事業(yè)單位654家，部級以上中央單位120家所以必須有“紅墻意識”;而我們這里沒有“紅墻”怎么向他們學習?我說這是不折不扣的機械性思維!縱觀有關西城區(qū)“紅墻意識”的報道，筆者認為起碼對管理者提出兩個方面要求：第一，轉變角色，變管理為服務;第二，根據(jù)屬地實際需要主動服務好、服好務。

在“兩學一做”主題教育中，要求在每個黨員爭做合格黨員基礎上，要體現(xiàn)出基層黨組織的整體作用;因此，建立服務型黨組織仍然是一項重要內(nèi)容。人們常說“管理就是服務。”首先，在為人民服務宗旨下，黨員干部和組織要擺好自己的位置，即：做人民的公仆、人民的勤務員;要從思想上不斷堅定服務工作理念;而不是站在服務對象的對立面高高在上地指手畫腳。要懂得自己應該做什么、應該怎樣做、應該做到什么程度。其次，想屬地服務對象所想，急屬地服務對象所急。鑒于西城區(qū)的特殊地域位置，需要信念上的絕對忠誠、態(tài)度上的敢于擔當和標準上的首善。其它地區(qū)的服務上，同樣有一個信念、態(tài)度和標準問題;只是具體內(nèi)容等問題有區(qū)別罷了。這里必須強調(diào)的是，以上三者不是由管理者主觀臆斷，而是由屬地和屬地服務對象的需要決定的!

同時，各級黨組織的服務，不是被動、機械、一般性質(zhì)的簡單服務;而是要在宣傳、組織、引領的基礎上，圍繞黨的整體工作對人民群眾的根本利益負責，以落實促進社會和諧與經(jīng)濟的健康發(fā)展這一黨組織的根本任務和目標。今天，要圍繞非首都功能疏解開展工作;“封墻堵洞”拆除違章是“紅墻意識”的具體體現(xiàn)，也是對黨員是否合格、基層黨組織是否發(fā)揮出整體作用的一次考驗。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇二

5月4日，央視《新聞聯(lián)播》報道“北京西城：“紅墻意識”根植心中”，“紅墻意識”已經(jīng)成為北京西城的亮麗名片;5月5日，《人民日報》頭版報道《錘煉關鍵少數(shù)扎根黨員心間——北京市西城區(qū)踐行“紅墻意識”推進“兩學一做”》，5月7日，《焦點訪談》再次報道“紅墻意識”。91金融黨支部書記許澤瑋表示，“紅墻意識”的首要內(nèi)涵是堅持對黨絕對忠誠。非公企業(yè)踐行“紅墻意識”的關鍵，是始終堅持最高的政治意識。

近日，91金融黨支部開展“紅墻意識”大討論，對“紅墻意識”的由來與內(nèi)涵、落實與發(fā)展進行了詳細學習與部署。許澤瑋首先闡述了“紅墻意識”的目的與意義，“樹立′紅墻意識′是西城區(qū)長期社會實踐中形成的自覺維護黨中央權威、認真落實首都責任、積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要精神內(nèi)涵，其核心要義是絕對忠誠、責任擔當、首善標準，成為廣大黨員的思想共識和精神動力”。

“紅墻意識”需要服從大局，這種服務意識是什么呢?就是“首善標準”。對“首善標準”最直接的解釋就是多做好事善事。堅持首善標準，就要同京津冀協(xié)同發(fā)展相結合，使“紅墻意識”成為企業(yè)發(fā)展的核心意識，成為服務北京西城有序疏解非首都功能、保障好民生等重大問題最深沉的動力。

另外，企業(yè)發(fā)展要自覺維護國家的形象，維護首都形象。由于北京市西城區(qū)的地理位置特殊，維護社會團結，維護社會平安，創(chuàng)建和諧發(fā)展，任何事情黨員都親力親為，幫助3000多家中小企業(yè)解決融資難融資貴問題，不僅僅讓西城區(qū)發(fā)展順風順水，同時更能夠讓國家放心，讓國家榮譽不容侵犯。

“紅墻意識”是一種使命，要求黨員們學而信、學而思、學而行。踐行“紅墻意識”，使黨支部廣大黨員“兩學一做”生動活潑，有聲有色，有知有行。通過開展“紅墻意識”大討論以及開展統(tǒng)一行動日活動，黨支部在工作中以身作則，積極踐行‘紅墻意識’，用自己的行動服務居民，給居民生活帶來實實在在變化?！凹t墻意識”的種子將繼續(xù)在首都這片土地上生根發(fā)芽。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇三

在我們的學習生涯中，學習意識是一個非常重要的因素，它決定著我們的學習態(tài)度和效果。學習意識包括對學習過程和學習目標的認知和理解，還包括對自己和他人學習成效的評價和比較。因此，學習意識是影響我們學習成功的重要因素。在這篇文章中，我將分享我在學習意識方面的心得體會。

學習意識是我們在學習過程中的自我意識，是覺察學習的基礎。它決定著我們對待學習的態(tài)度和方法。如果我們沒有正確的學習意識，那么我們就可能陷入學習的惡性循環(huán)中，無法取得進步。因此，學習意識對我們的學習成果和學習體驗起著至關重要的作用。

積極的學習意識是指我們在學習中樹立正確的心態(tài)和態(tài)度，主動面對學習，積極探索學習的方法和技巧，讓自己保持一種積極向上的學習態(tài)度。這種學習意識可以幫助我們更好地理解和掌握我們所學的知識，而且也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，及時調(diào)整自己的學習方法，從而取得更好的學習成果。

科學的學習意識是指我們學習時，應該追求科學的方法和規(guī)范，依據(jù)邏輯、證據(jù)或者規(guī)定來進行學習。我們在學習中要注重理性思維和科學精神，以便更好地掌握學習方法，準確地理解學習內(nèi)容，更易于理解和運用所學的知識，從而取得良好的學習效果。

第四段：目標導向的學習意識。

目標導向的學習意識是指我們在學習過程中，應該明確自己的學習目標和計劃，并針對目標有計劃地推進學習進程，達成學習目標。這種學習意識可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習進程，以及在學習過程中更加有目的地進行學習，從而更加高效地達成學習目標。

終身的學習意識是一種注重長期、不斷學習的意識，也是現(xiàn)代社會變革所要求的一種個人素質(zhì)。隨著社會的發(fā)展和變革，我們要面對的問題和挑戰(zhàn)也越來越多。因此，我們應該注重持續(xù)學習，不斷提升自己的技能和素質(zhì)，保持競爭力。這種學習意識可以幫助我們在生活和工作中更加自信，更加靈活，發(fā)展自己的潛力，取得更高的成就。

總結：

學習意識是我們學習過程中必須注重的一個因素，正確的學習意識有助于我們更好地開展學習工作，并全面提升我們的學習能力。在學習意識中，積極的、科學的、目標導向的、終身的學習意識都是非常重要的方面，我們需要在實踐中提高自己的這些意識，以便在學習過程中取得更好的成果和效益。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇四

習近平總書記指出，“我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點和優(yōu)勢。沒有強有力的政治保證，黨的團結統(tǒng)一就是一句空話”。

政治意識是“四個意識”的根本。中直機關各單位始終堅持把講政治作為最根本和第一位要求，時刻繃緊政治意識這根弦，不斷增強黨員干部政治警覺性和政治鑒別力，始終做政治上的明白人。

講政治是必須牢牢把握的重要政治原則。中央紀委機關堅持把鍛造堅如磐石的政治定力作為重中之重，把講政治落實到黨的紀律檢查工作方方面面，始終把牢紀律檢查工作的正確政治方向。中央編辦堅持從加強和鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的高度做好機構編制工作，引導黨員增強政治意識，把講政治體現(xiàn)和貫穿機關工作全過程。

政治上的堅定來源于理論上的清醒。中央宣傳部把抓好習近平總書記系列重要講話精神學習貫徹工作作為首要政治任務，精心組織編輯出版《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等重要理論讀物，深入開展重大主題宣傳，切實筑牢黨員干部思想理論根基。新華社突出抓好深入學習貫徹習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上重要講話精神工作，連續(xù)舉辦11期專題培訓班，近千名黨員干部參加。

理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。中央政法委圍繞“堅定理想信念、強化四個意識，做對黨忠誠的合格黨員”主題深入開展學習研討，教育引導黨員干部切實擰緊世界觀人生觀價值觀這個“總開關”。中央編譯局大力推進馬克思主義理論研究和建設工程，組織開展“旗幟馬克思主義中國化的光輝歷程”主題展覽，以扎實理論成果更好地服務中央決策。

堅持把嚴肅黨內(nèi)政治生活作為全面從嚴治黨的根本性基礎工作。中央黨校認真貫徹民主集中制，扎實開好民主生活會，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨內(nèi)生活制度，努力把嚴肅黨內(nèi)政治生活體現(xiàn)和落實到調(diào)動黨員干部積極性、推動各項事業(yè)發(fā)展上。光明日報社堅持抓在日常、嚴在經(jīng)常，進一步規(guī)范黨內(nèi)生活，嚴格黨員管理，強化基層組織建設。

把牢政治方向，強化理論武裝，堅定理想信念，中直機關各級黨組織和黨員干部不斷錘煉高度的政治意識，把政治意識真正融入為黨工作、履職盡責、修身律己的實際行動中，確保各項工作始終沿著正確政治方向前進。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇五

20xx年1月29日召開的中共中央政治局會議，首次公開提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。那么，在中央首提“四個意識”后，如何強化“四個意識”，做符合新形勢的紀檢監(jiān)察干部就是擺在我們面前的一個重大課題。

首先要明確“四個意識”的燈塔作用，引領著紀檢干部前進的方向。唯有樹立“四個意識”，用一腔忠誠煉鋼鐵之魂，才能奮勇向前、一往無前。

一要強化政治意識。紀檢監(jiān)察干部要把對黨忠誠放在第一位，必須增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種消極思想影響，堅決同各種不良言行作斗爭，始終在大是大非面前旗幟鮮明，在路線原則上立場堅定，在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨，堅定不移跟黨走。

二要強化大局意識。只有自覺地站在黨和人民的立場上，服從服務于改革發(fā)展穩(wěn)定全局，服從和執(zhí)行黨委的決策部署，才能使紀檢工作與中心工作同振共頻，同向共行，相互促進，實現(xiàn)雙贏。

三要強化核心意識。自覺維護黨委的核心領導地位，堅決貫徹執(zhí)行黨委作出的決定決議，做到政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，堅決杜絕有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的行為，確保黨的領導更加堅強有力。

四要強化看齊意識。始終向高標準對齊，向黨的路線方針政策看齊，向黨中央看齊，把理想信念轉化為履職盡責的實際行動，在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風行，在落實中央的決策部署上堅強有力，確保政令暢通，決策落地生根。

唯有強化以上“四個意識”，才能成為一名合格的紀檢監(jiān)察干部。

增強“四個意識”，關鍵在看齊，就是黨的各級組織和全體黨員都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上跟上黨中央要求，與以同志為的黨中央保持高度一致。

看齊意識蘊含傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因，體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。

在中華傳統(tǒng)文化里，積淀了許多精辟獨特的思想精華和優(yōu)秀基因，“齊”是其中之一。古人講“修身齊家治國平天下”，“齊”可以理解為“整治”還可理解為“一致”，意為“心正而后身修，身修而后家齊”，家齊則國昌盛。齊，標注一種秩序，傳遞一種力量。“人心齊，泰山移”，強調(diào)的就是心齊的無窮力量，正可謂“群力誰能御，齊心石可穿”?！秾O子兵法》講“知勝有五”，其中“上下同欲者勝”，是“知勝之道也”。孫子強調(diào)要取得戰(zhàn)爭勝利必須協(xié)力同心，做到看齊。東漢班固說：“教者，效也，上為之，下效之”，這就進一步闡釋了上行下效的看齊作用。

看齊意識傳導出見賢思齊的政治倫理。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。向榜樣學習、向先進看齊，是激勵精氣神、凝聚正能量的重要法寶，也是一個人汲取新知識、取得新進步的重要途徑。時刻對照反思、勇于自我解剖，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，是見賢思齊的內(nèi)在要求和內(nèi)生動力。從政治層面講，看齊是思路、是出路，是方向、是標準，更是一個政黨最大的、最具體的政治紀律和規(guī)矩。

看齊意識秉承和弘揚了我們黨的政治優(yōu)勢?！凹訌娂o律性，革命無不勝”，這里的“紀律性”強調(diào)的正是集中統(tǒng)一，全黨一致?！叭蠹o律八項注意”歌詞中第一大紀律“一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利”，倡導的就是看齊意識。黨的六屆六中全會上提出“四個服從”，要求黨員個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央，其實質(zhì)就是全黨要向中央看齊，與中央保持高度一致。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上說：“要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”我們黨之所以成為一個有著統(tǒng)一意志、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一步調(diào)的先鋒隊，是因為黨把看齊當作一種紀律，一種常態(tài)，一種政治規(guī)矩。黨能夠歷經(jīng)95年的風雨前行，靠的就是眾志成城，上下看齊，凝結成無堅不摧、無往不勝的磅礴力量。牢固樹立看齊意識是我們黨“思想建黨”的政治優(yōu)勢，體現(xiàn)著我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨員干部為政修身的精神引領和根本遵循。

當前，全面從嚴治黨作為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的根本保障，正在深入推進。我們黨是一個有著8700多萬黨員的執(zhí)政黨，黨員作為全面從嚴治黨的主體，主動適應新形勢新任務新要求，必須聽從統(tǒng)一指揮、同心同德，同向同步，決不能走形變樣，偏向落伍。在推進全面從嚴治黨進程中，面對出現(xiàn)的新情況新問題，每一名黨員特別是黨員領導干部必須保持堅強政治定力，樹立強烈的看齊意識。這不僅是一種政治紀律要求，更是一種必須具有的精神狀態(tài)。

看齊是一聲號令，它決不是一句口號，全黨同志必須以經(jīng)?？待R的清醒、主動看齊的自覺、堅決看齊的勇氣、持之以恒看齊的毅力，始終與黨中央保持高度一致。

加強學習，理論武裝，在思想意識上自覺“對齊”。政治上的堅定源于理論上的清醒。黨的以來，發(fā)表的系列重要講話，提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”、“四個全面”、“五大發(fā)展理念”等重要戰(zhàn)略思想。要做到向黨的理論和路線方針政策看齊，各級黨員干部必須把學習貫徹系列重要講話作為首要政治任務，認真組織開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”專題教育，在讀原著、學原文、悟原理上下苦功夫，注重從講話中找答案，掌握核心要義，做到內(nèi)化于心，外化于行。只有加強理論武裝，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺。

對照要求，找準偏差，在調(diào)整適應上主動“補齊”。排兵列陣要看齊，就要找準自身的偏差在哪里。增強看齊意識，就要對照中央最新要求，找準補齊自身存在的“短板”，直面自身存在的問題和差距。比如，有的在思想認識上僵化落后，工作形成思維定勢，習慣于參照過去的老做法;有的對中央大政方針理解不透、把握不準，滿足于一知半解，想看齊看不齊;有的嘴上喊看齊，腳下站錯隊，表面說看齊，內(nèi)心不看齊，甚至以“本地情況特殊”為由，規(guī)避看齊;有的“上面九級風浪，下面紋絲不動”，看齊標準呈現(xiàn)層層遞減。這些偏差，需要我們主動調(diào)整，從那些慣性思維中跳出來，堅決克服等文件、等指示、等經(jīng)驗的習慣做法，看齊跟上中央的思路理念，看齊跟上中央的部署要求，實現(xiàn)思想觀念和行為方式的與時俱進。

在看齊中凝神聚力，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和偉大復興的中國夢提供堅強政治保證。

看齊要持續(xù)跟進，在全神貫注上著力“聚齊”。天安門前的閱兵隊伍能在行進中始終保持整齊劃一的方陣，就是因為步步統(tǒng)一標準，時時全神貫注。看齊意識強不強，貴在持之以恒?？待R既要有“每日三省吾身”的自覺，更要有燕子壘窩的韌性，時時對照，事事提醒，以內(nèi)心的自省保持看齊的常態(tài)。要把向中央看齊作為行動的“指揮棒”、紀律的“紅綠燈”，中央倡導的堅決執(zhí)行，紀律明確的令行禁止。

各級紀檢監(jiān)察機關要凝神聚力，主動向以同志為的黨中央看齊，緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀問責，實踐“四種形態(tài)”，加快深化“三轉”，扎實開展巡視監(jiān)督，突出落實好中央紀委六次全會報告的“黑體字”，主動對焦，積極作為。同時，要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，對那些偏離隊伍，在思想上與黨不同向，在行動中與黨不同步，看不齊的黨員干部，敢于紅臉、出汗、治病;對那些不愿看齊、破壞看齊的“蛀蟲”“毒瘤”，用黨紀黨規(guī)進行嚴肅查處，確保全黨上下的團結統(tǒng)一和步調(diào)一致。要自覺做到經(jīng)常和中央的方針政策“對表”，經(jīng)常用中央的要求“聚焦”，經(jīng)常用中央的表率示范“照鏡”，全神貫注向黨中央看齊。

看齊傳導示范，在以上率下上確?！罢R”。黨的以來，以同志為的黨中央把黨風廉政建設作為開展工作的先手棋，從出臺“八項規(guī)定”，到重拳整治“四風”，再到踐行“三嚴三實”，中央政治局始終堅持從自身抓起，率先垂范，作出了表率。各級黨組織特別是領導干部要始終向黨中央看齊，從我做起，一級做給一級看，一級帶著一級干，走在前列，干在實處，層層立標桿，個個作榜樣，形成強大的引領力量和示范效應。各級紀檢機關和紀檢干部作為黨內(nèi)監(jiān)督的主力軍，在看齊上要先人一步，在標準上要嚴人一等，自覺強化看齊意識，努力做向黨中央看齊的“排頭兵”，為確?！笆濉币?guī)劃的順利實施，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的政治保證。

“七一”重要講話，以不忘初心、繼續(xù)前進為主題，明確提出了面向未來、面對挑戰(zhàn)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，加強和改善黨的領導，加強自身建設的基本要求，科學展望了黨和人民事業(yè)蓬勃發(fā)展的光明前景。“七一”講話是一部馬克思主義的綱領性文獻，全黨同志必須認真學習“七一”講話，扎實開展“。

兩學一做。

”學習教育，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，激勵和指導開展各項工作。全黨同志要始終不忘初心、繼續(xù)前進、銳利進取、開拓創(chuàng)新，推動本單位、本部門工作創(chuàng)新發(fā)展，為全面實現(xiàn)小康社會的目標作努力。

作為一名黨員，一要切實增強政治意識。始終與黨中央保持高度一致，堅持宗旨意識不動搖，夯實信仰基石，增強政治定力，嚴守黨的紀律規(guī)矩，始終堅持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。作為一名黨員，二要切實增強大局意識。要做到講大局、識大體;顧大局、不偏離;服務大局、永遠跟黨走。自覺把肩負的職責與大局緊密聯(lián)系，把具體工作與上級和領導的決策部署相銜接，做到知責、明責、盡責、守責。敢于擔當作為，為黨分憂，為民解困。作為一名黨員，三要切實增強核心意識。中國共產(chǎn)黨是全中國人民的領導核心，全體黨員必須維護黨的集中統(tǒng)一，帶頭嚴格執(zhí)行好“民主集中制”原則，正確處理好局部與全局的關系，自覺圍繞中央、省委、市委工作大局抓落實，不斷強化黨員的組織觀念，切實把組織觀念樹起來，把黨的規(guī)矩立起來，一切圍繞黨的中心這個大局，服從黨的中心這個大局，不允許有絲毫含糊。作為一名黨員，四要切實增強看齊意識。黨中央是全中國人民的領導核心，黨員要始終與黨中央政治上保持高度一致，在工作上要向中央看齊，確保黨的各項方針政策落地生根，黨員要嚴于律己，加強自我約束，自覺發(fā)揮好表率作用。要堅定正確的政治方向，牢固樹立堅定的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，堅持把對黨絕對忠誠作為最根本的政治要求和最重要的政治紀律，堅決維護黨中央的絕對權威。

全體黨員堅持不忘初心，切實增強“四種意識”，是開展“兩學一做”學習教育取得實效的關鍵，也是每個黨員做“四講四有”合格黨員的根本要求。從嚴管黨治黨，就要同一切弱化先進性，損害純潔性的問題作斗爭，要有自我革命的政治勇氣，著力解決自身存在的突出問題。堅持自我凈化、自我完善、自我革新，自我提高，讓“黨員先鋒”四個大字牢牢扎實在每個黨員心中，讓鮮紅的黨旗飄揚在中國每一寸土地上。

三年來，帶領下的新一代領導集體，治理中國的成績非常亮眼。其中重要原因，是主動擔當，重塑中國政治格局。未來幾年的中國治理和變革，難度之大、責任之大，可以想象，比以往任何時候都需要一個堅強的領導核心。鄧小平曾經(jīng)指出，“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的?！?/p>

1月29日，中央政治局召開會議，提出要“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。

“一年之計在于春”。3月8日，青島市委黨校舉行20xx年春季學期開學典禮。山東省委、青島市委書記、市委黨校校長李群出席，并結合學習“四個意識”，重點圍繞“增強核心意識”，為學員們講了新學期的第一課。

李群表示，“四個意識”不僅內(nèi)涵豐富、要求明確，而且相互聯(lián)系、相互支撐，是一個有機的統(tǒng)一整體。黨員干部牢固樹立了“四個意識”，才能在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。

黨所面臨的形勢任務迫切需要一個堅強的領導核心。

李群說，從我們黨面臨的形勢和任務看，當前世界格局正在深刻調(diào)整，國內(nèi)正在進行深刻變革，雖然我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，但戰(zhàn)略機遇期的內(nèi)涵正發(fā)生深刻變化，既面臨許多有利條件，也面臨不少風險挑戰(zhàn)，比任何時候都更需要一個堅強的領導核心。

特別是我們黨執(zhí)政面臨著執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的“四大考驗”，精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險的“四大危險”，習還曾深刻指出，要當心修昔底德陷阱、中等收入陷阱、周邊安全陷阱、顏色革命陷阱“四大陷阱”。

新一代領導核心胸懷強烈的歷史責任和使命擔當。

李群表示，我們黨的領導核心，就全黨來講，是中央政治局及其會;就中央政治局來講，就是。黨的以來，以同志為的黨中央，胸懷強烈的歷史責任和使命擔當，鼎故革新，厲行新政，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新局面。這一切，都是因為有黨中央的堅強領導，因為有一個好的中央政治局、好的中央政治局會、好的作為黨的領導核心。這一切，與新一屆中央領導集體特別是自身的英明領導、敢于擔當緊緊相連：自信篤定的政治意志力、高瞻遠矚的全局掌控力、堅韌無畏的變革創(chuàng)造力、大氣厚重的凝聚感召力。

自覺與黨中央保持高度一致堅決維護這個核心。

李群說，各級領導干部，必須把分管的工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，必須經(jīng)常、主動、全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊。我們要進一步強化“四個意識”，切實增強核心意識，自覺與以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護這個核心，堅持黨中央集中統(tǒng)一領導，努力使黨的領導更加堅強有力，心往一處想，智往一處謀，力往一處聚，勁往一處使，確保我們的各項事業(yè)無往而不勝。

學習上聚焦“核心”。李群表示，旗幟就是方向。學習好系列重要講話精神，領會好習治國理政新思想，我們就會行有定力、心有方向。一要學理論體系。二要學哲學思想。三要學歷史眼光。四要學為民情懷。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇六

物質(zhì)和意識是我們生活中不可或缺的兩個方面。物質(zhì)是構成我們身體和周圍環(huán)境的實際物質(zhì)，而意識則是指我們的思想、感覺和心理活動。在我的生活經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)物質(zhì)和意識之間存在著密不可分的關系，它們互相影響又相互依存。下面我將從五個方面分享我的心得體會。

第一，物質(zhì)與意識之間的關系是復雜多變的。物質(zhì)的變化會影響到我們的心理活動，而在許多情況下，心理活動也會影響到物質(zhì)的變化。舉個例子，當我們處于壓力和焦慮狀態(tài)時，我們可能會感到身體緊張，并做出一些不理智的行為。而當我們得到一些積極的反饋或經(jīng)歷一些積極的事件時，我們會感到開心和愉悅，這會影響我們的身體健康和生理功能。

第二，物質(zhì)和意識之間的關系是相互作用的。即使物質(zhì)是真實的，它也受到我們思想和想法的影響。當我們對事物的看法和態(tài)度改變時，我們對該事物的感知和評價也會發(fā)生變化。例如，當我們學習新事物時，如果我們對它充滿樂觀和興趣，我們很可能會更快地學會它。相反，如果我們感到厭倦或迷茫，我們可能會花費更多的時間和精力才能學會它。

第三，對物質(zhì)和意識之間的關系的探討一直是哲學的核心。哲學家們長期以來一直在探討物質(zhì)和意識是否發(fā)生作用，以及如何界定兩者之間的關系。哲學家們提出的各種理論，從唯物主義到唯心主義，都試圖回答這個問題。然而，有一個共同點是，物質(zhì)和意識之間的關系是日益復雜和深刻的。

第四，物質(zhì)和意識之間的關系也是很個人的。不同的人對事物的感知和認知可能會彼此不同，因此，他們對物質(zhì)和意識之間的關系也會有不同的看法。例如，某些人可能會認為身體對人類行為有更大的影響，而其他人則可能覺得心理狀態(tài)更重要。因此，每個人都需要在個人經(jīng)驗和觀察的基礎上，通過不斷地思考和交流來建立自己的觀點。

第五，物質(zhì)和意識之間的關系需要我們反思我們的生活和價值。我們需要意識到它們之間的關系并通過它們來發(fā)現(xiàn)生命的價值。生命是一個整體的、不可分割的存在，物質(zhì)和意識是生命中兩個方面的不可或缺的元素。我們的生活應該是一個平衡的狀態(tài)，需要不斷地調(diào)整和平衡我們的身體和心理，在物質(zhì)和精神上尋求最好的補償。

總之，物質(zhì)和意識相互作用并相互依存。它們之間的關系不是簡單的單向作用，而是一個動態(tài)、復雜和多元的關系，需要我們不斷地探究、反思和調(diào)整。盡管它們是不同的元素，但它們是人類生命中不可或缺的兩個方面。我們應該通過這種探究和發(fā)現(xiàn)，來深入認識人類的生命和價值，找到平衡和尋找幸福。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇七

隨著社會的不斷進步和競爭的加劇，學習成為了現(xiàn)代人必不可少的一項技能。然而很多人在學習過程中遇到困難時，便會放棄或者產(chǎn)生抵觸心理。在我的學習經(jīng)驗中，學習意識十分重要，它是獲取知識和成功的關鍵。

學習意識是什么？它是指學習者在面臨知識的獲取和問題的解決時，所形成的對學習行為的認識、激勵、自我評價和控制的一種心理狀態(tài)。有了學習意識，我們才能在學習過程中不斷提高自己，不斷突破自己的瓶頸，也才能夠接受和利用各種學習資源和機會，以獲得更好的人生發(fā)展。

如何培養(yǎng)學習意識呢？首先，我們應該樹立正確的學習態(tài)度。學習并不是一件苦差事，而應該是一種享受。其次，我們要注重學習方法的學習。學習方法直接決定著我們的學習效果，因此我們要不斷探索適合自己的學習方法，提高自己的學習效率。最后，我們還需要對自己進行心理疏導。在學習過程中，難免會遇到困難和挫折，我們需要學會調(diào)整自己的情緒，以免陷入消極情緒中。

有了正確的學習意識，我們的學習成績自然也會更好。首先，在學習態(tài)度上，積極向上的學習態(tài)度能夠提高學習者的學習興趣，從而更加專注和投入學習中。其次，在學習方法上，有效的學習方法有助于提高學習效率和減少學習時間，讓我們更加容易掌握必要的知識。最后，在心理疏導上，良好的心態(tài)能夠提高我們的學習信心，減少因情緒波動而帶來的負面影響。

學習意識不僅對學習成績有積極影響，也有助于我們的職業(yè)發(fā)展。首先，在學習態(tài)度上，自我激勵的學習態(tài)度能夠幫助我們更好地適應和應對職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和變化。其次，在學習方法上，精細的學習方法能夠幫助我們更好地應對各種職業(yè)需求的學習，提高我們的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。最后，在心理疏導上，快速有效地處理情緒對我們更好地適應職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)也起到了關鍵作用。

第五段：總結。

總之，學習意識是學習路上必不可少的一環(huán)。它提高我們的學習思維，擴展我們的職業(yè)視野，促進我們的職業(yè)進步。我們應該堅持不懈地培養(yǎng)學習意識，探索適合自己的學習方法，以更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇八

物質(zhì)與意識是人類思考的兩個核心問題，兩者之間的關系一直以來都備受爭議。眾所周知，物質(zhì)是由分子、原子等基本粒子組成的，而意識則是人類思考、感知等活動的結果，兩者看似截然不同，但又似乎又緊密聯(lián)系著。在我的日常生活中，我也集中精力思考過物質(zhì)和意識的這一問題，得出了自己的一些心得體會。

物質(zhì)是一種客觀存在，它們可以被觸及、看到、聞到和感受到。這種存在可以用科學方法獲得證據(jù)和證明。它是物理宇宙的世界，是我們身體和大自然最根本的基礎。在另一方面，意識則是主觀的存在，人們無法看或者碰觸到意識，因為它是內(nèi)在的，是我們思想、想象、感受等復雜過程的結果。雖然它不是物質(zhì)，但它導致了人類行為和交往的方方面面。

盡管物質(zhì)和意識看似是兩件事情，但它們之間是息息相關的。人的意識是由大腦中的神經(jīng)元所生成的電信號所產(chǎn)生的，這些信號取決于神經(jīng)元之間的化學和物理交互作用。因此，我們可以說物質(zhì)是思維的基礎。但同時，我們也不能否認，意識對人的行為和情感的影響。意識推動著我們的日常生活，讓我們作出選擇、判斷和決策，盡管這些都在物質(zhì)世界中完成。

物質(zhì)和意識不僅是相互依存的，它們之間還是互動的。例如，我們可以通過身體活動來影響我們的思維和情感狀態(tài)。當我們運動時，運動中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)可以增強我們的注意力和積極情緒。另一方面，我們的思維和情感狀態(tài)也可以影響我們的身體健康。大量的研究表明，長期的壓力和負面情緒狀態(tài)可以導致身體產(chǎn)生各種各樣的疾病。

第五段：結論。

綜上所述，物質(zhì)和意識是息息相關，二者之間不可分割。它們之間的互動不僅使我們?nèi)说纳兊脧碗s多樣，而且使我們的行為和情感活動得以展開，造福于我們整個人類社會。正是在這樣的環(huán)境下，我開始思考物質(zhì)和意識的本質(zhì)，也檢驗了自己的思想和情感狀態(tài)。我相信，對這個問題的深入探討，對人們的思考、智慧和決策都有著積極的作用。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇九

第一段：全局意識對于現(xiàn)代社會非常重要，它不僅是一個人成功的基石，也是一個組織或國家發(fā)展的關鍵。在我個人的學習和工作中，我深刻意識到全局意識的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。

第二段：全局意識首先讓我認識到個體行為和整體發(fā)展之間的緊密關聯(lián)。只有站在整體的角度思考問題，我們才能充分了解自己的行為對整體產(chǎn)生的影響。例如，在工作中，如果只關注自己的個人需求和利益，而忽視了整個團隊或組織的目標和利益，那么最終受損的將是整個團隊的發(fā)展。因此，樹立全局意識，關注整體發(fā)展，是每個人都應該具備的重要素質(zhì)。

第三段：全局意識還啟發(fā)了我在問題解決中采用更加系統(tǒng)和綜合的思維方式。過去，我往往只看到問題的表面，局限于個別的細節(jié)，缺乏對問題根源和深層次原因的認識。然而，借助全局意識的觀點，我開始更加主動地尋找問題的外在及內(nèi)在聯(lián)系，通過系統(tǒng)性思考，從而找到更有效和全面的解決方案。在實踐中，全局意識讓我更注重收集各種信息、傾聽各方聲音，并通過歸納和總結，形成對問題的更綜合和準確的理解。這種思維方式不僅提升了我的問題解決能力，也讓我更好地適應了快速變化的環(huán)境。

第四段：除了思維方式的提升外，全局意識還激發(fā)了我對跨學科知識的渴求和學習。在信息時代，各行各業(yè)的領域在日新月異地發(fā)展，這就要求我們具備跨學科的能力，能夠更好地理解和參與到各種領域的工作中去。全局意識鼓勵我跳出舒適區(qū)，主動學習其他領域的知識，并將其應用到自己的工作中。例如，在項目管理中，除了專業(yè)的技術知識，我也努力學習關于營銷、人力資源、財務等方面的知識，這樣才能更好地協(xié)調(diào)各個領域之間的關系，提高項目的整體效益。

第五段：總的來說，學習全局意識是一個自我發(fā)展的過程，需要不斷地實踐和反思。在實際的學習和工作中，我感受到了全局意識的重要性，并通過實踐逐漸提升了自己的思維方式和學習能力。在未來，我將繼續(xù)堅持全局意識的思維方式，將其作為一種習慣和素質(zhì)貫穿于我的學習和工作中，以更好地適應和應對變化，為個人和組織的發(fā)展做出更多的貢獻。

總結：全局意識的學習心得讓我認識到了個體行為與整體發(fā)展的關系，提升了我的問題解決能力，激發(fā)了我對跨學科知識的學習，進而促使我成為一個更全面發(fā)展的人。全局意識不僅對于個體的成長有著重要的意義，也是一個組織或國家取得成功的關鍵。我將始終堅持全局意識的思維方式，并將其融入到我的學習和工作中，以不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇十

北京市西城區(qū)是中南海的所在地。在“兩學一做”學習教育中，西城區(qū)委深入學習貫徹落實系列重要講話精神，堅持全面從嚴治黨，牢固樹立“四個意識”，把學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，西城區(qū)涌現(xiàn)出一批爭創(chuàng)首善的生動典型，形成了具有西城特色的“紅墻意識”?！凹t墻意識”的核心，是自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，并將其作為永志不忘的初心。

堅持筑牢“紅墻意識”常抓不懈，推進“學”的常態(tài)化;堅持踐行“紅墻意識”持之以恒，推進“做”的制度化?！皟蓪W一做”學習教育開展以來，西城區(qū)堅持把踐行“紅墻意識”作為一條紅線貫穿學習教育始終，堅持以最高的政治意識、最重的責任擔當、最大的落實力度，不折不扣地貫徹落實黨中央的方針政策，積極推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，取得了顯著成效。

在西城區(qū)，踐行“紅墻意識”不僅代表著堅決維護黨中央權威，而且也給生活在這片土地上的老百姓帶來了實實在在的獲得感。在西城，治理“開墻打洞”、整治背街小巷、疏解非首都功能，破解一個個城市發(fā)展中的難題，都能夠同踐行“紅墻意識”聯(lián)系在一起，從而形成強大的精神動力和主流輿論合力。

從無縫對接的交通勤務保障，到環(huán)衛(wèi)工人的一帚帚清掃;從學校傳出的瑯瑯讀書聲，到胡同小巷里老鄰居們的談笑聲;從西城大媽們堅定忠誠的眼神，到社區(qū)民警標準的敬禮，“紅墻意識”在西城區(qū)已經(jīng)浸潤到城市的肌理之中，群眾的靈魂深處。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇十一

我國的現(xiàn)代化建設，規(guī)模之巨大、情況之復雜、任務之繁難，世所罕見;沒有黨的集中統(tǒng)一領導和政令暢通，是很難有效有序推進的。而要做到這一點，必須不斷增強“大局意識”。

大局意識，講了幾十年，人們耳熟能詳。何為大局意識，講大局有什么益處，怎樣做才是講大局?道理并不深奧，但為何還是要經(jīng)常講，原因就在于，眼界的局限，認識的局限，位置的局限，利益關系的局限，往往導致在大局問題上知易行難。地方和部門保護主義、本位主義，“上有政策、下有對策”，打折扣、做選擇、搞變通等等現(xiàn)象還是不少。這些現(xiàn)象的存在，空耗了不少發(fā)展運營成本和改革的整體效益，更是對黨的集中統(tǒng)一領導這個政治優(yōu)勢的削弱。

關于大局意識，同志講得很明確：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！?/p>

這包括三層意思。

其一，在深入思考中認識大局。大局具有根本性、趨勢性、決定性等特征，又是不斷發(fā)展變化的。因此，要審時度勢，不能片面、孤立和靜止地看問題。

其二，在明確定位中服務大局。地區(qū)、部門的工作，是全國大局的一部分，既受到大局的制約，其工作也會對大局產(chǎn)生影響。地方和部門都不可能置身于大局之外。對領導干部來說，樹立“一盤棋”思想尤為重要。

其三，在擺正位置中維護大局。與大局意識相伴的是黨性和紀律。個人服從集體，局部服從全局，眼前服從長遠，貫徹這些重要原則，意味著可能犧牲某些地方、部門的局部利益、眼前利益。

比如，怎樣看待堅持黨的領導、加強黨的建設與全面從嚴治黨關系，是涉及戰(zhàn)略全局的重大問題，需要有清晰明確認識。王岐山同志在中央紀委六次全會工作報告中，對此做了很精辟的闡述：“黨的建設有著豐富的內(nèi)涵，全面從嚴治黨是黨的建設的重要組成部分，但不是全部;黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全面從嚴治黨的重要組成部分，但也不是全部?！边@一重要觀點告訴我們，要準確把握堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭之間的關系。只有這樣才能明確內(nèi)涵、厘清責任，使我們的工作更好地服務大局。

又如，對當下反腐敗斗爭怎么看，也涉及對大局的認識和抉擇。中央講得明確——不敢腐的震懾作用充分發(fā)揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現(xiàn)，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成?！俺浞职l(fā)揮”、“初步顯現(xiàn)”，“正在形成”，這些都是著眼大局作出的判斷。我們把握了大局，才能對反腐敗斗爭形勢有清醒的認識，才能更深刻地理解中央反腐敗決心沒有變、目標沒有變的重要論斷。

有無大局觀，有無大局意識，反映了領導干部的綜合素質(zhì)，也反映了黨的思想作風狀況。應該強調(diào)，服從服務中央的工作大局，不應該只是一種表態(tài)，也不能只看如何表態(tài)。重要的是，要把地方和部門的工作自覺與大局聯(lián)系起來，與中央的整體部署對接起來，積極配合，主動擔當，為黨分憂。

從一定意義上說，增強大局意識，是黨性鍛煉的一項重要內(nèi)容。作為思想觀念，必須不斷強化;作為精神境界，必須不斷提升;作為工作能力，必須不斷培養(yǎng);作為政治紀律，必須嚴格執(zhí)行。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇十二

西城區(qū)轄區(qū)50.7平方公里，中南海就坐落其間。緊靠“紅墻”的特殊區(qū)位，決定了它特殊的使命和責任，也逐漸讓其形成獨有的“紅墻意識”。

在“兩學一做”學習教育期間，西城區(qū)始終堅持將“紅墻意識”貫穿其中。在群眾中，有“西城大媽”這樣熱愛黨、熱愛祖國，愿為黨和國家貢獻力量的“熱心腸”;在黨員干部中，有騎著自行車走街串巷、彎下身子傾聽民聲的領導干部。這些讓“兩學一做”學習教育取得了實實在在的效果。

當前“兩學一做”學習教育進入常態(tài)化建設，西城人更是用他們特有的“紅墻意識”鞏固著已經(jīng)形成的良好態(tài)勢，改善著一息尚存的漏洞死角。“紅墻意識”不僅僅架起了黨和人民的橋梁，更體現(xiàn)出了動真碰硬的黨員精神。自西長安街街道正式提出“紅墻意識”這一詞，就成為了西城區(qū)全體黨員干部，特別是領導干部的意識紅線。為民謀利、為民解困，任何工作都不能落于人后，不斷用“更好”的標準嚴格要求自己。領導干部下基層調(diào)研，不要陪同、不聽報告，騎上自行車就去了。人民群眾有困難，一個電話，相關部門立即執(zhí)行，趕往現(xiàn)場勘查。同時，“紅墻意識”也體現(xiàn)著人民群眾愛黨愛國的情懷?！昂臀覀兪墙址秽従??！币晃弧拔鞒谴髬尅睂τ浾哒f。一句玩笑話背后,既是西城特殊區(qū)位的體現(xiàn),也是群眾維護和諧穩(wěn)定政治責任的體現(xiàn)。這些身穿紅馬甲、臂彎紅袖標、頭戴小紅帽的“西城大媽”，20幫民警破獲多起惡性案件,20提供各類違法線索萬余條。

金色琉璃、蒼松翠柏掩映下的紅墻,一側連接著中央黨政機關,一側連接著地區(qū)干部群眾。生活和工作在北京西城區(qū)人們,都有一種自豪感和責任感,黨和人民用自己的實際行動，維護起這一抹最特別的紅。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過近一階段對黨章和習近平總書記系列重要講話的，我深刻感受到要想將自己塑造成為一名合格黨員，必須要努力樹立四種“意識”，時刻用四個意識要求自己的工作與處事行為，要同黨中央保持高度一致，做政治上的清醒人、明白人。要切實提升自己的政治素養(yǎng)，做一名真正對黨忠誠、工作干凈且勇于擔當?shù)挠耙暪ぷ髡摺?/p>

增強政治意識，樹立堅定的信念意識，不斷提升自己的理論能力只有強化政治意識，才能登高望遠，站穩(wěn)腳跟，提升戰(zhàn)略思維，忠實履行使命。必須堅持以科學的理論武裝頭腦，必須堅持不斷深入的學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強分清理論是非、政治是非的能力，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，不斷加強黨性修養(yǎng)鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非。把對黨絕對忠誠作為講政治的首要原則，任何時候都要與黨同心同德。

形勢新任務，牢固樹立和增強大局意識，才能正確認識大局、把握大局、維護大局、服務大局，做好各方面工作。

增強核心意識，樹立正確的行動指南，不斷提升自己的政治定力只有加強和維護黨的集中統(tǒng)一領導，堅定黨是領導中國現(xiàn)代化建設的核心力量信念，才能不斷把現(xiàn)代化建設事業(yè)推向前進。增強核心意識，最重要的是維護中央的權威，十八大以來，新一屆中央領導集體帶領全國人民全面建設小康社會，推進中國特色社會主義事業(yè)，取得一系列輝煌成就，贏得老百姓的衷心擁護和愛戴。中央是黨的領導決策核心，中央制定的路線方針政策，是全黨全國人民統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的基本依據(jù)。如果中央沒有權威，黨的路線方針政策無法落實，黨的領導就成了一句空話。

四增強看齊意識，樹立正確的行為標桿，不斷提升自己的擔當能力，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。要自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，保持共產(chǎn)黨人政治本色。強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠敬業(yè)、廉潔自律上作出表率，自覺向黨中央看齊。要堅持“高線”、守住“底線”，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，任何時候任何情況下都做到政治立場不移、政治方向不偏，堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。知行合一，讓看齊真正落實到具體行動上。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇十四

在開展“四強”教育活動以來，重點學習第二次中央新疆工作座談會精神，中央對兵團發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，重點圍繞如何踐行新疆精神、兵團精神，深刻領會兵團職責使命和兵團、院黨委各項決策部署，增強使命意識、責任意識，增強履行使命和擔當盡責的自覺性努力提高自己的責任感。通過這次學習讓我深刻的感受到“強責任、轉作風”這六個字的重要性。作風建設是我黨一直強調(diào)的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風、提高工作效率，在實質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發(fā)展。通過這次學習我有以下幾點體會。

釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去認真做好工作。

二要愛崗敬業(yè)，新時期要倡導四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔任什么職務，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當你以認真的態(tài)度、扎實的作風投入到工作中，負責地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。

三、思想是行動的先導，學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉化為行動的重要途徑。學習只是手段，如何把理論和實踐真正的結合才是這次學習的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務意識，加強自身的業(yè)務水平。這樣才能從根本上達到強責任、轉作風的目的。

從現(xiàn)在開始我要逐步自身對工作責任心不夠、拖拉的壞習慣，為所的科研事業(yè)工作作出自己應有的一份貢獻。

學習物質(zhì)與意識心得體會篇十五

“學習意識”是當今教育界中非常重要的一個概念。它強調(diào)了學生在學習過程中需要具有積極主動的態(tài)度和良好的思維習慣。作為一名學生，我深深意識到學習意識對于我的學習成效和未來發(fā)展有著至關重要的作用。在日常的學習和生活中，我不斷感悟和總結，通過不斷的思考和探索，我逐漸形成了自己的“學習意識心得體會”。

第二段：養(yǎng)成習慣，不斷拓展自己的知識面。

學習并非單純地記住一些公式和定理，而是需要一定的思維過程和思考能力。這需要我們在學習過程中養(yǎng)成好的習慣，如每天堅持思考一個問題，定期整理知識點，及時進行復習和總結等。此外，我們還需要在學習上不斷拓展自己的知識面，多探索不同領域的知識。只有不斷學習、積累和擴展自己的知識面，我們才能夠更好地適應未來的發(fā)展。

第三段：注重實踐，緊貼時代發(fā)展。

與過去不同的是，當今社會發(fā)展非?？焖?，各個領域都在發(fā)生著變革。因此，我們在學習時需要注重實踐和創(chuàng)新，緊貼時代發(fā)展。在實踐中，我們可以更加深入地理解所學知識，同時也可以探索新的解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。只有不斷跟隨時代的步伐，才能夠更好地適應未來競爭。

第四段：交流合作，共同進步。

學習不應該是孤軍奮戰(zhàn)。在學習的過程中，我們應該積極主動地與同學們交流，比較不同的學習方法和策略。這樣可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時也可以避免錯誤。此外，我們還需要注重合作，共同進步。在實踐中，我們可以結合不同的優(yōu)勢，互相補充，達到理解和掌握知識的共同目標。

第五段：結尾。

總之，“學習意識”要求我們具有終身學習的理念，不斷追求知識的更新和深度。我們需要堅持優(yōu)化自己的學習方式，養(yǎng)成好的學習習慣，緊貼時代發(fā)展，多與他人交流合作。只有這樣，我們才能夠更好地適應未來的變革與發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。